我的朋友小金魚相關作文20篇
我的朋友小金魚 篇1
國小四年級作文 ,426字閃亮的鱗片,靈巧的身體,漂亮的大尾巴,這就是我的小金魚朋友!
這些小金魚要論誰長的最好看,我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢!看,這條金色的,它的名字叫“小金龍”,再缸裡雄赳赳的遊動,真像一條金龍啊!再看這條白底紅花的,它的名字叫“小白”,小白可不愛熱鬧,文靜的很呢!下面介紹的是一對小金魚,它們身上的鱗片大都是紅色的,還帶著白花,兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清,我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”,連起來就是一模一樣。別說外人,就是我和媽媽都分不清誰是一模,誰是一樣,只能瞎猜。
魚兒畢竟也有生老病死。後來一樣死了,接著一模死了,小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”,可是堅強的小白也難逃死神的魔掌,也離開了美麗的人間,離開了愛它的朋友。我為它舉行了葬禮,把它葬在我們樓下美麗的花叢中,希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。
雖然它們都走了,可是卻時常懷念它們。再見了,我可愛的小金魚,我親愛的朋友!
我的朋友小金魚 篇2
國小三年級作文 ,426字閃亮的鱗片,靈巧的身體,漂亮的大尾巴,這就是我的小金魚朋友!
這些小金魚要論誰長的最好看,我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢!看,這條金色的,它的名字叫“小金龍”,再缸裡雄赳赳的遊動,真像一條金龍啊!再看這條白底紅花的,它的名字叫“小白”,小白可不愛熱鬧,文靜的很呢!下面介紹的是一對小金魚,它們身上的鱗片大都是紅色的,還帶著白花,兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清,我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”,連起來就是一模一樣。別說外人,就是我和媽媽都分不清誰是一模,誰是一樣,只能瞎猜。
魚兒畢竟也有生老病死。後來一樣死了,接著一模死了,小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”,可是堅強的小白也難逃死神的魔掌,也離開了美麗的人間,離開了愛它的朋友。我為它舉行了葬禮,把它葬在我們樓下美麗的花叢中,希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。
雖然它們都走了,可是卻時常懷念它們。再見了,我可愛的小金魚,我親愛的朋友!
我的三條小金魚 篇3
國小五年級作文 ,562字我很喜歡小動物,比如:小狗、小貓、倉鼠、烏龜……但我最喜歡的小動物是我的好朋友—小金魚!
那三條小金魚是我從遊樂園釣回來的。我給它們取了三個名字,分別是:泡泡、動動和靜靜。叫泡泡的最小,是紅白相間的,它喜歡吐泡泡。叫動動的長得胖胖的,特別好動,經常欺負另外兩條金魚。叫靜靜的,顧名思義,就很安靜了(所以會被動動欺負)。這三條金魚,我都很喜歡。
我和它們之間發生過很多有趣的事,其中一件,令我記憶深刻。
那是一個週末,我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來回晃動,動動就會跟著我的手指游來游去,而一旁的泡泡和靜靜一動不動,像是在發呆。
我把魚缸搖了搖,但泡泡和靜靜也就只是跟著水動了動。我便沒有管,去看書了。過了一會兒後,我來看金魚。啊—有兩條金魚死了!我很難過,不知所措地看著漂在水面上一動不動的泡泡和靜靜。我心想:好好的兩條魚,怎麼就死了呢?動動在泡泡和靜靜的身邊游來游去,我想它是因為捨不得泡泡和靜靜吧。
我拿來一張漁網,想把死魚撈上來。可當我正想把它們撈起來的時候,它們竟然又“復活”了。到底是怎麼回事?哦—原來它們是在裝死!它們不停地擺動著尾巴,像是在慶祝成功騙了我似的。天吶,我竟然被三條魚給耍了!
這就是我家三條可愛的小金魚,是不是又搞笑又好玩呀?
