蘭槿花開相關作文20篇

蘭槿花開篇1

國一作文 ,686字

"九仙開杜鵑，十里紅豔豔，人在花間走，不醉也成仙。”

聽說九仙山的蘭槿花已開，漫山遍野宛如雲霞一般，我和爸媽都動了心，趁著週末，便回到了老家五蓮。這大好春光，不去踏春，更待何時？

去之前，我就先了解了一下我們的主角—蘭槿花。資料上說，蘭槿花是映山紅的一種。每年四月，在五蓮山區早於五蓮杜鵑開放半個月，四月初正是蘭槿花開的最盛的時候。帶著滿懷的期待，伴著綠柳與春風，我們來到了九仙山腳下。

從西門進山，我們一路上哼著歌，看著景，拍著照，真是愜意極了。恰逢四月，滿山新綠，其間還有大簇大簇的黃色迎春花、粉白的杏花、櫻桃花，柔美的櫻花，再加上明媚的春光，真是滿眼滿心都讓人歡喜。

往上走了一段，就看見了一片紫紅色的海洋，如一片雲霞落入山中，花兒開的肆意瀟灑，開的無拘無束。蘭槿花！這就是蘭槿花！那絢麗的美讓我一時竟愣住了。山間有一個觀花亭，於是大家便往亭子的方向走去。

我們站在觀花亭中，佇立，遠望。滿園春色關不住，紫紅色的蘭槿花如火如荼，如錦緞鋪滿山中，春風拂過，花兒隨風搖曳。風中帶著絲絲蘭槿花的清香，再加上那片片杏花雨，怎能不讓人沉醉。山的青澀，蘭槿的粉嫩，逐漸融為一體，形成了一幅美輪美奐的水墨畫。這幅美景，讓我想起了朱自清先生的春：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒……”我小聲的背起來。如果可以，我多希望時間永遠停留在此刻，讓我做一名畫中人。

五蓮山花正爛漫，春光明媚，歡迎大家來我的家鄉看漫山花海。

木槿花開篇2

國小四年級作文 ,551字

我家的陽臺上養著三盆小木槿花，起初我並不喜歡它，因為它既沒有牡丹花的雍容華貴，也沒有百合花的芳香四溢，可隨著時間的推移，我越來越覺得它有許多可愛之處。

木槿花易養。它屬於半灌木，喜歡溫暖有陽光的地方，所以我和媽媽根據它的習性特點，將它放在了家裡光照充足的南面陽臺上。它還喜歡水，只要每隔三天給它喝飽水，它就可以很好的生長。土壤是媽媽從花市買回來時就帶有的營養土，聽花市裡的養花伯伯說，小木槿一年施一次普通的花肥即可。

木槿花開得漂亮。在它還是花骨朵的時候，粉紅色的花瓣好似親密的姐妹，緊緊地相擁在一起，花骨朵外面被幾片葉子包裹著，宛如一束即將要點燃的小火炬。過上一兩天，花骨朵們盡情舒展開來，花瓣的顏色由花心處的深紅慢慢向淺粉色均勻過度，金黃色的花蕊插在花瓣之中，好似一支豔麗的大喇叭在吹奏動聽的歌曲，又好似一位美麗少女的舞裙旋轉開啟。

木槿花不僅易養，花開得漂亮，它還有藥用價值。它的花、根、葉、皮均可入藥，具有清熱、利溼、清肺化痰、解毒止痛，涼血之功效。

木槿花朝開暮落，雖然每一次花開只有短暫一天，但它的每一次綻放都是以最燦爛的笑臉和我相伴。難怪有人用詩句讚美它：“五彩繽紛芳容綻，嬌貴枝頭勝玉蘭。朝開暮落換新顏，容華貌美一瞬間。槿花時短人生憐，春去秋來輪迴轉。日出日落永不衰，溫柔如鋼毅力堅。”

又是玉蘭花開時篇3

國三作文 ,591字

家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼鮮豔，美麗，幽幽的芳香吸引了不少昆蟲的來臨，卻呼喚不了你的歸來。

悠悠歲月，塵封的日記。美麗的小城裡，有你，有我，有最初的夢想，有各自要走的路。藍風，你知道嗎？家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼孤獨，寂寞，它等著你回來。

你是個不幸的人，這是我一直以來的想法。家人唾棄你，同學孤立你，可你還是默默地承受，我佩服你。可是你又是幸福的，你有玉蘭般潔白的心靈，這也是你喜歡白玉蘭的緣故。因為這白玉蘭，我們有緣相識，可終究避免不了分開的事實。在我們為考重點中學而努力拼博的時候，你走了，帶著我的思念走了。

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。曾經白玉蘭樹下，常常有兩個身影彼此嘻戲，歡聲笑語，那時光我是永遠也無法忘記的。年少的我們，談論著學校，談論著夢想，還有這幽香潔白的玉蘭花。這裡，留下了我們多少歡笑淚水的痕跡，可遠方的你為何還不歸來。

你說三年以後，等你賺夠了錢就回來繼續上學，可三年過去了，你在何方。滿懷希望地在信封寫上你的地址，盼望著穿綠裝的鴻雁能給我帶來一封回信，可回來的卻是我寄出去的那一封。我哭了，唯一的聯絡方式也斷了，我怎能不哭。

