我的四舅相關作文20篇
我的四舅 篇1
寫人作文 ,883字胖乎乎的身材，有一個啤酒肚；臉也是圓滾滾的，有著一張和藹可親的笑臉。他，就是我的四舅，有一點兒壞，有一點兒逗的胖四舅。
別看四舅一副大大咧咧，對什麼事都是一副滿不在乎的樣子，其實四舅可是很在意自己的外表的。有一次，我呆在家裡看電視，突然，我在空氣中嗅到了一股香甜味，我們回頭一看，啊，四舅正對著我笑眯眯看著呢！四舅手裡正拿著雪糕在吃呢！我不禁眼睛直髮光，撲上去捉住四舅的衣角哀求道：“好四舅，讓我吃一個雪糕吧。”四舅笑嘻嘻地對我說：“好啊，不過你要回答我的問題。”“好啊，好啊。”我不假思索的答應了。“好！”四舅頓了頓，指著他自己對我說：“我胖不胖？”
“胖，比豬八戒還胖！”我心直口快，迅速回答了出來，四舅的臉馬上就陰沉了下來，舅媽拼命地朝我使眼色，我察覺一絲不妙，為了能吃到雪糕，也想逗一逗四舅，急忙改口：“瘦，非常瘦，比麵條還瘦。”四舅這才眉開眼笑，拉起我的手說：“嗯，這才對嘛！走，我們去買雪糕。”這才平息了一場風波。
四舅還很“小氣”經常把人弄得哭笑不得。過年了，要發紅包了，這可是一年中我最喜歡的的節日了。不多一會兒，手裡的紅包就變得沉甸甸的了。就差四舅的了，我開啟“火眼金睛”模式，全力搜尋了好一會兒，終於發現了正下樓梯的四舅，我三步並作兩步，一眨眼就竄到了四舅的跟前，把手伸了出來“四舅給紅包啦。”我笑嘻嘻地衝著四舅說道。
四舅楞了一下，有一下露出了笑容，從一個眼神裡流露出“我明白了”這四個字，像變魔術似的從背後變出了一個鼓鼓囊囊的紅包，我剛想伸手去拿，不料，被四舅一躲，跑出了屋內，我見狀連忙去追，不知怎麼回事，原本胖乎乎的四舅這會兒跑得飛快，跑了好一大段，我終於追上了了四舅，伸手去拿紅包，四舅又把紅包舉過頭頂，使我無計可施。跑了許久，四舅見我已筋疲力盡了，邊對我說：“這樣吧，你只要說三聲四舅好帥，我就給你紅包。”我為了心愛的紅包，只好違心說了三聲。滿心歡喜地接過來，開啟紅包一看，啊！裡面滿滿一包紙巾，這真令我哭笑不得。真讓我賠了夫人又折了兵啊！
這就是我的四舅，胖乎乎卻喜歡帥，在意別人對自己的看法，有點兒壞，又給我們帶來許多歡樂的四舅。
我的四季我的美 篇2
高一作文 ,979字普羅米修斯在為人類謀取福利而面臨死亡之際，展現出一種無畏之美；屈原在絕望之下而懷石投江之際，展現出一種決絕之美；朱自清在重病之時“拒吃美國救濟糧”而寧願餓死之際，展現出一種尊嚴之美。世上之美千萬種，而最令我感動的莫過於自然之美了！
春天可真是個萬物復甦的季節呢？喏，前些日子還寥無生機、死氣沉沉的世界在經過春雨的洗禮後，就開始慢慢地恢復它往日的容貌了，多了一絲鮮活之氣，說是鮮活倒也不盡如此，望著這光禿禿的地面，心裡還是空洞洞的，不大舒服，大抵是少了些什麼吧！漫步於上，想要緩解心裡的這番空洞。“喀嚓咔嚓”前面傳來了一種什麼東西破土而出的聲音，是什麼呢？定睛一看，那正從土裡奮力鑽出的，不是草還是什麼，嚴寒的肆虐迫使它無法不蜷縮在土裡。待上整個冬天，畢竟是冷啊，雖然有一部分同伴沒有熬過冬天，長眠於土地之下；但還是有那麼一大部分仍堅持著，期待著春的來臨，而後破土而出，為這個世界帶來無法言語的震撼，那種頑強的美不言而喻！
太陽伯伯一年四季都懸於空中為我們提供光亮，在夏天更是“盡職盡責”，賣力的散發著它的光與熱，空氣中無所不在的燥熱令農民伯伯們早早地放下了農活，回家去了。只有玉米還依然堅持在那經受著夏的考驗不曾倒下，只為秋天給農民伯伯們一個好的收成。那種堅持的美動人心魄！
“秋季，豐收季”，這話說的可真是一點兒都沒錯，你們看那果園中的一片豐收之景，還有那農民伯伯們怎麼也遮不住的笑顏，到處充滿了歡樂的氣息，還有些許秋的氣息，雖有但不顯現，少了一分秋的韻味。走在幽靜的路上，看著周圍已經光禿禿的枝椏，聽著落葉被踩在腳下吱吱作響的聲音，心裡很不是滋味，若得若失的感覺在心中蔓延開來，隨之消失殆盡，被一種欣喜所取代。這才是真的秋該有的韻味，蕭瑟而又歡喜！看著最後一片楓葉的下落，我懂了，那是一種奉獻的美！
漫天遍野的雪白之中，那一抹綠就那麼突兀的闖進了我的視線，溫暖了我空寂的心，冬的嚴寒並沒有把它擊敗，它依然挺立在那裡，像一個戰士一樣，守護著冬天，守護著這最後一抹綠意，不曾離去，松柏！那種守護的美令人心碎卻又心醉！
四季於我，是美！美於我，是發現！四季之美就像被蒙塵的珍珠，需要一雙發現它的眼睛，才能閃現於人前，反之，將會在那裡美麗著，永遠，永遠！
站在四季裡讀你，青山綠水，鶯歌燕舞，任時光流轉，任歲月變遷，讀你千遍不厭倦—我的四季，我的美！
我的四季 篇3
高一作文 ,1208字春天是絢麗多彩的季節，在我的人生中，最讓人懷念的是春季，花兒的含苞欲放，樹木的蓬勃生機正懷育著我悄悄長大。正如春天一樣，我有著活潑開朗的性格，充滿著青春，活力。但同時，春天也是少女懷春的季節，在這個季節裡，讓我多生活有了新的認識—生命的美麗。
