心弘獨奏相關作文20篇
心弘獨奏 篇1
高二作文 ,844字夜，起風了，窗外，黑濛濛的，遠方只有幾盞昏黃的燈在風中搖曳。我，獨坐窗前，伴著孤影，靜靜的，想著遠方的故事……風兒，輕輕地吹，撥動我的心絃，思緒如雲煙般飄散。
那年，我結識了同校的一位筆友。雖然我們天天都見面，但仍然用文字譜寫我們之間美麗的情誼，字裡行間，是心靈的相互傾訴，從此，我們互視為知己，我們都相信，這就是緣分，“惜緣吧，朋友。”伴著她真誠的話語，我們的十指緊緊地扣在一起。
認識她，是一種很特殊的方式。班上的一位男同學想寫一封回絕信給她，我自告奮勇，擔當起這個任務。當時，我萬萬想不到，這封信是我倆友情的開端。當我們攜手走遍校園的林蔭小道時，我覺得，我簡直是上帝的寵兒。在這小小的校園，家事、國事、天下事我們無所不談；這小小的校園，承載著我們的喜怒哀樂；在這小小的校園，歡愉的烈焰將我們焚燒，我們互相許下承諾：友情一生不變。
模擬考試的前一天，她寫了一封信給我。我興奮地展開信紙，等著享受她溫馨的話語。然而，讀完這封信，我卻悲痛地哭了，哭得很悲傷，心如刀割。我第一次明白心痛的滋味。信上她說：我狠毒，是個壞女孩，是她夢想的終結者。她說，那個男孩已經和她和好了並且告訴她，他當時並沒有要我寫那些絕情的話，然而我卻自作聰明地寫了。這些話導致她傷心低落，無心上課，許多知識沒有學到，現在想補也補不回來了。如果不是這樣，憑她的資質，考上重點高中綽綽有餘。她還說，我之所以會寫那些絕情的話，可能是我收了那男孩的錢或我喜歡他。最好的朋友是最大的敵人。
讀完這封信，我沒有向她解釋，也無從解釋。因為我一向健忘，已經不記得當初自己寫了什麼。那一刻，我恨死了自己健忘的毛病。第二天，精神恍惚地迎來模擬考試。結果可想而知。但我不怪她，只是有點怨，來得那麼巧合。
那件事後，我對交新的朋友都有絲絲的恐懼，不敢敞開心扉，不敢深交。現在，我奉承一個交友原則：君子之交淡如水。
思緒飄回眼前，感覺臉上一片冰涼。哦！原來是淚水。窗外，風依然不肯罷休，微微地，吹起我散開的長髮，然而，卻吹不散我獨自飲痛的悲傷。
一次內心的獨白 篇2
高一作文 ,1292字靜下心，去想去思，真正的自己到底是一個什麼樣子。
—題記
許久許久前，內心便有一個聲音一直在呼喊著：拿起你手中的筆，去書寫你內心最真的情感。一直以來，這對於我僅僅停留在想一想的地步。或許是不敢面對最真實的自己，或許是怕自己幼稚的言語，書寫不清最真實的自己。可終於我還是鼓足了勇氣，寫下這些文字。就算語無倫次，就算文筆稚嫩，可我知道這是最真實的自己。
最真實的自己什麼模樣，我都已經快看不清她。其實我自己知道不是看不清，而是不敢去看清，因為我很清楚的知道真實的自己其實沒有表面那麼堅強。其實我很想哭，卻還在笑；其實我很在乎，卻裝作無所謂的樣子；其實我很脆弱，卻總是故作很堅強……其實這才是一個真正的我，一個從不對外人道的我。
我是堅強的也是脆弱的。太多的時候，即使難過，即使心裡早已淚流連連，可面對別人我還可以輕笑出聲。可沒人知道我曾多少次在夜深人靜時，將枕頭哭溼。沒人知道我曾多少次用痛把眼淚逼回去，只是為了不願輕易在別人面前流淚。更沒有人知道曾多少次，我想借靠一個肩膀，痛痛快快地哭一次，將內心所有的委屈、難過，通通地發洩出來。可是我不能，我早已經習慣將笑留給別人，將淚留給自己。因為如此，所以沒有人知道我多羨慕那些可以隨時投入別人懷抱發洩、哭泣的人。我的好朋友不多也不少，她們也曾不止一次地告訴我：“別扛著，有什麼委屈和我說，你還有我。”可我並沒有向她們訴說太多，或許是因為有些話不知怎麼去說，也或許是因為我早已習慣，早已習慣將所有的事掩埋在心底不去觸碰。又或許其實我很難過，只是驕傲不讓我說，說什麼堅強又脆弱，其實堅強只不過是個表面假象，真正的自己脆弱不堪。
