感人的燕子相關作文20篇
感人的燕子 篇1
國小四年級作文 ,484字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道不幸的事發生了。
一隻家燕被大貨車的車牌號刮到在地上，頭上還出了點血。
燕媽媽嚇呆了，半天才反應過來，她以為兒子又在作惡作劇了，嘰嘰地叫著，好像在說：“小子，你快給我醒過來，你會生病的，你千萬不要嚇媽媽。”她用溫暖的翅膀拍打著她親愛的兒子。可是小燕子紋絲不動。燕媽媽意識到不對勁了，想抱著小家燕回家，可是當時在下雨，兒子的身體太滑了，她伸出爪子，使出了全身的力氣，剛抱起一點來，又滑了下去，再抱起來，又滑了下去……終於，她抱起來了！可才走了2釐米又落下去了，但她任然不放棄，一直這樣抱起來又滑下去……三十分鐘過去了，她太累了，只好眼睜睜地看著躺在地上的孩子，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在和孩子告別。
天色漸漸暗下來，燕媽媽渾身溼透了，她的臉上有雨水，也有淚水，終於，燕媽媽依依不捨轉身離去，每走幾步，又回過頭來看看她的孩子……
《想變成人的猴子》讀後感 篇2
讀後感 ,645字《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。
猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……
這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。
猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。
讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！
所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！
笑貓日記之想變成人的猴子讀後感 篇3
讀後感 ,884字這個寒假中媽媽給我買了一套《笑貓日記》，這是百看不厭、非常吸引人的一套書。它的作者是楊紅櫻奶奶，成都人，生於1962年，18歲開始就當小學老師，是很有名的兒童文學作家，我最喜歡她寫的故事中那個主人公“我”，就是笑貓，他所有的心情都用笑來表示，微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑，他是一隻有思想、有智慧的貓。她書中的人物個個栩栩如生、活靈活現的，還有愛吃糖蒜的地包天、幽默的老老鼠、調皮的馬小跳、聰明的杜真子和天真的猴子。
這套書裡我最喜歡看《想變成人的猴子》，也是讓我感受最深的。書的主要情節是這樣的：笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。有一天，笑貓看到對對眼虐待猴子，便和馬小跳一起拯救了它，並且讓猴子和他們生活在一起。時間久了，猴子也想變成人，於是總學習人的行為和動作，好幾次都弄巧成拙，製造出不少麻煩，馬小跳爸爸想盡千方百計，才把猴子放回了大自然。
這本書的內容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是鬥雞眼老頭虐待猴子的情景讓我十分氣憤，地球上不光有人類的存在，還有空氣、水、土地、動物……應該好好的保護好身邊的一切，尤其動物是人類的朋友，人類與動物應該和諧相處，保護動物就是保護人類自己的家園。這些朋友裡笑貓最喜歡的就是杜真子，杜真子是笑貓的主人，一見到笑貓就像見到寶貝似的，又是抱又是親，所以笑貓特別向著她，總是對杜真子微笑。而且馬小跳不聽杜真子話時，笑貓就會朝著馬小跳獰笑，馬小跳就會嚇得渾身直哆嗦，趕快乖乖地聽杜真子的指揮。所以說小動物也是有靈性的，只要你對它好，它一定也會對你好，只要我們去愛護小動物，我們一定能和它們成為好朋友。我要向馬小跳、杜真子他們學習，學習他們愛護動物、敢於和壞人作鬥爭的精神。
