我得了心臟病相關作文20篇

我得了第一名 篇4

國小六年級作文 ,464字

上個星期天上午，我在青青草作文班猜謎語和說成語活動中獲得了第一名。

那天，老師說讓我們來一場比賽。首先是猜水果謎語，誰猜對了，得一張積分卡。然後，老師讓我們說數字開頭的成語，大家輪流說，說對一個，得一張積分卡。比賽結束，誰的卡最多，誰就是冠軍，獎品是一個十分精緻的存錢罐。

比賽開始了，前面幾題都是猜水果謎語的。我回答出了兩個，一個是棗子，一個是蘋果。這時，我的勁敵劉洋已經有三分了，而我才有兩分，看來，我要奮起直追了。

接下來，是說數字開頭的成語，從一字開始。我搶得很快，一共答對了七個。我說對的成語分別是一心一意，三心二意，五湖四海，六神無主，七上八下，九牛一毛，十全十美。比賽結束，老師讓我們各自數一下自己手中的積分。劉洋有八個，而我有九個，其他同學都比我們少，我以最高分九分獲得了第一名，我拿到了這個小房子造型的存錢罐。

得到獎品後，我十分開心。我得意洋洋地炫耀著我的戰利品。得到這個戰利品後，我也陷入了沉思。通過這次比賽，我懂得了人要掌握很多知識，這樣才能贏過別人。我一定要好好學習，增加閱讀量，拓寬自己的知識面。

我懂得了老師的心 篇5

國三作文 ,568字

“東霞”，桑老師對我的成績進行分析，“雖然你目前在班級前五名，成績還算不錯，但還需要進步。我發現你很聰明，記憶力也很好，你有很多優點，但你應該把你馬虎不細心的毛病改一改……”老師那語重心長的話語、諄諄教導常常在我耳邊迴響。還有趙老師您那發自內心的勸導和那一聲撕心裂肺的呼喚也讓我有所領悟，同時也銘記在心。

所有老師的心我都明白！

我說這句話也不是為了討老師的歡心。也不是為了別的什麼，我只是想對您說：“老師您對我的好我都看在眼裡，記在心裡，不管您用的是什麼方式，那都是一個目的，為了讓我我成才。”所以我敢說：“老師，您的心我懂！”

就像那次，我有一道題不會，拿同學的來看，您發現了，您那發脾氣，罵了我一句，當時，我雖然覺得很委屈，但我後來又想想，那是為了我好，那句撕心裂肺的罵聲，是您想把我從那條深溝里拉出來，您是想解救我，所以後來，在您沒有要求的情況下，我主動寫了一份檢查。

所以我說：“老師們的心我懂。”

也許您會問，那既然你懂得老師的心，為什麼在老師批評你時，臉上還有不高興的表情，那是因為雖被訓時，心裡明白，是為自己好，但誰都愛聽好話，被訓時，委屈佔滿了全身，沒有地方去想其他的。一切都是在冷靜下來之後才明白的，所以，被訓者臉上總有不高興的表情。

我說的全都是真話，老師您不信，我也沒辦法。

但我還得說一句：

老師，您的心我懂！

我終於懂得了老師的用心 篇6

國小五年級作文 ,496字

世界上只有兩種人不會騙你妈媽和老師，人們都說老師是蠟燭，照亮我們，讓我們走向光明大道，老師是我們人生中必不可少的導師。

有一次，我又沒有完成作業，我拿著裝著作業本的袋子，覺得這個袋子有千斤重。我緊張的走進了教室，坐到座位上假裝很鎮定的樣子，要檢查作業了，我沒有完成作業，張老師走進教室說：“同學們，馬上就要閱考了，我們要趕快複習，誰沒有完成作業。”我站了起來，老師看了看說：“我昨天晚上準備了那麼久，就是為了讓你們考一個好成績，有這麼多沒寫完作業的。”我聽了，立刻低下頭，覺得十分丟臉，張老師準備了那麼久，我卻連一個作業都沒有做完，我想：到數學月考的時候，我一定要考一個好成績報答老師。

