娛樂之道相關作文20篇
娛樂之道 篇1
國三作文 ,1174字“叮咚”，剛推開家門，就聽見老媽的手機傳來一聲清脆的鈴聲。圍著圍裙手上還沾著麵粉的老媽急忙從廚房跑出來，拿起手機，傻乎乎的笑了起來。“看什麼呢？”我好奇地湊了過去，毫不意外的看到了微信朋友圈的介面。
如何娛樂？請開啟手機。
如何放鬆？請開啟微信。
在網際網路時代，這種“分享式”的娛樂深深地影響著我們的生活。開心了，發條朋友圈，配個齜牙咧嘴的表情；難過了，發條說說，給周圍朋友喂碗毒雞湯；有問題了，開啟知乎，按下搜尋；與朋友吵架了，找個的樹洞，傾訴一番；甚至百年不做飯的人今天下廚了，都可以發條微博，誇誇自己的“豐功偉績”。分享生活，分享看法，已經不再侷限於一種娛樂方式，更變為一種生活方式。
有段時間非常喜歡龍應臺的作品，喜歡《孩子你慢慢來》中淡淡的的溫情，喜歡《親愛的安德烈》中深深的牽掛，喜歡《目送》的無奈與心酸，更喜歡《野火集》中那個如火般勇敢的女戰士。一次在某個社交平臺上搜索她的資訊時，卻驚訝地看到謾罵與批評遠多於讚美。我很不解，也很憤慨，一位陪伴我許多個日夜，給予我溫暖、幫助與思考的作家，為什麼得不到廣大網民的認可？
我靜靜地瀏覽者那些資訊，不放過任何一個角角落落，一時間竟被那些看上去似乎很有道理的言論所吸引。一個作家一旦牽扯上政治，往往就有些微妙了，何況是寫過《大江大河1949》，在一些公開場合發表過類似“臺獨”的龍應臺。我動搖了，顯然，我不是那熊熊野火，至多，只能算得上被它灼燒的野草，不對，是牆頭草，被大量的資訊，被無數別人的看法，所灼燒的牆頭草。
我很久沒有碰過龍應臺的書了。
這種資訊化的娛樂方式，對以此娛樂的人們提出了更高的要求。想法太多了，看起來都好有道理啊；堅持太難了，總有那麼一些固執的，“不能耳順”的人，妄圖駁倒一切與他不一致的想法。就算前幾日金庸先生過世，都有些特立獨行，為博眼球、博出位的人，嚷嚷著“不過如此”。
我認為，在這個“娛樂”無大事，又“娛樂”無小事的資訊時代，最重要的，是在娛樂中不失本心，在他人的看法前堅持自我，在討論中完善自我。通過一種“娛樂”的方式，不只是“接受”了什麼，不只是“學到”了什麼，更重要的，是“思考”了什麼。在五光十色的網際網路中，堅守本心，堅持自己的看法，在娛樂中娛樂，在娛樂中進步，而不在娛樂中迷失，做一個獨特而有趣的自己。
娛樂啊，其實和工作、學習是一樣的。
都說求學最忌躁進，為學最忌隨俗，處世最忌盲從。
娛樂之道，何哉？不人云亦云，不特立獨行也。
談快樂之道 篇2
國二作文 ,549字快樂是無形的，但被快樂覆著的人卻是有形的快樂，從很多方面，我們都能快樂，但每個快樂的背後都有付出的辛勤，因此—快樂是辛勞耕耘的甜美果實。
快樂應該是一種充實的生活方式，只有充實，才會快樂。就好象游泳圈，不斷的向裡充氣，使它膨脹，才能在海中漂浮。但如果不充氣就無法在水中自在浮游。所以，快樂的基礎是充實的生活。
而充實生活，書自然首當其衝。無邊的書海中，同主人公一起走過，看他們衝過一種種險灘，看他們經歷一次次悲歡，為他們鼓勵，被他們激盪，簡直是一種天倫之樂，其樂無窮呀！
音樂，一種不錯的選擇。聽古典的悠揚起伏，唯美；聽流行的火暴感動，舒服；聽搖滾的振人心脾，痛快；聽爵士的歡快激情，爽朗。音樂能讓你忘卻一切煩惱，讓時光不覺流淌。
寫作，一種可以記錄時光的魔法，寫出自己不同的方式，寫出自己不同的性格。有人說：“時光不能倒流。”其實不是，當你仔細品味自己寫的東西的時候，時光就開始倒流。所以，用手握住筆，筆尖在紙上起伏時，那種愉悅也令人神往。
沒有什麼是不可能，只要你快樂。當你是一個有形的快樂時，你讓別人很快樂，但你自己才最快樂。
充實的快樂是炸藥，當你在眾人前爆炸，會聽到的是被炸的灰頭土臉的人在“嘿嘿”傻笑，而真正快樂的早已飛上雲霄。
做快樂的炸藥！三、二、一：“咚”，飛上雲霄！
快樂之道 篇3
國三作文 ,897字陌生人的關懷，是一種快樂；好友的坦誠相助，是一種快樂；老師的真誠之心，對我來說也是一種快樂。簡單的快樂，是美好的，但煎熬中的快樂，卻更能讓人感受到本真的快樂。
找到煎熬的出口，是迎接快樂之道。
在我們班的小黑板，有一幅美麗的畫。這幅畫，是我輝煌的驕傲。寒假期間，教室裡的黑板報成了大麻煩，沒有一個同學自願出黑板報，於是，老師就將此大重任交給了我。我自認為自己的畫畫水平已經達到不用打底稿的程度，所以這幅畫，我用了二十分鐘輕鬆搞定。我興高采烈地請來了美術老師幫我把關。美術老師一看到黑板報，臉變得陰沉起來，拿起黑板擦，三步並作兩步衝到了黑板前“唰唰唰”地把我美麗的畫擦掉了。我來不及吃驚，美術老師罵人的話語如冰雹般劈頭蓋臉地向我砸來：“你怎麼沒畫底稿啊？你以為自己是齊白石嗎？快給我重畫。”我委屈極了，在心裡把美術老師罵了一萬遍，可“師令”難違，我只好乖乖畫畫……
