我的希望相關作文20篇

祖國我的希望 篇4

高一作文 ,1126字

是你，祖國，在我最無助絕望的黑暗世界裡散發出希望的光芒，溫暖了我黑暗的每一個角落。

——題記

窗外，天邊那血色的殘陽映照著不遠帶走剩下的幾抹餘暉。但很快，暮色便漫過原野，周圍的一切顯得那麼的寂靜，只餘晚會那恰似夾雜著哀怨氣息的歌聲在耳邊迴盪，經久不息。

這天晚上，我們誰也沒有開口笑談，一切都彷彿設定好的程式，平靜地坐下，吃飯。我們都安靜的吃著碗裡那顯得有些發黃的米飯。最終，我還是按耐不住心中的不安和彷徨。“爸，我們明天就要開學了，我的學費……”終於，我還是鼓起勇氣的說出了心中壓抑許久的話，可是，原本寂靜的我們並不因為我的話而變得“熱鬧”，反而大家的臉色都變得有些沉重壓抑，望著父親那飽經風霜的臉龐與緊抿的脣，我知道，明天我就要與我所喜愛的書本永遠的訣別了。許久，只聽到父親那沉重的話語：“家裡實在是拿不出那麼多錢了，所以你也只能……”我知道的，我瞭解的，於是，我默然了。

深夜，無眠，昏暗的房間裡空氣似乎已經凝結，知道兩顆滾燙的液體滴落在我的手背上，才猛然驚醒，。我貧窮的家，再也支付不起這昂貴的學費了，我終究要痛苦的與書本訣別了，生長在一個貧困的小山村，能夠讀幾年的書也算是不錯的了，我也知道父母為我付出的已經夠多的了，我也沒有資格在奢求更多。每次從父親手裡接過案東拼西湊且混著濃厚的血汗氣息的錢時，心中總有一種深深的罪惡感，久久揮之不去，想起父親那流不盡的汗與母親那微微顫抖的雙手，於是再次落淚。

只是想到不能再讀書了，我的世界彷彿瞬間塌陷，這個時候，世界與我而言是無邊的黑暗，透不出一絲光。我多希望多希望在我充滿絕望的黑暗世界裡，出現那麼一絲光。在我漸行漸遠的求學路上給我希望。

我想也許是祖國聽到了我心底的吶喊與渴望，就在開學的第二天，我的班主任告訴我，我獲得了國家給貧困生的助學金。那一刻，我呆住了，我該如何表達心中的激情，淚水不住的在我的眼眶中決堤，我的內心激動無比。

國家的助學金就像是打破了我黑暗世界的曙光，讓一直迷茫的我找到了方向，帶給我希望，溫暖了我黑暗的每一個角落。是你，祖國，在我最無奈，絕望的時候給了我新生，因為你，祖國，我也不必再為那昂貴的學費而放棄學業，是祖國讓我重新回到教室學習，讓我重新揚起笑臉，更是祖國給了我充滿希望的明天。

祖國，你就是我的驕傲，我的希望，作為一個高中生，我無法做到驚天動地，但懷著對祖國的感激之情，我會在知識的薰陶中不斷成長，立足於實踐，儘自己之所能，傾盡自己的全力，努力學習，只為有一個美好的未來，將來報效祖國，做出自己應有的貢獻！

家庭給予我的希望 篇5

國小六年級作文 ,486字

有人說：無論何時何地，家永遠是向遊子敞開大門的地方。

在我最無助的時候，是家庭向我伸出了援助之手，在我最迷茫的時候，是家庭為我指明瞭方向。在我高興的時候，是家庭為我加油鼓勵；在我悲傷的時候，是家庭給了我安慰。

記得有一次剛剛考完試，我一個人靜靜的站在雨中，我考了有史以來最低的分數——75分。放學了，同學們都興高采烈的回家去了，只有我，一步一步邁著沉重的腳步回家去了。原本只需要15分鐘的路程，被我硬生生的又加了15分鐘。路上，我東瞅瞅，西望望，把能摸的花花草草挨個摸了個遍。到了家門口，我悄悄的把耳朵貼在門上，可什麼也沒有聽出來，我心裡有些害怕，又把剛伸到門跟前的手縮了回來，眼前彷彿又浮現出了媽媽嚴厲的目光。我吸了一口氣，跑到雨中，雨水紛亂的濺在我的臉上，分不清是雨還是淚。