我的朋友——小豆豆 篇4
國小四年級作文 ,529字我在農村老家有一位好朋友,他就是小豆豆。他長著一張小小的瓜子臉,又黑又瘦的身板,不大不小的眼睛倒是炯炯有神,正是因為如此,人人都說他可愛,我也十分喜歡和他玩耍。
前些天早上我們來到外婆家,小豆豆看見我來了就光著腳飛奔著向我跑來,邊跑邊喊:“帥帥你來了,到我家來玩吧。”說完便拉起我的手向他家走去。我們倆坐在沙發上講悄悄話,忽然他在沙發上拿出一個手機,對我說:“我剛才拿我爸爸的手機正在聽歌呢,我們一起來聽吧。”於是我們靜靜地聽著,過了一會兒,意想不到的事情發生了,手機竟然沒電了,這時他無奈地對我說:“我來唱給你聽吧!”於是他真的唱了起來:“葫蘆娃,葫蘆娃,一個藤上一個瓜……”用他清脆的聲音一本正經地唱著,我捂著嘴笑成一團。
小豆豆他不僅可愛還很滑稽呢!有一次,我去外婆家做客,從豆豆家門前經過,一見面的倆人自然又玩到了一塊。玩著玩著他突然對我說:“你以後就叫我老大吧,我叫你老二。”頓時我很不服氣,嚷嚷道:“讓你當老大這怎麼行,我可比你年齡大呀!”小豆豆抓耳撓腮地說:“正因為我小,所以你得讓著我呀,你就讓我當老大嘛!”小豆豆真是不折不扣的滑稽鬼啊。
正因為他可愛又滑稽,我又喜歡讓著他,所以雖然我們相差三歲,但我們就是成了好朋友,還會一直好下去的朋友!
我的朋友小歡歡 篇5
國小五年級作文 ,1206字我是一個五年級的小學生,不論在學校,還是在鄰居里,或是旅行中,我都有過很多好朋友,有的相處時間很久,有的只是在一起做個遊戲就分手,而我心裡有一個最親近的朋友—小歡歡。他比我早兩年出生,是的,到2018年的1月2日就是他14歲的生日了,他是個男孩,按年齡說,我應該叫他哥哥。
說到性格,我是個很活潑的女孩子,而他就非常安靜,我喜歡和鄰居的孩子一起奔跑,他只會默默地在一旁等我,當我玩累了就陪我一起回家。我喜歡聊天,問東問西,高興了會唱起來,生氣了會哭出聲,而他,不論高興或悲傷都總是一直無聲的在我身邊。
春天和夏天他能陪我一起在院子裡玩,而到了冬天他就幾個月不出門了,整天在被子裡躲著,因為他很怕冷。當我出了家門,去上學,去商店,去聚會,去玩遊戲的時候,他都只能待在家裡。如果說我的生活是豐富的,那他就比我單調的多。當他吃飽了用舌頭舔著嘴邊的時候,是他在說:“謝謝,我吃好了。”當他像一個大寫的E字形,側躺在我身邊,發出輕微的鼾聲的時候,是他最放鬆,安心的時刻。當他嘴角上揚露出舌頭,笑的時候,那是他在最開心的室外輕快散步的時光。
他沒有我高,有時候我會抱著他,比如在下雪的時候,我擔心他長久的站在雪地裡會凍到,因為當我摸他小腳的時候,是冰涼的。他沒有我的漂亮衣服多,除了冬天換著穿的兩件媽媽給它做的小棉襖以外,就只有一件常年套在身上棕色的小毛衣了,儘管如此,他從不要求買新衣服,總是很愛惜,很滿意的舔著小毛衣保持潔淨。他從不挑食,我的菜譜裡有蔬菜水果和其他零食,而他只有固定的食物,也許是為了保持健康苗條的身材,從不吃什麼零食,如果已經吃飽了,再多的美味也不會多吃一口了。這個我要向他學習。