由此，我怕我們的友誼會隨風而去。可是看著那個舊窗臺，我們常常竊竊私語的舊窗臺，我給了自已一個肯定的回答。藍風，你聽到我的呼喚了嗎？

藍風，沒有你的日子裡，我會好好珍惜自已，沒有我的日子裡，你是否想起我，你也要好好珍惜自已。

玉蘭花開篇4

國小四年級作文 ,464字

春天的校園，最美的是那藏在茂密樹蔭裡的玉蘭花。

漫步於園內，聞到那清香四溢的玉蘭香，頓時讓人全身倍感清爽。順著幽香來到操場，便能看到那棵挺立在路旁的玉蘭樹。

最愛和朋友在樹蔭下聊天。玉蘭樹會隔音，嘈雜消失了，只有幾片孤零零的花瓣飄飄落下。撿起一片，潔白光滑，纖細的身姿多麼委婉；聞一聞味道，清幽雅緻，芬芳四溢。一陣風拂過，樹上僅有的玉蘭花瓣快灑盡了，在玉蘭堆裡踩踩，有一種前所未有的動聽的聲音，雖然沒有金閃閃的鈴兒那麼響亮，沒有秋天的紅楓葉那麼清脆，但這是另一種美，是自然的美，是優雅的美，是奢華的美。

“沙沙—沙—”咦？什麼聲音？原來是翠色慾滴的枝葉和風玩起了遊戲。不過，這不是嬌玉蘭。玉蘭呀，先開花後長葉，不僅花香別有風格，翠葉也比其它樹害羞。

這時，放學了，背起書包，輕輕地跳著走著。隨著玉蘭樹那潔白似粉的花瓣洗禮，我們舒暢地仰起頭，空中自由自在的“白蝴蝶”懶洋洋地飄下來，落在頭上、肩頭、手心裡，抖抖身子，算是見面禮吧。

校園的一角，很小，卻很美，很動人。它只是一棵樹，卻藏著無數個有趣的小祕密。

米蘭花開篇5

高一作文 ,741字

“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間；它不是為了爭春才開放，默默地將芳香散播在人間……”散步經過教師宿舍，一陣淡雅清新的香氣沁人心脾。窗內，一位年輕的老師正反覆觀看優質課錄影，不時記錄著，猛然，我意識到，成長的歷史中，有多少老師，一如米蘭。

五歲，幼兒園。“轟隆隆”，雷雨大作，過了放學的時間，可爸媽還沒有來接我，我扒在教室的門框上，雙眼緊盯著大門口嘟著嘴巴等待爸媽的出現，“喲，小楚，你怎麼站在這兒？”關好門窗後，孫老師一臉詫異地看著我，“爸爸還沒來接你嗎？”我有點委屈地點點頭，“那，這樣吧，你跟老師回教室好吧？站在外面不安全。”說完，她放下雨具，開啟門鎖，把我抱進教室，“吶，小楚，老師給你講白天鵝的故事……”

依稀還能感到冰冷的雨天裡卻無限溫暖的那雙手，謝謝您，老師。

十歲，小學。從舞臺下來的一瞬，我感到天昏地暗。精心準備了好幾個月的演講，真因為忘了一小段詞而以失敗收場。我垂著頭含著淚水一下子癱在座位上，越想越生氣。“小楚同學，振作一點。”我抬頭，面前是一張已爬上些許皺紋卻仍十分慈祥的臉，“記得我給你講過勾踐的故事麼？還有愛迪生、凱勒？”她輕撫我的頭，“孩子，失敗並不可怕，況且你已付出許多，在這個過程中也學會了許多，不是麼？不要再傷心了，我們還有下次，好好加油！”

你輕柔的話語已深刻在我心頭，它是我一生的珍寶，謝謝您，老師。

十六歲，中學，我盯著英語比賽報名宣傳，躊躇著，參加？不參加？我不停地猶豫著，“來，小楚，把你的作文字拿去。”英語老師的聲音在此刻響起。我接過作文體，開啟封面，一行紅筆寫的字映入眼簾：“相信自己……”

至今我仍儲存著那本寫有你絹秀字跡的作文字，它時刻激勵我向前，謝謝您，老師。

抬頭，那米蘭又映入眼簾，小小的黃花正散發出無盡的清香……

玉蘭花開篇6

國小五年級作文 ,516字

三月初時，玉蘭花的花苞慢慢鼓了起來，外面裹著一層絨絨的，有點硬的“保護甲”，就如一個新生的嬰兒，吮吸著大地的精華，含苞待放。

不出幾天，那花苞便俏俏地張開了小嘴，身上那淺褐色的“保護甲”也慢慢地脫去了。花蕊如睡美人一樣躺在花中，花托成了席夢思，那花瓣就成了一張舒適的絨被，她在裡面睡著—做了一個永不醒的夢。

待到春光漸濃時，滿樹花開，有些似害羞的姑娘，總不肯露出全貌，遠看如一個酒盞；有些花開得最盛，花瓣如芭蕾裙般綻放，在風中舞蹈，似那曼妙的趙飛燕，舞步輕盈。“睡美人”在春天的氣息中醒來，然後，不知疲倦地跳著，春天的芭蕾在不斷地跳著，將自己的美麗毫無保留地獻給人們，為春天伴舞。