經歷了千辛萬苦，我的第二次作畫終於成功了，可是老師看了我的畫卻還是不滿意，說我人物輪廓勾勒不夠清楚，畫面不夠俏皮、活潑。我在老師的指導下不但不虛心請教，還有點兒不服氣。可是畫還是要畫的，驕傲如我，心裡有點兒不服氣，也就沒有認真、虛心請教，每次畫完老師都會指出我的不足之處。三次、四次、五次……老師還是覺得我畫的畫不夠完美。日子如流水般過去，但我感覺自己像“孕婦坐月子”一樣煎熬，煎熬得像魔鬼一樣吞噬著我的心……
突然有一天中午，我躺在床上想著那幅黑板報。忽然，我腦子裡靈光一閃，頓時從床上蹦起來，飛速穿好鞋子，奔到學校，走進教室，立刻拿起粉筆迫不及待地對畫進行修改，生怕腦子裡的靈感轉瞬而逝。隨後，我跑到老師宿舍裡找來美術老師，讓她看看我的畫。美術老師看完畫後，終於欣慰地笑了。
開學後，許多同學紛紛稱讚我的畫技一流，來上課的老師也不吝嗇地誇我，我心中的快樂感油然而生，有一刻我甚至覺得，自己一定是全世界最幸福的人。在煎熬中找到快樂的出口，像醜陋的毛毛蟲破繭變成美麗的蝴蝶，一定是快樂的。
快樂之道不會是簡單的，必定是先嚐苦、辣之味才能得到真正的快樂。有時候，我們不滿足於簡單的快樂，也許你會更快樂。
找到煎熬的出口，是快樂之道。
碎片化生活樂活之道 篇4
碎片化生活樂活之道作 ,1184字我們經常可以看見，人們在搭乘地鐵的時候拿著手機看新聞、聊著微信、上網購物、閱讀文章、打手機遊戲等，在機場的候機室看見很多人開啟電腦談著生意，每天上班的人們要接收很多世界各地來的郵件資訊和處理很多的客戶電話，每天手機裡隨時隨地接收到很多的廣告、更新、購物、新聞資訊等，同時有時候也要應付很多的騷擾和詐騙電話。
由於資訊終端的可移動化、智慧化，加上通訊網路速度高速提升，每一個人似乎也變成了自媒體不斷的接收和傳遞出資訊，所以資訊傳遞的廣度和方便性發展迅速，導致資訊量的爆增，我們在現代化的生活已經暴露在資訊流的時空中，既然不能視而不見，也不能與世隔絕。
我們每天的生活從資訊時代之前的慢動作，變成現代化的快節奏。以往我們要知道新聞就要去買報紙專心的閱讀報紙，我們辦一件事情可能要坐很久的車子然後花很長的時間辦理一件事情，身邊的朋友發生的事情除非打電話或寫信否則無法知道，下了班才有時間去購物，有很多的時間可以專心的閱讀一本書籍沒有太多的干擾，現在看起來似乎效率很低，我們每天的生活中要處理和接收的資訊量已經是以前的百倍甚至千倍。所以現代的生活因為資訊提高了溝通的效率，效率改變了生活方式，生活中要處理更多的資訊量，因此多樣的碎片化的生活模式因此產生。
在碎片化的生活模式中，很多事情看似獨立確是互相重疊的，例如我們在閱讀的時候，可能同時馬上可以連結購物網站（跳轉到購物的行為），又從購物的行為中去收集產品的知識（跳轉到深入瞭解產品的製造工藝和文化背景）。我們可能在吃飯的時候，同時收看到朋友的隨時生活資訊，而馬上加入了遠距離的社交活動（多方通話、朋友圈聊天等），我們的生活隨時在發生跳轉，我們會利用任何可以利用的碎片化時間的空檔，去處理新的資訊，從而使空檔的時間也再次變成一個碎片化的時段，如此反覆不會停止。
如何面對這樣碎片化的生活模式呢，首先我們要從大量的資訊中學會過濾並設定好自己的資訊來源目標，過濾掉沒有價值的資訊。我們也要從大量的資訊中過濾事情的重要性，先處理緊急且重要的事，其次是緊急的事，最後才是不重要的事情，不可以讓不重要但是緊急的事情干擾我們自己時間的安排。我們要設定每天重要事情的時間表，不要在已經計劃的工作時間裡接觸到其他碎片化的資訊而分心，例如做作業的時候就不能看手機聊天，我們要養成專心做事的習慣。在處理大量資訊的時候，要巧妙的利用各種管理工具將資訊做好分類、貼好標籤、收藏管理，讓有用的資訊進入分門別類的資料庫，在有用的時候可以隨時調閱和察看，做好資訊有效管理且提高工作效率。
最後，由於碎片化的生活模式已經形成，我們只能更加的適應和思考碎片劃時代對我們心理的影響，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，要做到思想不浮躁，不傳播不輕信謠言，要做好論證不可以盲從跟風，學會組織管理自己生活時間，提高自己的自控能力，才能在碎片化的時代做到真正的生活高手。
我的快樂之旅 篇5
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇6
