逮螞蚱相關作文20篇
逮螞蚱 篇1
國小一年級作文 ,348字星期天，吃過中飯，爸爸、媽媽、奶奶還有我一起去金倉湖公園玩。
到了金倉湖公園，我們找了一塊靠近湖邊的陰涼的草地，支起了帳篷休息。帳篷前的綠草地上有很多螞蚱一蹦一跳地，我說：“媽媽，我們一起逮螞蚱吧。”
“好呀！”媽媽高興地說。
我蹲在草地上瞄準了一隻綠色的螞蚱，這隻螞蚱個頭可大了。它有一對長長的觸鬚，兩條有力的後足。它的頭高高昂起，真像一個威風凜凜的將軍。我迫不及待地撲上去。結果，螞蚱沒抓到，自己倒摔了個大跟頭。媽媽在一旁哈哈大笑：“寶貝，抓螞蚱是要有方法的，你瞄準目標後要輕手輕腳地靠近它。然後再快速地抓住它，明白了嗎？”
“明白了！”我高興地叫道。於是，我就按照媽媽教我的方法去做，果然逮到了一隻螞蚱，我開心極了。觀察了一會兒，我就把它放回了大自然。
快到傍晚了，我們開開心心地回家去了。
捉螞蚱 篇2
國小五年級作文 ,539字一個普普通通的小村莊，那便是我的家鄉。不遠處的草叢是我最嚮往的地方，在哪裡，珍藏著我小時候捉螞蚱的記憶……
那時，我很小，才五歲。在一個驕陽似火的夏天，草叢裡早已成了孩子們的天地，大家一個個忙得滿頭大汗。我們捉的螞蚱可不是用來玩的，而是用來賣錢的。當然，也只能賣給養鳥的人，不貴也不便宜，一元錢五隻，個個都出這個價。
當時捉螞蚱的情景甚至可以借用葉紹翁的詩句“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”來形容，但稍微修改一下也許會更貼切：“兒童急走追螞蚱，跳入草叢無處尋”。我也跟著忙得不亦樂乎。我盯上了一隻螞蚱後，用瓶子猛地一蓋，那隻螞蚱就成了我手上的“俘虜”，乖乖就擒了。當然，捉螞蚱的方法可不止這一種，你可以用手去捏，可以用陷阱捕，也可以拿網捉……
到了下午，才是拍賣的熱鬧時間。我把捉到的42只螞蚱裝在瓶子裡，外面寫上四個大字：“一元五隻”。如果有人討價還價，那大家就沒有一個人會賣給他了，畢竟那是我們的共同勞動成果呀！還好，一個下午，我已經賣掉了三十隻了。
快到晚上了，這才是人潮湧動的時刻，因為有了一個大好的訊息—螞蚱降價了，變成了一塊錢6只了。一個老伯伯一下子買光了我剩下的所有螞蚱。
到了傍晚，是歸去的時間了。所有的孩子都心滿意足地回去了，我當然也是滿載而歸。
小螞蚱遇險記 篇3
國小四年級作文 ,730字有一天，小螞蚱正在天空中自由地飛翔著。他的底下，是連綿起伏的群山。大山身穿一件又綠又厚的森林大衣，衣服中還有溪流、瀑布，小動物們圍在一起又跑又跳快樂地做著遊戲。此時的小螞蚱被眼前的景象陶醉了。
飛過大山，小螞蚱看見了一個游泳池。池中的水像天空一般碧藍，孩子們在水中嬉戲打鬧，玩得十分開心。
孩子們的歡聲笑語吸引了小螞蚱。它想：我也要像這群孩子一樣，在泳池裡玩耍！於是，它一個俯衝，往游泳池飛去。“撲通”一聲，小螞蚱落入水中。
剛入水時，它一個勁地往下沉。可它也想像那些小朋友一樣，浮在水面上。於是，它扇動翅膀，想要“飛”起來。可是，它卻發現，翅膀動不了！小螞蚱一下子慌了。它想：完了，飛不起來，我就要死在這了！於是，它不停蹬腿，準備做臨死前的掙扎。就在它驚慌失措時，突然，它的腦袋浮出了水面！漸漸的，它的整個身體也都浮出了水面。
