我擺脫了痛苦相關作文20篇
我擺脫了痛苦 篇1
我擺脫了痛苦作文80 ,807字我終於擺脫了痛苦，就在阼天，短短的24小時，徹底地改變了我的命運。
回想起痛苦開始的那天，是在一年級的時侯。我被同學欺負了，我那時年紀小，只知道我把這件事告訴了媽媽，媽媽便會大發雷霆的訓斥我一頓，那時，我不管做錯了什麼事，媽媽都會不由分說地臭罵我一頓，我害怕媽媽，所以，我沒把這件事告訴媽媽，從這一天起，就埋下了禍根。
從二三年級開始，班上的同學就一直打一個女同學，拿板凳打，拿腳踹，我不知道那些同學為什麼打她，跟她有什麼深仇大恨，但他們還是打她，如果有人碰到她的東西，她的人，立馬就會像碰到病毒似的躲開她，她學習不好。他的家長曾三番五次地來學校找過老師，但無濟於事。似乎我的下場跟她一樣，我在三年級的時候就被人欺負，逐漸發展到替他們買吃的，寫作業，遭受他們的虐待。但我唯一跟他們不同的是：他們罵髒話，我不罵髒話；他們欺負人，我不欺負人；他們打那個女生，我不打那個女生；而且，他們打我，我從不還手，最多是防衛。最重要的是，我在班裡是個學習好的學生。就因為這，有一些人長期讓我給他們寫英語作業，他們的學習和人品也毋庸至疑—都是最下等！
有些人可能會問我：“你可以告訴你的家長呀，難道你媽媽還是像從前那樣對你嗎？”我可以回答：“不，我媽媽現在不是那樣的人，她非常愛我。”“那你為什麼還不告訴你的家長呢？”這麼多年來，我心裡只有一種解釋，那就是，我想靠我自己在班裡一個人走完這六年，我不想讓家長來幫助我，即使我在班裡受到了虐待。這才是我的心聲，然而，這個願望還是沒能實現。
轉眼間，我上了六年級，有一個高個的人看我不順眼打了我三次，次次都出黑青，而且媽媽也發現了，追問我是誰打的，可我都瞞下去了，直到第三次，黑青非常大，我瞞不下去，便和盤托出，媽媽和爸爸分別在第二天的上下午找了老師，從那一天開始，在沒有一切的不平等，在沒有一切的虐待，這六年來的恥辱，在24小時內，瓦解了！（以上經歷都是事實）
我改變了痛苦的色彩 篇2
國二作文 ,1072字泰戈爾說過：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”痛苦，每個人都會遇到，就看你怎麼對待它，是退縮還是勇敢地去面對？如果你積極去面對痛苦，改變它的色彩，它也會成為一種享受。
晴天霹靂
去年秋天，我踏進了初中的殿堂，這裡的一切讓我感到好奇。面對突然增多的科目，我無法適應，不過，對於數學我還是信心滿滿的。
剛開學不久，我們迎來了第一次數學測試。我胸有成竹地交上試卷，回到家，我激動地告訴媽媽我這次肯定能得115分以上。卷子發下來時，我滿面笑容地接過試卷，但是，我的笑容瞬間凝固了。我腦子裡始終回想著這句話：20分？怎麼會扣了20分？試卷上那一個個紅叉叉宛如晴天霹靂般將我的信心瞬間化為灰燼。
我垂頭喪氣的走在回家的路上，陽光是那麼刺眼，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，就像在嘲笑我。一陣微風吹過，樹葉“沙沙沙”地響起來了，彷彿在挖苦我。眼淚不爭氣地落了下來。我的雙腿彷彿灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。
春風化雨
回家後，我趴在床上哭了起來。媽媽走過來，問我：“怎麼了？”我將情況告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“沒關係，面對痛苦和挫折就哭哪行呀？你要勇敢地面對，媽媽相信你會改變痛苦的色彩。”之後，媽媽耐心地帶我分析起了每一道題：“你看，這道題太粗心了，2乘3等於9，以後一定要細心。那道題思路沒有理清，才導致做錯的……”
從此以後，我開始努力，但每一次的成績都不是十分理想。雖然考試並不理想，但我依舊沒有放棄努力。課前，我提前預習下一堂課要學的知識；課上，我認真聽老師講課積極回答問題；課後，我認真複習將所學的知識消化。清晨，如果你細心聆聽，你會聽到朗朗的讀書聲；傍晚，如果你細心聆聽，你會聽到那攻克難題後清脆的笑聲……就這樣，卷子上的紅叉叉一天一天的減少了。
雨後彩虹
期末考試的日子到了，我知道，證明我自己的時刻來了。我從容地走進考場，自信地坐在桌旁，認真地回答試卷。
功夫不負有心人，在一年的努力下，我考了滿分。
回家的路上，太陽熱情似火地將陽光灑向大地，讓我渾身暖暖的，小鳥在枝頭歡快的唱著歌，知了也在樹上為我慶賀，一陣微風吹過，樹葉“沙沙沙”地響起來了，好像在為我跳舞。那一刻，我的世界春暖花開。
我三步並作兩步地回到家，將這個喜訊告訴了媽媽，媽媽激動地對我說：“兒子，你還記得一年前嗎？那時你還在床上傷心地哭，現在，你已經成功地改變了痛苦的色彩！”
那一刻，我真想放聲大唱：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
痛苦，自從有了你，我的生活就充滿了挑戰；自從有了你，我的生活就煥發出激情；我改變了痛苦的色彩，我的生活變得七彩陽光！
我嚐到了痛苦的滋味 篇3