遠遠望去，整棵玉蘭樹如一個碩大的風鈴，微風吹過，似乎就能聽到清脆悅耳的風鈴聲，讓人好似處於仙境一般。那朵朵玉蘭又似一隻只白鴿，在樹上嬉戲打鬧。

輕輕搖動樹枝，那花瓣便翩翩落下，下起一場花瓣雨，清香伴著“雨滴”撫過我們的頭頂，我們的臉頰。那香味不如桂花那樣濃郁，也不勝玫瑰那樣妖嬈。透過那香味，我們似乎看到一位清秀的素衣女子，樸素不失美麗。

玉蘭花會慢慢枯黃，花瓣的落下，說明她開始了新一輪的蓄力，待到明年，我們又可以在花下細細品味它的美。

玉蘭花開篇7

國二作文 ,569字

在三月的早晨，雖然已是春日，但迎面而來的風仍是涼涼的。大多樹木仍沒有返綠，依舊是光禿禿的。草地上的一抹淡淡的新綠若隱若現，真應了那句：草色遙看近卻無。而在一棵粗壯的玉蘭樹上，幾朵玉蘭花凌風開放了。

看那幾朵白雪似的玉蘭花，真想是剛下過雪一般。在初日的陽光下，影射出金色的光芒。羊脂玉般的花瓣已完完全全地綻開，一絲瑕疵都沒有，在風中微微顫動，一塵不染，素雅，純潔。那些含苞待放的花骨朵，雪白的花瓣外透著淺淺的青綠，如同少女般活潑而又羞澀。微風吹過，一縷極淡極淡的清香滲入鼻內。它並不具有牡丹的那樣濃郁，也沒有玫瑰的那般火烈，它的沁香是若有若無的，若不仔細的嗅，也就無法感受到這沁人心脾之香了。要是隔得遠些，還沒反應便消散於這空氣之中了。

玉蘭的花期很短，僅有10天左右的時間，之後，便飄落於地。粗壯的玉蘭樹下，一片片潔白如玉的玉蘭花花瓣已然落地。雖然不再凌風擺動，但卻仍然一塵不染，這潔白的花瓣卻仍帶著淡淡的花香。原先緊閉著的花苞，此時也是完全地展開，好似那大方而又寬容的君子一般，就算身邊有再多的汙濁，也能潔身自好，不與他人相媲美，無時無刻不保持著自己最平靜的心態。

大風吹過，花瓣紛紛揚揚地落下，在悠悠閒閒的陽光下瀟灑地飄逸。我不禁對其無比的欽佩：他在早春獻出了自己的一生，以自己的落花作為養料，讓後面競相開放的各種花朵更加燦爛地綻放！

玉蘭花開篇8

國小四年級作文 ,419字

當第一朵玉蘭花綻放枝頭時，我們就知道，春天來了。

我們小區裡有好幾棵玉蘭樹，它們千姿百態，有的很高，跟樓房一樣高，有點很矮，跟大人一樣高。玉蘭樹的主幹很粗壯，兩個人都抱不住，但枝條又細又長。而整個冬天都是光禿禿的，像正在舞動的千手觀音。

隨著一陣春風吹來，青灰色的枝幹上冒出了一朵朵花骨朵兒，那些花骨朵兒都長著細細的絨毛，摸起來軟綿綿的，聞起來清香幽遠。遠遠望去，滿樹的花骨朵兒多得難以計數，像漫天飛舞的雪花。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

過了幾天，我發現有些花骨朵兒開放了，此時的玉蘭花，有的像一隻只蝴蝶展開了翅膀，有的像害羞的小姑娘，還不願意展開花瓣，還有的像一個大電燈泡。我期待著玉蘭花完全開放。

又過了幾天，玉蘭花完全開放了。在春日暖陽下，玉蘭花展現出它優美的身姿，像一群展翅飛翔的白鴿。一陣微風吹來，滿樹白色的玉蘭花隨風擺動，發出了“沙沙”的聲音，像在演奏一首春的讚歌。

白玉蘭，你的純潔、優雅，讓我永遠記在心中。

又是一年羅蘭花開時篇9

高一作文 ,919字

陽光下徹，微風吹拂。尋著一縷淡淡的芳香駐足，映入眼簾的是一叢紫羅蘭，縈繞在鼻尖亦是那掩藏在紫葉下的一小朵羅蘭花，花朵紫得深邃，宛如映日餘輝下的一?{紫霞，手輕輕摩挲，冰涼而樸質，小巧而美好，讓我想起了那一年花開半夏時。

那是一個風和日麗的清晨，我像往常一樣慢步去薛老師家，他是個退休美術老師，村裡的孩子都很喜歡他。

在他家的後花園裡，迎上我的依舊是那溫和熟悉的笑容。我看著滿院繁花似錦，缸裡的荷花靜待花開，紅色的花苞上點點銀光，就像迸濺的水花，盒子裡的多肉植物紅寶石也在潛滋暗長，還有栽在泥土裡的紫羅蘭，精壯的莖根如有力的臂膀，像小手樣的花朵，是如此美好。薛老師拍拍我的肩膀說：“今天我給你一株紫羅蘭，你去選一株！”我天真地點了點頭，跑向那叢羅蘭，目光像是在掃描，想都不想就指了那株開得最豔最燦爛的。他並沒出聲，只是邁著還健朗的步伐走到我身邊，拉著我的手指向了角落裡其貌不揚的一株未開花的羅蘭，我不解，只見他緩緩蹲下，用鏟子把它蹶出來，利落地把它裝進塑料袋，遞給我，用粗糙但溫暖的大手拍了拍我的肩。