正當小螞蚱好奇地東張西望時，一個大浪打了過來。小螞蚱一下子被打出好遠。它暈乎乎的，根本分不清東西南北，就像喝醉了酒一樣，它只好順著波浪，想要依靠浪的力量將它衝到岸邊。果然，小螞蚱離岸越來越近了。這時，岸上出現了一個孩子。它看見了小螞蚱，就朝它潑水。小螞蚱辛辛苦苦得來的結果，一下子付諸東流了--它又被衝回了池心。小螞蚱絕望地對孩子說：“小朋友，我的頭好暈啊！請不要再用水潑我了，我想回家，我想媽媽！”可是，它說話的聲音太小了，孩子根本聽不見。他還叫來了兩個小夥伴，想要捉住小螞蚱。小螞蚱一見大事不妙，蹬腿就開溜。後來，孩子被他們的媽媽叫走了，小螞蚱這才鬆了一口氣。
在微風的輕拂下，小螞蚱很快到了岸邊，它抓住這個機會，縱身一躍，跳上了岸。它找到一個隱蔽處晾乾翅膀，就往家飛去。回到家後，小螞蚱對媽媽說，自己以後再也不會去游泳池了。
捉螞蚱 篇4
敘事作文 ,375字在鄉下的假期裡，最讓我難忘的就是和堂弟一起捉螞蚱了。
那是一個暑假，我們在家裡都要悶壞了，於是我們便商量著去捉螞蚱。徵得家長的同意後，我們就迫不及待地出發了。
我們拿著瓶子來到草地上，天空藍藍的，草地卻有點兒泛黃。我隱約看到一個小綠點在晃，於是猛地撲向了它。螞蚱沒捉到，卻摔了個“狗啃泥”。
堂弟見了，先是笑了我一會兒，然後嚴肅地告訴我說：“捉螞蚱要分三步，眼要看準，速度要快，動作要穩，明白了嗎？”我點點頭，開始尋找下一個目標。
我又找到了一隻，快速地一撲—還是沒有捉到。那隻小螞蚱還狠狠地“瞥”了我一眼，我氣得臉都紅了。堂弟躡手躡腳地走到它身邊，用瓶子一罩便罩住了，為我報了那“一眼”之仇。
漸漸地我也會了，瓶子裡的螞蚱越來越多：一隻、兩隻、三隻……
夕陽照在我們的臉上，暖暖的，我們便散步著回家了。
每每想起這件事，我都會開懷大笑。
可憐的小螞蚱 篇5
國小三年級作文 ,372字前幾天我在草地上捉了四隻小螞蚱。它們大約兩釐米長，渾身綠油油的，像一根根小草。長有六條腿，前面四條是爬腿，比較短，後面兩條是長長的跳腿。我怕它們逃跑，所以，我把它們的跳腿拔了。我把它們捉回來，放在一個玻璃罐裡。
一開始，它們是生龍活虎的。有一隻居然還能爬到玻璃罐的頂部，企圖逃跑。第二天，它們行動遲緩了一點，只能在底部爬行，無法逃跑。有一隻已經“上天堂”了。第三天是最恐怖的了。我放學回家，發現一隻大的螞蚱把另一隻小螞蚱吃到只剩下個“頭”了。我猜想是玻璃罐裡的葉子都乾枯了，那隻螞蚱沒得吃，餓極了，才把另一隻螞蚱給吃掉的吧。明天我一定給它們帶點新鮮的葉子來。我做完作業去看螞蚱，發現那個“頭”又缺了一角。晚飯後，我看到那隻大螞蚱正在吃最後一隻小螞蚱的腿。
小螞蚱們真可憐！我後悔捉它們回家了。看來，小動物還是應該留在大自然的懷抱中才能快樂生活。
抓螞蚱 篇6
國小六年級作文 ,467字三年級時，我參加了奧數班。奧數班當時被安排在底樓，所以，那個秋季的每個週三下午，都是我們最快樂的時刻。
一下課，氣氛不再沉悶，鈴聲像是敞開的大門，同學們都成群結隊跑出教室，去尋找自己的快樂。
那時正屬初秋，草還沒枯，葉還沒落，天氣不熱正舒適，草叢中有許多螞蚱。
我和幾個同學最喜歡抓螞蚱，這是一種渾身淡綠的小蟲，兩條後腿細而有力，一蹦可以跳出三、四十釐米遠。那時，我們在學校最大的快樂就是抓螞蚱了。
螞蚱身子雖小，卻不能輕視它。抓螞蚱時不能放鬆，否則一不留神便再也無法從草叢中尋覓出它的蹤影，有時甚至到了手中的，都會在你不注意時逃走，搖擺的青草像是在嘲笑人們的無能。
