我在廈門度暑假相關作文20篇
我在廈門度暑假 篇1
國小三年級作文 ,560字一放暑假，我們全家就去廈門度假。
我在廈門的家對面就是長長的??湖。每天傍晚爺爺都會帶我去湖邊散步。那時候正好是漲潮時分，閘門一開，滾滾的海水就衝了進來，洶湧澎湃，真壯觀啊！潮水帶來了許多魚、蝦，吸引了不少白鷺前來捕食，白鷺站在欄杆上瞄準小魚，一個俯衝就把小魚叼了上來。許多遊客和攝影愛好者都在觀鳥亭裡觀賞、拍照。有時候，我會靜靜地坐在長凳上觀賞這美景；有時候，我會在草地上和弟弟妹妹們追逐玩耍。
我最喜歡去的地方是廈門科技館。每次到廈門我都要去參觀一次。今年暑假也不例外，科技館主大廳裡有一個長長的人工隧道，從隧道右邊的門出去就可以看到一艘海盜船，我喜歡到裡面尋寶。這次我找到了一個木桶，開啟一看，呀，裡面蹦出了一個小丑，把我嚇了一大跳。主大廳裡有個和機器人扳手腕的專案，我使出大力氣和它較起勁來，感覺手都要抽筋了，但還是扳不過他。我最喜歡“電世界”的神奇，印象最深刻的是“電的舞臺”：一個人站在籠子裡，一道人造閃電劈了下來，打在籠子上，可是裡面的人卻安然無恙，因為籠子將閃電導到了其他地方，作用和避雷針一樣。科技館裡還有“鏡子世界”“汽車世界”等等，都十分有趣，能讓我大開眼界。
我喜歡廈門，明年我還要來這兒度暑假。
我在廈門 篇2
國小五年級作文 ,862字我在廈門住了五天。廈門的公路可真奇怪！竟然建在海面上；廈門的豪車可真多呀！賓士、寶馬、奧迪……隨處可見；廈門的水果真可口呀！又多又新鮮……廈門是一個美麗的城市！
廈門的公路可真奇呀！我們坐在別克旅行車上，看見既寬闊又平整的環島公路像一條條串在一起的巨型版滑滑梯。但是它最奇特的地方是它建在海面上，公路下就是波濤洶湧的大海。想一想，我們人在公路上走，公路下面，魚兒在水中慢慢地遊著。這是一種多麼奇妙的感覺啊！
廈門的豪車可真多啊！大街上一眼望去，十輛車裡面，最少有八輛是豪華名車。爸爸說，這兒的的士都是二十多萬的“現代”呢！紅燈一來，可以看到周圍盡是賓士、寶馬、奧迪、凱迪拉克……爸爸看得兩眼都發光，興奮地說：“我也想要一輛賓士啊！”我想這裡的人真有錢，我也想住在廈門！
廈門的水果真可口呀！有的水果味道很甜很純正，沒有一點雜味。比如廈門本地的櫻桃，一顆顆紅豔豔的，像珍貴的瑪瑙，一口咬下去，甜到人心窩窩裡去了！穿著粉紅色外衣的“美人”——火龍果，香糯可口，讓人吃了還想吃！還有其貌不揚的椰子，敲開堅硬的殼，裡面是比什麼飲料都爽口的天然飲品……有的水果雖然很甜，但帶了一點酸味，但這點酸味並沒有影響到水果的味道，相反還增加了水果的風味。比如像紫色西紅柿的山竹，剝開山竹厚厚的外殼，便看見像橘子瓣一樣雪白的果肉，掰一瓣放在嘴裡，入口即化，清香過後，淡淡的酸味讓人頭腦更清醒。廈門的牛奶菠蘿和桃源我們常吃的菠蘿外表一模一樣，但牛奶菠蘿吃起來的時候除了淡淡的酸味，就是名副其實濃濃的牛奶味。阿姨們一邊吃一邊讚歎不已。還有的水果色彩絢爛，外表美麗，但是它的果肉卻沒法下口，雖然這些水果味道不佳，但它們卻是很好的藥材。比如像傘頂一樣的霧蓮，它雖然酸，藥用價值卻很高……
廈門真是個適合居住的地方。
好書伴我度暑假——讀《增廣賢文》有感 篇3
讀後感 ,1012字著名作家莎士比亞說：生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。多讀書，讀好書，對於我們的成長起著非常重要的作用。今年，學校組織了“好書伴我度暑假”活動，向我們推薦了很多優秀經典的篇目。我從哥哥那裡借來一本《增廣賢文》，我被書中精彩的名言及故事深深地吸引住了。
知己知彼，將心比心