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
取得之道，人生境界 篇7
高三作文 ,748字得我所應得，棄我所不必得，以所得善吾身，以不必得明吾心，知足者方可常樂也。
人生在世，不必說以後將踏足的社會，就目前而言，存在著許多令我們心動的事物。這些華麗的誘惑震顫著我們的內心世界，取與舍的矛盾時時衝上腦波。我們是真得想得到，那些近乎不勞而獲的美或許足以衝破我們人生的底線，然而天上不會掉餡餅，天底下更沒有免費的午餐，當我們取得“掉下來”的好處時。令我們有所失的事也在暗暗發生。得我所應得，貴在一種理性的心理。
欽佩孟子，他是智者，將取捨之道參透得淋漓盡致。“魚與熊掌不可兼得”，他亦能將所得之物加之於身，善其身心。人之所以高貴是因為其人生價值的完美體現，然而，取得之後，我們也要刻意地將其用之於身，以實現我們所得之物的真正價值。
取捨的境界還在於懂得放手，懂得捨棄。我們一定會經歷某個時間，這個時間裡，我們取捨難辨，守住還是放棄，這是一個問題。當生活把我們拋進一口深井，此時唯有去掉纏於身上的金銀飾物—金錢、名利、聲望—才可緣壁爬上，我們會選擇什麼，答案或許因人而異。然而結果是肯定的，選擇生存，就必須拋棄那些於己不會太有利的東西。懂得放手，懂得捨棄，是一種智慧，更是一種境界，亦是一種明示內心，昇華靈魂的靈丹妙藥。
其實很羨慕陶淵明，他為自己的人生做了取捨，拋棄了聲望與俸祿，選擇歸隱田園，從此“採菊東籬下，悠然見南山”，放棄了富貴卻得到一生清閒與安然。生命固然可貴，是我們每個人所緊緊抓住的，然而文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他為生死做了理性的取捨，名垂千古。
知足者常樂。理性取捨的最高境界，安然守住自己的靈魂，讓所得之物真正有效於我們平凡的人生，讓其絢麗多彩；捨棄本不屬於自己的東西，以豁達的心境面對生活。
學會取得，懂得取得，是人生的一種境界。
暑假快樂之旅遊 篇8
國小六年級作文 ,882字暑假生活豐富多彩，我遊覽了風景名勝，參加了有意義的活動，還幫忙做一些力所能及的事，其中最讓我印象深刻的是去福建潮州三日遊。
那天早上五點多，我們就已經準備就緒，坐車去特定地點等導遊。六點，我們就上了旅遊巴士出發了，在車上我們三兄弟有說有笑，一點也不寂寞。經過七個多小時的一路顛簸，我們終於到達第一站—福建雲水謠。我們一夥人乘觀光車進入了美侖美奐的雲水謠風景區。
第一個景點是神奇的福建土樓—懷遠樓。我迫不及待走進土樓。一進大門，就看見中間有一座小廟，廟裡供著幾座大神。土樓是圓鼓形的，不封頂，留了一個大窟窿。土樓由無數木頭和泥土構造，高四層，每一層都有當地居民擺攤賣彈弓、茶葉，土樓雕刻等等。土樓建築風格獨特，我不由得歎為觀止！
參觀完工藝精美的土樓，沿著幽長的被踩磨得非常光滑的鵝卵石古道，導遊帶著我們遊覽了姿態萬千的古榕樹群、引人注目的大水車、歷史悠久的老街，還去品了一些清香甘甜的茶。這裡的茶真是上等啊！據聞這些茶是這裡的居民自種自制的，才會如此美味。
品完茶，我們就住進了舒適的農家客棧，好好休息。
第二天早上，我們離開雲水謠去參觀了赫赫有名的“四菜一湯”土樓群和最古老的“東歪西斜”土樓。下午，我們遊覽了潮州古城。吃飽喝足後，我們繼續向南澳島進發。
聽導遊介紹，以前去南澳島很不方便，得要坐渡輪，現在不一樣了，因為2015年起開通了一座跨海大橋，這橋長達9341米呢！到達南澳島時，已近半夜了，我們在一家旅館住下。
第三天早上，該到了最熱情高漲的時候了！我們衝下樓梯，奔向海邊，猛地往水下一紮，撲向了一望無際的大海。我們踏了一陣子的浪，似乎把大海惹怒了，巨浪一個接一個撲向我們。我立刻被大海征服，一個不穩摔在海里，又鹹又苦的海水湧入我的嘴裡。待我好不容易站起身來，又一個巨浪向我猛撲過來。這回可沒那麼容易拌倒我，我馬上潛下海，在浪下面鑽了過去，安然無恙。但一塊石頭被巨浪打到，發出雷鳴般的響聲，等海退下去時，石頭早已不見蹤影。這時候的大海就如萬馬奔騰，極為壯觀！
快樂的時光很快就過，我們吃完午飯便結束了這段快樂而美妙的暑假旅程。
書，快樂之源 篇9
國小三年級作文 ,448字我很喜歡看書，在上小學前，別人就贈我綽號“小書迷”。什麼《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關科普的《十萬個為什麼》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書館。看到圖書室裡面的書架上擺滿了一排排書。有科幻小說、漫畫書、作文書、故事書等等應有盡有。我第一次看見那麼多書，感到很興奮。