接著田老師給我們講了一個道理，這個道理讓我終於明白了老師的良苦用心。老師說如果一個人連作業也寫不完，那麼他的人生註定沒有結果，因為他沒有責任心，在初中如果不寫完作業，那麼就不會考一個好成績。我聽了，心裡非常慚愧。後來成績出來了，我考了一個很不理想的成績，我看了看，有些題都是數學老師留的作業裡的原題，如果我做了老師留的作業就不會錯這麼多了。

我終於明白了老師的良苦用心，啊！老師是多麼偉大。

我得到了關心 篇7

國小四年級作文 ,577字

我得到了奶奶的關心。

前不久，媽媽說：“我要去外地做事了。”奶奶卻反對，說：“如果弄到了什麼地方，那可如何是好，再說，倆小孩還要好好照管呢！”夜裡，媽媽偷偷摸摸地走了。小妹妹醒來發現媽媽沒在，就哭了起來，奶奶聽到哭聲，又沒人哄她就走過來，發現媽媽沒在，就把小妹妹抱到她那邊睡覺。

第二天早上，奶奶就做了好吃的麵條，那還是我最愛吃的。我吃著吃著，發現奶奶卻吃昨天剩下的飯。我問：“奶奶，你為什麼不吃麵條？”奶奶笑了，說：“我不喜歡吃。”

不喜歡吃？昨天中午，奶奶用剛上市的白菜燒的麵條，我吃得津津有味，而剩下的麵條，奶奶不是悄悄地夾進了自己的碗裡了嗎？哦，我愛吃的奶奶偏不愛吃，我不愛吃的奶奶偏愛吃。一下子，我的心裡暖暖的，媽媽沒在身邊，奶奶卻默默地關心我們。

第二天早上，奶奶又特地燒了我愛吃的麵條。我嚐了一小口，狡黠地說：“奶奶，今天的麵條怎麼沒味呀？”奶奶笑眯眯地說：“不會吧？”奶奶嚐了一口，說：“不是挺有味的嗎？”我撒嬌地說：“就是沒味，你嚐嚐！”奶奶只好又嚐了幾口。忽然，她遲疑了，接著又笑了。她悟出了我的用意，用手輕輕地指著我的腦門，說：“你這個小丫頭騙子，趕快吃！”

奶奶舒心地笑了，我笑得更歡，我得到奶奶那份潤物細無聲的關心。其實我們身邊長輩們永遠都關心和疼愛我們，只是我們都習以為常了。

細細地感受生活吧，你將會發現自己得到了許多關心。

我聽得見你心臟的跳動 篇8

高三作文 ,799字

我看見了你的眼睛，卻看不見淚水，這是我的悲哀。

—題記

秋風拂過，葉子旋轉埋入泥土，大地感覺到葉的溫暖，風兒搖動蒲公英的杆，白色飛揚，種子感到風的輕柔，魚敲打著世上最輕的交響樂，莊稼貪婪地吮吸著水分，禾苗懂的雨的甘甜。我們人呢，誰聽得見他人心臟跳動的節奏？

人，是世界上感情最豐富的動物，交流是人們的一種基本方式。大至兩國領導接見，小至菜市場討價還價，它都無處不在。

抱琴者拂動琴絃，樂音升起漫入空氣中，鳥而歡叫花兒綻放。樵夫尋聲而來駐足聆聽，嘆高山之情流水之意。抱琴者驚歎躍起，執手擁抱，感慨“人生得一知己，足矣！”這是高山流水的交流。次年樵夫死，高山流水再無人賞，琴者摔琴而走：既無人曉，留有何用！他們彼此一定聽到了對方心臟跳動。

05年春節聯歡晚會，一群少女身著彩裝。在煙霧瀰漫，燈光異彩的舞臺上時聚時攏，時分時合。手指忽上忽下猶如千手揮舞。真的像是觀音菩薩親臨現場，令人歎為觀止！更令人詫異的是，這樣一幕幕唯美，震人心絃的畫面是由北京一藝術團的一群聾啞人完成。當看到聾啞姑娘用大拇指彈了兩下後，淚水不自覺的從我眼中湧出。她們聽不見說不出，是心靈的跳動讓她們完成了如此美麗的畫卷！