就要升入初二了，新的班級，新的學生，新的競爭對手，一切都是新的。為了更好地學習，就要認識到自己的學習上的不足，找出和別的同學之間的差距，特別是的弱勢學科，制定相應的計劃和措施，迎頭趕上，真正做到知己知彼，百戰百勝。對待他人，儘量站在別人的角度為別人考慮，努力做到“物我一體，將心比心”，以自己的切身體驗與感受去理解別人的感受和體驗。能夠急人所難，遇事能夠替他人著想，能體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態度和方式分擔別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報；不以殘忍冷酷的方式對待他人，不在肉體和精神上傷害他人。
差之毫釐，失之千里
“差之毫釐，失之千里”意思是開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。在今後的學習中，我將繼續發揚努力拼搏的學習精神，不會就虛心請教，一點一點的學，一步一步的趕，努力縮小和優秀學生的差距。零容忍學習中的一些原則性、低階的錯誤，不因錯誤小就放任自己，原諒自己。針對自己粗心的毛病，我把“粗心就等於不會”作為警示名言，時刻提醒自己做題要認真，並制定了懲罰措施，只要因粗心做錯了題，就要做這種型別的題三道。
胸無理想，枉活一世
“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，這是車爾尼雪夫斯基說過的一句名言。確實如此，作為學生，就應該有自己的理想，有自己的奮鬥目標。理想是我們前進道路上的指路燈，是前進的動力。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如一潭死水，波瀾不興，毫無生氣。我從小就崇拜老師，老師擁有淵博的知識，清貧而樂為，平凡而偉大。所以，我就憧憬著長大要成為一名優秀、稱職的老師。在今後的學習中，我要為了自己理想而努力學習，不虛度光陰，不辜負老師和父母的期望！
《增廣賢文》還有很多的名言警句，例如：知足常足，終身不辱；人無遠慮，必有近憂；但行好事，莫問前程等等。我將牢記這些警訓，努力按照要求，高標準執行，在學習、生活、交往、處世等方面做到最好。
好書伴我度暑假 篇4
國三作文 ,1143字讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。暑假中每天我都喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裡有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的時刻，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸控書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名高中生，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！讀書使我快樂，讀書伴我成長，讀書讓我的假期豐富多彩。
古箏陪我度暑假 篇5
國一作文 ,889字我家的書房裡，有一臺典雅而高貴的樂器，從看到它的第一眼開始，我便喜歡上了它。綠色的弦和白色的弦好像一個個可愛的小精靈向我招手。光滑的琴絃，清脆的聲音，還有那優美的旋律，更是讓我驚喜不已。它，就是我心愛的古箏！這個暑假，便是它陪我度過：幾多汗水甚至淚水，幾多歡樂與收穫，真可謂是百感交集啊！
為了學習古箏，我錯過了去旅遊的大好時機，頂烈日，迎風雨，每天騎自行車在家與學校之間往返。我捨棄了和好朋友們玩耍的機會，每天坐在書房練琴，直到汗溼衣袖，手指發木，夜色四起，蟲聲撩人。