我趕緊衝進去，走到書架面前，翻開一本沒看過，又翻開一本也沒看過，這裡所有的書我都沒看過。
我最喜歡看現代科幻書，當我翻到一本叫《空間門》的書時，裡面的內容太吸引人了。作者把他幻想到的事情寫了出來，他寫的好像是真的。作者幻想他從家裡到了學校，又從學校的大門瞬間地回到了家，幻想中他的速度快得不得了。看著看著，我覺得我就是文中的主人公，似乎也有這樣的超能力……
圖書館裡各種各樣的書像磁鐵一樣吸引著我，於是，我辦了一張借書證，一到假期就去泡圖書館。不知不覺中，我隨《西遊記》走進了小說的天堂；在《三國演義》認識了歷史人物；從《一千零一夜》見識了阿拉伯地區的風土人情等等。
讀書讓我增長了見識，讀書讓我感到無比的快樂。
我的民族樂之夢 篇10
國三作文 ,943字好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇，讓我來把你摘下，送給別人家，茉莉花呀茉莉花……
—《茉莉花》
我出生在一個熱愛音樂的家庭裡。每天夜裡，我都是在他們一遍遍哼著民族音樂的歌聲下睡著的。在夢裡，我一直遨遊在屬於民族音樂的世界裡。在那裡，我愛上了這些美妙的樂曲。
小時候，我只會隨著收音機咿咿呀呀地哼著，時而隨著音樂節奏的變換而高興，時而隨著節奏的哀鳴而悲傷。我一直被民族音樂的節奏所感染。我很喜歡母親帶領我到涼爽風清的樹陰下唱那些民族歌曲，因為，我很享受那種感覺，就像身臨其境般的美好。民族歌曲裡似乎蘊含著那些古老的故事，讓我們感受到那些祖祖輩輩生活、繁衍在中國這片土地上的質樸人們。
長大後，我開始瞭解民族歌曲。它有著深刻內涵和豐富內容的民族音樂體系，它是各民族從古到今在悠久歷史文化傳統上創造的具有民族特色，能體現民族文化和民族精神的音樂。
我喜歡在閒暇之際，聽著悠久的民族音樂，投入百分之百的遐想，把一首首民族音樂轉變成一個個古老故事。聽著《茉莉花》，我是一個養花人。聽著《採茶謠》，我是一個採茶的姑娘。聽著《掀起你的蓋頭來》，我是那個掀起姑娘蓋頭的男孩。我喜歡沉浸在民族音樂中，成為歌曲裡的主角，品嚐著古老人間的酸甜苦辣。
現如今，喜歡民族音樂的年輕人越來越少了，Rap，嘻哈音樂，搖滾樂等等都成為了它們的主題曲，當然，這些主題曲都如同與民族音樂一樣有著益處，但是，我們也應該關注這些擁有著悠久歷史的中國音樂—民族音樂。我們不能忘記這些從民間中流傳下來的民族音樂，它們都具備著濃濃中華氣息，它們成功的體現出了民族文化和民族精神。這些，我們怎能忘懷？這些，應當是由我們這些民族兒女一直傳承下去的啊！細細品味民族音樂吧，它有故事，有靈魂，有我們祖祖輩輩最質樸的精神！它應該成為我們的夢想！
“彩雲之南，我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀色麗江，人在路上……”
多年以後，我想，我還是會擁有著這麼一箇中國夢—讓民族歌曲迴盪在每個人的耳畔裡。讓更多的人知道，中國有屬於自己民族文化民族精神的音樂。讓更多人知道，民族音樂是最動聽的音樂！
我會一直帶著這顆追求夢想的炙熱的心，行進在祖國光明的大道上！
快樂之旅 篇11
國一作文 ,609字暑假生活人人皆有：有豐富多彩的，變幻多姿的，酸甜苦辣的……而我的暑假是令人放鬆的、心曠神怡的。
每年暑假，哥哥都會帶我到一個新地方看山看水、探訪古蹟。這不，今年暑假哥哥讓我如願以償地來到我早就聽說俊秀蔥蘢，奇峰羅列，飛瀑碧潭，風景如畫的廬山。
一踏上山徑，就讓人感到如入仙境。路旁，泉水淙淙，清澈得可以看到水底的小沙石，可愛的小金魚在水裡嬉戲追逐，若隱若現，更增添了幾分神祕的色彩。我迫不及待地向山頂攀登。爬到山頂，“嘩嘩”的流水聲便吸引了我，像萬面金鑼齊鳴。“三疊泉瀑布就快要到了！”我抑制不住內心的喜悅，急匆匆地沿著緊靠山壁的臺階向下走去。
來到山谷，一道高几百米的瀑布展現在眼前，流水撞擊在岩石上，形成一朵朵美麗的花兒。看到這氣勢雄偉的瀑布，我才真正領會了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的含義。瀑布從峭壁上衝下，匯成一條清澈見底的溪流。我情不自禁地奔到溪旁，捧起溪水喝了個痛快。這溪水清涼甘甜，驅走了夏日的炎熱，愜意極了。如果把廬山比作母親，那麼三疊泉瀑布便是一位亭亭玉立的少女，她光彩照人，顯出自然的美，也襯著廬山的美。