國小五年級作文 ,534字每當我看到學校後教學樓前面又矮又粗壯的那棵樹時，我就會摸著隱隱作痛的後腦勺，回想著當時的情景，便覺得無比後悔。
那是五年級上學期的一天，下課的時候，同學們操場上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽見有人在叫我，我順著聲音望去，原來是我朋友，朋友說：“有人在爬樹，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色。“太好了！”朋友歡呼著。
我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊爬樹，剛排隊時，我的心還不緊張，快到我時，我的心就怦怦地跳著，像一隻正在跳的兔子。到我了，同學們都在望著我。我緊張極了，爬上樹，我雙手握著樹幹，倒掛下來，這時，我們班的調皮蛋過來了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來，而更嚴重的是，我清楚地感覺到自己是後腦勺著地！頓時，我全身麻了，身體和頭上有一種說不出的痛苦。圍觀的人傳來了一陣驚呼聲，同學叫來老師，媽媽也被電話通知來了學校，我被老師和同學們簇擁著，來到醫院，還好，沒問題。
我以後再也不亂爬樹了，因為，那讓我嚐到了痛苦的滋味。
我嚐到了痛苦 篇4
國小五年級作文 ,537字那一次，我嚐到了痛苦。
一次期末考，在考數學，我把看了一遍試卷，十分的簡單，都是一些已經寫過的題目，?，我就飛快地寫試卷，不費一點兒的功夫，一張試卷就寫好了。
這時，外面下起了傾盆大雨，我被雨給吸引住了，就沒有好好地檢查試卷，光陰似箭，日月如梭，一下子就收捲了，但我還沒來得及檢查，不過，我還是對這一次的作文信心滿滿。
回家了，我走在了回家的小路上，現在還在下雨，不過我十分地快樂，雨點在空中翩翩起舞，像一群十分快樂的小精靈一般向我飛來，不一會兒，到家了，我激勵萬分，十分想知道這一次的數學的成績，於是，我就一直催著媽媽問一下老師我這一次的成績，然後，媽媽就問了。
不過，成績卻與我意料的恰恰相反，我本以為這一次考試會考一個九十幾分，但是成績並不理想，我這一次只考了七十幾八十幾，我大驚失色。
這一次，我吃到了一次苦頭，也從這一次起，我也知道了，大意失荊州的道理，也認識到了自己的錯誤。
於是，我吸取了這一次的教訓，不再驕傲了，然後，我下一次的數學的期末考試就考到了一個十分理想的分數——九十五分。老師也在課堂上表揚了我。不過，即使老師在課堂上表揚了我，我也再也不敢驕傲了，因為我從上一次的期末考試中知道了“大意失荊州。”
我改變了痛苦的色彩 篇5
國二作文 ,1240字夜晚，肩上搭了一件長衫在公園裡漫步，月亮早已高高掛起，映著我的影子，一陣小風吹來，長衫便落在了溼漉漉的草叢，見長衫已溼，之前的怒氣起又散發出來：“天！你也與我作對嗎？”
之所以如此惱怒是有原因的——我是數學組長，前幾日，一向玩的不錯的朋友A想擔任，我正想給讓給他，便聽見他說：“不要你讓，我要憑自己的能力爭取過來！我們來個約定，就以下次數學考試成績來定，誰考的分數高誰當！”我臉一沉，沒有說話……
我雖謙和，但也是不甘敗下風之人，遇到這種公然挑釁，斷然不會就此低頭，雖然我早就因為嫌累不想當之心許久了。我暗下決心，一定讓他拜的心服口服！不久，就進行了月考，考試成績出來了，我竟然落後他10分！他一副得意洋洋的樣子走過來：“老兄，對不住了，數學組長現在是我了！哈哈哈！”超出我的意料，我為了不輸，已經夠努力的了，沒想到他還是反超我了！可見他是下了真功夫的了。我從來沒有看過別人的臉色，尤其是他傲慢的態度讓我差點控制不住自己的拳頭……
一整個下午，我就像一隻鬥敗的大公雞，垂頭喪氣的，其他的同學也看到了與往常不一樣的我，都過來圍著我，有煽風點火的，有勸慰的，有中間派的……
我回到自己的座位上，正在很認真的回想著他到底是用什麼方法反超我的，這時候有幾位同學嚮往常一樣來找我問問題，我剛向他們解釋一半，A來了，他們向一窩蜂似的湧向他，各種奉承阿諛，而A看向我的表情，彷彿是一頭勝利的雄獅，在告誡戰敗的獅子：這是我的地盤一樣。
其實我不在乎誰做這個組長，關鍵是我受不了他的洋洋得意和盛氣凌人的表現！還有周圍人的態度。正是因為如此，才有了之前公園的那一份感慨！
夜深人靜了，我仰臥在草地上，仰望著浩瀚的天空，慢慢才冷靜下來，細想想，古人縱有：主人權勢散，則有門客散之理，何況現在！人之常情，豈能強加？
看著繁星，看著天地之廣，剎那間，覺得心胸豁然開了，感覺到了黑夜的魅力，繁星襯托的夜晚的公園一片明亮，不禁吟得莊子的一首小詩：“風氣北方，在上彷徨……”
又到了期中考試，不幾日成績也下來了，我與他數學分數的高低成了班裡的頭條新聞，大家都關注著這場實力的較量。他自信滿滿，我胸有成竹，針尖對麥芒，各不相讓，大家憑實力說話，結果我比他多了17分，幾乎是上次分差的2倍。