我想過放棄！艱難的識譜聽譜，枯燥無味的音符，僵硬不和諧的手型。一個指法、一個音符、一首曲子，都要幾十遍上百遍的練習。就那21弦，要丁丁當當彈出像樣的音樂來，真是難啊！其中滋味只有自己去品嚐。可一想到表演時那種興奮與自豪，我便又會集中精力地坐到古箏前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬著牙不停的彈著。經過堅持練習，我的手型也不再那麼僵硬了。在有了一些指法基礎後，我學會了一些曲子，彈古箏也不再那麼乏味了。如果有人問我：“你整天這樣彈呀彈，就不覺得累嗎？”我會這樣回答：“累，怎麼不累呀？但苦中有樂嘛！”
為了指法更加靈活，動作更加優美協調，樂曲彈得更加動聽，我經常上網搜尋視訊，學習老師是怎樣彈的。老師們純熟優美的演奏技巧，對所彈曲子的深入理解，讓我受到了很大的啟發，我下定決心，一定要把古箏彈好！
就這樣，一有空閒，我都會義無返顧地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用靈巧的指尖撥動著琴絃，一曲曲優美動聽的樂曲便在小屋中迴盪開來。在《琵琶語》悽清委婉纏綿幽雅的樂曲中，我彷彿置身於那個憂傷而又神祕的世界，去感悟昭君出塞的無盡悲苦；在悠揚如歌恬靜歡快的《漁舟唱晚》中，我看到了夕陽映照萬頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠的優美景象；在《戰颱風》緊張激烈、氣勢磅礴的樂曲中，我感受到了工人與颱風搏鬥時那種大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概……
彈古箏，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”；彈古箏，讓我的暑假生活增添了斑斕的色彩和無限的快樂。
真的，歲月如歌啊！古箏陪我度暑假，歡樂多又多！
腳尖劃過的足跡——記我的廈門之旅 篇6
記敘文 ,1273字廈門，以前只存在我的想象裡，聽著去過的朋友說說鼓浪嶼的那些特色小店，美麗的廈大，雖陌生但很嚮往。今年暑假，我終於抵不過它的誘惑，約上了三五好友，坐上了開往廈門的列車，去走一走年輕時候想去而又沒能去的地方。
經過十幾個小時的顛簸，我們終於來到了廈門這座城市，繁華而不失靜雅。乾淨而整潔的街道，路上的行人，散發著一種濃厚的人文氣氛，舒適而淡雅。我們的第一站，南普陀寺，聽說爬上這裡的最頂峰就可以看到廈門整個城市。可是，當天公不作美，無奈，我們只好打消了爬上去俯瞰這座城市的念頭。還好，在南普陀寺旁邊有著中國十大最美大學之一的廈門大學，這裡濃厚的文化氣息，美麗的校園氛圍吸引著一屆又一屆學生為之努力奮鬥。此刻，我們就在這裡，這座美麗的校園，伴隨著小雨，我們赤腳漫步其中，在瘋狂狼狽的赤腳奔跑中欣賞了廈大的美麗風景。值得一提的是廈大的芙蓉隧道，這裡有很多的塗鴉，塗滿了來了又去的人兒的心聲。也許，幾年或者是幾十年故地重遊，不知是否還能找得到曾經留過的痕跡？
離開了廈大，我們來到了第三站，廈門環島馬拉松海道。環島線上，可以看到踩著單車環島的遊客們，伴著海風，愜意極了！走累了還可以在海邊的草地上做著，陣陣的海風襲來，很舒服！不遠處是在海里戲水的遊客們，海，對於我們這些生活在海邊的人一點也不新鮮，所以我們幾個只是坐著，看著遠處歡樂玩水的人們。
夜幕降臨，廈門在燈光下顯得越發繁華。來之前我們是有做過攻略的，知道有哪些特色小吃，所以我們來到廈門中山路後就直奔這些小吃去了：八婆婆燒仙草、花生湯店、海蠣餅……吃得我們那個滿足啊！
晚上10點，我們才依依不捨地離開小吃街回到了酒店，酒店環境不錯！經過一晚的休息之後，疲憊消失了，開始我們新的旅程了。這一站，是廈門鼓浪嶼，記憶裡是一個溫情浪漫的地方。當坐快艇上島後，進入那一家家有特色的小店，那些只是存在在攻略上的小店，我們都歡喜極了！街道上，人頭湧湧地，大概也都是想來感受一下這裡的風情吧！那裡不僅東西別緻，連吃的都很精緻，這時候做一個地道的吃貨，感覺會很滿足。古老的牆，從巷子的這一邊延伸到另一邊，似乎在見證著歲月剝落的痕跡。踏著這些足跡，感受著這裡的風情，忽然覺得有一種姿態放鬆的感覺，任由這份溫情在靈魂深處蔓延。在巷子的最末端，是海灘，人群依然，海浪依舊，只是我們沒有那份看到看遼闊大海的激動，這裡的海不夠清澈，天空不夠藍，與家裡的相差甚遠呢。鼓浪嶼最讓我們喜歡的那些有特色的小店及小吃，我們還很天真地帶著幾十張明信片到各個店去蓋章—這是很多人到鼓浪嶼必做的一件事哦！蓋上島上小店的印章，寫上祝福語，到郵局投遞，讓好友們也能分享我們旅途的歡樂！