廬山的雲霧也是一絕。霧繞青峰，青煙婀娜，行走在山路間，便是踩在雲霧上，宛如流連仙境中。山風吹來，煙飛霧散，遠方的美景若隱若現，像是在跟遊人玩捉迷藏似的，真是美不勝收啊！
廬山還有許多令人沉醉其中、回味無窮的美麗景觀。
快樂之旅結束了，但廬山猶如一顆熠熠生輝的珍珠，在我的心底閃閃發光。
讀《父親的為人之道》有感 篇12
讀後感 ,713字讀畢全文，我的眼睛泛起淚光，似哭非哭。我被文中的父親所感動了！雖然，父親很愛布克，作者也很愛布克，作者一家甚至把布克當成了家中一員！雖然布克只是一條狗，但僅因為它是一條狗，所以才更引起我們的注意！
相信不少人都養過寵物。可在養之前，可否有人曾想過，在你面前的是怎樣的一價責任，你將會肩負著一份怎樣的責任？！你是否知道，一但你養了它們，你把它們接回家之後就要好好照顧它，給它養老送終，要知道，在你手中的是一條活生生的生命。你總不能說想不要它就不要它吧！是否有想過，有一天你也“淪落”到要人贍養的地步，別人也要將你“置諸死”的話，你怎麼辦？！你會開心嗎？！我想，世界上不會有哪個人會願意被人遺棄的！當然，文中父親遇到他的發友克萊格特乞求他把布克賣給他時，他也堅決不同意。但是，當克萊格特說了這麼一句話的時候，父親並沒猶豫便毫無條件地把狗送給他了。當時，克萊格特對比爾說“我們愛這隻狗。每晚，我妻子在孩子的臥室中給它放了張床。我們會給它養老送終的。我給你多少錢都行，比爾。”為什麼之前克萊格特這麼乞求父親，而父親都不肯把克買給他呢？而卻因為一句話而沒多想便答應把狗送給他？是因為父親很愛布克，但是，他知道有人比他更有愛布克！可是，換成是自己的話，我們能如此“偉大”嗎？可能很多人不但不會，而且很可能會為此爭個你死我活！
記著，我們不能如此“霸道”！在世界上不能把一個生活永遠握住不放，除非愛它併為它工作，如果自己不能做到的話，那麼這樣東西就應屬於比我們更愛它的人！同時，從父親身上我學會了很重要的東西—逝去的教訓比什麼都重要。在倒黴的時候，作為一個人應當肯於努力、犧牲、胸懷寬廣；並且，珍視最珍貴的東西並保護你愛的人們。
快樂之花處處開 篇13
國三作文 ,687字快樂是什麼呢？是考試考到理想的分數？是買到自己心儀的東西？是看見別人有困難時伸出援助之手？還是獲得別人的肯定和讚賞……
快樂就是盡好自己的責任。大街小巷滿布“城市美容師”—清潔工叔叔阿姨勤勞的身影，他們保證了我們生活環境的舒適和乾淨。狂風暴雨他們不怕，烈日炎炎他們也不怕，冰天雪地他們更不怕。他們從不覺得自己的衣服不舒服，反而他們在工作時一絲不苟，就是為了人們有一個潔淨的舒適的環境。他們踏實的工作告訴我，快樂源自對自己的工作負責任，儘管他們是平凡的。
快樂就是舉手之勞，助人一臂之力。還記得星期五放學的那一幕—我在車站等車，看見一個小女孩有點慌亂的不斷翻找自己的揹包。這時一對夫婦抱著一個可愛的寶寶走過來，小女孩看了一看，猶豫一下就臉帶紅暈地走過去，不知道說了什麼，只看到那對夫婦笑眯眯拿出兩塊後，我就明白髮生了什麼事。看到小女孩紅得像蘋果的臉，我也微微一笑。他們臉上互信的微笑告訴我，快樂就是幫助他人，儘管區區兩塊錢。
快樂就是慷慨待人，分享勞動果實。我爺爺時常把自己種的應時蔬菜拿出去賣，價格公道也允許顧客有拖欠，還時常連搭帶送的。以前我不明白：難道就不怕別人欠了不還嗎？爺爺告訴我：大家都是街坊街裡的，不必斤斤計較。爺爺這樣做就求個心安理得，做個快樂的買賣，況且他有兒有女，還有政府的補貼，生活安安穩穩，種菜做買賣只不過是勞動勞動，鍛鍊鍛鍊而已。爺爺神采奕奕的表情告訴我，以勞動為樂，更以慷慨待人為樂嘛！
是的，我們的生活的的確確是充滿快樂的。快樂，給人溫暖，於己幸福。快樂之花常開，幸福之果累累。心靈的快樂—負責任，助人自助……
智者的成功之道 篇14
高二作文 ,932字才高八斗為何卻不能高就？檢視一下亂世三國就可以輕而易舉地找到答案。原因主要有二：一個是天定的—不遇明主，另一個是人定的—缺少謙遜。而後者是個可變之數，也是成就才高者的主要原因。
“亂世出英雄”，在三國這個亂世能人才輩出，但並不是每個“能人”都能成為英雄，“能人”成英雄就取決於其“才高而不自詡，居功而不自傲”的態度。
著名的三國“雞肋”事件演繹了一場引人深思的好戲。才華橫溢的楊修是一個極愛顯才華的人，有一次在曹操營帳中，曹操正為打仗不能得勝而煩惱，餐後無意說出“雞肋”一詞，而楊修卻自以為是地用雞肋“食之無味，棄之可惜”的意思教唆夏侯敦退兵，最後被曹操以擾亂軍心的罪名處斬。有研究三國的學者分析，楊修之死並非因為一時意氣，無心之失，而是因為他愛出風頭，驕傲自詡的性格招惹的殺身之禍。“聰明絕頂”的他卻不懂得“看破而不說破”的為臣道理，在曹操面前每每鋒芒畢露，不知收斂，所以才被曹操忌恨從而設計“雞肋”陷阱殺害。
