我幫助了它相關作文20篇

我幫助了別人 篇4

國小四年級作文 ,662字

今天我上完英語課後，媽媽來接了我，媽媽對我說：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行？”“好啊！”我爽快的答應了。

我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我說道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽說的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄著柺杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說：“以後看見老弱婦孺要記得讓座哦！”我點點頭默默記住了媽媽的話。

汽車繼續往前開著，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說：“謝謝小朋友呀！”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨說道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，於是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然後媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學著媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區裡面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以為叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說完後連忙謝謝了我和媽媽，直誇我很孝順呢。

我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心裡很快樂，不僅是因為那位叔叔誇獎了我，還因為我做了一件助人為樂的好事情！

我幫助了別人 篇5

國小三年級作文 ,725字

在生活中你肯定幫助過別人，今天我就來說一說我是怎麼幫助別人的。

記得有一次，我在回家的路上，看見一位叔叔在手忙腳亂的找什麼東西，我過去問他怎麼了。他說：“我有一個很重要很重要的一個檔案給丟了。可不可以幫我找一下。”然後我就幫叔叔找東西了。我轉了好幾圈還是沒找到。最後，我在一個紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過我後就走了，我也回家了。

又有一次我們開學的第二天，我爸爸給我買了兩個新本子，到了大門口，我看見一個小朋友在那兒哭，我過去問他：“怎麼了小朋友？”小朋友說：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我。”我想，我有兩個本子，是爸爸給我新買的本子。我說：“我有兩個新本子，我借你借到放學。小心，不要弄壞了。”放學以後。那個小朋友向我跑過來說：“謝謝你給我借了你的本子，我們以後做好朋友吧！”說完我和他就回各自的家了。

還有一次我從我們家坐公共汽車去我朋友家玩，到了廣場對面的一個小站時，有許多人上了車，其中，一個年紀非常大的老爺爺，可是座位已經滿了。司機說：“誰給老爺爺讓個位置。”我看見有的人裝自己沒聽見，有的人向窗外看，沒有一個人給他讓位子。我大膽的站起來說：“老爺爺你坐這裡吧。”這時車裡所有的目光都看到我這裡來了，老爺爺說：“謝謝你小朋友。”有的大人不好意思的也站了起來說：“小朋友，你真懂事，你坐我這裡來吧。”我說：“不用了謝謝。”

在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛心。生活處處都有愛。

她幫助了我 篇6

國小四年級作文 ,523字

在生活中，我們缺少不了互相幫助。

那一天，我們準備上體育課，王老師說：“今天啊，我們下去活動，請同學們……”老師還沒說完，我們就排好了隊。

到了操場，我和黃錚霖一起踢毽子。正當我們踢得正歡，忽然，毽子飛了過來，我用盡全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在籃球架上，留下我們在下面乾瞪眼。“要不用樹枝？”黃錚霖提議。我們找來了一根長樹枝，黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊，那毽子卻愣是沒動。我急了，心裡想：那可怎麼辦啊？踢不了毽子了！

乾著急是不行的！我們又找來了長繩子，拎著長繩子，對著籃球架猛地向上拋去。可是那毽子和我作對，硬是不肯下來，氣死我了！此時，一群同學圍了過來，大家都緊鎖眉頭，齊刷刷地向上望著。

這時，曾可晴走了過來，說：“讓我也來試試吧！”她接過我給的樹枝，雙手高高舉了起來。突然，她縱身一躍，用力朝籃球架捅了幾下，籃球架就抖動了起來，上面的毽子也被抖了下來，“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子，鄭重地交給我，說：“下次踢上去了，再來找我好了！”頓時“嘩嘩譁”的掌聲響了起來！同學們連連讚歎：“太棒了！”

我很感動，大聲對可親可愛的同學說：“謝謝你們！”接著，我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來。

互相幫助，可以克服重重困難，讓世界變得更美好！

她幫助了我 篇7

國小三年級作文 ,337字

我有點矮，書架有點高。

有一次，我到圖書館看書，我問：“阿姨，漫畫書在哪呀？”阿姨和藹地說：“在第三個書架的第五層。”我說了一句：“謝謝啊！”阿姨說：“不用謝！”我走到第三個書架下，可我拿不到這本書。突然，走來了一位大姐姐，她說：“小朋友，你是不是拿不到這本書呀？”我說：“對，我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”那位大姐姐說：“可以。”說著，她就把書拿給我了。

