我學習的好榜樣相關作文20篇

她真是我學習的好榜樣篇1

國小五年級作文 ,579字

她學習成績普通，長相一般，上課的時候也不經常舉手發言，在我的心裡她就是班裡的一個普通學生，但有兩件事卻徹底改變了我對她的看法，在我心裡，她從班裡的一名普通學生變成我學習的好榜樣。

那是一個早晨，我草草來到學校，突然看到一個熟悉的身影，我走近一看，原來是她，“今天不是你掃地呀！”我疑惑不解的問，她毫不介意的說：“今天的確不是我掃地，因為我今天比較早來。看見外面還沒有人掃，所以幫他們掃一下。”“對了，等一下你別告訴他們我幫他們掃了地。”她對我說。

這種做好事不留名，不邀功的精神讓我銘記在心。

上課了，他們對我說：“你知道是哪位熱心助人的同學幫我們把地掃乾淨了嗎？”此時此刻，我多麼想衝上去告訴他們那位做好事不留名的同學：就是她。

放學後，我在回家路上看見一位小孩跌倒了，疼的小孩哇哇大哭，過路的人竟然沒有一個人願意把他扶起來，我心裡不是滋味。正想上去扶那個小孩一把，突然，她衝上去把小孩扶了起來，並關心地對他說：“以後走路小心一點。”小孩眼裡含著淚水，心懷感激地說：“謝謝你，大姐姐。你真是一位好人。”她虛心地說：“沒什麼，這是我應該做的事。”

她這種樂於助人的精神徹底改變了我對他的看法，雖然她學習成績一般，長相普通，但她這種樂於助人的優點是別的成績好，長相好的人所沒有的。

如果大家學習她這種樂於助人，不邀功的精神，那麼我們的校園不就變的更加美好了嗎？

你真是我學習的好榜樣篇2

國小五年級作文 ,600字

他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調皮蛋子”。

聽別人說他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學後，他總帶回幾個同學在院裡玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎麼喜歡這個新來的小鄰居。

而不久前發生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是週日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨著陳林，我進了一間佈置精美的房間，首先映入眼簾的是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝床頭望去，只見牆上貼著一張作息表。上面寫著：早上5：306：00英語晨讀，下午4：305：30活動，6：307：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調皮鬼”學習安排竟如此有規律！我心裡不禁佩服起他來！

還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學後許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望著雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由於陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家後又要返回學校才回家。

通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的好榜樣。

我學習的好榜樣篇3

國小六年級作文 ,924字

何健行是我們班的學霸，楊老師每次提起他都說：“瞧人家何健行，成績好，習慣好，考試從來不會犯低階錯誤。再瞧瞧你們，計算錯一大堆，單位名稱也漏寫，這裡丟一分，那裡丟一分，分都被你們丟光了。”這樣的話聽多了，我在心裡暗暗下了決心：這有什麼了不起的？我也能做到！非超過何健行不可！

很快，機會來了——學校以年級為單位舉行月考。老師說月考成績最優秀的同學可以到報告廳接受隆重的表彰。試卷一發下來，我就快速地掃了一眼，心裡暗喜：這些題目都是我複習過的，100分絕對沒問題！我卯足了勁，想要超過何健行。因此，我比平常更嚴謹仔細，做完題後，檢查了四五遍才交卷。我偷偷地瞄了一眼何健行，他握著筆在冥思苦想，好像是不會做，看來是遇到難題了，我猜他這次拿100分有點懸。

到了第二天，楊老師抱著一大摞試卷來到教室，她清了清嗓子，公佈考試情況：“這次的題目有點難，可我們班還是有三個同學獲得了100分，他們分別是——”會有我嗎？我的心都提到了嗓子眼兒了，手心也直冒汗。老師說：“分別是——廖宛楷軒，張益鋮，何健行。”我興奮地握緊拳頭，在心裡大叫一聲“耶！”