從這個故事中還可以看出來，動物們也希望像人類一樣開心的生活，那我們又怎麼能不珍惜呢！我平時上課時總會溜號、不注意聽講，而且回到家裡東西擺放的亂七八糟，總想著玩，埋怨媽媽管的多，一點也不珍惜幸福的生活，看到這隻想變成人的猴子都那麼努力的做人，我真的挺慚愧的，今後我一定要改正自己的缺點，好好地努力，珍惜作為人類的一切資源，要不然都被猴子頂替了。
又一個感恩的日子 篇4
國二作文 ,812字像往常一樣，我的身影匆匆穿梭在通往學校的路上。太陽才剛剛佔據了天空的一隅，驅趕走黎明前寂靜的黑暗，就連清晨的露水都還未消失。一天又開始了。
遠遠的，一張紅底白字的橫幅分外的醒目，上面寫著“慶祝第二十五個教師節”。橫幅上隨風跳動的字元好像是在提醒人們不能忘了這個神聖的節日，當然，也沒有人會忘記。
邁進教室，氣氛仍是那樣熱鬧，彷彿這就是我們的天性。只不過今天的空氣中似乎多了一些花香，不是濃烈的嬌豔，而是淡淡的溫柔，那自然是送給老師的。
今天的課堂格外安靜，同學們也格外的專注。我笑了，因為這是我們心中共同的願望，讓老師們過一個難忘的教師節。下了課，小心地將班長用班費給老師們買來的鮮花和賀卡捧在手中，生怕會有所損失，給今天帶來遺憾。懷裡的花散發出的清香充斥著教室，我不由得打量了它們幾眼。那是一束康乃馨，剛剛綻放的花朵還帶著泥土的芬芳。依稀記得康乃馨的花語是偉大、神聖、慈祥的母親，呵，老師不也就是我們的母親嗎？
輕輕開啟那張小巧精緻的賀卡，手中拿著筆，心裡卻在猶豫不決。既想用華麗的語言寫出詩一般美麗的祝福，又想用最樸素的文字表達出我們對老師的感激。最終，筆尖還是觸在了賀卡上，輕輕滑動。並沒有十分注意寫下的到底是什麼，只知道一筆一畫都包含著我們最真摯的感情。署名：全班同學。
走在通往辦公室的路上，我心中也突然有了些不好意思的感覺，不敢面對面地對老師說出心中的感激。可是，當我看到老師眼中的欣喜時，竟迫不及待地說出了“老師，節日快樂”這幾個字，也許老師那微微揚起地嘴角和明亮、溫暖的雙眸會讓我永遠保持在心底。
人人都把老師喻為紅燭、園丁，而我卻更願把老師比作稻田裡的守望者。他們日日夜夜守候在田野裡，默默守護著承載著希望的稻穀，直到稻穀由翠綠變成明黃，才結束了這平淡而光榮的任務。
如果說我今天學到了什麼，那就是感恩。只有懂得感恩的人才會懂得奉獻。
我似乎看到了這樣一幅畫面“太陽從地平線緩緩升起，田野裡已是一片金黃……
男人的面子 篇5
國二作文 ,666字翻閱歷史的華章，多少位王侯將相，多少個賢才雅士，多少對絕代佳人，他們的事蹟催人淚下，讓人扼腕嘆息。有多少位英雄豪俊成於面子，又有多少個壯志男兒敗於面子。
破敗的街道上，是你，在眾目睽睽之下，從那個面目猙獰之人的胯下爬過；是你，那個日後統領百萬之軍，戰無不勝的韓信！胯下之辱並沒有讓你消減意志，而是激發了你的鬥志，你的戰績，你的成就，彪炳史冊！
在那個市井無賴的眼裡，你似乎男人的面子失盡，但在歷史的長廊，你卻頂天立地，尊嚴而又高貴。
夜深人靜，長明燈前，一個虛弱的身影正在記錄著歷史的滄桑。是你—一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門的司馬遷。可你卻頑強地挺下來了，用文筆傳達無聲的抗議。用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
漢武帝奪去了你男人的面子，而你卻用堅毅畫出了你人生的弧線，給自己贏得了活著的尊嚴。
成於面子的豪傑是有，然而，敗於面子的英才亦不少。
烏江岸邊，瑟瑟西風，戰馬嘶嘶，煙塵滾滾。他，力拔山兮氣蓋當世的霸王，拒絕了東渡烏江，只願金戈一揚，血灑疆場。項羽，是什麼讓你選擇了死？是劉邦，還是虞姬之死？不，都不是，是你那自感無顏，去見江東父老的面子。遙想當年，你率領江東子弟征戰沙場，攻無不克，戰無不勝，是多麼讓人自豪啊！而如今的你卻孤軍奮戰。西楚霸王啊！你可知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。
勝敗乃兵家常事，何須如此在意。唉！是男人的面子，讓你魂斷烏江。
雖有人常言道：“人要面子樹要皮”。我覺得面子固然重要，但不必太在意了。萬萬不可重蹈歷史的覆轍。這世上，總有比面子還重要的東西。
播下感恩的種子 篇6