《萊根潭》說：設身處地乃為人處世之基。我們必須站在他人的角度思考，千萬不能“唯我獨尊”。閱讀文章時我們也得從作者的角度出發，才能更好的領略文章，才能深層地瞭解作者的意圖和文章的美好。這是空間的交流。

愛情是偉大的，卻也得學會交流。戀人間只需一個眼神，便可心靈神會。於是便造就了“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”那麼多天的朝夕相處，如今想知的人兒不在了，最懂自己的人不在了，是何等的蒼涼啊！

雨悄悄地落在屋頂上，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。徐徐地叩吧，輕輕地打吧。這是雨點與瓦片的交流。我們要用心去感受風，感受雨，感受湛藍的天空，感受溫馨的世界，用心去與它們—交流。

你，聽的見我心臟的跳動嗎？

這個故事讓我懂得了做事要用心專一 篇9

國小四年級作文 ,956字

每次放假，我都感覺作業像一座大山一樣壓著我，怎麼做都做不完。看著擺著面前的作業，我總是想著爸爸媽媽說的話：作業不多，先寫完了再去玩吧。可想著想著，就想到了和小朋友在一起玩耍，想到了電視裡精彩的動畫片，想到了……等回過神來，時間已過去好久，作業還一個字未動。然後我又一次看著眼前的作業，想著爸爸媽媽說的話：作業不多，先寫完了再去玩吧，想著想著，於是有分神了，於是作業還是沒做。

這次放假，我的作業狀態依然這樣，正好被奶奶看見了，於是奶奶讓我先不寫作業，要給我講個故事。這好啊，我正好不想寫作業，於是就聽奶奶講的故事《少年與蝸牛》。故事是這樣的：

有一個私塾，學生很多。有一天，先生教了學生一首詩，有五十多句，看來很不容易背過。先生對學生說：“明天背誦，如果誰背得熟有獎品。”其中有一個學生，向來大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的詩，恐怕聰明的孩子也背不過，我哪能有希望呢？”回家以後，他垂著頭，皺著眉，無精打采。祖母看到孫子這種表現很難過，問道：“孩子，你為什麼事不高興？”這個孩子把事情原原本本地告訴了奶奶。小孩子說：“我很笨，同學們都叫我笨孩子，那些聰明的孩子都可能背不過，我就更不用說了。”這時，奶奶回頭向牆上一看，正巧有一個蝸牛正在那裡向上爬。奶奶指著蝸牛向孩子說：“你看這蝸牛的行動不是很慢嗎？但是我知道只要它專心向上爬，一定會爬到牆頂上去的。現在你來和它比賽比賽，蝸牛上一塊磚，你讀一遍詩。”笨小孩聽了奶奶的話，自己想“我不能同人比賽，難道還不能和蝸牛比賽嗎？”他拿定主意，蝸牛上一塊磚，她讀一遍詩。不到蝸牛爬到牆頂，他就把詩背過了。第二天，在課堂上，全班沒有一個人能背下這首詩來，只有這個小笨孩熟練地背下來了。

聽完故事，我感覺奶奶這個故事講的，好像就是在說我啊。我仔細一想，其實，這作業也不多啊，寫不完是因為我自己感覺多，有點不情願寫作業，然後在寫作業的時候老是分神，那當然寫不完啦。奶奶給我講這個故事，就是在告訴我專心寫作業，一個字一個字，不就成了一排麼，一排排完成了，那作業不就做完了麼。於是，我作業真的很快完成了。

晚上爸爸回家，我把這個故事講給了爸爸聽，爸爸聽後說：對啊，這個故事就是這個意思，天下無難事，只要用心專，咱們做事，一定要將浮躁的心靜下來，專心去做，那再難的事也能完成。

我終於懂得了靜心 篇10

國三作文 ,724字

靜心是什麼滋味，你知道嗎？你又是否嘗試過真正的靜心是什麼感覺？

在一天上午，我終於找到了靜心的感覺。那天上午，我一如既往地上書法課。但我的毛筆字從二年級開始學，學到五年級時都還不曾有什麼很大的起色。上課時我的心根本沒放在課堂上，而是早已隨飛鳥、蝴蝶飄至窗外了。這時老師看見我走神了，走過來拍了拍我的肩膀，說道：“你這個字的結構……”老師的話我也只聽進去一半。我的性格就如同一匹桀驁不馴的頑皮的小老虎，根本不能把心靜下來。老師見我又走神了，便又拍了拍我的肩，說道：“其實你的毛筆字可以寫得很好，只是你還沒有百分百地用功。一定要靜下心來啊，寫毛筆字是急不得的。”