他一生出來就有了身份證,我是8歲才有的,尤其是他瞪著大眼睛看著鏡頭的證件照片,我知道,他水汪汪的眼睛看的前方是我的媽媽,他比我早認識媽媽兩年。前兩年因為這個,我有點小嫉妒他。不過,現在我大啦,我想通啦。
每天放學,我想快點到家,我知道當夕陽照進屋裡的時候,他已經在豎著耳朵在門邊等我的腳步聲了,每當見到他興奮的樣子,我會抱抱他,拍拍他,用撫摸讓他安心。我懂他焦急等我回家的心情,因為我有媽媽,有朋友,和很多好玩的遊戲,而他只有我這麼一個好朋友,我就是他唯一的家。你可能知道了我最好的朋友是誰,—是我的小狗歡歡。
13歲的小狗相當於人74歲的年齡,雖然他長的很年輕,人們一聽說他13歲都會吃驚一下。但有經驗的人會說:“看的出,他嘴邊的鬍子都變白了。”我也感覺的到他在慢慢變老,他現在不喜歡快跑了,走路久了就會站在原地不動,我要返回去抱著他走。我想照顧他,當他病了我也願意照顧他,雖然我知道總會有分手的那一天,我能做到的只要在一起一天,這份友誼就一直在,這是我心裡最珍貴的友誼。我,和我最好的朋友,歡歡。
這篇作文寫得內容很豐富,主題很突出。最好的地方是:這篇作文用了擬人的寫作手法,把小狗當作男孩。
我的朋友小黃狗 篇6
動物作文 ,341字有的人喜歡可愛的松鼠,有的人喜歡毛茸茸的小白免,有的人喜歡飛翔的小鳥,但是我卻喜歡忠誠的小狗。
我家就養了一條狗,由於它的毛是黃色的,所以我叫他小黃狗,它通體黃色,全身毛茸茸的,頭有點大,長著一雙水汪汪的眼睛,低低下垂的耳朵,呈三角形,四條腿粗壯有力,粗尾巴不時地晃動。
小黃狗會守著我們家的雞圈,不讓野獸來偷吃。有一次,一隻黃鼠狼妄圖想來偷吃我們家的雞,狗看見了,就立馬開始狂吠,裝出一副要和它決死一戰的樣子,那黃鼠狼見狀就跑了。
它還會幫我們看家護院。只要一有陌生人來,他就立馬狂吠起來,做出一幅警戒的樣子。有一次,同學來我家玩,狗不知道它是我同學,結果就……
它還喜歡常常跑出去玩耍。有一次,下雨,它出去玩,回來的時候全身都是泥巴。
我覺得它是一條“萬能”的狗,你們說它怎樣?
我的朋友小麻雀 篇7
國小四年級作文 ,426字有的人喜歡可愛的小狗,有的人喜歡聰慧的小兔子,還有人喜歡機靈的松鼠,但是我最喜歡的動物是可愛的小麻雀。
小麻雀是媽媽從單位旁邊一棵大樹下抓來的,現在還在我家的鳥籠裡。它像一個小肉球,胖乎乎的。它的腦袋非常小,眼睛雖小,但充滿著生機,像兩顆發亮的黑珍珠。桔色的嘴巴一張一合,彷彿在說話。身上的羽毛有白、灰、黑、黃四種顏色。桔紅色的小腳使勁地抓住鐵桿,使自己不會掉下來。
小麻雀的睡覺姿勢非常奇怪。有一天晚上,我走到陽臺上看小麻雀,咦!小麻雀的頭呢?頭哪兒去了?我便趕緊問媽媽,媽媽笑著說:“孩子,好去睡了。小鳥都已經睡著了,別去吵它!”
小麻雀不僅睡覺姿勢怪怪的,還非常會吃。早上,我常被小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲吵醒。我想應該是餓了吧!於是我把一些米粒和蚯蚓放在鳥籠裡,便又回去呼呼大睡。沒過多久,鳥聲又響了起來,我又起床,再次走到鳥籠邊,被眼前的一幕驚呆了,鳥籠裡的蚯蚓和米粒都吃光了。這鳥的飯量可真大呀!我暗暗地想。
聽了我的介紹,我的朋友小麻雀可愛嗎?