國三作文 ,957字我輕輕撥開土壤，放入一顆種子，再用泥土覆蓋在它身上，讓大地給予它棲身之所，讓孤獨的種子不再漂泊，讓陽光把溫度散播在它身上，讓雨露滋潤它的心田，讓風兒輕輕拂起它的衣裳。
自然把肥沃的營養輸給了種子，種子在大地母親關懷下，慢慢長大。種子發芽了，長出一片翠綠的嫩葉，從此大地又增添了一份色彩。
陽春三月，春寒料峭。冷風吹打過它柔嫩的葉子，仍然吹不倒它昂首向上的身軀，吹不走它心中迎接春天的熱情，雖然它只是大地春色的一點綠。
春姑娘敲響了春的鐘聲，喚醒沉睡的靈魂，大地光彩再現。花兒爭先開放，草兒翠綠如油，展現出一片欣欣向榮的春天。可種子的花苞卻久久未有開放之意。種子就靜悄悄促立角落之中；也許正因為它的特別，即使未有豔麗的花朵，也不能掩蓋它的風采。所有的人都關注這久久未開花的種子。但是，春姑娘似乎忘卻了這棵含羞待放的花朵。慢慢地，其他花兒開始凋零，空有美態，沒有內涵，美就如鏡中花，水中月。曾經風采四射的玫瑰也開始黯淡。
就在此時，那棵堅持已久仍未放棄的種子終於在驕陽下，綻開出鮮豔、美麗的花朵。在百花開始枯萎時，它簇立其中。微風輕輕拂起它的衣裳，彷彿花仙子在翩翩起舞，將手中光彩輕輕潑散向大地。
種子欣慰地笑了，它終於可以回報大地恩情，給了無生機的大地增添一絲生氣。
種子的花朵，遠遠望去可以感覺蓬勃向上的動力。無論從何種角度，用何種眼光，總呈現出不同的美感。風雨刮不走它的熱情，黑夜遮蓋不住它的光芒。
種子有一顆感恩的心，它要呈現給大地最美的姿態。雖然是遲來的春天，卻依然燦爛無比。也許因為種子有著內涵的美，所以花瓣間輕輕流露出一種說不出的美，讓人戀戀不忘，也讓人百看不厭。種子用無言告訴大地，陽光和雨露造就了她今天的美豔。它將花蕊朝向天空，向天空傳達一絲絲感激之語。
秋風不動聲色降臨大地。枯葉隨著河水流逝，花兒終究逃不過凋落的一刻，種子鋪在種子的土壤上，花瓣的精華漸漸融入種子內部，種子在土中紮實了根，把自己藏在土壤中。儘管寒風凜冽，它卻未曾放棄。“落花不是無情物，化作春泥更護花”，它在蓄勢待發，等待來年再用生命感恩大地。
種子的一生都奉獻給大地，為大地增添色彩，為世間增添一份活力，向大地唱響感恩之歌。
我看到紮根入土壤的種子，正如我們將感恩之弦輕輕撥動。“感恩的心，感謝命運……花開花落，我一樣會珍惜。”
最是感人的母愛 篇7
國三作文 ,960字雨滴滴答答地打在地上，不知不覺又來到了這裡，這裡有一座木橋，人們理所當然地踩在上面，可之後又有誰記得它。歷盡滄桑之後被拋棄，這是橋的不幸。它之前默默地為行人奉獻著自己的身軀，讓烈日照射自己，讓雨水沖刷自己，讓狂風吹打自己，依然挺立於自己的崗位上。待到腐朽之時，則毅然地被人們遺棄。對此，我感到厭惡而無奈，但我漸漸地發現我不也是這樣做的嗎？媽媽總是那麼忙碌，但仍是那麼關心我。
那天，葉子凋零大半的楓樹舉著淒涼的枝椏，在晚風灰色的氣流中瑟瑟發抖，雨也悄無聲息地降臨，又趕上要去坐校車，我心裡自然不是什麼滋味。但是，雨勢並不大，而我家又離校車上落點不遠，我就頂著雨坐上了校車。校車還要半個小時才開，時間真是漫長，似乎被鎖住，風吹在臉上覺得空氣似乎都要凝結了一樣，覺得有點冷。我呆呆地望著車窗上緩緩滑下的雨滴，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾中。越來越近了，奇怪，怎麼會是媽媽！仔細一看，她打著一把傘，而另一隻手拿著一把傘和一件衣服。我驚訝地開啟車窗，媽媽把傘和衣服遞了給我，又叮嚀了幾句，就回去了。伴隨著感動，我就靜靜地凝望著她的背影，直到在我的視野中消失，眼淚不知不覺地順著我的臉頰流了下來。
五天後，放學回到家，看到她依舊為家務事操勞著，而我則悠哉悠哉。我開始發現，我為媽媽做的事太少、太少，不能再這樣下去。她正在洗碗，我走了過去，正想對她說，卻無意中發現了些許白髮藏在了她那密密的黑髮中，特別顯眼。我哽咽了一下，望著，我想起了許多以前她照顧我的情景：當我生病時，總是媽媽照顧我，為我端來一杯溫熱的水，為我掖掖蹬亂的被；當天氣變涼時，總是媽媽不住地提醒我多穿衣服，小心著涼生病；當我考試成績不理想時，總是媽媽細心安慰我，鼓勵我……一幕幕在我腦海中閃爍著，湧現出的都是她那慈祥的笑臉。淚水早已在我眼眶中不停地打轉，溢了出來，我用那沙啞了的聲音說：“媽媽，以後都讓我來洗吧……”媽媽轉身過來說：“我能行，你去做功課吧！”媽媽擺擺手，心裡很輕鬆似的。我只好點頭應許，轉身走開，我的眼淚又來了。
