我的另一片天空相關作文20篇

我的另一片天空 篇1

國三作文 ,730字

“三百六十行，行行出狀元。”我雖是個相貌平平成績一般的學生，但“天生我才必有用”我自認為自己並不是一文不名，因為我有自己的另一片“天空”。

我的媽媽經商，我從小就跟著她“走南闖北”，也許是耳濡目染，受媽媽的影響，我過早學會了討價還價，家人都稱我是個“小生意精”我這綽號可不是徒有虛名喲！

記得去年署假，我小學剛畢業，在家裡就盤算開了：既使這個署假過得充實有意義，又能給自己增加點收入。忽然，我靈機一去，想到了賣報，對，賣《大河報》！爸爸曾對我說過，看報是人們瞭解天下的重要途徑之一，既能開闊眼界，又能增長見識。我把這一想法告訴了爸爸媽媽，他們也都表示贊同。

說幹就幹。一大早，爸爸就幫我批發了一疊報紙。我顧不上吃早飯，挎著一個白色的布包，這裡是人口密集區，報紙肯定會賣的快。

果然，不大一會，一人穿一身藍色西服，手裡拿一個黑色資料夾。我鼓足勇氣，急忙迎上去，笑著對他說：“叔叔，您買份《大河報》吧，這上有國家大事，下有百姓小事，內容豐富得很，保管您看了長知識又長才幹。價錢便宜得很，一份才賣5角錢！”

“喲，這小姑娘嘴還挺會說的！好，就衝你這張嘴這麼會說，我也得買一份！”那位叔叔笑著和藹地說道。

出師告捷。接下來我一連轉了好幾個居民小區，雖然也有被人拒絕的時候，但我還是堅持下來了。跑了整整一上午，累得腰痠背疼，喊得口乾舌燥，但我終於賣完了爸爸給我的那一疊報紙，看著自己用辛勤勞動掙來的近10元錢，我心理真比喝了蜜還甜。

整個暑假，我靠賣報掙錢了五百多元錢，買了一輛新自行車，還添了新衣服，買了開學用的書包、文具等。我過得非常充實。

如今，一些學校裡的所謂“尖子生”他們過於偏重書本知識，對外面的世界，簡直一無所知。與他們相比我覺得，我多了另外一片“天空”！

我的另一片天空 篇2

國二作文 ,765字

生活就像一片豐富多彩的天空，那麼廣闊，那麼無邊無際，令人嚮往。“人生在世，何所畏懼？”我們是展翅的雄鷹，翱翔於自己的天空中。

學校知識的樂園

“人之初，性本善……苟不教……”我們在學校學習，學習的不只是知識，還有做人的道理。在學校裡，我們可以盡情遨遊於書海之中。老師教我們習字，使我們感受學習的樂趣。老師好似天使，給我們送來“陽光”，使我們受到知識的薰陶，藝術的陶冶。學校，這一片知識的樂園，使我受到知識的影響。

家温暖的港灣

家，是我天空的一片領域。我從可愛幼稚的兒童慢慢長成了乖巧懂事的少女。這個家充滿了溫馨，充滿了熟悉，記錄了我的一言一行。還記得上學時爸爸媽媽的叮嚀，小時候和弟弟妹妹的嬉鬧……家是我們的保護傘，庇護著我們，家是一雙翅膀，守護著我們，家是我們永遠的避風港。

書我的良師益友

高爾基說過：“書籍是人進步的階梯。”書記能使人明智，使人聰明。縱觀古往今來，沒有哪些能人志士是不讀書就成功的。“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”“書籍是造就靈魂的工具。”“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這些名言無不提醒著我。當我遨遊於書海時，總能感受到《三國演義》中孔明先生的神機妙算，《綠野仙蹤》中的奇妙，能體會神探辦案的驚險，刺激，探索大自然的奧祕。書，可謂是我的良師益友。

朋友人生路上的照明燈

朋友是在你困難時幫助你的人，朋友更是在你傷心時給你安慰的人，朋友是開心時一起分享，難過時一起分擔的人……朋友會一直陪伴你，即使你有多大的困難，也會和你一起度過。冰心說過：“情在左，愛在右。”朋友就是那個生命中陪伴你的人。朋友是我人生路上的一盞明燈。