我心想：“這是真的嗎？”反正時間也難熬，不妨試一下靜下心來。

我調整了一下心態，全神貫注地寫了起來。起筆，行筆，收筆；一撇，一橫，一豎……我對著字帖專注地寫著。

牆上的時鐘依舊“嘀嗒”、“嘀嗒”地走著，而我呢，握著筆的那隻手上竟流下了幾滴晶瑩的汗珠。那是我用心的結果。而手中的筆呢？它就如一根我耗費了全部精力鑄成的“精神之筆”，正可謂“人筆合一”。

“嘀嗒”、“嘀嗒”，老師瞟了眼時鐘，對同學們說，“下課了”。同學們便一窩蜂地擠出了教室。唯有我慢慢地抬起頭來，看著自己寫出來的字比平時好四五倍，心中便一陣歡喜。老師走過來，也表揚了我，還拿起紅筆給我畫上了一連呂的紅雙圈。我更開心了。這使我嚐到了甜頭。

我好像知道什麼是靜心了，因為我懂得了靜下心來的感覺。不僅僅是書法，我在其它方面也能靜心了。在第一次書法考級中我一舉拿下了“四級”。還在全國書法比賽中拿到了特等獎。當現在我再去回憶那一天時，我便會感到無比的快樂！

靜心，其實就是專注。擁有專注，你便成功了一半。我為自己感到無比驕傲與自豪！

我得到了關心 篇11

國小四年級作文 ,545字

天吶！體育課上由於我跑得太快，扭到了左腳。那一道紫色的痕跡，總是隱隱作痛，讓我內心很不安。

回到家，我皺著眉，苦著臉對老媽說：“估計明天要去醫院一趟了。”她聽了這話，連忙放下手中的活兒，緊張地看著我，問：“咋啦？為什麼要去醫院？”“呵呵！”我努力擠出一個比哭還難看的笑臉說，“腳扭了，一沾地就疼。”

老媽聽了，更焦急了，心疼地說：“把襪子脫了，我看看。”她毫不嫌棄地捧起我那雙臭到連自己都不願碰的腳，輕柔地按按這裡按按那裡。“疼嗎？這兒呢？”每按一下都伴隨著一聲她那關切地詢問。“噝……疼！”我老老實實地回答。她又細細地端詳，撫摸我的臭腳好久，說了一句讓我放心的話：“兒子，沒傷著筋骨，沒事，過兩天就會好的。不用去醫院了。”啊！我懸著的心放下了：真該好好謝謝老媽！要是沒有她的檢查，沒有她的安慰，恐怕我得擔心一整夜。

老媽要出去買菜，她臨走前依舊囑咐道：“兒子，你走路不方便，在家好好看書，休息休息。老媽買好吃的給你補補。”一句話，猶如春天的甘甜雨露。我的心一下子溫暖起來：不能讓老媽再操心了！我在房間裡認真地複習起來。她看見了，衝我笑笑這才安心離去。

真是幸福啊！我得到了母親獨一無二的關心！這世上，也只有母親，才會捧起我的臭腳，給予我偉大的愛。我這株小寸草該怎麼做，才能報答她的恩情啊！

我得到了關心作文500字 篇12

國小三年級作文 ,529字

在我童年裡我得到了很多很多東西，得到了教育教訓表揚，這次我得到了關心。

那是一個火熱的天氣，我正坐在書桌前的時候，我們學校的喇叭像百靈鳥一樣響了起來。我飛奔到了操場，這時我的文具盒和叫別人偷走了。我們的操做完回來教室，我準備寫作業的時候，我發現我的文具盒被偷了。我無比傷心地在找我的文具盒。我正傷心的時候，我的夥伴也在幫助我，我不太傷心了。可是找呀找，找到最後也沒有找到。

