我是作業相關作文20篇

我和作業的戰爭 篇8

國小四年級作文 ,400字

五點了……我和作業的戰爭打響了！我和“戰車”、“戰友”坐上了戰鬥根據地—課桌。

說白了，戰車是鉛筆盒；戰友是一支支筆，1號數學BOSS—《陽光課堂》和下士—《口算》，攻擊我方。

我從戰車中拔出小黑，咬著牙，向BOSS進發去，在口算題卡中一帆風順！但天有不測風雲，小黑成了中黑。

我與中黑，向填空題進發時，中黑有點辛苦，“子彈”有時，發不出—有時筆墨不明。

漸漸，中黑成了老黑，準備攻擊下士—口算。我心中有點依依不捨，昨天剛招來的黑筆，一轉眼，墨水不多了。

在向三個下士進攻，在打最後一個下士—最後一頁口算時，老黑不省人事！

我向戰車請求招出一位老黑，我心不在焉，眼裡含著淚花，我的手也堅持不住，可是老黑用盡最後一口氣打敗敵人！

我又開心，又傷心！雖然打敗一個連，可犧牲兩個戰友。

第二天，我去戰術學校學習—學校學習！

爸爸陪我做作業 篇9

國小六年級作文 ,781字

天空陰沉沉的，似乎馬上就要下雨。我耷拉著腦袋，走在回家的路上。身邊的一切，好像都在向我表示著敵意：樹在笑話我，河流在笑話我，道路在笑我……似乎所有的東西都在笑話我。我一路走著，一路踢著小石子。

我一步步的走向家，86分的試卷被我放在學校裡了，我還心存僥倖，希望媽媽不知道。然而，事情並非我所願，我剛到家，媽媽就已經拿著“刑器”等著我了：

“考試了嗎？”

“考了！”

“多少分啊？”

“80幾分，我忘記了！”

“說清楚，是不敢說還是真的忘了？”

“真的忘了。”

媽媽把棍子往後一甩，我趕緊把書包扔在地上，作出相應的防備動作，眼看著棍子就要落到我的頭上，我趕緊瞎說了一句“89分”。可到底是“86呢，還是89呢”，我這時猛的想起是“86”！

這個錯誤的分數，不但沒有澆滅媽媽的怒火，反而讓我背上了一個不老實的罪名。眼看著火山就要爆發，就在這最危急的時刻，門開了，爸爸回來了！

“你們這是？”爸爸雖然有些疲憊，但是，他對我的學習卻是非常關心。媽媽一下子把目標轉移到了爸爸身上：“你兒子現在越來越不好了，我已經崩潰了！”“呵呵，有那麼差嗎？你是不是太心急了？我來吧！”

跟著爸爸走進了書房，我裝作十分委屈的樣子，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來。

“這次英語什麼情況？”爸爸比媽媽耐心多了。

“我，我只考了86分。”

“哦，把英語書拿出來，我考考你的單詞。”

……

十分鐘以後，書房裡響起了一陣咆哮：“怎麼錯這麼多？”“你到底上課在幹什麼？”“你到底有沒有長腦子？”

這一次，跟媽媽的獅吼功有所不同，是深沉而更有殺傷力的低吼。這低吼更加可怕，似乎裡面伴隨著隨時可以噴薄的熔漿，可以隨時將我化為灰燼。

“哈哈，怎麼樣，才十分鐘呢！”這個關鍵時刻，媽媽居然還在旁邊“煽風點火”！

“給我去閉門思過！想不清楚自己要怎麼學習，就別去學校了！”

……

夜已深，而我，卻睡意毫無！

媽媽陪我做作業 篇10

國小六年級作文 ,633字

吃過晚飯，天已經黑了，沒有月亮和星星，大地逐漸陷入沉靜。我在學習桌前打開臺燈，拿出作業本，奮筆疾書。

“徐子淇，字寫認真一點，寫快點，別發呆。不會的空掉，最後媽媽來教你哦！”媽媽如常在我的身邊陪伴。聲音溫和，一副我不會沒關係，她會教我的親媽形象。我心裡暗暗想：這隻“披著羊皮的狼”，我看你能裝多久。我“哦！”了一聲，又寫了起來。

沒過多久，手有些不聽使喚了。我的字開始歪七扭八。不知什麼時候，媽媽又神不知鬼不覺地來到我的身邊：“字寫得有些差了，寫好一點！”我看她皺了皺眉頭，也提高了嗓門，開始有些著急了。我不屑地瞟了她一眼，但心裡卻開始忐忑起來，危險正一步步逼近，我不知不覺地緊張起來，因為這是火山爆發前的警告！