看了一會這本漫畫書，覺得挺好看的，我去問：“阿姨，我能不能借這本書？”阿姨說：“可以。”我高興地跳了三尺高，就開心地回家繼續看書了。不久，書看完了，我回到圖書館，阿姨說：“你把書放回原處吧。”我爽快地答應了。

這本書很好看，讓我感覺到了開心和快樂。媽媽還誇我了。

多虧了那些幫助我的人，我以後也要做一個助人為樂的人。

網路幫助了我 篇8

敘事作文 ,672字

記得那一年的秋天，我那八十多歲的老太太，不小心在那河邊絆了一腳，進了醫院，我們都去看望他。他的左腳綁著白繃帶，看樣子摔得有點嚴重。

他躺在床上不能動彈，嘴裡卻一直嚷嚷著要去看戲。我往那不太清晰的窗外望去，看到了一個很大的藍尼龍布搭乘的大棚。我問老太太：“您說要去那嗎？”我手指著那個大棚。

他有氣無力，但依舊堅定地說：“對，我就算是死了，也要去！”說著掙扎著想爬起來。

我雖然不知道為什麼，連忙勸他躺在病床上。我跟媽媽商量說：“媽媽老人倔起來可不太好辦。手機上不是有視訊聊天嗎？你在這照顧太太，我和哥哥去那邊錄。”媽媽點了點頭，一個勁誇獎我這個主意真好。

我拖著哥哥，來到了那一個大棚中。那兒有一個十六七米長，八九米寬的戲臺，是用油黃的木料做成的。臺下是十五六排塑料凳，已經三三兩兩地做了一些觀眾。沒過多久，我收到了媽媽視訊通話的請求。我同意了請求，開始了視訊通話。

這時，幾個身穿黑衣、大手大腳的淨角登場了。一上臺就是大聲喊了幾嗓子，再配上二胡之類的伴奏，雖然我聽不懂他們在唱什麼，但是聽觀眾的反應，應該唱得真心不錯。

媽媽託著手機，將螢幕讓給太太看。我從我的螢幕中看出，老太太咧開了只有幾顆老黃牙的嘴，額上一圈圈的皺紋在那黝黑黝黑的面板上，放聲笑了出來。一邊看，一邊嘴裡嘀咕著：“這是什麼東西，真好。”老人的眼中發出了亮光，似乎一汪湖水。

丑角旦角什麼的都出來了，上演了一場鬧劇。戲整整演了三個鐘頭。託著手機，有些痠痛，但我感覺自己做得很對。

看著看著，老人睡著了。他打著有節奏的鼾聲，睡著了。那鼾聲，似乎在嘀咕著：“這是什麼東西？真好。”

我發現了它的存在 篇9

國一作文 ,725字

時光易逝，如白駒過隙；流年似水，須珍惜青春。—題記

不知何時，我發現了它。好像是前幾年就已經發現了它，又好像是最近新掘出來的寶貝。它有時跑得飛快，讓你想抓也抓不住。可有時它又彷彿是累了，就在你身邊，走得很慢很慢。現在我想拉住你—時間，讓我們一起踏實地走，勻速前進。

進入新學期我總是很忙，平時忙學習，週末忙畫畫。總感覺時間走得太快，一晃一天就過去了，轉眼一週又過去了，我已經快跟不上時間的步伐了，就在不知不覺間期中考試悄悄降臨了。到了週末，我又奔波在家、畫室、店三點之間。早上要畫四小時的畫，下午還要幫老媽看店。在畫室、在店裡的日子都讓我覺得難熬，時間就好似故意和我作對，停在我身邊磨磨嘰嘰邁不開腿。跟不上時間的節奏，我感覺很累。我開始喜歡閒暇時坐在窗邊，沐浴著風遠眺，讓自己的身心都得到放鬆。

或許是有意，或許是無意。那日我便定定地站在了那棵香樟樹下，彷彿是受到了神引。感受著風從身邊走過，雲從頭頂飄過，樹葉發出“沙沙”的聲響與鳥兒應和，淡淡的香樟氣息也淘氣地鑽入我的鼻子中。嗅著淡淡清香，頓覺神清氣爽。