這就是我的天空，一片豐富多彩，遼闊的天空，天空中的領域都缺一不可，正是這些領域，構成了我的一片天空。

我真喜歡我的這片天空。

我的另一片天空 篇3

國小五年級作文 ,1142字

我的媽媽是一位小學老師，很愛唱歌。也許是受媽媽的薰陶，我從小就喜歡唱歌。聽媽媽說，在我還很小的時候，只要一聽到音樂，就手舞足蹈的，再也顧不上哭鬧了。如今，唱歌已成為我生活中不可或缺的一部分，是我的另一片天空。

早晨眼睛一睜，我就哼上了；上學、放學的路上，我也總是哼個不停；晚上臨睡前，我也非得唱上幾句才能安然入睡。媽媽說，我對唱歌簡直到了如痴如醉的地步。上三年級時，我有幸被選入“青少年活動中心合唱隊”，我更愛上了唱歌。合唱課上，聽著優美的旋律，和著老師的指揮，我盡情地唱著，心兒像脫韁的馬兒在音樂的天地裡自由地馳騁。音樂老師一聽，對我大加讚賞，從此我對唱歌的興趣一發不可收拾。尤其是最近一次選拔賽，更是堅定了我唱歌的夢想……

就在“六一”前幾天，學校要舉行班級文藝節目比賽。為了在這次比賽中取得好成績，班主任李老師決定在班裡進行一次選拔。任務佈置下來後，同學們都積極準備，我也不例外。

選拔開始了。一向沉得住氣的我，心裡竟像揣著一隻小兔子怦怦直跳，手心裡直冒汗，生怕自己出點意外，被淘汰出局。時間一分一秒的過去了，選手們表現的一個比一個好，我更擔心了，萬一比不過他們，我就失去“六一”展示的機會了。

很快輪到我上場了。我剛從座位上站起來，不聽使喚的腿就開始打哆嗦。想到被八十多雙眼睛看著，還有前面同學的出色表現，我的臉呼地一下紅到了脖子根，心也一下子提到了嗓子眼。我從來都沒有這麼緊張過。正當我不知如何是好時，突然，同桌附在我的耳邊低低地說了一句：“颯然，別緊張，你一定行！我相信你，你也要相信自己！”是啊，我怎麼對自己這麼沒信心呢？難道就這樣讓自己敗下陣來？不，這不是我！我一定行！我輕輕地吁了口氣，感覺心裡平靜了許多，我握了握同桌的手，快步走上了講臺。也許是同學們看出了我的怯場，還沒等我開口，熱烈的掌聲響了起來。再看李老師，她的眼睛裡也滿是鼓勵與期待。於是，我鼓足勇氣試著把自己的心情平靜下來。開始唱了，畢竟是第一次站在講臺上唱歌，畢竟是第一次面對八十多個人唱歌，也沒有音樂的伴奏，我還是沒有完全放鬆下來，有幾處高音沒處理好。漸漸地我走進了歌裡，彷彿這個世界只剩下了音樂，只剩下了我，我盡情地唱啊，唱啊……我的歌聲剛落，還沒來得及向大家致謝，同學們又一次為我送上了熱烈的掌聲。

所有選手都展示完後，李老師開始組織大家投票選拔。結果我以兩票之差落選了。雖然這次沒有被選上，但我並不感到失落。我告訴自己：我並非沒有成功。這次比賽中，我獲得了勇氣，得到了老師和同學們的鼓勵與支援，感受到了班集體的溫暖，也讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功。”的深刻道理。今後我要更加認真地練習唱歌，努力實現心中一直以來的唱歌夢想。

