我的孿生好姐妹相關作文20篇
我的孿生好姐妹 篇1
寫人作文 ,551字齊齊，小小的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她時常扎著一隻高高的馬尾辮，忽上忽下，彷彿一位不知疲倦的舞蹈家，有時頭上也戴著一個橘黃色的髮夾，顯得更加漂亮。
你可別瞧她個子不高，瘦瘦的，可是班級裡的體育小健將呢！記得那次運動會，齊齊被老師選為代表參加女子400米賽跑。
你瞧，齊齊就要上賽道比賽了。只見她雙腳站在起跑線上，做出雙手擺臂的動作，臉上淡定從容，潔白的牙齒咬著她那紅潤的小嘴脣，一副胸有成竹的樣子。只吹一響槍聲，她像離弦的箭似的，“嗖”地一下衝了出去，一開始她一直遙遙領先，我努力地為她加油，心裡也為她沾沾自喜。
可不知怎麼了，突然，有一位小女超過了齊齊。這時，我不由得緊張起來，替齊齊捏一把汗，於是大喊道：“一定要加油，追上前面的人！”齊齊好像被施了魔法一樣，一下子，奮起直追，終於又把其他人遠遠地甩在了後面。這時，她已經跑到了我們班觀賽區的欄杆前，我見她有些氣喘吁吁了，又鼓勵她說：“不要放棄，勝利就在眼前，加油！”齊齊受到了鼓舞，她又抬起頭，眼睛盯著前方，雙手更快地擺動著，向終點衝去。後面的人也不甘示弱，緊追不捨。齊齊開足馬カ，加快了速度，跨過了終點。比賽結束了，齊齊贏得了女子400米第一名的好成績！真讓我驕傲有她這個朋友。
齊齊不僅是我的孿生好姐妹，也是我每天形影不離的好朋友！
我的孿生姐姐 篇2
國小六年級作文 ,827字我叫羅洋，有一個只比我大五分鐘的姐姐。五分鐘？沒錯，她就是我的孿生姐姐羅洲。
我們倆很特別，五官、身高、胖瘦幾乎長得一模一樣，在學習、生活中鬧出了不少的笑話！歐老師教了我們語文五年多了，總分不清，每次有事情找我的時候，哪怕是走到跟前，都會帶著猶疑的目光盯著我問：“你是羅洋還是羅洲？”班主任袁老師上課時，經常手指著我的方位，嘴裡卻叫“羅洲”；指著羅洲時，嘴裡喊“羅洋”。一開始，我們還會糾正一下，次數多了，我們就不管了，總之上課時，老師指著誰，不管她說誰的名字，誰就站起來。除了老師，連最親愛的媽媽也總分不清，有時候做錯什麼，她都要把我倆一起喊：“羅洋、羅洲過來。”等我們一起走到她跟前把事情說清楚，她才能知道誰是誰。當然，調皮的多是我，背黑鍋的則多是羅洲，嘿嘿！
五年級暑假，我倆一起到珠海蔘加夏令營，因為有個隊員總取笑我，給我起外號，我很生氣，叫他閉嘴，他還是不聽。我氣不過，一把雨傘掄了上去，可能用力了，把別人打出了紅印子。事發後，老師把羅洲叫了出去，語重心長地說：“羅洲，你應該控制好你的脾氣，不要欺負同學，你看，今天把同學都打傷了，不可以這樣，同學之間應該團結友愛。”聽了老師的批評，羅洲一臉的錯愕，心想：我啥時候打人了？我在一旁則捂著嘴偷偷笑。心裡想：感謝你羅洲，幫我背黑鍋。
我們倆不光樣子長得像，心靈也相當默契。有一次，我們倆在一起練習背課文，羅洲很快背完了，我讀了半天都沒背出來，怎麼辦呢？忽然，我的狐狸尾巴往上一揚，對著羅洲露了個神祕的微笑，她馬上心領神會，拿著語文書到老爸跟前背書去，我則悄悄坐到羅洲的位置寫作業。羅洲很快就背完了，當看到老爸準備簽名的時候，我在一旁暗暗自喜，不禁發出了笑聲，羅洲也忍不住笑了。老爸感覺我們的笑聲有點詭異，產生了疑問：“你們這笑聲今天怎麼這麼怪呀？”我們倆笑得更大聲了，老爸這時候才恍然大悟，說：“原來你們倆掉包想偷懶，被我發現了吧？”
怎麼樣？有個孿生姐妹是不是特別有趣？我們班的同學都羨慕我們呢！
我的土家族姐妹 篇3
