我的名片我做主相關作文20篇
我的名片我做主 篇1
國小六年級作文 ,656字我的名片我做主，這句話說得好！這不，我開始設計我的名片了。
樂於助人絕對是我的第一張名片。當同學們忘記帶筆時，我總第一個借給他；當同學忘帶書本時，我會把書借給他，讓我和我同桌一起看；當我的同學摔倒時，我會立馬跑過去，把他扶到醫務室，問他疼嗎；當同學們請假沒辦法來，我都會替他們把作業抄好給他們；當我的同學有題不懂，我總會給他們細心地講解，講到他們懂為止……同學們還稱我“幫到底”。這名字讓我不是哭也不是笑，但我還是很樂意！
微笑是我的第二張名片。我在上學路上花兒綻開笑臉，我也向它微笑；上課時，我對老師微笑；摔倒時，我總是笑著對其他人說：“我沒事”。；就算考試考差了，我也會笑著對自己說：“沒事的，下次繼續加油！”總之，無論有什麼困難，也阻擋不了我的笑。就算天都塌下來，我也會笑對一切。
刻苦學習是我的第三張名片。不管在教室還是在樹蔭下，總會看到一個捧著書本埋頭苦讀的女孩，那就是我。課堂上，我一不懂，就會一下課跑到辦公室，非要“打破沙鍋問到底”。正因為樣，回報我的是優異的成績。
“詭計多端”是我的第四張名片。每次我在和同學們玩膩了遊戲時，他們就問我有什麼遊戲？我腦袋一轉就馬上想出了一個個好玩的遊戲。又開玩起來了！所以，大家都喜歡和我交朋友。
……
我有著好多好多的名片，這裡有我的優點當然也有缺點。伸出你的手，我們做個朋友吧！
我的碎片生活我做主 篇2
我的碎片生活我做主作 ,722字在如今繁忙的社會，因為科技的發達，我們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮之中，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活如同陰影一般無時無刻不圍繞著我們，影響我們的心態和認知。
我們初中生也是一樣，白天要上學，晚上要做作業，週末還要奔波於興趣班之間。我們的生活也是由一個個碎片組成，大塊、完整、可以自由支配的時間幾乎成了一種奢望。
那該怎樣利用這些碎片時間呢？這讓我想到了大數學家陳景潤。他絕不會放過一分一秒的時間，利用食堂排隊、開會前、候車的時間，他學會了英、俄、法、德四門外語。別人還在睡覺，他就演算起了數學；天還沒亮，他就開始朗讀外語；圖書館還沒上班，他就站在門前等待開門。正是因為他充分利用碎片時間，所以取得了那麼多成就。
面對一個個碎片時間，我曾經也很苦惱。雖然不去利用也無傷大雅，可是有很多喜歡做的事就沒有時間做了。比如，我很喜歡閱讀，特別渴望能有一大段時間，可以定定心心地看完一本書。可是平常哪有那麼大的空檔，於是，我學習陳景潤，在繁忙的間隙中擠出時間，見縫插針地閱讀。等車的時間，課間休息的時間，我都不會放過。這樣擠出來的時間，自己也會格外珍惜，特別能感受到那種快樂。同時，這樣穿插地利用碎片時間，也是一種很好的調節，令我得生活多姿多彩。我利用擠出來的時間，每年能看一百五十幾本書，各國獲獎兒童文學、曹文軒、沈石溪作品、偵探推理小說都是我的最愛，這些開闊了我的視野，豐富了我的閱讀量。
我還利用碎片時間吹笛、運動、看展覽、聽音樂會、參加非遺活動，一個個小小的碎片，經過重新整合，拼湊出我完整的生活。現在，我不再苦惱，既然現在的生活就是這樣碎片化，那就自己做主，把它用活，讓碎片生活也精彩起來吧！
我的碎片化時間，我做主 篇3
我的碎片化時間，我做 ,729字“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來，發現媽媽已經在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什麼事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。
匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家裡，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊。”到了學校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業來寫。我也早已習以為常：“雖說這樣晚上負擔輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫作業良心就會受到譴責似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業，我陷入了迷茫，趴在桌子上發呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業，哪有一個像你一樣這麼懶，你看看人家……”