隨後，楊老師把試卷發下來，讓同學們訂正錯誤。教室裡安靜極了，只聽見寫字的沙沙聲。突然，一個響亮的聲音打破了教室的寧靜：“老師，這道題我的單位寫錯了，您沒有發現。”大家循聲望去，是何健行，只見他舉著試卷，要求老師把分數改過來。我愣住了：明明得了100分，幹嗎主動讓老師改分數呢？不說有誰知道呀！正當我想得出神的時候，何健行拿著試卷，走向講臺。楊老師仔細地看了試卷，說：“嗯，這道題是老師批錯了。你的真實成績應該是98分。”楊老師頓了一下，把試卷還給何健行，並對全班同學宣佈：“雖然何健行的真實成績是98分，但是他誠實守信，品德分數100分。”教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。

一縷金色的晚霞斜射進來，何健行那瘦小的身影在我眼裡卻是那麼的高大。他認真誠實的態度是我學習的好榜樣。

我身邊的好榜樣篇4

國小五年級作文 ,856字

古人曾經說過：世界上沒有絕對完美的人。是的，世界上不存在完美的天使，一切要靠自己。但是我想告訴大家的是：我的同學姚天楊就是我心目中完美的人！

她，長著一張完美的瓜子臉，臉上常常掛著迷人的笑容，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛總是炯炯有神的看著你，秀氣的鼻樑讓人一看到就很有氣質，一張櫻桃小嘴更是能說會道。烏黑的頭髮常像瀑布一樣披在肩上，窈窕的身材總是亭亭玉立，兩條纖細的腿雖然很瘦，但是跑步的時候卻很快……

姚天楊不僅人長得漂亮，而且十分講誠信。不知是幾年前了，那是一個陽光明媚的下午，一切和往常相同，結束了一天的學習和生活後，我們匆匆的往家的方向走去。因為姚天楊走得比較快，所以她在我們來到三元村小區前提前到了那裡。等到我慢吞吞地走到時，我看到姚天楊手裡拿著一個淡粉色的錢包，站在炙熱的陽光下，鬢髮上流出了豆大的汗珠。我感到十分驚異，便問她：“姚天楊，這麼熱的天氣你不回家，站在這裡幹什麼？”“哦，陳婧儀，我剛才見到了一個錢包，可是找不到失主是誰，就在這兒一這等著。”“你也別老在這陽光下晒著呀！多熱啊！你回家拿一瓶水，再回來等，不就行了嗎？”“那可不行！”姚天楊有些不高興的說，“你想想，如果是你丟了一個錢包，那你會多著急？沒準現在那個丟失錢包的人正在尋找呢！我要是回去了，那個失主肯定會絕望的！你快回家吧！現在天太熱小心中暑！”唉，我還是先回家吧！天氣那麼熱，我回家吃一根冰棍消消暑。

晚上，我吃完晚飯出來溜達，發現姚天楊依然站在那個地方，我並沒有去打擾她，而是躲在牆角看著這一切。過了一會兒，我看見一位年輕的女士匆匆趕來，面容憔悴，顯然是受到了不小的打擊。她走向姚天楊發現了她手上的粉色錢包，憔悴的臉一下變的白潤起來，說：“小朋友，謝謝你在這裡等了我那麼久，我還以為我的錢包丟了呢！“女士的眼睛一下子溼潤了，”阿姨，不用客氣，我們都是首都北京的公民，互相幫助的！“”小朋友，請你告訴我，你叫什麼名字，行嗎？“”我叫紅領巾！“姚天楊微笑著說。在她走時，我發現姚天楊的身上閃耀著一種金光，是那麼的美麗、燦爛……

學習雷好榜樣篇5

國小三年級作文 ,567字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”每當這首歌響起，我便想起身邊許許多多像雷鋒一樣的好人。