正如我正如我之前所想，那些人轉眼又成了我的“門客”，紛紛讓他退還給我數學組長的位子。他也很爽快，願賭服輸。但我卻拒絕了，我說：“我本來就沒有要再當的意思了，你繼續當就是了，我原本就是想推薦你當的。”他有些詫異，不置可否的看著我，我向他伸出了友誼之手……
雖然我失去了數學組長的位子，但是我卻收穫了前所未有的快樂！
我嚐到了痛苦的滋味 篇6
國小五年級作文 ,614字今天是星期六，是我每週最喜歡的一天，我的同班同學和我一起滑著滑板去籃球場打籃球去了，眼看就要到了，變滑的更快了，突然從旁邊傳來“啊”的一聲，我立馬停下轉頭看過去，原來是同學的滑板車輪子給掉下來一個，所以小東摔倒了，我們只好提著車進了籃球場，開始了籃球賽。
打完籃球之後，我們拿著滑板車便往家走，中途我好像把鑰匙忘在了籃球場，我和小東便把滑板車放下急忙回籃球場尋找鑰匙。拿到鑰匙後急忙向放滑板車的地方跑去，我們兩個人回到放滑板車的地方，看到的不是兩輛滑板車，而是一堆沙子，一看到這景象誰都知道滑板車可能被人偷走了，也可能是我們倆去錯地方了，我們在周圍找了起來，可怎麼也沒有找到。周圍也沒有一個人，我們也沒有辦法，只能給家長打電話，雖然後來找的人很多可仍然一無所獲，周圍的房子和電線杆上都沒有攝像頭，所以我們只好回家了。我們到家後報了警，並去檢查室裡調取了監控錄影，攝像記錄裡只看到了我和小東拿著滑板車往東走的路，還看到的就是我們倆找滑板車的路，並沒有看到有人或汽車開過，我們便知道敵人一定很狡猾，可是滑板車被偷了，應該說是我的錯，我不禁流下了眼淚。準備一定要找到這個狡猾的敵人，可都過了兩個月了也沒有找到，我只好放棄了。
因為我心愛的滑板車被人偷走了，所以我第一次嚐到了無比痛苦的滋味，自從那次滑板車之後，我再也沒有一次丟過東西。這件事讓我很痛苦，也讓我得到了應該有的深刻教訓，深深地印在了我的大腦裡。
我終於擺脫了麻木的感覺 篇7
國小六年級作文 ,1171字“時光似箭，日月如梭。”隨著時間的飛逝，眨眼間，又到了一年一度的寒假，在這期間，我有一段特殊的經歷：
那是一個大雨傾盆的雨天，我於是急匆匆地從美夢中甦醒，從床上起來。本想起床到家外去找朋友玩，可以拉開窗簾，便打消了這個念頭。窗外烏雲密佈，大雨傾盆，小草被風吹雨打壓得抬不起頭來。我便想：不能出去玩，作業做得已經達到每天目標了，玩一會兒電腦吧！於是，便玩起電腦遊戲來。我在不知不覺中度過了二小時。我玩累了，伸了懶腰，腳稍動一下。沒想到，整條腿都像灌了鉛似的，無比沉重，腿感覺好像有密密麻麻的蟲子在腿上蠕動，這難道就是傳說中的“九香天蟲”嗎？我拼命的在地上走動，恨不得一下子把腿斬了，一屆奇癢無比的感覺，我把腿在地板上重重的踏著，想驅趕這些“蟲子”，可它們好像在腿上安了家似的，久久不消失。我咬緊牙關在家裡奔來跑去，一不小心，被自己的書包絆了一跤，我趴在地上哭爹叫娘：“好痛啊！誰來幫幫我啊！”我一邊喊著，一邊後悔：都怪我玩的太久了，早知道這樣，我就堅決不玩電腦了，害得我差點把門牙撞下。我在地上打滾，過了好久，終於，我的腿恢復正常，腿也不再麻木了。
我在心中默默地想：這難道是天意嗎？是老天讓我明白一個道理嗎？
我望著那臺電腦和那條腿，我慶幸自己終於擺脫麻木的感覺。我也終於明白一個道理：人，不能麻木地生活，要主動積極參與各種活動，就如對待學習，不能老師撥一撥，我動一動。
“時光似箭，日月如梭。”隨著時間的飛逝，眨眼間，又到了一年一度的寒假，在這期間，我有一段特殊的經歷：
那是一個大雨傾盆的雨天，我於是急匆匆地從美夢中甦醒，從床上起來。本想起床到家外去找朋友玩，可以拉開窗簾，便打消了這個念頭。窗外烏雲密佈，大雨傾盆，小草被風吹雨打壓得抬不起頭來。我便想：不能出去玩，作業做得已經達到每天目標了，玩一會兒電腦吧！於是，便玩起電腦遊戲來。我在不知不覺中度過了二小時。我玩累了，伸了懶腰，腳稍動一下。沒想到，整條腿都像灌了鉛似的，無比沉重，腿感覺好像有密密麻麻的蟲子在腿上蠕動，這難道就是傳說中的“九香天蟲”嗎？我拼命的在地上走動，恨不得一下子把腿斬了，一屆奇癢無比的感覺，我把腿在地板上重重的踏著，想驅趕這些“蟲子”，可它們好像在腿上安了家似的，久久不消失。我咬緊牙關在家裡奔來跑去，一不小心，被自己的書包絆了一跤，我趴在地上哭爹叫娘：“好痛啊！誰來幫幫我啊！”我一邊喊著，一邊後悔：都怪我玩的太久了，早知道這樣，我就堅決不玩電腦了，害得我差點把門牙撞下。我在地上打滾，過了好久，終於，我的腿恢復正常，腿也不再麻木了。
我在心中默默地想：這難道是天意嗎？是老天讓我明白一個道理嗎？
我望著那臺電腦和那條腿，我慶幸自己終於擺脫麻木的感覺。我也終於明白一個道理：人，不能麻木地生活，要主動積極參與各種活動，就如對待學習，不能老師撥一撥，我動一動。
在晨雨中我觸到了痛 篇8
國二作文 ,732字“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”下雨了，這雨聲喚醒了我，讓我從夢中醒來。對於這熾熱的夏天來說，下些濛濛細雨也不見得是件壞事。小雨繼續下著，它滋潤著大地，同時也把夏天給人們帶來的煩燥心情也滋潤了。天空灰濛濛的，我哼著歌曲走向校門口，但映入眼簾的一幕卻讓我感到很心痛。