那是個陽光明媚的上午，在我平靜的生活中發生了一段小插曲。那天我收到了一封信，而且是一封情信，我的心不經微微顫動，我把這件事告訴我摯友，她給我細細地講述這愛的定義，當然有利必有弊。我果斷地把那封信仍入垃圾桶，並找他談了我的感受，現在，我們不懂愛更無法承擔愛的責任。慶幸的是他理解了，我們成了好朋友。愛如苦澀的咖啡，讓人神往。16歲，幼稚的花季，讓我再次憧憬未來，在時光匆匆的流逝中，我們要懂得選擇，而我的選擇告訴我是對的。
這就是我—春季幼稚的少女。
夏季的我
夏季也印證了我人生的另一旅程。在炎熱的夏天裡，我的心情如同被大地吸去靈魂，孤獨遊魂在淒涼的角落裡。記得那一次，我如失去常性的獅子在媽媽面前狂吼著，辱罵她的偏心，發洩完後，接下來便是深深的自責，發覺自己是那麼的不成熟。世上的父母哪有不疼自己兒女的？古人常言：“父母是你第一位老師，也是最愛你的人”。我暴躁僅源於思想上的頑固。在我的四季中，我最討厭的是夏季，因為它不僅讓我煩躁，還讓我喘不過氣—那是壓力，但我會正面與它交鋒，努力克服。
這就是我—夏季堅強的少女。
秋季的我
秋高氣爽的秋天讓我不由自主地想起那一段刻骨銘心的經歷。我的虛榮使我和好友形同陌路。那是在一次學校三好學生的競爭中，我自信地為自己打下旗號，在與朋友的競爭中我略勝一籌，可她也不退讓，她的成績，形象在老師們心中佔有一定的位置，可我在同學們前說她靠關係去競爭。
她聽後大發怒火，生氣地來到我面前質問：“你認為我是靠關係的人嗎？難道你不相信我，我和你那麼多年的朋友，經歷那麼多風雨，現在竟為了那一點榮譽犧牲那麼多年的感情，值嗎？”我當時腦袋“翁”的一聲，感覺被擊了一下，淚水不停下落，是我親手斷送了多年的感情，雖然最後我們是和好了，但是感情也自然淡了。直到現在我仍然為當年的事愧疚……
這就是我—秋季渴望諒解的少女。
冬季的我
冬天，寒風凜冽，讓人毛骨悚然，可在那麼寒冷的季節裡，我仍然能感受到一絲溫暖。坐公車上學是我每星期的必修課，坐在車上的人都安安穩穩地等待自己的目的地，誰也沒有留意那個白髮蒼蒼的老年人。我偶然看到了他，立刻蹦起來讓出座位，沒想到我的這個下意識的動作竟然給心靈上帶來那麼大的安慰。他慈祥的面孔露出笑容，說：“謝謝你啊！”是啊，每個人的人生都有挫折，適當時應伸出援手扶人一把，不需要留下姓名，只求別人那善意的笑容。
這就是我—冬季樂於助人的少女春夏秋冬的季節反映了我不同的性正如季節的冷暖，無時無刻都在變化，但只求變善。這就是我—擁有四季的少女。
我的四季老師 篇4
寫人作文 ,1270字一年四季各有各的特點與風采。今天我就來談談我的四季老師吧！
春天，嫵媚迷人，生機勃勃，就如我們的音樂老師—張老師。張老師年輕漂亮，一笑起來便會露出兩個甜甜的小酒窩，使人如沐春風般心情愉悅。張老師像個小女孩最愛穿五顏六色的裙子，大大的裙襬一開一合，就像盛放的美麗花朵。
張老師不僅有迷人的外表，還有一個活潑的性格。記得有一次音樂課上，張老師用白皙的手指輕撫琴鍵，嘴脣中流出一陣清脆的小曲。這時班上的幾個男生突然扭打在一團，張老師見了，柳眉微蹙，卻像一隻輕盈的百靈鳥一樣蹦跳著下了講桌，對著那幾個肇事的男生，拉長了嗓子像唱京劇似的甕聲甕氣地念唱道：”你們啊你們，真是膽大包天啊，太歲頭上動土啊……“這別具一格的批評方式使我們不約而同地笑起來。
夏天，火熱而奔放，就像我們的英語老師—袁老師一樣有著無窮的熱枕。不論何時何地我所見到的袁老師都是步伐輕快，笑吟吟的，像剛吃了蜜一般。
袁老師的課也是生動活潑的。在課堂上袁老師突然心血來潮要教我們做遊戲，我們都歡呼起來，但看看為人師長的袁老師，比我們還興奮呢，她不停地搓著雙手，像狐狸尋獵物一樣兩眼放光。遊戲開始時，袁老師就如一個返璞歸真的頑童不停地揮舞拳頭為選手們吶喊助威，要是誰在比賽中表現優異，袁老師便又化身成一個小粉絲，對其不停拍手稱讚：”真厲害真厲害！“怎麼樣，這個英語老師有意思吧？
秋天，金風送爽，秋天是豐收的象徵。而我們的班主任老師—肖老師就如溫柔的秋風一樣輕撫著我們的面龐，用自己豐富的知識滋潤著我們的心田。
肖老師上課時手握一支白色粉筆在黑板上不停地寫啊寫啊，儘管有些題目我們都做了不下百遍了，肖老師卻仍舊將答案一筆一劃工工整整地寫在黑板上，肖老師的字真漂亮啊，像一個個精神抖擻的士兵。平時我們只要請教肖老師什麼問題，肖老師翻閱工具書、進圖書館、詢問同事……總之，不給我們一個完整的答案就決不罷休！肖老師啊，還是一個百事通，從她薄薄的如兩片花瓣的嘴脣裡總能飄飛出好多動人的故事，好多優美的詩篇，好多祖國的山水……
肖老師就是金秋的使者，帶領我們一起去迎接更美好的豐收！
