我的理想當老師相關作文20篇
我的理想當老師 篇1
國二作文 ,635字老師們的親切呼喚，孩子們的歡聲笑語……自從這些畫面映入腦海，我就暗自下定決心：長大後要當一位老師。
老師，既是培育祖國花朵的園丁，又是建造國家棟梁的工匠，而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動呢？
但是，老師也不是輕易就能當上的。它需要知識淵博，品德高尚，親和力強以及會正確教育別人，是別人易懂。
我每天都努力學習著，認真上課，仔細完成課後作業。我不斷的積累知識，為我的理想努力，奮鬥著。如果老師知識淺薄，頭腦愚笨，那學生能好到哪裡去？老師可是學生學習的方向啊！我必須不斷的學習著，是自己的知識越來越淵博，將來做一個聰明的老師。
老師也應當品德高尚。教師是學生的榜樣，如果老師品德低劣，那學生也會成為不良少年。我堅持著，每天努力不幹品行低劣的事，要做到；經常幫助別人不說下流話……而且自身素質也要提高。
作為老師，需要和周圍的人保持友好的關係。想要教好學生，就需要學生相信自己。這時候，就需要親和力了。這種能力很重要。我性格並不壞，並沒有人不願意和我交朋友。我只要再繼續努力，親和力一定會有所增強。
作為老師，主要就是要給學生傳授知識。但是，是要正確的教。現在班裡會有同學問我題目。每次問我的時候，我都會仔細想一想，用怎樣的談吐，怎樣的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨著琢磨著，我也想出一套方法來教同學們。
當老師要很多條件，我也還有很多不足，但我相信，只要我繼續努力，終有一天，我的理想會實現！
我的理想當一名老師 篇2
國小三年級作文 ,392字因為有了理想，我們的人生才有了目標，因為有了理想，才能照亮我們前進的道路，因為有了理想，我們的人生才能快樂起來。
每個人心裡都有一個理想，它在我們心裡慢慢發芽，要我們向夢想前進！我也有一個理想，是當一名優秀的老師。
我的理想起源於上一年級的時侯。鈴聲響了，我們陸續進教室準備上第一節語文課，老師進來了，說著非常流利的普通話，我們非常仔細的聽著，因為她講得非常有味。在那一刻起我心中就有了這麼一個當老師的理想！
當一名老師是多麼偉一人的理想啊！她把我國的中華文化都教給了我們，把我國的精神傳遞給了我們，把我國的文明傳播給了我們！老師上的每一節課都要花一兩天的時間準備好，為了讓我們懂得更多，不得不把自己的休息時間減少，還要批改我們的作業不就更累了嗎？我想幫老師分擔一些事情。
我相信總有一天我會成為一名優秀的老師，照亮每個孩子學習中黑暗的道路。我要為這個理想而奮鬥，將理想變成現實！
我的理想當一名老師 篇3
國小五年級作文 ,662字我時常憧憬著這樣一個畫面——我手中的畫筆在畫板上塗抹著七彩，旁邊待著一群可愛又活波的小天使們，我正在優雅地他們傳授知識……
是的，我想當一名美術老師，我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那麼引人入勝，那麼精妙神奇。興趣的驅使，後來我參加了漫國班。對美術有了更深的瞭解與感知。原來，藝術是來源於生活，但又高於生活。畫家所“塗抹的每一幅畫所蘊含的深意，都能通過“另一種更形象的形式直擊每個人的靈魂深處，比蒼白的文字更有影響力！畫裡所塗抹的真、善、美，正在每個人的心中萌芽，為社會傳播正能量，讓直善、美住進大家心！
俗話說：真善美要從娃想那解起！祖國的小花骨兒需要也用藝術的養分去呵護成長，讓他門的人生變得絢麗多彩，沁滿芬芳、而不是滿身銳刺！當美術老師的理想萌芽就此生根發芽！
前往理想的道路，必然有許多阻擋，此時，行動則是最好階梯。
每天上學下學的路上，我注視著旁邊向後倒退的一草一木，一棟樓一堵牆，每一點細節我都細細觀察，記在心中。漸漸地，我發現了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些稜角的……我覺得自己小有成就，便攤開一張又一張畫紙，拿在紙上蹭蹭地畫起來，把我學到的、看到的、想到的統統畫下來！我要在紙上描繪出上下學時路邊美麗的風景。
我堅信只要一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，始終能築起通向理想的橋樑……
我的理想當一名老師 篇4
國小六年級作文 ,613字誰都會有自己的理想，也許會很偉大，也許會很渺小。春天含苞鮮花的理想就是綻開自己的美麗笑容；在羽翼未滿的小鳥心中，理想就是能夠飛翔在蔚藍的天空；就連一隻小小的飛蛾也有撲火的理想，那麼，我的理想是什麼呢？
我的理想就是當一名出色的老師。也許在很多人看來老師很普通。但在我心中，老師，是一個崇高的職位。老師，這個詞我們很熟悉。我們從牙牙學語的小娃娃到現在成為博覽群書的大學生都離不開老師的陪伴。在我們的這個成長過程中，他們付出了多少汗水。還記得我剛上學時，很調皮，常常在老師上課時說話，搗亂。但老師毫不生氣，他只是笑笑，說，活潑是孩子的天性。過後仍然給我們認真地講課，教我們一筆一畫地寫字。那時我可能覺得沒什麼，甚至覺得這都是老師應該的。但現在回頭想想，老師是多麼偉大！
