我喜歡我的耳朵相關作文20篇

我喜歡我的耳朵篇1

國小二年級作文 ,299字

我喜歡我的耳朵，是因為它能幫助我聽見許多動聽的聲音。

我的耳朵可以讓我聽見活潑可愛的小鳥在茂密的森林唱歌的聲音，可以讓我聽見勤勞的蜜蜂在花叢中談話的聲音，可以讓我聽見花朵凋零的聲音。

我的耳朵在我高興的時候，可以讓我聽見朋友為我慶賀的聲音；在我傷心的時候，會讓我聽見媽媽安慰我的聲音；在我失落的時候，可以讓我聽見同學給我鼓勵的聲音。

我的耳朵可以讓我欣賞世界悅耳的鋼琴聲，讓我聆聽小提琴聲，讓我傾聽古箏高雅的聲音，總之，那悅耳的音樂總是讓我陶醉！我不是一個善於表達的人，但我卻善於傾聽。

感謝我的耳朵，它讓我感受到大自然的美妙，它讓我感悟到人間真情，它讓我聆聽到世界上最動聽的聲音。我喜歡我的耳朵！

我的耳朵篇2

國小三年級作文 ,568字

閉上眼睛時，我聽見腳步聲，板凳摩擦的吱吱聲，咳嗽聲……甚至於很輕很輕的呼吸聲，空調發出的呼呼聲……這些全歸功於我的耳朵。

我們的耳朵分為三個部分，分別是外耳，中耳，內耳。可是我們能看到的只有外耳。外耳又分為兩個部分，一個是耳蝸，一個是外耳道。耳蝸的形態奇特，實在不好形容。有點像黃黃的香蕉，又有點像彎彎的小船，可仔細一看又不那麼像。我用手摸了摸，又捏了捏，感覺滑滑的，上面有一點像脆骨，中間像軟骨，最下面又有點像肥肉。我們摸到最大的地方是耳垂，聽說耳垂大的人有福氣，我摸了摸，確實挺大的，可是為什麼我家卻窮的叮噹作響呢？

耳蝸的裡邊就是外耳道了，外耳道形狀有點像一個橢圓形的小坑，又有點像一個小勾。

中耳和內耳雖然我們看不見，不過我知道它們用處也很大。我用食指輕輕地堵在中耳前的小洞裡，我感覺一陣微風拂在耳邊，使勁堵的話，微風就變成了大風！聲音也有些聽不清了，放開之後，風不吹了，聲音也漸漸地清晰洪亮了。

每人的耳朵大小都不一樣。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵長五釐米，寬三釐米，我的耳朵長六釐米，寬二點五釐米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵長，可他的耳朵比我的寬，這就更神奇了。

耳朵的作用可大了，有了它，我就可以聽見老師的講課聲音，小鳥喳喳地叫聲……如果有一天我的耳朵聽不見了，我的生活一定會很枯燥。

耳朵對我很重要，我一定會愛護它。

描寫我的耳朵作文篇3

國小三年級作文 ,374字

今天上課，老師讓我們認識自己的耳朵，閉上眼睛，看我們能聽到什麼。我聽到了椅子的聲音，其他班級上課的聲音，還有同學們拿稿紙的聲音……老師告訴我們如果把眼睛閉上，只有耳朵可以知道發生了什麼事。

課上我還認識了耳朵的構造。耳朵是由外耳，中耳和內耳組成的。我們能看見的有：耳廓和外耳道。我還知道了耳朵的功能，沒有耳朵我們就不能聽見千奇百怪的聲音了。

我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓軟軟的，有一些軟骨。而耳垂沒有骨頭，摸起來特別軟。我還量了量同桌的耳廓，長和寬各是6cm和2cm。然後我用手捂住耳朵，感覺聲音變小了，用手指堵住耳道，聲音更小了。

耳朵可是我們人體的器官之一。我們要好好保護耳朵。比如：不要在吵鬧的地方停留太久，聲音太大的時候可以用手捂住耳朵，游泳時戴上耳塞防止耳朵進水。

盲人是靠耳朵來聽見發生的事情，所以作為健康的我們要好好保護自己的耳朵。

描寫我的耳朵作文篇4

國小五年級作文 ,488字

我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽到老師走路“噠噠—”的聲音，我喝水的時候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學們用拳頭敲打桌面發出的“咚咚”的聲音。

