感謝流汗的同學相關作文20篇
感謝你，我的同學 篇1
國小三年級作文 ,586字在生活中，不可能總是一帆風順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學—張彤萱，小名萱萱。
記得在一年級的某一天，數學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包裡找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來，關心地問：“曦曦，你怎麼了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎麼辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”
當時我很膽小，不敢在班裡問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。
可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找幾遍，我幫你到講臺上找一找。”
我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點，差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的同學都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什麼，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心裡的一塊石頭終於落地了。我要感謝我的同學，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關。
謝謝你我的同學 篇2
國小四年級作文 ,387字雨在“滴滴答答”地下著，站在校門口的我不禁埋怨起來：“真是的，媽媽怎麼還不來接我？”我含著淚水在泥地上踩來踩去，突然，有個人親暱地拍了拍我的背，我以為有人來接我了，沒想到竟然是我的死對頭—劉佳，我理都沒理她。她問我：“怎麼了，沒人接了？“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘，對我說：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒辦法，我只能跟著她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻溼了大半。到了我家，我感激地對她說：“進來暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進屋吧！”我很感動，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。
第二天，我聽劉佳的媽媽說，劉佳得了重感冒，正在醫院打點滴。那一刻，我感覺自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時，一股愧疚之情湧上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學劉佳，你一定會原諒我以前做過的傻事的，對嗎？
謝謝你，我的同學 篇3
國一作文 ,808字謝謝你，我的同學。我原想收穫一朵鮮花，你們卻給了我整座花園；我原想收穫一片樹葉，你們卻給了我整片森林；我想收穫一滴水珠，你們卻給了我整個海洋……
那是颳著冷風而沒有太陽的一天，我們學校第四屆運動會就在那樣陰冷的天氣里拉開了帷幕。開幕式那場面，真是熱鬧又壯觀，從一年級到九年級，各式各樣的口號，各型各色的服裝，真是讓人目不暇接。精彩的開幕式健美操表演讓整個現場瞬間沸騰起來。但由於開幕式那天舉行的是小學部的比賽專案，於是開幕儀式過後，我們便繼續回到了緊張的學習中。但是在課下，運動會的氛圍一點也沒減少。
第二天終於迎來了我們初中部的運動會。第一場比賽是女子100米短跑，也是我要參加的一個專案。當時我做了簡單的熱身活動後，就站在了起跑線上。聽到裁判員說了句“預備”的口令後，我的心情立刻又緊張了起來，隨著發令槍聲響起，我便以最快的速度向前衝了過去。
因為不久前在德育基地訓練時腿部肌肉有點受傷，還沒完全好，我是帶著僥倖的心理堅持參加女子100米短跑專案比賽的，因為在一個月前就報名了這個專案，我怎麼能輕易放棄呢？
沒想到的是剛跑出20多米遠時，我原來受傷的部位開始越來越疼，我的腿一下子軟了，速度也慢了下來，跑在參賽選手的最後面。我突然感覺跑步的過程真的很漫長，好像瞬間失掉了跑下去的信心，在我糾結著是否要放棄的時候，我聽到了很多同學為我喊加油的聲音，還有幾個同學在賽道外側陪我一起跑……
一直有同學在大聲為我喊加油，這讓我勇敢堅持跑到了終點。跑完後許多同學圍過來扶著我，還很關心地問我有沒有事，那一瞬間我感覺，有同學真好。
回到休息點後，因為第一場比賽沒能給班級拿到一個好的名次，我傷心地流下了眼淚，很多同學圍在我身邊安慰我，鼓勵我。那個時刻，將會永遠定格在我以後的漫長歲月中，這將會成為我一份最珍貴，最美好的回憶。
謝謝你，我的同學，因為有你們在我身旁，我會更加勇敢地面對一切，不怨懟風雨，不辜負陽光。有你們真好！
感謝你我的同桌 篇4
國小三年級作文 ,643字我的同桌是班級裡最自戀的“幽默大王”。他虎頭虎腦，有著一雙濃眉大眼，眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴。他就是人見人愛、花見花開的帥皮皮——肖和桓。
一次考試前，老師讓我們溫書複習。這個調皮鬼就趁機噼裡啪啦地讀起來，還像是炒花生米一樣不時地蹦出一句話”臨陣磨槍不快也光”。不一會兒，老師”大人”帶著"聖旨”的走進教室，清了清嗓子開始宣讀聖旨："認真答題，希望每位同學都能考出好成績。”
一拿到試卷，大家都專心致志地答題了。“刷刷刷”不一會兒我就進入了最後一題——令我頭疼的作文。我向同桌瞟了一眼，他坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫，筆底上好像有源源不斷的泉水湧流出來。不到二十分鐘的時間，一篇作文竟全寫好了。而我慢慢騰騰，不知該如何下筆，該收捲了才好不容易寫完。真是考試方悔讀書遲啊！
很快，試卷發下來了，看了看試卷可憐巴巴的“90”分，我沒精打采地像蔫了的皮球，趴在桌子上。再看看同桌，哇！“98”分！更是打不起精神來。這時，同桌看見我愁眉苦臉的樣子就湊過來對說：“你瞧，平時我就比你吃的多，連考試分數都比你多了一個雞蛋”。聽到這裡我忍不住捧腹大笑。
就是這樣一個可愛又陽光的大男孩，機智又幽默地幫我趕走煩惱的烏雲，感謝你，同桌！
感謝你我的同桌 篇5
國小六年級作文 ,1092字時光如水，光陰似箭。三年沒見了，你，還好嗎？
記得四年前，作為插班生的你，羞澀地站在講臺上，怯生生的，像一棵剛探出頭的小草。你用輕柔的聲音向我們作自我介紹，原來，你是從何市轉來的。老師安排你做我的同桌，你輕輕地說了聲：“你好！”聲音不大，卻甜美，像溪流一般，一絲絲，一點點，柔柔地流進我的心田。我向你伸出手，熱情地說：“你好，以後我們就是同桌啦！”你和我握手，輕輕地笑了，就像和煦的陽光，照耀著我……