正如一個偉人所說，老師像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。因為有老師的愛心澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢爛，稻麥的金黃。
我要當一名出色的老師。在學生有困難時幫助他，在他們灰心時鼓勵他，在他們遇到挫折時，告訴他們“失敗乃成功之母”。當然，有付出才有有收貨，實現理想不能只口頭上說，要勤讀書，多思考。我還會每天堅持寫日記，養成一個好的習慣。
鮮花通過自己努力紮根終於綻放；小鳥通過勤加練習自由飛翔在藍天；小小的飛蛾也通過不斷扇動自己的翅膀撲滅了火焰。而我，也要通過勤加練習來實現自己的理想。加油！
我的理想當一名教師 篇5
國小六年級作文 ,546字理想是什麼？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名小學老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”我經常會想，成為一名老師後，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不苟地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學生驕傲地站在攝像機前，臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風發。我定會細細品味教師生活的甜與辣，體會當一名小學老師的快樂。
幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認真聽老師講課，做好筆記；下課後，我會把握每一分每一秒的時間；做作業時，認真完成每一樣作業，一筆一畫都下足功夫；空閒時，既要鍛鍊身體，又要修養身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。
也許成為一名小學教師，並沒有我想象的那麼美好，那麼容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發揮到最大，為人民服務！
我的理想當一名教師 篇6
國一作文 ,866字在我的內心深處，有一顆小小的種子，已經埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來把它澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的理想，就不算偉大！
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無私奉獻的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識的雨露來滋養它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！
但實現理想的過程，卻是艱辛的。
記得那是個狂風暴雨的下午，看著桌面上佈滿紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時，淚水便浸溼了這張“鮮血”般的試卷，我有點兒想放棄的衝動，似乎覺得內心深處的那顆“理想之種”將要乾枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風雨中頑強向上，鑽出頭來……我突然明白了些什麼，立刻擦乾眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，並把每一個知識點都掌握紮實——這顆“理想之種”竟然復活了。再看向窗外，不知何時，雨已停，天邊現出一道絢麗的彩虹！
從這兒，我才恍然大悟：當一名教師並不簡單，實現自己的理想更不簡單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師範大學，要想考上師範大學，就要先考上重點高中，要想考上重點高中，就要從現在開始努力奮鬥，讓心中的鬥志之火燃燒！
一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達到山頂。
朋友，相信我，總有那麼一天，我心中那顆“理想之種”會將根扎進泥土，向上發出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅韌、繁茂的枝葉，內心也如鋼鐵般堅強，開出最美的花！
我的理想當一名教師 篇7
國小六年級作文 ,727字如果有人問我：“你的理想是什麼？”那麼我一定會毫不猶豫地對他說：“我的理想當然是成為一名優秀的人民教師！”為什麼呢？請聽我一一道來。
在我上一、二年級的時候，根本不知道什麼是理想，更別談有什麼遠大的理想了。直到我學習了關於周恩來總理小時候為中華之崛起而讀書的理想的課文後，才明白了什麼是理想。從那時起，我的心中就萌生了一個想法，那就是——長大後要成為一名優秀的人民教師，成為一名培育祖國花朵的園丁。我要為祖國培養棟樑，為時代培養人才！
如果多年之後，我實現了自己的理想，奮鬥在自己的工作崗位上，那麼我一定會盡我所能，努力讓這些祖國未來的棟樑發揮出自己全部的能力，讓祖國變得更加繁榮富強，讓我的學生成為祖國的驕傲！再過許多年，我雖已白髮蒼蒼，但是，我已經完成了我的使命，為祖國未來的發展打好了基礎。而我的學生們，或是文學家，或是科學家，或是工程師，或是音樂家……他們一定實現了自己的價值，一定會為祖國而奮鬥。