但我們的耳朵呀，其實分為三個部分，它們分別分為：外耳，中耳和內耳。外耳的形狀像是一座山，又像數字三，還像一把小扇子。中耳裡面有一個個迷宮似的小骨頭，我覺得，我變小了肯定永遠都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實是一個傳播聲音的隧道，它負責把聲音傳給內耳，內耳裡頭有個小蝸牛，它是負責接收從外面傳過來的聲音的。

我用雙手捂住耳朵試著聽老師說話的聲音，這時我感覺老師的聲音很模糊，我不太能聽得清楚。當老師讓我們捂住耳朵聽自己說話的聲音時，我覺得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動。當我開心的時候我能聽到大家哈哈大笑的聲音；當我難過的時候，我能聽到媽媽安慰我的聲音；我上課表現好的時候，我能聽到老師誇讚我的聲音；我喜歡聽美妙的聲音，例如小鳥歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂器演奏的聲音……

既然我們的耳朵這麼重要，那麼我們該怎麼去保護它呢？我們不可以讓耳朵經常聽噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。

我最喜歡做的事作文篇5

國二作文 ,3018字

【篇一：我最喜歡做的事】

猶記得小時候，自己最喜歡在媽媽懷抱裡，將自己好奇的一切都傾訴與她“媽媽，怎麼小鳥總是在藍天飛翔啊？”“媽媽，為什麼知了一直在叫，它不累嗎？”“媽媽……”她總是耐心的回答我“因為，這些都是它們最喜歡做的事情啊。”哦！原來最經常做的事情，代表著最喜歡啊。小小的我如此認為。

後來，隨著自己逐漸成長，對“最喜歡”的看法也有所改變，但每次的“最喜歡”時間並不長。因此每當同學問我“你最喜歡做什麼？”我的回答總是五花八門：“我最喜歡閱讀。”“我最喜歡和朋友出去玩。”“我最喜歡做的事是……”漸漸地，自己也開始迷惑，自己最喜歡做的事情到底是什麼？

迷惑著，彷徨著，追尋著，直到那日。那天是星期六，我吃完晚飯，正準備去玩手機時，媽媽叫住了我“女兒，你好久沒陪媽媽散散步了，今晚就陪媽媽去樓下轉轉，好嗎？”正想該用什麼藉口拒絕時，爸爸不容反對的命令聲響起“今晚就陪你媽走走，別總是玩手機。”我只好無奈答應。內心擠滿了陰森森的烏雲，就連媽媽臉上的笑容都認為是諷刺。媽媽極快的收拾好了桌面，又去換了件睡衣，才拉住我的手說：“走吧，閨女。”她臉上掛著極大的笑容，讓我不禁納悶，真的有那麼開心嗎？

到了樓下，徐徐清風吹來，慢慢撫平了我的不耐煩，讓人感覺絲絲舒適。我和媽媽就這樣靜靜地走著。忽然，媽媽指了指一個方向，跟我說“你瞧，那邊那對母女真讓人溫馨。”順著她的手指一看，小女孩正乖巧地待在媽媽懷抱裡，指著天上和她媽媽說些什麼，而她媽媽則充滿微笑迴應著小女孩。我不禁一愣，想起幼時的自己也曾經是如此和媽媽相處，心裡說不來的悶。“你知道嗎，小時候的你啊，可多問題了。總是纏著我問著問那的。不告訴你啊，你就哭。一眨眼過的那麼快，你都快高過媽媽了……”我的眼眶瞬間就紅了，想到自己這幾年因為成長的獨立想法而離媽媽的懷抱越行越遠，內心充滿了深深的愧疚。我忍住了流淚，裝著用愉悅的語氣回答她“真的嗎？我小時候那麼好奇啊。難怪現在那麼聰明……”“你呀，真是不害臊……”燈光下，媽媽烏黑秀髮上的銀絲竟是如此礙眼，眼角的皺紋竟是如此讓人厭惡，手心裡的老繭竟是如此讓人難受，而這一切，都是我從前從未去認真發現的。夜風還是徐徐拂過，但卻更讓人感到溫暖愉悅。天地間，彷彿只剩下我和媽媽的談笑聲……

