做個盡責的人相關作文20篇
一個盡責的人 篇1
國小五年級作文 ,630字我的爸爸身材魁梧、四肢健壯，他有一雙勤勞、能幹的手和一雙炯炯有神的大眼睛，他是一個責任心極強的人。
我的爸爸對工作高度負責。他是一位經理，每天負責安排幾十人的任務分工。這一次，貨品的數量總也對不上，他就馬上尋找問題，反覆排查，最終發現是商品滾到了貨架底下。立時，全體員工都用熱烈的掌聲讚揚他的執著！不僅對自己的工作，爸爸對我的學習效率也很在意。暑假時，他每天叮囑我“必須”把作業做完，終於我還是疏漏一項。後來爸爸知道了，立刻火冒三丈、大發雷霆：“如果再忘了，就要你十倍奉還，一定要讓你長長記性，對自己做的事要負責！”從此，我每次都很用心地記錄並完成各項作業。
他不僅是個嚴格的教官，還是一個盡責的父親！在夜晚漫長的冬日裡，他總是早早起床為全家出去買早點。這早點是溫熱的，我的心更是溫暖的！每週末，爸爸掃地、拖地、收拾……每天晚上，是我的爸爸最晚入睡。就這樣，他從未想到過自己。他生病的時候都不肯說出口，有一次險些出了狀況。我想，這大概是因為他十分愛家，不想讓我和媽媽為他擔心，為他著急，所以才自己擔當吧！我的爸爸像是一座巨大無比的山，撐起我們的天地。我的爸爸又像是一個堅硬無比的盾牌，守護著我們的安全。
我的爸爸多像無怨無悔的橋樑一樣，讓我們穩健行走，帶給我們無盡歡樂……他用辛勤和汗水，擔起了一家之主的責任；用拼搏和堅強，讓我不再軟弱。我愛我的爸爸！
我要做個怎樣的人 篇2
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。
真想做個平凡的人 篇3
國一作文 ,922字“你當然不難過！你考得那麼好，老師家長都喜歡你，你怎麼會理解我們這些差生的苦？別來炫耀了！”聽著同學們的一片附和聲，我的心裡充滿了委屈。唉，平凡真難！
在小學時，我的成績就挺不錯。因此，雖然老師、家長都誇我是好孩子，但是同學們卻常常疏遠我。我的周圍雖不乏讚揚聲，可誰又能理解“學霸”的煩惱呢？
那是六年級的半期考。公佈成績的那天，許多同學因為沒有考好都十分難過，教室裡一片唉聲嘆氣。而我考得還不錯，不禁喜形於色。我看到好朋友小藝因為沒考好，趴在桌子上傷心地哭了，便走過去安慰她：“小藝，別難過了，吸取教訓，下次你一定能考好！”可她卻猛地抬起頭，甩開我的手，大聲喊道：“你別假惺惺了！我知道你又考的很好，幹嘛要來炫耀呢？你就非要來嘲笑我們這些差生嗎？”她話音剛落，同學們都議論到：“這人真是的，考好了就來嘲笑別人！”“就是，總是愛炫耀自己的分數，生怕別人不知道似的！”
同學們的話語深深地刺痛了我的心，彷彿遭到了晴天霹靂，我心裡沉重得好像放進了一塊大石頭，鼻子也不住地發酸。我不由得攥緊了拳頭，心中憤恨道：“我做錯什麼了？只是好心安慰她而已，難道考得好也是我的錯？”我一聲不吭地回到座位上拿出書來看。可同學們又嘲諷道：“真能裝！裝著這幅愛學習的樣子給差生看的麼？真是讓我們自愧不如！”我受不了了，扔下書衝了出去，眼淚決堤而出。哎，平凡真難！
這樣的事不止一次。有一天下午，我去學校的大隊委開會，課上了一半才回到教室。和我一同進教室的還有另一位同學小蘭，老師知道我是去開會的，便招手讓我進來，卻生氣地讓一同進教室的小蘭罰抄課文。放學後，小蘭委屈地對同學們大聲說：“老師真偏心！就不罰好學生！”
我聽到後，急忙向她解釋：“不是，我是去開……”她卻無視我的話，冷冷地走開了。頓時，我感覺到同學們的眼光像利劍一樣射過來，而我，只能低下頭，讓委屈往肚裡咽。
回到家之後，我向媽媽傾訴。可媽媽卻說：“這有什麼？只要你成績好了，老師喜歡你就好。”媽媽的不理解，同學的誤會，使我心中委屈萬分。該怎麼辦呢？我多想做一個平凡的人啊。
平凡真難。誰都以為好學生就是好，可誰又能理解好學生的委屈呢？我多希望同學們都能理解我，接受我，而不是因此疏遠我。我真想做個平凡的人！
從明天起做個幸福的人 篇4
國二作文 ,597字藍天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會，於是，它回報以雙翅；流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬，於是，它回報以騰躍。悠悠乾坤，萬物生靈，無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。