我的性格是活潑開朗的，你則是文靜內向的。一動一靜，似乎難以融洽。可出人意料的是，你成了我的好閨蜜。我們一起看書，一起遊戲，一起做作業……幾乎形影不離。
有一天，我病了，媽媽幫我向老師請了假。我百無聊賴地摳著指甲，想你正在做什麼。到了放學的時間，我才想起忘了打電話讓媽媽拜託同一小區的同學幫我帶作業回來。我懊惱地拍了一下自己的大腿。沒想到，門鈴響了。我從貓眼裡一看，竟然是你！我忙開啟門，請你進來。我怎麼也不會想到，你頂著零度以下的嚴寒，來給我送作業。接過作業，感覺平時很輕的作業本，沉甸甸的，似乎有千斤重，這是友誼的分量，不可估量……
“謝謝你！”我感動地說。
“不客氣！”你擺擺手答。
你熱心地告訴我今天課堂上學了哪些內容，要做哪些作業。我開啟數學作業，一臉茫然。見狀，你主動留下來，像老師那樣耐心地一點點為我講解今天的新知識。我笑著說：“我怎麼覺得你有做老師的天賦。如果你以後做老師，一定是最溫柔的好老師！”你紅著臉，輕輕捶了我一下，我作勢要撓你癢癢，你也笑著來撓我。我們笑作一團，抱成一團。你銀鈴般的笑聲在屋裡迴盪，也在我的心裡久久不散。
我的病好了，繼續上學了。因為有你每天都來當我的家庭教師，我的功課一點也沒有落下，我學得輕鬆而又愉快。就這樣，我們度過了愉快的一年，從沒紅過臉，鬧過彆扭，始終是親如手足。
新學期的第一天，老師說你又轉到別的學校去了，我的心猛地一沉。看著旁邊空空的座位，我總會習慣性地側過頭，叫你的名字。可是，再也聽不到你的回答……你，就這麼不聲不響地轉學了，沒有留下電話，沒有一封信，甚至，沒有留下一句話。
如果，我能再見到你，我一定會對你說：“謝謝你，頂著寒風給我送作業；謝謝你，陪伴我度過了這段美好的時光；謝謝你，為我留下了這麼珍貴的回憶……謝謝你，我的同桌！”
感謝你們，我的同學 篇6
國小三年級作文 ,587字三年級上時，我的腳骨折了，已經兩週沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三週我拄著柺杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發生的事情。
在我拄拐上學的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。於是老師找班上問：“誰願意幫助張笑奕上廁所？誰願意幫她交作業？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最後，老師還是選了我最要好的朋友—葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室裡靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業的速度就慢了，葉佳琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業吧，我上完後自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經拒絕了我。
那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這麼多同學的關心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學們！
我的同學 篇7
國小三年級作文 ,400字現在的我，已經是一名中學生了，而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目，還有嚴厲的老師，當然，同學是不可缺少的，淑儀就是其中一個。
她，短頭髮，高個子，臉上戴著眼鏡，像個斯文的妹子，不戴眼鏡，就是靦腆的小姑娘，我之所以寫她，而是她和我一樣，臉上總堆積著笑容。
雖然和他認識時間不長，但她的很多性格和我十分相似。比如，我總是不好意思拒絕別人的請求，而她也是，剛來到學校，與同學不太熟悉，當時我就想到了她，但我怕他會拒絕我，所以猶豫再三，終於鼓起勇氣走到她桌前，問她可以跟我去圖書館嗎，她猶豫了一下，說好吧，從那以後，我跟她變得更好了。
還有我上次上體育課打羽毛球時，她一個扣球，打到我手臂上，我一下叫起來，她不好意思的走過來對我說：“對不起“我立刻說沒事沒事，之後我跟她說：“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。
這就是我的同學，再加一個朋友，不管你認不認我是friend，我都認定你是我朋友了哦……
感謝你們的陪伴 篇8
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
我最欣賞的同學 篇9
國二作文 ,677字筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗，與人為善的精神品質，最讓我欣賞啦！
活潑開朗讓我展開笑顏
髮捲了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手裡拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心裡彷彿壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過氣來。“怎麼了？”同桌筱萱探過頭來，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎，有什麼啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說明你這段時間學得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕鬆調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對方和自己一個大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風輕拂樹枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂觀活潑的性格呦！
與人為善然我深受感染
“發導學案嗎？”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試，大家都要複習，哪有時間“幫”發導學案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發！”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱，與她一同發起來。我的心裡有點小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學案，迅速發起來……
日光燈下，連個少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭髮起學案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質喲！
人的一生中會欣賞許多人，感嘆許多事，在這芸芸眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之後，向她學習，創造一個更好的自己！
