月下小景相關作文20篇
月下小景 篇1
國小六年級作文 ,575字“幽人獨見風清影，宿鳥還驚月下林……”夜深人靜，我孤身一人坐在小院裡，吟著詩句。
正值涼夜，清風幾許拂面，吹散了月的面紗，露出那姣好面貌。一抹銀輝灑下，院旁的小樹，落下了一片片銀葉，頗有天仙下凡之姿。
涼風習習，院中的井泛起點點波瀾，攪破了井中那輪月的面容。忽而，似是涼風驚了鳥，樹上的鳥兒啼叫了起來，似在吟詩：“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”不知不覺中，月兒竟又躲在了雲後，身周籠罩著薄霧。風兒停了，鳥兒也不唱了，一切似乎又恢復了沉寂。
只見月在那薄霧後，若隱若現，像是一位怕羞的姑娘，嬌滴滴地躲在屏後，悄悄露出那迷人笑靨。
這時天公又吹起了涼風，夜更深了。涼風又將月兒從霧後拉了出來，一展風華絕代、卓越風姿。
此刻，月明星稀，少許星星正眨著眼睛，做著月兒最美的陪襯。
風更大了，剛剛在偷眼望月的草兒、花兒低下了頭。月兒也覺得冷了，拉了拉它的錦被，只露出半張臉來。
此時，此月，此景，有著詩的朦朧，畫的唯美……讓人心生許些文藝感。
夜，更深了……月兒的美，月兒的一顰一笑，月兒的嬌羞模樣……總是讓我洶湧澎湃的心片刻平靜了下來。
我愛月，愛月的詩情畫意，更愛月下小景的那種迷濛之美。
月下美景 篇2
國二作文 ,781字晚餐後，我獨自來到了家旁的麓湖散步，那天正值仲夏，微風和煦，風中夾著湖邊的草木清香，使人心曠神怡，眺遠望去，天色湖光相接，一片廣闊無際的翠綠映入眼簾，岸邊百草豐茂，生機勃勃，再向湖中央看去，波動地閃著至純的白色，是一輪新月，與遠方清脆的鳥鳴相互應和著，與之起伏、搖擺。忽然間，水中的玉璧被打碎了—一條白紅相間的鯉魚劃過了月的倒影，緩慢的動作吐露了其沉穩與優雅，原來是在向月打招呼呢，我輕輕倚靠在湖邊的小亭上，靜靜地看著這恬靜美好的夜景，享受這難得一遇的清幽。日常的勞累隨風而逝，多麼快樂啊！
突然間，“撲通—”一聲打破了這份寧靜，我隨之望去，原來是一棵倚湖生長的樹上果子掉落了。入水之際，濺起了銀白的水花，隨後又歸復寧靜，只剩一圈圈漣漪向四處散開。過了一會兒，湖面回到起初的狀態，不再有任何痕跡，任憑果子墜落沉澱。這時，又有一根小樹枝從樹上落下，輕輕地降落在水面，只有一圈小而細微的水紋散開。可是，樹枝卻一直漂浮在水上，絲毫不為水波的衝擊與風的吹打所動搖，反而借風之力不斷髮散自己的痕跡，逐漸遠去。
我看見了這一幕，不禁陷入了沉思，果實落水一刻固然壯烈，但不能持久，一會又變得平淡了，樹枝卻截然相反，雖然落水一瞬看似平淡，卻能時刻保持。我恍然大悟，果實與樹枝就好比科學人員的發現，水就好比人們。果子過重以致於水不能承受，即人不能將及理解、接納。它確實能引起一時的大轟動，卻無法真正地與人們的思想融合。於是終究會被忘卻。而像樹枝一樣的發現卻能時刻對人們做出影響，與人們相切合，相輔相成，雙方都受益匪淺。就像衣物的發明，看似尋常卻是人們日常必須不可失去的物品。
我堅定地站起，大步向前走去。我決定了，將來要創造出些“大樹枝”一樣的發現，影響與“果實”一樣重大，又能像“樹枝”一樣真正與人們相結合。這是我將來為之努力的目標，謝了，這月下的麓湖！
月下美景 篇3