從明天起，做個幸福的人，將我們的幸福定格於平凡、快樂。
有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味的觥籌交錯；幸福是端坐奧迪、寶馬車中，於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室裡數著成沓的百元大鈔。然而我要說：幸福是滿足，是開心。於陌生處，道一聲你好；於琳琅滿目的物品中，拾起一個平凡物；和朋友互相幫助，開開心心就好。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘用美好心靈看世界。
用美好心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心靈看世界，總是以頑強的意志面對困難與挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好心靈看世界，總是發現別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘幫助別人，我們將永遠幸福。
學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，我們才會在路上。在路上，腳無語，心勃發；在路上，路無涯，步不止。學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，才會有遠方，才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢，才會領悟的長江溫文雅的綿長情意。
幫助別人，我們將永遠年輕；幫助別人，我們將青春永恆；幫助別人，我們將永遠幸福。
從明天起，做個幸福的人。
最盡職盡責的人 篇5
國三作文 ,814字作業本上一筆筆重重的勾畫，每到最後總有一個經典的笑臉，加上一個鼓勵的詞語……。翻開一本一年級和初二的作業本，才猛然一驚：原來這八年，她的字跡仍未改變，最初清純的風格和對學生的負責，滲透在這筆跡之中。
一次上課，學生都已經坐好。門外才響起一陣急促的腳步聲，門“砰”得一聲被撞開—她氣喘吁吁地站在門口。頭髮上仍留著些許的雪花，在教室的燈光下閃爍，她的褲腳已經溼透—大概是從雪地中跑過來的。“同學們抱歉呀，今天堵車，我下了地鐵跑過來的。”不等自己臉色緩和一些，她就摘下圍巾“同學們開始上課……”課堂上她仍然充滿活力，不改以往的風趣。後來聽別的同學說，她那天連晚飯都沒來得及吃。我回想起她的身影：褲腳仍未乾透、髮梢依舊溼潤，可未曾察覺到，她的疲憊與飢餓。
仍是那年冬天，另一件事令我記憶猶新。
下課，在回家的路上，她打來了電話：“聞聞，你的教材落下了。”趕到學校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風中瑟瑟發抖，手中緊攥著一本《新概念》。她將書一把揣進我懷中“真馬虎！怎麼連書也忘了拿！”她雙手冰冷。“下次別犯糊塗了。天這麼冷，趕緊回家吧！”說完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的餘溫，讓我不再寒冷。從那以後，我再也沒有落過任何東西。
她，從哈爾濱來，來到這裡教書，明明可以得到更高的職位去當大學教師，她卻一直在少兒英語教育的崗位上堅守下來。她堅守的，還有她對孩子們心底的喜愛，她自己並沒有孩子，我們就成了她最愛的人。這樣的執著堅守與負責，一晃就過了八年。
如今我已不在她的課堂上，可是她盡職盡責的身影仍舊在腦海中揮之不去。她是不是還在給六、七歲的小孩教課？是不是還畫著那樣的笑臉？我想象著她那天在雪地裡趕路的情景。她從哈爾濱過來時，大概也懷揣著那天趕路時同樣的熱愛與負責吧。堅守著心裡那份熱忱，體現出的便是職責。
不是八年的老師，是一輩子的老師。
我想做個追夢的人 篇6
國小四年級作文 ,579字我有一個夢，一個不大也不小的夢。
你們想知道毛澤東主席是如何成為中國的偉大復興者的嗎？他的成功，緣於它的勇氣，他的力量，他的決心，他復興中華的志向，當然和他的勤奮是密不可分的。為此，他所奉獻的力量讓人驚歎。
而我，也想成為這樣偉大的人，為祖國奉獻出自己的力量。