國一作文 ,851字“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當聽到這首小學就學過的名族團結之歌，我都會感慨：我的祖國多麼團結！如果不是生活在各地的五十六個名族同胞們團結一致的努力，哪來的現在幸福和平的生活，更沒有我們現在享受的一切。名族團結是祖國發展大道上不可或缺的一條大路。
一談到名族，我就想起了她—彭譯瑤。我的土家族姐妹，也是我的同班同學。我從她那裡知道了不少土家族的事。
她告訴我說：其實土家族的名字自稱“畢茲卡”，而“土家族”是漢語對“畢茲卡”的翻譯和理解。
出於對土家族的好奇，有一天我讓她用土家族的語言說話，想聽聽她們的語言是什麼樣的。她告訴我說：我爸說土家族的語言是屬於漢藏語系藏緬語系的。雖然不太理解她說的什麼語系，但還是想聽聽土家族語言是怎麼說的。
“呃阿泥薩拉司葉”意思是我問你一件事。還有一些一般常用的問候語：“泥岔”你好；“拉翁”坐一下；“早姑爹岔”早上好，等還有很多。感覺她們的語言真的和漢語有很大的不同，也很有趣。
有一次在放學的路上，她低頭在前面慢慢走著，我好奇她在幹什麼，跑到她身邊一看，原來她在看衣服，她們本名族的服飾。一眼看去，瞬間我的目光就被吸引過去了。只見藍色的衣領下方有著獨特的圖案，袖口刺繡上去的花草栩栩如生，還在其他部位用銀飾點綴裝飾的，感覺穿在身上一動就會叮叮噹噹的發出悅耳的聲音來，自己好想也擁有一件這樣的服飾。
我和彭譯瑤在生活中互相幫助，她給我講土家族的風俗和一些趣事，我幫她補習不擅長的學科，我們像石榴籽那樣緊密結合互幫互助，共同成長。
如果每個名族都像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，那麼我們的祖國將會比石還堅，比鐵更硬。
我們要團結，從小事做起：在班級裡每一個同學都互相團結，我們的班級就會凝聚在一起，成為一個向心力極強的班級；在學校裡每位師生都互相團結，我們的學校就會更加優秀；我們水磨溝區的每個人都互相團結，水磨溝區就會更進一步；全市的每位市民都互相團結，烏市就會更加繁榮；中華人民共和國的每位公民都互相團結，我們中國就會更加昌盛。
我的好姐妹 篇4
國小五年級作文 ,1007字“你拍一、我拍一，民族團結一家親；你拍二、我拍二、各族人民是一家……”我和我的好姐妹謝合日扎提正在課餘時間開心的玩拍手遊戲。現在來介紹下我的好朋友謝合日扎提，她是一位維吾爾族女孩。長著一雙會說話的大眼睛，留著一頭烏黑髮亮的齊耳短髮，還有一身小麥色的面板，第一次見到她就給我我留下了非常深刻的印象。
謝合日扎提從一年級就和我是同班同學，我們很快就成為了無話不說的好朋友。她很善解人意，也很懂我。很多時候對一件事情的看法和觀點和我不謀而合。她對人很真誠，同學們之間發生了矛盾時，她總會勸告同學們要團結友愛。有時候我與同學產生誤會時，謝合日扎提就會先讓我找找自身的問題。如果我被同學欺負了，她也會毫不猶豫的站出來為我打抱不平。總之她是我的好朋友，好知己，好姐妹。
記得有一次我在做圖書角的清理工作時，由於安排時間不合理，很多工作沒有按時間完成。影響了班級的評選。老師罰我了三天的值日。是謝合日扎提利用課餘時間幫助我一起打掃衛生，並且提醒我及時完成圖書整理工作。“哎-這道題該怎麼做啊？”謝合日扎提正在思考一道很難得數學應用題。我看到她課餘時間沒有出去活動，就過來找她。看到了這一幕對她說“怎麼了？啊！原來是這道題不會做呀！我來告訴你吧，昨天我才問過我爸。”我沒有直接告訴她答案，而是把我掌握的解題方法講了幾遍，聰明的謝合日扎提就完全明白了。就這樣我們在一起經常互相幫助。