筱萱，最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲！
濃濃的同學情 篇10
國小四年級作文 ,446字在我們的生活中，有許多愛我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛中，最讓我感動的就是那濃濃的同學情。
星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時候，突然覺得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包裡偏偏沒有紙巾，因為我有些膽小，就沒敢跟老師要，堅持著繼續訓練。
可過了一會，我就堅持不住了，血已經留了出來，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血勢的增長，我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子，只好撒謊說要去上廁所，逃到了教室外邊。
站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候，鄭笑寒跑了出來，說：“別出聲，我是揹著老師跑出來的，你的鼻子沒事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說著，給了我一包紙，看見我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒走幾步，她又轉回身對我說：“多喝點水，鼻子好了趕緊去上課。”說完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。
同學們之間濃濃的情意，像一隻只螢火蟲，溫暖著我，感動著我。
感謝您我的老師 篇11
國小六年級作文 ,632字柳條在空中溫柔擺動，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育，白雲感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就註定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜，老師不知道教會了我們多少做人的道理。
一年級我們入學時還是幼小無知的孩童，天真的做著自己想做的任何事，沒有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個能打能鬧的小孩子；四、五年級時，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來，不再讓家長、老師為我們操那麼多心了；到了六年級，便是分別，離開的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。
這麼多年來，老師、學校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來，有時候，也許只需要我們的一句問候，一絲感慨他們這麼多年的付出便都滿足了。
我們要感謝老師，感謝學校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。
在這裡，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會忘記！
難忘的同學 篇12
國小六年級作文 ,502字六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多麼懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！
再見了，同學們！不要忘記，我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一教室內學習……，我們有著不同的夢想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的旅途中、在成長的道路上，我們曾經走到過一起，曾經一起編織過五彩斑斕的夢。
再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的小學生活：是酸的，是同學之間因為一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲嘆氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們小學階段最多彩的時光。
再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年後，大家又將走到何方？還會不會記得曾經幫助過你的夥伴？
再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是註定。就讓我們把回憶的種子埋進心裡吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心裡，願友誼地久天長、永不褪色！
我的同學 篇13
國一作文 ,622字每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裡面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有著精緻的遙鼻，平滑油光的面板上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般溼潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。
對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。
當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥鬱般的手指，是人見而避之。
這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。
我的同學 篇14
國二作文 ,544字一所學校由許多的班級構成，而一個班級則由學生構成，就如同一棵大樹，幹分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實，也很大，但她不會遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候，身體舒展得極大，好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得彷彿輕輕一吹，便會落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數最多的是她。我們這些葉子沒她堅強，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應得的。