我知道，要實現這偉大的奉獻夢，必須全力以赴。可是當我喜氣洋洋的把我的夢想說出來時，看到大家那輕視的眼神透射出的譏諷和不屑，我的心就像被針紮了似的，鑽心的疼。眼睛裡擒滿了淚水的我，飛快的跑向自己的座位。心裡原本燃燒的那些希望之火又熄滅了。
老師知道後，把我叫去了辦公室。用她那柔和的話語問我：“黃彤，告訴我，你為什麼要做一個為祖國奉獻的人呢？”我臉紅得像個紅蘿蔔，結結巴巴地說道：“我、我、我想為祖國奉獻自己的一份力量，即使很渺小，能奉獻自己該多好啊，可是他們都說我是異想天開，成功率幾乎是0、001%……”老師愛憐的撫摸著我的頭髮，說道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在通往夢想的這條路上，有許多坎坷，只要跨過了這些阻礙，就會成功。把別人的諷刺當成自己實現夢想的力量吧！相信自己，一定能行！”我眼睛一亮，心跳加速，原本空洞無光的眼神，一下子光亮無比。
那一刻，我的夢想更堅定了。
我知道，夢想是是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的嚮導，更需要艱辛奮鬥的歷程，然我相信，它就在未來的某一時刻等著我。
做個誠信的人 篇7
國小五年級作文 ,709字大家好！擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片星空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
“言而有信，一諾千金"是我們祖先傳承下來的美德。早在兩千多年前，有一位睿智的老人一一曾子。“曾子殺豬”的故事想必大家都聽說過吧！曾子的妻子去鎮上買東西，他們的孩子也想去，於是曾子的妻子：“說你如果不去，等我回來殺豬給你吃。曾子的妻子回來了，看見曾子拿著菜刀要殺豬妻子看見了急忙走過去說：“我只是哄哄孩子而已。”如果連我問做人父母的人都做不到誠待人，那我們還怎麼教育孩子呢？”
這個故事使我受益匪淺，古往今來，誠信的明燈，一直被人們高高舉起，那些關於誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間明亮我們的心靈。
丟了誠信，就是丟了自己最重要的東西，宋慶齡幼年時曾與同學約好教他們折花籃。恰巧那天，宋慶齡一家人受到了伯伯的邀請去，他家玩，伯伯還答應送給宋慶齡一隻小巧玲瓏的白色鴿子。媽媽勸她跟他們一起去伯伯家，宋慶齡卻說：“我不能失約，既然已經和同學有約定了，就不能再去伯伯家了，我下次再去伯伯家也不遲。”你們看，連名人也為我們做出了榜樣。
在我們的生活中，我們要時時刻刻做一個講信用的人。“言必信，行必果”。當一個人的信用額度用完的時候，人們就會懷疑他的人品。在社會中，一個人信用額度越高，他的受歡迎度也越高。在生活中，我們也要做一個這樣的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧！因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花，誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量永恆不變，誠信是一面鏡子，一旦打破人格就會出現裂痕，作為一個學生，讓我們從現在開始做一個誠信的人吧！
做個快樂的人 篇8
國小四年級作文 ,916字“今天，你要做個快樂的人。”媽媽的這句話時時刻刻在我耳邊迴響，讓我心平氣和，神清氣爽。但是我有暴躁、容易生氣的脾氣，所以這句話對我非常重要。
記得上個星期，我和最要好的朋友金小楠因為一件雞毛蒜皮的小事，把我們友情的鏡子打碎了。我們從無話不談到了誰也不理誰。在回家路上，我努力回想起這件事：我是校際檢查員，而金小楠是小老師，我害怕六年級的大哥哥會“死不賴賬”不聽從我的管理，所以我就去叫金小楠陪我一起去。可他不但不搭理我，反而還裝作不認識我，扭頭就走。我惱了，便大喊一聲：“再也不和你玩了！”就這樣我們鬧翻了。
這時我耳邊忽然響起媽媽的那句話：“今天，你要做個快樂的人。”
非常神奇，我忽然就清醒了，腦子裡湧出一個念頭—就是和金小楠重歸於好。我心想：不管金小楠要不要給我道歉，反正我今天一定要先跟金小楠道歉，只要和好了，我今天就一定會快樂！
到了學校我不管三七二十一立馬跑到金小楠面前。“你幹嘛？”金小楠眉頭呈倒八字狀，嘟著一張小嘴巴，完全沒有情感地跟我說。