媽媽，無論歲月怎麼在你身上留下痕跡，你永遠都是最美的。歲月帶給你滄桑，而你則帶給我幸福，儘管你會變得更加憔悴，依然堅定地給我無微不至的照顧。
仰望天空，天空很藍，太陽很暖，心裡很暖。最是感人的莫過於母愛，因為她富有內涵，無私！無悔！
我身邊最感人的孝心故事 篇8
國三作文 ,740字“哎呦，疼啊！我的胃疼嘞！”聽到老人的呻吟，他連忙放下手中的筷子，三步並作兩步地跑進臥室。老人撒嬌地對他說：“疼啊，好疼啊！”他輕輕地撫摸著老人的腹部，柔聲說道：“我已經買好藥了，醫生明天就來，打了針就不痛了。”老人仍在訴苦，他仍耐心地安慰……此時，老人已癱瘓在床一年多了。
他是傳統文化研究者，自然熟悉臥冰求鯉、扇枕溫衾這類故事。長期悉心照顧癱瘓的老人已不是書上的故事，而是現實當中發生的事情了！
在老人昏迷時，好心的醫生曾多次建議他放棄治療，但他卻還是義無反顧地將老人送進了有專職護士24小時監護的重症監護室，並且每天都風雨無阻地去陪老人聊天。當護士說老人還需要營養品的時候，他會不計代價地去買最高階的營養品送去醫院，經常與醫生護士交流，請求他們一定要好好照顧老人。重症監護室看望病人是有時間限制的，而他總會是那第一個來的與最後一個去的。在那段時間裡，他為老人擠出了自己的科研時間，連心愛的足球也沒有再踢。
在醫生的盡力救助和他無微不至的照顧下，老人終於從死亡線上走了回來。但以後的日子卻要臥病在床，他不忍老人剩餘的日子在醫院孤單痛苦地度過，便不顧麻煩地把老人接回了家，還請了一個全陪幫忙照顧老人。之後的日子，他除了工作就是陪老人，絞盡腦汁的想讓老人舒服快樂。他清楚地記得老人最愛的事情就是聽京劇，他便到網上買了一個播放器並下載了許多經典的京劇唱段。聽到老人說好聽時，他如釋重負地笑了。只要老人能減輕一絲痛苦，他便心滿意足，認為以前的辛苦沒有白費。
老人是他的媽媽，他是我的爸爸。
當今社會，子女忽視老人的事件並不鮮見。他們可能有自己的藉口，不去孝敬父母，不去贍養父母，我認為這種行為是可恥的。我很慶幸，我生長在這樣的家庭，有一個這麼好的榜樣，我一定會把這種優良品質傳承下去！
美麗的燕子洞 篇9
國小四年級作文 ,376字在神農架裡，有各種各樣的景點，每個景點也有不同的風彩，在這些美麗的景觀之中，我最喜歡的就數燕子洞了。
燕子洞是一個數一數二的好地方，那裡山清水秀、花豔草綠，整個一片地方就像是一片古木叢林。
一天，我們一家要去沿渡河遊玩，在途中，我們正好路過了燕子洞，於是，我有機會在此觀看了美景。
燕子洞開始沒有什麼變化，只有無數的樹木立在地上。但後來，我忽然聽見了一聲燕子唧唧喳喳的叫聲，等我注意去看，啊！山上竟然有一大群燕子！突然，那一大群燕子飛了起來，它們在一起呢喃歡唱，多麼快樂啊！它們一會兒飛上天空，一會兒撲撲翅膀，一會兒站立枝頭……真好玩！過了一會兒，它們玩起了賽“跑”，玩完了又玩捉迷藏，捉完了又開起了演唱會，他們的歌聲真是動聽！
看了很久，我們都快入了迷。為了趕路我們不得不離開燕子洞，但心裡都感覺念念不捨。我暗暗地想：下次一定還來看看這熱鬧的燕子洞！
感人的一幕 篇10
國三作文 ,971字像一縷和煦的春風，溫暖著我的心；像一本塵封的相簿，雖然已不再光鮮，但那一幕永遠定格在我的記憶裡。
那一年，我離開了大山的懷抱，來到陌生的縣城讀書，在這裡讀書，是我自己的選擇，我知道我成績很差，但我願意拼一拼，相信自己總能拼出好的成績。
剛到這裡的第一期，中考的前幾天，我在拼了命的複習，有句話說：“平時不讀書，臨時抱佛腳。”也許，我就是這樣的，明明想著好好讀書，可是自己每天都在玩。想想也覺得很對不起爸爸媽媽，想起爸爸每天做工，雙手佈滿了厚厚的繭，雙腳的一條條裂痕如魚網一樣貼在了上面，想著想著心裡便內疚了起來。
天總有不測風雲，下起了雨，我還在教室裡複習，背書，希望可以記住一些，中考不要考得太差。
就在這時，有人在教室門口叫了我一聲：“莎莎！”
剛開始我沒有聽見，當他叫了我第二聲後，我才發覺。原來是爸爸來了，我向他看了看，放下手中的書便走了出去。