很快，我們已經是五年級的學生了。最近謝合日扎提交了一位新朋友，她叫蘇凡星，是一位回族女孩。其實我很早就認識蘇凡星了，她以前和我上同一個幼兒園，不過我們之間不太熟悉。但是她畢竟是謝合日扎提的朋友，好歹也要給我的好姐妹一個面子，所以我們在一起玩了。
有一天我們為了一件事情發生了爭吵，我和蘇凡星誰也不讓誰，正爭論的面紅耳赤時，謝合日扎提大聲地說“你們別吵了，吵架是解決不了問題的。只會使我們的關係更加生疏。”蘇凡星說道：“是她先惹我的！”我沒有理蘇凡星轉頭就走。謝合日扎提急忙叫住我說；“王博雅，你別衝動！我們之間這麼好的關係不要因為這些雞毛蒜皮的小事影響到了彼此的友誼。有什麼事情不能好好說麼？”在謝合日扎提的耐心勸導下，我和凡星化解了矛盾重歸於好。我們三個又成了形影不離的好朋友。
謝合日扎提，是你讓我明白了什麼叫做友誼；是你經常陪伴在我的身邊做我的知己；是你在我傷心難過、情緒低落時安慰我、幫助我。我會珍惜我們之間的友誼，做一對開心快樂的姐妹花！
我的好姐妹 篇5
國一作文 ,1162字我的第二故鄉阿勒泰是一個多民族聚居地級市，在那裡漢族和各少數民家族親如一家。鄰里之間、同事之間，常常互通有無，相互幫助。就連小孩子們也相處得很親密。
我曾經就讀的實驗小學六年級三班有一對好同桌。她倆就是班裡有名的“民族團結姐妹花”。這對姐妹花就是我和胡拉來。我，漢族小姑娘一枚；胡拉來，哈薩克小姑娘一個。我們的故事還得從2014年說起。
媽媽是一名小學教師。因工作需要，她要下鄉支教一年，沒法照顧我。爸爸媽媽商量後決定讓我轉學到阿勒泰跟爸爸一起生活一年。
暑假結束了，我帶著忐忑的心情從富蘊轉學到實驗小學。第一次長時間離開媽媽，我很不適應，爸爸工作又忙，根本沒時間理會我的不適應和我心裡的不安。我感覺心裡總是酸酸的，眼淚總是在眼眶裡轉。上課時還好。一下課，同學們三五成群，有說有笑，談天說地；而我，因為不熟悉，又沒有人主動和我打招呼，只好孤獨地坐在座位上想媽媽。
又下課了，我正在做筆記。突然，一個甜美快樂的聲音在我耳邊響起：“嗨，新同學，你好！我叫胡拉來。你叫什麼？”
我抬起頭，驚訝地看著她。她圓圓的臉蛋胖乎乎的，一雙眼睛明亮又好看。她正笑眯眯地望著我，等我回答。
“我叫朱宣穎。”
“朱宣穎，很高興認識你！”說著，她一把拉起我，一個“熊抱”差點把我勒成一條“鹹魚”。
“呵呵呵，你……要把我勒死了！”我第一次開心地笑了起來。
我們很快就熟悉了。我親切地叫她“胡胡”，她也叫我“小朱”。我們在學校成了形影不離的好朋友。我因為不適應老師的教學方法，又想媽媽，所以學習狀態不太好，連著兩三次小測驗都沒考好。胡胡總是安慰我，叫我不要氣餒。胡胡伴我走過了轉學初期最難熬的日子。
我們的友誼被班主任李老師看在眼裡，她讓我們做了同桌。並交代我在學習上要好好幫幫胡胡。經過觀察我發現胡胡基礎有些差，聽課也不專心，還常常不交作業。我想，只要找到癥結就好辦了。從此以後，無論上什麼課我都注意著胡胡，只要她思想一拋錨，我就用腳踢她。而她也總會吐吐舌頭趕緊專心聽講。她有不理解的數學題，我也會一遍一遍耐心地講給她聽，直到她弄懂為止。最有趣的是我們上廁所也要相互抽背英語單詞、數學定義……
在我們倆的共同努力下，胡胡不斷進步著。上學期的期末考試，她不僅每一門學科都考及格了，而且還都超過了75分。我倆別提有多高興了。
知道成績的那天，胡胡在電話裡開心地說：“小朱，你知道嗎？是你的一句話鼓勵了我。”