我露出了燦爛的笑容，看到了前面的八顆牙齒，很和氣地說：“金小楠，我們和好吧，今天我沒有考慮到你是小老師，對不起。”
金小楠一口答應，也跟我道了歉。我們友情的鏡子又復原了。就因為這小小的一步，你看，我獲得了快樂。
記得又一次，我參加學校的演講比賽。到了階梯教室，我的心裡就像有一頭小鹿在蹦蹦跳跳。腦子裡一片空白，幾乎只有緊張了。嘴裡說的演講稿也磕磕絆絆的，我的汗不時“滴答、滴答”地流下來，妝差不多都花了。快輪到我了，我緊張得就像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住。輪到我了，我手裡也冒出不少冷汗，僵硬地走上臺。慌慌張張地向評委問了個好，後面的就不敢回想了。排名出來了，我沒有入選，看到這裡，我的眼淚不聽話地流了下來，可是我又忽然想到了媽媽說的話：“今天，你要做個快樂的人。”我就立馬停止了哭泣，擦乾了眼淚，努力接受現實，同學們也都不提這件事，都在安慰我。這一天，雖然演講成績不理想，可是同學們的安慰讓我得到了快樂。
還有一次，我模特表演不是最高分，我十分沮喪但是我媽媽的這句話，讓我丟掉了沮喪獲得開心。
“今天，你要做個快樂的人。”這句媽媽說的話，讓我每天都過得快快樂樂。
我要做個誠實的人 篇9
國小四年級作文 ,441字今年，我進入四年級了。在四年級生活中，有一天，我放學回到了家，那天是四點二十放學。回到家之後，我把書包提到了我的臥室裡，準備寫作業。
我開始寫作業了，可是寫著寫著就開始看起書來，我看了好多書，例如：《神奇校車》《天真媽媽》《貪玩老爸》《奔向月球》《西遊記》等書。到了下午五點，媽媽下班回來了，她問我說：“兒子，寫作業了嗎？”我裝模作樣地回答：“我寫了一點作業了。”然後我們吃飯去了。
到了晚上，我感到心裡很彆扭，心裡七上八下，平時老師和家長都教育我要誠實博學，可是，我不敢找老媽說我看書的事情，我怕媽媽打我罵我。這時，我心裡很糾結，一直在想：我是去跟媽媽說還是不去跟媽媽說呢？我又想了：就連學校的校訓都有誠實兩個字呢。我的腦子裡像有兩個人在打架一樣。過了一會兒，我拿定了主意：去找媽媽說這件我看書的事情吧。於是，我就跟媽媽說了我白天看書的事情，媽媽知道了情況之後，既沒有打我，也沒有罵我，而是拉著我的小手溫柔的誇我是一個誠實的孩子。
通過這個例子，我懂得了做人要誠實守信，不能撒謊。
做個誠實的人 篇10
國小六年級作文 ,747字午後的空氣透著青草的芳香，天空被洗得碧藍空靈，金黃色的陽光灑滿大地，真是一個舒適的午後，我決定出去散散步！
屋簷上的水珠似乎還沒玩夠，在簷邊推推擠擠，嬉笑打鬧。不一會兒，水珠積耍了一起，落了下來。我望了望房簷，發現簷邊還有一滴未落下的水珠，這是最後一滴水珠了。它孤傲地站在簷上，晶瑩的身軀在陽光的照射下如同珍珠一般奪目耀眼。它沒有與同伴一道，化作一灘水。
靜靜地凝望著那滴水珠，我的雙眼漸漸朦朧，思緒的齒輪飛速旋轉，無數道煙火劃過腦海，心潮澎湃著，一種難以言狀的情緒，是同情？是感動？是緊張？是輕鬆？還是激動？不，是回想起曾經如這簷上雨滴的那個我！
時光倒轉，那一幕再現眼前，老師要求背誦一篇課文並附家長簽名。課堂之上，老師要我們小組檢查家長是否簽名。我漫不經心的翻著書，胸有成竹的還瞟了瞟隔壁的同桌。忽然，一道晴天霹靂湮滅了我得意洋洋的笑容，哦不！天哪，千叮呤萬囑咐，居然還是把簽名忘記了。老師溫柔的聲音霎時變得振聾發聵，句句驚心：“如果你們小組每一位成員都簽名了，那麼可以一次加五分。”
“怎麼辦？該不該告訴老師呢？還是，還是……”
我如同水珠在簷上搖搖晃晃，是選擇坦然落下—老實告訴老師，我沒有家長簽名，還是拼盡全力站在房簷上—隱瞞事實獲得加分獎勵。一次性加五分啊，對於整個小組來說無疑是一筆巨大的“精神財富”。我像那顆水珠渴望站在高高的房簷，渴望陽光溫暖的呵護，渴望那一份鼓勵。可是，撒謊的不安迅速蔓延至我的全身。
坦白吧！
我舉手，對老師說：“我沒有簽名。”
老師將我們小組的五分擦掉。房簷上的那滴水隨之落在地上，“叭嗒”一聲，一個清脆的音符也落在了我的心田，沒有謊言的世界是多麼的安詳與美好！屋簷上最後的一滴水落地了，化作一灘水。沒有了傲人的身姿，但卻真實！
做個善良的人 篇11
國小五年級作文 ,685字做個善良的人很難，但是做一個壞人很簡單。小時候，父母經常教育我們，要做個善良的人，不要做壞人。