冬天，純潔樸素，卻也時常寒風怒號，不正如我們的數學老師—吳老師嗎？吳老師平時的穿著是十分簡樸的：上套一件灰色的長大衣，下罩一條麻布褲，腳上踩著的也常常是那一雙黑色的過時布鞋。吳老師有一個冰山般的脾氣，平常也不苟言笑，我們都敬畏她。
一天下午，吳老師踩著上課鈴進了教室，將腋下的試卷往講桌上一扔，鐵青著臉，嚴厲的目光像探照燈一樣將我們每個人挨個狠狠掃視了一遍，咬牙切齒地批評道：”我不知道你們是怎麼搞的，這麼簡單的題錯了這麼多……“吳老師越說越激動，雙眼似乎要噴出火來，穴上的青筋也像一條調皮的青蛇一樣蹦出。大家都緊貼著桌子，不敢發出一絲聲響。要知道，吳老師的抄作業懲罰機制可是眾所周知的。
不論是美麗的春、熱情的夏、豐收的秋又或是嚴厲的冬，它們於大自然而言都缺一不可的。同樣的，我的四季老師在我的心中也有著不可撼動的地位，因為是他們無私的愛伴隨著我們一天天成長……
您是我的四月天 篇5
國二作文 ,822字您是我人間的四月天，在我浮躁時捎來芳香；在我傷心放棄時愛撫我的頭；在我窘迫地要鑽地縫時豎起大拇指。
您是我人間的四月天，您帶來的芳香告訴我：莫踮起腳尖看山的那一邊，要腳踏實地。我由於過高的要求速度與完美，把試卷弄得一團糟。您笑著對我說：“我不是三月桃花火，不能燃過洞庭湖。曹操的多謀多慮最終還是敗給了浮躁。”我沉思著，思慮“人無完人”的深意。有瑕疵豈不是更好。
您是我人間的四月天，您紮根的精神告訴我：成功可以不要，但一定不能放棄，要積極進取。時間一點一滴地悄然逝去，面對一次又一次打紅燈籠，面對一回又一回的提醒，我幾近崩潰。我用衣角試去淚水，您走過來輕輕地拍拍我的肩，愛撫我的頭。我知道這個動作裡包含著多少關愛，多少希望。我含著淚水的雙眸，看到了您肯定的目光。淚水悄悄地湧出，我知道，那是為了您對我的尊重與信任。
您是我人間的四月天，您豎起的拇指讓我堅強、自信。讓我在自信中綻放了喜悅花。我以前膽小羞澀。剛來這所學校，第一節課您要我們做自我介紹。輪到我時，在很好的秩序裡，我不肯上去。後來，您溫和地對我說“勇敢點，自信點！”面對鼓勵的目光，我終於站上的講臺，突破了自我。這次破天荒，是您豎起的拇指給了我支點，讓我在以後的歲月中充滿自信，不再羞澀。
老師，您是我人間的四月天。“願您有個美好的前程，願您在塵世中獲得幸福。”這首歌唱出了您對我們的希冀。您把最好的年歲奉獻給了我們，把最大的精力放在我們的身上，把最窩心的話語說給了我們—您的孩子們。
老師，您是我人間的四月天。“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對您最好的褒獎。您總是鼓勵我們：“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”您說您想帶我們去北京，去看看清華北大，看看他們值不值得我們為之奮鬥。
老師，我的好老師，請允許我在這裡歌唱您。謝謝您給了我們桃紅的美麗，帶我們暢遊知識海洋，飛向理想的彼岸。
老師，您是我人間的四月天。教我冷靜，自信，不輕言放棄，勇敢。我永遠敬您，愛您！
我的小舅 篇6
國一作文 ,533字我有一個好小舅，他便是韓文傑。
他長得風流倜儻，一雙眼睛上架著一個心靈的窗戶—眼鏡，一個大也不小的鼻子和一張小嘴巴便就是他了。他長得十分高，愛打籃球，由是他腳上經常瞪著一雙籃球鞋。
他十分愛讀書，他家裡排滿了許多書，因此他肚子裡裝著許多墨水，他寫的作文文筆十分優美，如同山上流下的小溪流暢自然。每次讀他的文章就感覺他的作文比作文書上的每一篇都很好。
他十分愛看電影。每次一個大片剛上帷幕，便會拉著我去看。至今，我們看過《X戰警扭轉未來》《忍者神龜》《盜墓筆記》《熊出沒》等等……這不，我們正打算，去看一場《長城》呢。
他特別會玩電子遊戲，如《俠盜列車》《英雄聯盟》等。他全玩過。他現在又迷上了風靡全中國的國產手遊《王者榮耀》。
他有許多鬼點子。去年，我從姥姥家帶來了幾袋子鞭炮，我便叫上他一起去放鞭炮，他說“要帶上個罐頭盒”。我不得其解。不過還是帶上了。他說點上一個放進去，我照辦了，他立即用腳一踩，罐頭盒下面飄出了白煙，我才恍然大悟，有新玩法呀！他又點了一個扔進了垃圾桶中，只聽“砰”的一聲，一個人說道：“嚇死了。這垃圾桶難不成成精了。”我們兩便捧腹大笑起來。
便是我的小舅—韓文傑，一個既愛玩又愛讀書的人，一位稱職的好舅舅。
我的四季 篇7
國二作文 ,817字生命如四季。
春天，我用細瘦的胳膊，將種子播種在這片土地上，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在這滿是石頭和樹根的不毛之地上。可我懂得，我沒有權利逃避，上蒼在給予我生命的同時，也給與了責任。我不應白白地浪費時間，也不該自艾自憐命運這樣的不濟，把這片不毛之地給了我。