終於，在我再次寫出一個錯別字後，火山爆發了！媽媽“呼”的一下站了起來，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪著像大大的銅鈴，眼裡噴射的地獄之火能把我燒化了。“嘩啦”一聲，我的文具啊、書本啊、眼鏡盒啊統統掉在了地上。媽媽一邊戳著我的腦袋，一邊大聲吼道“你的耳朵長著幹嘛用的？”我小聲唸叨：“幹嘛那麼凶啊！”媽媽又大聲吼道：“說什麼？”我覺得十分委屈，而又不知所措，心裡嘀咕著：“就不能好好說話嗎？我有問題可以慢慢改嘛。”我像根木頭似的杵在原地，任憑媽媽在我的耳邊咆哮。媽媽吼了些什麼我並不知道，我只知道，我眼前是媽媽翻飛的嘴脣，我耳邊是一陣又一陣排山倒海的攻擊。

暴風雨終於宣告結束。媽媽最後甩了一句話：“徐子淇，擦乾眼淚，繼續寫作業！”

這場硝煙暫告一個段落。

爸爸輔導我寫作業 篇11

國小五年級作文 ,475字

“快點寫，這麼慢，像個慢婆婆！”爸爸吼叫著，瞪大了眼睛，頭上出現兩條豎線，臉氣得漲紅了，嘴巴張得大大的，好像一口就要將我吞進去。

爸爸猶如怒吼的獅子，向我撲來。我二話不說拿起筆開始“嘩嘩”寫起來。“x4數字不寫在x的後面，寫在前面！”又一聲大吼，我趕緊抓起修正帶，趕快塗改。爸爸看見修正帶就更火了。抓起修正帶，扔出書房，修正帶馬上碎成兩半。“塗什麼塗，天天腦子就像沒睡醒的，腦子裡裝的是啥？”

我兩眼淚汪汪，一滴滴晶瑩的淚珠從臉上流下來，心裡充滿了怨恨。“哭什麼哭，一臉可憐樣兒，你以為我會吃你？我從美國回來，就要好好教你！”天呀！我再也不盼望爸爸回來了。以前是單打，現在可好，單打變雙打。爸爸看我停筆了，瞪著眼，似乎在給我提醒，我不當回事。爸爸更加惱怒了，不停敲打著桌子。

我心想：你來火了，我也來火了。我索性放下筆不寫了。爸爸氣極了，從旁邊拿起一根木尺，“嗖嗖”我被打了。我哭喊著，但還是將數學作業一筆一畫細心地寫完了。抬頭一看，已經11點半了，我眼睛裡閃動著淚花，一個猛子扎進了被窩。

這就是我嚴厲的爸爸。他每時每刻都用嚴厲的目光照耀著我成長。

媽媽輔導我寫作業 篇12

國小五年級作文 ,468字

“哇呀，你這個大懶蟲，寫個字都寫得能睡著，再這樣太陽都起來了！”在房間裡，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計我又要被炒魷魚了。不僅被炒魷魚，覺也睡不好了。

我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個星期四的夜晚，奧數作業像海嘯一樣洶湧過來，而我就像手無寸鐵的人，被海嘯無情地殺死。

突然一聲“錯了！”我被這突如起來的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執法官員”。只見她眉頭緊鎖，眼睛裡泛著怒氣，手上青筋暴起，彷彿一隻飢餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒有答案，你看什麼，趕緊寫你的作業。”我嚇得趕緊轉回頭，繼續寫作業。在老媽的強力監督下，我終於寫完了作業。“拿來，寫完了還要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。

過了一會兒，我又迎來了更恐怖的時候。老媽大吼道：“你要氣煞我也啊！二十道題你錯了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是。”我不敢違抗長官的命令。整個房間這才安靜了一會兒。而後又面臨了一陣風暴，在晚上11點30分，我終於熬過了這恐怖的寫作業時間。

唉！在老媽的輔導下寫作業，寫一次終身難忘，寫兩次折壽十年，寫三次真是要死人啊！

媽媽輔導我寫作業 篇13

國小五年級作文 ,628字

“你這個笨腦袋，怎麼連這種題都不會！老師今天才講了的。聽著啊，我只講一遍，你要是還不會，信不信我把你趕出家門！”媽媽在我的學習桌前，指著作業大吼道。

我看著作業，心裡直髮慌，想：“真煩啊！老媽剛講的我還沒聽懂。唉！今天就是個倒黴日，作業不會做，老媽還罵我！”