我的朋友小鬧鐘 篇8
狀物作文 ,416字我家有一個可愛的小鬧鐘,它是我媽媽在我九歲生日時給我買的。
他是一個小金魚形狀的。因為他的嘴巴圓鼓鼓的,他可以從嘴巴里發出聲音,他身上穿著一些美麗的魚鱗,外套一雙黑溜溜的眼睛正在目不轉睛的看著我。
這小傢伙的功能可多了。再一次早晨,我正在睡夢中翱翔,突然傳來了“叮鈴鈴”的響聲,把我的美夢打破了。我當時想再睡一會,就把它按了。但是不一會,它又“叮鈴鈴”的響起來,彷彿在說:“小主人,你再不起床就要遲到了哦!”耐不住他的軟磨軟磨硬泡,我起了床開始刷牙洗臉。一看時間,呀,都快遲到了。我趕緊拿起書包,連早飯都沒有吃,就飛快的向學校跑去鬧鐘看見我,好像在說:“小主人早點回家,我等你啊!”
對了,還有那鬧鐘的三兄弟大哥是時針,因為它走一格是一小時,二哥分針,因為它走一個一分鐘,三弟是秒針,一格是一秒鐘,他走的最慢。看著他們三兄弟讓我想起了《龜兔賽跑》裡面的烏龜堅持不懈的品質,值得我們學習。
我的鬧鐘是我形影不離的好朋友,我不能離開他。
我的知己——小金魚 篇9
國小三年級作文 ,462字它穿善銀白色的鱗片盔甲,一雙燈籠似的大眼睛,鑲嵌在頭的兩側,像兩顆黑亮的寶石;鰓總是一扇一扇的,好像兩把大扇子;圓圓的小嘴一張一合從未停下來,好像總是吃不飽似的;脊背上插著一面隨”風”飄揚的小旗子;雪白的肚子總是鼓鼓的;四個透亮白紗一樣的鰭像槳來回划動;一條長長的銀色尾巴,像紗裙一樣擺動。這就是可愛憨厚的小金魚。
小金魚在清澈見底的水裡,直扇動著透明的魚鰭,偶爾還會搖著頭擺著尾,好像在跳舞;有時候它會觸碰水底的石頭,好像一位嚴厲的老師在教訓學生;有時候,它會游到小夥伴身邊,好像在說悄悄話。
當我把魚食撒到水裡時,小金魚道原地不動,過了一會兒,魚食下沉了一些,小金魚悄無聲息地游上來迅速地吞下了食物,瞬間又遊了回去。他好像吃飽了似的,滿意地打了幾個“嗝”,吐出一個個泡泡。一會兒,金魚一動也不動,我猜它可能是睡著了吧!可它的眼睛卻睜得大大的,偷偷地告訴你,金魚是沒有眼皮的哦!
有一次,我不小心碰到了魚缸,小金魚嚇得驚慌失措,魂飛魄散地漫無目的地亂遊,好像無頭的蒼蠅橫衝直撞。
這就是我最喜受的動物—小金魚。
我的寵物小金魚 篇10
狀物作文 ,315字我的寵物是一條小金魚,它的樣子是:身長大約9釐米,顏色是紅白相間,小小的白嘴兒,短短的紅尾巴,還有紅紅的身體,非常可愛,我喜歡叫它生財魚,因為我覺得這個名字挺適合它的。
我的金魚有個特點,它總是要等晚上關燈睡覺的時候,才會去偷偷的吃食。
我的金魚很有特點,每當我跟爸爸或者媽媽比下五子棋時,它都會在水裡充當我的啦啦隊。如果我勝了,它會從水裡躍出;但如果我敗了,它會藏起來看不見。
我的金魚也幹過幾件壞事。有一次我和爸爸正在玩,突然聽到水濺出來的聲音,我一看,原來是我的生財魚把水濺出來了,我當時很生氣,但一想對一條魚發脾氣,沒多大意思,於是我忍著氣把水拖乾淨。不過雖然它幹過壞事,我還是一樣喜歡它。
我的金魚真是一條有趣的魚。
我的朋友“小矮個兒” 篇11
國小六年級作文 ,669字此人姓胡,相貌平平,綽號“小矮個兒”,但腦容量很高。此人很好認,我們班裡最矮小的那位同學,就是他了。
小矮個兒的最大特點,不用我說,你們也一定知道:只有一個字——矮。十一二歲的時間段裡,正是生命力最活躍的時候。同學們都長到一米五幾了,他還停留在一米三幾的個頭上。放學時和他走在一起,身高相差了一大截,路上的行人總是向我們投來詫異的目光,但他卻是一臉不屑的樣子,慢條斯理地說:“你懂什麼?這叫做‘濃縮就是精華’!”
