我愛中華漢字相關作文20篇
我愛中華漢字 篇1
國小五年級作文 ,733字傳說，中國最古老的記事之法是“結繩”，後人還曾使用“物語”。然而，不管是“結繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會有許多不便，於是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創造了紫的筆畫，後來又根據龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或者動態創造了文字。漢字的誕生，於人類文明而言無異於由猿走向人這般的偉大、神奇。
那些難以言狀的情感，那些動人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳說，因為漢字的誕生，有了傳承和延續。人類不會再因為記錄的不便而使歷史出現斷層。每一個歷史的瞬間因為漢字的記錄而被定格，最終走向永恆。
坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠的古老時代。在《三國演義》裡欷?[，在《紅樓夢》裡沉醉，在《水滸傳》裡編織著豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字裡從寒風凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們在冷峻的文字裡從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悅的抑或是憂傷的文字，一切都因為文字的存在而讓我們刻骨銘心，一旦入境就會無法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態，我們超越了時間和空間的限制，我們成為跋山涉水的旅人，我們成為行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。
一方素箋，一支鉛筆，我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者，我們也是歷史的創造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂，我們也可以用文字來溫暖和激勵他人。
漢字，就是一座橋，橫貫過去、現在和未來；漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員，叫我們如何能不愛你呢？
我愛中華漢字 篇2
國小五年級作文 ,635字我愛漢字，它們就像一群群嬉戲的小孩子；又像一種極光，愉悅著你的眼睛；又像一群蝴蝶，引領你到達漢字王國。
從一年級到四年級，老師只教我們讀漢字，寫漢字，從未講過漢字的來歷，一年級，我聽到甲骨文這個詞時，就覺得含義不大，也不知道是刻在哪裡的，以為是自然創造的文字。當到五年級，翻了一翻書，第五單元是綜合性學習，“遨遊漢字王國”學習了漢字，認識了文化，漢字就是神贈予給我們的東西。在這一單元中我認識了漢字的演變過程，漢字演變過程很特別，使我覺得漢字很有趣，還有字謎，還有諧音，例如說：“孔夫子搬家—淨是書（輸）”這裡採用了諧音，聽起來是不是很有趣？還有字謎，比如說：“需要一半留下一半”，你猜的出來嗎？再例如倉頡造字，讓我知道了“結繩記事”，也知道了“物語”，這些漢字的小故事真是讓我大開眼界。
有時，我會看任何一個字的演變過程。當我看到“北”字時，會想起兩個人背靠背站立；看到“米”字時會想到剛剛造字的本意“粟”；當我看到“明”與“月”結合起來時，我會想到一輪皎潔的明月掛在天空，水裡倒映著它。想想就覺得美麗……
文字，告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸，還知道了小英雄雨來的機制果敢；還知道圓明園的毀滅歷史；還知道了毛主席的真身經歷。
著名作家冰心說過，文章思想內容，像一盞畫的很美的紗燈，表達思想的文字就像裡面的燭光，如果裡面的燭光很亮，則可以印出紗燈上美麗的圖畫；如果燭光昏暗，紗燈再美，也不會引人注意。（借鑑）
我愛漢字，它是樸素的，我是炎黃子孫，我愛漢字。
我愛中國漢字 篇3