到上微機課的時候，同學們都去上微機課了，教室裡就我一個人，我心痛無比。文具盒是我星期一買的，而且文具盒裡的一支筆，是我最愛用的，那支鋼筆是我每次寫作業用的。寫再多字也不累。

我正在想的時候，一個溫柔的手放在我肩上，他對我說：“你沒事吧。”我回頭一看是我的好朋友李世軒。我們倆一起開始找我的文具盒，我們一起找啊找，一直到下課也沒有找到，可在我的好同學李世軒的安慰下，我不再那麼傷心了。但我的文具盒，最後也沒有找到。

這時，我得到了關心，李世軒，你不去上你平時最喜歡的微機課，而是來幫助我找文具盒。但我們最後也沒有找到文具盒，李世軒給了我一支中性筆，他是我最好的朋友。

還有一次，是陳泊沅搶我的墨囊，我和李世軒一起把墨囊搶了回來。我們搶回來的時候大聲地說：“陳泊沅，你怎麼爬在地上睡覺。”

我懂得了父母的良苦用心 篇13

國小四年級作文 ,470字

那件事在我的心裡已成為深深的記憶。

在一個星期五的中午，我還是像以前一樣回到家，就拿著手機玩了起來，我看見了手機裡剛播出一部電視劇《擇天記》，我津津有味地看了起來。媽媽叫我去吃飯，我才戀戀不捨地放下了心愛的手機。

我吃過飯又繼續看了起來，媽媽說：“睡午覺吧！”“等一等。”我說。過了大約十分鐘，媽媽見我一動不動，就生氣地說：“還要等到什麼時間？快快睡覺！”我拿著手機小跑到我的房間，用手重重地甩了一下門，門都快被我甩爛了。

媽媽走到我的房間裡，憤怒地說：“把手機給我！”我固執地說：“就不給！”媽媽突然從我的手中把手機搶奪了過去。我一肚子火氣，隨時都要爆發，媽媽在臥室裡就把我的手機摔爛了，我更氣了，趴在床上大哭起來。

等我冷靜下來以後，又仔細想了想：媽媽天天給我補習，每天辛苦地送我上學、接我放學，可我這次月考成績才考了78。5分，媽媽對我非常失望。我應該反思的，而不應該這樣任性。

從那件事我懂得了父母的良苦用心，父母天天工作那麼辛苦，就是想給我一個幸福的家庭，給我一個好的學習環境。我不該貪玩，浪費時間，應該好好學習，回報父母的關愛。

我得到了關心 篇14

國小二年級作文 ,387字

我的髮型我自己一點兒也不喜歡。小時候，偶而扎一下辨子，上了小學，就不怎麼紮了，一年最多五次扎小辨子。

我恨一個同學，名叫徐萱萱。上學第一天，我們就成了朋友，所以，感情很好。可有一天，她在全班同學的面前說了我的頭像“蘑菇”。

從此，我成了班裡有名的蘑菇頭，有一個大胖子常來到我身邊，用手弄亂我的頭髮，還說：“小蘑菇—”

我去問媽媽：“媽媽！什麼時候我才能留長髮，扎辨子呀？”媽媽說：“等你自己會洗頭、扎辨子的時候。”我知道媽媽的意思，是長大了再留。唉！

媽媽說：“你還小，這麼早就扎辨子，頭髮會翹起來的。”我又去班上看了看。果然，女孩子當中只有我的頭髮沒有翹……原來，我以前理解錯了……媽媽……為了讓我長好頭髮，對我的頭髮付出了關心……

在媽媽的精心照料下，我的頭髮烏黑髮亮、滑溜溜、柔軟得像棉被，一點兒也不翹、很可愛。

媽媽，謝謝你！你是一位偉大的母親！我愛你！

我得到了信心 篇15

國小四年級作文 ,437字

在我成長的日子裡，我感受過開心，難過，憤怒，鼓勵，表揚……這一次，我得到了信心。

暑假時，我要去參加鋼琴比賽。那可我第一次參加鋼琴比賽啊！我懷著喜悅的心情走進了後臺。一位叔叔對我說：“小朋友，一會兒點到你的名字時，你就上去演奏。

“沒問題！”我滿懷信心地對那位叔叔說。但是就在點到離我還差幾個人的名子時我不由自主的緊張起來，甚至有些發抖。大腦一片空白，根本想不起來自已要彈些什麼。

離我上臺演奏的時間越來越近了，我的心砰砰亂跳，手心不斷往出冒汗，牙齒不停地上下打顫，甚至想要放棄比賽！就在這時，媽媽對我說：“兒子，沒什麼好怕的！如果你連這都感到緊張，害怕的話，以後會遇到更大的比賽，那你豈不是變成像一隻縮頭烏龜了？