一位老人從那黑漆漆的小巷裡出來，他走路似乎有些不方便，有一點瘸。這時，我停住了腳步，我也終於看清楚了他：他穿著一件長衫，穿了一雙膠鞋，戴了一頂草帽，他額頭上有深深的皺紋，臉上只剩下“皮包骨”。當那位老人走到校門口時，一個騎摩托車的中年男子從那一條小路里直衝出來，他好像在趕時間，飛馳而來，那位老人依然低著頭慢慢的走著，因為地面上都是淤泥覆蓋，地面上也很滑，行走起來不容易，那輛摩托車與老人擦肩而過，一剎那間，老人躺在地上。開摩托車的中年男子卻沒有停車，而是用更快的速度前進，他就這樣離開了。只見那位老人在雨中掙扎著，他受傷了，頭上留下一條深深的傷口，現在還流著血……
就在這時，雨越下越大，不再是“嘀嗒、嘀嗒”而是“嘩啦、嘩啦”。雨水淋溼了他的衣服，同時也把他額頭上的血刷洗到了地上和雨水一起流淌，這場面真是讓人揪心讓人不忍再看。他試著翻身起來，但是，他沒做到。我呆住了，眼淚在眼角里打轉，我走向前去……
救護車鳴叫聲越來越近了，原來，已經有好心的叔叔報了警。救護車到時，老人已經昏過去了，他們拿出擔架，將老人運上車，他們就這樣離開現場了。
這件事如霧散了，他們的車影越來越模糊，在那不平處留著老人躺過的痕跡，雨也越來越小了，又回到了剛才的天氣。我滿臉滿身都是水，也不知哪是淚水哪是雨水。
“嘀嗒、嘀嗒”這無情的雨繼續下著、這有情的雨繼續飄著，直透進我的心，我的心也“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”一陣悸疼……
我生活在痛苦之中 篇9
國小五年級作文 ,551字生活中有歡樂，也少不了痛苦。我曾經也生活在痛苦之中。
幾年前的一天，我在老家玩，玩得非常開心。爸爸突然接到媽媽的電話，媽媽讓爸爸去取錢。爸爸騎著摩托車帶著我和哥哥一起去銀行取錢，我坐在前面，哥哥坐在後面，我們就這樣開開心心地去了。
微風吹拂著我們的臉頰，感覺到很涼爽。走到一個四岔路口時，不幸的事情發生了。我們正在等紅綠燈，突然一輛大卡車從後面疾馳而來，衝向我們。我們沒反應過來，一場車禍發生了。
等我醒來時，我發現我的小腿壓住了，動彈不得。爸爸躺在我旁邊，我叫醒了他。再尋找哥哥，發現他正倒在路中間。當時有人打了120，急救車來了。我和爸爸被送往醫院，哥哥因為搶救無效而離開了我們。爸爸的骨頭也斷了六根，幸運的我只是鎖骨斷了。
後來我才知道哥哥被卡車撞到了路中間，又被一輛車從腹部碾壓了過去，造成二次傷害，才導致傷勢過重而無法搶救過來。這個噩耗猶如暴風雨一樣催垮了我們家裡的每一個人。我們一家人悲痛萬分，特別是媽媽，哭得死去活來。
我覺得時光不能倒流，我們不應該一直生活在痛苦悲傷之中。漸漸地，我的心情也就平和了一些。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽也好了一些，但是她有時想起來就哭，畢竟她失去了一個孩子呀！
雖然我也很痛苦，但是我一定要樂觀地面對生活，我還要把這份樂觀傳遞給爸爸媽媽以及身邊的每一個人。
我讀懂了艱苦奮鬥的支點 篇10
國三作文 ,1202字人若有了支點，活著就不再空虛。
那是一位粉刷工。寒冬將至，在灰暗霧霾的籠罩下，一個鏽跡斑斑的鐵架臺上，頑強的與這嚴酷抗爭著。揮舞的雙臂間，剛毅的笑意中，展現出的卻是錚錚硬骨的豪氣。與身旁的打蔫工人一對比，簡直就是鶴立雞群。到底是什麼支撐起他努力工作的精神？是獎金？是優待？我也琢磨不透。
兩週後，答案終於揭曉。
天色已近黃昏，想去食堂隨便墊下肚子。快步踱進食堂。恰巧，空曠的食堂大廳裡，只有我和這位“豪氣”的粉刷工。遠望去，深藍的衣服上染上了各種漆，卻十分乾淨。灰黑的布鞋，雖款式古舊，卻一塵不染。黑棕的臉上的是皺紋，是艱苦，是歲月。
再三考慮過後，他只點了兩份白飯，一碗菜湯。我也迅速買完飯，跟著過去，尋找我問題的答案。
與上次見面似乎有些不同。眼神空洞，迷惘。一絲淒涼纏繞著他。深刻的皺紋在幽黯的燈光下愈發刻骨銘心。他似乎要在飢餓與疲憊中沉下去，沉下去……似乎沒有什麼可以支撐他的東西。
就在這時間彷彿靜止的時候，頃刻間，一陣鬧鈴劃破了這死亡的寧靜。是一陣農村的擊鑼打鼓的鬧鈴。迅速的，他的頭抬起來，觸了電似的，迫不及待的拉開上衣拉鍊，小心的從內口袋中掏出了一個山寨手機。笨重的，不熟練的用手指摁下了按聽鍵，鈴聲停止。
“爸爸……”手機的另一端傳來了一個十多歲男孩的聲音。剎那間，一絲光亮從工人眼瞳中一閃而過，身板挺的筆直。擺脫了疲勞與飢餓，生命的奪目從他一舉一動間顯現。皺紋也淡了下去。那一刻他彷彿年輕了幾十歲。
“爸爸，我又考了100分。”這位父親的笑容，像暖陽，直抵人心，像海水，清澈淳樸卻又深沉至極。
“爸爸你過的怎樣？”“爸爸過的好極了，天天都能吃上肉。”看看眼前的白飯，頓了頓，又說道：“只要你學習好，爸爸就高興，努力工作，爸爸我再苦再累，儉點吃，儉點用，將來供你上大學。”雙眸中流露出的是希望。這一刻，他的眼眶有些紅潤了，我也有些。眼前的一切都發生在我面前這位普通的勞民工身上。他純樸的父愛絕不是每一個達官顯貴所能企及的。他雖純樸，卻不簡單，他有著毫無瑕疵的父愛，他因此而堅忍。他有著培養兒子的責任，因此他頑強。原來，他如此艱苦奮鬥的支點，卻是對兒子的愛與責任啊……