我家住在陽城鳳怡苑小區，這是一個綠樹成蔭，花香滿園，環境優美的小區，平時非常乾淨整潔。可最近不知道為什麼樓道里有了菸頭、紙屑。

這是為什麼呢？可能是叔叔阿姨們最近工作忙來不及打掃吧，看著樓道里的菸頭、紙屑，我心急如焚。這樣下去可怎麼行啊？會越來越髒的呀！

這時，我靈機一動，大人們工作忙，我可以自己動手啊，我們要學雷鋒做好事，這不就是一個做好事的機會嗎？

說幹就幹，我從家裡拿上了笤帚、簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，轉角平臺比較容易掃，可樓梯就沒那麼好掃了，笤帚一動，有的垃圾就順著樓梯滑下去了，我只能跑到下個轉角平臺用笤帚掃到簸箕裡，再把它們裝到垃圾袋。後來我慢慢有了經驗，我轉過身倒著掃，再下一級樓梯用簸箕接住，然後用笤帚掃到簸箕裡，這樣一來垃圾就“聽話”多了，全都乖乖地進了垃圾袋裡。就這樣掃完了樓道，看著被我清理得乾淨清爽的樓道，心裡別提有多舒暢了。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”這首歌久久迴盪在我的心頭，我們要學習雷鋒這種無私奉獻，樂於助人，艱苦奮鬥的精神，並把這種精神傳揚下去。

我學習的榜樣篇6

國小三年級作文 ,411字

他，名叫易潔，是我學習的好榜樣。他骨瘦如柴，那高高的鼻樑上夾著一副天藍色眼鏡，還不時的用手推推，顯得很有學問。

他是我的榜樣，在期中考試中，我得了全班第一，面對同學，我總是驕傲自滿，可是，我一聽到了他的成績，就像個洩了氣的皮球，無精打采的，他語文成績達到了99的高分，而數學也上了95，而科學，居然達到了98分，而他卻特別謙虛，彷彿下定決心，要“更上一層樓”，而我卻只有比他差13分，卻……

他對學習特別刻苦。他在暑假中，每天的安排令我眼花繚亂。他每天堅持寫兩篇作文，只要有一丁點兒時間，就捧起他那些書來，津津有味的看起來。他從不看電視，也不上網，他每天要做作業，背詩，而我卻坐一會兒就屁股癢癢了。他的眼睛不好就是看書看的，我真羨慕他，他工作特別認真，老師也從不操心。

他不但讀書，每天也要彈吉他，打羽毛球。他對任何事都特別認真，我要向他學習。

我要好好加油，更加努力學習，改掉缺點，認真看書，到時候與易潔平等對抗，加油！

她是我學習的榜樣篇7

國小二年級作文 ,325字

每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點是寫字寫得不太好看。我要向班級裡的同學新語學習。

新語是一個女孩子，臉圓圓的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡。人長得不胖不瘦，也不高不矮。她寫的鉛筆字和水筆字卻很漂亮。

有一次，我們在做語文課堂作業本，我用水筆寫得很不好，交上去後只得了個優。而新語的作業得了優加五角星。下課了我去看她的作業，字寫得既乾淨又漂亮，怪不得她是優加五角星。我問她：“你的水筆字怎麼寫得這麼漂亮啊？”她說：“寫鉛筆字可以寫得用力些，水筆字要寫得輕一些。”我說：“原來寫好一個字還有祕訣呀！”她說：“對啊！”我感謝她告訴我了祕訣，去試了試，果然很有用。

人並不是十全十美的，我們都有優點和缺點。我們要向別人的優點學習，彌補自己的短處，取長補短。

他是我學習的榜樣篇8

國小三年級作文 ,257字

我們班上有個寫字特別好的學生，叫陳之梟。

他是我的好朋友之一，玩起來和我們一樣瘋狂，滿操場找不到人影。上課時，也和我們一樣能靜下心，可他的字卻遠遠地超過了我們。

他長得十分瀟灑，就和他的字一樣。他對我們非常友好，從不會和我們吵架。

他的字十分挺拔，就像一個個受過訓練的士兵。在陳之梟的字型裡，橫不會斜，豎不會彎。我每次看到他寫的字，就會覺得精神起來。

他是我們的玩伴，更是我學習的榜樣。

每次他得到好成績時，我們就會去他的位置上看他試卷上字寫得好不好。果真，寫得很漂亮。

我們要學會取長補短，這樣我們才會不斷進步。

我學習的榜樣篇9

國小六年級作文 ,729字

很多人學習的榜樣都是老師，同學或父母。可是，我不一樣，我要學習的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學習的地方呢。