這就是才高者失敗的原因之一—才高自詡，而著名的“許攸顯功”則引證了後一個“智者”失敗的原因。
在著名的官渡之戰中，許攸捨棄了不聽諫言的袁紹，投奔曹操，曹操舒尊降貴赤腳迎許攸，而許攸也確實在這次戰役起了重大作用，為曹操取得勝利。但戰後的他卻不懂收斂，逢人就說自己的功勞，甚至在曹操面前也不惜損害曹操面子，大言其功，最終又是落得個身首異處的下場。
楊修、許攸等例子不勝列舉，死因都一致為為缺少謙遜態度，驕傲自詡，而在反面，同事曹操的許荀攸卻可以堪稱謙遜的楷模。
荀攸一生輔助曹操爭霸天下，徵張繡、戰袁紹、擒呂布、定烏桓、為曹操雄霸北方無不作出重要貢獻，作出非凡功勞。但是荀攸為人卻十分淡薄緘默，不爭權奪利，不爭風頭，不爭高低，為曹操策劃奇策十二而不揚。所以他一生穩穩當當、平步青雲，被曹操評價為“外愚內智，外怯內勇，外弱內強，不成善，無施勞，智可及，愚不可及，雖顏子，寧武不能過也。”還被史家稱為“張良、陳平第二”流芳百世。可見，才高而不自詡，居功而不自傲不但可以保身，還能成就一番非凡的事業。
有道是“滿招損，謙受益”，人如果想獲得成功就必須懂得謙遜做人的道理，並把它貫徹得徹徹底底，才高者如是，芸芸眾生也莫不如是。
拯救文化並非消費和娛樂 篇15
高三作文 ,1136字一橫一豎，一撇一捺。縱橫交錯，蜿蜒綿長，勾勒出傳承千年華夏文化的紋路和脈絡。這圖線與精氣的水乳交融，造就了中華民族的圖騰。這充滿靈氣與智慧的語氣符號，便是漢字。
然而，隨著現代生活在科技創新的裹挾下高速發展，漢字所佔有的精神文化領域和地位正逐漸淪喪。提筆忘字，遇結構稍複雜、使用略冷僻的漢字便杳無印象的情況實在是家常便飯。手指運轉軌跡不再是推動筆尖在光潔的紙面上縱橫捭闔，而是在螢幕上輕靈躍動，令人眼花繚亂。大資料時代飛速流動的資訊，匆忙的生活節奏逼迫著我們在溝通交流、敘述記錄時只注重高效、實用至上。於是，貫穿於我們生活中間的漢字愈發單調，傳統漢字應用的重音、形、意原則完全被忽視，各種自創的同音字、詞、句廣泛流行於各個社交網路平臺……
試想，在現代文明程度如此之高的今天，人們對於漢字辨識率反有下降，這是何其荒謬的一件事？因此，在一片拯救漢字呼聲中，《漢字聽寫大會》等節目應運而生。
作為當下最具代表意義的節目《漢字聽寫大會》似乎承擔起了喚醒人們對漢字文化保護意識的重任。在選手的精彩角逐中，專家評委的專業評析中，漢字的重要性蘊藏於競技趣味之中感染著觀眾，一時間，漢字逐漸成為人們之間的熱點話題。青少年看到同齡人於舞臺上運籌帷幄，自然躍躍欲試而展開與同伴的較量；成年人被引發對以往學習生涯的緬懷以及自身素質提升的心理訴求，同樣會在日常生活中開始刻意著重注意於漢字的使用……種種跡象表明，漢字作為漢文化的代表將會迎來新的繁榮。
然而，在我看來，這種繁榮即使會出現，也只會是非理性繁榮，是短暫的。我不禁想起前一陣子風靡一時的“冰桶挑戰”活動，從最初的美好初衷到最後的娛樂至死，社交媒體再次展現了利用文化壯大己身的力量。而同樣感受也能在這類漢位元組目中感受得到。首先，必須承認《漢字聽寫大會》對拯救漢字文化的積極意義，它在警醒人們應該重視和熱愛漢字文化方面起來了拋磚引玉的作用。但是我想這種影響終究是有限的，短暫的。畢竟以漢字難度等級建立起來的智力挑戰雖能激發人們挑戰自我的精神以及因長期文化缺失的所引發的心理補償，但這無法從追根溯源的角度讓人們感受漢字真正的魅力，所以必定不會長久。走出賽場，迴歸生活，人們對漢字的熱忱又會保持多久？因此，將希望寄託於如此娛樂性的節目是不正確的，它又何其能擔當起拯救漢字文化的重任？
或許，我們應該明白：讓擅長書寫漢字，天天與漢字打交道的學生群體參與競技只是徒增趣味，是消費文化的節目罷了；而讓大部分已對漢字生疏、遺忘的人重拾手中筆才是真正的公益文化事業。拯救漢字，決不可將其作為一個話題來過分消費和娛樂。
正如哲學家齊奧朗於《在絕望之巔》中所言：唯有靈魂的震顫才能奏出生命的華章。讓我們的心靈透過當今社會生活的浮躁，重拾遺失於歲月的美好！
西沙灣快樂之旅 篇16
國小三年級作文 ,723字別看我只有八歲，遊覽過的風景名勝卻很多，可以稱為“小小旅行家”了。我去過繁華的上海；稱為“天府之國”的成都；古蹟勝多的北京……而最令我回味的卻是最近去過的崇武西沙灣。
今年寒假，姑父宣佈要開車帶我們去西沙灣假日酒店吃開心自助餐時，我們兄妹三人歡呼雀躍。汽車一路上載著我們的歡聲笑語，載著我們無限的好奇與期待，終於抵達目的地了。