“我說的話多了去了，哪句救了你啊？”我頑皮地笑著問。
“能學的時候就往死裡學。要想人前有學霸的風光，就要有人後累成狗的覺悟。”
“親，你傻啊，那是兩句話。哎喲喂，我們胡胡學傻啦！哈哈哈……”
我和胡胡來自兩個不同的家庭，兩個不同的民族。但我們不是姐妹卻勝似姐妹。所以同學們給我們起了個好聽的名字—“民族團結姐妹花”。我們很是受用哦！
我的“好姐妹” 篇6
寫人作文 ,446字我的“好姐妹”，她長著一張水靈靈的小臉，一雙水汪汪的大眼睛。經常戴著眼鏡，我很喜歡跟她做朋友，她可是一位學霸呢！
一次，我們在寫作業的時候。我有一題不會，正好，她在我前面，我用筆戳了戳她的後背。因為我們都是女生，所以交流起來也很方便。我們聊了幾句，我就直奔主題，問了她題目後，她分分鐘解出來了這道題目。下課後，我跟她聊了幾句，我們就成了“好姐妹”。她可真是一個學霸呀！我好佩服她呀！
她不僅是一個學霸，也是一個古靈精怪的“小騙子”呢！
一次，我們在考試的時候。只見她半回頭，問我：“這道題怎麼做？”我愣了，心裡想：堂堂學霸居然會有不會的題，我一定不會讓她失望！我回過神來，爭分奪秒地算了起來。怎麼那麼簡單。我把過程和答案用紙條的方式傳給了她，她給我豎了個大拇指，有點壞笑地跟我說：“你真棒！其實……我早就知道了答案，只是想要考考你的，果然，你跟我好了，成績和腦子都上來了。”我聽了以後，一愣，回過神來。立馬對她“拳打腳踢”，她立馬跪地求饒。
這就是我的“好姐妹”，她叫貝貝，是我的“好姐妹”。
我的好姐妹 篇7
國一作文 ,1694字她是我的小學同學。那時，每週六她都會來我家和我一起做作業，一來就是半天。由於我們的父母週六都不在家，因此我們每週都有一天可以在一起自由的做作業和玩耍。她比我大半年，所以在學習和生活上特別照顧我。
我們就如形影不離的好姐妹。這不，我們正寫著作業，我忽覺喉頭一癢，輕輕地咳了一聲。她放下筆凝望著我，我感覺有些奇怪，但也沒有抬起頭。“你感冒了”她輕輕地問道，我抬起頭，望著她透著關切的眼睛有些臉紅地說“沒有”，“還說沒有，誰叫你整天不喝水，嘴脣都裂出口子了”。我下意識地舔了舔嘴脣，嘶！還真疼，要不是她提醒，我還真不知道會裂成那樣。她看著我呲牙咧嘴的樣子，不說話，徑直走了出去。
我正奇怪，可不久她就回來了。手裡拿了兩個紅撲撲的大蘋果，笑著對我說：“來，吃個蘋果吧，看，你家的蘋果都快壞了”。“你怎麼知道蘋果在哪？”連我都不知道，我在心中暗暗嘀咕，不過這後一句話我沒好意思說。“傻瓜，你家的蘋果就在陽臺上，一翻就找到啦”。她遞給我那個比較紅潤的蘋果，我也不推辭，伸手接過來，憨笑著。她狠狠地咬了一口“你家蘋果哪買的？還真甜”……
快樂的日子總是過得飛快，一晃我們小學就畢業了。因此所有人都各奔東西，沉浸在書山學海的我們再無時間相見了。歲月的流逝，通話更短了，訊息也許快斷了，思念卻還在。
聯歡會那天，我走在通往教室的樓梯上，忽然一抬頭，瞥見了一抹粉紅色。我猛然抬起頭，又很快低了下去，會是她媽？不，不是，我很快否定了自己。記得在小學時，她最喜歡粉紅色，揹著粉紅色的揹包，兩個俏皮長馬尾，繫著粉紅色的發繩甩來甩去十分灑脫，有點高卻如此瘦削的身子，走起路來一蹦一蹦的，總是帶出一股精神頭來。我敢打保證，她的背影就是這樣！我擰著眉頭，糾結了許久，終於鼓起勇氣，跑上前去，拍了拍她的肩膀。“嗯？”那人轉過身來看著我，一張完全陌生但上面寫滿疑惑的大臉映在我的眼前，“沒，沒事，我認錯人了”。我奮力擠出了一個比哭還難看的笑臉，對她笑了笑便轉身就走“真是奇怪”，那人說了一句，我依舊沒有回頭，忍住了哽咽的念頭，連聲音也不像……