還記得有一次，我放學回到家後，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下後，從另一個袋子裡，拿出了手機，正準備玩遊戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機，不要玩手機。我要寫作業。”她雖然沒有作業，但是，她每次一看到我寫作業，她就也要一起寫。說著，她把我的手機拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業。我覺得我妹妹這種習慣非常值得我學習。雖然她只會塗鴉，可她把塗鴉當做一項學習的任務。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間裡畫畫。你說她是不是值得我學習呢？

還有一次，吃飯的時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然後她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要幹什麼啊？快吃飯啊。”她沒理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯再幹活啊！”奶奶聽到後，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來。”過了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了。”接著，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃。”說著，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了。”當時，我又尷尬又羞愧。

這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學習，孝順奶奶。我能不向她學習嗎？

我學習的榜樣篇10

國小五年級作文 ,639字

他，個子不高，衣著雖算不上“酷”，卻總十分得體，一張清秀略微顯得有些文弱，面板白淨的臉，給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘，是我們班的同學。

張洪銘獲得的榮譽很多，令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運會時不服輸的精神。

春季田徑運動會時，我們班男子800米長跑報名出現了空缺。我們班的同學本來就跑得慢，個子又普遍矮小，競爭明顯不佔優勢，而且繞著長長的大操場跑4圈，對誰來說都是個挑戰。當老師問誰報男子800米長跑時，我們男生個個只吐舌頭不舉手。這時張洪銘同學站了起來。

“老師，我報名！”“張洪銘同學，你行嗎？”老師看著他，用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行，但我想重在參與，努力就好，我會堅持到底的。”

比賽那天，隨著一聲發令槍響，運動員們爭先恐後地衝了出去。一圈，二圈，張洪銘好樣的，一直處在隊伍的前列。到了第三圈時他臉發紅，呼吸加快，然而我看他的腳步還是那麼堅定，從他的眼神裡看到了一股不服輸的精神。在同學們的加油下，他一直堅持到底。

終於衝到了終點！雖然是第三名，但也為我們班奪得了2分。長跑專案是運動會的最後一個比賽，因為這個寶貴的2分我們班贏得了團體獎。同學們都把目光投向張洪銘。而我，卻怎麼也忘不了他長跑中那種不服輸的精神。

洪銘，是我心目中的榜樣，雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象，卻實實在在地在我身邊，時時影響著我，也影響著我們周圍的每一個人。

我學習的榜樣篇11

國小五年級作文 ,994字

他是我的一個好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一樣，臉圓圓的，小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，一雙機靈的眼睛在鏡片後面忽閃忽閃的。他不僅樂於助人，說話也挺幽默，而且在我們班，他每次考試成績總是名列前茅。

他的繪畫水平特別好，每次美術課，他都會畫出一幅震驚全班的“鉅作”，連老師都對他的畫讚歎不已。這個星期四的美術課上，他又開始畫他的“得意之作”了。

上課鈴響後，我們拿出美術工具，老師就開始講課了。今天，老師要我們畫一幅水粉畫。老師從自己帶來的一個布袋裡拿出一個精緻的陶罐，放在一塊天鵝絨布上，說：“大家看好再畫，因為這裡面有很多細節，特別難畫。”

我先盯著那個陶罐看了看。天啦，陶罐上的花紋太多了，我怎麼記得住？怎麼畫得下來？除非我有一百隻眼睛一百隻手！

正當我一籌莫展之時，他卻跑到講桌前面，仔細地觀察起來。只見他一動不動地盯著陶罐，像一個考古學家觀察文物一樣！然後用鉛筆在紙上描出罐子的輪廓，再描出整個畫面的線條。回到座位後，他快速拿出了水桶和顏料，還有畫筆。他先用國畫葉筋筆在紙上輕輕地飛舞著，那支筆像一個歡快的小精靈。接著，他又用水粉筆掃了幾掃，塗上顏色。最後，一幅美妙的水粉畫問世了！他這次畫的水粉畫，又被老師評為了優秀呢！我看著他的畫，一下子慚愧極了。我認為做不到的事，他卻做到了，我真該向他學習！