我想問老媽，可又不敢，但我又不會做。我在心裡鼓足了勇氣，剛想喊，老媽就進來了。她看見我還沒做出來，眉毛一斜，眼睛一瞪，便開始啟動“狂暴模式”。

我的眼睛和媽媽的眼睛對視了0。1秒，就是這麼短短的時間內，我預感到大事不妙（因為媽媽的眼睛閃著怒火），我趕緊隨口報了個答案：“16”。媽媽聽了我報的答案，看了看題目，稍加思索後說道：“嗯！不錯，兒子，你還是聽懂了嘛。”

聽到這兒，我心裡的一塊大石頭總算落地了。

不過，媽媽又說了一句話，讓我彷彿被閃電劈了一樣，徹底懵了。“來，把下一題也做了，這兩題型別是一樣的，我等會兒再過來看你做的是不是對的。”

我突然感覺到上帝好像在操控媽媽和我作對，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等著被捱打。

過了一會兒，媽媽進來了。她看見我還在解題中，便開始說：“快點，馬上要吃飯了，沒做出來不許出來吃飯。”說完，把門一關，做飯去了。

我急了，努力回想老師講的話，想了半天，終於想出來了個公式，我把題目資訊往公式裡一套，果然算出來了，我再驗算，答案正確。媽媽過來看了我的答案，欣慰地笑了笑。

媽媽這種輔導方法，雖然很暴力，但讓我的成績一步步提高了許多。我還是感謝媽媽！

我和作業的戰爭 篇14

國小五年級作文 ,423字

對於家長來說，最痛苦的就是看小孩子寫作業。

原本那是一個和諧的上午，我正坐在位置上寫作業，見媽媽一走，直接從桌子底下拿出手機。當媽媽一回來，我趕緊把手機放回桌子底下寫作業，心想：媽媽怎麼這麼快就回來了，我還沒玩夠呢！媽媽走過來看我寫了多少，結果發現我才寫幾個字，便氣沖沖地拿起棒子大聲叫道：“快寫！”我寫著寫著背彎下去，她大聲叫：“背挺直，不要彎下去！”不久後，媽媽仔細地檢查了我的作業，見到這麼多的錯別字說我粗心大意，臉上已經不是以前那種和諧的樣子了，臉氣得紅了起來，眼睛一直盯著我不放，讓我感到涼嗖嗖的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終於把作業寫完了。我開心地說：“媽媽我可以吃一個蘋果嗎？”媽媽說：“可以。”我又說了一句：“我能一邊吃蘋果一邊看電視嗎？”媽媽生氣地說：“不可以！”媽媽見我吃個蘋果也有這麼多的要求，直接不讓我吃了，叫我再去寫她佈置的作業。一瞬間，我像被一百根箭刺中了心臟一樣，痛苦得要命。

要不是作業這麼難，我也不會做這麼慢！

爸爸教我寫作業 篇15

國小四年級作文 ,405字

爸爸以前是個語文老師。我在作業上有什麼難題，都會問他。就算他出差在外，或者加班，我也把那些不會的題目拍照發給他。

爸爸會耐心地為我解答每道題目。可每討論一個問題，他總是要舉好幾個例子。唉，這簡直是要從太平洋說到北冰洋的節奏啊。

有一回，我拿著作業本向爸爸請教一道題目。本來兩分鐘就說明白的事兒，他足足講了十分鐘。

每當爸爸給我“瘋狂”舉例的時候，媽媽都會插上一句：“都幾點鐘了，趕緊讓兒子睡覺！”遇到媽媽的催促，爸爸總是以“馬上”迴應。迴應完，還要再舉幾個例子，才起身離開。當然，這種情況只發生在作業做得比較晚的時候。

爸爸的輔導，就像拆機器。他先把機器拆得七零八落，再將內部結構草圖畫下來，最後又把機器拼回去。在這個過程中，他會把原理和你說一遍。

雖然爸爸這樣的輔導比較費時間，但是效果好。通過多次舉例、一再強調，我更容易理解，印象也更深刻。

這樣的一次次輔導，聯結著我們父子的情感，更聯結著我們家庭的和諧。

婆婆教我做作業 篇16

國小三年級作文 ,394字

有一首兒歌，裡面是這樣唱的：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”雖然，我是一個有媽的孩子，但是，我的媽媽特別忙，沒空搭理我，更別說照顧我，幫我輔導作業了，所幸的是我有個愛我疼我，還能教我如何完成作業的婆婆。