我愛唱歌，我的另一片天空就是唱歌！我要努力讓我的這片天空更加燦爛！

我的另一片天空作文 篇4

國小六年級作文 ,2800字

【篇一：我的另一片天空作文】

每個人都有讓自己自豪的一點，我也不例外，現在我就開啟天窗，讓你們看看我的另一片天空。

小時候，我學習很差，經常不寫作業，然後被老師罰，再喊家長，所以一上正課，我就開始傷腦筋了，但像美術、體育等副課我還是挺喜歡的。最讓我自豪的就是上體育課。聽媽媽說：小時候一吃飯，我就跑，等追到了我，飯也吃完了，然後再餵我一口，我又跑，每天吃飯都要花很長時間。也許是因為小時候經常跑，所以現在跑的很快，一上體育課，我就第一個衝出教室和同學玩在一起，我最喜歡在體育課上比賽跑步或接力跑，因為這樣就能展示我自己。

記得有一次，我們先來回跑一百米做熱身，老師一揮棒，我就跑，比誰反應的都快，而且是第一個跑完的，等全跑完了老師讓我們站隊，還專門表揚了我，我的心就跟喝了蜜一樣那麼甜，開始跑接力賽了，我第三個跑，前兩個隊員真是太丟人了，被人家落了三四米，到我的時候，我以極速衝過去，瞬間超過了另一隊，最終我們贏了。

還有幾次，媽媽打電話讓我把飯送到超市，我掛了電話，拿起飯盒就往超市衝，不一會就到了，超市裡其他阿姨都誇我跑的快，等他們誇完，一看，沒人影了，那是我早就跑回家了。

等我稍大了一些，又一次回舅舅家，我去買飯，舅舅就讓我騎自行車去，我回了一聲，車也沒騎就走了，不一會兒，我回來了，舅舅說我下次騎車別騎那麼快，要注意安全，我笑著對舅舅說：“我沒騎車，我跑著去的。”舅舅半信半疑的問我：“為什麼不騎車？”我說：“沒鑰匙。”舅舅立即跑到車前一看，果然沒開鎖。看完就誇我，跑的真快。我嘿嘿的笑了起來。

也不知怎的，自從體育好了，我的學習也好了，我想，這是被我的優點感染了吧！

【篇二：我的另一片天空作文】

在學習上我並不是一個好學生，但在某些運動上我卻有著另一片海闊天空。

滑活力板是一種很時尚的新運動，第一次認識它是在小學裡同學們帶來玩的。在活力板上有前後兩塊踏板。達旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然後踏上去。右腿在板上不停的搖動，就快速的動起來了。在那之後我纏著媽媽買了一個活力板，僅用了一個多小時就能夠緩慢的滑動著，心中想著：“哎，我這樣什麼時候才能夠和別人一起在公園裡玩，這樣一定會被他們落下的，一定要想想有什麼好辦法來提高自己？有了，直接問別人是怎麼滑的不就好了嗎？”於是我揹著活力板來到了陳恆宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學會。從那以後暑假裡的晚上我都和他一起在人群中苦練技術。功夫不負有心人，我在一段時間之後不但會滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來回穿梭，來去自如。

又一次，我和別人比賽，要在公園裡的裡部繞一圈誰的速度快誰贏。比賽一開始我第一個滑了出去，這裡有三個難點，第一點要在小廣場上通過下水道，在大理石上有許多的溝?I兩個之間的距離最多也不超過十釐米。第二點上坡長不易滑，第三點下坡衝的速度快，不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上，努力的使自己走的是一條直線。太好了，過去了。我在心裡默默的說道，心裡的一塊石頭也放了下來。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的衝了上去，依然保持在第一名，但後面的人的距離也越來越少。終於到了最後的下坡，我發現有一種要衝進草地的感覺但又不能現在下板那個就前功盡棄了，於是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個衝向終點。