我鼓足勇氣輕叩了兩下門，門開了就看見媽媽目瞪口呆的看著我，她又是給我拿衣服，又是給我擦頭髮，我小聲地把成績彙報給媽媽，隨後媽媽說：“有什麼大不了，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來！來，媽媽跟你一起學。”

家庭給予了我希望，我不能辜負家庭對我的希望。

我所希望的文化節 篇6

國二作文 ,765字

時光飛逝，不知不覺，我們度過了初中的第二次、同時也是最後一次的文化節。在經歷了兩次校園文化節後，我不僅更多地瞭解了校園文化和班級文化，領略了同學們的素質和修養，而且也對校園文化節有了更深入的自己的理解，寄予了更深層的自己的希望。

在我的心目中，文化節首先應該圍繞“文化”二字來展開各項活動。在這其中，主要的兩項就是班級文化與校園文化。在宣傳班級文化上，學校很早就在每個班的門上貼了全班各個小組的照片，但我覺得這是遠遠不夠用來展示班級文化的；我覺得應該製作一張更大一些的海報，上面應該寫上每個小組的組徽、班徽、組名、志向等。這樣才能更加全面而又短小精悍地介紹班級文化。臨近文化節時，學校讓各個班級製作了文化牆，我認為這個創意是十分不錯的，它既合理利用了空間，又能讓各個班的學生方便地觀賞每個班獨特而又富有內涵的文化牆。但當文化牆製作出來後，我覺得許多班只是十分豐富地展示了一些學生的風貌，真正展示班級整體文化的並不多。所以，我希望以後再做類似的展示時能進一步體現班級的整體文化。

在我的心目中，文化節其次應該是一個展現學生自我風采的節日。在這個節日裡，同學們能夠盡情地施展自己的才化、展現班級的活力。所以，舉辦一場由各個班級參演的演出是必不可少的。在這當中，學校讓初一一些與舞蹈類有關的選修課的成員組成了一個個表演，我覺得這是一個極大的創新，它讓那些辛苦練了一年的同學有了一個表現自我的平臺，但是也有一個不足。歌唱類節目一直是最受歡迎的，但我發現它的節目數反而最少，只有一次，並且初一初二都是同一個人在演唱，我覺得這樣會錯過一些本十分優秀的歌唱類節目，所以提出一個建議，擴充一些歌唱類節目以使整個會場氣氛更加熱烈。

我所希望的文化節，是能更多地彰顯文化內涵的文化節，是能更多地展示學生風采的文化節。這樣的文化節，才是真正好的文化節。

播種我們的希望 篇7

高二作文 ,1127字

春天明媚，鶯飛草長，越過漫長的冬季，多少冬眠的生命開始於睜開惺忪的睡眼，笑迎春天的到來，每一個人，更是春風滿面，笑臉高揚，向春天張開了一雙雙熱情有力的臂膀。

春天為何如此令人陶醉，令人嚮往？因為我們經歷了太多的酷暑嚴寒、淒雨風霜，我們怎麼能忘記曾經經歷的苦悶、失望、彷徨和迷茫？站在令人振奮的新起點上，暮然回首我們共同走過的艱難征途，回望已經踩在腳下的一座座山峰，我們才真正感受到了春天的美好和春姑娘獨有的芳香，才真正感受到了人生的春天來之不易、驚喜異常。

春天是燦爛的季節、是迷人的季節、更是播種我們希望的季節。“春種一粒粟，秋收萬顆子”。當前，正是春暖花開的好日子，我們人生奮鬥目標迫切需要我們不懈的耕耘、去無私的奉獻、去辛勤地播種。