兩天後，又看見了他努力拼搏的身影，但我不再覺的稀奇。他有力量，人性最珍貴最光輝的力量！
不為人知，身份卑微。但他用行動詮釋著堅韌，與作為一位父親的責任。這便是他鶴立雞群的原因，是他奮鬥的支點。
願這位父親的愛永駐，完成他兒子的大學夢！
一個人可以不出名，但可以活的偉大，就在這純樸的父愛中！他有支點，而活的充實！
終於懂得，為生奮鬥的，就是這簡單的支點——父愛。
這一刻我解脫了 篇11
國小五年級作文 ,568字這是我的最後一戰，堵上我所有的精力。
我面對著她，手中的乒乓球沒有絲毫餘溫，它是冰冷的。我的內心並不緊張，不抱有太大的希望，這一刻，我更想要的是解脫。
一切總是這麼快，當我還在思考時，她便發球了。
那球，又快又猛，疾速地衝過來，我慣性一拉。在接觸到球拍的那一刻，球便改變了行道，輕輕旋轉，悠然地落下，沒有多大的氣勢，卻暗藏玄機。
她嘗試著拉球，一切都在我的掌控之中，擦網，失分。她一個看似平常的失誤，卻展現了我精湛的球技。
轉換髮球時，主控權便在我倆手中動搖不定，很懸，一個不小心便會與成功失之交臂，比賽的氣氛已經到了巔峰。目前，我領先三分，但一次次的失誤層出不窮，我有些慌了，可這隻能帶來更多的失誤。
我攥著球拍的手愈來愈緊，也愈來愈冰。“十比十，加賽。”我不經意地縮了縮身子，哪怕身子很熱，我的內心卻只有冰涼一片。愈來愈緊張的氣氛讓我不寒而慄，眼望著對手，她深邃的眼眸並無太大波瀾，沒顯示出絲毫破綻。
最後一球了。
她輕巧地接過我的旋球，“送”回了一個快而猛的直球，包含著一股削鐵如泥的氣勢，我回過身跑去接，但為時已晚，只在一剎那，望著乒乓球那淡紅的印記。
我輸了，但我的內心並不失望。
我解脫了，釋放了那麼多天內心的壓抑，這麼多天訓練的辛勞終於在這一刻釋懷。
這一刻，我解脫了。
那是我學習最痛苦的時刻 篇12
國小六年級作文 ,771字“耶！革命成功！”在我向小董和小趙宣佈了我不再在D老師那兒上素描課的訊息後，大家歡呼雀躍。
四年級的一個假期，我們迎來了學習生涯中最討厭的老師，沒有之一。他姓D，我們都叫他D老師。D老師是我們的素描老師，長得又高又壯，整天板著個臉，讓人望而生畏。他帶我們來到一間新教室，教室裡有很多教具，但唯一引起我的注意力的只有一大堆石膏模型。這堆石膏模型大概有二三十個，形狀各異的造型。
D老師教了我們握筆，抓形的方法後，便讓我們開始畫正方體、長方體、球體……
就這樣上了幾節課後，大家都受不了了，開始陸續離開。最後，班上只剩下四個人了。
每週四，我們都要面對著各種各樣的石膏造型畫畫，我實在受不了這種無聊的生活了，開始和老媽談判，但每一次都以失敗告終。
我問老媽：“我明明給你說是要去上動漫課，你為什麼讓我去上素描？”
媽媽淡淡地說：“因為素描是動漫的基礎，你要想畫好動漫，必須先學好素描。”
“我不想學素描！我討厭素描！我說過多次了，而且喬荃荃是直接學動漫的，也比我畫得好得多！”我跳了起來。
“那只是短時間內的，你以後會比她畫得好，只要你堅持下去。”
“我又不去考美院，這只是一個興趣而已！”
“不行，你必須去學素描！”
我實在受不了了，在接下來的一年裡，我想盡各樣方法與老媽作鬥爭。
從此以後，我在素描課上慢慢拖時間，故意不停地修改，一下課便第一個衝出教室，別人一節課能完成的作業，我要畫兩節課……
最後，老媽已經沒有耐心了，終於停止了我的素描課了。至今，我想起上素描課的時刻，仍感到痛苦，都不知道自己是怎樣熬過來的。
謊言給我帶來的痛苦 篇13
國小六年級作文 ,709字謊言可以給人快樂、煩惱，但它帶給我最多的就是——痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰，使我常常受不住誘惑，伸手去摘，可每次手卻被扎得像一隻刺蝟。
那是一天放學，我剛到家，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，好哇！”有人找我玩。“媽，我去玩了！”“作業寫完了嗎？”我沉思了一會兒，大聲地說：“今天沒留作業。”接著就是關門聲，嘿！我太聰明瞭。
過了一會兒，我大汗淋漓的回到了家，只見媽媽的眼神充滿了“殺氣”。我情不自襟地縮著頭，如驚弓之鳥一般躥到床上。突然，媽媽把手機對著我的臉，上面有老師發的一段話：各位家長，今天我臨時有事請了假，以下是今天的作業……時間是剛剛發的。“呃……”我突然明白了什麼。心想：這次完了，媽媽大發雷霆，扯著嗓子喊：“你不說沒留作業嗎！”我無言以對，喃喃地說：“老師剛才不是沒發作業嗎，我又寫不了作業，所以就……”
媽媽不停地說，我就一動不動地聽著，媽媽每說一句話，我就點了點頭。我又膽怯、又頭暈。當媽媽全都說完了之後，我就如一隻老鼠一般，一邊寫作業，一邊眼睛不停的瞄著媽媽。
我抱怨自己，心想：以後再也不撒謊了，撒謊對於我這種不擅長撒謊的人來說，帶給我的只有無盡的痛苦和一張恐怖的面孔。
每當自己還想撒謊時，這件事就如一根針一樣，狠狠地刺了我一下，使我發抖和膽怯，便也提醒了我撒謊的後果。