我坐在椅子上，享受陽光的普照，他從室裡倒了一杯茶給我，他說：“這是鐵觀音泡的茶，自己種的，以後都不知道還能不能喝到了。”說完，他嘆了一口氣，陽光照在他有些蒼老的面龐上，此時卻顯得那麼孤獨，悲傷。

日後，我得知他生病去世了。心裡好像缺了一塊，身體也一怔，我望著那些他精心照顧的花，像是在望著他，又低下頭，收受他用噴壺灑下來的水珠，似水晶，也似淚。

躺在床上，輾轉反側睡不著，腦中靈光一閃，思緒緩緩道來，原來，老師給我的那一株紫羅蘭，是希望的延續，已經花開的羅蘭，是沒有經過自己的親手照料的，只有還未花開，還需培養的這一株，才是我的責任與成長。就如鐵觀音，是老師栽種後，親自晒乾，製成的茶葉，紫羅蘭變是如此，老師想讓我體會培養，養花的過程，讓我享受花開的快意，老師謝謝你，雖然給予我的並不多，但卻讓我獲得了最寶貴的啟示，讓我感受到老教師職業就像園丁，滋潤著每一株祖國的花朵。

形景轉換，依舊是那株紫羅蘭，是的，它開花了，開得那麼嘹亮，像老師的那一?{微笑，歷歷在目，點點紫色給大地添上了不一樣色彩，淡淡地，用毛筆慢慢韻開，宛如絲綢般寧靜悠遠。

米蘭花開篇10

國三作文 ,1542字

老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田。—題記

種下米蘭

那天只有五歲的我蹦蹦跳跳地向奶奶上課的學校跑去，為了奶奶送一些東西。可當我走到辦公室的時候，卻進不去了，因為辦公室裡滿是那些大哥哥大姐姐們。幾乎每個人手裡都有東西。

一張張也許並不是很精緻卻充滿愛的賀卡，一束束也許並不精美卻嬌豔無比的鮮花，一個個也許並不是很昂貴卻用心挑選的禮品，一件件……

他們圍在奶奶的身邊，毫無顧忌的嬉笑著，毫無顧忌的撒著嬌，就像在面對自己的母親一樣。奶奶也絲毫不見不耐煩的神色，而是慈祥的笑著，摸摸這個的頭，又點點那個人的額頭，又轉頭和誰愉快地談笑，又……奶奶眉宇間的神情是我從未見過的，感動，欣慰，還有些許帶著懷念的淚水從眼角浸出。

我曾好奇地問過奶奶，那些大哥哥大姐姐們為什麼對您這麼好。

因為，他們愛自己的老師。

原來當老師這麼好嗎！可以有這麼多人關心，有這麼多人愛著。

那，我也要當老師。

恍惚間，我好像聽到不遠處的大姐姐在哼唱著《我愛米蘭》這首歌。

細微縹緲的歌聲像一顆種子在我心中埋下，我多麼希望它就是一株米蘭。

米蘭發芽

那天班主任在班會課上問大家各自的夢想是什麼。有人說長大要當科學家，有人說將來想做企業家，還有的人說自己希望成為作家，只有我說。

“我長大了，要成為人民教師！”

班主任很驚訝，她對我說：“老師，可是很辛苦啊！而且老師不像那些科學家，作家，企業家一樣容易出名啊！”我毫不猶豫地說道：“我不怕！我希望自己能成為一個米蘭般的老師，或許我的努力只能成為一朵朵米白色的小花，但我相信自己的芬芳一定可以飄得很遠很遠，讓所有人都記住這淡淡的馨香。”

從那以後，班主任好似有意的在訓練我的能力。

我欣喜若狂，因為我覺得自己被認可了，開始越發努力地學習，只是想像自己說的那般，讓自己也可以把芳香帶給他人。

我不由自主的輕吟著《我愛米蘭》，歌聲不似原來那般飄忽不定，而是洪亮了許多。

那株米蘭不知在什麼的滋潤下發芽了，很美很美。

米蘭會開花

這是一副黑白的照片，是一個小女孩握著鉛筆用她那雙渴求知識的雙眼望著前方。

她的短髮在寒風中飛舞，本應該紅潤的臉龐卻因為刺骨的寒冷而蒼白。可她的一雙眸子卻不懼風寒的大大地睜著，黝黑的瞳孔中滿是對知識學習的渴求，像沙漠之中的人渴求水一樣。手緊緊攥著那隻劣質的鉛筆，可又生怕自己用力太大弄壞了這隻寶貴的鉛筆。