播種希望，就是把握好時節，一年之計在於春，春天不失時機的播種，是一年豐收的關鍵所在，農民知時節，九九忙春耕；燕子知時節，趁暖剪春風；“好雨知時節，當春乃發生”……誰都明白這樣一個人人皆知的道理；人誤地一時，地誤人一年。因此，要適時播種，就要珍惜春光，把握先機；就要珍惜良好乾事創業環境，把自己的前途和命運與改革發展的大業緊緊相連，以“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感贏得主動；以“埋頭苦幹，無私奉獻”的激情克難攻艱；以主人的責任感拼搏奉獻；以“逆水行舟，不進則退”的狀態開拓進取。

播種希望，就要精神細作，農民們都知道，要想播好種，先要整好地，保好墒，選好種，看好苗，特別要施足底肥，這些打基礎的工作，索然很瑣碎，卻很重要。

播種希望，就要確保收穫，春天，我們把飽滿的種子播向希望的田野；秋天，我們就要在這塊希望的田野上奪取金燦燦的豐收。然而，希望本身並不等於豐收，任何美好的希望都必須經過不懈的努力才會轉化為豐收，我們要充分估計前進道路上的困難和風險，萬不可有任何的疏忽和懈怠，我們要防止春困，懶惰的人，最容易患春困，一干活就提不起精神，幹什麼都覺得沒意思，這樣的精神狀態實際上就是在虛度光陰，我們要堅決克服“軟、粗、拖、虛、浮、怨”等六種現象，時刻保持恪盡職守，不遺餘力的敬業精神和工作快樂，快樂的工作的樂業狀態，我我們要警惕春寒，種子萌發土後，最忌春寒，它會使我們春播前功盡棄，她會把我們的希望化為失望，面對進步，我們決不能驕傲自滿；面對成績，我們決不能沾沾自喜；面對榮譽，我們決不能固步自封；轉型之年的要求、提速之年的希望、決戰之年的召喚，都要求我們必須時刻保持對行情的清醒認識，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的精神狀態去開拓進取，再創佳績，想想那秋收的景象吧，哪一個最飽滿的穀穗不是低頭俯首？

春華秋實，讓我們伴著春天的腳步，用智慧的雙手、用不懈的努力、用辛勤的汗水、去播種希望、去描繪藍圖、去收穫沉甸甸的秋天！

我心中的希望 篇8

國小四年級作文 ,661字

我的心中有很多希望，比如希望有一個新的玩具，希望有一個新的鉛筆盒，希望有種類繁多各種課外書籍等等，這些大大小小的希望有很多，所實現的卻很少，很少。

而我最大的希望是考上名牌大學，你想想看，來到那樣的知名學府，有那樣氛圍的學習環境，你所看到的，你所知道的，你所感受到的和現在看到的，知道的，感受到的是完全不一樣的。比如北京的“清華大學”和上海的“復旦大學”，那裡的大哥哥大姐姐們一有時間就往圖書館裡爭先恐後地跑，去閱讀他們喜愛的書籍，就連他們讀書的方式方法都各不相同：有拿著書本倚在校園大樹上看的，好像覺得有靠山才讀的踏實；有在圖書館裡看的，好像這樣才能滿足他們讀書的慾望；有在教室裡同好友一起看的，好像這是他們之間增加友誼深厚的方法。若大的校園裡竟然雅雀無聲，那是大家都在有秩序的各自忙著，而我現在正憧憬著這些美好……。

當然，要想實現這個偉大的希望是不容易的，你需要努力學習，努力，努力再努力。我也不例外，我必須要好好學習，給自己制定好明確的目標，制定好學習計劃，但也不能只學習，也要勞逸結合，還要多去外面看一看，來豐富自己的視野，正如“讀萬卷書，不如行萬里路”。因為，大自然中還有我們書上學不到的知識，比如：大樹的年輪有幾圈他就有幾歲等很多有趣的知識。