每一個人都有自己的另一片海，我在運動上有著一片廣闊的海洋。

【篇三：我的另一片天空作文】

從小，我就有很多的缺點，但同時，我也會有很多的優點。

記得小的時候，我們二年級就開始學英語了。那時，是我第一次上英語課，我什麼都聽不懂，也十分地討厭英語，心裡一直在想：我們明明是中國人，為什麼要學習外國人的語言呢？

媽媽見我的英語成績很不好，心裡十分著急，就給我報了補習班，但不是和我的學習同步的，而是比牛津英語更難一點的劍橋英語，於是，我便什麼都不懂的跟媽媽去上補習班。

自從上了第一節劍橋英語的課，我才知道：原來這個學校是先培養小孩子們對英語的興趣，然後再進行深入的學習。

上的第一節課，老師就帶著我們做了許多的小遊戲，但都是關於英語的，是讓我們快速的記住單詞的發音、拼寫的小遊戲。

漸漸地，我對英語有了興趣，每次背課文、記單詞、記發音、默單詞和默句子，我都是最棒的。

時間過的很快，轉眼間劍橋預備級我已經學完了，又開始學二級和三級。劍橋二級和三級比預備級要難得多，但我還是堅持過來了。

轉眼間，三年過去了，我已經學了三年的英語了。劍橋英語總算是學完了。媽媽又給我報了新概念英語，還好，新概念英語只有一本書要學一年半，剛開始，還不算太難，可是，後來課文我開始不會背了，單詞我開始不會默了。媽媽看到了，每天督促我學習，我又變回了以前的樣子。

這學期，我的英語考了122分，我一定會更加努力，力爭考的更好！

【篇四：我的另一片天空作文】

我在上小學的時候，大家認為我沒有什麼優點，因為我在學習這方面不好，字也有時寫的草。有些人甚至把我說成豬！我的心胸開闊，不想起來反抗，但那是自己不太會表達自己，一直很安靜。老師們也十分氣憤，幾乎天天找我聊天。可是我呢？沒有太多去改正，因為自己實在是不聰明，學習盡力了，可是就是學不好，每當別人家人問起我的成績時，我總是一言不發，默默地走掉。我不喜歡這樣，直到自己終於把畫練好時才找到自我，我開始努力衝向自己夢想去到達頂峰。

我在學校中有時很安靜不喜歡說話，但一當朋友面時變得很活潑，很熱情，我知道自己為什麼這樣的，因為她們欣賞我，覺得我可靠。我非常開心！

在星期六時，我一個人在家裡，走進房間，開著小檯燈，放下快樂與苦惱，靜靜拿出筆和紙，在桌子上畫起畫來。我在畫畫中找到了一種從未有的快樂與喜悅，畫成後就一定會十分欣喜，歡呼雀躍。只是勝利的呼喊，渴望自己能夠得到別人的讚歎。我畫的是卡通畫，卡通畫很好看，很傳神。我自鳴得意的是自己畫完畫後，被人點頭認可，說“好，真不錯！”那時，才是作為畫家與畫畫者的光芒，從中我得到了快樂與幸福。

我在黑暗中的一小片光明下，去努力，去靜心，去認真地完成我的每一幅畫，我可以從中畫出心裡的氣憤，怨恨，我可以得到解脫。我在畫完一幅畫時，總會有一些人向我索要，但我不會給她們，因為我是經過很長時間才畫好的，這凝聚了我的心血和想象啊。

有一次，我畫完了一幅畫後，我的同學急忙跑過來要向我索要畫，我搖搖頭嘆惜地說“不行。”“求求你了，我可佩服你了。你就給我吧。”她苦苦喊道還拉著我的胳膊左右搖，我無奈，只好忍痛給了她，但我很快樂，如果我的畫能讓別人開心與佩服，我就會引以為驕傲，我會很自信，很快樂地去畫好每一幅畫，就算我幫別人，別人拿著說是自己畫的我也不會介意，因為我練了，我也畫了，不管怎麼樣我都值了。

天下人的愛好有的可能一樣，但她們的意義不同，代表的價值也不同。我會努力學習美術，我愛畫畫，因為是它在黑暗中帶給我了快樂。

我的另一片天空 篇5

國三作文 ,985字

伴隨著花氣襲人，花香縷縷，我來到了屬於自己的另一片天空—同時也是一個全新的開始—學前教育專業。

中招考試剛過不久，我就知道自己考得不太理想，上不了心儀已久的高中。其實剛考完試的時候，還抱有一絲殘存的希望。而當成績單一下來，就很快變成了遙不可及的奢望。而對於那些聊勝於無的普高，又不太想去委屈自己。那個時候，對於冰冷如鐵的現實，我感到了深深的無能為力。也曾經想過復讀，也曾想過勉為其難地做高價生，但是都被朋友的一句話說得“醍醐灌頂”。“咱倆上幼師吧，將來一樣可以專升本的。”我當時雖然有點兒迷惘，但想了想就上了幼師，來到了這裡。