那一刻，我下定了決心，我一定要成為一名老師，我要成為一名在偏遠地區支教的人民教師。

那裡或許沒有電話，沒有電視，沒有網路，但是在那裡，你就是知識資訊的源頭，是指引方向的燈塔，所有的孩子都需要你，你的每句話都將會給他們啟示與希望。

我要讓那些黯淡的眼睛變得神采熠熠，成為最耀眼的珍珠，我要讓他們掙脫山與水的束縛，成為在天空中展翅高飛的雄鷹，俯瞰大地。

那株米蘭一定會開花，只是不知道會在何時開花，或許是在自己下定決心要當老師的時候，又或許是在自己讓那些孩子的眼睛不再黯淡時。

它不是為了讚揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。

歌聲再次響起，這一次它不再飄渺，而是堅定無比。

那株米蘭又茁壯了許多，我相信當它開花時會在天地間默默綻放出它的絕世風華。

也許誰都無法想象一首簡簡單單的歌曲一段普普通通的歌詞會對我有如此大的影響，但請相信我會實現《米蘭》中所唱的那樣。

我會用我的心去鋪設一條路，一條連通大山與外面的路，一條能讓孩子們踏著堅實的步伐，走出大山，走向外面世界的路。

這，就是我的夢想。

我的夢想在米蘭的芬芳中一點點成長，一點點堅固。

我夢想桃李的芬芳充滿我的整個世界，我夢想用我最樸實的語言來譜寫不朽的樂章。

我要用我的夢想來築造千千萬萬個夢想，用它們來築造我們華夏兒女的中國夢！

玉蘭花開篇11

國小六年級作文 ,529字

春回大地，萬物復甦，玉蘭樹可謂是“首當其衝”，還未來得及長葉兒，就開出了芬芳馥郁的花朵。

清晨，還未走下樓，就透過窗望見了那十幾株開得正豔的玉蘭。它們就如同那高貴的女神，手擎著或潔白或豔紅的花朵，給人一種神聖而不可侵犯的感覺。

放學了，我迎著燦爛的夕陽，踏著清涼的晚風，再一次邂逅了玉蘭。此時的玉蘭已不再是清晨那個含苞欲放的少女了，它開得奔放，開得熱烈，開得忘乎所有……這時的我才有機會慢慢地走近它，輕輕地撫摸它光滑細膩的樹皮，抬起頭，仰望它那如玉般的花朵兒。它的花瓣很大，有二分之一個手掌那樣大小。顏色很奇妙，想說是純白的，又不像，白中帶黃；但要算成米色的也不對，這顏色遠比米色淡。看完了這花瓣，我不禁對這“不識廬山真面目”的花蕊好奇起來。可是，玉蘭樹長得那麼高，花形又是朝上的，怎麼看得見呢？於是，我攀上了近旁的假石，費了九牛二虎之力才瞧見了花蕊。嗬，這花蕊原來是嫩綠色的，有一簇一簇的雌蕊，小小的，靜靜地躺在那兒，像是熟睡的花仙子正躺在柔軟、雪白的花瓣大床上休息！風吹來了，它頑皮地拉著玉蘭的手，邀她跳一曲《春之舞》……

玉蘭，高潔，美麗，冰清玉潔……望著因逆光而變得彷彿透明得薄如蟬翼的玉蘭花瓣，我的腦中竟然跳出了這樣一個詞：“灼灼其華，灩灩其芳！”

玉蘭花開篇12

國小四年級作文 ,336字

又到了一年的初春—玉蘭花開放的時候。各種各樣的玉蘭競相開放，爭奇鬥豔，有得潔白如玉，有的略帶點黃色……而這次我看到的是棵默默站在牆角的粉紅色玉蘭。

它在開花前如同一棵枯樹，每根枝條的頂端都有一個小東西，毛茸茸的，這不引人注意的小東西卻是它的花苞。等花要開時，“外殼”會裂開，露出可愛的花骨朵。花開後枯樹充滿了“沒有綠色的生機”。
待到怒放時，玉蘭的花真秀啊，花瓣內外就像塗上了粉色顏料，從淺到深。少許花的底色是白的，上面有絲般的粉紅條紋，顯得別具一格。玉蘭的花真奇啊，尖頭，圓身子的花瓣遮遮掩掩，如蓮花一般。玉蘭的花真搶眼啊，雖然長在牆角，綻放在枝頭的花朵依舊吸引著過路的人們駐足觀賞。

這就是秀、奇、搶眼的玉蘭花，雖然沒有綠葉的襯托，可還是那樣的美麗、多姿。

玉蘭花開篇13

國小五年級作文 ,390字

千樹萬樹玉蘭開，千枝萬枝展芬芳。

玉蘭花又名“望春”，我想這個“望”字就表達了它對春天的熱愛和迫切的期盼，白玉蘭最先響應春天的呼喚，它不像梅花桃花，那麼羞澀，連個花苞都要醞釀許久，只要有連續三兩天的高溫天，它就蓓蕾初綻，熱熱鬧鬧地滿枝開放。你瞧，盛開的白玉蘭色澤淡雅，花瓣肥厚綿軟，像被人潑上了一層濃濃的牛奶，初開的花朵像一個個杯盞，完全盛開的又像一個個小玉碗。

我來到玉蘭樹下，說是覓春也有些遲，可玉蘭的花姿和香氣還是令人陶醉不已。摘下一朵，濃郁的香氣的撲面而來，沁入鼻腔，香氣薰得我迷迷糊糊，飄飄悠悠。

早開便早落，玉蘭花似乎並不留戀枝頭。凋謝的玉蘭散發的香氣似乎更濃郁，飄落在草地中，靜靜地躺著。蟲子們總是第一個發現祕密，五六隻螞蟻循著花香，不遠萬里來到此處，盡心協力，“呼哧、呼哧”地把花瓣拖向蟻穴。我想，螞蟻們是想睡在香氣四溢的花床裡，做一個美麗的春夢吧！