知識是永遠也學不完的，不能因為永遠學不完就放棄，反而更要激發我們的鬥志，擁有“水滴石穿”的高貴品質，堅持不懈，永不放棄，最後獲取巨大成功，令人刮目相看。

讓我們一起朝著自己的希望一步步走過去，一起努力，一起加油，一起朝著自己所希望的目標越來越近，越近……最後實現。

我真希望能為你造一片無邊的森林 篇9

國小四年級作文 ,632字

在河邊的蘆葦叢中，我見到了你這一雙悲傷的眼睛。

你奄奄一息地蜷縮在那兒，頭頂上的羽毛已經禿了，只留下幾片灰色的絨毛依然在微風中搖晃著；頸部也粘成一團，無力地耷拉著；再看看身上，雪白的羽毛中盡是灰與塵土，一雙粗糙的黃色的腳艱難地支撐著身體。你全身都在不住地顫抖，微微地拍打著雙翅，用悲傷的眼睛望著我，似乎想讓我幫助它再在天空中飛翔最後一次。

我不知道你是生了什麼病，也不知道你是怎麼了，是被頑皮的孩子打傷了？是被煙和廢氣薰得嘔吐了？或者是被別的鳥兒欺負了？但是，你已經失去了飛翔的能力，就像人類不能行走一樣，我可憐你，因為你是多麼柔弱啊！

忽然心中閃出一個念頭：救這隻鳥兒，我輕輕俯下身子，把你抱在了懷中，送回了我的家，我用金黃的乾草為你鋪了一個溫暖的窩，把你抱了進去，並找了一些食物放在旁邊，你偏過小腦袋看著我，彷彿想永遠記住我的面孔，又像在感謝我的一番好意。

第二天，我把你托起時，你在我的懷中艱難地喘息著，雪白的翅膀輕微地掀動著，依然不放棄昨天的那個希望—在天空中飛翔最後一次。只可惜，你最終耷拉下腦袋，死了。但你的嘴依然微微地張著，你是否想說，人類的建築與伐木的行為，破壞了你們的家園，與你們生存的環境嗎？

我託著你那溫熱的小屍體，眼淚奪眶而出。我真希望能為你造一片無邊的森林，那是你最美好、最溫馨的家園，希望讓所有的鳥兒在那兒做巢、鳴叫，生兒育女。你們在那兒可以呼吸新鮮的空氣，可以自由地飛翔。

只可惜，你已經死了，你再也聽不見我心靈的聲音了。

我最希望得到的禮物 篇10

國小三年級作文 ,435字

從小到大的每一個節日，每一個生日，爸爸媽媽都會給我精心準備各式各樣的禮物，比如去年聖誕節，爸爸送我毛絨兔子，媽媽送我一套書，雖然我也很喜歡這些禮物，但這些都不是我真正想要得到的禮物。其實我真正想要的禮物是一個弟弟或者妹妹。

每天放學回家，在路上看見旁邊的哥哥姐姐在和弟弟妹妹們一起親密的玩耍，看見哥哥拉著小弟弟的手走來走去，我好羨慕啊，多希望自己也有個玩伴，希望自己也有個弟弟或者妹妹啊，哪怕能養只小貓小狗也行啊！

但是媽媽說不打算再生弟弟妹妹了，她嫌我太會生病了，怕是再生一個也會像我這麼“愛”生病，那可就吃不消了。既然沒有弟弟妹妹，那我要只小動物總可以了吧？別想的太美了，我對毛絨的東西過敏，那些阿貓阿狗身上都是毛，問都不用問，肯定沒戲！

記得媽媽說過，要養小動物倒是可以的，但是這種動物不能有毛。我想了想，那大概只能養金魚和烏龜了吧！

為了滿足我的這個願望，前兩天媽媽給了我一個大驚喜：我可以養一隻小倉鼠。這個好訊息可把我高興壞了，這也算是我希望得到的禮物之一吧！

我和希望工程的故事 篇11

國小五年級作文 ,566字

我是在農村小學上學的一名小學生，家庭十分貧困。爸爸白天給別人打工，晚上出去打魚賣，每天很晚才睡覺。我的媽媽身患疾病，常年吃藥；還有七十多歲的奶奶癱瘓在床，需要人照顧。我和姐姐妹妹從小就十分懂事，我們相互幫助，一起為家裡分擔。爸爸時常教育我，說爸爸每天努力掙錢養活我們家，我就是家裡的男子漢，要學會照顧家裡人，爸爸還給我取名“輝”，希望我和太陽一樣充滿光輝。我一直記著爸爸的話，積極向上地面對生活。