我抓螞蚱時，先悄悄從草地中找到目標，然後輕輕走進，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合攏雙手，將螞蚱關進“籠”中，最後把大拇指鬆開，將螞蚱取在手上，便大功告成了。
一節下課雖短，但其快樂卻遠遠超出了我們的想象。每抓一隻螞蚱，我們的快樂便多一點，螞蚱就是我們的快樂。
時間很快流逝，現在的下課再也沒有以前那麼快樂了。可當時收穫的點滴快樂，將永遠留在我們心中，不會散去。
捉螞蚱 篇7
國小二年級作文 ,584字在一個炎熱的下午，我和家人一起去了幕阜山，我聽說幕阜山上有許多螞蚱，我早就想去捉螞蚱玩了。
螞蚱的個子不大，它的眼睛亮亮的，像貓眼一樣閃耀，小小的嘴巴，螞蚱有六條腿，前面四條比較短，後面的兩條長很多，腿上還長著尖尖的的鋸齒，真像鋸條一樣，捉它的時候可要小心哦，它蹬在手上可是會受傷的。螞蚱靠這雙後腿一蹬就可以跳得很遠，真可以算得上昆蟲王國的跳跳大神了！我準備好了一個透明的礦泉水瓶，打算用這個瓶子裝這些活蹦亂跳的螞蚱。一路上，我都在細心地觀察，螞蚱到底藏在哪裡呢？哇！前面好大一塊茂盛的草地，那可是螞蚱生活的天地啊！我興奮地狂奔過去，瞪大了眼睛，仔細地搜尋，怎麼會沒有？我用腳左踢幾下，右踢幾下，幾隻螞蚱受了驚嚇，從草地裡一下子就跳出來了，又趕緊藏起來一動不動了，還把我嚇了一跳呢！哦！原來你在這裡呀！我終於知道你的位置了，我心裡一得意！看我的！我小心翼翼地伸出手，慢慢地蹲下，然後對準螞蚱迅速地把手蓋下去，哈哈！我抓到了！螞蚱在我手心裡拼命地掙扎呢！我趕緊小心地把它裝在瓶子裡。我不停地在草地裡奔跑著，瓶子裡的螞蚱越來越多，怕它們餓著，我放了些草進去，讓他們享受美食。看著塑料瓶裡的螞蚱有的兩隻在一起，好像在聊天；有的好幾只待在一塊兒，它們是在玩遊戲吧？還有的靜靜地蹲在瓶子裡，它在想什麼呢？可真有意思呀！
我真開心！這些小精靈雖然小巧玲瓏，但是卻帶給我很多的快樂！
捉螞蚱 篇8
國小六年級作文 ,457字暑期生活精彩無比，許許多多的趣事印在我們的記憶中，他們像文具一樣陪伴著我成長。其中有一件事讓我銘刻在心。
在一片茂密的草叢，用腳隨便踢踢，就可以發現隱藏在草叢中的螞蚱。這時，我會瞄準一隻最大的螞蚱，用手猛地一捂連著草葉攥在手裡，然後我慢慢地抽出草葉留下螞蚱，再慢慢地張開手掌，再用另一隻手逮住螞蚱，機靈的螞蚱，就像被關起來的囚人，無能為力。
螞蚱的背上都有一道中間寬，兩頭窄的小帶子，中間與身體沒有連線。似乎是專為掐草莖準備的，於是我掐下幾根草莖，把螞蚱像串珍珠似的，一隻只串起來。之後我又抓了好幾只，不過有時也會竹籃打水—一場空，折騰了半天，手裡只是些零落的草葉，螞蚱早已腳踩西瓜皮—溜之大吉了。
有的螞蚱寧可斷肢也要逃脫束縛，獲得自由，趁我沒抓緊或不注意，猛地一躥，我的手裡就只剩下一隻螞蚱腿了。每次捉完螞蚱，我的血量也會微量流失。被潛伏在草叢中的花蚊子咬的腿上滿是疙瘩。但是沒關係，我手中早已拎著一串串戰利品了，烤著吃可香呢。
暑期中，趣事陪伴著我們，讓我們不再孤單，讓我們快樂成長！
捉螞蚱 篇9
國小一年級作文 ,479字一個天氣晴朗的星期六，我和兩位同學到小區的草地上，來玩捉螞蚱。我的兩位小夥伴一到草坪上就合力捉住了一隻特別大的螞蚱，可是我東跑跑西跑跑，忙活了半天，結果一隻螞蚱也沒有捉到。眼看著他們一會功夫已經捉到了六七隻大螞蚱了，而我兩手空空，心裡很納悶，到底怎麼才能捉到螞蚱呢？我決定要向他們請教。