我品嚐了辛苦的滋味 篇14
國一作文 ,870字只有親自去品嚐、去體驗、去經歷、才能瞭解其中的滋味。
記得在夏天，我整天在家裡好吃懶做，媽媽讓我幹什麼我都會說累。媽媽說：“讓你幹什麼你都說累，你寫作業總不累吧。”我還是那樣說累。媽媽搖了搖頭，便出去了。
不一會，爺爺來了。爺爺對我笑著說：“我帶你去菜園玩玩，反正你也沒有什麼事。”我本想反駁，但是看到爺爺慈祥的面容，我把話嚥了下去，極不情願地說：“哦。”
爺爺帶我來到菜園，菜園不是很大，但是爺爺在這種了很多蔬菜，還有兩三棵果樹。爺爺走進菜園的一個小屋子裡，拿出了一些工具之類的東西。爺爺在裡面找到了一根較長的水管，把它插到小屋旁邊的一個水龍頭。查好後，他叫我過去，對我說：“給你不止一個任務，你先把這一小塊地澆好水。”說完，用手比劃了那塊地。我點點頭，表示我知道了。然後爺爺就去其它地上幹活了。我想：爺爺也沒說什麼時候完成，不如我先玩一會吧。
於是，我看見蝴蝶就追著他跑，聽見小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地，就去抓小鳥。又是我在沒有種菜的地上摘了一些不知名的花，因為我認不清菜，就把菜給拔了……玩了一會兒，玩夠了，我就想回家。但是，我突然想到爺爺還讓我澆菜，我往爺爺那看了一眼，看見爺爺還在辛勤地翻土。我很心虛，於是跑著到水龍頭那裡，擰開水龍頭。但是水關插的不緊，水也都濺在了我衣服上。我使勁插了插，水不往外濺了，我又走到了水管另一頭，去澆菜。但是總有不幸的時候，水弄溼了泥土，我鞋子上也沾滿了泥土。我很快澆完。也要走過來，說：“你去拔草。”於是，我只能去拔草，但是我常拔錯，爺爺又讓我學會分辨草和菜。把了很長時間，我還沒有拔完，但是經常蹲著我的腿已經麻木了。爺爺對我說：“現在你知道什麼是累，什麼是辛苦了嗎？”我小雞啄米似地點點頭。
這一次經歷，使我品嚐到了辛苦的滋味，也懂得了什麼是累，也知道了農民的勤勞和辛苦。以後，我也要勤奮學習，努力進步。（公眾號：墨香悠悠）
我嚐到了失敗的痛苦 篇15
國一作文 ,1267字有人曾說：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這句話一點也不假，因為我我親身驗證了的，那還有假嗎？
我信心百倍的走進考場。埋頭揮動筆桿，細心的做著一個個題目。考試成績公佈，我取得了很大的成功。同學的驚詫，老師的滿意，家長的歡心讓我享受到了前所未有過的快樂。我覺得我真格身子彷彿都飄起來了，飄飄欲仙那種美妙無法用詞彙來形容。我沉浸在成功的喜悅中。
世界彷彿停止了轉動，我也停止了我的腳步。沒有了從前的認真，沒有了以前的勤奮，沒有了以前的謙遜。有的知識停在過去成功喜悅中的那顆空虛的心！我迷失了我的方向，找不到走出迷霧的出口。
有一次大型考試要開始了，老師的信任，家長的期待讓我頓時感到一種莫名的惶恐。但我仍舊期待著我能又一次的成功。
我走進那個曾讓我創下輝煌的地方。坐在那個讓我又熟悉又陌生的座位。
看著那些陌生的題目，我的心慌起來，筆緊緊的攥在我手裡，手心冒出了冷汗，胡亂的寫了幾個字。接下來的考試我更沒了底，語文一向是我的強項，可我……果不其然演算一次次出錯，單詞一個也記不住，我失敗了。
儘管我心裡很擔心，但同學問我，我仍舊露出微笑，顯示出絕對的把握。沒有到最後一刻，我是不會妥協，認輸的。成績公佈了，那些分數猶如一把刀深深的刺痛了我的心。老師的失望，父母的責怪，同學的質疑讓我無法面對。
我想逃避，我想哭泣我想生氣，我想笑我自己有什麼資格不去努力！
這種失敗的感覺你能體會得到嗎？猶如從高峰墜落，一隻墜落到海溝。那種痛，就像是把你最珍貴的搶走。那種無奈，溢於言表。
走在回家的路上，天氣顯得格外晴朗，鳥兒在樹上喳喳叫個不停，流水叮咚，路邊的野菊花開的尤其茂盛，可我的心卻是陰雨綿綿，所有的一切都死了。看著這大好的世界，我的眼淚奪眶而出，大自然的一切彷彿都在嘲笑我的無知。
不知不覺已回到了家，我想此刻只有家能讓我感受到一點溫暖把！進了家門，父母第一件事便是問我考試情況，我躡手躡腳的從我的書包裡拿出成績單。父母拿過成績單，臉陰沉下來：“怎麼只考這麼一點，你怎麼回事？給我好好反省一下。”
我衝進房間，心中無比悲痛，我偷偷的躲在被子裡哭了起來。我的心波瀾起伏無法平靜，我暗下決心一定要努力，努力，在努力！一定要重新取得好成績。
有人曾今說過：失敗是成功之母。只有經歷了痛徹心扉的失敗，才能知道成功來之不易要靠自己的努力。
接下來的日子，我把全部的精力都放在學習上。
又一次走進那個考場，那個承載了我的悲我的喜的地方，那個讓我懂得深刻道理的考場。
我坐在座位上，靜靜等待著試卷發下來，我沉著冷靜，充滿信心，熟練的揮動手中的筆，心中很平靜。
分數公佈了，一切如我所願我回到了我原來的水平，看著這些分數，我的嘴揚起了淡淡的微笑，這些日子的努力，縱慾換來的豐碩的果實，心中的歡顏無法形容。這一切的成功沒有讓我停止我努力的腳步，反而更加加快了我的步伐。因為我知道，我無法在接受失敗後的那份心痛了。我之得努力，讓自己問心無愧，即使再次失敗，我也能坦然的告訴自己：我努力過了。