玉蘭花開了。

玉蘭花開篇14

國小五年級作文 ,333字

玉蘭花開了，一朵朵從樹上隨風飄落。

白白的身子似玉石，花瓣大朵大朵的，又輕又軟，像絲綢一般，纖絲的小花芯裡，發出陣陣花香。這種香，不濃郁，只淡雅，能讓人沉浸其中。風又吹來了，更多的花兒落下來，地上，一片白茫茫的。

玉蘭花象徵著報恩、真摯與純潔。因玉蘭樹高大挺拔，所以花開的位置較高。她的花期短暫，往往只有一個月左右。可她每次絢爛時，都把一種一往無前的優雅和勇氣展示出來，從不向困難低頭折節。真的是“多情不改年年色，千古芳心持增君！”

爸爸拾起一朵玉蘭花，對我說：“我小時候啊，就常用這個當子彈玩。”我這才注意到，她的花托硬硬的，呈灰色，對花可以起到保護作用。突然，“砰”一下，我撓撓頭，遠處，爸爸正在笑呢！玉蘭花留住了歲月，留住了青春。

在春天的深處，我們享受著……

玉蘭花開篇15

國一作文 ,659字

玉蘭開了。

玉蘭，佇立一校園的角落，斑駁碎影從花葉間流下，是飛花殘蝶。含苞待放，靜待花開。

呵，這便是春與我最美的邂逅吧，幽幽曲徑散佈著絲絲芬芳，我沒想到，那翠色慾滴的生機之後，竟有如此般的花，孤芳自賞。

每一朵花枝俏立，那脫去凡塵的風霜，經過風雨的侵襲，更勾勒出那若隱若無的輪廓，美不勝收。靜默在粼粼之水上，卻是無盡的空虛。

春風和煦，池水中漾起了漣漪。風將玉立的花瓣吹入池塘，在水中悄然飄著，不禁竟覺傷感，可能那嬌花一時，也不能盛開一世。終歸還會凋零於泥土，更尋下一次繁花開盡。

玉蘭，很美。光影婆娑之下，白的洗盡凡塵，素雅靜美；粉的更清新淡雅，超凡脫俗。我凝望著那玉蘭，是長髮披肩的豆蔻少女，裙裾飛揚，髮絲間的香氣，使處處遍滿陽光。總有一種美麗給予我，靜然之後，與我的心境驀然相遇。

風吹玉蘭，經過風寒的玉蘭更加晶瑩剔透，發出水晶般的光澤，似乎輕觸便會使她受到傷害。陽光般的溫暖，散發紫色。白色的光暈，風兒吹動玉蘭，每朵花似像那繁蝶飛舞，俏麗枝頭，欲想翩翩飛去。

在淚影中，絲絲縷縷，層層疊疊的孤寂，正扣動著我的心絃。剎那間，花雨落下，在地上重重複復地堆積著，似雪似冰，又似粉妝玉砌。

蓮花以其“亭亭玉立，出淤泥而不染”，而深為君子所愛；梅花以“遙知不是雪，唯有暗香來”深為詩人所誦；而玉蘭，唯我獨尊。

靜極了，我佇立於這玉蘭樹下，萬物似乎都停止了執行，我似乎能聽見時間的流逝。鼻間充滿了陣陣花香，沁人心脾。風，悄然吹過，長髮輕揚。我踩著那餘韻後的殘花，翩然而去，留下了一個長長的背影。

玉蘭飄落，之後靜待花開。

花開蝴蝶蘭篇16

國一作文 ,846字

去年我和媽媽買了一盆小小的蝴蝶蘭。它的花瓣好像蝴蝶的翅膀，柔軟、脆弱，好像需要別人來保護它似的。我和媽媽每天都期盼它開花，可是半年轉眼間過去了，這盆花除了結了兩次花骨朵，並沒有什麼變化，既不開花，也不敗落，依然如故。慢慢地，我們對它的期盼在一次次的失望中一點點消磨了、淡漠了。

花香淡淡，柔光點點。

終於，就在那天傍晚，太陽在天邊隱去了它勞累了一天的身影。夕陽的余光中，這盆花在一個小小的角落裡靜悄悄地開了許多花朵。伴隨著母親的驚訝，我慢慢地睜開了朦朧的雙眼，只聽見母親說這盆蝴蝶蘭終於綻放了生命中的第一次美麗。

許久，我發現母親總是盯著這盆蝴蝶蘭出神地想著什麼。我不解地問：“媽媽，你在想什麼呢？”媽媽奇怪地問我：“咦，這花怎麼一下子竟然開了這麼多啊？原來只是幾個花苞呀？”“因為忽如一夜春風來，千朵萬朵蝴蝶開啊！媽，你這階段太忙了！”我開玩笑地回了一句。其實媽媽不知道這蝴蝶蘭已經被我換過了，但是我不想把它說出來。我想默默地為媽媽做點事情。這善意的謊言就如同花兒盛開時一樣美麗，其實媽媽又何嘗不像我一樣呢？

花香淡淡，母愛綿綿。

記得有一次我生病了，正巧父親又不在家，是母親一個人把我送到醫院。在我最脆弱的時候，寸步不離地守在我身邊，細心地照顧我。七天，母親消瘦了許多……母親為了我付出了這麼多，我的寸草之心怎樣才能報答母親的三春之暉呢？