他不僅繪畫畫得好，還會做手工呢！

還是一次美術課，老師發給我們每人一張類似於窗花的紙，要求是在紙的中間用紙片貼成樹或者花。老師的話音剛落，他就拿起一張褐色的紙，用剪刀飛快地剪出一個樹幹。剪刀“咔嚓咔嚓”唱著歡快的歌謠，不一會兒，幾根細細的樹枝就出現在他的手上了。他先用膠水將樹幹和樹枝貼在紙上，再拿出一張玫紅色的紙，剪出了許多個圓形的小紙片。

最後，他把這些小紙片細心地貼到了每個枝頭上。一棵開滿花的樹就出現在他的桌上，我幾乎都能聞到花香了。“哇，這棵梅樹可真漂亮啊！”我讚不絕口。他不好意思地說：“也沒有那麼好吧，還有些地方不夠生動。”我心想：我的同學就是這麼謙虛，明明這麼優秀了，還這麼低調，還這麼用功，還這麼努力，我可真要向他學習。

你知道他是誰嗎？對，他就是我們班的班長，學校大隊部的播音員朱涵宇。他永遠是我學習的榜樣！

我的好榜樣篇12

國小四年級作文 ,442字

她高高的鼻樑，水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，清秀的面孔，理著柔順的齊耳短髮。她就是我的好朋友—劉慧欣。她有表面淑女文弱，內心活潑的兩面性格，她是我做人的好榜樣。

一次上完體育課，我熱的汗流浹背，口渴極了，拿起水杯一陣狂飲。突然，不知誰推了我一把，水杯裡的水全灑在了劉慧新的桌子上，一滴不漏。水順著桌面流進抽屜裡，我一愣，隨後趕緊用紙幫她把書上，本子上的水擦乾淨，又把抽屜裡的東西拿出來，放在椅子上。可還是晚了。

我尷尬不知所措，連說：“對不起，對不起。”我以為完美主義的她會責怪我，可她卻拍拍我肩頭說：“沒關係，別緊張，還好你嘴裡沒放噴泉，否則，我不更慘嗎？”

她的幽默，她的寬容大度，讓我心中的巨石落了地，也讓我對這位朋友又多了一分敬意。

團結友愛，更是她的一大亮點。那一次，我因病在家，李江柯幫我帶作業，而粗心的我沒記全，誤會了她。劉慧欣知道後，說：“朋友之間，貴在理解，和為貴嘛。”經她一點撥。我與李江柯迅速和好。

這就是劉慧欣，我的朋友，我的榜樣。跟她在一起永遠晴天。

我們的好榜樣雷鋒篇13

高二作文 ,883字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話正是形容您這種無私奉獻的精神，您就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。您是我們的好榜樣！

俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”你幫助了別人，快樂了自己。即使你很窮，但是您的意志不窮。當別人遇到了困難，您都會不顧一切的幫助他。記得您七歲那年，在一家農戶生活。可是您不忍心在這家農戶裡白吃白喝。於是決定上山砍柴，可誰知道山上那片樹林都是一家地主的，於是您到了很遠的地方砍柴。在砍柴的時候，來了一位老奶奶。她說這片樹林是她的，你怎麼能亂砍呢？很生氣的拿起斧頭砍在了您的背上。您頓時想畢竟是別人的東西，所以甘願受罪。

“一天，您坐上了從撫順開往瀋陽的火車。您看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。您看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸您，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可您說：“我不累。”在瀋陽換車的時候，一出站口，您看見一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。您不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎麼把車票弄丟了？”

那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎麼辦啊？”您聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”您領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手裡，說：“快上車吧，車就要開了。”那位大嫂手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”您笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”