夥伴們答應先讓我看他們捉螞蚱的方法，然後再把訣竅教給我，說完他們倆就捉起螞蚱來。只見他們倆眼睛緊盯著草叢看，突然，他們好像發現了什麼，一起悄悄地往下蹲，快速地把手扣了上去，“快看，快看，我們又捉到螞蚱了！”他們倆異口同聲地喊了起來。說完他們把捉到的螞蚱用手捏住，高高地舉起來給我看。然後又把剛捉到的螞蚱放走，並來教我捉螞蚱的方法。小夥伴告訴我：“螞蚱跳得高，落在草地上，草地上的小草會微微動，就說明那裡有螞蚱，發現了螞蚱要悄悄靠近，螞蚱比較靈敏，所以手扣上去時動作要迅速……”我心裡默唸著他們教我的訣竅，然後按著他們教的方法去做，果然不一會兒，我也一連串捉了十幾只螞蚱。
那天，我不僅學會了捉螞蚱，還懂得了一個道理：做任何事，只要善於觀察，樂於思考，一定會把事做得更好。
抓螞蚱 篇10
國小四年級作文 ,636字星期天，我來到草坪前玩，草坪綠油油的，裡面有螞蚱、蟋蟀等小昆蟲，它們在這片綠色的天地裡快樂地玩耍，不知道將要發生什麼事。但我知道，我準備捉兩隻螞蚱玩一玩。我先用手在草叢掃了一下，一個東西跳了出來，我連忙追過去，是一隻小螞蚱，小傢伙東躲西藏，我費盡力氣才把它抓住。隨後，我又發現一隻大的，大螞蚱不好藏身，我沒費功夫就把它捉到了。
我把它們帶回家，放在一個瓶子裡。小螞蚱一下子跳到瓶口，倒吸在瓶蓋上。我拼命地搖瓶子，想把它搖下去。小螞蚱神氣極了，絲毫未動，好像在向大螞蚱炫耀自己：“你上不來吧？哈哈，還是我的吸頂神功厲害！”大螞蚱可能被激怒，一躍而起，也倒吸在瓶蓋上。
螞蚱吃什麼呢？我到廚房裡找來一個蘑菇，想擰開蓋子放進去，可是無論我怎麼拍，兩個傢伙吸在蓋上紋絲不動。該怎麼辦呢？我想了想，有主意了，我把瓶子倒過來，你們不就在下面了嗎？瓶底是透明的，我把蘑菇放在上面，想看看它們為了美食大撞瓶底的壯觀場景。
不出所料，兩個傢伙禁不住美食誘惑，開始行動。首先一躍而起的是小螞蚱，瓶底太滑，它沒能吸住，又掉下去了。大螞蚱也跳起來了，也沒能吸住。它們就這樣一落一跳，一跳一落，輪番往上撞，撞得瓶底咚咚響，它們的精彩表演逗得我哈哈大笑。終於，它們跳累了，趴著不動了。我趁機把瓶子放正，開啟蓋，把蘑菇放了進去，我對它們說：“好好地享受一頓美餐吧！
傍晚，我想它們該回家了，我把它們帶到草坪上，開啟蓋子，小螞蚱一下子就跳出去了，大螞蚱不緊不慢地在瓶口張望著，突然跳了下去，它們都回家了。
螞蚱用什麼呼吸呢？ 篇11
國小三年級作文 ,485字前幾天，我和哥哥去了鄉下奶奶家。我們倆呆在家沒事情可幹，於是跑到奶奶家前的小山上玩，正當我們玩得起勁的時候，忽然有一隻不識趣的螞蚱跳到了我的腳上，弄得我癢得不得了！
於是，我決定要嚴懲這只不識趣的螞蚱，我把它放到一個小水坑裡，不一會螞蚱的頭就浮出了水面。我想：它的頭都浮出來了，肯定沒死吧！那我一定要再懲罰它一次。可是，我剛要動手的時候，哥哥大叫道：“丁妹妹，快看，它不動了！”
頓時，我倆都很奇怪，它不是已經把頭露出來了嗎？怎麼還是死了呢？難道螞蚱用身體呼吸嗎？
我抱著好奇的心問站在一旁的媽媽：“媽媽，難道螞蚱不是用鼻子呼吸的嗎？”“這還得靠你們自己去發現??！”媽媽回答。聽了媽媽的話，我和哥哥又找了一隻小螞蚱，把它翻來覆去看了個遍，突然我和哥哥在螞蚱的身體上發現了兩個小洞，一向酷愛科學的哥哥大喊道：“這不就是《十萬個為什麼》上說的氣門嗎？原來螞蚱是用身體上的氣門來呼吸的啊！”“這都被你們倆發現了，不錯不錯，觀察真仔細啊！”媽媽誇獎道。