逛完鼓浪嶼，我們兩天三夜的廈門之旅就結束了！終於來感受到了廈門這座美麗的城市，雨中的廈大讓我們記憶猶新，鼓浪嶼那些令人嚮往的小店充滿著文藝氣息。這次的旅途有點匆忙，第一天的天氣也不給力的。不過沒關係，有遺憾才有下次的前行嘛！以後有機會，我還會再來逛一下廈門，在晴朗天氣去感受廈門大學的人文氛圍，重新感受鼓浪嶼，再去廈門的其他地方逛逛！再見了廈門！
我和廈門有個約會 篇7
國小三年級作文 ,515字我愛大海。嬌小腳丫輕輕陷入細細黃沙，雙耳聆聽朵朵浪花嘩嘩作響，小小眼睛遠遠望去茫茫大海，涼爽海風呼呼吹拂絲絲鬢髮。
這是一個不安分的夜晚。我與小姨、姨丈、外婆、外公四人組優哉遊哉地漫步在白城沙灘上。踏在細沙上一步一個腳印，噢，記憶中的小腳丫，還記得五年前有個懵懵懂懂的小姑娘來過這，五年後，那個小姑娘長大了……可真令人懷念。像是又回到了五年前無憂無慮的孩童生活—感覺全身都釋放了，像只小鳥，翱翔天空。不遠處，隱隱約約可以看見一個街頭藝人擺著姿勢唱著歌，雖說看不清，但是悅耳動聽的歌聲依然可以聽得一清二楚。“你把我灌醉，你讓我心醉……”歌聲迴盪在沙灘上，深情、悠遠、自然三種感情摻和在一起，如痴如醉。—噢，良辰美景，讓如此美好的時光停留吧。
向著左邊的方向挺進，我們來到了街頭藝人唱歌的地方。愈走愈近，街頭藝人的歌聲也就愈來愈大。“走走走，我們一起走……”歌聲在天地間徜徉著，不時有人拍手叫好。
噢，這兒可真是個風水寶地。海風，海浪，歌聲，應有盡有，堪稱人間天堂。大家吹著海風，靜靜地聽著歌，都深度沉浸在幽雅的環境裡邊。無論男女，無論老少，像是約好了似的，大家誰也不打擾誰，閉著眼睛，吹著海風，靜靜地聽著……
我理想中的暑假生活 篇8
我理想中的暑假生活作 ,469字令人期待的暑假生活就要來臨，我一定要把暑假生活變得豐富多彩。
我是一條書蟲，我看到書就如飢餓的人看到麵包一樣，如飢似渴。書就是我身體中的一部分。這個暑假中，我準備用幾天時間去書城，讀一些名家名篇，有益身心的書，並一去就去一整天，讓我盡情的遨遊在書的世界，書的海洋。
我還是一條網蟲。玩電腦是不可缺少的。上上我們班的QQ群，聊聊天；玩玩摩爾莊園、賽爾號、淘米校巴等有意義的遊戲；搜一搜一些書店裡買不來的書和各種問題，都是我上網的必備工作。
總是在家裡，那可不行，運動是必須的。經常去打打籃球，偶爾讓老爸教我學學游泳，和朋友在院子裡騎騎自行車、玩玩滑板，玩玩遊戲，練練我自創的張式功夫，都是這次暑假要乾的。
如果能走得更遠，旅遊或參加夏令營就更好了。因為旅遊可以領略其他地方的風光，增長見識。參加夏令營可以讓我認識更多的朋友，並學會自理能力，獲得更多的知識，去更好的學習、生活，克服困難。
不過，以上的一切都要建立以下的一個條件上，那就是，作業一定要寫完或過半，否則，作業完不成，所有的一切都會化為泡影，變成空談。
這就是我理想中的暑假生活。
我像這樣過暑假 篇9
國小五年級作文 ,295字暑假，除了作業還是作業，一點玩的時間都沒有。做完作業還要上補習班，暑假被安排的滿滿的。因此，我想如果讓我自己安排一下暑假空間我會這樣安排。
首先，作業在電腦上完成，佈置的很少，每天看一部學習動畫，複習之前的知識。每天出去和小夥伴們享受大自然，和小夥伴們摘花捉蟲，和小夥伴們種地插秧，感受農民們的辛苦；和小夥伴們捉魚捉蝦，享受大自然的饋贈。