這就是你那精神，雷鋒精神。雷鋒精神是由您的名字構成的，再加上您為人民服務，不求回報。當別人有困難，你盡全力去幫助他；當別人飢餓時，您會將自己的糧食奉上；當別人寒冷時，您會將自己的衣裳給別人。所以有句話叫：”您出差一千里，好事做了一火車。”

您的精神像一滴露珠，滴落在一顆乾枯的小草上，給他滋潤；您的精神，就像春風一般，給人涼快；您的精神就像月亮一樣，給迷路的人照亮前行。

媽媽是我的好榜樣篇14

國小五年級作文 ,615字

今天放學回家，我前腳剛踏入家門，就看到鄰居阿姨一邊拉著媽媽的手，一邊不停地向我媽媽說謝謝。我心想：媽媽肯定又做什麼好人好事了。

我像往常一樣回到自己的臥室，把書包放好，然後轉身輕輕地把門關上，靜靜地貼在門邊上，尖起耳朵，開始“偷聽”媽媽和阿姨的談話，因為我想把事情探個究竟。

過了不到一刻鐘時間，我終於把事情的來龍去脈弄清楚了。原來是樓下阿姨家的女兒慧慧生病了，便在家休息。為了讓慧慧不落下學習，媽媽主動去幫忙，每天像老師一樣抽出固定的時間，給慧慧輔導功課。怪不得，媽媽每天早上都這麼匆忙，原來媽媽送我和弟弟去上學後，要立刻去給慧慧輔導功課了。在媽媽精心輔導下，慧慧的功課不僅沒有落下來，還進步不小。在這個（next88）學期的期中考試中，成績排名比之前前進了好幾名。怪不得阿姨這麼高興地來向我媽媽道謝呢。

我躡手躡腳地回到我的臥室，眼前不斷湧現出媽媽做過的好人好事：幫隔壁阿姨帶小孩；送樓下奶奶去看病；幫忙接送同學上學等等，事無鉅細，數不勝數。做好人好事，在我媽媽眼裡已經是舉手之勞、習以為常的事情。每次和媽媽在小區裡散步，我都能看到好多認識或不認識的爺爺奶奶叔叔阿姨主動向媽媽打招呼。媽媽一直教育我們：在別人遇到困難時，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手，貢獻出自己的一份力量。

想到這裡，我拿出自己的日記本，認真地寫下：媽媽是我的好榜樣，是我的驕傲。媽媽，我愛你，我一定向你學習，通過自己的努力，學習更多的知識，幫助更多的人。

我的好榜樣篇15

國小一年級作文 ,737字

民族是創立世界的重要因素，只有搞好民族團結才有利於推進建設中國特色社會主義。中國特色社會主義是解決我國民族問題的根本道路。

有一件事情曾發生在我身上，讓我改變了對民族人的看法，從不關心民族人，變得對民族人格外關心，讓我瞭解到民族人的熱心無私，和他們勤勞善良的道德素質。

2016年的夏天，我去小區裡公園玩（小公園就在馬路的旁邊）。

在我快走到公園的時間，我看到裡面有好多小朋友在玩耍，當時心裡非常高興，就快步往公園方向跑去，而且還在馬路中間左右隨便跑，也沒有注意後面是否有車，就在這時一個維吾爾族叔叔騎著摩托車過來。

看到在馬路上左右亂跑的我，他自己一個急剎車，因為剎車太急把自己重重摔倒在地，膝蓋骨直接撞在地上，而我沒有受到一點刮擦，站在了摔倒的摩托車邊上。

這時維吾爾族叔叔痛苦的摸著自己摔破的膝蓋，掙扎著從壓著自己的摩托車下站了起來，關心的問傷到我沒有，有沒有嚇著我，當時我心裡可是難過了，這個本來就是我的錯，是我在馬路上胡亂跑，害的叔叔受傷了，還摔壞了他的摩托車，他不但沒有責怪我還這麼關心的對待我，讓我不由得對這個維吾爾族叔叔產生了極大的敬佩心裡。