下午放學後，我回到家裡，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，幹什麼？”我剛剛抽出一本書準備看一會，媽媽就說：“寫作業去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業，寫完之後已經夜深了，我跑到屋裡捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現在閒著對不對，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關上。
不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時間而不是循著父母給我指派的任務，我們現在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這並不是我們想看到的，我們是應該勤奮一點，但這並不代表我們應該把用來休息的時間用來學習或者工作，不代表我們應該週六週日往各個補習班之間東跑西跑。
我的碎片化時間，應該由我做主。
我的名字我做主 篇4
國小五年級作文 ,820字每個人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字裡帶著父母及家人的期盼，還有的名字裡包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節課---我的名字我做主。
出生時，都是家人幫我們取名字，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個新名字。
老師說完後，同學們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字幹什麼呢？我在心裡暗暗地嘀咕著。
羅老師說：“接下來，我們做一個小遊戲！”做遊戲？剛才寫名字，現在做遊戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個謎團就解開了。
“我們來做個點名遊戲，就點剛剛的新名字。”老師說。聽起來，這個遊戲很是有趣呀！好想快點聽一聽同學們取的新名字。
激動人心的點名遊戲終於開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手裡，故弄玄虛地對我們說：“點名遊戲要開始嘍！準備好了！我真的要開始點名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點名了！同學們個個激動不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點到自己名字似的。一個個名字點過了，還沒有點到我的名字，第一輪點名就結束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。
“楊芳……楊芳！”我先是一愣，回過神來：楊芳就是我啊！趕緊大聲答“到！”終於點到我了。我之所以取名為“楊芳”，是因為“楊”是我爸爸的姓，“芳”呢，則是我媽媽名字裡面的字，我想把他們的優點都結合在一起，做得更優秀……。點著點著，我們忽然聽到了一個好笑的名字---“汗思吉成”，老師笑了，就連名字的主人也笑了出來。頓時，班上炸開了鍋，同學們有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，還有的笑得跟爛柿花兒似的，更有甚者，笑得都從椅子上滑到了地上，老師也捂著臉笑了。一瞬間，這個名字就成了我們班談論的焦點……
呵呵，這節課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮鬥！