在我上小學時，已經沒有因沒錢而上不起學的情況了，但是看著同學們有很多學習用品和豐富的學習資料，我十分羨慕，我也希望學習到更多的知識。這時希望工程給我帶來了希望，照亮了我的學習之路。

那是我上三年級的時候，校長告訴我希望工程來我們鎮資助貧困學生，我爸爸帶我去參加了希望工程資助人的演講。演講過後，他們還送給我很多對學習有用的東西。之後又有幾個人到我家瞭解我家的情況，做了記錄。那些叔叔阿姨對我說會一直資助我上學，並鼓勵我一定要好好學習。現在我上五年級了，希望工程每年都會給予我資助，還通過老師詢問關心我的學習情況。我十分感謝他們！

希望工程給了太多太多的幫助，他像是一棵參天的大樹，緊緊地把我們護在他身下，幫我們擋住了風雨，讓我們自由、快樂地學習和成長。我也希望向他們一樣幫助別人，我一定會好好學習，讓自己強大起來，把希望帶給需要的人！

陽光讓我看到的希望 篇12

國一作文 ,722字

希望是我走向成功的一種動力，希望是我追求上進的一份信心，希望還是在黑暗中照亮我和他人前行的一盞燈。

一個陰雨綿綿的午後，我坐在窗前寫作業，窗前掛著我的一條鮮豔的紅領巾。紅領巾在春風中翩翩起舞，就像一朵花瓣在飄揚。我一邊思考問題，一邊把視角投向了窗外，頓時，我看見一個紙飛機左右搖擺地向高空竄著，正當我在猜想它會飛到哪裡去的時候，突然，紙飛機一個俯衝，划著弧線直奔我的窗前。

就在我開啟窗的那一刻，紙飛機緩緩地降落在了我的書桌上。那一刻，我在想：這是哪個小孩的惡作劇？會不會是飛錯地方了？

我帶著這些疑問緩緩打開了那已經有些潮溼的紙飛機時，只見紙飛機上寫著一行歪歪扭扭很難辨認的字一一“哥哥，你的紅領巾可以送給我嗎？”

我想：哪個小孩這麼有個性在搞事情？

不一會，我把頭伸向窗外，視線直入對面樓層一一那個紙飛機的來源地。這時，在風雨中，有一個模糊的身影進入我眼簾：我看到了一一那是一個失去一隻右腿的小男孩！

他的臉上寫滿了對紅領巾的渴望，就在我望著他的那一刻，他痛苦的臉上立刻又露出了一絲笑容。不一會兒，正在傾訴的雨，也停了下來。

我的心也開始平靜下來了，想傾聽那個小弟弟內心的傾訴一一他到底想要得到我將給予的什麼？

我一拍腦袋，突然恍然大悟起來：小弟弟要我的紅領巾，原來是想要讀書，當一個新時代的少先隊員呀！我心湖裡掀起一片感動的波瀾。

太陽終於露出了笑容，將溫暖灑大地一身，那小男孩的渴求裡，也正驅逐雨後的失落，他把渴望寄託在陽光裡，也寄託在我心中……。

陽光帶給我光明，帶給我溫暖，還帶給我很多很多的感動。我的紅領巾，就像一個小大陽一樣，照進小男孩的心裡，並讓我看到了一個嶄新的希望。

我最希望老師對我說的一句話 篇13

國小四年級作文 ,513字

當全班看到這個作文題時，有的人歡呼，有的人嘆氣，我屬於歡呼的那一種。因為我希望老師對我說——再也不用寫作文了！我很討厭寫作文，我寧願做很多其他的作業，也不願意寫作文。

每次我一看到作文的時候，就兩眼發傻，頭腦發昏，想：“到底作文該怎麼寫啊？”我抓抓牆、喝喝水、玩會兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去！”我只得看看書，想找到靈感。我實在想不出來該怎麼寫啊！

而且我的字數很難達到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字數。比如一個四字詞語，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。

終於寫完了，也達到四百多字了，可我依然不能下去玩。因為還要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時就感覺手痠，後悔自己寫了那麼多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花兩、三個小時。抄完後，沒了整整一個筆芯，而且還有很多不會寫的字，得查字典……