風兒拂過，一片香樟葉忽然悠悠地下墜。它不像其他葉兒落得那般乾脆，好似很眷戀大樹，眷戀這短暫而美好的生命。它盤旋舞動著，搖曳生姿，彷彿在演繹生命最後的輝煌。

一葉舞清心！我似乎明白了什麼。小小葉兒都如此珍惜自己的生命，珍惜它存在於這世間的每一分每一秒，儘管短暫。我又怎能輸給它？之前的我感覺很累，是因為我也存在著一絲偷懶的念頭，荒廢了時間。而現在，我要抓住時間不放手，腳踏實地一步步走，珍惜這花一般美好的青春時光，用行動去證明自己的每一天都沒有虛度。

時間是我剛發現的寶藏，抓住它，珍惜它，就是現在的我要做的最重要的事！

請讓我幫助你 篇10

寫人作文 ,595字

幼小的樹苗總能在雨露的幫助下變成參天大樹；嬌小的的鳥兒總能在鳥媽媽的幫助下展翅高飛；可愛的魚兒總能在細流的幫助下游遍江河湖海……

微風親吻著你的臉頰，撫摸著你的頭髮，卻仍然止不住你那朵朵綻放的“淚花”。

春天，一個萬物復甦，百花爭奇鬥豔的季節，更是你最愛的季節。你總是說，你想讓各式各類的花開得嬌豔芬芳；你總是說，你想讓五彩繽紛的花朵在你白色的紙上盡情綻放；你總是說……你想看盡春天的顏色，可最後剩下的是那令人窒息的黑暗，無止盡的黑。

你最喜歡做的事，就是把自己靈魂的顏色，像變魔術一樣變到張張空白的紙上，那是多麼的奇妙啊，空白的紙在你舞動的畫筆上有了生命，變得生機勃勃。可從那以後，你拋棄了畫筆，在你手裡握著的不再是快來，而是那一杯杯難喝的中藥，讓你徹底遺忘了那時候活力四射的自己。你曾經也嘗試著重新拾起你拋棄的畫筆，嘗試著找回以前的自己，可你退縮了，放棄了。任憑周圍的黑暗氣息將你慢慢吞噬，朵朵綻放的“淚花”更加晶瑩剔透。

請讓我幫助你，讓你那朵朵晶瑩剔透的淚花停止開放；請讓我幫助你，讓那一盞盞明燈照亮你黑暗的路；請讓我幫助你，讓那一陣陣清風吹散籠罩在你內心的黑霧；請幫我幫助你，讓那一支支畫筆填滿你空白的靈魂。請幫我幫助你。

幼小的樹苗在雨露的幫助下結出豐碩的果實；嬌小的鳥兒在鳥媽媽的幫助下遨遊天際；可愛的魚兒在細流的幫助下無拘無束。請讓我幫助你，在你臉上重新掛上一抹抹的紅霞……

今天，我離開了它 篇11

國二作文 ,697字

抱緊你的我比國王富有；失去你的我比乞丐落魄。—題記

家是落葉的根，它就像一根紅布條，永遠繫著遊子的心；它就像一件大衣，不能提高溫度，卻可以帶來火爐也給不了的溫暖；它就像一卷膠片，裡面記載著的是，已經逝去的回憶。

這裡，有著不同尋常的意義。房簷上滴落的是曾經的芳華；天井處明暗的是流年的光陰；青苔上覆蓋的是泛黃的故事。一場小雨過後，空氣中瀰漫著泥土的芳香，泥濘的小路上留下串串腳印。悠遠寧靜的小樹林；坑坑窪窪的小路；搖搖欲墜的泥磚房；排列整齊的水稻田。一切都是那麼的祥和，那麼的寧靜，就像陶淵明筆下的桃花源。

一輛塗著鮮豔顏料的大巴到來打破了這份寧靜，“嘟嘟”的喇叭聲驚起林子裡的鳥四處亂竄，橡膠做的輪胎濺起片片水花，“嘈雜”的音樂聲，令人厭惡。但，我卻不得不，向著這個“罪魁禍首”靠近。

雙手輕拂過路旁那醉人的花叢，不禁陷入回憶。小溪旁，有我玩耍時留下的足跡；石橋上，有我走過時留下的泥腳印；田野裡，有我追逐時壓彎的枝幹；榕樹下，有我和外婆乘涼的樹蔭。