其實我沒有看起來那麼堅強，其實我只不過是一個害怕受傷的小孩，一個將所有刺全部豎起來保護自己的膽小的刺蝟。其實我很怕受傷，可我也渴望溫暖。所以，有時候我的刺會因為別人對我的好一根根拔掉，當別人對我好時，我會忍疼把身上的刺拔掉，儘管那時的快樂讓我感覺不到痛。其實我的朋友不少，可交心的只有那麼幾個，因為我怕受傷，所以我想要去掏開心扉接受所有人，不是那麼簡單。所以懇求你不要傷害我，因為我怕膽小的自己再也沒有勇氣去對別人好和接受別人對我的好。真實的我害怕受傷。
真實的我貪心，也容易滿足。我知道自己如同一個貪婪鬼，總是想奢求自己怎樣對待別人好，別人也怎樣對自己好。總是想奢求好朋友會把她的心事無論開心難過，都告訴我。總是想奢求好朋友與我說，我們永遠不分離，可現實往往會將我的奢求變成“奢望”，最後成為泡沫。於是我總會在寂靜的時候想起那些曾經的人。我是貪心的，可我也很容易滿足。我可以因為朋友的一句話而心生溫暖，也可以因為朋友的一個輕輕地擁抱而感動不已。其實我要的並不多，一句貼心的話，就足夠了。
其實內心還有好多話想訴說，可內心有太多的聲音在叫囂著，讓我的心亂了，亂到我不知道自己手中的筆寫下了些什麼，亂到言語已無序可言，亂到筆下的文字已雜亂無章……
其實我很膽小，膽小到不敢去面對最真實的自己。而今天不知為何，我終於鼓起了勇氣將這一切書寫了下來，也許文筆稚嫩，也許語無倫次，可我慶幸，慶幸自己書寫了真實的自己。
只求獨奏一曲霓裳 篇3
高三作文 ,1407字人生是一個舞臺，充滿絢麗的色彩，我們都是這個舞臺上獨一無二的演者。有的人的人生是一首壯美的大合唱，氣勢磅礴，蕩氣迴腸；有的人的人生是一首意味雋永的詩，回味無窮，飽含哲理；有的人的人生也許只是一臺啞劇，默默無聲，卻同樣令人喝彩……而我，只求扶一張古琴，漫步人生之林，獨奏一曲霓裳。
鄉村的天空，永遠是湛藍的，我愛鄉村，更愛這裡的樹木，我喜歡樹的一切，春天看萬枝吐蕊，夏天賞繁枝茂葉，秋天睹千葉凋零之盛景，冬天嗅千樹萬樹梨花開之清香。我尤其喜歡家門口的兩棵梧桐樹，那裡就是我和夥伴們成長的樂園。那是兩棵一大一小的樹，就像我和哥哥一樣，所以我和哥哥把樹進行了分配，我小一些，小的自然是我的。
兩棵樹，就像我和哥哥在爸爸媽媽的呵護下，茁壯的成長著。
可是，同在一片土地上，接受的是相同的陽光，汲取的是一樣的營養，我的那棵樹卻出現了大大的枝椏，樹幹也彎曲了不少，而哥哥的那棵依舊挺拔。正如我的人生之路一樣，我與哥哥上的同樣的學校，有著相同的父母，所不同的是，他比我早三年入學，但結果卻大相徑庭，他以優異的成績考進了市重點高中，而我中考之後，只能被重點高中拒之門外，此時他的手中拿著他夢寐以求的大學錄取通知書，我沉重的心情把我帶到了那兩棵樹下，樹的陰影將我遮蔽，也將我帶入了深深的思絮之洋。
從小時候起，我就是一個受全家人寵著的孩子，全家人都讓著我，任我如何頑劣，我也漸漸養成了好強的性格，喜歡撒嬌耍賴，油嘴滑舌，性格急躁，喜歡結交各類朋友……對於一個學子，非寧靜怎能致遠？我的性格必然導致我的失敗，我的人生，終歸是一個悲劇，而我，導演了這場悲劇並讓其上演了。就像我的那棵樹一樣，心有旁鶩，怎能直指青天？而哥哥就不同，他性格內斂，為人低調，心兒永遠像他的那棵樹一樣，永遠直指蔚藍的天空，心無這旁鶩，也就不會有彎彎曲曲的枝椏。