從那天起，我最喜歡做的事，便是陪伴媽媽。和媽媽一起散散步，逛逛街，聊聊天。它很平凡，很普通，可卻是我內心暖泉的來源。

我能想象著，若干年後，媽媽仍牽著我的手散步，和我訴說生活的種種。她會清楚的知道，她養育的樹苗已經能夠替她遮風擋雨。

【篇二：我最喜歡做的事】

世界上有很多美妙或者很有價值的事。有的人喜歡看書，在寧靜與淡然間遊走；有的人喜歡畫畫，在自然與典雅間禪定；有的人喜歡探索，在理智與精密間翱翔。而我，喜歡的做的事很簡單，僅僅是看客人們的那一張張笑臉。

我家是做小本生意的，開了個便民店，街坊鄰里時常過來光顧，外地來的也不少，他們都在店裡進進出出，說說笑笑，買到自己喜歡的東西就回家，一切顯得那麼和諧安定。這樣日子年復一年，日復一日的過去，每天都是一樣的事，甚至人都沒有變化，但我卻不覺得厭煩，因為有他們在，我就能每天做我最喜歡做的事，看到他們滿足的笑臉，帶著笑臉過來，依然那麼開心的回去。

我一直認為我家的便民店很棒，因為我們家確實便民，而且值得他們的笑臉。比如說，中秋那天。隔壁家的李嫂要做大餐，說是他在讀北大的兒子今天要回來了。李嫂一大早興沖沖地起來，到處說起這事，連我這小孩子也被拉去聊了一番。“宣揚”了一番後，她就興高采烈的說：“今天我要去大超市買食材，買醬油，一定要給我兒子做頓高檔的！”我聽著這句話，心裡有些許不悅，也有些傷心，畢竟李嫂平時是在我家店裡買這些東西的。我懨懨回了家，坐著，客人們依舊帶著笑臉來去，我不知道我們家的貨品有什麼不好，李嫂會這樣覺得。

不久，李嫂回來了，從她家裡飄出的菜香味不同於往日，今天的香味似乎傳遍了整條街。我更失落了，或許我們家的醬料確實不如人家大超市的。“哎喲，這醬料怎麼一點黃豆味也沒有呀。”李嫂的聲音傳了出來。我溜過去，問：“李嫂，怎麼了呀。”李嫂顯得有點憤怒：“閨女，趕緊去你家拿一瓶我常用的醬油來，這超市的不適合，一點醬味都沒有！”我火速回家拿了一瓶給了李嫂，李嫂笑了，似乎已經放下心來：“閨女，等下再給你們家錢，你們家的醬油才讓我放心呀。”我也笑了：“當然啦，我們家的東西都是貨真價實，物美價廉的呀！”我自豪的說，看著李嫂滿意放心的笑臉，我感覺心都是晴朗的。

或許有人覺得我喜歡做的事很傻，每天看著別人笑，自己也無端開心，不是很傻嗎？我想說，不是的，在我看來，客人的一個笑臉就是對我們這間小店的肯定，至少他是樂意來這裡買東西的，承認這裡的貨品值得放心，這也是對我們一家人的肯定。於是我喜歡上了這一張張笑臉，像花一樣的笑臉，在我心中盛開。

我喜歡做的事，很簡單，僅僅是每天看著那一張張滿意而肯定的笑臉從我家走出。

【篇三：我最喜歡做的事作文】

我最喜歡做的事情就是聽歌，尤其是在寫作業的時候，在舒緩平坦的鋼琴聲裡，時間一點一點的流逝，也給枯燥的寫作業添了幾分色彩。

聽歌不只是聽歌，歌是歌詞和歌曲相結成的，缺一不可。

歌詞能讓人產生共鳴，因為唱的內容和自己或多或少的貼切，感覺歌就是影射自己的生活。我比較喜歡沒有那麼強烈的感情，很平淡，細細品味，卻可以感覺到那深沉的情感的歌詞。

就比如我十分喜歡的一首歌《異鄉人》的歌詞，“披星戴月的流浪，只為一扇窗，當你迷失在路上，能夠看見那燈光。”恐怕在年輕的時候沒有多少人是在自己故鄉里面打拼的吧，大多數還是在他鄉，在迷茫的時候，是什麼給了我們堅強的理由，就是那母親的等候，深夜中亮起的燈光。“不知不覺把他鄉，當作了故鄉。”很多不習慣的環境，自己都在潛移默化的習慣環境，根深蒂固的故鄉，也會隨著時間的推移讓自己漸漸陌生。“曾經的鄉音悄悄的隱藏，說不出的諾言一直放心上。”說不出口的諾言，估計就是說什麼時候回來一趟吧，明明那麼簡單，卻說不出口，怕是擔心自己沒有回來，父母的擔心和失望吧。