“該走了！”一個聲音打破了我的夢境，只見一個衣著華麗，佩戴名貴首飾的婦人從大巴里走出，她身上散發著“耀眼”的光芒，“刺”的我睜不開眼。

“這種鬼地方竟然能待人？快走！”她不斷催促我，還露出輕蔑的眼神。我沒有答應她，靜靜地從她身旁走過，找了個“舒適”的位置坐下，透過車窗，與它—我的故鄉相望。再看看那雲，那山，那水，想把這一切深深的印在腦海裡，永不磨滅。

這裡，一切都沒變，但，人心已變。是啊！這裡是桃花源，但桃花源裡的人一出去，卻不再想要回來了。

啊！我的故鄉！今天，我離開了你，不知又會在何年何月何日，再與你相遇！

從此我愛上了它 篇12

國三作文 ,883字

記得第一次乘公交車時是我從農村來這座城市上學時的第一天，那天滿懷憧憬的我迫不及待想體驗一回乘公交車的樂趣，可沒想到，卻是在陣陣的催促聲中擠上了車，上車後發現那車上根本無我立足之地，擁擠、燥熱、嘈雜就是我當時最直接的感受。這對我這個平時就不喜歡熱鬧的人來說簡直是種受罪，我真有種想跳下車的衝動。

隨著車的顛簸，站在車箱中的我左搖右晃，胃也在不停地上下翻騰，慢慢的臉上開始出虛汗，並且臉色愈變愈黃。又是一個急剎車，“嗤”的一聲那剛上車時吃的東西全被我傾吐在車箱裡，全車人的目光齊刷刷朝我看齊。我剛才還煞白的臉一下子紅到了耳根。頓時我手忙腳亂起來，要是當時有個地縫我想，我一定會鑽進去。就在這時，令我意想不到的事情發生了，坐在後排的一個臉色微黃，頭髮亂蓬蓬的中年婦女帶著些許微笑急忙朝我走來，口中說著：“姑娘，來，過來，坐我位置上。”我囁嚅著，心想那些嘔吐物怎麼辦，全車人是不是很瞧不起我，所以帶著點初來的陌生與膽怯的我站在原地不動，臉上全是驚恐的表情，她好像看出了我的心事，二話不說，拿起車上的清潔工具，三下五除二，麻利地將那嘔吐物全給清理出了車箱。待收拾完後，向我走來，扶我走了過去。我懷著感激與慚愧的心情抬頭看了她一眼，發現她右臉有一顆大青痣，幾乎將整個右臉盤覆蓋，我驚呆了。

坐下後，她摸著我的頭髮說：“我女兒也像你這麼大了。”說著，便笑了，露出了潔白的牙齒，帶著淺淺的酒窩。此時的我覺得她真的好美，臉上那塊痣也成為點綴她的美的標誌，亂蓬蓬的頭髮更使我感到她帶給我的暖意。到站了，她帶著微笑走下了公交車。突然，我發現她的腳是跛的，可……可怎麼可能，她剛剛打掃的時候是那樣的利落，絲毫看不出半點跛腳的跡象，我驚呆了……

透過車窗，我看著她緩緩地遠去，襯著那蔚藍的天，碧綠的草，頓時覺得她是那麼的美麗，徒然一個天使。

從此，我愛上了乘公交車，漸漸地我覺得乘公交車儼然是一種美事，看著攙扶老人上車美，看著別人讓座美，自己讓座給別人心中感覺更美，因為每次做好事我都會想起她—“跛腳天使”。我想她的“美”將會影響更多的人並且串成一個美的花環，將這個世界團團環繞。

那次讓我認識了它——二氧化碳 篇13

國小六年級作文 ,380字

“做實驗啦！”隨著一陣歡呼聲過後，大家便轉身圍在桌旁，埋頭開始做實驗了。

這次科學課，是做小蘇打和白醋的實驗。往小蘇打里加白醋，會是什麼樣的呢？我帶著滿腔的疑問，開啟了實驗之旅。

我和組員拿了兩個透明塑料杯，一杯放小蘇打，另一杯則放白醋。“快放，快放！”我的組員不斷地催促我。唉！沒辦法，大家都想早點兒知道結果啊！

只聽“咕咚”一聲，實驗開始了。看！小蘇打和白醋混合之後，就開始冒泡了。我和組員趕緊用書將杯口蓋住，並豎起耳朵湊近杯子一聽，啊！有“嗤嗤”的聲響。再用手摸一摸，冰涼冰涼的。緊接著，我們將杯子小心翼翼地移置到一根燃燒的蠟燭旁，把書本拿開，只見從杯子冒出一股白煙，說時遲，那時快，蠟燭火苗被熄滅了！之後，通過老師的解說，我知道那股白煙是二氧化碳，它比空氣重，不支援燃燒，無色，無味……