國小五年級作文 ,632字一提到中國漢字，我的話就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語言。它們如同一個個調皮的小精靈，書寫著中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變為現在通用的楷書，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個個錯落有致、抑揚頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認識了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字，看到這個字，如同看到能頂天立地的中國人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時，我便和各類書籍接觸，上面的每一個漢字充滿著樂趣，引領我走進豐富的漢字王國，也知曉了更多的文化知識。我會吟誦起詩句“白日依山盡，黃問入海流”，“小雨知時節，當春乃發生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩句，豐富著我的精神世界。
到了中年級，在老師的幫助下，我學會了許許多多詩句、生字、詞語，它們雖然都是一個個漢字的組合，卻能讓我們感到語言的奧妙。慢慢的，我自己也能書寫各類漢字，並將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實的作文。
“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠是最美的語言！
我愛中國漢字 篇4
國小五年級作文 ,486字中國的漢字歷史悠久，源遠流長。在生活中幾乎成了必不可少的一部分，時時刻刻都能見到。那些奇妙的文字又是怎樣來的呢？讓我們去探索一下吧！
漢字如同一片沙漠，一個個漢字就是那一粒粒沙子。又像一個百寶箱奇妙無比。我真想讓那些小可愛逃離束縛，自由翱翔。它是中華民族的文化瑰寶，是我們祖先留下的寶貴遺產。
中國還有許多有趣的諧音，許多廣告商就故意寫錯，這樣對我們小學生是不好的。比如咳不容緩是刻不容緩的變形，是止咳藥的廣告。百衣百順是百依百順的變形，是服裝廣告。以帽取人是以貌取人的變形，是帽子廣告。天長地酒是天長地久的變形，是酒吧廣告。
漢字除了這些有趣的諧音，還有有趣的字謎呢！漢字如同一朵美麗的鮮花，而這些有趣的字謎如同一片片凝滑如脂的花瓣。
有趣的漢字對話也不少呢！比如：巾對幣說，帶上博士帽，你就身價百倍了。日對曰說，你要減肥了！叉對又說，什麼時候整容了，臉上的點呢？
其實中國的漢字文化除了這些，還有歇後語，畫謎，古詩……作為一名炎黃子孫，應該愛這些文字，愛漢字這條綿延不絕的長河。這條長河淌過了中華上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
我愛中國漢字 篇5
國小六年級作文 ,855字我國漢字有著五千年的歷史文化。我們在哪裡都能看見漢字的身影。它有時在廣告上舞動；它有時在大街上流浪；它有時候在書本上探險。漢字就像舞者，在深夜裡舞蹈漢字就像記憶在回憶裡奔跑。
小時候根本不知道什麼叫做漢字，只知道他們是一橫一撇一捺構成的。再大些，上了幼兒園，媽媽給我買了許多認字書，就是從那時起，我開始認識了漢字。再大些，我上了學前班，開始學習寫字，就這樣，我和漢字度過了一年又一年。
再大些，我已經可以出去旅遊了，有一次我和爸爸媽媽來到文化博物館，剛進博物館，一入眼簾的就是一個大掌櫃，裡面放著一個骨頭片的東西上面好像刻著字，我問媽媽：“媽媽，這是什麼啊？”“這是我國最早的漢字甲骨文。”媽媽對我說。“哦，原來是這樣。”我回答道。再往前走，只見牆上掛著一幅字。於是我又不解的問：“媽媽，這又是什麼啊？”“這是金文，他也是我們國家的一種漢字，只不過現在很少見這種漢字了。”媽媽回答道。“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。再往前走，只見進了一個房間，四面的牆上都掛著滿滿的字。當我看到一副很潦草的事實，我又不解的問：“媽媽，這又是什麼啊？”這時媽媽也被問住了說：“這，這我也不知道啊，你問爸爸吧！”於是我又跑過去問爸爸：“爸爸，這牆上掛的是什麼字啊？”爸爸講解道：“這是行書，別看他潦草，但它也是我國的一種漢字呀，著名書法家王羲之都是以行書為準的，他的作品可是天下第一行書呢。”“哦，原來漢字也有這麼大的學問啊！”我感嘆道。在這次的旅途中。我又認識了許多種漢字，原來漢字不光是我們學習的楷書，那樣還有甲骨文、金文、和行書啊！
我們是炎黃子孫，我們是華夏兒女，感謝祖先給我們留下了一個無價之寶??漢字。同學們，讓我們寫好每一個漢字，把漢字發揚光大吧！
中華漢字，我愛你 篇6
國三作文 ,804字語言文字是人類文明發展史中一座意義重大的里程碑。擁有五千年曆史的中華民族，以他偉大而又神奇的智慧，創造出了博大精深的文字—漢字。