婆婆雖然不能具體指導我完成作業，但她卻交給了我做作業的思路。每次遇到我做不來的時候，她就說：“不會做的空起，把會做的作了來，做完會做的後，再檢查一遍，順便把不會做的做了，要用心想辦法，如果實在不會做，就空著，等你媽媽回來再問她。”

我按照婆婆說的方法去做，哇！還真有效，我發現，我原本不會做的那些題變成那麼的簡單了，因為馬虎，倒把會做的做錯了，遇到這種情況，我急忙改錯，聽了婆婆的話，我不能完成的作業就變得很少了。

婆婆不僅照顧我，還照顧了這個家。媽媽很忙，爸爸不在家的時候，婆婆就更忙了，她不僅洗衣做飯、打掃衛生，還照顧我的生活和學習，婆婆實在了不起，真是“家有老是個寶”啊！

我的“作業”媽媽 篇17

寫人作文 ,479字

我想說，我的媽媽是獨一無二的，可又想，媽媽可不就是獨一無二的嘛！哦，我是想說，我的媽媽對我的學習情有獨鍾，她就是我的"作業"媽媽。

早晨，”作業"媽媽可不管我還在香甜的睡夢中，就發出讓我憎恨的話。"快起來，快起來，快起來學習！"我的美夢就這樣無奈地跟我告一段落了。

我醒倒是醒來了，可是上眼皮和下眼皮還沒玩夠，這不，說話間又玩了起來，我又漸漸失去了意志……"快起床一一"媽媽的河東獅吼真是名不虛傳，我不得不離開了那溫暖的被窩。

上午補完課，剛回到家還沒來得及喘口氣，媽媽便又來了個“降龍十八掌，你去作業‘港’”，嗚嗚~~

是的，媽媽於我，每天總離不開"學習"這兩個字。嗚嗚~~

"快寫作業！"

“上午你補課班的作業做好了嗎？"

"快把明天補課班的作業寫下。"

“哎呀，不早了，快寫作業。"……

下午，媽媽不厭其煩地說：

“補課班的作業做完了嗎？"

“嗯，做完了！"

“晚上—"

"晚上回來做作業！“

沒等媽媽把話說完，我趕緊說道—然後快速奔出門外。

媽媽呀！你啥時候能離開這"作業"兩字，我不想做一隻小白鼠，只想做一隻自由在在的小鳥！

假如我是作家 篇18

國三作文 ,1193字

多少年以後的我，正悠閒地在咖啡廳裡喝著下午茶，看著不斷跳出資訊的手機……

看著自己一長串發表了的文章題目，心裡萬分感慨，回想當時，初中堅持了四年，寫出了近十本DIARY！在DIARY中，有著無數在校的美好的回憶，記錄著生活中的點點滴滴。老師說DIARY就是用來觀察生活、積累思想的。每日花費好久才能完成，心裡不免會對老師怨恨起來，但又不願隨便應付，每當一本厚厚的本子寫到最後一頁，總會覺得十分有成就感！四年下來了，每一本DIARY都見證了我的成長，從不知寫什麼到後來越寫越好，其實有很多事情，自己看後都會覺得很好笑。

自然，我那第一篇發表了的文章，也正是我對以往四年寫DIARY的感受！仔細一看，文章瀏覽率已經超過了數萬！

“DIARY——思念中的一點一滴！”我彷彿聽到了同在一旁看手機的人，輕聲把標題讀了出來，我沒有說什麼，只是從包中拿出了一本DIARY看了起來……

“今天老師又對我們的作業不滿意了，句子未抄全，引用的內容沒加引號……”“我當了文體部長，由我管理古詩文默寫訂正跑圈的事，也十分熟練了呢！看來真的只有自己親身經歷了，才會發現事實真相！……”當時在學校發生和經歷的每一點記錄在我DIARY中令我永生難忘！我深深體會到，自己可以成為一名作家，都是四年DIARY的功勞，如果沒有及時記下生活中的點點滴滴，又怎會有如今如泉湧的文思；沒有當初的堅持，又怎會有如今的成就。其實有時半夜自己急著趕稿，要發表，經常弄到很晚，甚至有過放棄的念頭，可仔細一想，以前寫DIARY不管多晚都堅持寫了，怎麼現在讓我趕稿，就不想寫了呢？我常常這樣鼓勵自己，也一直在書的內頁上寫上一句話——四年都堅持下來了，又有何理由不堅持下去呢？