我們拖下鞋，赤著腳，迫不及待地準備向沙灘進軍。一步、兩步……越來越近了。終於，我一個箭跨出最後一步，第一個撲進它的懷抱。我摔倒了，“好細、好綿的沙呀！”我脫口而出，“姐姐、哥哥，快來……”
沙灘上頓時留下了一串串歡快的腳印，一把把沙迎面而來，原來是調皮的姐姐與哥哥，我不甘示弱，捧起沙向她們潑去，然後轉身逃走。在奔跑中，一朵朵浪花追了上來，撓著我的腳心，拍打著我的小腿，不時往我身上跳躍，似乎想留下來與我一起玩耍。正當我轉身去找姐姐、哥哥時，小浪花們又趁我不注意偷襲，我想捉住它們，它們卻又調皮地從我的指縫中溜走了。
沙灘上有許多人三三兩兩地圍著，姐姐與哥哥也在那，手上還提著小袋子。我滿懷好奇地跑向她們。原來，沙灘上有許多小沙蛤。我們在有水窪的地方輕挖細沙，尋找著。“咦，摸到了。”在清水中一洗，一枚小沙蛤出現在手中，我愉快地把它放進袋子裡。我們挖得更帶勁了，邊挖邊想象那鮮美的沙蛤湯，不禁流出了口水……
耳邊傳來了大人們的呼喚聲，玩了一下午，該去吃美味大餐了！假日酒店就在沙灘邊，在露臺上邊嘗美味，邊欣賞美景。此時的夕陽漸漸變得溫和起來，像一隻光線柔和的大燈籠，真美啊！大海像飲了酒似的，泛出了光亮。不知什麼時候，暮色降臨了，大海又變成了一個文靜的少女。
西沙灣—就是這樣一個令人陶醉，給人快樂的地方！
勤勞為快樂之本 篇17
國二作文 ,915字家風—個普普通通的詞語，它卻讓我成長，它讓我時時刻刻都懷著感激之情，它讓我從一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主得勤勞、堅強、有責任心，究竟是什麼家風改變了我呢？那就聽我細細道來……
奶奶時常把勤勞樸實掛嘴邊，從小，她就告訴我，只要勤勞，就有收穫。當然，奶奶可不是嘴上說說而已，她是用行動告訴我們，只要勤勞，快樂這個小精靈就會一直留在你身邊。
奶奶身體特別健康，可能就是因為每天都幹活的原因吧！
記得有一次，奶奶六點就起來去種玉米了。本來那天上午還是天晴，可是沒想到，到了下午三點多，太陽公公竟調皮地逃走了。天空頓時翻了臉，才過幾分鐘就下起了小雨，而且越下越大。可是奶奶還在田裡呢！怎麼辦呢？我急得坐立不安。媽媽輕輕地走過來，說：“別擔心了，奶奶既然沒回來，肯定是有原因的啊！”我點點頭，看書去了。大約快六點了，才看見奶奶揹著揹簍拿著鋤頭回來了。我急忙拿著毛巾迎上去，邊給奶奶擦邊說：“奶奶，下雨了怎麼不回來呢？種不完的可以明天種嘛！”奶奶笑了笑，說：“當天的事就要當天完成，不能拖到下一天。明天還有別的事呀！”
我又點點頭，不好意思地笑了。從那以後，受了奶奶的影響，我當天的事也會當天完成，從來不會拖到第二天。
一年365天，無論是天晴、下雨，還是下雪，奶奶每天都會下田做事。“奶奶，你為什麼天天要去田裡呢？田裡的草不是鋤完了麼？”，這個一直糾纏著我的問題終於開口了。
奶奶微笑著說：“種田是每天要去的，就像我們每天要吃飯一樣！田裡的活是做不完的。草，你消滅了它，它還會長啊！它可不像那些花花草草，受一點傷就退縮了！”
“那您是不是很討厭草呢？”
奶奶又細心的給我解釋：“不，我覺得草也有值得欣賞的一面，它們不怕任何困難，只要有一點生的希望，就會頑強的活下去。現在的人都只知道那些漂亮的花，忘記了堅強的草！但是，它們不會因為這點兒氣餒，它們還會更堅強的活下去！這不就是奶奶希望的嗎？奶奶也希望你做堅強的小草，每天開開心心，快快樂樂！”
從那以後，受了奶奶的影響，我也開始變得勤快起來，開始主動打掃衛生，主動幹活，幫奶奶分擔一些事。
有了好的家風，孩子就會少走彎路。
我也一定要做小草，在風雨中茁壯成長！微笑度過每一天！
快樂之科學 篇18
國二作文 ,764字科學擁有著無窮無盡的魅力，吸引著無數人費盡畢生精力去探索。在處處“玄機”的探索與實驗中，發現聲、光、電的科學規律，揭開大自然的奧祕，揭開人體密碼，揭開地球背面的科學世界！這些有趣的實驗探索能夠讓人們真正體會到動手動腦的樂趣，收穫知識的快樂！
愛迪生一生髮明大大小小的實驗不計其數，他一生以實驗為榮，以發明為樂。他一天在實驗室工作埋頭苦腦的工作19個小時。有人曾問愛迪生：“你一天工作這麼長時間？你不辛苦嗎？”愛迪生回答說：“我一生以來從未工作過一分鐘，我一直在玩！”瞧，科學的樂趣可想而知有多麼大啊！
我也經歷過無數次的實驗，從實驗中我也嘗試到了快樂，現在讓我與大家一起分享吧！蚊子是惹是生非的，人們對她恨之入骨，可它們貪婪無厭、不知悔改，把人們“逼上梁山”，人們在迫不得已之下研製出了蚊香，可是在用蚊香驅蚊的同時，又帶來了煙霧，怎麼讓煙霧消失呢？這是令人頭疼的一件事。