媽媽的這一席話激勵了我，我一下子就不感覺緊張了。當點到我的名字時，我信心十足地走到三角架前，彈出那首我彈得已經滾瓜爛熟的曲子。彈完之後，所有觀眾都與起身為我鼓掌；不停地叫好。

來到後臺，媽媽把我抱了一下，對我說：“寶貝，好樣的！”

這真是“梅花香自苦寒來啊！

我得到了關心 篇16

國小四年級作文 ,349字

一天早晨，我肚子疼，但是媽媽還是照常送我上學。

上午第一節課，我肚子還是很疼，老師講課的內容我一點兒也沒有聽進腦子裡，心想：早晨如果媽媽沒有送我來上學，和老師請假的話那該多好啊！現在只能快點等到放學，回家休息。

上午的第二節課，我的肚子突然不疼了，我心想：終於不疼了，可以照常上課了。

但是到了第三節課，班主任蘇老師突然問我：“肚子好些了嗎？如果很疼的話就告訴我，請假回家。”我心想：蘇老師怎麼知道我肚子疼的？我沒告訴老師，更沒有告訴同學啊！難道有同學發現我肚子疼，告訴老師了？不可能啊，上課的時候同學們都是很認真聽課的，並沒有注意到我啊！我百思不得其解。

放學後，我把這個怪事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“因為我告訴了蘇老師說你生病了，讓蘇老師關心你的。”我這才恍然大悟。

就在這一天，我得到了關心。

我得到了關心 篇17

國小六年級作文 ,486字

我在每一次考試完都會得到一樣重要的東西—關心。

在一次考試中，我一開始以為這次的考試很簡單，就稀裡糊塗地把試卷寫完了，又心不在焉地檢查，又把試卷弄得亂七八糟的。過了一會兒，我把試卷交給了老師，坐回原位。我看到許多同學在搞小動作，有的在講話，有的在寫作業，還有的在寫試卷。

這一天我興高采烈地回家了。我高興地對媽媽說：“媽媽，今天考的一定可以上95分的。”媽媽對我說：“好啊，你這麼有自信。”我點點頭，笑嘻嘻地對媽媽說：“放心吧。”

幾天過去了，我去學校領試卷，我一看分數，大吃一驚。我只考了86分，回到家以後，我情緒大落，媽媽說：“兒子，考了多少分？”我失望地說：“才考了86分。”我差點哭了出來，媽媽叫我先洗手吃飯。

在吃飯的時候，我無精打采地吃著，媽媽對我說：“兒子，沒有關係，下一次你考好點，失敗是成功之母。”我在默默地流淚。媽媽心平氣和地說：“我們不可以因為一次失敗而失去信心，每一個科學家都失敗過無數次，沒有一個人是沒失敗過的。”我抬起頭，擦乾眼淚對媽媽說：“謝謝你，媽媽，您讓我有了自信。”媽媽欣慰地笑了。