一分耕耘，一分收穫。我會永遠記住這次失敗的經驗，它讓我吃足了“苦頭”！
我深深感受到了失敗的痛苦 篇16
國二作文 ,594字作為班裡的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的語文學習能力，對於剛剛過去的考試我也毫不擔心。
靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會在優秀的名單裡自動蹦出來，但眼看著優秀名單就要報完，我堅如磐石的信心也開始漸漸動搖。“沒關係的，肯定會有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。儘管我深深明白這根本沒有用，但不知道為什麼心中竟湧上一股莫名的餘悸。我自己為這不該有的擔憂而感到吃驚，淡而無味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……
我目不轉睛地盯著老師，心中充滿期待，默默祈禱著自己的名字的出現。但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什麼。
還沒來得及接受，一個殘酷的現實彷彿給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是優秀的試卷，我自己都覺得荒謬，為我言過其實的自信感到可笑。
看到那麼多優秀的試卷，我還有什麼臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿失望的眼眸。我甚至覺得周圍同學的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問，我如何面對含辛茹苦的父母，我如何面對充滿希望的老師，我如何面對同學們的嘲笑……當試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心裡亂糟糟的。
我無助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無奈地搖頭浮現在眼前。昏黃的路燈把我的影子拉得好，好長……
那一次我痛苦了一場 篇17
國小四年級作文 ,776字哭在一生中是必不可少的，小時候哭，現在有時也還會哭呢！而哭的含義也有很多種，例如：你被別人追打時摔了而哭，你被受欺負時而哭，運動時不小心摔跤而哭，或者，也許是你想要而得不到時而哭，也或者是你被別人誤解而哭，總之，有無數種不同哭的方式，而我就是因受委屈而痛苦了一場。
當被別人誤解時而哭雖說是一件不起眼的小事，但對於一個受害者來說就是－件很大的事情了。
記得，有一次我在暑假裡正學習的津津有味時，忽然一件突如其來的事便打破了我的思路。姐姐家的小孩子在我家中玩耍。我沒有當一回事，畢竟他們是小孩子嘛！所以我也沒有在意，可是正是我的疏忽與大意而造成了一個天大的錯誤。家中有好幾只小鴨子，然而他們也正在看下鴨子，我覺得他們也進不去，應該沒事吧！可是也正是這“沒事”，簡簡單單的沒事兩字，卻使鴨子們的朋友消失了，換句話說就是死亡，死亡，我心中顫抖著，沒有朋友就意味著沒有親人，沒有痛苦訴說，可是，它們的朋友已經是在地上一動不動了。而姐姐家的孩子還小也不懂事，我總不能去吵他吧，他也不明白啊。才說把他吵哭了，更是一件麻煩的事情啊。怎麼辦？怎麼辦？當時的我就像丈二的和尚摸不著頭腦，正當我不知所措的時候，媽媽回來啦。看著那隻一動不動的鴨子問誰弄的？我指拉指弟弟們，媽媽卻很生氣的說我，我心裡像是打翻了五味瓶一樣，不是滋味。有一種說不出的委屈，就好像是我自己把那隻鴨子傷害了一樣。可是真的不是我的錯啊，然而我卻為他們被了黑鍋，掛上了莫須有的罪名，永遠都洗不清。
哭，當時我以為用眼淚可證明我的清白，可是這樣並沒有得到媽媽的理解，我真是不開心，因為這不是我的錯，我承認我沒有好好看好弟弟們才造成了後果。媽媽，對不起，我以後再也不會疏忽大意了，我希望得到媽媽的原諒。希望媽媽不要再生氣了，事情都已經發生了，我們也挽回不了什麼啊，我們能做就是讓這樣的事情發生的機率降到最小。
我深深感受到了失敗的痛苦 篇18
國小六年級作文 ,646字“這該怎麼辦？”我憂鬱地說。
老師正在發報紙，我們要開始賣報了。這裡人真多呀，我心裡默唸。讓我們賣報，我以前可從沒賣過呀，這可怎麼辦？
街上的人走過，而我卻慫了，為什麼？因為我害怕會失敗，害怕被拒絕，可轉念一想，我此時的膽怯，不是比失敗更恐怖嗎？
最終，我把心一橫，心想：大不了就是失敗，就是被拒絕，有什麼可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。
我在街上徘徊，看到一個戴著眼鏡的大哥哥，我湊上前去，他注意到我，我對他說：“你好，我是一名小學生，正在賣報紙，體會父母掙錢的不容易，五毛一份，你買一份嗎？”“不用了，謝謝。”他擺擺手對我說，然後徑直走開。一種酸澀的滋味湧上我心頭。是什麼？失望嗎？不，比失望更難受，是傷心！我變得低沉了，但不過三秒又振作起來。沒事兒，一次失敗算不了什麼，只要有信念就一定能成功！