這所師範學院是一個名副其實的百年名校。在此之前，我對於幼師還一無所知，等到了這裡才發現：這兒和我想的大相徑庭。剛開始我都適應不了這的環境。剛建好的學校看上去有點兒荒涼，再帶上離家比較遠，於是就有過好幾次退學的想法。冷靜下來的我勇敢地對自己說：“自己選的路，自己就算趴著跪著也要走完。”就這樣，我選擇了這裡，這也算是選擇了我的另一片天空吧。

隨著時間的推移，慢慢的我熟悉了學校的環境，同時也學會了堅強。在來到師範學院學習的這段日子裡，我在潛移默化中學會了很多東西。它使我變化，使我成長。

在我的另一片天空中，充滿了寢室的歡笑，朋友的關心，就在那同起同坐比賽第一個被淘汰的那天晚上，我們所有參加比賽的同學心情都不好。因為不是我們起不來，而是動作不夠規範。但是這些不好的情緒很快就過去了，也慢慢淡忘了。可是就在那天晚上，班主任發了一句話“都別難過了，過去了，以後還會有比賽”。又過了不久，班主任發來了一個紅包，沉寂了許久的同學們一下子蜂擁而出。班主任有些自嘲地說：“剛剛我說話沒有一個人理我，一發紅包誰比誰搶得快？”然後都是手氣最佳繼續發，發紅包，聊聊天，一會兒宿舍的氣氛就熱鬧起來。群裡也發得嗨了，我的另一片天空就這樣增添了宿舍的歡笑。

從那之後，有一次我也忘了我為什麼哭得很傷心，不是隻言片語能哄得好的。然後我朋友聽見了，連忙問我怎麼了？當時因為心裡很難受，哪有時間去搭理她？她毫不在意，耐心地哄我，給我擦眼淚哄我，過了一會兒，我終於平復了心情破涕為笑。她接著又給我收拾了床鋪，酣然入睡。在那一刻，我的另一片天空中就多了一份朋友的關心。

我的另一片天空繁星璀璨。以後的日子裡，我會把這些開心的，快樂的事情慢慢地講給你聽。

我的另一片天空 篇6

國三作文 ,1100字

幼師，一個嶄新的詞彙在我腦海靈光乍現。對於我來說：它像是一片高遠遼闊的天空，一種心馳神往的生活。

一個初秋的下午，我興高采烈地拖著早已準備好的行李。儼然就是一個即將遠行的遊人，既激動又緊張。步入校門才發現：原來對幼師生活期待的不只是我一個人。莫道君行早，更有早行人。一向捷足先登的我竟然不是最早到的那個人。但這絲毫沒有影響我對幼師生活的期待，進入校園辦理好入學手續後，喜出望外地跑進手提袋上標註著相應數字的那個房間。

我第一個遇見的是一個齊耳短髮女孩，外形有些酷酷的，性格也是酷酷的。再有就是下鋪的那個女孩兒，窩在被子裡像是不受外界影響似的。第三個是一個面板白皙的女孩，長相精緻、能說會道的。讓人有種不覺莞爾的感覺……第四個便是一個憨態可掬的女孩了，留著一箇中長髮，額頭齊齊的厚劉海。聊了一會兒，感覺挺好相處的。在我正在收拾床鋪的時候，便看見她們一邊不約而同地往外跑著，一邊不忘提醒我說：“哎！你快點兒，馬上就要上晚自習了！”我當時心裡想著：“唉！還得上晚自習，累！”到了班上，發現周圍都是陌生的面孔，心裡忽然有些莫名的緊張。幸好我們寢室的五個室友都坐在我的周圍，讓我們原本緊張莫名的小心臟塵埃落定。晚自習的兩節課，我們聊了很多，還互相留了QQ，加了微信。組建了一個小小的群，不過後面就不行了：因為要軍訓，在我的腦海裡浮現的只有一個字“累”。