國一作文 ,1083字“月光之下渺渺村影，河水流逝，月明依舊。”多美的景象啊！真不敢相信這麼美的一個句子居然從我嘴裡說出來，或許是因為觸景生情吧！
那天，我和朋友一起去爬山，說是山還不如說是土丘，貴州這裡是山地，地勢較高，這樣的土丘多了去了，我們事先和家裡打了招呼，說是重陽節，去爬山，可能回來的比較晚，因為我們想在山上看月亮。呵呵，這真是個不完美的理由，但母親拗不過我，只好將我“無罪釋放”，朋友們的母親也一樣，我們只有三個人。
我們買了幾瓶水，一些零食。整裝待發，我們並不擔心會迷路，或是遇到蛇，因為那天天氣晴朗，而且，由於有一些山地被開墾為農田，山上已經有人為我們開好路了。
一路上，我們說說笑笑，邊走邊看風景，不得不說這是因為“距離”的原因，因為“距離產生美”嘛！曾經灰灰的路與彎彎的河是多麼的和諧呀！藍天、碧水、青山，這樣的美景只要是個懂得欣賞的人，都會不由得讚美一番。
路上，我們路過一個小山頭，頂上全是綠油油的青草，我們幾個那叫興奮呀！雖然這兒並不是目的地，但我們還是上去了，吸一口青草的清香，好久沒有那麼舒坦過了。
到了目的地，卻發現那裡並不適合看月亮，只好先休息一會兒，再做決定了，吃幾片餅乾，突然，小玉說：“不如我們去剛才的那個小山坡吧！那裡全是草，天空開闊，我們去那裡吧！”“好！我們馬上出發。”我和海霞齊聲回答道。收好東西，我們就向小土坡走去了，而且速度特別快，可能是因為我們都想趕緊去欣賞風景吧！
終於走到了，不由得用手機拍起了照，如此美的風景，難見幾回，不拍幾張照留念一下，怎麼對得住自己呢？兩個人一張，一人的，拍了好多，傍晚六點，晚霞有些發藍，星星出來了，星空是多麼美麗呀！不一會兒，月亮也出來了，好亮的明月啊！
不知不覺，唱起了歌：愛，像鏡子裡自己的臉……小玉問我：“這首歌好好聽呀！叫什麼名字？”“我也不知道，我只知道它好像是愛情公寓裡的插曲。”我回答道。我站起來，看著山下的小村莊，有那麼幾盞燈稀稀疏疏，河水被月光照得反光，很美很美。突然，我說了一句：“月光之下渺渺村影，河水流逝，明月依舊。”海霞說：“喲，出詩人了呀！”我笑笑說：“不是啦！原來月亮寄託的感情是思鄉與思友呀！古人好聰明呢！居然能把那麼複雜的情緒寫在四句詩裡，好厲害。”
是的，古人好聰明！
月下小徑 篇4
國小五年級作文 ,586字我喝醉了。
陰雲散去，月光皎皎，抖落一地。我踉踉蹌蹌地走著，渾然不覺，已經走進了小徑裡。這時，我彷彿聽見有人在吹玉笛，那笛聲清脆柔和，令人沉醉其中。於是，我繼續向前走去，頂著一頭的月光。
這笛聲忽然停了，我清醒了些，抬頭一望，原來是被霧遮住了的朦朧的月影。這明月的柔光，是那麼的美，藉著月光能夠發現身旁是大片大片的松林。這松林裡的古樹，是如此的堅韌不拔，其中一株長得甚是挺拔而高大。我把手放在那粗樸的表皮上，感受著遠古的氣息。
那笛聲，又出現了。它彷彿是有神力的，竟引著我去尋找他。我看到一棵高大的桃樹時，這笛聲忽然停住。我想去尋找笛聲的源頭，然而它，又無影無蹤。這棵被霧靄環繞著的桃樹，桃之夭夭，粉色的香氣向外湧出。仔細看時，那朵朵的桃花，像極了機靈調皮的小孩子，隨風遊蕩，在風中玩耍，甚是可愛。這裡還有幾塊青石板，多年的風吹雨淋把它打磨得十分光滑，怕是一塊兒天成的古玉。青苔之上，草蟲靜臥，享受著這清輝籠罩下的月光浴。