學校要我們每個同學把自己的“醫保證”影印件交來，爸爸就是冒雨專門為我送“醫保證”影印件的。他全身幾乎都溼透了，頭髮還一直在往下滴水。他把一把雨傘放在窗臺上，從外衣裡面的口袋內拿出“醫療保險證”給我，隨後又拿出一張皺皺的10元錢，遞給我，對我說：“拿著吧！買點好吃的東西。”
我接過還帶著爸爸體溫的錢，手指觸控到了爸爸長期做工的手，那手是粗糙的，那面板膚黃中帶黑。爸爸給我的那10元錢，雖說少，但我也知道自己家裡的家庭情況，“爸，你現在回去嗎？”我問道。
爸爸點了點頭，回答說：“嗯！我還要回去做工。”爸爸的眼裡流露出對我的不捨。
聽到爸爸說出這句話，這時我的眼角溼潤了，但我不敢流淚，怕爸爸看見，我強忍著。
望著爸爸離去的背影，我暗暗的下了決心，這次我一定要考好。進教室剛坐下，忽然想起叫爸爸給我帶書，又急忙跑下去追他。離校門不遠處，我追到了他，匆忙的叫了他一聲“爸，等一下。”
他緩緩的轉過身問道：“還有什麼事嗎？”
“記得給我帶書。”我說道。
“噢，爸記著呢。”爸爸走了，他還有他的事要做。
我知道，爸爸的事是掙錢讓我讀書，還要養活一大家子的人。而我也有我的事，我的事是好好讀書，不辜負爸爸對我的一片苦心，不浪費爸爸辛辛苦苦賺的錢，我相信我在這裡讀書的選擇是對的。
雨下得更大了，淋溼了我的衣，更淋溼了我的心。每次想起爸爸冒雨給我送“醫保證”影印件和錢的這一幕，我的心裡又內疚又難過。
美麗的燕子掌 篇11
國小四年級作文 ,544字你們見過燕子掌這種植物嗎？其實就是我們經常在花店見到的玉樹。我們家就有一盆燕子掌。
這盆燕子掌長得雖然不大，但很茁壯。它的主莖很短，灰褐色，一節一節的，形似細竹。在主莖上長有分莖，每個分莖上都長滿了綠葉。燕子掌的葉子碧綠而肥厚、光滑。它的葉子是兩兩對生的，像小哥倆親密地手拉著手，葉子一層一層地向上排列，就像小學生排著整齊的隊伍。越往上，燕子掌葉子的顏色越由深綠變成淺綠。陽光照到葉子上，像抹上了一層油，綠得耀眼。更有趣的是，燕子掌每個分莖頂端的兩片嫩葉，像破土而出的豆瓣，更像一張張小嘴在向著我們笑。
燕子掌的美麗不僅在於它的樣子好看，還因為它有頑強的生命力。記得今年春節時，爸爸嫌花盆太小，把它移栽到一個大花盆裡，我在旁邊打下手。爸爸覺得樹形不夠美觀，便修剪掉許多枝葉，我覺得掉下來的枝葉怪可惜的，就撿起一些隨手插在小盆小罐裡，就算拯救這些小生命了。起初我很擔心他們活不了，但後來我這顆心總算落地了，因為所有的小生命都活了，而且長得特別旺盛。就連掉落在花盆裡的葉子也長出了根，又變成了一株新的燕子掌。現在我自己已經種活了七盆。有時因為忙，一兩個星期都不給他們澆水，它的葉子依然綠油油的，超級耐旱。
有了這些花草，我們家的空氣更清新了，我愛這美麗的燕子掌！如果你想要，我會送給你一盆的。
感人的一幕 篇12
國小六年級作文 ,672字眾所周知，母愛是偉大而無私的，即便是低等動物也不例外。
有一天，我和弟弟用馬尾做了一個松鼠套掛在樹枝上，旁邊放著一個玉米棒，專等貪吃的小松鼠自投羅網。果然不出所料，沒過多久，一隻既貪吃又貪玩的松鼠，由於它的“貪吃”乖乖地踏進了我們設計的“陷阱”。淘氣的弟弟想要弄死它，我卻要放了它，我們爭論了很久也沒有結果。最後，我以讓它作為誘餌引來松鼠媽媽為由，保住了它的性命。
後來，我們把松鼠裝進籠子，放在一個比較開闊的地方，靜靜地躲在一個隱蔽的角落裡，耐心地等待松鼠媽媽的到來。我想此時的松鼠媽媽一定急得像熱鍋上的螞蟻，東奔西跑，拼命地尋找自己的孩子，不知著急成什麼樣子了？我感覺很不忍心，如果離開了媽媽的話，我們將會是什麼樣的姐弟呀？
過了很久，松鼠媽媽終於找來了，它圍著籠子轉來轉去，用腿掀翻籠子，用牙咬著鋼絲，用怒吼的聲音表達它滿心的憤怒。
松鼠媽媽想了很多辦法，用了很多手段，仍然解不開鐵籠，它似乎絕望了，索性用自己的身體去撞籠子，這一撞不打緊，它的頭頂冒出了殷紅的鮮血。然而，松鼠媽媽似乎不知道疼痛，繼續著那無用的動作！頭破了也毫不放棄。它不停地轉啊、咬啊、撞啊……殷紅的鮮血染滿了籠子，它快要昏厥過去了，可強烈的母愛催促它不放棄任何一絲救子的希望！
我和弟弟目不轉睛地看著，愧疚的淚水溢位我們的眼眶，罪惡的神情掛在我們的臉龐，埋怨的心緒充滿我們的心田。我們後悔極了，小心翼翼地把松鼠放回了大自然。