聽了媽媽的誇獎，我們得意地笑了，唱起了自編的歌“我們是小小科學家，什麼都難不倒，衝啊！（普通話）向難題出發，哦……耶……”
捉螞蚱 篇12
國小五年級作文 ,582字今年暑假，最有趣的是和妹妹一起回鄉下玩的事情了。
去鄉下姥姥家是一件很開心的事兒。剛到姥姥家，妹妹和我做的第一件事就是逗狗狗玩。姥姥家有一條渾身黑色的狗，我們圍在它的旁邊，一會兒摸摸，一會兒抱抱。
我們又去看大公雞，我的前腳剛伸出來，便踩到了雞屎。我腳一拿邁了一步，又踩在一團爛泥上。我一看，呀！鞋上一團爛泥包著一團雞屎，真是噁心極了！心裡想，這下可糗大了！
妹妹喜歡捉螞蚱，我又是一個捉螞蚱高手，從小捉螞蚱長大，所以是避免不了去草坪裡的。我們頭頂著一個大太陽，到處找螞蚱，最後在石子旁邊停下來。我東張西望，一低頭髮現了一隻差不多有十釐米的青蛙。它的面板是綠色、黃色、黑色交錯的。我們找了一根樹枝，一點青蛙，只見它後腿一蹬，一直向前跳。我一不小心把它給弄翻了，只見青蛙肚皮白白的，腳掌小小的，它立刻又正了過來。我們看見它不大點，就放走了。
幾個人接著找螞蚱。一腳踩下去，螞蚱蹦起來得還真不少呢。於是我們瞄準目標，看上了差不多兩釐米長的一個螞蚱，它蹦這兒，蹦那兒的。我跑得氣喘吁吁，費了九牛二虎之力，終於捉了起來。我將螞蚱交給妹妹，她高興極了。
我和三姨仔細尋找，又捉了兩隻螞蚱。其中一隻是尖頭蚱蜢，它的全身都是綠色的，而且比一般的蚱蜢還要長，全身都是長長的。這種螞蚱十分稀有，在我的捉螞蚱生涯裡只有三次。
這一會兒工夫，我們既捉了螞蚱，又見了青蛙，真是樂在其中啊！
螞蚱和青蛙 篇13
國小二年級作文 ,389字前幾天，去杭州灣溼地公園玩，在公園草叢裡，有許多螞蚱在跳來跳去。它們好像在玩遊戲。突然，我發現一隻青蛙站在螞蚱後面。我想是青蛙想吃螞蚱？我很好奇，就在旁邊看著。
只見青蛙伸出長長的舌頭準備去卷的時候，螞蚱一跳，青蛙沒抓到螞蚱。而螞蚱一跳，跳進了水坑裡，只見螞蚱在水中跳起了“水上芭蕾”，真有趣！可是沒過幾分鐘，螞蚱一動不動了，咦，怎麼不動了，死了嗎？我很奇怪，明明它的頭露在水外面的，為什麼會被淹死了呢？我用手機百度了一下，原來，螞蚱是靠肚子兩邊的小圓孔呼吸的。
我撈起那隻淹死的螞蚱，扔給青蛙吃，省得他捉，可是青蛙好像沒看見一樣，動也不動。過了幾分鐘，青蛙還是沒吃，這是為什麼呢？我又百度了一下，哦！原來青蛙的眼睛很特別，它只能看見活動的東西，對靜止的東西卻毫無反應。我這才明白過來，不禁啞然失笑。
通過這次發現我明白了一個道理，只要我們留心觀察，就能發現更多大自然中的奧祕。
課堂上的螞蚱 篇14
國小四年級作文 ,826字今天，在數學課上發生了一件令人意想不到，不可思議的螞蚱事件。
這呀都出自董翔侃，他在農藝園中莫名其妙地捉了一隻螞蚱捧到教室來。沒想到半個手掌都沒到的小螞蚱竟然這麼抓人眼球，讓全班男生都圍成了一團爭先恐後地搶著看。一些好奇的女生也拼命擠入人群中，可是比較瘦弱，鑽不進。我也湊著熱鬧在外頭踮起腳尖往裡面望：螞蚱全身呈綠色，三角腦袋上嵌著水汪汪的大眼睛，特別顯眼。他揮舞著長而鋒利的“大手臂”，好像正在向我們示威！大家看的熱火朝天，可是午間驛站到了，我們只好回到座位上。