蝴蝶蘭每一片扇形的花瓣像鮮奶浸過般潤滑。花兒依然美麗地綻放著，迎著陽光，散發陣陣幽香。同我的母親一樣，在默默地散發著屬於母親的光芒。母親沒有時間去欣賞這份美麗，她已經早早地去田間了。在花香中，我彷彿看到了一幅幅畫面。那個在田間辛勤勞作的是誰？那是我的母親。那個經常問我穿得暖不暖，上學累不累的是誰？那是我的母親。那個在我生病時，默默守在我身邊的是誰？那是我的母親。

花香幽幽，雨點滴答。

窗外，細小的雨點敲打這窗櫺；屋內，花香中，我打開了書：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，雨點來了，除了你誰是我在無遮攔天空下的雨傘。冰心老人的話瀰漫在淡淡的花香中……

馬蘭花開篇17

國一作文 ,814字

我們一進教室，老師就告訴我們今天要玩一個遊戲，同學們聽了，有的吃驚得下巴都快要掉到桌子上了，有的高興得手舞足蹈，還有的驚訝得眼睛瞪成了銅鈴……我想：真的嗎？我們今天真的要玩遊戲嗎？

直到老師開始介紹遊戲規則，我才相信今天真的要玩遊戲。遊戲規則很簡單：一名主持人站在中間，其他人圍成圈，邊走邊說：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人回答幾朵就要幾個人抱在一起，人數不對就要被淘汰。

開始玩遊戲之前，我們選了林梓程當主持人，負責在遊戲的過程中說出花開的數量。

選好主持人，我們就開始玩遊戲了。在排隊的時候，有的同學開始竊竊私語，好像在說：“我們幾個組隊吧！”有的同學一臉的無所謂，非常隨意的樣子，還有的正在做熱身呢，可能這樣等會動作會更加迅速吧。

開始轉圈了，我們一邊走一邊問：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕……”我看到同學們的表情都非常豐富，有的滿面春風，就像是勝利已經掌握在自己手上了，有的眉頭緊鎖，似乎正在思考著什麼，還有的連笑容都凝固了，雖然很想放鬆，卻有心無力。主持人眼珠子亂轉，一直觀察著我們，好像在打什麼壞主意，而且他的臉上還帶著邪惡的笑容，看樣子就是滿肚子壞水。當我們問完後，主持人立刻說出“5朵花”，我們迅速找到自己的隊友，抱成一團。

翁書鵬大概是太緊張了，反應慢了半拍，所以落單了，他看看這組，大家一起往後退，看看那組，大家衝他搖搖頭，他看到自己沒有希望了，就隨便找了一組，不管三七二十一，抱了上去，嘴裡還嚷嚷著：“要死一起死，我不要一個人被淘汰。”但是他剛挨上去，就被陳子健用“鐵砂掌”一掌推了出來，說：“走開，我們人夠了！”被推開的翁書鵬仰天長嘯：“為什麼受傷的總是我！”其他人看了哈哈大笑。

到最後一輪，主持人說“4朵花”，只有一組同學人數是正確的，其他同學都被淘汰了，他們獲得了最後的勝利。雖然這次遊戲我被淘汰了，但是我還是覺得很開心，因為我覺得在玩遊戲的過程當中我享受到了快樂！

在玉蘭花開的日子裡篇18

高三作文 ,1761字

“時間在不知不覺中走過，突然有一天發現，離我們最近的不是2016年的9月，而是2019年的6月。”本期的#我的九中我的班#和大家一起走進朝氣蓬勃的高三（5）班。

像是英語作文中的萬用金句所說的“how time flies”，時間一點一點走過，窗外玉蘭花開花落，從初春的濃郁芬芳到盛夏的綠葉繁茂，時間在不知不覺中走過，突然有一天發現，離我們最近的不是2016年的9月，而是2019年的6月。

幾乎所有的記憶都開始在一個玉蘭盛開的日子裡，我們熱熱鬧鬧地帶著全部家當搬上了二層，然後，我們開始了為期三年的旅行。

我以為我高中三年的青春時光是像偶像劇裡的校園一樣，是精緻而詩意的，我想到了開頭卻沒想到結尾。我的夢只完成了一半，校園很美，但是我的同學卻像是一匹匹脫韁的野馬，在青春的草原上，撒開歡兒地飛奔。每個人都在盡情享受著青春，散發著獨一無二的個人魅力，每個人都是善良而有趣的個體，而多種個體的結合成就了一個我心中完美的班級。

聊班級就逃不開集體活動，集體活動避不開要談校園中足球聯賽，足球愛好者菊田麥及班中一干男生，為了這最後一場戰役每天絞盡腦汁，研究如何在沒有替補的種種劣勢下殺出重圍。青春期男生的激情燃燒的歲月還沒開始，女生在場邊的擂臺賽還沒分出個勝負，就被踏著七彩祥雲，一人頂一個隊的高階選手無情鎮壓，失敗來的太快就像龍捲風，足球愛好者們止步淘汰賽，事後採訪中，不願意透露姓名的菊某表示他們失敗了不要緊，還有女生的比賽嘛！所以足球選手們迎來了華麗的轉型，成為了主動應聘上崗的女足教練。在女足賽場上指點江山，一場比賽下來，他們散發了自己所有的光和熱，像是找到了自己新的人生目標一樣。上任後，大手一揮，把未來的足球二級運動員轟去守了好幾場的門。女孩們的拼搏，男生們的熱血，不得不說，陰差陽錯之下這次聯賽讓整個班級都被調動了起來，無論男女都積極地參與著。