那次實驗讓我受益匪淺，而且也讓我認識了它—二氧化碳！

我忘不了“它” 篇14

國小四年級作文 ,388字

我忘不了“它”，這個“它”還得從四年前說起。

四年前，我只是一個即將上小學的孩子。利用了最後沒有作業的兩個月假期，我回到了老家三臺，也在這裡認識了其他三個十分要好的朋友。我們四個整日形影不離，玩的花樣更是多。在那一天，我們做了一個“電飯煲”。

做“電飯煲”需要木頭、完整的玻璃、沙子以及水。首先，我們分工去找材料，老大去找水，老二去找沙子，老三去找玻璃，老四去找木頭。不一會兒，我們全都回來了。然後，我們開始做“電飯煲”了。先將木頭按照九宮格擺兩層，再將沙子倒入九宮格的空隙中，接著將水倒進去，最後蓋上玻璃，“電飯煲”就做好了。

“我們要不爬上去坐一會兒。”我說，“反正衣服也都髒了。”

“好主意。”他們異口同聲地回答。

我們在上面坐了一會兒，聊了會兒天，又下來了。“啪”的一聲，原來一個朋友將“電飯煲”踩碎了。雖然“電飯煲”的“殘骸”被扔了，但這個“電飯煲”我仍然記憶猶新。

對我幫助最大的人 篇15

國小三年級作文 ,521字

有人說送你東西就是對你最大的幫助；有人說告訴他作業答案就是對他最大的幫助；可是我卻說對我幫助最大的人還是我的媽媽。

我上小學後，媽媽又多了一項工作，那就是為我檢查作業，指導我的學習，陪著我做作業。為了能提高我的學習效率，媽媽更是想盡一切辦法：為了提高我的作文水平，媽媽想方設法尋找我喜歡的課外書讓我讀，並且尋找主題讓我多練習寫作；為了提高計算速度，媽媽為我計時，為了提高計算正確率，媽媽找出我最容易做錯的題目讓我多練習……

媽媽不僅是我的醫生、我的老師，更是我的人生導師。您不僅生我養我，還教育我做人的道理：剛上幼兒園時，我咬了一個小朋友，媽媽領著我去上門賠理道歉。回家後媽媽給我講了一個愛欺負人的小豬的故事，這個故事使我因害怕沒有朋友，所以再也沒欺負過小朋友。記得人生中第一次說謊，忘記為什麼說謊了，那次媽媽特別嚴厲。媽媽說最最痛恨的就是說謊，小謊會成大謊，大謊甚至會把一個人送進監獄。隨後媽媽又給我講“狼來了”的故事，這個故事讓我特別害怕，怕說謊以後沒人相信我了。小時候的我最愛聽媽媽講故事，媽媽講故事的聲音也是最動聽的。

有媽就有我，有媽就有家。媽媽您是我最大的幫助，您就是我的天。明天就是母親節了，謝謝您媽媽，我愛您！指導老師：毛爭豔

我發現了它 篇16

國小三年級作文 ,345字

記得那天，我看見了一隻流浪狗。

那是在一個堆放垃圾的小巷，經常有流浪的貓、狗出現，而那條小巷是我去特長班的必經之路。

有一次，我走在那條小巷裡，突然跳出一隻年齡不小的流浪狗，看起來像是餓壞了，我想起書包裡有半根肉腸，我便拿出來扔給他，它叼起肉腸跟我對視了三秒，然後跑走了。它眼睛裡閃出了感激，但不只是感激，這三秒彷彿跟我訴說了它一生的磨難，又彷彿跟我交談一切。我回過神來，繼續向特長班走去。

第二天我再去看它，它已經死了。看著它已死的身軀，我心裡不禁地想：如果所有的貓、狗都是這樣的話，那世界會變成什麼樣？為什麼每一個生命都不能是平等的呢？為什麼每一個生命不是都有一個溫暖的小家？為什麼？難道人就是高高在上的，而動物就只能是傻傻牲畜嗎？