下午兩點數學課上，同學們個個都無精打采，老是計算，太無趣了。大腦在一刻不停地工作，手在快速的記載重點，弄得腰痠背痛。上半節課就是在鴉雀無聲當中度過，發言的人也寥寥無幾。但是後半節課就發生了戲劇性的變化，先是範佳瑜的媽媽“敲”破了教室的寂靜，“敲”醒了同學的倦意。就在老師和範佳瑜媽媽的談話中，原本連一根針落在地上都能聽見的教室裡，同學們趁機竊竊私語。當關門的一剎那，全班鬨堂大笑，老師卻一臉茫然，“螞，螞……蚱！”這時老師才恍然大悟，螞蚱在身上。第一反應不是害怕，而是眉頭緊鎖，在身上不慌不忙的尋找，在全身上下“清掃”了一遍，沒找到。邱佳怡不禁提醒道：“背，背上。”徐老師才“哦”了一聲，問是誰的，大家異口同聲地回答：“董翔侃！”老師示意讓他拿回去，董翔侃拿著毛筆盒像上臺領獎似的，露出微微一笑。一時間，腦中的問題多起來：這是他故意放出來的嗎？有什麼目的？想活躍一下氣氛嗎？千千萬萬個問題積蓄在腦中，所以接下去的課我都沒聽進去。下課鈴聲一響，我便急不可待地往他那兒跑，可是“採訪”他的人已經排成了一長隊，董翔侃成為了班級的“大明星”。每個“記者’的問題都咄咄逼人，讓他一個勁地說不知道。直到上課鈴響，“小記者”們都還追問不捨。把董翔侃給問傻了。
當佈置這樣作業的時候，腦中又浮現起當時的畫面，不由自主地笑了。感嘆道：“沒想到區區一隻螞蚱經能讓沉悶的數學課變得妙趣橫生，讓大家捧腹大笑。”
第一次捉螞蚱 篇15
國小六年級作文 ,472字每個人都有很多第一次，比如：第一次洗碗，第一次掃地？而我的第一次讓我永生難忘。
小時候，我和鐵哥們一起玩，不知道誰說：“我們來玩捉螞蚱吧！”大家一致同意，而我卻不敢參加，因為我很怕蟲子之類的東西，更別說是捉螞蚱了，就是看了也心驚膽戰，可不玩手癢癢，也參加了，大家拿著塑料袋走了。
走著走著，我看見一隻螞蚱在悠閒地散步，好像無視我一樣，我小心翼翼地靠近它，心裡像十五個吊桶打水—七上八下，瞄準，一拍，結果呢？竹籃打水—一場空。而那隻螞蚱也跳進草叢裡不見了
走著走著，忽然我發現一隻螞蚱從我腳下跳過，心想：這麼猖狂的螞蚱我一定要捉住你。瞄準，一拍，感覺
螞蚱在我手中掙扎，開啟一看，成功了！可不知螞蚱從嘴裡吐出了什麼液體，大叫了一聲，不管三七二十一把它放進了塑料袋裡，小夥伴們聞聲趕來說：“你怎麼才捉了一隻螞蚱啊！我們都捉了七八隻了。”這畢竟是我第一次捉螞蚱，捉到一隻已經很不錯了！
經過這件事，我明白：每個人都有很多第一次，儘管你做的不好，但是你努力做了，也值得表揚，比如這一次捉螞蚱，雖然只捉到了一隻，但是我還是很開心。
捉螞蚱 篇16
國小六年級作文 ,796字秋意十足的錢塘江畔，我頭頂藍天白雲，腳踩茂盛的青草地，快樂地放飛心情。
猛然，看見從草叢裡不停飛出的昆蟲，嗖地一下，沒了蹤影。究竟是什麼東西呢？我放慢腳步，細細搜尋，目不轉睛盯著草地，突然，從我腳邊悄無聲息地飛出了幾隻小飛蟲，看清楚了：“有小螞蚱！”
我頓時興致勃勃，準備放手捉幾隻，好好研究一下，於是我悄悄展開了攻勢。只要看到它們飛起來，就迅速跨步緊追，“咦，我明明看到小螞蚱就落在草上了，怎麼沒有呢？”我一邊嘀咕一邊撥動細草，突然，一隻灰色的螞蚱跳了起來，瞬間飛向了前方，“噢，原來這小傢伙的藏身之處就是草叢啊！”我像是發現了新大陸，激動地自言自語，立刻對它緊追不捨。
“看你能跑到哪裡去？”我手腳並用，不讓小螞蚱有在青草上停留的機會，一陣狂攻之下，它終於敗下陣來，飛得不高也不快了，就在它喘息之時，我用雙手把它按在草叢裡，小螞蚱拼命地掙扎，試圖想要逃脫，無奈在我的“魔掌”之下，沒有了還手之力，只能乖乖束手就擒。