每天，我滿懷著希望，望著掩著我的種子的那片土地，努力想象著他們發芽、開花，結果那一切美好的景象。我知道人要是能夠期待，才會有拼搏向前的鬥志。
夏天，我曾因乾旱而焦急地落淚。站在這片土地上，仰天長嘆，期盼著南來的風，吹過載著雨的雲朵，那是怎樣的望眼欲穿，望眼欲穿哪！我煩惱，哭泣，恨不得大罵蒼天的固執，蒼天的吝嗇和無情。
偶爾傾盆大雨，不下則已，一下便幾天幾夜，我擔心過，不單單是走路、吃飯，甚至夢裡都在夢著它，白天裡，我曾“浪費”了我所有時間，花費了很多錢，買來材料，為它們遮風擋雨，可即使擋過這次災難，它也會在另一個災難裡沉沒，只有強者才會繼續走剩下的路。
秋天，我和別人一樣收穫，望著那些乾癟的穀粒，心裡又有一種又苦又酸的快樂，但我不因我的穀粒比別人的乾癟而灰心喪氣。我把它們捧在手心裡，緊緊地貼在臉上。此時此刻對上蒼的些許抱怨，似乎在不覺中消失。
回想起來，我倒經歷過許多，我哭過，痛過，恨過，感動過，歡笑過，徹悟過……細細想來，便知晴日多於陰雨，收穫多於勞動，只要我認真付出過，認真地活過，人們將無權恥笑我，也不必用它的飽滿來衡量我的乾癟。
到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什麼事情可做？不，我可以享受我收穫的一切，我將坐在窗前檢點自己，自己失敗的原因，做錯過什麼，欠別人什麼……但願，只是別人欠我。這時，便是坐在暖暖的屋子裡，享受付出後該得到的那些東西的最好時刻。
一個人不會有新一輪四季，走過了一個四季，感受過，應當感受到不算白走一趟。
親愛的朋友們，不要讓眼前所謂的不公，迷失了你善良上進的心，望你有一顆要把一切都包藏在心底的心。
我的四季校園 篇8
高一作文 ,869字春夏秋冬，寒來暑往，駐足審視，季節在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春
冬日的凍土剛被陽光溫暖，校園花壇裡冷清了一季的花兒便爭先恐後地推開了春的大門。當馥郁的芬芳溢滿整個校園時，春天真的來臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風侵襲整個心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光、空氣、草坪、朗朗的讀書聲，同學們如花般的笑靨和對春日校園生活的體驗和熱愛，任何歌唱都不為誇張。
春日的校園告訴我們：即使悽風苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會隨時隨地向我們怒放。
精彩的夏
正如夏日如火如荼的陽光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊淨土上揮灑著我們年輕的汗水，運動場上矯健的身姿，聯誼會上快樂的笑容，把這個校園襯托得愈發可愛。
正如夏日夜晚的悄然無聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去。自習堂上的寂靜、閱覽課上的寧靜、微機課上的安靜—更把這個校園裝點得愈發美麗。
夏日校園的動人之處在於它啟發我們懂得：生活有動靜兩面，動是青春活力的張揚，靜是沉穩中積蓄力量。
收穫的秋
當時光完成最後一朵花的開落，大多數植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個收穫的季節，是一個適合回憶的季節。躺在校園軟軟的草坪上，老師無微不至的關懷，同學們學業上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠的一笑，都一一在眼前浮現。
在這個季節裡，這個校園中，我們收穫了樂於助人的快樂和真誠感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會我們：靜靜的思考可以讓你嚐到收穫的甘甜。
考驗的冬
一年中最後的時光終於伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個寒冷的季節裡，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒有畏懼嚴寒，而是迎著嚴寒喊響嘹亮的早操口號。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調而是更加努力地刻苦學習，鍛鍊身體。
一切的努力都會有收穫，因為冬季的校園告知我們：誰把最美的夢播進冰封的土壤，誰在來年就會有滿園的芬芳。
我的四彩童年 篇9
國小五年級作文 ,424字我的童年時許多個漂流瓶，在無邊無際的大海中漂浮，他們各有著酸苦辣甜四種味兒。