默默的在想我以後一定要像這個維吾爾族叔叔學習他這種大公無私的精神。

維吾爾叔叔還給我們留下他的電話號碼，說以後身體有什麼情況可以聯絡他，他不會逃避責任的。就這樣我們兩家現在都成了好朋友，在過節期間相互都去家裡拜訪。

王傑曾經說過這樣一句話：“一堆沙子是鬆散的，可是他和水泥，水，沙子混合以後，比花崗岩還堅韌。

句中的沙子指漢族，水泥，石子，水，是指別的民族，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會將我們走向滅亡，如果我們心連心，心心相印。

那麼，在強大的敵人，我們也不怕，讓我們民漢一家人，永遠這樣相親相愛吧！

我的好榜樣篇16

寫人作文 ,878字

“唉！你課堂作業寫完了沒？”

“沒，還多著呢！”

“怎麼還不下課呀！”

“就是，音樂課可真是無聊！”

……

就在這樣吵鬧、亂、靜不下心的班級裡（特別解釋：只有音樂課是這樣，其它課我們還是很安靜的哈）有個女孩靜悄悄地在學習，看課文、背概念、寫作業……

她便是李紫軒，那時我們才上四年級，音樂課老師一直是隨緣，你想這就學，不想不勉強，上完必學課程後，便開啟音箱，給同學們放幾首好聽的歌，好讓我們能安靜下來，寫會兒作業。但總會有一兩個同學耐不住寂寞，忍不住說幾句話，吸引其它同學也跟著說了起來，原本安靜的教室變得如菜市場一般吵鬧。音樂老師吼了幾句，也不咋管用，無奈放棄，不再管教。

其實，我們只怕語數老師，最多怕一個長相凶惡一點的體育老師，其它老師嘛，呃，一直就是那種“你來啊，我可不怕”的感覺，這是一條死定律（限劉孝貝爾名言，呵呵呵）

可就是這樣的環境裡，李紫軒還能認真學習，著實令我欽佩。連我都是隻能通過看課外書來壓抑自己內心的波動，其實更多時候豎起耳朵仔細聽來自外界的聲音。“哈哈，哈哈！畫得好醜啊！”“哈哈……！”隨著一陣陣抑揚頓挫的笑聲，我自然忍不住，鬆開緊繃的臉跟著笑起來。你也不要不相信，聽著一種被修飾過後，故意搞笑的笑聲，你難道不會笑嗎？

優秀的同學—李紫軒，她還在寫。有的時候我都懷疑李紫軒是不是有特異功能？真是比“陳獨秀”還秀啊！弄得我在別人面前自誇自擂都不好意思了。嘿！陳獨秀同學，你弄得李大釗同學都沒能發言權了！

玩笑歸玩笑，但是我的內心其實是很欣賞、很欽佩李紫軒同學的細心、認真、不服輸、爭當第一的風格。每一次考試後，李紫軒都會拿著試卷去“挑刺”。（喂喂，同學們，你們可看清楚了，我加了引號哦？是為了體現她的認真，可不是貶義喲！）她會把錯題仔細對照，找出錯誤的根源，反覆練習。雖然只是小小的兩件事，但對當時的我啟發很深，讓我學到了她認真的學習態度，才激發我在五六年級取得了很大的進步。

這兩件事距離現在已有兩年了，我一直用魯迅一句名言來激勵自己：不恥最後，即使慢，馳而不息，縱令落後，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。

媽媽是我的好榜樣篇17

國小四年級作文 ,423字

清晨、當我慢慢睜開眼睛、藉著窗簾映進來的陽光、我聞到了一股濃濃的香味、像是烤熟的麵包散發出來的，我順著香味兒迷迷糊糊地走到了餐桌前、看到了桌子上的麵包和牛奶、我頓時口水直流、精神起來、這就是我勤勞的媽媽為我準備的。媽媽就是我的好榜樣。