漢字是中華民族的奇思妙想。它不像英文只是純粹的字母的拼湊，而是通過一筆一畫將人們所要表達的內容化為一個個生動形象的方塊字。一個“旦”字，就能使你的腦海中浮現出一輪紅日從地平線上徐徐升起；一個“森”字，便能讓你想象到一片鬱鬱蔥蔥的森林；當你看到“山”字時，一定會聯想到一座座巍峨挺拔、高聳入雲的山峰。漢字就像一張張美麗的畫卷，描繪出世界的千姿百態。
漢字是中華民族的精神寄託。詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，不僅寫出了一望無際的樹葉紛紛飄落，奔流不息的長江翻滾而來的秋景，還蘊含著杜甫對自己年華逝去，壯志難酬的無奈與悲憤。正是一個個漢字連成了一首首詩，同時留存著一位位詩人在其中宣洩的豐富情感，將古代先賢的千古佳作流傳至今，為後人所欣賞。
漢字是中華民族團結的繩索。中國，是一個擁有五十六個民族的大國，各個地區都有著自己的獨特文化，而漢字是這個大家族中共同學習與傳承的文字。走在世界各處，只要見到漢字聽到漢語，中國人的心中一定會感到溫暖和親切，是漢字語言讓我們的心緊緊相連，是漢字讓我們的情深厚濃烈。
漢字是中華民族屹立世界之巔的臺階。漢字不僅是世界上使用人口最多的文字，也是世界語言文字中歷史最為悠久的一個。如今，不單單是中國人使用漢字，許多其他國家的人們也開始認識、瞭解和學習漢語言，孔子學院正在各國不斷髮展，漢語也將被越來越多的外國人接受和學習，而我們中華民族也將在世界上散發出更加耀眼、燦爛的光芒。
漢字，它是我們祖先智慧的結晶，是我們民族文化的象徵。漢字，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的傳統文化得以延續，讓我們的民族情感緊緊凝聚，讓我們的文明之花在世界綻放。漢字，這一祖先留下來的瑰寶，作為中華民族的後代，作為炎黃子孫的我們怎能不認真學習與繼承發展？
中華漢字我們的瑰寶 篇7
國小五年級作文 ,728字漢字，是世界上最偉大的文字之一。世界四大文明古國之一的中國用她傳承文明。她在世界的文化史上有著不可複製的地位，是全世界文化的瑰寶。
彷彿一群獨特的精靈，她們的性格特異。讀到 “急躁”，你能想象出急急忙忙的場景；讀到“冷靜”，你眼前會浮現出臨危不懼、冷靜思考的景象；而讀到“勇敢”，腦海中就會出現面對危機勇敢解決的場景。這是多麼獨特，多麼獨一無二呀！
漢字不但性格獨特，還是一門藝術——書法的搖籃。書法也是一項中國獨有的國寶，放眼世界，英語、印地語、日語……哪兒有書法？但漢字是書法的基本要求。沒有漢字，何來《蘭亭序》？沒有漢字，何來《玄祕塔埤》？沒有漢字，何來《祭侄文稿》……只有漢字，能在書法家筆下“活”起來，或如奔跑的野馬，或如飛翔的鳥兒，或如游水的小魚。各具姿態，變化多端，寫法自由，但又錯落有致，字形規整。漢字在書法家筆下有了藝術感，實在不愧為文化的瑰寶！
為什麼中國有極其豐富的詩詞資源？因為漢字，這些體態優美的漢字如同一幅幅美妙的圖畫；這些抑揚頓挫的漢字又如一首首悅耳的音樂。這樣有聲音、有姿態的文字，怎能讓人不想吟詩呢？在過年時，鞭炮齊響，我們吟“爆竹聲中一歲除”；在中秋時，圓月明亮，我們吟“明月幾時有”；在分別時，依依不捨，我們吟“故人西辭黃鶴樓”……這些由漢字組成的詩句如一片花海賞心悅目。
漢字，無論是觀，還是讀，都有獨特的風韻，真不愧為文化史上的瑰寶！
美哉！中華漢字 篇8
國小六年級作文 ,775字滴滴墨香，渲染著白色的紙張；點點紅梅，點飾著素白的畫卷；方方正正的漢字，寫出了一部上下五千年的中華歷史！當你手捧一冊詩卷、一本散文，你會發現，博大精深的中華漢字是那麼優美。
中華漢字，美在形態。
無論是漢字發展史上的甲骨文、金文、小篆、隸書，還是我們今天常見的楷書、行書，每一種字型都呈現出別具一格的美。
甲骨文是中國已經發現最早的文字，又稱為“殷墟文字”“契文”，是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字，被清代金石學家王懿榮於1899年在河南安陽的“龍骨”上發現。甲骨文特別有意思，比如“日”就是畫個圓形，中間打個點，頗像一個太陽；“雨”就像畫的天空正在下雨的圖。在我看來，甲骨文頗有一種象形圖畫的美。
當然在這麼多種漢字形體中，我最喜歡的還是楷書。喜歡它的一撇一捺，喜歡它的一橫一豎，喜歡它的一點一勾。它的形象是那麼美麗端莊。它端端正正，就像堂堂正正的中國人！
中華漢字，美在內涵。