我要讓蚊香燃燒產生的煙霧煙消雲散。下面就請大家看我的精彩表演。我拿出了百寶箱，找出表演所需的“道具”—一盤蚊香、一盒火柴、一個蚊香夾。我來到了事先安排好的實驗地點—一張空闊的桌子上，令人驚心動魄的時刻就要到了！首先將蚊香放在蚊香夾上面，點燃蚊香，此時此刻，你就會發現一縷青煙嫋嫋升起，直衝雲霄。許久，待蚊香燃燒產生的煙霧漸漸穩定之時，再次擦燃一根火柴，將火柴的火焰伸入蚊香菸霧中，2秒鐘後，無煙蚊香就被舉世聰明的我製做而成。現在我來給大家講講這其中的奧妙吧！蚊香菸霧中含有碳的細小顆粒，它們是不完全燃燒的可燃物，它們會乘著上升的氣體隨之升起。把點燃的火柴放入蚊香的煙霧中，火焰就會把煙霧中的碳的顆粒加熱，這些物質會再度燃燒或氣化，因而煙霧就消失了！這是多麼神奇有趣的事啊！
科學不僅讓我獲得了動腦的樂趣，更讓我開拓了視野，我愛科學！
書，是開啟快樂之門的鑰匙 篇19
國一作文 ,666字在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們並不曾發現而已。
其實讀書也是一種樂趣。
今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。
我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創造任何奇蹟，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟後的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋後的輕鬆，快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕鬆的心去發現。
我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬於自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能開啟快樂之門，就要靠讀書了。
中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望，就能快樂，當我們存在佔有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧—讀書！
孝之道，貴以專 篇20
國三作文 ,768字兒時，我曾聽隔壁的姐姐對她媽媽說：“媽媽，你現在對我這麼好，我卻無法回報您，媽媽，我愛您，雖然我現在在讀書，但是我將來一定要讓您過好日子，不讓您受風吹雨打……”我聽後便跑回家，對媽媽說：“媽媽，您苦嗎“您累嗎”我想讀書，我要上大學，將來把您捧在手心裡！”媽媽聽後，熱淚滿眶的說：“好孩子，你長大了，孝順了！”我好奇的問：“媽媽，‘笑’是什麼啊？我沒笑啊？”媽媽說：“傻孩子，不是哭笑的笑，孝順是一種傳統美德！”
對呀，我國有孝的傳統，孝敬父母的人歷來被人們所稱道，所尊敬，不孝子孫經常被人們譴責。所以，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。
說到孝，我們首先應該孝敬我們的父母。
父母給予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，父母有恩於我們，可我們卻難報那三春暉。所以，我們要從現在開始，從小事做起，去孝敬他們。
我們心裡應該時時刻刻想著父母。父母累了，就給他們捶捶背，洗洗腳。父母管教我們，我們應該接受，我們要體諒父母的辛苦，理解父母的艱辛，心裡時常想著他們，在家裡，做力所能及的事，在學校好好學習。
這是我認為對父母最好的孝敬方法。但是，一個孝字，不單是隻針對於自己的父母，還有長輩以及其他人，所謂老吾老，以及人之老，我們還要孝敬其他長輩。
爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該多幫他們處理生活瑣事，經常陪他們談心、散步、鍛鍊，讓他們有一個愉快的晚年。
對自己的長輩如此，對別人的長輩更應該如此，如果每個人都懂得孝敬老人，那麼，這個世界將多麼和諧美好啊！
孝，雖說只是簡簡單單一個字，但是卻很難做到，因為孝需要我們的付出。
孝，寫起來，筆畫不多，卻需要我們持之以恆，一日兩日的孝順，也許很容易，對自己的親人孝順，也很容易，可社會需要的是持之以恆的、廣義的孝！
讓我們加入“孝”的行列，持之以恆的去做一個孝順的孩子吧！