我又在尋找機會。我碰到一個老爺爺，對他說了相同的話，然而，迎接我的仍是失敗，仍是傷心，但這次我依然選擇了繼續，一次又一次，拒絕又拒絕。此時的我已絕望。
我坐在路旁，任由行人走過，不敢再去嘗試，一個人縮在角落，提不起一絲勇氣。
或許這次我才真的失敗了吧……
此時，失敗的痛苦，才真的鋪天蓋地湧上了我的心頭……
其實，事後想想，被拒絕不算什麼，只有放棄才算真正的失敗。要堅信，只要有信念就一定能成功！堅持吧，別輕易放棄，以致讓自己在未來的某一時刻後悔莫及。
我品嚐到了失敗的痛苦 篇19
國小四年級作文 ,646字歲月的河溪緩緩地流過，成長的足跡深深地留下，驀然回首，成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂，記載的痛苦，伴隨著我一路走來。
我們是六年級了，學校為六年級加多了一項體育專案——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門了，又蹦又跳的來到學校，走進教室等待著校運會的開始。因為，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊員。
時間一分一秒的過去了，比賽到了決戰的時候。只見，我們隊裡的隊員一個倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊員也好像明白我的心思，又一個強攻，拿下了四分，但最後還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。
我們跟著林老師，走上了六樓。這時，我感到有一種莫名的失落，說不出清為什麼，只是心中不斷湧進一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學，大家都默不作聲，整個氣氛都不好了。我又悄悄地用餘光看了看滿頭大汗的籃球隊員，他們一個個皺著眉頭，感覺都要哭出聲了。我走出教室，來到欄杆旁邊，望著後門旁的紫荊花樹，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著這些碎花飛舞，無奈跌在地上，任人踩踏。
林老師對我們說：“隊員們已經盡力了，比賽的結果不是重要的，重要在於過程，你們能拿到第三名已經不錯了，可為什麼還要爭得第一名呢？”同學們的頭也漸漸的抬了起來，同學們的笑容又回來了。
我明白了不同的心情，不同的季節，不同的經歷，不同的體驗，在時光的流逝中，我在悄悄的成長，學會堅持，學會面對，學會品嚐人生中失敗的痛苦。
我嚐到了失去朋友的痛苦 篇20
國一作文 ,644字四十多天前，我和他還是無話不說的好朋友。經常放學一起走、週末一起玩，我們之間的關係讓許多人羨慕。可是不知為什麼，他突然不理我了，我們的關係像過山車一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說不出的難過。很快，我就從放學的隊伍中走了出來，獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學回家的必經之路，我們在那裡一起開過許多玩笑、唱過許多首歌、吃過許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的一個人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發出了“咚咚”的響聲，但我聽後卻沒有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過了一個畫面——我在他繫鞋帶的時候跟他開了一個玩笑，我說他喜歡一個女生。他聽後，停止了繫鞋帶的手，站起身來，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說我不願接受這個理由。他應該知道我只是跟他開個玩笑而已。
我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個背影，他們勾著肩，搭著背，有說有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時，寒風一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無影無蹤了。
不知過了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過了身，把整個小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹，空無一人。
我走向家的腳步越來越沉重，心中無法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。