我最喜歡的一句還是“有許多時候，眼淚就要流，那扇窗是讓我堅強的理由。”家是心靈的港灣，家裡有父母，在自己脆弱的時候，父母永遠是最堅強的後盾，是孤獨生活中永不熄滅的燈光，為了他們，有什麼理由不堅強，有什麼資格去軟弱。

至於歌曲，我是喜歡跌宕起伏曲調的純音樂，我最喜歡的是松下奈緒的《concertoforcatherine》，這首歌的背景是患有絕症的凱瑟琳在生命最後的時刻，內心所要表達對命運的抗爭。一開始有種情緒很焦躁想要發洩的感覺，跟隨鋼琴加快的節拍，心也是加快了速度，開始忐忑不安。鋼琴開始獨奏，壓抑感越來越重，隨之爆發。有一種欲哭無淚的感覺。緊接著第二次高潮就要來臨。是再也壓抑不住，眼淚流了下來。有種接受死亡而麻木的感覺，是凱瑟琳從傷心到平復的過程。第三次高潮像是在回憶。會有微笑，會有淚水。人的生命總是短暫的，回首過往，發現失敗的，成功的，在現在看來都沒有什麼所謂了，也是人最高的境界无欲無求。結尾處，一次小起伏，就像是凱瑟琳最後無聲的掙扎，讓人回味無窮。

無論是歌曲還是歌詞，都能讓人產生聯想和畫面感，這也是為什麼我最愛聽歌的原因之一。欣賞音樂，更是一種陶冶情操，提高品味的方法，能夠讓人找到安慰，找到一片安靜的海灣。聽歌，是我最喜歡做的事情！

我最喜歡聽的一句話篇6

國小四年級作文 ,486字

我爸爸雖然平時工作很忙，但他對我很好，一有空就帶我玩。而媽媽不讓我玩，一直要我學、學、學。所以，我每次一放學就打電話問爸爸回不回來。我最希望也最喜歡的一句話自然就是“馬上就回來”這句話。

有一個星期的星期一，我一放學回家，就拿出作業、書和手機。我打電話給爸爸：“你今天能不能按時回來啊？”“有事，不回家了，明天回來。”星期二、星期三、星期四……都是如此。星期天，我又一次打給了爸爸：“天天都是明天，全是明天！有多少明天？”“太忙了，沒有時間回來。”爸爸回答道。“怎麼可能，肯定還是明天明天明天的，古人都說了，“明日復明日，明日何其多。哪有那麼多明天？”我說。“爐子不好啊……”爸爸無奈地掛了電話。

說來也怪，這幾天爸爸說馬上回來，也確實馬上就回來了，我做作業的速度也快了許多。我聽了這些“馬上就回來，心裡就像一棵火龍果，炸成了三十二分激動，心花怒放。”爸爸回來真好。

“馬上就回來”這句話，就如同衝鋒號一般，擊起了我心中的浪花，“馬上就回來”永遠是我童年中最愛聽的一句話，“馬上就回來”不僅提醒我爸爸正在辛苦地工作，也像催化劑般催化我努力學習，將來也做一個對社會有用的人。

我喜歡聽的一首歌篇7

國小六年級作文 ,647字

“雨再大也總要回家，被淋溼的鞋子晒乾再出發……。”這是TFBOYS唱的《大夢想家》我深深地喜愛這首歌。

那是一個星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無精打采。我就像沒有力氣似的，一步一步，緩緩地走向學校。不料，剛出門，天上便烏雲遍佈，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向學校走去。