“酸味”
漂流瓶是酸兒的。一天，我在學校看教室，同學們做操回來的時候，一個同學發現有一塊橡皮不見了，結果賴到我頭上，說“你把我的橡皮交出來！”我沒有拿，就對他說“我沒有拿。”他不信，非要我交出來，我酸酸的，也很委屈。
“苦味”
漂流瓶是苦味的。我爸媽今天都上晚班，我一個人呆在家裡，天漸漸變暗了，外面伸手不見五指，突然，從客廳裡傳來一聲“咚咚”聲，我害怕了，出了一身冷汗，嚇的直髮抖，臉也變得蒼白。我去了客廳裡，原來是我爸媽在按門鈴呢，我這才放下心來。
“辣味”
漂流瓶是辣的。今天我們數學考試，好多題都不會做，結果考了一個八十八分。我一回到就被我媽狠狠地臭罵了一頓，真悲啊，我都想哭出來了。
“甜味”
漂流瓶是甜的。我們英語考試分數下來了，我考了滿分，一放學，我就像踩著風火輪一樣狂奔回家，結果被我媽表揚了一番，還買了最新的奧特曼呢！
怎麼樣，我的童年是不是很不錯呢？
我的四驅車 篇10
國小四年級作文 ,455字“嗚—”，一聽這聲音，我就知道四驅車又開始發動了。這四驅車可是我在科技節時買來的。當時我十分激動，以為他是完全拼好的，可開啟一看，立刻就傻眼了，原來要自己拼裝呀！
經過我聰明才智的發揮，三小時後，終於拼好了，再一看外形：啊！簡直酷斃了，深紅色的外套上還有西瓜般的斑紋。輪胎黑中帶綠，按下開關，果然動力十足。
我迫不及待地把四驅車按下，放在地上，它就“嗖”的一聲跑了出去，哇，這速度好快呀！我在後面追捕，可怎麼也追不上。後來，它拐入了一個小道後就不見了。我只好拿著手電筒到處尋找。
我找啊找，車底下，草叢中，哪都找了，可都找不到。我十分心急，我最愛的四驅車到底哪去了？我才剛剛拼好，怎麼能讓它還沒大顯身手，就不見了呢！
在我的再三尋找下，終於在騎車輪子旁的石縫中找到了，啊，真是虛驚一場。我一把抓起心愛的四驅車，來回看看有沒有哪裡損壞了，生怕它不能開了。我還開啟開關，看看它還能不能發動。當聽到“嗚”的聲音，四個輪子滾動著，我就放心了。
每當看到這四驅車，我就會想起許多有趣的故事，回憶起歡樂的時光。
我的四季 篇11
國二作文 ,940字每個人都有一道屬於自己的靚麗的風景，或靚麗，或溫婉，或俏皮……但是我卻是那樣的與眾不同，就像四季的風景一樣，會隨著季節的更替，產生許許多多的我。
我，是多彩的。
恬靜之春
春天，太陽泛著懶散的光，連春風都是那麼的甜美，好似還沒睡醒，還泛著懶散的睡意呢！一個女孩，靠在家門前，膝上的那本書早已泛黃，可她好似很寶貝那本書，書雖已泛黃卻平整得很。她的臉上泛著紅暈，目光專注地撫摸過每一個文字，甚至不放過一個標點，鼻翼微微翕動，似乎在品味書香的味道。陽光描下一個女孩的剪影，投影在書頁上，影與字一起相依相偎。這個女孩就是我，在春天，在春意盎然的季節，我甘願做一個文靜的小女孩，捧著自己喜愛的書，讓思緒與春風一起翻飛舞蹈。
奔放之夏
夏天，太陽早已沒了春日的溫柔，多了幾分熱烈。而那個文靜的小女孩也驟然不見，成為一位火辣辣的姑娘。我告別了春日的寧靜，迎來了夏日的熱烈與燦爛。亮著蟬鳴的大樹杈、冒著涼意的大池塘……有男孩子嬉戲的地方，必然有我的身影。我享盡了夏日一切的快樂。夏日的熱情與奔放，濡溼了我的髮際，映紅了我的臉頰，升騰了我的心靈，讓我成為一個撒開腳丫跑、放出聲來笑的“女漢子”。
詩意之秋
秋天，是一個充滿詩意的季節。這時候的我卻是忍耐不住好奇心，往田野裡走走。秋草還未黃，泛出墨綠色，散發出淡淡的氣息；小魚或是小甲蟲輕輕接觸了水面，激起一個水暈，波紋淡淡泛出，在不經意間又化為平靜；腳邊偶爾會傳來沒有規律的“嗶啵”聲，也許是豆子蹦出了豆莢，也許是秋蟲耐不住寂寞……心中漾滿了說不出的喜悅與滿足。回到家，我總忍不住要把所見所聞所感通通都寫下，用稚嫩的筆書寫真摯的情。久而久之這變成了一個習慣。秋天是個愜意、詩意的季節，在這樣的季節裡，我也被薰陶成為了一位愜意的小女生，讓我感受大自然的奇妙與美好。
慵懶之冬
冬天，沒有春天的恬靜，沒有夏天的奔放，沒有秋天的詩意，卻多了幾分它本身就有的寒意。冬天的陽光似乎是最懶的，散發出光芒的時間那麼短，釋放出的熱量又是那麼少。夜晚那可真是寒氣逼人，刺入肌骨，讓人渾身打著顫。冬天的我多了幾分懶意，最愛蜷縮在被子裡，似一個害羞的姑娘，只用雙耳傾聽囂張的北風聲。
我的風景好似這一年四季，會隨著季節不斷更替而變化。我的風景就是這麼與眾不同、豐富多彩。
你就是我的四月天 篇12
國小五年級作文 ,494字四月是芬芳小徑上的落花，四月是紛揚柳絮的落蝶，四月是兒童繽紛多彩的花鳶，四月更是愛與溫暖。
在晴朗的一天裡，我受到了母親的一次莫大的幫助，就似四月投射出愛與溫暖。