笛聲悠悠，隨風飄起，又引導著我向前走去。不知不覺中，我走出了小徑，這笛聲帶我來到了湖邊，一個一望無際的湖，湖面上晒著點點熒光，像銀河流動的瀑布。一聲?G乃，漁歌輕搖，一葉扁舟，緩緩駛出。上面站著一位兩鬢斑白的老翁，正拿著玉笛向我招手……
我醒了酒，回頭看看沐浴著月光的小徑，甚美哉、甚美哉！
明月鬆間照，清泉石上流。
家鄉的月下景色 篇5
國三作文 ,712字今夜，浩瀚無垠的星空中斜掛著一輪彎月。陡然間，想起家鄉的月亮，帶著它遠古的氣息，帶著對家鄉的濃濃思念，我的思緒回到了那個驕陽似火的夏季夜晚……
那年暑假，我帶著落寞的心情回到了家鄉—那個幽遠而寧靜的小鎮。阿婆（方言：指奶奶）熱切的招呼我，許是我心情不好，便走到木門外透透氣，抬頭，望見一輪彎月散發出溫柔、孤寂的光芒。我踱步走到老屋柴門外，向月光走去；向灑滿月光的山崗和草林走去；向無聲的歲月與巨集闊的世界走去；向盈滿的唐時明月與皎潔的宋時冰輪走去……
木門外的景色真是一片熱鬧：蛐蛐兒在牆角和菜池邊的細縫中，啾啾地吟唱著古老的歌謠；貓頭鷹躲在樹蔭裡，老老實實地傻笑一陣，將一陣熱浪播散在空氣裡；烏鴉棲息在橫斜的樹柯間，傳來一陣陣啼叫；青蛙冷不丁地鼓譟一陣，這沸騰的蛙聲彷彿欲掀起池塘中的荷葉了。月光將它們的聲音過濾，這天籟之聲啊，是那麼樸實無華，澄清乾淨！它演示著宇宙的大氣磅礴與精妙微致，深動著塵世上的斑駁夢境，使我躁動的心一下子平靜了下來。
再往前走約百十步之遙，就來到了我兒時戲耍的那片草地，阿婆並沒有讓它們荒蕪下去，而是細心的照看它們，只為了保留我記憶深處的那片童年回憶。我坐在草地上，毛絨絨的質感使我感到很舒服。“小么！”是阿婆在喚我，我沒有應答，我固執的坐在草地上，尋找屬於心底的那片寧靜。“小么！”阿婆已經尋來了，懂我的阿婆什麼也沒有說，只是同我一樣輕輕坐在草地上，我也不多言語，將頭輕輕靠在阿婆的肩上，月光籠罩著我們，我們似一片景色，已然如畫。
我被月光容在一個小小的草甸，身邊鋪滿了清麗的月光與泥土的芬芳。
我的心情不再煩悶，不再躁動。
思緒，已然飄回。浩瀚無垠的星空中仍舊斜倚著，那輪彎月……
月光和日光下的景色 篇6
國小三年級作文 ,435字夜幕降臨，睡蓮還在工作著，月亮在值班，安撫我們進入夢鄉。蛐蛐伴隨著月光優美的景色，你看還有蜻蜓在唱歌呢！
荷葉彷彿一把翠綠的傘立在池塘裡。植物在吸收白天的精華，你就會發現月光在雲或大氣層的作用下，月光的臉頰好像變了蒙上了層沙似的，有點遺憾的是沒有月全食的現象。
夜晚，非常奇妙。比如：火焰雞的眼睛到了晚上就好像是一個指路燈。竹節蟲就像隱形了一樣，月球遮蓋了地球半個身體，還有星星連成一個星座。蜻蜓在荷葉上滋潤它的身體。
螢火蟲為天空贈送一點色彩，蘆筍在往高處拔，轉眼間到了白天。
白天，向日葵在蜜蜂的幫忙下，變成了一個道美麗的景色。我還在媽媽的指導下參觀向日葵。園子裡還有很多很多向日葵。但是有一次，下了一場暴雨，向日葵開始的時候無力的聳拉著莖，後來它慢慢的振作起來，它的精神打動了我，它堅持不解的努力教我們遇到挫折也要堅持著。
在園子裡還有一種植物就是絲瓜，“花掉了會結果”媽媽說，我聽了盼著絲瓜結果，過了幾日絲瓜果真結果了。我高興極了，絲瓜在日光的陪伴下茁壯地成長。
月下老人 篇7
國三作文 ,918字月光，那麼亮那麼冰涼；臉龐，那麼美那麼憂傷。
中秋的月，慷慨地將銀光灑向大地。在那人來人往，熱鬧非凡的花園間，可有人注意到那位凝望明月的老人。