但是,在大人面前,小矮個兒就再也“精”不起來了。據說有一次,小矮個兒和同學一起去參加萬聖節晚會(晚會是由培訓班舉辦的,那兒的人都認識他),碰巧來了位陌生的叔叔。他盯了這個不及我們肩高的小不點兒好一會兒,才緩緩開口道:“低年級的小朋友是不能隨便參加晚會的!”小矮個兒一聽,氣得暴跳如雷,嘴裡還喊著:“我不是小朋友!我是六年級的小學生!”但同行的一位同學故意跟他開玩笑,就對叔叔說:“對不起呵!這是我的弟弟,太小,不懂事,不好意思!”那位叔叔聽了,望了望同學,又望了望小矮個兒,這才遲疑地說:“好吧,但不要帶他到處亂跑。”小矮個兒差點沒把那位同學當場揍一頓。
說到這一步,你該知道他是誰了吧?對了,他就是我們的班長,人送外號“壓縮餅乾”的胡鑫。儘管他常常出洋相,卻是我最最要好的朋友。
我的朋友小四 篇12
國小四年級作文 ,608字我有一個朋友,他活潑、可愛、勇敢、淘氣。不過他可不是人,而是一隻小倉鼠。
這隻小倉鼠名叫小四,是一隻灰色的小倉鼠,他的背上有三條白色的線屬於三線倉鼠。小四渾身毛絨絨的,又萌又可愛。這是我媽媽送給我的生日禮物,我非常喜歡他。
小四非常聰明。有一次,我給他打開了小門,讓他出來。過了一會兒,我把他放了回去。小四非常生氣,開始用牙咬這個小門。但是這個門是鐵的,他哪能咬開啊。這時,他好像想起了我開這個門的動作,用牙咬住往上使勁一拉,他竟然打開了門!但是我認為這沒什麼大不了的,把他放回去就睡覺了。第二天早上,媽媽起來正在梳頭,忽然感覺腳好像被靜電電了一下,把我媽嚇了一跳。一看才發現是小四。原來昨天小四偷偷爬出來,在外面調皮了一會兒,但是回不去了。剛才是在向我媽發“求救訊號”呢!
不過他有時候也特別淘氣。他的“臥室”在二樓,他本來可以從小滑梯那上去的,但他經常“不走尋常路”---從籠子上的牆壁爬上去。這經常讓我們哈哈大笑。
兩年多後的一天,我發現小四死掉了。我非常傷心,媽媽安慰我說:“小倉鼠的壽命就是兩到三年。你再喜歡的人或物,也不會天長日久的陪著你,終於一天也會離你遠去。所以,你要好好珍惜與你喜歡的東西在一起時的每一秒。”這時,我想起了他給我們帶來的快樂和我們跟他在一起的幸福時光……
我的朋友——小黃人 篇13
國小三年級作文 ,452字自從媽媽給我買了小黃人之後我每天都要抱著它才能睡著,而且睡得格外香甜!所以今天我來給大家介紹一下小黃人是什麼樣的吧!他的身體和頭是連在一起的外形是橢圓的就像一顆雞蛋,顏色呢當然是黃色的就像是剛出殼的小雞那樣的金黃色,摸上去軟軟的絨絨的,真想抱住它永遠不鬆手。它的手套和鞋子都是黑色的胳膊特別細就像嗯……嗯像麵條它的腿很短。它穿著一件藍色的揹帶工裝褲,藍藍的還混著星星點點的白色,好像浩瀚的大海上的幾朵浪花。它的眼睛就像兩盞燈泡,還戴著一副像是望遠鏡的鏡框。它最好看的地方就是嘴了,瞧!金色的彎彎的那微微上翹的弧度就像掛在夜空中的月牙,又像是它突然想到了什麼好玩的事笑的合不攏嘴的樣子。
如果把小黃人立起來它就會目視前方好像在驕傲的說:看我站的多有氣勢!它還有兩個好玩的小祕密被我發現了,那就是:第一小黃人的手可以從揹帶褲的帶子裡掏出來;第二小黃人頭上有一根帶子,在帶子的側面塞一根鉛筆,它就變成“設計師”小黃人了。
哈哈,我真喜歡我的新朋友小黃人!