生活中有一樣非常重要的東西，那就是關心。

我得到了關心 篇18

國小四年級作文 ,714字

在一個大雨滂沱的下午，窗外出來一陣陣雨花濺起的聲音。而我，中午時看天氣還好，並沒有拿傘。現在，我希望這雨下小點。

這時，響起了熟悉的下課鈴聲，注意是下課鈴聲！這時，我得以從窗戶上觀望下面的情景。大雨還在下，絲毫沒有要停的意思。

我懷著絕望的心情，在上課鈴中，步入了教室，重新坐在位置上，彷彿頭頂已經出現了一朵烏雲。

但我見大家都沒有帶傘，心情突然有了轉變，頭上的烏雲也逐漸消失。到後來，我只好安心上課，家長們陸續前來給自己的孩子送傘。我的父母倒還比較忙，幾乎不可能來學校。

果然，窗外還真是沒有我父母的身影。我已經做好了在雨中衝刺的準備，就等著放學鈴聲的響起。

在一陣放學鈴聲響起之後，我拿著書包匆匆走出教室，望著教學樓外那還在下著的大禹，嘆了口氣，便走下了樓梯。

在我剛抓起帽子時，我看見了那個熟悉的身影。他正舉著一把傘。我衝上前去，接住了那把傘。可他卻兩手空空了。

也許是匆忙趕來，他只拿了一把傘。我不禁將手中的傘遞給了他。畢竟我還有個帽子，可爸爸卻沒有接我遞給他的傘，他衝進了風雨之中。

我舉著那把傘，卻是慢慢地走了過去，他就擋在我前面，為我遮風擋雨。我的眼睛溼潤了，可我卻什麼也不能做。

我能做的只是為他舉起傘，並加快腳步。他卻又拒絕了，只是一個人默默走在前面。

我很想將他帶入生活用品店去再買一把傘。我也怕他會感冒，要知道，感冒也不是一天兩天就能好起來的。

可他卻依然頑強地走在回家的路上，並沒有進生活用品店的意願，大人們不都這樣嗎？寧可自己不打傘冒著風雨走回去都好，也得讓自己的孩子不接觸到雨水。

那次大雨中，我也曾不止一次地請求父親買把傘，可他都拒絕了。以至於最後，我得到了他的關心，他卻還感冒了，我感到無比內疚。

我得到了關心 篇19

國小六年級作文 ,657字

什麼是關心？什麼是友誼？什麼是友情？世界上有這些東西嗎？我從剛出生到五年級，對關心的認知都還是模糊的。我得到過關心嗎？

在我五年級以前，我根本不知道有關心這個東西，更沒有人關心過我，直到又一次……

記得，有一天早晨，我迷迷糊糊地起了床。當時，我一直覺得我的腦袋昏昏沉沉的。

沒辦法，我只好去找了我媽媽，我媽媽說：“沒事兒，今天是星期六，怕什麼？又不用上學。我先去上班了，你自己照顧好自己吧！”

“可是……可是我下午要去舞蹈班呀，怎麼辦呢？”我喊了一句。

沒有人答應。“我該怎麼辦呢？現在家裡一個人也沒有，我什麼也不能做。”我心想。

我為什麼頭昏昏沉沉的，該不會是發燒了吧？我查了一下燒，果然，我發燒了！

我自己喝了一點藥後，又睡了一覺，不知道醒後會不會好一點。

我睡醒後，不但沒有好，反而更嚴重了。

終於到了中午，父母應該要回來了吧！

終於，父母回來了，他們說讓我不要去舞蹈班了。可是我不聽，吃完飯後，強行去找我的朋友去了舞蹈班。

我一到朋友家，她就覺得不對勁，平時非常活躍的我，變得一點力氣也沒有了！

到舞蹈班後，她問我怎麼了。我沒回答。她摸了摸我的頭，發現我一定是發燒了。

老師發現後，也讓我回家休息。可是，我沒有同意，就在旁邊休息了。

終於三個小時過去了，我的朋友帶著我來到了我家。

她讓我躺在了床上。她給我喝了一點藥，用冷水泡過的毛巾擰的半乾後，敷在了我的額頭上，還讓我好好地睡一覺，說睡一覺就好了。我睡著後，她開啟電視，把音量調到靜音，不然會把我吵醒。

從這次之後，我才知道了什麼是關心，我才得到了關心。

我得到了關心 篇20

國小六年級作文 ,1518字

【我得到了關心】

王莉娟

今天，是個寒冷的日子，我在外面走，看見一個大人和一個小孩。小孩的媽媽說：“今天天氣比較冷，多穿些衣服，暖和些。”小孩說：“謝謝媽媽。”這就是母愛的表現。

7月28日是我的生日，我連忙去告訴我的家人。我說：“今天是我的生日，你們是不是送我一個獨特的生日禮物呢？”他們一聲不出，我生氣地走了。我在樓上的房裡把門關上，在床上失聲痛哭起來。