那是一個萬里無雲的下午，我在家中刷題，眼睛目不斜視地盯著藍黑相間的習題冊，突然一道幾何題出現在了我的眼前，我略加思索，卻更加百思不得其解，像泥潭中的困獸，越陷越深，正當我心中的不解即將吞噬我做題的慾望時，我的母親出現了，正如黑暗中的光出現在了我的不解之中，她用安詳的目光看著我，輕緩地說：“不要灰心，再想想看。”
這句話顯然打動了我，我捎起筆，絞盡腦汁，繼續解題，可這個幾何題，實在超出了我已有的能力範圍，於在我正準備開口以極其煩悶的語調向她訴苦時，她看了一眼那道題目，將解題思路一五一十地向我訴說。我豁然開朗，心中的迷茫頓時煙消雲散，但在我聽得頭頭是道時，卻沒察覺到她已口乾舌燥，嗓子也有些沙啞了。但她沒有緩頓，義無反顧地繼續向我訴說。
母愛是四月的春光，照進了我的心房。
母愛是四月和煦的春風，吹開了我的迷茫。
母愛更是四月的太陽，永遠把溫暖獻給我，把那無盡的冰冷留給自己，默默忍受，無怨無悔。
母親，你就是我的四月天！
我的四季媽媽 篇13
國小三年級作文 ,356字春天的媽媽
我的媽媽是溫柔的，因為每次我回家，她都是笑容滿面地面對我。我覺得媽媽是春天的化身。
夏天的媽媽
有時候我覺得媽媽非常的暴躁，因為我考試要是考得不好的話，媽媽就會大發脾氣，差點都要把我打死了。所以我覺得媽媽很暴躁。
秋天的媽媽
我的媽媽像秋天一樣多變，比如這次期末考試，我考了雙百分，媽媽就給我買了鞋子、帽子和衣服一大堆的東西，還帶我出去旅遊。但是，我考試考得不好的話，媽媽就會拳腳相加地打我。
但是我也明白，媽媽這樣做都是為了我學習好，為了我有一個好的前途。
冬天的媽媽
有一次，我考了59分，媽媽非常生氣，她拿出棍子把我打得傷痕累累。那時我覺得媽媽是無情的，我也覺得媽媽是冷淡的，因為媽媽只笑一下，然後就愁眉苦臉地面對我，所以我覺得媽媽是冷淡的。
我的媽媽雖然多變，我還是愛她，就如同她也愛我一樣。
我的大舅 篇14
國小六年級作文 ,582字媽媽姐弟三人，一個哥哥，一個弟弟。媽媽和哥哥的關係特別好。
因為大舅是哥哥吧，所以，家長就會經常這樣說：“你是老大，一定要照顧好弟弟妹妹。要有個老大的樣子。”大人們這樣說，習慣了大舅老大的樣子當得特別好。
一般的情況下，早晨姥姥姥爺上班的時候，家裡剩下的活都交給大舅來完成。他很少有怨言。總是會找個弟弟和妹妹照顧得很周到。
大舅是一個愛學習的人。每天閒暇的時候，他總是喜歡看書。聽媽媽說，在小學的時候，大舅的學習成就一路領先，一直是老師眼中的好學生。學生中的榜樣。一直擔任班級中的班長，也培養了大舅的能力。大舅從小學，高中大學，一直是學校的幹部，也是這份擔當，畢業後的大舅很快就成了單位的骨幹力量。每次從外地回來，總會對我說：“好好學習，到了大學你就更會知道，學習的重要性。”
大舅不僅愛學習，也是一個知恩圖報的人。
姥姥家當年的條件不好，大舅上學的時候得到了老師的特別關心和照顧。每次回來過年，都要拜訪自己的老師，同學。有一次，他到老師家，看到老師的身體不適很好。大舅就主動約上他認識的好醫生，帶著老師去看病。把老師感動的熱淚直流。連連說："教了你這樣的好學生，我這輩子也值得了“。這麼多年了，只要大舅從外地回來，一定去看望他的老師，多年的師生成了親人。
大舅很喜歡我。每次回來，總會問我的學習成績如何，告訴我一定要學會做一個有用的人。
我最歡的一個人就是大舅。
那時我的四月青春 篇15
國三作文 ,841字四月裡，春暖花開。陽光透過無雲的天空直直灑落下來，花草與泥土混雜的清香在院子裡逐漸蔓延，深吸一口氣還飄來陣陣茶香。
四月是最美麗的春季，也是我的生日，而我卻無暇享受這自然又溫暖的春光。現在，正是我埋頭苦幹的日子，生地會考的壓力使我每天焦頭爛額，再加上每天下課後不變的訓練，身體和精神的雙重壓力，導致我開始抱怨這種不變的辛苦生活，然而卻沒有發現辛苦後的甜美。
一日，我搬了個凳子在正在閉目享受這美好陽光的爺爺身邊坐下，聽見我來了，爺爺稍睜了下眼睛，慢慢的坐起來，笑著問我：“怎麼啦？最近很辛苦？”我點了點頭，爺爺卻也沒看我，只是拿起了旁邊的茶葉盒，隨手抓了點茶葉放在壺中，再衝入一些開水。茶葉先是縮在一起，後又浮在水面上慢慢的舒展開來，最後緩緩沉入壺底，壺中的水也由清澈變得泛清，不一會，陣陣茶香溢位來，瀰漫在院子中。
爺爺倒了一小杯給我：”嚐嚐，這可是我今年新買的碧螺春。”我接過喝了一小口，茶葉的苦澀頓時在嘴裡蔓延，眉頭皺在一起，正想開口說茶葉好苦的時候，那份苦澀不知何時已不見，口腔卻以被淡淡的茶香佔據。
“嗯，挺好喝的，雖然剛開始很苦，但後來就很香了。”“嗯，茶葉就是這樣的，雖苦，但最後留下的肯定是清香。喝茶的人啊，銘記的也是茶香帶來的美好，生活也是一樣，到了我這個年紀，哪裡還記得苦不苦的事，記住的，只有生活中快樂的事：有事沒事喝幾口茶，聽聽京劇，看看新聞，偶爾看會報，這樣，才會快樂。”爺爺對我說道。
我點了點頭，陽光照進院子裡，明朗的天空下，春天的花開得正好，散發出淡淡花香。爺爺提起茶壺，茶水從壺嘴緩緩流出，在那一杯清茶中我也看到了我生活的美好。