老奶奶穿得很簡單，一條不合身的黑色長褲，一件褪色的花襯衫，不知陪她走過多少年頭。她就靜靜地坐在花園角落的一張石凳上，似乎已被黑夜所吞噬。由於身材矮小，她的腿是半吊著，只得用那乾瘦的手支撐在石凳維持平衡。儘管如此，老人依然艱難地昂起頭，一動不動地凝望著天上的皓月。微風之中，她就像一尊雕像，彷彿已然石化。唯有那渾濁的眼球中閃爍的些許淚花，才透露出一絲生命的氣息。不知過了多久，老人還是一語不發，面無表情，月光也就這樣一直懶洋洋地披在她的頭頂和臉上。那縷縷銀絲似乎是因月而白，那條條皺紋彷彿是為月而生。究竟是為什麼，讓這位老人如此注視明月，是思念，還是祝願？
一位小夥子的出現打斷了我的思緒，他走到老人跟前，問道：“阿姨，我哥和嫂子呢？他們不是來深圳了嗎？您怎麼一個人呀？”老人這才緩緩低下頭來，似乎還留戀地瞥了幾眼月亮。她面對小夥子，擠出了一絲笑容，沉默了一會兒後說：“他們，很忙。”小夥子一聽急了：“忙？那這麼說您從鄉下帶了的兩大袋紅薯也要您親自送去了？”老人輕輕嘆了一口氣，緩緩說道“是啊。他們，真的，很忙。”這時，我腦海裡立刻浮現出這樣的畫面：老奶奶把一大袋紅薯扛到肩上，一隻手拉著前面，另一隻手託著後面，艱難地行走在樓道內，人行道上，公交車站旁。她的頭髮早已溼透，大顆大顆的汗珠直往下掉。猛烈的陽光正炙燒這她的面板，折磨著她的心靈……我不敢再想下去了，在這位老人背後蘊藏著的是多少堅強，多少愛！小夥子走了，又只剩下老奶奶獨自一人。她又抬頭凝望著明月-—她唯一的伴侶，默默地說了聲：“他們，真的，真的，很忙。”
老人的話語讓我久久不能忘懷，猛然想起還沒給爺爺送去中秋的祝福。在月亮那一頭，我的爺爺，也許也正站在陽臺，一邊抽菸一邊喝茶，用同樣堅強與愛凝望著空中的明月。我撥通了爺爺家裡的電話“爺爺……中秋節……快樂！”我哽咽了，在電話那邊，也傳來了些許抽泣聲……
月下老人，凝望著亮而冰涼的月；月下老人，有著美麗而憂傷的臉龐。而我們，月下的孩童們，應當努力，給予他們中天的暖陽！
田間小景 篇8
國小四年級作文 ,440字鄉村的田間，雖然很普通，但在我記憶裡，它總是一抹美麗的風景，永遠擦不去。
清晨，霧抱著田，視覺很朦朧，但總會看見幾個農民下田插秧，如夢境中一般。小河還是如此淌著水，再大的霧也無法阻擋它前進的腳步。樹，偶爾晃一下腦袋，我們在那吸一口新鮮空氣，是多麼的心曠神怡！
中午，霧散了，太陽該上崗了，農民多了起來。他們一個個頂著烈日，弓著背，動作麻利而輕快，陽光射在他們身上，依稀能看見汗珠浸溼了他們的衣服和臉頰。他們忘記了飢餓，不得不讓我想起一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
傍晚，太陽下山了，最後一抹晚霞留在天邊，猶如農民的照明燈，但是農民們還在埋頭苦幹，它只好依依不捨的離開了天邊。夜已向晚，農民們收好犁具，把牛牽回家。只有一大畝一大畝的田還留在那兒，等待明天，明天也是新的一天。
這一抹記憶，記住，在我的腦海裡永遠擦不去，揮之不盡。鄉下的田間小景，在記憶中保持著那種美麗，是成年以後最好的回味，想念將會把那灰塵抹去，把心中的鎖開啟，將會是一片光彩，美麗……
校園小景 篇9
國一作文 ,757字多少次漫步操場上，或在朝陽下，或在細雨中，或匆匆地無言而過，或閒逸地漫步穿行，或成群結隊嬉笑奔跑，或三三兩兩健步疾行……