這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學校時也沒有停下這“悲痛”的樂曲。

“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬萬沒有想到第一節課是數學課，也萬萬沒想到數學老師要講試卷，。因為數學老師發試卷時要報分數，所以使我十分緊張。當老師報到我的分數時；龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺，拿下了這張試卷，此時我多麼想把這張卷子碎屍萬段啊！這樣，我葉沒有心思聽課，就默默地坐在座位上傷心。

外面的雨直至現在也沒有停下。這時我才明白，外面的“曲子”是前來迎接我的悲傷的。

“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過，覺得自己已經沒有臉出去玩了，沒有臉坐在這個教室了，也沒有臉和同學聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來到我的座位旁，說；“龔楊弘，你別傷心，你要堅強，要樂觀。我教你唱一首歌吧！等你學會了以後，你就再也不會難過了。”說完，他便唱了起來；雨在大也總要回家……“時間一分一秒地過去了，我也把這首歌學會了。不知道為什麼，心裡不再傷心了。

外面的“演奏”已經停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心裡種下了一顆成長的種子。

我覺得這首歌是世界上最好聽的，更是我最喜歡的了！

我喜歡聽的聲音篇8

我喜歡聽的聲音作文3 ,328字

奶奶家餵了一群雞：有公雞、母雞和小雞。我最喜歡聽公雞打鳴的叫聲、母雞下蛋的聲音和小雞的叫聲。

小雞不到一個拳頭大，毛茸茸的，顏色名異。整天在院子裡東奔西跑，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的在地上尋食物吃。

大公雞的冠子紅彤彤的，像頂著一朵紅花。大公雞每天早上昂首曲頸“喔喔喔、喔喔喔”地引吭高歌，叫人們早早起床。

大母雞下蛋時，全身抖動著，漲紅了臉“咯咯咯咯咯咯”地呻吟著。終於一個蛋生了下來，大母雞像卸掉包袱一樣，靜靜地待一會兒，然後“咯多—咯多—”快樂喊著，我下蛋啦！我下蛋啦！

小雞嘰嘰喳喳地叫聲。大公雞喔喔—喔喔喔喔的打鳴聲和母雞下蛋時的咯咯咯多，咯咯多快樂的叫聲彙集在一起，很像秦出的一首樂曲，使人聽了很興奮，很快樂。

我最喜歡吃的水果篇9

國小五年級作文 ,581字

水果的種類有許許多多，例如紅彤彤的蘋果，高尚的紅果，香甜可口的哈蜜瓜……可是，我最喜歡的是什麼呢？還是請大家來猜個謎吧。“本來是綠色的，吃下去是紅色的，吐出來是黑色的，打一種水果！”不用想，大家都知道，是西瓜，沒錯，我最喜歡的就是西瓜！

西瓜號稱是水果之王，因為它是水果中水份最多的！西瓜的模樣也很怪，圓圓的肚皮上有深綠色和淺綠色相間的條紋。裡面果肉鮮紅鮮紅的，而且還嵌著一個個小斑點呢！

西瓜的用處也有許許多多！比如說，夏天時，天氣炎熱，如果想讓自己保持美白，那麼西瓜就是你的“護理師”。如果夏天時外出郊遊，因為炎熱而中暑，那麼西瓜就是你的“小醫生”了！再比如說自己的視力不太好，不用吃什麼維C，維A這類東西，只要多吃西瓜，因為西瓜中含有這些有營養的東西了！看，西瓜的用處是不是很大啊！

大家也一定很想知道，我是怎樣迷上西瓜的吧，下面我為大家來講一講！那是在我三歲的那一年，我和爸爸去旅遊，在飯店裡，我吃到了一樣奇怪的菜—煮西瓜，我在想：一定很難吃！可是，我吃了一口後發現甜甜的，非常好吃。於是，我就迷上了煮西瓜。後來，我又發現，西瓜不煮更好吃。於是，每到夏天，只要一拿到零花錢，我就會奔向水果店，買一個大西瓜回來吃！如果一天不吃，我的心裡就很難受！

後來漸漸發現，我越來越胖，只好幾天一頓西瓜了！

西瓜，雖然不如許多水果那麼高貴！但卻是我的最愛！

我最喜歡讀的一本書篇10

國小三年級作文 ,466字

我最喜歡的書當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什麼魔力把我深深吸引了。

《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的是一個叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮鬥，面對挫折，並沒有灰心。