媽媽每天都整理房間、我的家裡總是整潔乾淨的。記得有一次、老師留了很多計算題、因為做得太多、我不耐煩了、我把演算紙團成團扔的滿地都是。媽媽看到並沒有批評我、而是默默無聞的把紙團撿起扔掉了、我的房間又恢復整潔。還有一次、我吃完麵包、把麵包屑弄的滿地都是、我並沒有打掃、而是急忙跑去看電視、當我剛剛開啟電視機、就看見媽媽在餐桌旁打掃麵包屑、此刻我突然感到很愧疚、我不應該把麵包屑弄的滿地都是、應該小心的吃、吃完打掃乾淨。

月兒把她的光明遍照在天上、卻留著她的黑斑給她自己。媽媽就是那個明月、無私奉獻給我的家庭。我應該像媽媽一樣、從現在開始、珍惜媽媽的勞動成果、幫助媽媽一起做家務、整理房間、我愛我的家，更愛我的媽媽。

我們身邊的好榜樣篇18

演講稿 ,1116字

學榜樣，樹鏡子—我們身邊的好榜樣

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在生活中，我們每個人心中總會有一位讓我們崇拜的、十分偉大的偶像。縱使他們能夠時時激勵並給予我們人生方向的指引，但是他們還是距離我們太遠了，會讓我們有一種渴望而不可及的渺茫，那種感覺實在是太不真實了。但，其實，榜樣不一定就是做下了豐功偉績，家喻戶曉的人物，只要你用心尋找，你的榜樣就在你的身邊。或許是她，又或許是他……

“以人為鏡，可以明得失。”把榜樣當做一面鏡子，你就能時時刻刻了解到他的方方面面，瞭解他的所有優缺點，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”好的方面不斷學習，壞的方面堅決說不。

我的身邊就有這樣一面鏡子，她學習成績並不是特別優異，中上流罷了。但是她卻一直在努力的做好學習和生活中的每一個細節，上課認真聽講，作業保質保量的完成。生活勤儉節約，不攀比，不做名牌的粉絲。她十分的樂於助人。平時沒事的時候，總愛去幫助那些學習不太好的同學，就那麼日復一日，不知厭倦。我曾親眼看到過她，在聽到別人的分數時綻放出的笑臉。心下不解，便問她怎麼笑得那麼開心？又不是你考的分數。

她淡淡一笑，酒窩顯得那麼好看，說：“那是因為你沒有儘自己的全力去幫助過一個人，我盡全力幫助了那些學習不太好的同學，使自己能有用武之地，難道不值得我去高興嗎？助人為樂助人為樂，我聽到了他的分數考的那麼高，就知道了自己這段時間的努力沒有白費，同時，看到他臉上浮現的笑，我就會控制不住自己跟著笑。再說了，我輔導他學習的同時，還能鞏固老師所講過的知識，這難道不是一舉兩得嗎？所以說，我為什麼不能笑？”

我聽了之後，很是動容。對，這就是我們身邊的鏡子。這，就是她，她認真、踏實、樂觀、積極向上，她幫助同學、協助老師。她身上的優點是多麼可貴，多麼引人深省。

我們現在是早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃的我們有用不盡的活力，。因此，才更要向身邊的好榜樣學習，努力去學習他們身上的一切優點，成為別人眼中的榜樣。爭取做到“小時學榜樣，長大成榜樣。”

科达勒維說過：“榜樣的力量是無窮的。”身邊的榜樣，如似火般的驕陽，溫暖著我們的心頭，昭示著我們做人做事的基本態度，他們能夠讓我們更加努力，更加積極向上，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，傳遞給我們最為不朽的精神品質。身邊的榜樣，就是激我們奮進的催化劑，是一面鏡子，也是一面旗幟。只有我們善於在茫茫人海中找到自己身邊的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，將他們立為我們身邊的一面明鏡，時時刻刻警醒著自己，才能在未來人生的道路上勇往直前、披荊斬棘，讓我們的國家變得更加美好哦，為祖國的未來貢獻一份力量！

謝謝大家！