母愛的偉大的確震撼人心，我們雖然聽不到松鼠的語言，但是它那堅忍不拔、決不放棄的精神，那種為了孩子連生命都可以拋棄的精神，怎能不使我為之震撼呢？
感人的一幕 篇13
國一作文 ,694字人的命運把握在自己手中還是一直由老天掌控著呢？不知是出於同情還是因為我們的遭遇一樣而感到同病相憐呢？處在這種氣氛中，漸漸地我進入了夢鄉。
靜謐的夜晚，無數的雪精靈在飛，人們的表情是麻木的。可誰也沒注意到路邊多了一個雪人。雪人很漂亮，一塵不染的身體晶瑩剔透，戴著一頂火紅的帽子和格子布的圍巾，樹枝做成的手上繫著一隻粉紅色的氣球。
雪人靜靜地佇立著，行人依舊匆匆趕路，沒有人願意多看她一眼，而誰也不知昨晚到底發生了什麼。她很寂莫，傍晚時分街上有許多衣著光鮮的孩子在跑，手裡拿著大把大把的氣球，在雪人身邊放起了絢爛的煙花。他們的笑讓雪人覺得那麼溫暖，那麼快樂。風帶過一陣哭聲，雪人看到街的盡頭站著衣著單薄的母親和哭泣的孩子。顯然孩子很想要一個氣球，可母親的口袋卻是空的。那一刻，雪人多想過去安慰那個孩子，再把手中的氣球送給他。可她只是一個雪人，一個連一步也挪不了的雪人！北風吹來，雪人手中的氣球飛得更猛烈了，而那位母親也發現了這隻漂亮的氣球。她走過去解下了氣球給了孩子。那位母親替雪人理了理被吹亂的圍巾，說：“真是個漂亮的雪人啊……
雪人依舊佇立著，她看到了漫天飛舞中步履蹣跚的老人，穿著破舊而單薄的棉襖，灰白的頭髮在風中飛揚。老人的嘴脣凍得發青，她來到雪人前取下了帽子和圍巾。她倚在雪人身邊，深吸一口氣說：“雪人哪，媳婦趕我走，兒子不敢理我！”這一夜，雪人看到老人說起蠻橫的兒媳和懦弱兒子時那張老淚縱橫的臉；看到老人在說起她那活潑的孫子叫她“奶奶”時欣慰的微笑……
她曾是世界上最漂亮的雪人，她曾經用一個氣球換來了一個窮孩子幾天的快樂；她曾經用自己的帽子，圍巾換來了一位老人一晚上溫暖的回憶。
感人的友誼 篇14
國小五年級作文 ,455字友誼，每個人都有過屬於自己的友誼，我也不例外，我曾經有過一段感人的友誼。
以前，去補習班都是一整天的，中飯和晚飯都靠家人送，老師也經常帶我們去外面借景寫作。一次，我下午回來晚了，同學們都已經吃好揚長而去了，桌上只有涼了的漢堡和碰灑的可樂。
我一邊吃，一邊淌著眼淚，以前都能和同學們一起熱熱鬧鬧地吃，說說笑笑，一起聊天，告訴他們自己的難題，而現在卻只剩下我一個人，好寂寞，沒人陪我說話，沒人安慰我。
“凌雅，你怎麼哭了？”我抬起頭一看，是許安然，她可是我的知心朋友，她似乎知道了我的心思，連忙安慰我：“不就是沒人陪你嘛，別哭，我留下來陪你。”說罷，她隨手搬來了張凳子，坐在我旁邊和我聊天。該分手了，我對她說了聲謝謝，她笑著說：“謝什麼，我們不是朋友嗎？陪在朋友身邊、安慰她，關心她不都是常事嘛。”望著安然離去的背影，我又流淚了，這次的淚不是傷心，而是感動！我被安然打動了，被安然那為朋友赴湯蹈火的精神所感動！
如果有人來問我，友誼是什麼？我不知道。因為它對每個人都是不同的，對於每一個人都像是一個“奇怪”的東西。
那感人的瞬間 篇15
國小五年級作文 ,559字在天津港漆黑而寧靜的夜晚，被一聲“轟”的聲音打破。頓時，漆黑的夜晚被爆炸中的火光所點亮，就像變成了白天。
人們倉皇而逃，消防員立刻趕了過來，不顧那熊熊烈火和那有毒的黑煙，直接衝進了樓房。
就在消防員衝進樓房的那一霎，第二道爆炸緊隨而來，把不少建築物炸成了“碎片“一個個被火焰包住的石頭等雜物從天而降，有的掉進了樹叢，有的砸到了人們，一聲聲撕心裂肺的慘叫從廢墟中傳出。身上著火的人們立刻躺在地上使出全身力氣打滾，試圖把火給撲滅。
消防員也死傷慘重，最年輕的才僅僅只有18歲，那生命還沒開始綻放鮮豔的光彩就已經結束。可他們還是不懼死亡，拼命衝進樓房挽救人們。
一位二三十歲的年輕消防員，發現一座大火盡數包籠的樓房裡傳出呼救聲。當下也沒想太多，直接一頭衝進了樓房之中，他用手捂住口鼻，一腳踢開房門，只見一名女子正在牆角躺著，看樣子好像是昏過去了。消防員把衣服脫下來打溼，然後捂住女子口鼻，把她抱起往門口衝去。這時，上方的吊燈突然掉下，剛好落在消防員背上，他顧不上背上那火辣的疼痛，將女子送達安全區域，隨及立刻昏迷了過去，背上已經被火燒得不成樣，但其臉上卻仍有著一抹笑容。他感到自豪，因為他又救了一條鮮活的生命。