當然，暑假裡還要做一些家務，幫助大人們減少一些負擔，我想在家裡跟媽媽學習做飯，讓爸爸媽媽下班後能吃上熱乎飯。我現在已經會幾道菜了，我給爸爸媽媽做了我會做的菜，他們向我伸出了大拇指！
另外，暑假裡我還要把字寫好一點，改掉一些壞習慣，讓自己慢慢優秀起來。
我的廈門之旅 篇10
國二作文 ,919字經過近十小時的長途“跋涉”，我們終於到了目的地—廈門。臨近黃昏，街上卻是人山人海，熱鬧非凡啊。
到達後的第一天，我們便開始了廈門之旅。我們先乘坐地鐵，到達中山公園，這裡與普通公園不同，不僅規模龐大，而且還有動物園。放眼望去便是一片生機勃勃的綠色，彷彿置身於大自然之中，更像是個純天然的空調，不少人在這大榕樹的綠陰下避暑聊天。動物園自然不用說了，雖然不大，但動物卻很多，且是一些未接觸過的。
說到熱鬧，自然少不了步行街！這裡沒有一輛車，到處人山人海，顯然，這裡就是單純做買賣的地方。走在街上，喇叭聲與叫喊聲混成了一團，卻又不是吵鬧，而是別具一格的熱鬧。隨處可見的海鮮小吃店讓人食慾大發，俗話說“民以食為天”，真不愧是地處海邊的地區啊！這裡匯聚了五湖四海的特產，很多買不到的網紅產品隨處可見。橫七豎八的小巷連線著條條大街，便像一個迷宮似的，坐落在這裡。
當天下午，我們來到碼頭，乘上了三點半的遊輪來到鼓浪嶼。來到海底世界，走進館內，我便被那五彩繽紛的燈光所吸引，這裡不僅有著各種各樣的海洋生物可供我們觀賞，且還有遠古化石和神祕生物化石。
更精彩的是海獅表演，表演中最精彩最驚險的是高空頂球了。只見訓獸師拿出一個球，往高空一拋，海獅立刻鑽進水裡，當球快要落入水中時，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球。又用鼻子把球頂出來。精彩而又靈性的演技讓所有的觀眾都驚呆了，全場時不時響起陣陣掌聲。
我們觀賞完後，便一直往下走，視野隨著階梯的減少而慢慢擴大，眼前的景觀不禁讓眾人發出讚歎，我們已經完全置身於海中，僅剩一層玻璃之隔了，海水散發著奇幻的光芒，不時有幾條鯊魚從我們頂上游過，還有傻呆呆的小魚，隔著玻璃望著這些外來者們，穿過這裡，迎面而來的又是一條透明的隧道，我們就這樣繞來繞去，恍若置身於真正的海底……
隔天，我們來到了白城海灘，漫步橋上，放眼望去便是一片淡淡的白色。此時人山人海，嬉笑聲，打鬧聲，以及小販的叫喊聲混成一團。潮汐正有節奏的拍打著沙灘，清涼的海風吹來，令人心曠神怡，大人們像是小孩子似的光著腳在沙灘上玩耍，遠處，一些建築隱隱約約在濃霧中閃現著，使得這片海域更加神祕了。
我們還沒感受夠，卻不得不依依不捨地結束這趟廈門之旅。
我心目中的暑假 篇11
國小三年級作文 ,339字期末考試結束了，隨之而來的是令人興奮的暑假，同學們都高興極了。但我心裡卻很不高興，因為老師留的暑假作業太多了。
比如以往暑假，我天在家寫作業，寫完後又得去報輔導班。我不喜歡輔導班，我不喜歡暑假，我只喜歡自由，不喜歡天天學習，我想老師少佈置一點作業，媽媽少給我報些補習班，我想報我喜歡的興趣班。
如果這次暑假我做主，我會先寫作業。因為媽媽經常對我說要先苦後甜。寫完後我就可以盡情地玩耍了。
如果這次暑假我做主，我寫完作業後會拿出15天的時間去北京旅遊。因為我很想去歷史悠久的故宮、莊嚴的天安門等著名景點參觀。
如果這次暑假我做主，我旅遊回來會拿出10天去夏令營。因為我喜歡刺激，還愛觀賞美景，喜歡拍照。
行了，不說了，反正不是事實，我就不做我的白日夢了，我還是乖乖地聽媽媽的話吧！
我心目中的暑假 篇12
國小五年級作文 ,483字期末考試結束了，迎來了我期盼已久的暑假，我非常開心。因為我可以睡覺睡到自然醒，可以痛快地玩手機、電腦。但是我又有些煩惱，因為我要上輔導班，寫非常多的作業，
以前，我的暑假除了上語文、數學、英語輔導班之外，還要寫那多得能堆成一座山的作業，就算我寫完老師佈置的作業，我爸爸也會佈置一大堆的作業。我玩兒的時間只有兩個小時，其它大部分時間都在學習，我都快瘋啦！我不希望過這樣的暑假，我心目中的暑假應該是這樣的。