我印象最深的是一個奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛生，惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒想到，奇蹟發生了，讀到這兒，我開始緊張起來，惡魔女怎麼了？原來魔女被凍成了冰決，一點一點得化成水，沒了！

讀完這個片段，我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那麼恐怖，也不像《夏洛的網》那麼平淡，從此，我便一頭扎進這本書，我像一隻書蟲，我啃，我咬，我品嚐每一個好玩的故事！

不久後，我便讀完了，我想向多蘿茜學習，以前的我遇到困難，便會趕緊退縮，現在我的膽子可大啦，當然不是壞！我真感謝媽媽，這本書對我的幫助可真大！

夏天我喜歡做的事情篇11

國小五年級作文 ,1043字

春姑娘剛一走，夏叔叔就迫不及待的來到了我們的身邊，可是夏叔叔的脾氣很不好，沒幾天就把大地變得像個大蒸籠，太陽公公好像也在和我們作對，火辣辣的晒著大地，在這個炎熱的夏天中，我用游泳和捉小魚對抗太陽公公的“惡勢力”。

一個星期天吃完午飯，正值天氣最熱的時候，火辣辣的太陽照射著大地，街上一個人也沒有，我躺在床上吹著電風扇，可是仍然沒有覺得涼快多少。突然，我腦袋裡蹦出一個想法—游泳怎麼樣？我對媽媽說了我的想法，媽媽覺得這個主意可行，於是一切都準備完畢之後我們便出發了。我剛下樓，太陽公公就和我來了一個大大的擁抱，為了擺脫炎熱，我飛快的騎著自行車來到了游泳館，游泳池裡的人可真多啊！彷彿過節煮餃子似的，其中，有一個很瘦的哥哥遊得飛快，不一會兒就從深水區游到了淺水區，有一個胖乎乎的叔叔坐在水邊卻不敢下去，似乎擔心自己一下去就把他淹沒似的。我跳進了水裡，啊！好涼快的水，立刻趕走了炎熱。我潛到水下四處遊動著，比小魚還快樂，但是由於我還很小，所以不敢到深水區，覺得有些累了就歇會兒繼續遊。剛好碰到了和我同名的小夥伴，因為這奇妙的緣分我更高興了，我們兩個一會兒潛水，一會兒拿著游泳圈裡的飛盤在水上玩，早已經忘記了時間的存在，直到媽媽說：“該回去了”我們才戀戀不捨的分開各自回家了。

說道“捉小魚”那就要說前不久的一天中午，弟弟建議去附近的河套公園捉小魚，媽媽連連說不錯不錯，因為聽說小魚特別喜歡吃麵包屑，所以在去的路上媽媽特意給我們買了一個麵包作為魚餌，剛好這天的下午也還不算太熱，河套公園裡有許多的人，一位老奶奶在樹下乘涼；有兩個老爺爺似乎棋技還不錯身邊還圍著很多同樣喜歡象棋的路人，他們時不時的出著主意，好像他們自己在下棋似的。到了河邊我們開始捉魚了，我先把麵包掰成一小塊一小塊的，扔進水裡，可是沒有魚來吃，正在我擔心的時候，水中出現了一段段的水波，我一撈原來是一團草。這時麵包已經被風吹得很遠了，小魚在吃麵包我卻只能幹看著，一會兒一條小魚游到了我的攻擊範圍，我頓時欣喜若狂：小樣兒，這下你逃不出我的手掌心了！可是，小魚的速度遠遠超出了我的意料，“嗖”的一聲便從我的眼皮底下消失了，幸虧媽媽眼疾手快把我抓住了，要不然我一定會成為落湯雞的，之後我又撈了好幾次，可是這些小魚兒都太聰明瞭，怎麼都不上鉤，一會兒我便玩累了，正好還剩下一些麵包，我狼吞虎嚥的開始慰勞起了自己的肚子，雖然這次我們都沒有撈到魚，但我玩得和開心。