要想做善良的人，你首先要有愛心。其次你要先學會愛自己，去感受這個世界的美好，還要學會愛別人，因為這個世界有很多需要我們幫助的人和地方。最後你還要相信：你幫助了別人，當你有需要被愛的時候，自然也會有人敞開懷抱來愛你。
我來講講我的故事吧。有一次，我看到有一個小狗在路上，剛好對面有一輛汽車過來，我連忙把小狗抱過來，小狗平安無事。有一個小朋友問我：你為什麼要去救小狗？”我說：“小狗也是有生命的呀！”
有一天，我從別人那裡聽到這樣一個故事：有一個人販子，拐了一個5歲的小男孩，小男孩並沒有像其他的孩子那樣哭，而是一直叫著叔叔，並且從口袋裡掏出一顆糖說：“叔叔，我最愛吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎？叔叔，給你吃，挺甜的。”這時，人販子才想起自己也有一個家，也有一個5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送到他嘴裡一顆，親切的問道：“爸爸，甜嗎？”人販子這才意識到，生活在最困難的時候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了他對人間親情的珍愛之情，他決定去投案自首。案子破了以後，除了他，案犯裡所有的人全判了死刑，只有他判了15年。可以說，是他心中那點殘存的善良救了他，因為如果那次他沒有送回孩子，沒有投案自首，遲早有一天他最終會被逮到，最終他會被判死刑。
一顆善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的誇讚。正所“善良者，天自善待之”。人生的意義就是為了活得快樂，而要活得快樂，就絕對少不得一顆善良之心的。如果每個人都有一顆善良之心，那麼生活中還有什麼事情會讓我們失去笑容呢？
做個單純的人 篇12
議論文 ,672字人總是說世事紛雜，人心裹測，然而，面對這個複雜的社會，每個人都應成為一個單純的人。因為只有做一個單純的人，我們的生活才會幸福和快樂。
做一個單純的人，不為功名利祿做事，心靈就會變得寧靜。知名音樂製作人彭磊曾在採訪中表示：與他合作的明星或製作人，不論對方名氣有多大，合作完成後，他都會主動地刪除對方的好友。被問及原因時，他回答：自己只是單純的喜歡做音樂，加好友也只是合作時的需要，而對方是否是大牌明星與他無關。正因為如此，他才能潛心下來研究音樂，不受外界的干擾，實現自己對音樂的追求。
做一個單純的人，不對沒必要的事情作過多的思考和評價，生活就會變得簡單而美好。心理學中的一個知名原理——奧卡姆剃刀原理，提出：當人們研究月亮是圓是方時，曾有過兩種理論，一種認為月亮一直是圓的，就像人們看到的那樣；另一種認為月亮只有在人們看著它時才是圓的，其他時候都是方的。雖然兩種理論都是可能存在的事實，但那時的人們普遍認為的一種理論是正確的，因為它的證明方式最為簡單。在生活中也是如此，若我們能夠將事情化繁為簡，省去不必要的猜測和思考，人生就會變得簡單許多。列如：你的水瓶被打翻了，你既可以認為是有人不小心打翻的，也可以認為這是水瓶自己有了生命跳翻的。而後者則需要更多的假設了。一件小事尚且如此，何況是整個人生呢？若任何一件事都以這樣的方式去思考，那麼人生只不過是在給自己添碼罷了。
綜上所述，人不處於人生的那一個階段，都應盡力地做一個單純的人。只有這樣的人生，才是灑脫、坦蕩、幸福的人生。也只有這樣的人生，才值得我們去歌頌和讚揚。
真想做個勇敢的人 篇13
國小五年級作文 ,631字我怕鬼，很怕。我真想做個能站在鬼屋通道最前面的人。
春遊了，我悲喜交加。因為那裡有3個鬼屋。
一開始，我特別開心，站在隊伍的前面，什麼遊戲專案我都想玩，可是我一站在鬼屋面前，心就虛了，心裡開始害怕。我看到是一群群人進去，還好，進去了，發現我後面的人還跟不上，這才看到要固定人數。天，我是最後一個！又有幾個人從我們班的隊伍裡出來了，他們男生返回門口後朝我喊了一句：“勸你最好不要進去，我們男生剛進去，心就虛了！”我扯不下面子，故作輕蔑地說：“切，我才不怕呢。”
“嗵！”突然，好好的大燈熄滅了，亮起了暗暗的紅色。
我是和朋友一起進去的，上次那個鬼屋朋友怕，這次的我手都抖了。
到了一個拐彎，我被丟在了最後。“啊！”前面響起了驚恐的尖叫聲。