有時候，一段文字就能帶你走進另一個世界：它能讓你開懷大笑，也能讓你黯然神傷；它能讓你掩卷沉思，也能讓你津津樂道。那美麗的漢字，是王安石筆下“春風又綠江南岸”的“綠”，是賈島“僧敲月下門”的“敲”……古人“吟安一個字，捻斷數莖須。”的執著，不正體現了漢字無窮的內涵與魅力嗎？
“讀書破萬卷”，相信在那萬卷的文字中，總有一個字能懂得你，總有一個字能理解你，總有一個字能夠走進你的心房。那一個個美麗端莊的文字，如同在樂譜上跳動的音符，在你眼前飛舞，在你腦中盪漾，在你思緒的海洋中，翻飛出寧靜的曲調，讓你的心安靜下來……當你讀到一篇好的作品，似乎每一個文字都會沾上你的笑與淚，每時每刻你都會記得。文字就像一盞暖暖的明燈，在人生的旅途中，溫暖你，照亮你……
我喜歡中華漢字，喜歡那古老的韻味，喜歡那古老的氣息，喜歡那毛筆淡淡的墨香，喜歡那優美的形態和豐富的內涵。
美哉，中華漢字！
我心中的漢字 篇9
國一作文 ,707字在浩瀚的歷史中，中華文化源遠流長、博大精深，而中華文化的一個重要成分，就是漢字了。
有了漢字，我們才能瞭解祖先們的生活，瞭解他們的思想，瞭解他們的文化發展，去探索古人們的精彩生活，去驚歎於古人的智慧創造。漢字能給我們開啟另一扇新奇的大門，大門裡是一幅幅精妙絕倫的畫。
有了漢字，中華文明才會源遠流長；有了漢字，我們的中華歷史才不會出現空白頁；有了漢字，我們的思想才不會空虛。作為中華民族的一份子，即使我們現在只是一名少先隊員，但我們同樣有責任傳承博大精深的漢字文化。如今，時代在不斷進步，總在不斷地革新面貌，這會給我們帶來無數好處，可是，我們卻好像把中華文化的精華—漢字，給漸漸遺忘在角落裡了，難道有一天漢字會被我們徹底丟棄嗎？
我們漢字文化的重要性已經被許多人忽略了，可我絕不會忽略，我也堅信著不管是現在的我，還是以後的我，都將永遠記得我們的優秀民族文化，不丟棄我們的漢字，這絕不是心血來潮，也不是紙上談兵，我有堅定的想法。
雖然我只是一名小學生，在很多人看來，小小年紀，什麼也不需要管，漢字文化的傳承與我們沒有關係。其實不然，正因為我們還小，我們還有很多的時間與精力，我們還有很大的發展空間，而且我們青少年兒童是祖國的花朵，是祖國的棟樑之才，那我們更應該傳承好漢字文化，不能讓給予我們深切厚望的國家、社會、老師和父母失望。我們應從小重視語言文字，認真學習漢字，努力做到說與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字，正確讀寫漢字，才會有深刻的思想認識，也才會有堅實的漢字基礎，長大後，我們才能影響更多的人，才能更好地發揚與傳承中華文化。
小小的我裝著一顆大大的心，我會為中華文化，為漢字的規範與推行盡微薄之力！
我愛中華 篇10
國小六年級作文 ,873字老師們，同學們，你們好！
同學們，在你們心中，什麼最偉大？嗯，我猜到了，答案一定是兩個字：祖國！這是對祖國亙古不變的愛慕，這是對祖國最美的讚歌！
在我們的心中，祖國永遠是最偉大的，不論貧富，不論戰爭時期還是和平年代，我們都深深的愛著我們的祖國。從古至今，有多少中華兒女為祖國獻身，為祖國拋頭顱，灑熱血，為祖國的強盛而努力。民族英雄詹天佑為了讓祖國擺脫屈辱，不讓外國人笑話，毅然接受了外國著名工程師都不敢輕易嘗試的任務；周恩來為了讓祖國復興，從小立志“為中華之崛起而讀書”；現代科學家童第周從一個後進生變成了轟動全球科學界的中國留學生，他說：“外國人能辦到的，中國人也一定能辦到！”；偉大科學家錢學森，放棄了國外的豐厚報酬，歷盡千辛萬苦擺脫了外國政府的阻撓，遠渡重洋回到祖國，為我國的航天事業建立了不可磨滅的功勳。是什麼力量促使他們做出這樣的選擇？答案只有一個，那就是，中華兒女對祖國永遠不變的愛！
在祖國日益發達的今天，香港澳門的迴歸讓我們擺脫了中國的屈辱史，我們高興，因為我們對祖國的熱愛；中國的奧運健兒們在2004年雅典奧運會中一舉奪得32枚金牌，成為世界體育強國，我們歡呼，因為我們對祖國的熱愛；中國幾經輾轉申奧成功，我們激動得流淚，因為我們對祖國的熱愛；隨著“神五”“神六”的安全降落，祖國的航天事業邁出了巨大的一步，我們自豪，因為我們對祖國的熱愛！祖國的經濟飛黃騰達，沉睡的東方雄獅即將被喚醒，古老的東方巨龍即將重現，我們興奮，激動，讚歎，因為我們愛我們的祖國，愛我們的中華！
擁有五千年悠久文化的古國即將被世人關注，就去的黃河，奔湧的長江，巨集偉的長城，成了外國人談論的焦點。這片龍的故土，這片大好河山，受到了全世界人的青睞。身為中華兒女，我們高興啊！黑頭髮黑眼睛黃面板，龍的傳人，不改的容顏，深深的烙在了我們身上，更深深的刻在了我們的祖國心裡。
聽啊！一首《愛我中華》已經唱響：“五十六個民族，五十六枝花…。”這是所有中國人的心靈之歌！同學們，讓我們努力學習吧！一邊在將來捫心自問時，能夠問心無愧的回答：“祖國在我心中，我愛中華！”