作文把我玩的時間佔據了，而且把我玩的心情也毀了。

總之，為了週日可以開開心心沒有煩惱地玩，我希望老師對我說：再也不用寫作文了！

我真的希望有一雙翅膀 篇14

國小五年級作文 ,732字

在某一天，我突然長出一對翅膀。

我在天上自由自在的飛翔，突然，我發現自己飛到了貧民窟，看到可憐的窮人，我情不自禁的下去幫助他們。

我去幫助他們勞作，多賺一點錢來讓他們餵飽自己和孩子。有些人不僅吃不飽，穿不暖。還會慘遭毒打。為了維持生計，餵飽妻兒不惜日夜勞作，上街乞討。在我幫助他們時，他們驚奇的望著我，說：“你是不是上帝的化身？”我開心的笑著說：“不是。”每當我大汗淋漓時，總是有人關心的問我：“你累不累？要不要休息一下？”我總是笑著說：“沒事，我不累，不用休息。”我除了幫助他們勞作，我還會叫人們捐款，給他們錢，去上學，學習知識，之後出來面試，工作，來養家餬口。因為單靠我一個人的力量是不夠的，那只是杯水車薪。我們要靠群眾的力量。讓大家有錢出錢，有力出力，去一同幫助他們。我走時，他們用感激的目光看著我，說：“謝謝你！謝謝你！這位好心人！我們會永遠記住你，這位好心人！”我開心的笑著說：“不用謝！”

之後，我又開始我的飛翔之旅。之後，我飛到缺水的地方，給他們分發水。

還給他們哪兒都挖上一口井，裡面有喝不盡的甘甜的井水。因為那裡就算餅掉到塵土裡，也捨不得用一滴水去洗乾淨，只是拿手拍拍，便又放到嘴裡吃。那裡的每一個人，面板都十分乾燥，乾燥到皮膚髮裂，硬的像石頭一樣。能大口大口的喝水是他們不可想象的。能經常喝水是他們夢寐以求的。我讓他們每一個人都要喝上乾淨，甘甜的水，這樣，他們就不會生病，渴死了。我走時，一個老人說：“謝謝你，對我們來說，水，就是生命！”

真希望這個社會越來越美好，和諧。

我心中的希望 篇15

國小六年級作文 ,936字

心兒就像一個小天使，承載著人們的希望。望著朦朧的天空，我多麼希望天空湛藍，水更清澈，空氣清新，牡丹遍地開放。

人們對環境越來越重視，這正是人們良知的發現。共有一個家園的人們，對地球母親恩賜的事物絲毫不在乎，肆意的破壞讓地球母親變得虛弱。臭氧層的破壞，使得紫外線直接射入人的面板；全球變暖，使南、北兩極的動物生活帶來影響，使其不能正常地進食；森林被砍伐，一棵棵樹木倒下，人們卻不知道，這一片森林能擋住多少的風沙，製造出多少的氧氣……人們因此受到了報復，土地開始荒漠化，風沙使人睜不開眼睛……這是多麼可怕的事情。我想，最嚴重的報復就是酸雨，被稱為空中死神，是啊，它讓湖水酸化，讓一個個活潑開愛的生物，一個一個枯萎，死去。水中生物的死亡又造成了水汙染。不僅如此，它對建築物也有腐蝕性，古文物變成破銅爛鐵，汽車也會被慢慢腐蝕……這對人們造成了多大的危害，對人們的生活有多大的重創，這一切都是由於人們對環境的不重視，對環境的破壞，對地球恩賜的一切不珍惜的結果！

現在，我們就像小鳥被關在牢籠中，渴望飛翔，卻因為霧霾而不敢出門，待在家裡不能正常的活動，人們因為這樣的天氣患有各種疾病，那時的孩子用灰色彩筆描述自己眼中的世界。戴上口罩，讓我們的笑容遮住，沒有了對話，鳥兒們也不敢歡聲笑語的在枝頭玩耍，看著有毒的氣體在我們美麗的家園肆意揮灑，我們的腦海中浮現出自己嚮往的生活。