風吹過，吹拂著我的臉，我站起來，走出這個悲傷的小巷。

雨天，我想起了它 篇17

國三作文 ,767字

那天，上午還是風和日麗，晴空萬里，而到了下午，便狂風大作，傾盆大雨，想到媽媽還在上班，我便去給媽媽送傘，我找到我家那把五顏六色的傘，正快步向門口走去，將走出門口時，我看見了它，那把早已破舊不堪而上面又沾有許多灰塵的傘，它使我想起了……

那一天，媽媽早上把我送到學校，看那萬里無雲像海水一樣湛藍的天空，我心情好極了。到了下午，還有一節課放學了，突然，天空中電閃雷鳴，烏雲密佈，傾盆大雨說來就來，連太陽公公都被它的氣勢嚇的不敢出來了。同學們都齊刷刷的停下了手中的筆，抬起頭向窗外看去，有的學生便小聲的說話，而我頓時緊張起來，到了放學的時間，同學們便不再像從前那樣爭先恐後地衝出教室，而都是在教室裡討論怎麼回家，時間一分一秒的流逝，同學一個接一個的撲到自己家長的懷裡，而我還在焦急地等待，我在樓道間走來走去，突然，看到了一個人邁著沉重的步伐，豆大的汗珠在一顆一顆的往下滴，當她走過最後一個轉角時，喘著粗氣，汗流浹背，嘴裡喊著我的名字，我聽到呼喊，立刻飛奔了過去，我和他走出校門，向家的方向走去。

在路上，我的鞋帶開了，我在繫鞋帶後起身的一瞬間，看到了她左邊的袖子在雨中，被雨水浸透著，我的心像被針扎一樣，異常難受，兩行熱淚奪眶而出，抹了把眼淚，和她回家了，到了第二天，媽媽便感冒發燒了，

“兒子，快給你媽送傘去。”爸爸厲聲叫道，這時，我才反應過來，我快速去到媽媽工作的地方，媽媽早已在門口焦急等待，我接過媽媽以後，就回家了。

在路上，我把我的大衣讓媽媽穿，並把傘稍微向媽媽那邊斜了一點，讓媽媽不再受到雨水的沖洗，媽媽好像看透了我的舉動，便對我說：“傘歪了。”看著媽媽滿臉皺紋，那一道深深淺淺的溝，都是為我所操勞的，那每一道皺紋，在我心中都是一道道傷痕，我默不作聲，繼續前進著。

那把傘我一直都珍藏著，雖然它早已破舊，但裡邊都是母親對我的愛。

我戰勝了它 篇18

敘事作文 ,957字

今天早上，我的牙特別疼，我告訴媽媽，媽媽一看說：“寶貝！你的牙已經壞了，你必須拔了去。”

我目瞪口呆地說：“不會吧！我昨天都沒有疼，今天怎麼會這麼嚴重。”

媽媽說：“你快起來，我帶你去醫院”

我說：“好的。”

我和媽媽來到牙科，醫生看了看說：“你這個牙必須要拔”

我害怕的說：“不要啊！真的很疼”

媽媽說：“你一定要勇敢！你都沒拔呢，你怎麼知道很疼呢？”

我聽了媽媽的話，我的勇敢又一點點回來了，醫生拿了一個針管，我看著那個針管，我突然就像一個氣球一樣，剛剛充進去一點氣，“啪”的一聲突然又沒氣了。

我說：“不要啊！這麼大的針管會疼死的！”

醫生說："沒有你說的那麼嚴重。"

醫生不緊不慢的把麻藥吸入針管。看著醫生嚴肅而冷酷的臉和閃著暗光的針頭我心裡不禁一顫。心想：你是快點啊！給我個痛快吧。這麼等著真是折磨人。正在這時醫生拿著針管向我走近，我很想逃跑，可是又被媽媽摁在躺椅上，動彈不聊啊！只好無奈的等在那裡任醫生“宰割”啊！醫生讓我張開嘴給我抹了一下消毒藥，我還沒來得及反應針頭已經扎進我的牙齦。突然的疼痛讓我大聲的喊了一下“疼啊！”接著後面就不疼了。只覺得打針的那裡有一些冷，也有一陣陣涼水從那裡進來。打完了，過了一會兒，我覺得我的嘴鼓了起來，在摸一摸已經沒有感覺了。