我心一涼，有反悔的想法，可剛剛前面的也很可怕啊。這前也不是後也不是，再猶豫大隊伍就走遠了！
沒辦法，只得往下看跑過去了。可過去時，不知為何我莫名其妙的瞟了一眼那房間，停屍間：有好多仿造屍體的東西躺在白花花的床上，突然，有一個男的動了起來，用鬼疑而猙獰的笑容對著我。“啊！”他怎麼看得見我啊。
幸好，前面就是出口，看見了明媚的陽光，我狂奔過去，出來了。好刺眼啊，由於在鬼屋陰暗的地方呆了太久，還有點不適應。唉，我好糗啊。要是我不怕鬼該多好。
好想做個勇敢的人，保護大家，這樣，我就不用做個在最後的人了。
做個勤奮的人 篇14
國一作文 ,810字很多人說，學習需要智商，天才都是因為有聰明的大腦才成為天才——而我並不這麼認為。學習的確需要智商，但學習更需要勤奮。天才之所以能夠成為天才，是因為他們利用了百分之一的聰明天分，而剩下的百分之九十九，是他們的勤奮。
有人說，就算勤奮，可沒有智商，照樣不能成功。確實如此，沒有智商，再勤奮也很難成功。而現在這個時代，有多少人是缺乏智商的呢？少之極少。既然大家都有智商，可為什麼成功的人卻寥寥無幾呢了？關鍵點就在這了，勤奮。
就拿我的親身經歷來說吧。
我和大家一樣，都不傻，都有智商。我也靠這些智商，在第一次月考中取得了優異成績。受到了老師們的稱讚，同學們的愛戴，可惜，好景不長，隨著學習的知識量越來越大，我的這點智慧漸漸不夠用了，成績馬上就掉了下來，於是，我開始反思自己，為什麼成績會一落千丈呢？很快，我找到了原因——我不勤奮。讀書就像種地，沒有付出就沒有回報，單單靠著那一點養分，是得不到好結果的。所以，我必須要耕耘，這樣才能得到好收成。
我曾經在某個網站上看到過一篇有關牛頓的小故事。大家都認為，像牛頓那樣偉大的科學家智商一定非常高。沒錯，牛頓的智商確實很高，可他付出的也不少。
有多少人會因為被區區一個蘋果砸到腦袋而去深入研究呢？只有一個，那就是牛頓。牛頓發現的地吸引力，為科學帶來了巨大貢獻。毋庸置疑，他是一位非常成功的科學家。大家都知道牛頓非常聰明，可誰又知道，他因研究地盡吸引力被蘋果砸過多少次腦袋，或許問他本人自己被砸了多少次腦袋，他也會回答記不清了。可誰又知道，牛頓因研究地吸引力，做過多少次危險實驗並且沒日沒夜地工作呢？沒有多少人知道吧。所以，個人的成功並不是因為他的智慧，最重要原因，都是靠他的勤奮。
勤奮是多麼重要啊！它可以決定一個人是成功還是失敗。想成為天才，也得靠那百分之九十九的汗水。所以，讓我們做一個勤奮的人吧，開啟我們充滿光明的成功大道吧！
做個有用的人 篇15
國小四年級作文 ,591字今天我參加了錦州廣電小記者團組織的參觀錦州淩河消防大隊的活動。
走進淩河消防大隊大院，就看見了一個很大的梯子，還有存放車子的車庫……之後我跟著消防員叔叔走進樓內，我們先進入了三樓會議室，在會議室裡，戰鬥班班長給我們講解了如何報警、逃生、如何使用消防器材等，使我對消防器材有了初步認識，之後班長又帶著我們參觀了消防員叔叔的宿舍，在屋裡，有兩位消防員叔叔又現場展示了疊軍被，看到他們把普通的被子疊成豆腐塊的形狀，感覺就像變魔術一樣，我在心裡暗下決心，以後我疊的被子也要跟消防員叔叔一樣；參觀了內務之後，我們跟著大家又來到了外面的空地，在這裡消防員叔叔又用實物，教我們具體操作了如何使用滅火器材，還讓我們現場操作了一下，感覺很有趣，滅火器材種類也很多，每個工具都有它特殊的用途；現場操作器材後，有兩組消防員叔叔又表演了大繩攀爬和六米拉梯，只見兩組人員，以風一樣的速度完成了這兩項的演練，真是神速啊！太厲害了！之後，我還穿了消防服呢，原來消防服這麼沉啊，穿帶真是複雜。最後我們又體驗了射水。
在這一次的體驗活動中，我不僅學會了怎樣報警，如何撥打火警電話119，還學會了消防器材的簡單使用，也感受到了消防員叔叔的不容易，滅火速度要快，從我做起，從身邊小事做起，在生活中消滅一切可能造成火災的隱患發生，現在我要努力學習，長大後也像他們一樣報效祖國，做個有用的人。
做個善良的人 篇16
國二作文 ,657字看過這麼一個視訊，幾位殘疾人士一起在街頭賣藝，只為換取那謀生的血汗錢。他們賣力表演，周圍的群眾卻冷眼旁觀。
冷漠像一把無形的劍，在我的心上刻上了累累痕跡，刺痛直達心底。
我低頭沉思：到底是什麼鑄造了今天我們的冷血？是什麼毀了這個世界，這個人類共同的家？