我的名字我做主 篇5
國小三年級作文 ,680字“我叫夏雯睿！”因為我的名字又難寫又不是很好，這是我的奶奶查字典查出來的名字。
今天，老師要讓我們自己取！“好！”“好！”因為我們的名字都是家長沒和我們商量而取出的名字。
在活動前老師給我們看了很多有趣的名字，讓我們笑得合不攏嘴了！比如：杜子通—肚子痛；史珍香—屎真香……各種各樣搞笑的名字。
活動開始了，不需要考慮姓氏，不考慮字數，隨心所欲取名字。
我們大家抓耳撓腮，絞盡腦汁也不知道取什麼好，還有的是眉頭緊鎖，在冥思苦想，有的眼睛時不時向別的人瞟一眼！
我先想了兩個明星—迪麗熱巴和王源，因為我很喜歡他們，組成的名字就叫“迪麗源巴”，可是，也不是很好聽，又換了一個叫“熱源”我怕熱嗎？也不是很好！到底取什麼呢？我也冥思苦想，最後取了個“雯鳳明”。
名字都取好了，老師要點名了，我們都忐忐忑忑的聽，報到的名字的要說“到”“冷鋒！”“到！”，“陳工優！”“到！”，“畢加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯鳳明！”“到！”，“牛畢！”“到！”，“摳幣牙！”“到！”。
哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷鋒”是吳淳軒取的，他覺得自己喜歡打戰又怕冷。
“摳幣牙”是張吉辰取的，因為他覺得這個名字既搞笑又能發財！
“畢虎”是一個女生—吳紫菡寫的，她覺得“畢虎”就相當於“壁虎”！
而取名高手是—余文濤取的“牛畢！”；創意獎是張吉辰取的“摳幣牙”，最搞笑的，老師說這名字留給他兒子用吧！
通過這個活動讓我明白了一個道理：不管名字是好聽還是難寫，都是父母家人用心準備的！
不過這個活動真有趣！我一定會永遠記住的！
我的名字我做主 篇6
國小三年級作文 ,518字我叫“畢加索”，咦？誰取這樣的名字，原來是一個瘦瘦小男孩楊興睿啊！
老師讓我們取名字，因為平時的名字都是家長取的，沒經過我們的同意就取了，我的名字是爺爺取的，我的名字叫陳恕凡，我喜歡這個名字，但這一次我的名字可以自己做主取了。
老師說不考慮姓氏，不考慮字數，隨心所欲。到給自己取名字了，大家冥思苦想，我腦子裡想了很多名字，絞盡腦汁也想不出個好名字，急的抓耳撓腮。我想啊想，同學們有的眉頭緊鎖，有的想來想去想不出來，還有的擦了又改，改了又擦。我想：取陳工優吧，陳是我的姓，我希望以後工作優秀，另外我想當小說家，工和優是動畫片中的小說家的名字中的兩個字，於是我取好名字交上去。
其他人取得也好笑，吳淳軒的新名字是“冷鋒”；“牛畢”是余文濤的新名字，也是牛B的意思；“畢虎”是吳紫菡的新名字；“摳幣牙”是張吉辰的新名字，他是想發財有錢幣。我覺得“摳幣牙”這個名字好玩，最後“摳幣牙”和“牛畢”分別獲得“最佳取名高手和“最佳創意獎”。
老師開始點名，“慧晨雪”葉欣然答到；“雯鳳明”夏雪睿”答到……有的人半天反應不過來，因為他覺得這個名字不是自己的原名，忘記了自己的新名字。
這個活動真有意思，父母給我取名字一定很不容易，包含著父母對我們的愛。
遊戲作文我的名字我做主 篇7
國小三年級作文 ,435字“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報名字，他們在幹嘛呢？原來在玩“我的名字我做主”的遊戲呢？以前都是家長取名字，現在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終於想到了一個，想到姚老師說不考慮字數、姓氏、隨心所欲，我先想到這個名字—張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個名字太長了，不行。然後我又想到宮本—張咔之勇；我覺得也不行，最後我選擇了“摳幣牙”因為這個名字很搞笑，因為幣會發財。老師說我給名字有趣，叫我留著以後給我兒子用。
老師開始點名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優！”陳恕凡答道；“牛畢”因為是牛逼，是余文濤取的，他覺的很牛逼……老師點名越來越快，有的同學都反應不過來。
這次活動真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評了一個“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創意獎是我！