是啊！四年的時光說短不短，說長不長，一眨眼的功夫就過去了，那一個晚上就更短了，沉迷在自己的書中的我很久才緩過神來，“DIARY帶給我的快樂是你們都不知道的！”每本書後都會印上這樣一段文字並寫上出處。

可能我的書出版的不多，都不是很好的，但這本DIARY是我用來四年的時間積累補充的，是我寫得最好的一本書！

抬頭看著天空，已經顯得有些昏暗了，這才意識到自己在咖啡廳坐了3個小時。感慨萬千——感謝DIARY給我的歡樂！

“嘭”的一聲，我抱著的DIARY從手上滑到了地上，驚醒了正在做夢的我。

現在想想，假如我是作家，那我就是從寫DIARY開始的；假如我是作家，我一定會讓更多的人知道並熱愛寫DIARY；假如我是作家，我會讓我的DIARY更加繽紛多彩，引人入勝。

都是作業惹的禍 篇19

國小四年級作文 ,863字

外面剛下過雨，地上都是水，小鳥撲楞著翅膀想要快點回家，風兒吹過，小花小草晃動著身體，想要把身上的露珠晃動下來，可是，我們家的暴風雨才剛剛開始……

放學回家，坐在書桌前，我無可奈何地看著這堆如高樓的作業，又寫了起來。“寫完了嗎？”奶奶端著水果，微笑著走了進來。可一看我剛才在做語文，現在還在寫語文，沒動一下，便有些生氣了，“快寫！別墨跡！”說完，放下水果出去了。

我看著關上的門，又看了看四周，嘿嘿，一臉得意地從語文作業本下面拿出一本《西遊記》便津津有味地“啃”了起來。“吱”門開了，我連忙把書丟到床上，手忙腳亂地拿起數學作業往語文書上一放，“寫完了嗎？”奶奶的聲音還是那樣柔和，“寫，寫完語文了，在寫數學！”我回答道。奶奶走了進來，看見下面放著語文作業，點點頭說：“好，我檢查一下你的語文作業。”我還沒反應過來，奶奶就把語文作業本拿走了。“你怎麼沒寫完？”奶奶瞪著我，語氣又加重了幾分。“我……我……”我大氣不敢出，低著頭不敢看奶奶，“奶奶，我，我，我在看書。”眼睛裡的淚水不爭氣地湧了出來，最後我“嗚嗚嗚”地哭了。

“沒寫完作業還哭，不教訓一下你，不長記性！”奶奶拿起書亂撕起來，“停下，快停下”我大聲說道。“你這個不聽話的孩子！下次非得打你！”“奶奶，我錯了。”我苦苦哀求道，“我下次再也不敢了。”“不準哭了，我看著你，趕緊把作業寫完！”奶奶一邊說一邊坐到了床邊。最後我在奶奶怒目而視的陪伴下完成了作業。

哎，都是作業惹的禍！

都是作業惹的禍 篇20

國小三年級作文 ,517字

我從小到大經歷過的難忘的事，像天上的星星一樣，數也數不清，但有一件事讓我印象深刻。

一天放學，我回到家，照例把書包放在書桌旁邊，專心致志地做起了語文作業。這時，奶奶也開始燒飯做菜了。

過了一會兒，奶奶從廚房裡走了出來，笑著說：“大孫女，你的語文作業寫完了嗎？讓我來幫你檢查一下吧！”於是，奶奶就開始檢查起了我的語文作業，她拿起本子聚精會神地檢查著。過了好一會兒，奶奶已經把作業檢查一半了。

突然，我聞到一股煙味，回頭一看，發現廚房裡冒出一股煙。我嚇得大叫：“不好啦，奶奶！廚房著火啦！”奶奶還沒等我說完，就像離弦之箭衝進了廚房。我嚇得捂住了眼睛。原來，奶奶在檢查我的作業之前，忘關了液化灶的火，鍋裡又放了油，時間一長，油就著火了。奶奶趕緊用鍋蓋把鍋蓋上，可是火冒得很大。她又把鍋放在地上，用溼抹布一點點蘸水，慢慢地滅火。火越來越小，終於被撲滅了。火雖然被滅了，可是奶奶右手被灼傷了四個指頭，又紅又腫，我非常心疼。

這件事有驚無險，真讓我難忘。我想：這都是作業惹的禍。如果我不讓奶奶幫我檢查作業，也不會發生這樣危險的事情。同時，我也提醒奶奶：燒菜一定要小心，有事離開前，一定要關火哦！