“吃苦總是要的，但不能讓它成為你生命中的所有。青春應該是綠色的，每個人都會要經歷這條路，路上有困難是經常的事，有挫折也是應該的，沒有誰會一帆風順，這和喝茶是一個道理。”爺爺說。
微風吹過，吹走了我這些天的疲憊，四月裡，陽光正好，春意盎然，給大地鋪上了一層綠色的地毯，我抖擻抖擻精神，笑著面對明天的自己！明天的青春年華！
我的四色花 篇16
國小六年級作文 ,600字那是一個陽光明媚的下午，我自己一個人孤零零地呆在家看電視，外公出去了。後來，外公去幹什麼了？我太悶了，自己出去找外公，但不知道怎的，走著走著，我就迷路了。
正當我哇哇大哭時，突然從前面來了一位上了年紀的老奶奶，問：“小弟弟，你怎麼了？”“我迷路了。”我嗚嗚地哭道。老奶奶見我這麼可憐，就送給我一朵有魔力的四色花。
我接過四色花後，就奇思妙想，覺得自己像有了魔力一樣非常開心。走著走著，我看見了一隻小狗迷路了，而且非常餓，就撕下一片花瓣，說：“飛吧，飛吧，讓小狗有吃的吧！”說完，小狗就有吃的了，並對我說了聲謝謝。
走了一會兒，我看見了一個小女孩，自己坐在輪椅上，只有上半身能動，非常可憐。我看見了，就撕下第二片花瓣，說：“飛吧，飛吧，讓那個小女孩恢復正常吧！說完，小女孩可以在地上翩翩起舞了。小女孩便感謝了我，並讓我去她家做客。
離開小女孩家後，我又走到了一個破爛的屋子旁邊，看見一位年邁的老爺爺自己一個人在家裡，非常孤獨。我看見了，就撕下一片花瓣，讓老爺爺有一位年輕力壯的小夥子陪伴他，照顧他。
後來，我回到了家裡，看見外婆正坐在一張破舊的木凳上，非常累，又看見媽媽正在幫住外婆做飯。我撕下了最後一片花瓣，讓外婆的手腳變得利索了，眼睛也不花了。外婆看見自己的手腳利索了，眼睛也不花了，臉上露出了開心的笑容。
最後，一抹夕陽照進了院子，院子裡的一切都染上了金光，這時，媽媽笑了，奶奶笑了，我也笑了……
我的老舅 篇17
國小六年級作文 ,656字我的老舅今年已經是34歲的成年人了，可他的舉止行為，很多的時候就是個小孩。
因為他小的時候得病，落下了後遺症。藥物治療直接影響了智商。人到中年的老舅也沒有成家，和姥姥相依為命。
每天晚上，姥姥和老舅兩個人要休息的時候，總是重複這樣的問答：“誰對你最好？”老舅問姥姥。“小光唄”姥姥答道。小光是老舅的小名。老舅總是希望得到姥姥的疼愛。您說，這能算正常嗎？他們以這樣的對話，結束一天的時光。
老舅雖然智力有問題，但是勞動能力還是有的。姥姥託關係，把老舅安排在環衛上班。每天清掃馬路。這份工作很是辛苦。但是不要求智商，也是有關係在，老舅的工作也是得過且過。實在檢查不合格了，姥姥上陣，督促老舅把自己的地段衛生清理乾淨。
姥姥跟老舅也是操碎了心。姥姥經常唸叨：“當我不在人世了，就把老舅送到養老院養老。”可姥姥真的不再了，誰又忍心送老舅去那裡呢？愛咋咋地吧。
其實，在老舅剛上學的時候，遇到了一位認真的老師，天天把老舅帶在身邊，每週教老舅一個字碼，在她教老舅的時候，老舅認識了自己的名字，還認識了1到10這10個數字，後來，換成了另外一個老師教老舅，這個老師總是不管老舅，到現在，老舅連自己的名字都不認識，多悲哀的一件事啊！
媽媽說：“在這個世界上，老舅是她的弟弟，所以，不管到那一天，老舅的生活她都會照顧。如果她不在了，照顧老舅的責任就落到了我的頭上”我認真的答應了媽媽的要求。
老舅是可憐的，可憐的老舅一直孤單的生活著。老舅又是幸運的，幸運的是生活在這樣的家庭裡。我答應媽媽一定會照顧老舅到終老，只因為他是我的舅舅。
我的“四味”暑假 篇18
國小四年級作文 ,544字放假了，放假了！今年的暑假有兩個月，我早就盤算著要好好出去玩玩。昨天一看日曆，還沒怎麼玩，假期就要過去了。回想這個暑假，真是苦辣酸甜四味雜陳啊！
苦：兩個月的假期是不短，玩的計劃也很美妙，可是實現起來卻很難。半年來家裡都在裝修，每到週末，不是買東西就是裝東西，根本沒時間帶我玩，讓我很苦惱。而且，爸爸媽媽特別忙，連年休假也休不了，原來答應我的出遊計劃也泡湯了，我很苦悶。
辣：太陽像個大火球，把柏油馬路都晒軟了，在這麼熱的夏天，平常人連出門走走都不願意。其實，我也不願意出門。不過，學校田徑隊有訓練任務，無論如何我們都要堅持，太陽火辣辣的，汗水溼透了我們的衣服。
酸：上學期我和好朋友分別確定了學習目標，結果期末考試她實現了目標，我還有差距，爸爸和我談了話，我覺得心裡酸酸的。暑假後我就要上五年級了，除了完成暑假作業，還要上英語課外班。作業多了，寫得我胳膊酸了、手也酸了。
甜：在我作業完成得差不多的時候，爸爸媽媽忙裡偷閒，帶我去看了電影《捉妖記》和《大聖歸來》，吃著甜甜的爆米花，我看得津津有味。他們還抽出週末時間帶我去海邊玩，游泳、挖貝殼、吃海鮮，雖然時間很短，但我的心裡像喝了蜜一樣甜。