這就是我夏天最喜歡的兩件事情，他們讓我在這個夏天增添了許多的樂趣。

我最喜歡吃的水果篇12

國小二年級作文 ,348字

我喜歡吃大大的西瓜，彎彎的香蕉……但我最喜歡吃圓圓的蘋果。

蘋果有100多種，是普通的水果，也是最常見的，有紅色、黃色、綠色和紅黃相間。果實是球形的，摸上去很光滑，聞起來香香的，令人陶醉，吃起來甜甜的，像嘴裡含著一顆糖，還非常清脆，營養豐富，還可以促消化。

小時候我可喜歡吃蘋果了，我一看到紅彤彤的大蘋果，口水就嘩啦啦的流了出來。媽媽把蘋果切成一片一片的，我有時用嘴巴把蘋果片咬成帥氣的小汽車、彎彎的月亮、圓圓的太陽……而且，我還把蘋果當成我的磨牙“棒”呢，用牙在上面刨出一層層果泥，軟軟的、散散的，味道也不錯。最有趣的是，有一天，我一口氣吃了4個蘋果，吃完以後，我在書房窗框上寫下了一個“4”字，每當我看見這個“4”，我就想起這件有趣的事情，真是一個美好的回憶。

寫著寫著，我的口水又流了出來。

我最喜歡聽的一句話篇13

國小三年級作文 ,421字

我最喜歡聽的一句話就是“xxx，默寫得了100分！”

每次，快要期終考試的時候，老師總要帶領我們一起進行單元複習，其中默寫古詩名言和詞語這一環節是少不了的。

有一天，老師在教室裡嚴肅地對我們說：“同學們，明天我要給你們默寫，回家認真複習，大家爭取得個好成績！”我一到家，就開啟語文書開始仔仔細細地進行復習，古詩名言背得滾瓜爛熟，倒背如流，詞語部分請媽媽幫我一起默寫，一直默寫到全對才罷休。

第二天早上，老師開始默寫了，我信心十足地動筆寫。我只聽到我的筆在紙上“刷刷刷刷”的聲音，昨天認真複習過，今天我一定能拿到100分，我胸有成竹地交上了卷子。

中午，老師拿著考卷走進教室，開始報成績。我豎起耳朵仔細得聽老師報的名字和分數，一直沒聽到我的名字，我有些著急了。終於我聽到了我的名字“xxx，100分，很好！再接再勵！”我的心激動得要跳出胸膛。

我很喜歡聽老師表揚我，但是老師不會無緣無故地表揚我的，只有每次默寫前認真複習，我才能得到老師的表揚。

我最喜歡聽的一句話篇14

國小四年級作文 ,484字

每個人都有自己最喜歡聽的一句話，我最喜歡聽的一句話就是：一次失敗不等於永遠失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。這是媽媽對我說的。

三年級的期末，教室裡的氣氛異常緊張，大家都在忙著複習功課，郭老師給我們做了張期末的模擬試卷，本來我還自信滿滿地認為我會考出個好成績，可是當試卷發下來之後，我就像一隻漏了氣的皮球一樣，只感覺眼前一片灰暗。

終於捱到了放學，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一邊走，一邊想：媽媽看到這張試卷之後會怎麼想呢？她肯定會很生氣，很傷心吧！我真是太差勁了。走著走著，不知不覺就來到了家門口，我趕緊開門進屋，發現媽媽已經在家了，本以為媽媽會大發雷霆，狠狠地批評我，但她似乎看出了我的沮喪，溫和地對我說：“沒關係，一次失敗不等於永遠失敗，不要灰心，人生難免會遇到幾次挫折，我們查詢下原因，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，加油！”接著，媽媽仔細地幫我分析了錯題。終於在期末考試的時候，我考出了自己理想的成績。

“一次失敗不等於永遠失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來”。這是我最喜歡聽的一句話。是這句話，讓我在黑暗中看見了光明；是這句話，給予了我無窮的力量，讓我奮勇前進。

我最喜歡玩的遊戲篇15

國小二年級作文 ,244字

我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞，它的玩法很簡單。

首先，先選出一隻老鷹，再選出一隻雞媽媽，雞媽媽在前面保護著小雞，不能讓老鷹捉到。

遊戲開始了，老鷹瞅準目標，跑到後面，想捉住那隻小雞。結果，雞媽媽帶著小雞往另一個方向跑了。老鷹氣沖沖地說：“下次我一定會捉到的！”雞媽媽全心地保護著她的孩子們。老鷹又一次出擊了，雞媽媽閃開了，機靈的小雞們也閃開了。老鷹一次又一次地失敗了，它垂頭喪氣地一點兒辦法都沒有了。雞媽媽帶著可愛的小雞們慶祝著他們的勝利。