另類的青綠色註定了這片葉子的不同，它不屑於露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的思緒，突如其來的陰天會把它染成紅色，它發怒了，強烈地搖晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神祕的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土，也有一些會得到昇華，伸展為枝。“你是哪一類呢？你又是什麼顏色呢？”太陽問道。
感謝您，我的恩師 篇15
國小五年級作文 ,914字我們就是一朵朵嬌嫩的花兒，老師便是一個個辛勤的園丁。他們用寬大的肩膀為我們遮風擋雨，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應該學會感恩！
從記憶之樹上，輕輕摘下一個金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點點滴滴。
有一件事，讓我尤其難忘。恩師，您還記得嗎？
那時，我只有9歲，還是一個喜歡東蹦蹦、西跳跳的小頑童。在一個陽光明媚的早晨，我剛踏進教室，便迎來了一個好訊息：我語文考試全班第一！是94分！我高興得一蹦三尺高，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。從此，我上課經常開小差，不是把文具當玩具，就是偷偷看漫畫。儘管您多次提醒我驕兵必敗，我也當做耳旁風。知識更是左耳進右耳出，我心裡想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛，怪簡單的，我才不管呢！結果，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數第一！我看著試卷上的紅叉叉，心裡想排倒海，有種說不出的滋味，眼淚像個不聽話的小孩，肆意地落在試卷上……
這時，您出現了，您用兩隻令人放心的溫曖的大手，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下。我把頭埋得低低的，兩眼望著地面，恨不得從地上找個縫鑽進去。你用慈祥的目光望著我，輕輕拂著我的頭，祥和地說：“孩子，最近是怎麼了？有什麼心事嗎？怎麼上課不認真，成績也極速下滑呢。”我的眼淚再也忍不住，“嗒嗒”地落到了地面上，嗚咽地說：“老師，我錯了！我以後會認真學習，不會驕傲了……”我抬起頭，望著您閃爍著金色光芒的雙眸，它彷彿是一縷陽光，照亮了我迷茫的前方。您把我摟住，十分柔和卻又堅定地對我說：“孩子，“失敗乃成功之母”。一次失敗，不代表以後的失敗。你瞧，這裡的一草一木不都是在風雨中成長的嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”說完，您微笑著看著我，這幸福的角度，頓時讓我感到溫暖如春。您重新點燃了我的希望之火，您輕輕拭去我的眼淚，露出如茉莉般純潔的笑容。我的自信又回來了，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點，努力學習的！”您滿意地點點頭……
因此，我努力學習，獲得一個又一個傲人的成績，可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問，獎狀早已貼滿了我家的牆壁，這還多虧了老師的功勞啊！
在這裡，我必須鄭重地說一句：“感謝您，我的恩師！沒有您，就沒有我今天的成就！您就是我的再生母親！”
感謝您，我的恩師 篇16
國小五年級作文 ,644字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默無聞地奉獻出無私的愛。親愛的李老師，您對我的愛猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，使我感到無比的幸福。
在書法比賽的前一個星期，您選拔了一些同學參加比賽，我也是其中一位同學。但我的字型除了比較端正，結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。
但您並沒有厭煩和放棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，以你的水平，這不是你的實力對不對？你的字很端正，但筆畫有點生硬，要講究技巧。只要你勤於練字，多請教同學，模仿她們的寫法，一定行的！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我。我頓時感到一股暖流流遍了我的全身，覺得此刻的李老師是多麼和藹可親。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。
根據您的批語，我學著進行修改，嘗試著用一個新本子每天堅持練十個字，不斷端正寫字的姿勢和改進執筆方法。我終於鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會佈局，每一筆，每一畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。每當看到老師每當批改完作業本時滿意的微笑，看到老師在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底湧起一股幸福感。
在這裡我希望，我能用世界上最優美的語言表達我對您崇高的敬意，但千言萬語卻匯成了一句話：“感謝您，我的恩師！”
無微不至的同學愛 篇17
國小六年級作文 ,793字小學六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次……
一個風和日麗的上學日。我揹著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我開啟書包，在裡面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用。”老師略微思考，便點了點頭，一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。
下課後，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“幹嘛這麼客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什麼的。”我感激的淚終於流了下來。
還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶鬆了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續幾次這樣，我終於忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫務室，傷口包紮好後，我輕輕鬆開她的手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎麼樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發現我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。
無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪裡，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。