雖然讓我費了九牛二虎之力，但還是逃不出我的五指山，細細觀察：小螞蚱渾身灰黃色，腳上還有些黑色的斑點，這身打扮，偽裝在草裡，還真是不容易發現啊；扁扁的腦袋上兩隻長長的觸角轉個不停，像是在向夥伴發出這危險訊號；身體雖短小，卻有著一對碩大的後腿，是那麼粗壯有力，一躍之下，可以輕鬆跳出礦泉水瓶。
看著孤零零的它，我決定在草地上繼續大搜捕，眼裡都是陽光下亂飛的小螞蚱，我東撲西攔，累得氣喘吁吁，精疲力盡，僅僅捉住了兩隻，這不起眼的小生靈，真是不好對付啊，不過瓶裡的螞蚱總算是有伴了，也不枉我汗滴青草地了。
相比山裡的螞蚱，那可都是巨無霸，壓根就不用懼怕，只要你有膽量就可以輕鬆入囊；這城裡的螞蚱，或許是見多識廣，歷經艱險，總是要時刻警惕著，一有風吹草動，箭一般消失得無影無蹤。
涼風習習，在這片青草地上，在錢塘江的號角聲中，我與藍天白雲相伴，與小螞蚱嬉戲，歡快的笑聲似串串銀鈴……
螞蚱和螳螂 篇17
國小五年級作文 ,608字寧靜的鄉村夜晚，外婆家的客廳裡來了兩位“不速之客”━━螞蚱和螳螂。
螞蚱翠綠的身材修長，引人注目的一雙大腳，正緩慢爬行，長長的觸角，猶如天線，輕輕轉動著。在玻璃們的另一側，則靜悄悄地“潛伏”著一隻螳螂，體形只有螞蚱的一半，披著暗黃的外衣，橢圓形的腦袋，一對眼睛掃視著四周，它的前面是一對碩大粗壯的腳，佈滿了恐怖的倒刺。我躡手躡腳，把它們“請進”了客廳，安置在一個空塑料瓶裡。
共處一室的螞蚱和螳螂，開始保持著距離，螞蚱的觸角快速轉著，如開戰前的雷達，處在備戰狀態。對面的螳螂則很鎮靜，虎視眈眈，一隻大腳很霸氣地揮舞著，有著橫掃天下的氣勢。就這樣，和睦相處著……
突然，螳螂一對大腳向前猛力伸去，頓時，勾住了螞蚱細長的頭，縱身一躍，騎在了螞蚱背上。螞蚱被這突然襲擊，亂了陣腳，拼命向上爬，後面的長腳，用力一蹬，竄出了一大步，抖動身體，想甩掉螳螂，可螳螂粘在螞蚱背上，紋絲不動。螞蚱快速想上爬去。
瓶口是弧形的，螞蚱爬到這裡，身體緊貼著瓶子，慢慢傾斜了，螳螂一個不留神，身體突然懸空了，只有大腳仍掛在螞蚱的背上，身子晃動著。螞蚱繼續前行，不知是螳螂體力不支，還是螞蚱忍痛，翅膀被拉傷的危險，張開了翅膀，螳螂無奈鬆開了雙腳，跌落至瓶底，估計摔得很慘的，仰望著螞蚱，徒呼奈何。螞蚱一側翅膀垂了下來，付出了代價。
一場驚心動魄的大戰告一段落了，四目相對，養精蓄銳，警備著……誰知道下一場戰鬥是什麼樣的呢？孰勝孰負，拭目以待……
抓螞蚱 篇18
國小四年級作文 ,376字我有一個好朋友，他叫李一賢，一次，我和他去草地上抓螞蚱。
到了草地，我便開啟了潛行模式，看到有一隻螞蚱在那裡，我雙手一凹，再往下一扣，哈哈！抓到你了吧！就在我得意洋洋的時候。感覺有什麼東西在夾我的手心，我把手開啟一看，啊！螳螂，怎麼會有螳螂？我再一看，原來它在螞蚱下面躲著，準備吃螞蚱。我一愣神兒，螳螂又趁機逃走了。
我順著它逃走的方向一看，它那紅翅膀就像一張紅披風，落到了一片刺人的草上。我心想：這一定是一隻大刀螳螂，今天非把它抓住不可。可是我冒著刺腿“危險”衝進去時，它又飛到別的地方了。等我出來時，已滿腿都是小刺果了。它飛來飛去，你別說它累，我都快累死了。最後我一個“如來佛掌”一下把它拍到朋友面前，朋友高興地順手把它放到了一個瓶子裡了。
這次我跑了半天，刺了一腿小刺果，可讓我朋友不勞而獲了，真氣！不過，這也讓我想起一個詞：螳螂捕蟬，黃雀在後。