看完之後，我被他那種為幫助他人不顧自己安危的舉動感動得淚盈滿眶。我心裡暗暗想：長大以後也要做個能為人民服務的人。
感人的親情 篇16
感人的親情作文800 ,799字午飯後，我到班裡去巡視，發現一個女學生正在哭泣，問他怎麼了，她抬起頭來，眼睛紅腫，淚流滿面，話都說不完整—泣不成聲了。她的同桌告訴我，聽一個別的班的同學說，她爸爸今天中午出車禍了。我心裡咯噔一下：唉，多少和美的家庭就在那“喀啦”一聲巨響中，轉瞬就變成了殘缺不全的社會細胞，多少令人羨慕的夫妻眨眼間即變成了形隻影單的可憐身影！難道……可是，我還是安慰她：你父親可能沒事，就是皮肉受點傷或就是傷筋動骨了，可能也並不嚴重。如果很嚴重，家裡一定會來叫你回去的—所以，我想，你父親肯定不會有事的！
來到辦公室，我還是不放心，急忙翻出學生剛剛入校時候統計下的學生資訊表來，找到這個學生媽媽的手機號，撥了出去。手機裡傳來五六聲振鈴的聲音，她沒有接電話。我就又開始擔心了：是不是正在醫院裡忙著，顧不得接呢？
電話接通後，我問清對方是這個學生的母親後，就急切地問：“XXX的爸爸怎麼啦？”她很驚訝地說：“沒怎麼啊！”“那，孩子怎麼在教室裡哭，說聽人說她爸爸出車禍了？”孩子的母親笑了：“今上午他開車去接孩子，在路上差點就跟另一個人撞了，不過沒撞。兩個人誰也不讓誰，就吵起來了。後來是我騎電動車接的孩子。她爸回家來時孩子已經吃完飯走了。我本來不想讓她知道的，可能她這是又聽誰說了。”
哦，謝天謝地，是一場虛驚啊。
我急忙趕到教室，政治課已經開始上了。我讓政治老師把那個女學生叫出來，將電話的內容告訴了她，並讓她安心上課不要擔心了。她的臉上立時露出了燦爛的笑容—雖然眼睛仍然紅腫。我又半開玩笑半認真地問她：“還要不要親自給你爸爸或者媽媽打個電話？”她不好意思地笑著說：“不用了，老師，謝謝您，我上課去了。”
目送她一蹦一跳高高興興走進教室的背影，我內心好感動好感動：親情！這就是血脈相連的親情！
人們啊，你可一定要珍重啊！你的好好歹歹、是是非非可都時時刻刻牽動著你的每一位親人的心哪！
一個讓我感動的日子 篇17
國三作文 ,653字晚上，語文老師考試，我比平常更晚了些回家。當我從教學樓出來時，地上已鋪了一層薄薄的雪，空曠的操場上只星星點點幾個人。
今天，我又要獨自一人回家了，獨自走在那崎嶇的羊腸小道，不禁有些害怕，一陣風夾雜著雪花向我撲來，我趕緊拉了拉上衣的拉鎖，皺了皺眉頭，匆匆向校門外走去。
門外，停著一輛熟悉的電瓶車，“爸”，我全身的每一個細胞都在跳舞，爸將車開啟，紫色的大衣和帽子上佈滿灰塵，“怎們這麼晚才出來呀？”他雖聲帶責備，卻少了平時的威嚴，多了幾分慈愛。“爸，我今天考試，所以回來更晚一些。”“上車吧！”我立即坐上了車。
“我剛才看見玲、樂他們了，他們說，你還在教室裡……空氣中傳來父親慈愛的聲音。
我耐心地聽著，可想了一想，玲和樂他們放學早在半小時之前，這麼冷的天氣，難道爸爸一直……
我迫不及待地問爸爸：“爸，你一直都在這等著嗎？”
“可不是嗎？你都快把我給急壞了，我還以為你到家了，剛想給你媽打電話呢。”爸爸責備地說。但不一會，爸爸高興地說：“還好你出來了。”透過後視鏡，我看見爸爸眯著眼微笑著，皺紋如雨後的莊家舒展開朗。
一種感動深深的襲擊了我，不禁鼻子酸酸的，眼睛溼露露的，即使是在最冷的天，爸也不會向我抱怨。他愛我超過了他自己，在模糊的視線中，我看見了爸爸的背，不知從何時起爸的背不在挺拔，不如從何時起爸茂密的頭髮已經沙化，但一切都是因為我，他已操碎了心。
“到家了，你先下去吧！”“爸，你不回家嗎？”“我再去拉一會客。”
我看著爸爸的車遠去的身影，淚水從我的臉頰流下來……
雪依舊在天地間盡情地飛舞著…。
感人的一幕 篇18
國小四年級作文 ,379字星期六的傍晚，天陰沉沉的，飄著毛毛細雨。但幾隻燕子仍在馬路上盡情地無憂無慮地嬉戲著，嘴裡還唧唧喳喳地哼著小曲子。
突然，一輛大貨車呼嘯而過，幾隻燕子嚇得驚慌失措，落荒而逃。有一隻燕子還沒有反應過來，就被大貨車撞倒在地，一個夥伴見狀，立刻飛過來。看到同伴躺在地上，還以為在逗它玩呢。任憑它怎麼戲弄，呼喚拍打，同伴都一動不動地躺在地上。夥伴這才意識到同伴剛才被那大貨車撞死了，它不由得淚流滿面。