我的朋友小倉鼠 篇14
國小六年級作文 ,846字動物,是人類的朋友,是大自然的朋友。我家也有一個動物朋友,它比老鼠還小,特別可愛,它就是——小倉鼠。下面,讓我給你們介紹一下吧!
小倉鼠白白的,又軟軟的,它的毛摸上去非常舒服,身子像個白茸茸的小皮球一樣可愛。倉鼠在吃飯的時候十分可愛,這可都憑著它的高興,它若不高興,那它三天三夜不吃東西都可以。它的飯量也很大,一天可以吃很多東西。說到這裡,我就跟你們說一說小倉鼠的趣事吧!
有一次,我給它換水和食物的時候,發現它不在籠子裡,我驚奇地叫了起來。等我再回去給它加食物的時候,發現它居然在食物袋中睡著了。“哦,原來如此!它大概是太想吃東西了吧!要不然怎麼會在食物袋睡覺了呢?難道是把自己當食物了嗎?”我想著想著,就不由自主地笑了起來!你們知道我為什麼笑嗎?因為此時小倉鼠的肚子鼓鼓的,這顯得它更像一個毛茸茸的白球兒。通過這個事情,我更喜歡這隻小倉鼠了。倉鼠雖然個頭很小,但它膽子很大,遇上比它大的動物也敢搏鬥。
有一次,我帶著小倉鼠去到外面玩,這時小倉鼠看見了一隻小狗,就開始叫了起來。我聽見小倉鼠正在叫,以為它要去上廁所,就把它放了出來,沒想到,它一從籠子裡跳出來,就去跑到小狗旁,那小狗在它面前,簡直就是一座小山。它用爪子抓小狗,小狗怒了,也用爪子抓小倉鼠。小倉鼠盯著眼前的這個龐然大物,眼瞪得圓圓的,眼皮也不眨,似乎在想:我一定要把這個大傢伙趕走。就在這時,小狗呼呼地喘著氣,似乎在想:這隻小倉鼠還想跟我鬥?想得美!我一定把它打得落花流水!
這時,小狗也開始做出準備攻擊的動作。小狗跑上前,揚起爪子一拍,就在爪子快要打在倉鼠的身上時,小倉鼠快速地閃在一邊,敏捷地像一隻猴子一樣。小狗去追倉鼠,而倉鼠卻在小狗的身體下面跑來跑去。小狗急得爆跳如雷,好幾次把自己的尾巴都咬到了。我跑到小倉鼠的旁邊,趕緊把它給抱走了。唉,你這隻小倉鼠,惹是生非,以後都不把你放出來了!
這就是我的動物朋友,既淘氣又可愛的小倉鼠!你們聽了我的介紹,是不是也很喜歡它!
我家的寵物小金魚 篇15
國小二年級作文 ,369字大部分家裡面的寵物可能都是狗、貓之類的動物,而我家的寵物是魚缸裡養著的三條小金魚。
它們一條是金黃色的、一條是白色的、還有一條是黑色的,條條活潑可愛。有時候它們在水裡翻著跟頭,有時候來回轉圈,有時候還盡情地搖著它那扇形的大尾巴,真討人喜愛。不過有點我比較擔心,它們三個眼睛大得嚇人,像一個個小燈泡,我生怕有一天會掉下來。
它們三個都是十足的吃貨,而且是吃著不知道飽的那種。每到吃飯的時間,我只要丟一點點魚食,它們就會拼命地搶。有一次,白色小魚躲在石頭後面,等我把魚食撒進魚缸的時候,它就從石頭後面一甩尾巴,就衝到了另外兩條小魚前面,還沒等兩個同伴緩過神來,食物被它吃了一大半。
它們每次睡覺的時候,總會浮在水中或趴在水底靜止不動,但魚鰓仍然會一張一收地活動著,我感覺它們這是在呼吸吧!