忽然想起網上的一篇報道：老太太摔倒在地，在地上疼得直冒冷汗，附近的學生路過，好心將她扶起，可她忽然大喊一聲，引來群眾，並且汙衊是這名學生撞到了她。群眾不明真相，不分青紅皁白地指責他。他不明白也不理解：明明老師家長一直教育我們助人為樂，可我做錯了什麼，要背上欺負老人的罪名。
最讓人心疼的是這個學生站在那裡被人指責了十分鐘有餘。旁邊的人說調監控，竟然是為了想拿出所謂的“證據”進一步地指責他。不料，開啟監控幾分鐘以後，周圍的人都沉寂了。
一味地沉寂過後，便是對老婆婆的指責，而對於這個學生連最基本的一句道歉都沒有。事後，這位學生堅決地表示：以後再遇到此類情況，絕對不會出手援助。
或許我看到的只是千千大世界中小小的一件尋常事，但是世界這麼大，這種事絕對不少。
想到這裡，心中不免有些難受，人性最初並不陰暗，終究是我們的自私親手將人性毀滅。
世態雖炎涼，但如果我們每個人都願意獻出一點愛，世間將變成美好的人間。
但在付出的同時，勸告那些需要幫助的人一句：不要把錢當做衡量我們善良的唯一標準，也不要把善良當做欺騙的理所應當。
善良多的是一份學會欣賞他人，感慨世間萬千的醜惡和不公。做一個善良的人，就像是努力地、堅強地去完成他所需要的美好。
做個大度的人 篇17
國小三年級作文 ,743字我想做個大度的人。這學期發生了很多事：有的令我十分高興，有的令我非常傷心，有的令我驕傲自豪，還有的令我很受教育。
有一次上美術課，坐在我旁邊的一名同學一不小心把顏料濺到了我的袖子上。我十分生氣，立刻就把顏料畫到他身上。於是他畫我一下，我畫他一下，最後我們倆打了起來。老師來了，罰我們倆寫檢查。唉！真不值呀！
還有一次放學前，坐在我前面的同學把垃圾扔到我的座位下面，我把垃圾又踢給了他。就這樣我們倆把垃圾扔來踢去，最後還是我把垃圾扔到了垃圾桶裡。等他走後，我非常生氣。一怒之下把他的文具袋扔到了地上。這件事被另一位同學看見了，跑去告訴了他。他勃然大怒，馬上返回班裡，把我桌子上的書全給撕壞了。一放學，我才剛剛走出學校大門口，就被他一把抓住了。他上來就給了我一拳，狠狠地砸在我臉上，我的臉立刻腫了起來，一塊青一塊紫的。萬幸沒打到眼睛上，否則將不堪設想。他受到了老師嚴厲地批評，並且寫了四百字檢查。
從這兩件事，便使我懂得了一個道理：做人一定要大度。如果我不理那個弄我身上顏料的同學，寬容他的不小心，我們就不會在課堂上發生矛盾，就不會被罰。在第二件事中，如果我沒有洩私憤摔他的文具袋，也就更不會發生後面的不愉快了。而那個打人的同學，如果能理智的處理這件事，也不會因為報復打傷同學受重罰了。我和同學都沒有做到：寬容與大度。我們不僅破壞了同學之間的友情，還違反了紀律，並且造成了相互傷害，都受到了懲罰。這是多麼愚蠢呀！
可見在我們的生活中，心胸狹隘、睚眥必報，是多麼要不得呀！俗話說：宰相肚裡能撐船。退一步，海闊天空。在遇到矛盾時，只有心胸寬廣的人，才能與別人減少摩擦，避免衝突。否則不僅會對自己造成傷害，還會傷害到別人，長大後甚至可能觸犯法律，受到更嚴厲的制裁。
讓我們都做一個大度的人吧！
做個堅持的人 篇18
國小三年級作文 ,579字世界上每一個成功的人都是靠著堅持。如果不堅持，就不會成功。
李白小時候在四川象牙山讀書，很不用功，並想中途廢學。有一天，他在山下小溪旁遇到一位白髮老婆婆在那裡磨鐵杵。李白問幹什麼，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針。”李白不相信，嗤一聲笑了，對她說：鐵杵豈能磨成針？“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老婆婆向他講了這個道理，李白頓時領悟，從此，他便發奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。
屈原小時候不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷學《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，並從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為了一位偉大的詩人。
南宋詩人陸游，他從小就刻苦，敏而好學。他的房子裡，桌子上擺的是書；櫃中裝的是書；床上堆得也是書，被稱為“書巢”，他勤於創作，一生留下了九千多道詩，成為我國曆史上一位傑出的大文學家。