就是這天的晚上，離新年的鐘聲敲響還有十秒，也許時間太久，也許各自太忙了，現在才記起上次元旦，我們打著電話異口同聲地問候，我緊握著手機，眼睛死盯著電視螢幕。6秒、5秒、4秒，等等，我猛然抬起頭，我換手機號了，她還不知道，會不會著急？我急忙開啟手機，輸出了那穿對我來說爛於心底的號碼，“您好，您撥打的電話正在通話中，請稍後再撥……”。本想著能聽到那熟悉的聲音，卻換來一句冰冷的話語。我不死心打了一遍又一遍，依然換來同樣的話，可倔強的心依舊在那裡苦苦堅持著。“喂”接通了，終於接通了，這不是幻聽，這是真的！我張了張口，卻發現已然失聲。“喂？”那邊傳來的聲音透著幾分失望，是在對我失望嗎？“新年好”我的聲音忍不住有點顫抖，沙啞地說出那時隔一年而晝思夜想的話。“你是？”那邊透著幾分驚喜；幾分懷疑；幾分期盼；幾分感動地問道，“你……居然不接我的電話，居心何在”，一句打趣兒的話語，卻讓我再也忍不住哭了起來，淚流過臉頰，流進嘴脣，是甜的，心裡也是如此。“笨蛋，你居然換了手機號也不告訴我，是不是該罰啊你……”
那一夜，我們聊到了凌晨，枕頭溼了半邊，眼睛也不知道紅了多少次。往日的點點滴滴，一分一秒，我們都在回憶，聊學校，聊朋友，聊老師，聊作業，無所不說，無所不談，無所不聊。她是我的知心朋友，似親骨肉一般的姊妹，願我們的姊妹情如地久似天長。
我的好姐妹 篇8
國小三年級作文 ,424字我有一個好姐妹，那是我11歲生日媽媽送給我的禮物。這個好姐妹是一隻玩偶兔她陪伴了我五年。
她長得很可愛。有一張毛茸茸的圓臉蛋，兩條又細又長，似乎又有些焦慮的眉毛。兩顆像珍珠般的眼睛鑲嵌在臉蛋上。玩偶兔有一雙長長的耳朵，起碼有20cm那麼長，他還有一顆石頭般大小的鼻子。最引人注目的是他有個毛球般的小尾巴和一個“啤酒肚”。王嘔吐的整體是一個棕色的小可愛。
每當看到他那焦慮的眉毛時，似乎感覺有什麼不解之情。他遇到了什麼困難嗎？他是離開了家很傷心嘛，到底是什麼？
玩偶兔雖然是個玩偶，但他卻是我的好姐妹，記得上次一天晚上，我爸爸媽媽都出了門，我一個人在家好害怕，便躲到床上，“好姐妹”玩偶兔在我的身旁彷彿在安慰我：“小主人別害怕我保護你小主人……”說完他那焦慮眉毛變得堅定不害怕。我把他抱在我的懷裡，漸漸的進入了夢鄉。
我的好姐妹。玩偶兔。我愛你！
我的好姐妹 篇9
國小五年級作文 ,439字王蒙是我的同學，更是我的好姐妹。
她很愛美。一放假，不穿校服了，就開啟自拍模式。除了美，她還很喜歡打遊戲。比如：王者榮耀、穿越火線、吃雞……
王蒙從來不欺負比自己弱小的同學，對我一直照顧有加，幫過我不少忙。要不，我怎麼能叫她好姐妹呢？
記得有一天，我、王蒙和幾個好朋友在小區裡玩。有人提議說：“旁邊的涼亭周圍有許多花，比一比誰摘得多。”小夥伴們立刻開始響應。進了涼亭，就開始摘花行動。每個人手裡拿得滿滿的。之後大家又聚在涼亭裡，互相炫耀自己的成果。不知誰大叫一聲：“快看！蜜蜂！”我扭頭一看，有一大群蜜蜂正朝我們飛來。三十六計，走為上。大家不約而同撒開腳丫子拼命逃跑，鮮花撒了一地。有一名同學塊頭很大，氣喘吁吁地落在後面，嚇得魂飛魄散。這時，王蒙大聲喊那個同學快跑。我冷靜下來，拿起一個幹樹枝，在空中揮舞，和王蒙一起對蜜蜂發起進攻。蜂群終於被驅散了。
王蒙真是我的好姐妹，一個膽大而又樂於助人的人。
漢字，它走入我的人生 篇10
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。