遊戲作文我的名字我做主 篇8
國小三年級作文 ,510字“我叫月雪珍。”咦，誰的名字這麼奇怪？我不由自主地扭過頭去，原來是一個身材矮小，看起來比較肥胖的小女孩在報名呢！引來全班一陣陣笑聲……
今天，老師神祕地說：“你們喜歡自己的名字？家人起名字的時候又沒有告訴你們呢？今天我們就給自己起個名字吧！”我們想：這還不是小菜一碟嗎？
我想來想去，不知道該寫什麼名字，開始，我想到了一個明星的名字，那就是迪麗熱巴，她在《奔跑吧，兄弟》裡又淘氣又善良。寫完這個名字以後，我發現我是第一個寫完的，然後我很好奇別人的名字。
這時我偷偷看了一眼潮億然的名字！啊，她寫的是鄭爽！後來潮億然又擦又改好幾次，最終定了一個名字，叫范冰冰。黃意萌的名字蘇菲亞，因為是動畫片中蘇菲亞既善良又可愛，也是一個動畫片中的人物。陳雨就叫……月雪珍，因為她喜歡月亮，喜歡下雪，喜歡珍貴的東西。嚴謹的新名字叫……趙含琴，因為她喜歡彈琴，這些名字真好笑。
最後，到了點名時間。“趙含琴”嚴謹說道；“迪麗熱巴”我連忙站起來說道；“蘇菲亞”黃意萌說道；“范冰冰”潮億然說道；“月雪珍”陳雨說道。最後老師還評選出了最佳創意獎，就是陳雨的名字“月雪珍”。
這是一節別開生面的課，雖然有人不喜歡自己的名字，但這是父母對我們的愛！
我的名字我做主 篇9
國小四年級作文 ,384字我一直想有個好聽的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。
這個世界上有那麼多的字，用什麼名字好呢？我的腦袋裡一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過來了。我想有一個“博”字，顯得我很有文化味道，博學。那這樣有一個“沈”是姓，“博”是我的名的一個部分，那還有一個字呢？“彬”？這個字到了我的腦袋裡，但是沈博彬感覺“博”和“彬”前言不搭後語的，沒有任何聯絡。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺上還不錯，就叫沈博義好了。
可是，要不要再搞個諧音呢？關於“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最後還是挑定第一個：翼。那麼，我的名字就叫做：沈博翼，感覺還不錯的呢！我決定，從此以後，我的自己的名字就叫做沈博翼。
我想象了一下：以後別人看到我這個名字，一定會覺得我很博學，並且還可能也會覺得我自己給自己取得名字很好呢！
我的名字我做主 篇10
國小五年級作文 ,712字今天上課的時候，陳老師神經兮兮地對我們說：“你們有很多同學一定對自己的名字很不滿意吧，今天就給自己取一個新名字吧！”我一聽，若有所思，難道陳老師要改為風水大師了嗎？
同學聽說要取新名字，有的欣喜若狂，有的愁眉苦臉，有的面無表情……而我，一臉蒙圈。我頓時覺得腦子一片空白，我左看看，右看看，發現同桌在冥思苦想，而有的已經把手舉得老高老高的了，有的同學一邊想，一邊盯著一個同學，好像在想：“我要比他先想出來，不能讓他超過我。”
不一會兒，有人上去把自己的新名字寫在了黑板上，我一看，“噗嗤”，一聲笑了，其他的同學看了也哈哈大笑，許多有趣的名字映入眼簾—白龍馬、歹愛錢、廖悟空、張朗、華眉、唐森……
“這些名字好有特色”。陳老師笑著說道，“能給我們講講名字背後的故事嗎？”只見一位同學揚揚自得地說道：“我給自己取的新名字—董飛夢，因為我將來會為了我的夢而“飛”到天涯海角，來完成我的夢想！說完，那雷鳴般的掌聲響起。接著，一位同學自信地站起來，用銀鈴般的聲音解釋：“我為自己取的新名字叫‘華眉’。”她剛說完，我們就捧腹大笑，牙都要笑掉了，老師忍住笑，又故作正經地問她：“你為什麼給自己取個這樣的名字呢？”她剛想說，就被我們班的搗蛋大王—歹皓楊搶了先，他一邊笑一邊說：“因為她的眉毛長得不好看，所以要畫一下，才取名叫華眉。”“哈哈哈……”教室裡的笑聲震耳欲聾。這個同學氣得吹鼻子瞪眼睛的。最後，到我來解釋自己的新名字了，“楊婷墨”，怎麼樣，好聽吧！我希望自己以後能長得亭亭玉立，美麗動人，而且肚子裡面又有“墨水”，知識淵博。
經過這一堂課，我才知道中國文化博大精深，原來取個名字都有這麼多的學問呀！