聽了我的介紹,你們是不是也喜歡上我家的寵物小金魚呢?
我的朋友莫小竹 篇16
國小二年級作文 ,475字我的朋友莫小竹,是一個憨厚可愛成績好的小男孩,他和我的關係很好,幾乎做什麼都一起。直到現在我們即使住得遠,也還是經常在一起玩,一起開黑打遊戲,我和他形影不離。
我和他很親密,我叫他“小豬”,他叫我“小豚”,是不是很親密啊?我們如此親密,應該成閨蜜吧。
他成績好的不得了,上次期末,語文良好,數學優秀,英語也優秀。在我們班前10名之內。他雖然成績好,但上課時總惹老師生氣,老師總是說他,但他依然那樣,老師從此和他有仇,每次都和他作對。
他有一個壞習慣,別人罵他一下,他就罵人十下,還不重樣。有一次別人罵他DB,他就罵人DB、SB、2B、QB、BD、BC、25、250、ZZ、TMD……這是他的罵人詞。還有一次有人罵他是豬,他就罵人春風十里,你TM不如米。“你罵我?”他說:“我沒罵人!我罵的不是人!”他罵人的技術強勢。
他和我親密度高,我們一天吵架,另一天就和好了。我們是永遠的好朋友,即使住得遠,分開了。這就是我的好朋友!
我發現了小金魚的奧祕 篇17
國小六年級作文 ,462字今天,我家來了兩位新成員——-兩隻可愛的小金魚。它們是媽媽從花鳥市場買來的。沒過幾天,我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚取名叫小金,黑色的小金魚取名叫小黑。小金和小黑都穿著美麗的紗裙,小金的頭上似乎繫著一個蝴蝶結,而小黑有一雙黑珍珠般的眼睛,它們倆遊起來一搖一擺,像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的,就數小金魚吃食物了。我剛把魚食撒下去,小金和小黑在水裡拼命地搶食物,在水裡風一樣地游來游去,直到吃飽了才會停下來,心滿意足地吐著泡泡,彷彿對我說:“好朋友,謝謝你!”
一天晚上,我要去上廁所,路過魚缸,發現我的朋友正瞪著眼睛,一動不動,霎時我丈二和尚——-摸不著頭腦了,於是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說:“它們是在睡覺呢?”我更加好奇了,我去查了百度,原來魚沒有眼皮,所以睡覺不會閉上眼睛,原來如此。
經過了這次觀察,我發現小金魚的奧祕是不能閉上眼睛,自然真是無奇不有,還有更多奧祕等著我們去觀察、去思考。
我發現了小金魚的祕密 篇18
國小四年級作文 ,627字姥姥家養了兩條小金魚,它們可愛極了。一條金黃色的,另一條是白色的。我們還買了一些魚食,給小魚安了“家”。然後,我就仔細地觀察他們的祕密。
這兩條小金魚可愛極了,一會兒在玩遊戲,一會兒在進行跑步比賽,還有時會在“家”裡手舞足蹈……前期,我觀察小金魚時,它們既不亂動,也不閉眼,還不玩耍。我想:小金魚怎麼還不睡?應該是想熬夜吧!我睡覺以後,心想:現在小金魚該睡覺了吧?
天還矇矇亮,我就來到小魚的“家”外繼續觀察。可是讓我失望了。小金魚和上次沒有什麼不同之處。我有點悲傷。我小心翼翼地抱起小魚的“家”。“啊,小魚怎麼了?”我看了看魚的“家”說。小魚突然歡蹦亂跳地搖擺,於是我輕輕地把手放到了魚的“家”的“窗戶”上。啪!小魚被驚得上躥下跳,東竄西逃,就像兩個正在說悄悄話的好朋友,被嚇得分開了距離。它們的警覺性真高啊!半夜,我太想了解小金魚了,都沒睡著。我爬起床來,去看看小金魚,它們睜著眼沒睡。我火冒三丈地喊:“你快閉眼!”可小金魚就像個缺耳朵的東西沒聽見,於是我馬上在網上查了查,邊笑著說:“原來小金魚沒有眼瞼,閉不了眼。它們都是睜著眼在水裡安靜地睡覺啊!”