空氣中沒有一絲雜質，有各種小動物奔躍其間，許多林木隨風搖擺，人們對草地倍加珍愛。而我們現在這個城市，漸漸沒有了鷹擊長空的雄姿，黑煙籠罩著天空，似乎這發達的工業要主宰這個世界。多麼可怕，多麼讓人警醒。不僅如此，人們因為眼前的利益，捕殺各種野生小動物，哪裡看得出和諧？

如果我們是那些被人追殺的動物，看著自己的親人被偷獵者捕殺，我們會怎麼想？

面對這樣的城市，我們是否反省到自己的過失，我們們個人有了一個共同的希望，治理環境。

我們希望天更藍，空氣新鮮，水更清澈。不要讓下一代人看不到多彩的世界，不要讓下一代的作品是灰色的籠罩。

地球是我們唯一的家園。它讓這個世界有了鮮活的生命，美麗的天使環繞我們。我們一起愛護美麗的自然吧！

我和希望工程的故事 篇16

國小五年級作文 ,614字

我本來擁有一個溫暖幸福的家，生活不是很富有，但也衣食不愁。但一場意外改變了這一切。我的爸爸是開出租車的，一天突然遭遇車禍，失去了一隻手和一條腿。如果不是我媽媽一直對爸爸不離不棄的照顧，爸爸可能就不在這個世界上了。之前爸爸開出租車維持生計，現在家裡的重擔落到了媽媽肩上。媽媽整天拼命掙錢，養活我們這個家。我還有一個上高中的哥哥，快要高考了，處處需要錢。有時看到同學們有各種學習用品和學習資料，我十分羨慕，我也渴望學習更多的知識。

這時希望工程就像一縷陽光照進了我的生活。希望工程來我們鎮資助貧困學生，學校上報了我的家庭情況。希望工程的叔叔阿姨來我家瞭解情況後，送給我很多學習用品，還說以後會資助我學習，並鼓勵我努力學習，樂觀面對生活。自從有了希望工程的幫助，我們家沒有那麼艱難了。雖然這些錢和物對好多人來說不算什麼，但對我們家和我來說非常的重要。我還聽說給予我幫助的這個希望工程發起人是一位並不富有的老人——周火生爺爺，他自己生活十分簡樸，卻盡一切力量幫助貧困的孩子學習。希望工程帶給我的幫助不僅僅是物質上的，也在精神上極大的鼓舞了我。一方面讓我覺得學習上有了支援，生活中充滿了希望；另一方面我覺得周火生爺爺的精神鼓舞了我，在以後生活中無論遇到什麼挫折，我都能勇敢面對。

希望工程像太陽一樣，溫暖了我的心，照亮了我前進的道路。我感謝所有幫助我的人，我一定努力學習，樂觀向上，成為一個有用的人，回報社會！

我和希望工程的故事 篇17

國小五年級作文 ,678字

希望工程是由團中央、中國青少年發展基金會於1989年發起的，以救助貧困地區失學少年兒童為目的的一項公益事業。希望工程改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發展；弘揚了扶貧濟困、樂於助人的優良傳統，推動了社會主義精神文明建設。

在我以前的小學——文衝小學。我們的學校比較貧困，在學校裡有少數的同學受過希望工程的幫助。希望工程的人員會經常送衣服、鞋子以及一些錢。可以這樣說，我們離不開希望工程給予的幫助，更離不開希望工程所有工作人員對我們的關心！

麥田計劃也幫助過我們小學以及我。麥田計劃也是希望工程的一部分。他們到我們學校來，會送一些學習用品和圖書。在二樓給我們空了一間空教室，裡面放滿了麥田計劃送的圖書，我們還可以借來讀。在六一兒童節的時候，我們還準備了許多節目：朗誦、摺紙、做操、唱歌、舞蹈……最後六一兒童節結束時，我們每人都可以獲得獎品，女生是一個哆啦A夢是一隻袋鼠娃娃，男生是一大盒積木。每人抱著自己的獎品，全校學生合影留念。我真心感謝希望工程對我的幫助。