我希望的暑假是無憂無慮、自由自在的。我想我的暑假應該沒有任何的補習班，沒有很多學校佈置的作業，沒有家長佈置的作業。我的暑假裡，我想和朋友或者同學一起玩耍，一起打籃球，踢足球，打乒乓球等等。我還要每天晚上9點30睡覺，睡到上午8點。我不想要以前那種累死人的假期，我想要的假期就像《我的世界》這款遊戲一樣。
在我希望的假期裡，我最希望的就是和我的小夥伴一起聯機玩兒現在最時髦的手機遊戲《泰拉瑞亞》，這款遊戲和《我的世界》一樣，內容就是想幹什麼就幹什麼。這就是我心目中的暑假！
唉，越想越饞，還是不想了吧，因為這一切的一切都不可能實現。我非常希望，我的暑假能由我做主。
我心目中的暑假 篇13
國小三年級作文 ,363字暑假來了，大家都很開心。可是，我對暑假卻是又愛又恨。愛的是，放了暑假就不用上學了，恨的是，假期作業堆成了山。
以往的暑假，我要先做老師佈置的作業，等終於做完了之後，媽媽又會再佈置一大堆作業，如果有空，也只是幾分鐘，還要上興趣班等等，簡直是沒休息時間了。如果暑假我能自己做主該多好……
我要先洗個舒服的溫水澡，然後再舒服地趴在床上看我愛看的書。
我還要去泡個溫泉，夏天的溫泉可是涼的哦，這樣非常涼爽。回到家，我要開啟空調，拿出一根大大的雪糕，一邊喝著加了冰的可樂，一邊看電視，一定既涼爽又舒適。
我還要去旅遊，去看一看南國獨特美麗的風景，去摘幾個大椰子。還要戴著墨鏡，躺在沙灘椅上，打著太陽傘，啃著美味的大菠蘿，悠然自得，好不自得。
過了好一會兒，我才從美夢中醒來，才想起那是不可能的事兒，唉，能不能有一個暑假是我自己做主的呢？
我心目中的暑假 篇14
國小五年級作文 ,483字期末考試結束了，迎來了我期盼已久的暑假，我非常開心。因為我可以睡覺睡到自然醒，可以痛快地玩手機、電腦。但是我又有些煩惱，因為我要上輔導班，寫非常多的作業，
以前，我的暑假除了上語文、數學、英語輔導班之外，還要寫那多得能堆成一座山的作業，就算我寫完老師佈置的作業，我爸爸也會佈置一大堆的作業。我玩兒的時間只有兩個小時，其它大部分時間都在學習，我都快瘋啦！我不希望過這樣的暑假，我心目中的暑假應該是這樣的。
我希望的暑假是無憂無慮、自由自在的。我想我的暑假應該沒有任何的補習班，沒有很多學校佈置的作業，沒有家長佈置的作業。我的暑假裡，我想和朋友或者同學一起玩耍，一起打籃球，踢足球，打乒乓球等等。我還要每天晚上9點30睡覺，睡到上午8點。我不想要以前那種累死人的假期，我想要的假期就像《我的世界》這款遊戲一樣。
在我希望的假期裡，我最希望的就是和我的小夥伴一起聯機玩兒現在最時髦的手機遊戲《泰拉瑞亞》，這款遊戲和《我的世界》一樣，內容就是想幹什麼就幹什麼。這就是我心目中的暑假！
唉，越想越饞，還是不想了吧，因為這一切的一切都不可能實現。我非常希望，我的暑假能由我做主。
假如我去鄉村過暑假 篇15
國小三年級作文 ,449字假如，我去鄉村過暑假，會發生那些有趣的事情呢？
來到鄉村，當然得先去金黃的稻田看一看，瞧一瞧。感受一下農民伯伯的辛苦是從這裡散發出來的。我的腦海中不禁的浮現出了這一幕又一幕的情景。
接著，就去荷花塘看看，鄉村的荷花在這個時候開的最“火”了。池塘的荷花一朵挨著一朵，好像在比美一樣啊！荷花在農民們的心中，也是最美的，因為荷花可以美化環境，還可以供人欣賞呢？誰不喜歡呢？
看完美景，我們最後去的就是農民伯伯的家，看看他們養的豬，狗，鴨，雞，鵝，貓……從看的過程中，感受到了這些動物構成鄉村的古樸，美麗。要是拿我們古樸美麗的鄉村和繁華的城市相比，鄉村可實在多了。
啊！這麼美麗的鄉村美景，何不拿攝像機來紀念一下呢？嗯！一定要！等拍完後，我就給我拍的照片取個名字，一定可以感受到鄉村的美。感受到了那鄉村永恆不變的又土又新的氣息！