苦辣酸甜是生活的組成部分，如果沒有了它們，我們的生活也就沒有了樂趣。我喜歡這個四味俱全的暑假！
我的“四味瓶” 篇19
國小五年級作文 ,623字在人生的道路上，有許多滋味，可是酸、甜、苦、辣佔走了我人生中的一大半。
酸
晚上，爸爸加班，回家帶了許多美食，我和姐姐馬上下樓，伸出"魔爪"，這時媽媽走過來說：“這是你爸爸的晚餐，不許吃”。我和姐姐只好失落地走了，走到一半，爸爸慈祥地說：“過來一起吃吧。"於是我和姐姐飛快地跑了下來，狼吞虎嚥地吃起來，我和姐姐吃完了，爸爸才開吃，爸爸吃得很快，就連渣孑都吃了。爸爸說：“吃飽了。”可我深深的知道爸爸其實根本吃飽，我的鼻子一酸。
甜
小時候，我常常和我的好朋友夏嘉毅一起玩耍，可是有一次我們因為一件小事意見相左，所以我們便說狠話，隨著時光的逝去，這件事彷彿從來沒有發生過，我們又像以前那樣互幫互助，想起一起玩耍的事情，心裡就甜滋滋的。
苦
小時候，因為我是一個左撇子，於是常常會被父母改正過來用右手寫字，可是我仍是用左手寫字，媽媽無奈之下只好讓我練字，練著，練著，我的手幾乎僵硬，看著媽媽不在，我馬上用左手寫學，忽然，媽媽走過來，看見我用左手寫字，氣得火冒三丈，於是給我一頓"竹筍炒肉"，自從那次教訓，我再也不敢用左手寫字，想練字的時候真“苦"啊！
辣
我去親戚家和弟弟玩抓人遊戲，我東躲西藏，弟弟始終找不到我，突然，弟弟看到了我的蹤跡，跑過來時，不小心碰到花瓶，花瓶被摔碎了，大人們紛紛出來看了一下，都說我摔碎了，我百口莫辯，終於忍不住，生氣地走了出走。想一想"辣"的滋味可真不好受。
生活總是這樣，總要經歷酸甜苦辣，要不然生活怎麼變得多姿多彩。
我的四季 篇20
國三作文 ,1273字大自然因有了四季變化才豐富多彩，生命不息，我是大自然之子，也有我的四季。
和風輕拂春光暖
兩年前，從烏拉斯臺農場小學畢業的我走進了和靜一中的大門。
初到縣城的我面對新環境有些害怕，不願主動與同學交流，在班裡只是一個人坐在座位上學習，看著成群結隊來來往往的人，我也只是孤零零地走在去食堂的小路上，在宿舍也是一個人早早的洗漱睡覺，這種感覺讓我非常不適應。但不久我就和大家熟識了，恢復了開朗的天性。
在這裡，我遇到了現在的語文老師，一個溫文爾雅，端莊大方的老師。記得入校不久我就發燒了，身體非常不舒服，四肢無力，軟綿綿地趴在桌子上。同桌看到我的樣子，勸我請假回家休息，我勉強的笑了笑：“沒事的，趴一會兒就好了，你不用擔心。”下課了，語文老師走過來，溫柔地問我：“你是不是身體不舒服？怎麼趴在桌子上？”“就是有點難受，沒事的，老師。”老師摸了摸我的額頭，安慰我說：“那你先趴一會兒，休息休息。”說罷，拍了拍我的肩膀，走向門外。我不以為然，保持原來的姿勢趴在桌上。偶一抬頭，望見老師端著一杯冒著熱氣的水向我走來。老師俯下身，關切地對我說：“你先喝點熱水緩緩，要是堅持不下去，就請假吧，彆強撐。知道了嗎？”我接過老師遞過的杯子，心中輕拂過一陣和煦的春風……
疾風暴雨育勁草
到了初二，習慣了每一天“兩點一線”的生活。從宿舍到教學樓的那段路，因為有了同伴的歡聲笑語，而變得有趣起來；教室裡偶爾的課堂“小插曲”也讓我感到輕鬆快樂……漸漸地我對學習不是很重視了，變得貪玩，總想著怎麼為自己的校園生活“添油加醋”，過的更加有趣一些；變得浮躁，時常不能靜下心來學習；變得懶惰，覺得每件事都有“明天”。我的各科成績都在下降，老師們或善意提醒，或嚴厲批評，但我都沒放在心上，依然沉醉在“七彩校園”的幸福中。
終於，一次數學檢測後，班主任張老師叫我去辦公室。或許是心虛，我不敢正視老師的眼睛。只聽老師語重心長地對我說：“你知不知道自己最近很貪玩，經常心不在焉的，非常浮躁。”我小心翼翼的看了老師一眼，不知道說什麼好。見我不吭聲，老師的臉色越來越暗，媽媽一樣的她聲音越來越高：“你都多大了？馬上要步入初三的人了，對自己還有沒有一點要求？你是一個學習素質很好的孩子，我不想看著你這麼掉下去，這次叫你談話也是想讓你知道：你不是一個小孩子了，學習是自己的事，不能老讓別人給你監督著！你忘了你剛進校時的雄心壯志了嗎？你以為你有幾個初二？”
我在心裡默默告訴自己：是該努力了，時光一去不復返！
秋意漸濃悵別離
這已是我來到一中的第三個秋天，德潤樓前的山楂樹竟已黃了一半。明年此時，我們都將身在何方？進入“準畢業生”行列的同學們，課間回班的步伐加快了，午自習的神情專注了，哦，明年秋天，該是我們收穫的季節。
轉眼便要作別母校，想要再讀一遍語文課文，想要再寫一遍數學習題，想要和你們在重溫一遍曾經做過的傻事，讓我們的離別不要那麼傷感，讓她記住我們曾經來過！
春生夏長秋收冬藏，這也是我的人生四季，我在母校—和靜一中的四季！我將永遠珍藏這美好的時光，在一個雪後的冬夜，輕輕翻閱……