為了這些理想，為了祖國的未來，我一定要勤奮、努力地工作！我要讓我的學生們徜徉在知識的海洋裡，也會經常帶他們去外面的世界看一看，開闊視野。我會帶他們去春天的田野，感受農民伯伯們辛勤的工作，教育他們“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；我會帶他們去工人們幹活的地方，激勵他們努力學習；我還會帶他們去一些有名的中學或大學去看一看，讓他們從小就樹立一個遠大的理想，讓他們朝著自己的理想努力拼搏，以至實現！
理想就像茫茫迷霧中的指南針一樣，為我們指明方向，讓我們朝著目標勇敢地前進！
我的理想是如此的明確，你相信我的理想能夠實現嗎？
我的夢想做老師 篇8
國小六年級作文 ,630字夢想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個人心中都有一顆這樣的啟明星，並被它指引著，努力前行。我也不例外，引領我前行的那顆啟明星，就是當一名好老師—這是我心底最渴望的夢！
我之所以夢想當一名好老師，是因為我曾經在一個講座上聽過這個故事：一名實習生，去大山深處當老師。那兒的孩子什麼都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛學習，很願意去吸取知識。
實習結束了，這名老師本該回到大城市，去當一名真正的教師，有穩定的工作，還有比大山裡孩子更加優秀的學生，自己也可以不要那麼辛苦。
可是，當孩子們知道自己的老師要離開，他們抱住了老師，哭著不讓老師走，老師要是走了的話，就沒人來教他們那麼多新奇的知識，教他們唱歌了。
最後，這名老師留了下來，因為她知道這些孩子們有多麼需要她，或許她以後再也走不出這座大山了，但是沒關係，她願意把自己奉獻給這座大山，奉獻給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！
這是一個偉大的教師，當我聽完這個講座後，我心裡已經下定決心，我也要當一名老師，教給許多孩子知識。
為了能當一名好老師，學習好是要一定的，所以從今往後我都要努力學習，認真完成作業，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當一名好的老師。
當好老師的這個夢想在指引著我勇敢前行，即使這個過程會很漫長、很艱難，但我相信只要我目標堅定，勇敢面對，就能克服種種困難，當上一名好的老師，一個為了學生的幸福，而不斷努力著的人！
我的理想當畫家 篇9
國小六年級作文 ,495字理想，是人生的導航，是人生旅途的座標。人都應該有理想，人的一生都是為理想而奮鬥，理想讓人的一生更有意義。
我的理想是當一名畫家。我的姐姐就是一個學美術的藝術生。小時候，我總坐在姐姐旁邊，看著姐姐用畫筆在紙上簡單地勾勒幾筆，一個多姿多彩的世界便在躍然紙上，我在一旁驚訝得目瞪口呆。從那以後，我下決心要像姐姐一樣學美術，成為一名畫家。
從四年級開始，我就開始學習繪畫。一開始，因為沒有基礎，在一些“元老”級學員的襯托下，我顯得很笨拙，但是學什麼是一帆風順的呢？我堅持了下來，在老師的精心指導下，我越學越好，很快便能和那些元老級的學員一較高下了。
姐姐告訴我，畫家、作家的靈感都來源於生活，並且他們有一雙慧眼，能捕捉到生活中一些微小的細節。於是，我開始仔細觀察生活中的一切事物。雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”當你仔細地觀察一個事物時，就會發現每一個物品都會栩栩如生。這也許是姐姐所說的“慧眼”吧！
理想，不能靠空想，要用自己的大腦繪出未來藍圖，要用雙手一步步去實現，更要去跨越一個又一個困難。“三百六十行，行行出狀元”，只要有毅力，肯奮鬥，終有一天，理想就會變成現實。
我的理想——當時光收藏人 篇10
國小四年級作文 ,518字我的理想，跟別人有點不一樣。別人都是想當運動員、工程師、科學家……而我的理想則是想當一個時光收藏人。
千萬別小看我的理想，都說一寸光陰一寸金，那麼，時光收藏人，一定是最富有的人。這種富有，更多是來自於時光的豐富多彩，還有我能帶給人們無窮無盡的快樂。
收藏時光的人，對什麼樣的時光都感興趣，都要一一收藏起來：好時光、壞時光……我都要十分細緻地好好收藏起來。時光是這樣分類的：例如，散發著陽光氣息的金色的時光，就是好時光。這種時光可以二次迴歸主人身邊，等主人真的不需要它時，我便把它回收回來。以後，在主人灰心的日子裡，我再將這些時光還給他，他就會積極向上，走出人生的灰霾天空。相反，散發著陰森氣息和灰色的便是壞時光。這種時光，我會放進馬格寧二號保險箱（世界上最厲害的保險箱）裡去。因為這種時光，會悄悄流回到主人那裡，讓它的主人再一次回想起那般痛苦而傷心的回憶。
作為一位時光收藏人，我以四海為家，喜歡一邊旅遊，一邊收藏時光。在世界各地奔波，我是辛苦的，但是我覺得特別有意義，因為我在踐行著一句格言，做著世界上最有意義的事情。只要有我在，快樂的時光不再短促，人們就能永久地擁有快樂的時光。
如果你的時光丟了，不用害怕，因為我一定會把它找回來。