啊！太好了！一邊是老土，一邊是繁華，鄉村比城市還要特別，最讓我興奮的是鄉村的美景，讓我流連忘返！
我期待著去鄉村過暑假。
假如我去草原過暑假 篇16
國小三年級作文 ,416字假如，我去草原過暑假，我會做些什麼呢？
我來到草原，當然要先騎馬。在這一望無際的草原上，空氣清新甜潤，湛藍深遠的天空下是最適合騎馬了。
對於騎馬，我們一定要帶防摔的裝備。當然，騎著馬在草原上奔跑，是一件難不倒我的事。我這個人最大的特點就是“堅持不懈”。騎馬一定要做好防摔的思想準備，我甚至都做好了“犧牲”的準備了。
一週的時間到了，我已學會騎馬了。我騎著馬觀賞著一個個蒙古包，這些蒙古包可真壯觀呀！草原上也適合射箭，我從早已準備好的揹包裡拿出標靶、弓和箭。我右手拿著箭，左手拿著弓，用力地往前一射，居然脫靶了，我非常傷心失望。第二次射箭時，居然正中靶心，我高興地活蹦亂跳。此時此刻，我就是世界，世界就是我，真是快樂無比啊！
到了草原，怎能不拍照留念呢？這一系列照片，我分別給它們取名為《騎馬之樂》、《射箭之趣》 。
這就是我想象中的草原。它們會成為現實嗎？我真希望能實現這個願望。
假如我去沙灘過暑假 篇17
國小三年級作文 ,533字“呼呼”西北風颳得狂妄，那大風吹著大海的水面，微波泛得猛烈，真是數不盡有多少事物正在風中顯得更加美而多。
我正在搭建這帳篷時，小螃蟹從我腳下慢慢爬過，發出“哧哧”的聲音，讓我感覺在沙灘過夜充滿了美好的幻想。那朵朵白雲從我頭上飄過，慢慢地，它們拼湊成了一隻小綿羊，綿羊性格溫厚，我真想跑上天去，撫摸這隻小綿羊，讓它的鼻子嗅一嗅我的身體，好讓我們成為最要好的朋友。
那一滴小水珠打破了我憧憬的幻想。我拿著小鏟子，拿著水桶，到沙灘上，挖出一些沙子，來一所堅固而美觀的城堡，城堡的後面還有一座大山。大山是動物朋友運動的基地，每天大清晨，都會起來運動，防止疾病，讓身體更加強壯。
我在海邊上泡腳，這可以去掉一天的疲勞，讓這一夜睡得安安穩穩。泡好了腳之後，我在沙灘上自由奔跑著，這時我不禁想起以前的夢想。那時多麼想成為一名航海家，坐上一艘輪船，帶著家人的力量，向一望無際的大海駛去。沙灘上留下的腳印，留下了成長的足跡。我坐在帳篷裡，我吃著美味可口的薯片，望著夜空，想著美好的明天，真幸福呀！
我在夢裡幻想著暑假的冒險之旅，帶著這個夢想，只要肯去努力，付出辛苦勞動，就會達到夢想，靜靜地等待著，希望能實現，就一天一天地等待下去。
我和弟弟的暑假 篇18
國小五年級作文 ,1017字暑假是一部快樂的電影，每一個片段，都是值得回憶；暑假是一首歡快的歌曲，每一個音符，都值得收藏。今年我們家添了新成員——燁燁弟弟，這是我和弟弟一起過的第一個暑假呢。
不同於以往的假期，這個暑假裡，我喜歡窩在家裡與弟弟一起看書，一起學習。
那天，我從眾多繪本中挑了一本《彩虹色的花》在他身邊坐下，燁燁呀，才幾個月大，對五顏六色的畫面特別感興趣。果不其然，我還沒開口給他講故事，他就盯住封面上那朵七彩花，“咕咕”叫著，似乎在說：“姐姐，快給我講故事，快給我講故事！”我覺得有趣極了，馬上放下手上的書，讓他坐在我的腿上，一股奶香味撲面而來，那是弟弟身上獨有的味道，接著，又是一股酸奶味，那是弟弟口水的香氣，貼著他的臉，滑滑的、嫩嫩的，像個小肉球。就這樣抱著他，什麼也不做，我也是滿心歡喜的。“啊啊……”見我發愣，燁燁弟弟開始著急了，我馬上翻開書本和他一起看。我一頁一頁慢慢講給他聽，燁燁弟弟時而聽得入迷，連口水滴到書上也不知道，時而又手舞足蹈起來，指著繪本上那朵花，使勁拍拍打打，“呃呃”地笑著叫著，那樣子好像在說：“真好聽，真好聽！再讀一次，再讀一次！”我捂著嘴笑了：“哎喲！我的弟弟就是聰明，這麼小，也會看書！”
不一會這本書講完了，我正要合攏時，他馬上察覺到了什麼似的，用他那蓮藕似的腿霸住了整個頁面，還踢來竄去的，差一點就摔個四腳朝天了，我馬上明白了他的意圖：這小傢伙是聽上癮了呀！瞧，他又目不轉睛地盯著書上的朵豔麗的花，眉頭一皺，從左看到右，又從右看到左，鼓足吃奶的勁拍一拍我，叫我繼續講，真是一個小書迷啊！