漢朝元帝時的匡衡，從小喜愛讀書。可是家裡很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習，家裡沒有錢買油燈，怎麼辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在牆壁上鑿了一個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，後來做了宰相。
我們要牢記堅持，這樣才能實現我們心中的理想。
做個善良的人 篇19
國小三年級作文 ,784字善良乃人之本性，當別人遇到困難時，我們應該伸出援助之手。這些看似簡單，但不是那麼好做到的。啟發我要做一個善良的人，還是我的爸爸，這件事要從我5歲多的時候說起。
在我5歲的那年夏天，媽媽、爸爸、叔叔和阿姨我們一起去山西的皇城相府遊玩，參觀完皇城相府，我們在景區大門附近的小店轉悠，我們在裡面看到了各種精巧的工藝品，如很小的劍，用子彈殼做成的坦克和飛機，孫悟空的金箍棒……還有許多的小吃，燒肝、雞蛋西紅柿面、小酥肉等等。我們選擇了一家麵館，吃完飯後，我們往停車場走去，在馬路的左邊有一個觀賞的大水池，正中間有一朵大大的蓮花，在水池上有一排石頭，可以通過石頭到達蓮花那裡。一個小女孩在石頭上跳來跳去，突然掉進水裡了。她使勁用手拍打著水，好像是溺水了，我們在旁邊看著可著急了。只見那個小女孩的身子開始往下沉，爸爸看了二話不說，縱身跳過圍欄，遊了過去，拉著那個小女孩，把她救了上來。這時爸爸的全身都溼透了，手機和車鑰匙都還在褲子兜裡沒有來的及掏出來，我們的行程也因為爸爸的溼衣服不能繼續了，爸爸穿著溼透的衣服開車回了鄭州。路上我問爸爸，為什麼毫不猶豫就跳進了水裡？怎麼不把電話和車鑰匙先拿出來？爸爸說，在危機的情況下，什麼都沒有生命重要。受了爸爸的影響，我也開始儘自己最大的能力幫助別人，看見流浪的小貓小狗，我會買來食物餵它們。記得有一次我們班到達解散點解散了，那天下了雨，我帶了一把雨傘，正準備離開，看見一個低年級的我不認識小同學在雨中淋著，我便走上前去，幫小朋友打著傘，一直等到他的媽媽來接他。
這看似是一件件小事，但都可以體現出一個人的善良和淳樸。贈人玫瑰，手有餘香。善良，會使人快樂；善良，會使人溫暖；善良，會使人幸福。善良，只是個簡簡單單的道德問題，只要你想到了別人被幫助後的幸福、快樂、溫暖，你就會去做善事，從而得到快樂、溫暖和幸福。
做個善良的人 篇20
國小三年級作文 ,815字啊！終於放假了，開心。可是放假了我卻要做我最不喜歡的事情之一——大掃除，因為要來回跑好幾趟去扔垃圾，所以我特別不喜歡。
大掃除開始了，我幫媽媽扔垃圾，上跑跑下跑跑快累不行了。雖然很累，但我做了一件好事。由於我鞋子太多，而且很多都小了，家裡都沒地方放。扔了又可惜，那些鞋子還很新，媽媽就找出來了幾個袋子，把鞋子都裝進去，讓我把這些鞋子放進小區的一個綠色的大箱子裡，放完之後我回來問媽媽：“媽媽，把這些鞋子放到那裡面後會怎樣？”“過幾天會有一個大貨車把那裡的衣物送到山區，給那些沒有衣服穿的孩子們。”“哦。”然後我心裡就想，他們真可憐，連衣服都沒有，我為自己幫助了他們而開心，我以後要多多捐獻衣物，幫助那些小朋友們。
但現在的我們還很小，所以在做好事的時候先要注意自己的安全和考慮自己能不能做到。比如說你看到了一個小朋友落水，不能直接跳進去救人，要找周圍的大人來救援，否則也可能會給我們自己帶來生命危險。還有，以前我看過一個視訊它所講述的是一個大姐姐從學校出來走到醫院門口的時候，有一對老人過來說：“小姑娘，我們好幾天沒吃飯了，幫幫我們吧！”大姐姐聽後就帶他們去吃飯，可是那對老人非要去旁邊那家小飯店，大姐姐聽了他們的，不料到門口之後他們直接把大姐姐推了進去，大姐姐被打暈了，然後被賣到了山裡，受盡折磨才被解救出來。這件事情也深深地讓我覺得遇到不能保證自己安全的事情，一定要多加小心，或者叫上大人一起，去幫助真正需要幫助的人。
李老師曾說過：“你可以不成功，但不可以不善良。”人之初，性本善。善良是人性光輝中最溫暖，最美麗，最讓人感動的一縷。我總感到人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪傑，但善是本意，良是品行，所以，有善良仁慈之德，這是天經地義的道理，也是做人的基本準則。