在烈日下的拼搏奔跑，女生們代替了男生，成為了在綠茵場上征戰的勇士。即使受傷也要堅持；即使擁有好的足球實力，但是為了補位，仍然跑到後場守門；即使滿頭大汗也不曾叫難，女生們放棄了形象與嬌氣，卻出人意料地拿回了冠軍。一開始沒有任何奢求，也沒有妄想，只有在最後的決勝局上才猛然生濃烈的勝負欲。就這樣一步步地往前走著，卻拿回了從沒想過的冠軍。

但熱血始終不是日常生活的主流，平淡才是。每個人都在青春最好的節點中，他們把生活過成了一部喜劇。每天都沉浸在繁重的學習與高考壓力之中，但是在男生們掐著嗓音問著為什麼要取sin值，模仿老師念著特別的H，在表姐的物理課上為了個答案爭得熱火朝天，為了山下的石榴鬨堂大笑，聽著苦口婆心的小寶得學啊，在課前提問上默默祈禱然後磕磕巴巴地在周圍無數人幫助下說出體液調節的方法，但又在下一秒的噬菌體上積地要為安全負責人集資報名美術班時，忙裡偷閒地享受著青春的歡愉；偷穿同桌班服長裙的“香港阿焦”，不分颳風下雨，是烈日還是霧霾都要在操場上揮灑汗水的小菊，學習管家小星，坦坦蕩蕩唱著沒有調的加州旅館的商業鬼才舒某，球鞋王子“臺灣阿成”和礦哥李某，瞌睡不斷的漢哥，還有熱心美女小孜等等等等一群有趣的靈魂，在這個班級裡每天都上演著戲劇性的日常。

日常細碎但有趣，沒有辦法一一贅述，畢竟也有好多內部梗是不為外人道也的，也感謝班主任以及各科老師的包容，容忍著我們這群皮得不行的孩子們，讓我們的天性不曾被壓抑，高一溫柔年輕被稱為星媽的班主任帶著我們認識了這個學校，開啟了為期三年的高中生活；高二接手我們這群皮的不行的孩子，被私底下稱為華華，要陪著我們走完最後征程的現任班主任，心軟且有原則地陪著我們成長。

時間是讓人措不及防的東西，伴著玉蘭花再一次的盛放，我們要迎來征途的尾聲。

在起初要寫的時候，我問了同學，班裡印象最深刻的時刻是什麼，阿齊說：估計在未來的幾十天裡。確實，高三五班不是過去式，而是正在發著光的進行時，我無法預想未來的事情發展，時間在變化，而我們這群人也在時間的洪流中不斷成長，學著相處之道，一起走過熱烈的青春，就像窗外的玉蘭花一樣，褪去嬌嫩的花葉，抽條長出堅韌而生機滿滿的綠意盎然，即使雨季也會不期而至，但我們仍會帶著少年心性，勇往直前。

最後，願高三五班全體同學在未來的衝刺階段不負韶華，以夢為馬，可以書寫出滿意的人生答卷，向著星辰大海，衝鴨！

玉蘭花開了篇19

國小五年級作文 ,703字

晉江要建立全國文明城市啦！一時間，大街小巷都聽到了這激動人心的訊息。作為晉江一分子，當然人人有責。我就發現身邊有這樣的典型，像那高潔的玉蘭花，美好而純淨，他們默默無聞地用實踐行動為創城工作而努力！

炎熱的午後，百無聊賴的我跑到樹蔭下等朋友，突然，一位50歲左右的婆婆闖進了我的視野，她看起來很累，兩條粗粗的麻繩勒在她瘦弱的肩上，麻繩後拖著是堆滿垃圾的鐵推車，那如山一般的垃圾似乎超出了她的承受範圍。只見她雙手緊握著車柄，腳不住地打抖，那麻繩在肩上勒下了兩條深深的痕跡。終於，堅持不住了，霎時，那輛鐵推車順著斜坡直線下滑，隨即“砰”的一聲車倒了，垃圾順勢飛出，在空中劃出一道道弧線，稀稀拉拉地散落在地上，一片狼藉。婆婆一個趔趄跌倒。“砰”的響聲驚動了一對母女：一位中年婦女，還有一位穿著花裙子的小女孩。她們跑了過來，那位婦女隨即先蹲了下來收拾，而那小女孩也學著媽媽的樣子，開始整理。那婆婆小跑過去，不住地鞠躬，粗糙的手使勁搓著衣角，不住地感謝。

陸陸續續越來越多的行人上來幫忙，大家認真地撿著、整理著、捆綁著，那麼認真那麼仔細，他們每個人好像拾掇的不是垃圾，而是稀世珍寶！我也不由自主地加入了他們的行列。很快，大家便打理好這散落的垃圾，婦女將麻繩放在自己的肩上，而婆婆在後頭推著，那小女孩也來幫忙，雖漲紅著臉，但留在臉上的卻是那屬於孩子最單純的笑。

聽口音婆婆不是本地人，可這有什麼關係呢？晉江的經濟發展離不開外地人，晉江的文明建設更離不開每一個人！婆婆不嫌髒不嫌累，贏得了那麼多人的幫助與讚美！婆婆及好心人多像玉蘭花啊，雖樸實無華，但清香依舊。那香氣不似玫瑰撲鼻，不似桂花濃郁，卻帶著一份純樸、一份美好……