我哭了半天，哭累了，我說：“為什麼別人家的家長對自己的孩子那麼好，而我的家人卻和別人的家人不一樣？被人的媽媽生怕凍著自己的孩子，生怕孩子凍感冒。而我的家人呢？我要一個生日禮物都不行。為什麼？誰能告訴我嗎？”

我一連三天沒吃早餐和晚飯了，我的房裡一點吃的都沒有。我下了樓，跑到門外，我說我去舅媽家住上幾天。爸爸一聽跑出來說：“我們沒有不吭聲，只是怕你知道。我們商量好了，跟你辦個生日會，還跟你買了很多的禮物，不知你是否喜歡？”

我放下行李箱，哭著跑上去說：“謝謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶！謝謝你們對我的關心和厚愛。我感謝你們。”

沒過多久，我不生氣也不哭了，心情變得歡樂起來。我說：“奶奶，你為什麼不告訴我？”奶奶說：“我們沒告訴你是怕你知道我們準備好了，只是想給你個驚喜。可是驚喜被你知道了。”我說：“這沒什麼，你們就是我最大的驚喜！”

我才知道，原來他們還是很關心我的。我說：“每次生日就直接帶我去玩玩，不用買禮物和辦生日會。這會花太多的錢，以後不要再為了這些東西花錢了。”

我感覺，每個孩子都是這個家的唯一的寶，每個人都關心著自己的孩子，希望自己的孩子長大成人。只是孩子們沒有覺察到他們的媽媽有這麼關心他們。我感覺，我長大了。我會整理自己的房間，還會洗自己的衣服，還會幫家人掃地、拖地、倒垃圾、揉揉肩……

我還有沒做到的事，比如在家多陪陪爺爺、奶奶，我的爺爺奶奶是對我最好的人。

【我得到了關心】

彭軒

一天，我正開心地在家和我弟弟玩，突然媽媽叫了我一聲，叫我幫忙給我們三個都買一碗泡麵。因為爺爺、奶奶和爸爸都回老家了，我媽媽又懶得做飯，只好有我去買了。

我順便就買了兩瓶牛奶回去了。回到家後，我反手就幫我弟弟拆開了泡麵，倒了開水。我連自己的都沒來得及考慮，還幫弟弟把牛奶包裝紙拆掉好遞給他喝。

“水還沒燒好，媽媽您的泡麵可以過一下再泡。”我說。

“哦！好的，我知道了。”媽媽情不自禁地說。

接下來，我開吃了，一口就是一個勁啊！真是爽啊！不一會我把我的牛奶包裝袋拆開，我剛想喝一口，我弟弟的就喝完了，想要喝我的。沒辦法，我只好給我心愛的弟弟喝了。誰讓我們是有福同享有難同當的鐵兄弟呢？

我的泡麵吃完了，可我沒吃飽，只好去向弟弟要。可弟弟怎麼都不肯給我。握那時候生氣了，心裡只想著我不是他的姐姐，他也不是我的弟弟，我沒有弟弟這些話，根本沒有心思去向還吃不吃。

到了晚上，爸爸他們回來了，看起來已經疲倦不堪了。我問了一句：“爸爸，你們今天去老家幹嘛了呀，怎麼弄得灰頭土臉的？”爸爸回答我說：“今天我們去摘了葡萄，又去摘草莓了，總之今天就沒有休息過。到了晚上，我還要開車回來，怎麼不可能弄得灰頭土臉的。”

“你快洗了睡覺去。”爸爸對我說。

可我就當沒聽到的，繼續垂頭玩手機。

“快去，我今天已經很累了，不要再讓我為你們操那麼多心，趕快去洗了睡覺。”爸爸語氣放高了說。

我還是滿不在乎地玩手機。

這下可把我爸爸給惹惱了，還把我痛打了一頓。我感到很委屈。

這時我弟弟突然從房間裡出來，我以為他是來看我笑話的，就沒有理他。誰知，他反手就把我抱住，不停地關心我。我內心裡已經很感謝他了，我也把他抱住。從此以後我們倆就再也沒有吵過架，他包容我，我也包容他。我們兩個就一直以姐弟身份一起玩了。