軍訓和我們初中那時候的有些不一樣：我們幾乎六天都在站軍姿，不過晚上就不這樣死氣沉沉了。不知是誰組織的，我們在四邊站隊，中間留出一大塊地方—好像一個小型舞臺一樣。然後教官在中間喊著“誰拿到瓶子，誰來表演”之類的話，然後陸陸續續的有幾個人上去表演。後來那幾天都是這樣，不過中間我們還去聽唱歌了。本來我們幾個人便喜歡唱歌，聽了幾個同學唱的歌后，心裡也是抑制不住的激動，可能是學姐唱得好聽吧！

現在回想一下初中時又何嘗擁有過這樣的快樂時光？那時的我們只敢把自己做的事和喜歡做的事埋藏在心裡，周圍的親友都在不厭其煩地說：初中不好好學習，長大準備幹什麼？以至於後來的我們，不由自主地把自己所有的心事壓抑心底，不敢表現出來。不過現在也挺好的：學了自己喜歡的才藝，上了自己所選的學校，一切都是那麼的順理成章和水到渠成。不過就算上了自己所選的學校，心中還是有些許遺憾。不過也不知怎麼回事，竟一點也覺得不後悔，而那時初中所謂的少女心事也便一一付諸實踐：學了自己所喜歡的舞蹈，報了自己喜歡的社團，而初中也不全無收穫，至少我知道自己喜歡什麼。

幼師才剛剛拉開帷幕，未來不知會怎樣？不過相比現在只會不一樣：不一樣的生活，不一樣的自己，在我另一片天空中熠熠生輝、繽紛閃耀！

我的另一片天空 篇7

國小五年級作文 ,573字

自從上了中學，業餘時間就越來越少，但是，儘管時間很少，都擋不住我對音樂的熱愛。

在每個星期六，我都會去練小提琴，我一到琴房，拿上小提琴就開始拉，對小提琴愛不釋手，每次上課都是興致勃勃地來，意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子，因為我覺得它比較有挑戰性，符合我的性格。

有一次，我步行回家，正準備上樓，卻聽到後面的花園裡傳來悅耳的琴聲，走近一看，發現有個與我年齡相仿的男孩在拉小提琴，便忍不住問他在哪裡學？學了多長有時間……總之，我們在一起交流了許多關於小提琴的事，並約定每星期的週六在這裡見面，暢談關於小提琴的樂趣。

就這樣，每個星期我們都是一如既往來到這裡。漸漸地，我們的技術變得越來越成熟了。

有一天，我去他家找他，告訴他：“我們有一個音樂會，每個學員都可以帶一個朋友前來觀看，我的朋友中就只有你懂音樂，所以，我就邀請你啦，你有時間去嗎？”我問。“沒問題，我很樂意去。”他答。

到了音樂會現場，我們都展示了各自的風采，贏得了評委的好評，最終老師還給我們每人頒發了獎狀，我們都很開心，載著快樂回家了。

音樂，可以陶冶我們的情操；音樂，可以放鬆我們的心情；音樂，可以增進人與人之間的情感。總之，學音樂，給我帶來了許多快樂，我要把它練得更好，去拉動聽的曲子給大家聽。

我的另一片天空 篇8

國小五年級作文 ,435字

在緊張的學習生活之外，我還有一片屬於自己的天空。這是由奇妙故事組成的評書世界。

平時在家寫完作業後，我最喜歡的事情就是聽評書。我拿起手機，開啟一個評書軟體，津津有味地聽起來。這次要聽的是非常喜歡的——《三國演義》。我聽了大概一個多小時，突然想起還有家長佈置的習題沒做，只好不情願地邊聽邊寫。沒想到寫得還挺快，看來評書是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。

一次模擬考試，其中有一道題問的是《三國演義》中西蜀的“五虎上將”是誰？我聽了這麼久評書，對這些自然是瞭如指掌，所以很果斷地寫上了答案：關羽、張飛、馬超、黃忠、趙雲。當同學問我為什麼能記住時，我的回答是：評書中來。