可這一次，獨自走在一輪夕陽之下，踏上這條熟悉的路，心中又是怎樣的一種情感？
金色的陽光下，一條長長的跑道靜謐而安詳地縱穿操場，含情地將我擁入她的懷抱。“玉臂輕舒”“巨龍橫臥”“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪給她似乎都不恰當。她就是她自己，帶著文靜的神韻，莊嚴地伸展著，校園內的球門，新漆的藍不能掩住斑駁的本色，幾年的變化，盡寫在她古樸，凝重的外表之中，風風雨雨她都承受住了，一年又一年，這樣深情地凝望多少純情的少年，從青澀走向成熟。
驀然抬頭，不覺來到校園門口，那座銀色的雕像似乎是鍍金的，在雕像的底座下有兩個字，“希望”。這或許象徵著我們精力旺盛，熱情澎湃的一代吧！玫瑰青翠馥郁的時節已過，有的黃葉飄零，但依然有幾棵樹昂立著沐浴在金光下，似乎時間都為它們的美麗停留。
上前一步，一切都那樣寧靜而和諧，令人心醉神馳。垂柳拂揚，籠罩於一片金色煙雲之中，似在宣佈：精神永駐，春光常在！向左一轉頭，心中泛起一片片異樣的激情：棕櫚樹！這些盤曲的枝幹有的倦怠，有的舒展開纖柔的腰肢，在空中畫了優美的曲線，有的只是默默地一圈一圈，忍受著變形的痛苦，把葉子託向藍天……陽光下金黃的圓葉灑下，恰如千萬顆金星閃爍，似神話似夢境，繁華的影，年年歲歲，日月輪迴，它們就在這裡依偎，歲歲枯榮，周而復始。
牽伴著我思緒的美麗的校園啊！
夕陽不再耀眼，幾片絳紫，粉紅的輕霞攏繞著它。幾坐高大雄偉的建築鍍著一層淡淡的金輝，黑色的輪廓在深藍的半邊天中勾畫出的剪影，顯得莊嚴，肅穆。面對它們，我忽然產生一種由衷的敬愛和仰慕。我愛這美景，我更愛這學校，3年之後，我走出校園時，定是滿懷依依惜別之情，而我將以什麼回報她的恩情呀？
月下身影 篇10
國一作文 ,564字米爾說過：“母愛是世間最偉大的力量。”
雨果也說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？”
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛如春雨般無私，母愛因細膩而偉大，母愛往往是細小的，不容易讓我們發現，需要細細地品嚐。
記得讀六年級時，學習任務慢慢地沉重起來。老師為了讓我們畢業班的成績有所提高，每天都佈置一大堆作業。傍晚，低年級的學生都回家了，我們還坐在教室裡做試卷，聽老師講課，很晚才回家。每當要補課晚歸時，我走到十字路口都會看到一個朦朧的身影，那就是母親，母親看到我微笑著撫摸我的頭一句話也不說就和我一起回家了。我問母親：“你為什麼不說話呢？”母親笑而不語，漸漸習慣了，我也沒再問。
現在我上了初中，因為我是外宿生，每天晚上要參加晚自修，晚自修結束後回到家都是接近九點。當我走到那熟悉的十字路口，熟悉的情景，絲毫沒有變化，皎潔無比的月光照射在母親的身上，母親的身影看上去更蒼老了，烏黑的頭髮又多了幾根銀絲。一切都沒有改變，母親還是一如既往微笑著看我，我想起以前母親也是在這裡等我回家的情景，想起了我問媽媽的那句話，我恍然大悟情不自禁地叫了聲：“媽媽！”。頓時眼淚像斷了線的珍珠一直往下掉，我怕媽媽看見，忍住不讓眼淚往下掉。母親和往常一樣笑而不語地和我一起回家。
我和母親在月光照耀下手挽手回家的情景，永遠記在我的腦海裡。