捉螞蚱 篇19
國小六年級作文 ,802字如果說童年是一片原野，那麼原野裡蹦來蹦去的螞蚱，便是童年趣事了。
記得有一年的暑假，我一直在親戚家住，開學的前六天，鄰居帶著我們去捉螞蚱，連見都沒見過螞蚱的我，在好奇心的驅使下，屁顛屁顛的跟著他們走了。
正是酷暑，天氣可以說是很熱了，用“烈日炎炎、驕陽似火”這樣的詞語來形容也不為過。
這天氣，連小狗都吐著舌頭直喘粗氣，怎能不讓人熱得抓狂呀！
走了好長一段路，才看見了那碧綠的草地、高大的樹木和金黃的田野。我迫不及待地跑過去，想趕緊抓一隻瞧瞧，可我從來沒碰過那東西，不會捉，只能眼睜睜地看著一隻只螞蚱驕傲地從我面前跳過，好像在嘲笑我：“來啊！抓我啊！”
不能這麼等下去了，我要學習！我的夥伴們可已經是老手了，只見他們在抓的時候，專心致志，兩眼死死地盯著螞蚱，屏氣凝神耐心等候。只見那螞蚱趾高氣揚，振著翅膀吱吱的叫。小夥伴們等時機一成熟，“唰”一下子揪住小翅膀，讓它動彈不得，再悠悠閒閒的裝進小盒子裡。
我照貓畫虎地去抓，也緊盯著螞蚱，等待著時機。突然，一隻螞蚱跳到了我的胳膊上，我只覺得渾身一陣發麻，汗毛都豎起了。驚恐之餘，我嚇得要死，尖叫起來。可是那隻驕傲的螞蚱好像故意和我作對似的，又跳到我的頭上，好像在挑釁我。我都被嚇哭了，鼻涕吊得三尺長，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，兩隻手像蒲扇似的扇個不停，想把螞蚱趕走。夥伴們笑彎了腰，上氣不接下氣的，甚至連眼淚都出來了。驚嚇過後，看著別人都有收穫，不服氣的我擦掉了眼淚，吸了吸鼻涕，認真觀察之後，我總結出了經驗，要“穩、準、狠”。於是我又恢復了自信心。不斷地對自己打氣說：“加油！加油！”一隻、兩隻、三隻……等到第五隻的時候，我終於成功了。帶著那隻“勝利品”又蹦又跳，像個傻瓜似地笑得合不攏嘴。
每次回想起來，我就情不自禁地搖頭，怎麼可能被一隻小小的螞蚱而嚇哭呢？那時的我，真是又天真又可笑。
童年這片原野裡，總有那麼一兩隻螞蚱，活潑可愛，蹦出記憶的原野。
捉螞蚱 篇20
國小四年級作文 ,539字陽光明媚的一天，我到田野去捉螞蚱。
我帶了許多裝備，如最重要的瓶子，手錶，帽子，防蚊水。大家肯定會問，螞蟻是益蟲還是害蟲，放心，我不會捉益蟲的。
昨天剛下過雨，泥濘的小路旁都是肥沃的菜地，菜地裡長著綠油油的青菜。
首先捉螞蚱要細心的，找看看哪片菜葉上有螞蚱，前方發現目標，我悄悄走過去，還跟它相聚十幾釐米時，我猛的一捂，結果抓到了一片樹葉。原來有的螞蚱和自己所在葉子的顏色是一樣的。我把菜葉當作了螞蚱，於是我比上次更加仔細地搜尋著每一片葉子。突然我看見一隻小螞蚱騎在一隻大螞蚱身上，我更加小心翼翼的靠近獵物，生怕發出一點動靜嚇跑它。離獵物還有半步的距離了，我悄悄的伸出雙手，猛地一捂，抓到啦，抓到啦，我終於抓到笨螞蚱啦！
我輕輕的把獵物放進瓶子裡，紮了幾個小洞，我又摘了幾片菜葉給它充飢，又隨手拔了兩根狗尾巴草給它玩耍。
可憐的小螞蚱她全身上下都是綠色的，連他小小的眼睛都是綠色的，尖尖的腦袋上長著短短的觸角。它的翅膀，披在身後，像一名威風凜凜的大將軍。它有六條腿，它的後腿粗壯有力，能一跳幾米遠，是名副其實的跳遠高手呢。
今天我抓到了許多戰利品，其中還有一隻灰色的平頭螞蚱，爸爸說它是蝗蟲，他們都是有名的害蟲，專吃莊稼，但是它們今天成了我的手下敗將，而我成了保衛莊稼的大英雄。