雖然，這本繪本我已經倒背如流了，但是這次，我和弟弟一起看，感覺就不一樣了，平時的閱讀，是孤獨的，而這個暑假，有了弟弟的陪伴，給我增添了不少歡樂。
當然，燁燁弟弟也有使壞的時候。有時他騎在我的脖子上，“啊！的一聲，把剛喝進去的牛奶都吐我頭上了！有時他眼饞我嘴裡的棒棒糖，“啊卟，啊卟”的，像吐泡泡一樣，不停往外冒口水，弄得滿地都是，還得讓我擼起袖子擦地板呢！但不管怎樣我都不會生氣，因為他是我的親弟弟呀，我們是相親相愛的一家人啊！是燁燁弟弟讓我這白開水般的暑假生活變得多姿多彩、妙趣橫生！
我的廈門之旅 篇19
國小五年級作文 ,514字2016年的寒假，爸爸媽媽給了我一份很大的驚喜，你們想知道嗎？那我悄悄的告訴你吧。
2月13日的早晨，我懷著激動的心情，和爸爸媽媽一起乘上了前往廈門的高鐵。
飛馳的高鐵很快抵達了廈門，我們第一站來來了廈門大學，一進校園，映入我眼簾的是迎賓大道兩旁矗立著挺拔的樹木以及眾多的遊客。往前走，在道路的兩旁我看到了兩尊雕塑，爸爸告訴我那是陳嘉庚與魯迅先生，他們都很愛國，為祖國做了很多很多貢獻，希望我也能成為與兩位先生一樣的人。當我們準備繼續參觀時，天公不做美，下起了傾盆大雨，只得提前返回賓館。
我們廈門之旅的最後一站來到了鼓浪嶼。鼓浪嶼是位於廈門島西南方向的一個小島，是世界文化遺產，那兒的景色非常迷人，有碧藍的大海，金黃色的沙灘，當在沙灘上漫步時，我聽到海浪拍打在沙灘上的聲音，真的是心曠神怡。在沙灘上我和爸爸媽媽脫了鞋在沙灘上與海水進行嬉戲，玩得很開心。
在廈門的這幾天裡，我們還去參觀了胡裡山炮臺，穿越時空感受了百年前戰火連天的歲月，並且觀看了紅衣大炮的表演，在菽莊花園及鋼琴博物館領略了廈門的文藝風格，爬上了日光巖，看到了鄭成功的雕像，想到了收復臺灣的波瀾壯闊的歷史。
廈門真好，一個美麗的城市，讓我流連忘返，我愛廈門！
我心目中的暑假 篇20
國一作文 ,652字你心目中的暑假是什麼樣子呢？或許是這樣，暑假到了，沒有任何作業，可以瀟灑地玩耍。而我心目中的暑假，或許有些古怪而有趣。
一天晚上，快十二點，媽媽催我睡覺。當時，我正在看《月球之旅》這部電影，還沒看完，便在媽媽的叮囑聲中躺下。
睡熟後，做了個夢。暑假後的一天，我穿上宇航服，跟著宇航員叔叔去探訪月球。
飛船在廣闊無垠的太空中飛行，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。無數星星閃爍著晶瑩的光澤，有的像一眨一眨的小眼睛，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們。
我望了望窗外，問宇航員叔叔：“月球在哪兒呀？”他指著遠處的一個星球說：“瞧！那就是月球了，你可不要認為它離地球很近，它遠著呢！”
我不由發出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球。飛行了好一會兒，我們的飛船才在月球上著陸。我們背好氧氣瓶，謹慎地在月球上行走著。
叔叔走到一座環形山前，神氣地問我：“你知道這是什麼嗎？”我搖了搖頭。他語重心長地解釋：“這叫環形山，由石塊構成。太陽系裡，有數不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉。這些石塊的撞擊力很大，若撞擊月球，砸得到處是坑，凸起的部分便形成環形山了。”我很吃驚，也感到很神奇。
過了不久，太陽慢慢升起來了。在月球上看日出別有一番風味，太陽剛露出一個小點，白天便瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間，就由黑暗變為光明。整個過程沒有五彩繽紛的霞光，僅有一個金燦燦的球體升起。
這就是我心目中的暑假。