這就是我家小金魚的祕密!
我發現了小金魚的祕密 篇19
國小四年級作文 ,702字寒假的一天下午,爸爸給我帶回了一群新同伴——6條可愛的小金魚。
爸爸剛剛安排好小金魚的“住所”,我便迫不及待地跑到它們的“屋子”前,透過魚缸觀察起來。它們可真漂亮啊。有的身穿黑色連衣裙,在水底游來游去,彷彿在向我展示它的黑裙子;有的頭頂一隻“紅帽子”在水中舞蹈;還有的有一雙晶瑩剔透像兩顆泡泡似的大眼睛,似乎在用這雙大眼睛來欣賞它那美麗的“別墅”。這些小精靈活潑極了,活像一位位調皮的水中仙子。我完全被它們迷住了,直到媽媽叫我去吃飯,我才依依不捨地離開了魚缸。
晚上,我半夜起床上廁所,順便望了一眼小魚,只見它們並沒有像我們人一樣閉著眼睡覺,也不像白天一樣活潑地到處游泳,而是把眼睛睜得大大的,一動也不動地趴在水底。這可把我嚇壞了。我心想:呀!小魚怎麼不動了?難道,難道……它們已經死了嗎?我猛地跳上床,喊醒了正睡得香噴噴的媽媽:“媽媽!媽媽!小金魚死了!”媽媽一聽,一下子變得跟我一樣慌張,跑到了魚缸前。媽媽看了看小魚,然後笑著對我說:“不要傷心了,小金魚並沒有死,只是睡著了。”聽了媽媽的話,我心裡的一塊大石頭總算落了下來,可我又疑惑不解地問道:“小金魚既然睡著了,那它們怎麼不閉眼睛呀?”“那是因為小金魚不像我們一樣有眼皮啊,所以它們無法閉上眼。”我聽了,恍然大悟。
大自然真是無奇不有。小朋友們,只要我們細心觀察,多動腦筋思考,就會發現很多奧祕哦。
書,我的朋友 篇20
國三作文 ,755字也許,只有通過海鳥的卵化,綠洲的培養,水瀨的照料,我才能夠讀懂你的神而不奇;也許,只有通過泥土的慰問,空氣的提醒,風雨的拍打,我才能夠解開你的奧而不祕;也許,只有通過感情的衝動,靈魂的反射,理智的選擇,我才能夠探究你的虛而不幻,也許—也許我根本無法感受你的存在,但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時,我感嘆著,葉子操勞了多少歲月,最終化為枯黃飄零而下,你卻告訴我說;落葉歸根,回到大地溫暖的懷抱,繼續為下一次生存而儲存能量,不也是一種幸福嗎?那時我明白了,並不是所有的事物都向往了永恆,只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡,我氣憤著,為什麼美好的事物總是短暫的,你卻告訴我說:青春綠樹,白雲藍天,鳥語花香,長空雄鷹,浩瀚沙漠,無限大海,雲捲雲舒,月圓月缺,美麗盡在其中,那時,我恍然大悟,其實,美無處不在,只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群,看著不同的人,為著沒有方向的生活而忙碌,我迷茫了,到底,什麼才是最重要的?你說,太陽的使命是照耀世界,奉獻光明,春風的使命是吹綠萬物,孕育生機,橋樑的使命是挺起脊樑,無私奉獻,那時,我懂了,我的使命是用智慧頂起樑柱,默默無聞—
看,你教會了我多少的人情世故,多少的人生哲理,多少的道德品質,多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說,訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時,你是一種輕鬆;閒暇時,你是一種充實;興奮時,你是一種理智;哀傷時,你是一種安慰;與你為伍,讓心靈的在溫暖中散步,讓自我回歸本真,與你為伴,品味的是清幽絕谷,感受的是“腹有詩書氣自華”,與你為友,體驗書香的沉靜與悠遠,涵養了我嫻雅智慧的人生,讓我的一生變得豐富多彩,讓我的生活不再平凡。
啊!書,我的朋友,有你真好。