希望工程幫助我們太多太多，它像一棵參天的大樹，緊緊把我們護在它身下，幫我們擋住了風雨，讓我們自由快樂的學習，讓我們健康茁壯的成長。

如果沒有了希望工程，就像魚兒沒有了清澈的溪水；花兒沒有了陽光和雨露；鳥兒沒有了食物和家……所以，我們不能沒有希望工程。同時，我也想對希望工程所有工作人員發自肺腑的說一句：“謝謝您們，您們辛苦了！”

環保——人類生活的希望 篇18

國小四年級作文 ,947字

地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂汙染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。

自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。

能源如此之多，卻經不住人類長期的開採和利用。

能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開採與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。

現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。

其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；於初冬採集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹幹上綁草把，入冬後將其解脫下燒燬；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹幹塗白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。

人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？

從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！

我的願望 篇19

國一作文 ,613字

人人都有願望，我也有我自己的願望。有人的願望是成為一名耀武揚威的巡警，有人的願望是成為一名學識淵博的教師，而我的願望是成為一名呼籲人類愛護大自然的宣傳員。

綠樹成蔭，鮮花盛開，涼風習習，流水清澈，鳥兒在這裡翱翔，魚兒在這裡嬉戲，啊！多像一副連綿不斷的畫卷啊！涼爽的清風捲著清新的泥土味兒迎面而來，芬芳撲鼻，令人心曠神怡，到處詩意盎然！

可是，這一切都像夢境一般，為了使新家園更富裕、更美好，人們打算在這裡建一所工廠。“轟隆隆”，掘土機將花草與泥土混在一起，牽連不斷地刨起，“咔嚓”，那原本枝繁葉茂的樹應聲倒地，油亮卻失去光澤的樹葉兒嘩啦啦地響著，彷彿在低聲哭泣。人們又將工業廢水倒入小河內，小河像披上了一件五彩綢緞，一會兒金黃，一會兒嫩粉，一會兒淡藍，一會兒血青，還散發著一股難聞的怪味兒……

這一切都是怎麼了？！

人類為了自己的利益，不惜血本地利用大自然，使那蔚藍的星球不再美麗，都是被汙染的環境。

照這樣接下去，再過幾個世紀，發現的水將會使人類的眼淚；發現的綠色便只可能是將要乾枯的仙人掌；呼吸的空氣也只會是已超過汙染指數的有毒氣體……

所以，我要喊著口號，呼籲全世界的人類，擴大宣傳愛護環境的規模，加嚴有關愛護環境的相關法則。

為了使天空更藍，湖水更清，草兒更綠，花兒更豔，歡笑更多，呼吸的空氣更鮮新。從現在做起，從自我做起，植樹造林，淨化水原，是我們的家園更美好！

愛護環境，人人有責。還等什麼，快與我一起愛護環境吧！

我的願望 篇20

國一作文 ,656字

鳥兒的願望是飛上藍天，魚兒的願望是暢遊大海，花兒的願望是吐露芬芳，那你的願望會是什麼？可能是為旱災祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想。那好吧，我告訴你我的願望。

我的願望可能有點異想天開，但它終究是我的願望，我的願望是和鳥兒、魚兒的願望是一樣的—那就是飛上藍天、暢遊大海，遨遊世界！當我飛在藍天上時，看見下面的鳥兒，看著藍藍的大海，摸著柔柔的白雲，聞著大自然發出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當我們坐著船，暢遊在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠處藍藍的海觸控著隱隱約約的微風，聞著大自然的氣味，如果我真的遨遊世界，如果只帶著一樣東西，我會選擇什麼？一本書，一盒撲克，一個好聽的音樂盒，一個相機，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會選擇一支錄音筆，把各個國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來，供我欣賞！

但是我不想讓我的願望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍天上時，忽然一個垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的髒！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢遊在大海之中，時不時看見遠方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當我遨遊世界時，看著那麼髒的陸地你是否還有心情！所以在實現你的願望同時，也要愛護一下環境！不要為了實現你的願望，而給他人增加負擔！所以我們要愛護環境，要扳著一個感恩的心！

鳥兒的願望是飛上藍天，不要讓他們實現不了願望！魚兒的願望是暢遊大海，不要讓它的願望實現不了！一切都掌握在我們人類的手中！對了，我們還要節約用水，願你夢想成真！