這隻燕子不想讓它的夥伴孤苦伶仃地躺在這冰冷的馬路上，想把同伴帶回家，可是，它拉也拉不動，拖也拖不走。它絞盡腦汁，用盡各種方法都無法將同伴帶回家。這隻燕子只好含著眼淚依依不捨，一步一回頭地離開了同伴。
這一幕非常感人！也讓人心酸。如果這大貨車司機多一份愛心，看到燕子在馬路上嬉戲，鳴笛提醒它們，這悲劇就不會發生。如果人們都精心保護大自然，那麼，我們的生活將會更加美好！
身邊感人的故事 篇19
國小五年級作文 ,543字身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們如漫漫天空的星辰，如藍藍大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的童心。
那是個雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時，不幸的事兒發生了，只聽“啪”的一聲，一個井蓋在暴雨的“掩護”下把我絆了個“狗啃泥”，我那不爭氣的“金豆子”掉了下來，雨點也乘虛而入，把我澆了個透。
就在我無助的坐在地上時，一個老爺爺拿了個杆子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個盲人！我見他渾身溼透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說：“是摔倒了嗎？你是不是被一個井蓋絆倒的？來，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了。”難道這個老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終於乖乖的回了“家”。
原來老爺爺是這附近的居民，前幾天聽人說這兒有個井蓋被移開了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來的。
我被他的行為所感動，這個盲爺爺的品德是多麼的高尚！站在暴雨中，我已經感覺不到疼痛了，心中只有滿滿的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會多麼的美好啊！讓我們從身邊的小事做起，讓世界美好起來！
那些感動的日子 篇20
國一作文 ,733字那些感動的日子，多麼令人懷念，現在回想起來，心中不禁泛起一絲絲波瀾……
一天中午，我上完補習班回家，太陽異常毒辣，大地似乎都已被烤焦。由於酷暑難耐，我快步走向公交車站。
上了公交車，也不知道為什麼，車上非常擁擠，每挪動一步都非常得艱難。我就這麼一直站著，不知過了多久，感覺精神有些恍惚，可能是因為補習課上得太久了吧！“你幹嘛踩我的腳？”一個大嗓門的聲音把我喚醒，定睛一看原來是一位女生。我連忙賠禮：“對不起！”“一聲對不起就能完事了？”她臉上的慍色越來越重，之前看這個女孩還挺漂亮的，白皙的面板，大大的眼睛。現在一看，那面板白得嚇人，那眼神也充滿了怒色。“你還想怎樣？”我也生氣了。公車上的人們齊刷刷地瞅著我倆。我不想再把事情鬧大，也就沒有再說下去。
雖說沒有口舌上的爭辯，我也時不時地斜視著她，而她呢？她好像什麼事都沒有發生一樣，時不時跺跺腳，還哼著小調……
想起剛才的一幕，我心中的無名怒火又冒起：我都賠禮道歉了，她還想怎麼樣？車一站站過去，馬上就要到了，我也想趁早離開這個是非之地。
一到站我就迅速下車了，沒想到那個女孩也緊跟著下來了。她徑直向我跑來，從口袋中掏出了一個錢包，用兩根手指夾著在我面前晃著，說道：“喏，你的。”說罷，她把錢包丟了過來。我瞧了瞧，是我的錢包。“我的錢包怎麼會在你那？”“你剛才都要睡過去了，有個扒手正要拿你錢包，我就製造假象把他嚇走了，你的錢包才保住‘性命’。”我看著錢包，正要感謝她，一抬頭，她已離我而去。看著她漸行漸遠的身影，一股敬佩之情不由得油然而生。
感謝那個女孩，讓我明白了許多，表面惡並非真惡，表面善也並非真善。那些感動的日子，讓我明白了人心的溫暖；那些感動的日子，給予了我莫大的觸動；那些感動的日子，是多麼值得懷念……