每個人都是獨立的個體，學習方法自然也不相同。有人靠讀書才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課餘知識是在聽評書時積累的，看來評書是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉澱知識。

我的另一片天空就是聽評書，它帶給我很多樂趣，也豐富了我的知識。

我的另一片天空 篇9

國小五年級作文 ,742字

我的另一片天空是流行歌曲，那悠揚婉轉的曲調，那高低起伏的音階，總能深深地打動了我，令我久久不能平靜。

這一天，我被測驗失利的沮喪籠罩，垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，路旁一家音像店傳來我熟悉的蔡依林的《酸甜》：

“哭過笑過了的世界，隨之而變的情結，不想再費心的去瓦解……”

這歌詞，就像是自己的真實寫照。上一天課的勞累，測驗失利的沮喪，都化成我的酸辛，無法瓦解，揮之不去，令我傷感無限，我的另一片天空竟如此酸澀。

公交車上，一群小學生，熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀，我帶上耳機，跟隨優美的旋律哼起那首《明明白白我的心》：

“明明白白我的心，渴望一份真感情，為什麼甜蜜的夢容易醒。”

想著到家後媽媽一陣疾風暴雨，我的臉上重新佈滿陰雲。

下了車，寒風依然不停地呼嘯，無情冷漠地徘徊在我周圍。耳機中《壞天氣》適時響起：

“冰冷的空氣，流進我流著淚水的眼裡……”

這種帶著傷感的樂曲，與這寒冷的季節真是相映成趣。

到家了，溫暖的燈光等待我，噴香的飯菜召喚我，我的心情豁然開朗，所有的煩惱飛到了九雲霄外。此時的我，情不自禁的大聲唱起了《痛快》：

“痛快去愛痛快去痛，痛快去悲傷痛快去感動，生命給了什麼我就享受什麼，每顆人間煙火全都不要錯過。”

是啊，只有家這個有人間煙火的地方，才有媽媽善解人意的關懷，我才可以放下所有陰霾。

我的另一片天空是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂。不論歡喜或悲傷，我都會唱起與心情契合的歌，享受聽歌的樂趣。那與音樂融合在一起的感覺只可意會不可言傳，讓我如駕雲登仙一般，舒暢自由。

我的另一片天空 篇10

國三作文 ,604字

養性莫若修身，至樂莫若讀書。人生是短暫的，在這短暫的人生中，我選擇讀書，我以讀書為樂。

第一次讀書，是在三歲的時候。那時手裡拿著一本《百家姓》，咿咿呀呀在讀，周圍的大人們見我這樣，都紛紛笑了起來，看著他們笑的時候，我心裡不甚明白。

五歲的時候，初次認識了《三字經》與《弟子規》，每天都會捧著它們看，雖然大部分字都不認識，但也感覺到很開心。

七歲的時候，剛步入小學一年級的我，交了新朋友。每天和朋友一起玩，漸漸地放棄了讀書，每天讀書兩個小時的習慣也放棄了。後來，媽媽見我放棄了讀書，便以讀兩小時的書可以出去玩兩小時的條件換我讀書，《安徒生童話》我現在都可以倒背如流。

十歲的時候，班裡的同學們比誰家的書多。在我死纏爛打地央求下，媽媽給我買了好多書。比賽贏了，但那些書卻在書架上落了一層灰。

十二歲的時候，我總算懂得了媽媽的苦心，書架上的書不再落灰，媽媽的眼裡，也不再有過失望。

十三歲啊，青春期開始的我又放棄了讀書，媽媽的好心勸告卻換來我的一次次白眼。過了許久，看到媽媽在整理書架上的書，那矮小的背影和一縷縷白髮讓我有點走神。漸漸地，我好像明白了什麼。“媽，我來吧。”我接過媽媽手裡的書，坐在椅子上開始看。陽光不燥，微風正好。

時間真快啊！轉眼我就由蹣跚學步的小女孩變為健步如飛的青年。在這期間雖然經歷了許多，但也懂得了許多。

十五歲的我，也有自己的一片天空，那是一片屬於書的天空。