這就是我最喜歡的遊戲—老鷹捉小雞。

我最喜歡看的一本課外書《昆蟲記》篇16

國小二年級作文 ,377字

班主任吳老師的網友給我們每人捐贈了一本書，我發到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。

我看到的第一篇是“論祖傳”，寫的是一開始“我”對昆蟲的喜愛，並觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習性是殘忍的，兩隻臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂凶猛的殺氣。

螳螂抓捕獵物後，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的凶器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂凶猛的殺氣。

最後，我只想在這裡說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發與能力培養於一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養，祝願大家在閱讀中盡情汲取營養、開心快樂地成長。

課外書的內容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！

我最喜歡吃的水果篇17

國小一年級作文 ,407字

我最喜歡吃的水果是柿子，我爸爸單位旁就有一柿子樹。

春天，一個個芽芽從樹枝裡探出頭來；夏天，鬱鬱蔥蔥的綠葉中，一朵朵米黃色的柿子花，花朵裡夾雜著淡淡的清香。

熱鬧了好一陣子的柿子花漸漸地凋謝了，樹上結出了一個個青綠色的小柿子，它一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色的，逐漸變得青綠色中帶點淡黃，土黃中帶點酒紅，最後變成火紅火紅，紅色中還含有太陽閃耀的光芒。熟透了的柿子，有的像小姑娘一樣害羞得笑了，笑得咧開了嘴。有的彷彿看到了幽默的戲劇，微風吹過，它們哈哈大笑，笑破了肚皮，露出了鮮嫩的果肉。這些柿子娃娃急切地扒開草綠色的綠葉朝外張望，向空中的鳥兒、地上的人類、河裡的鴨子、小鵝報告著成熟的喜訊。

這時，你摘下一個柿子，剝開橘紅色外皮，只見鮮嫩的果肉像一個小紅球一樣“躺”在薄薄的果皮裡。用手掰下一塊兒放放口中嚼嚼，鮮美的柿子汁從嘴角一直甜到心裡，果肉從你的食道一直“滑進”你的胃裡，頓時，你會感到清爽無比。

我喜歡吃的水果哈密瓜篇18

國小一年級作文 ,235字

我喜歡吃的水果是哈密瓜。

哈密瓜是橢圓形，還沒熟的哈密瓜青中帶黃，然後逐漸變得黃中帶青，最後變成黃燦燦的。熟透了的哈密瓜，有的像害羞的小姑娘躲在大哈密瓜的身後，有的像笑破了肚皮的彌勒佛，還有的像笑得咧開了嘴的小夥子。

如果你切開一個哈密瓜，只見肉色的瓤，拿一片放入口中嚼嚼，脆脆的、涼涼的，味道清爽無比。我們全家都喜歡它。

哈密瓜是“瓜中之王”，營養價值很高，維生素的含量比蘋果高6倍，鐵的含量比雞肉多3倍，可以幫助人們造血、消化，是大家的好朋友。希望我們都來嘗一嘗它。

我喜歡讀的一本書篇19

國小五年級作文 ,801字

我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房裡滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。

可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動後，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。

《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會有新的發現，新的感受。讀到入神之處，我會情隨賈梅嚎啕大哭，也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。

《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現：她生活在一個幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報，總認為自己還小做不了什麼，與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候，甚至是一個眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。

賈梅不管遇到什麼事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時，她能微笑地面對，勇敢地解決。這種樂觀的心態值得我學習，她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片，選上“禮儀女生”，辦班報，一切似乎是那麼順風順水，稱得上“幸運”女孩。為什麼沒有幸運之神眷顧我呢？此時，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收穫。

我喜歡讀這本書，不只是因為書中有無數精彩、感人的故事，更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著，媽媽經常誇我說：“我家的賈梅真棒！”我的動力更足了。

吳老師常說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂，常讀這本書後，才豁然開朗。於是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。

書是精神食糧，我願常在書中笑！