感謝，心靈的窗戶 篇18
國小六年級作文 ,678字那雙炯炯有神的眼睛不知為什麼？它們總會在我的記憶中閃爍，閃爍……
也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。
那時的我，我還是讀三年級的小學生，是個缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時特別的內向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點到我，才會勉勉強強地站起來。站起來了，可回答的聲音是那麼輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什麼。
可害怕的心，使我不自覺地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開。可眼裡總閃爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去。回到家中，我還是心神不定，思緒彷彿還停留在那一刻！我為什麼不舉手呢？為什麼說話時聲音不響一點呢？同學和老師會怎麼想呢？……這些問題總是圍著我的頭團團轉，不停地騷擾我。
想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮鬥是成功之父”！
咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終於膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時的目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內心無比溫馨。
漸漸地，我舉手次數多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多麼令人感到驕傲啊！
老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！
我敬佩的同學 篇19
國小六年級作文 ,495字我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏雲密佈，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心裡急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背後傳來一個熟悉的聲音，“馬世鬆，你為啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背後問我。“我沒帶傘，不能走。”我無精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，並把傘儘量往我這邊靠。
終於，他把我送到了家門口，他才轉道回家。
這時我才發現，他的半邊身都溼透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛溼潤了。
這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。
感謝您，我的恩師 篇20
國一作文 ,1096字從踏入中學校門開始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任王老師。細數和王老師相處的每一個點滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。
王老師是一位嚴師，教學上一絲不苟，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會了我們知識，哺育了我們成長。王老師也是一位母親，無微不至地關心照顧我們，時時刻刻為我們著想，讓我們在繁重的課業間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時，她與我一起分享喜悅；失敗時，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個眼神，卻進行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲時，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過去的成就裡……我真切的體會到，王老師對我的點滴影響，讓我真的受益匪淺。
記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書”徵文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時，她仍搖搖頭，說我改的不夠到位，還要進行一次“大手術”。當時，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師彷彿看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來，好好地看著稿子，在你自己寫的文字中找靈感，發現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著王老師，心裡驀地迴盪著一個聲音：我能行！
我又開始了戰鬥，一天下來，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反覆修改，終於，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一隻小鳥，心裡滿滿的是自豪。果然，不久，我的徵文獲得了全市一等獎。但我知道，這來之不易的榮譽，都離不開我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。
往事一幕幕，影像般開始回放……運動會上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過問；比賽中，她帶領我們衝鋒陷陣，為運動健兒加油鼓勁，為班級榮譽奮勇而戰；藝術節中，王老師指導同學們裝飾課室文化，書畫手工齊上陣；甚至，她會親自參與黑板報的設計、體育課的長跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……
王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂慮重重時，優雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢……
王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無論將來在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你願意讓我做你一輩子的學生嗎？
在這裡，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”