媽媽說：“不要怕，要有勇氣。”

後來該拔牙了，醫生又舉著拔牙用的鉗子走了過來。看著醫生剛勁有力的大手和粗大的鉗子心裡又緊張起來。醫生直接把鉗子放到我那顆牙齒上一夾一拉，雖然不疼可還是有點感覺，我那脆弱的小心臟可經不起這麼折騰啊！我大聲叫了出來。

醫生說：“好了。”

我吃驚的說：“真的嗎？”

醫生說：“不相信你用舌頭舔一下。”

我舔了舔，開心的說：“我的牙終於拔下來了！”

接著醫生給我做了後續處理。

拔牙雖然可怕，但是我戰勝了它。

我忘不了它 篇19

國小五年級作文 ,750字

我曾經有一隻小狗，我給它取名叫“灰灰”。這隻狗是在我小的時候被一輛車碾死的。我當時非常傷心，到現在我還記得它。“灰灰”有一身灰色的毛，還有一雙烏黑亮麗的眼睛。在昏暗的燈光下，它的眼睛就像小燈泡一樣發出微弱的光，幫我照明。它還有一個黑黑的鼻子，顯得灰灰非常可愛。

灰灰的吃相很搞笑。有一次，我們中午吃排骨，灰灰看得口水都流出來了，我不忍心讓它餓著，就扔給它一塊骨頭，灰灰很開心。它看著我，又搖著尾巴，好像在說：“謝謝主人！”我摸摸它的頭，示意它盡情享受美味。它好像聽懂了似的，趕快吃了起來。可是，骨頭很“調皮”。灰灰咬了一口，什麼都沒咬到，反而落了個空。之後好幾次都沒咬上。這個骨頭像和灰灰玩遊戲一樣，就是不讓灰灰吃，氣得灰灰一直捉那個骨頭。終於骨頭好像鬥不過它了，沒力氣了，只好乖乖地被吃掉了。灰灰真逗呀！

別看灰灰平時很乖，但是到了睡覺這個節骨眼上，可是一點都不聽話，只有主人跟它生氣了，它才會乖乖睡覺。每天早上，我和姥姥都帶著灰灰去公園散步，灰灰一聽到我們要帶它出去玩，就興奮地不得了，馬上就要出門。因為公園裡有很多小狗，都是灰灰的好朋友。只要灰灰見不到它的這些朋友，就會非常想念它們。到了公園，灰灰最熟悉路，一個箭步就跑出去了，害得我們還要一路追趕。

聽完了灰灰自己的故事，也該聽聽我和灰灰之間的故事了吧。有一次，灰灰和我走進小區，我並沒有注意到前面有輛車，而灰灰卻察覺到了。眼看車就要過來，灰灰趕快把我“推”開，而自己卻被車從它的身體上碾了過去……我當時很傷心，哭了一整天，才把灰灰的屍體埋葬了。

灰灰，我永遠不會忘記你的，願你在天堂平安！

我幫助他 篇20

國小五年級作文 ,499字

在我們身邊，需要幫助的人很多，我就幫助過我的一個同學，他叫劉浩澄。

記得那是星期天下午第二節課的時候，剛上課不久，他的肚子就痛起來，一開始還不是非常的痛。可是慢慢的，他的肚子越來越痛，可是，他卻說沒事。

我問他說：“你的肚子很痛，要不要去上廁所？”他說：“我真的沒事，不用上廁所的。謝謝！”可我的心裡卻說：“應該舉手告訴老師。”我又問他：“要不要我告訴老師呀？”他說：“你跟老師說我的肚子很痛，想上廁所，好嗎？”我說：“好。我現在就和老師說。”我連忙舉起手對老師說：“老師，劉浩澄想廁所，他的肚子很痛。”老師說：“去吧！”劉浩澄趕緊跑出教室，飛快地衝向廁所。當劉浩澄回到教室的時候，他對我說：“謝謝你，黃陳金樾。”我說：“不用謝，同學之間都要互相幫助。”

我們身邊的確有很多人都需要幫助。只要我們細心觀察，樂於助人，你就會發現幫助別人是一件非常快樂的事。