沉思過後，我不得不面對現實，邁著提不動的雙腳，我走進了並非自己嚮往的高中學習，帶著傷，我處處留心，時時在意，小心的過好著高中的每一天。
在步入高中後，我斷絕了與那些狐朋狗友的聯絡，我堅信，我的人生不需要“拼爹”，更不需要“拼朋友”、“拼同學”，我會用盡全力充實自己，做一株狂放的臘梅，獨享天下風光，任群芳無可妒。
然而，高中並非我們想象地那麼單純，這裡更充滿挑戰，社會現實性的一面逐漸向我們蔓延，校園裡冒出了一些不好的苗頭，早戀、群毆（糾集一群朋友同別人打架）……但我深知，老虎是一隻一隻的，只有豺狼才是一群一群的，虎才是山中之王，我的人生路上，不需要提前到來的伴侶，不需要眾多貌似知己的朋友，知己者，一個足矣，太多的話，只能說自己太過複雜，事實上，自己也並不瞭解真實的自我。我的高中生涯是我自己的一片天空，我只需一人去翱翔。
這樣的準則讓我踏實地坐在高三的教室裡了，我正在全力地迎接即將到來的考驗。而門前的兩棵樹依舊，不過它們與我是聚少離多了，緊閉雙目，任思絮馳騁，我看到了它們：那棵高大的變得更加挺拔的夯實了，上面還有喜鵲安的家，而那棵小的，分叉的兩枝，一支被害蟲吃死了，另一支卻更加茁壯了，似乎鄰支的死去讓它獲得了更多的養料，正在綻放著紫色的落英，枝上還棲著一對相視鳴叫的喜鵲……
成功者是孤獨的，自古以來都是如此。帝王自稱孤家寡人，也應該就是這個理兒吧！翱翔藍天的雄鷹留給人們的永遠只是那孤獨的背影。
同樣的舞臺，不一樣的精彩。我的舞臺，只求獨奏一曲霓裳，願獨奏為我的人生畫上一個圓滿的句號。
第一次獨奏 篇4
國二作文 ,611字今天，是我第一次獨奏。
獨奏，這意味著眾目睽睽的只是我一個人。我能行嗎？雖然，我已經通過了二胡六級考試，可獨奏—我還是第一次。
心，忽然緊張起來，我無助地環視四周：同伴們有的在試拉，有的在談笑，誰都沒有注意到我。我更加焦躁起來，一摸額頭，在這寒意陣陣的冬日裡，頭上居然冒出了汗。我該怎麼辦？我試著拉了一下，卻覺得聲音枯澀，完全不是平時的水平。“完了！”我在心裡哀嘆。
“×××，緊張嗎？”熟悉而清脆的聲音傳來—是繆老師！“你是咱們樂團二胡拉得最棒的，相信自己的實力！”繆老師的話，如一澗清泉，流過我幾近乾涸的心田，又如一縷陽光，拂去了我心頭層層的陰霾……我的心稍稍平靜了些。
該我上場了，我深深地吸了一口氣。忽然，我又看到了那雙熟悉的眼睛，那雙默默地注視著我的眼睛。是李老師！正是這雙溫柔慈愛的眼睛，曾糾正了我初犯的一個又一個錯誤，鼓勵我勇敢地闖過一道又一道難關，也督促我一次又一次地戒驕戒躁。我再次追尋那雙眼睛。哦，李老師，你的眼裡滿含著微笑，滿蘊著鼓勵，我讀懂了你的意思，你分明是在對我說：“別緊張，你會成功的！”
我不禁心潮澎湃：尊敬的老師，平時你們兢兢業業，為我的技藝長進而欣喜，現在又用你們無私的真情來撫慰我這顆躁動的心。尊敬的老師，我可以放棄許多空名虛利，可我不能放棄的是你們對我的殷殷期待。現在，就讓我用最真的心，最摯的情為你們獻上我的心曲……
掌聲響起，我自信而坦然地操起了琴弓……
心中獨立 篇5
高二作文 ,805字所有的事情都會在歲月的素箋中泛黃。吟一首小詩，書一抹眷念，不為抒發什麼，只為在淺色的流年裡，學會淡泊自持，待到青絲綴滿霜華，若還有暖意，便是時光賜予的明媚，一如楊絳先生一家。
“心如澄鏡筆風雨”便是對錢鍾書先生一家最好的寫照。黃永玉曾在《比我還老的老頭》一書中寫道：“我去鍾書家時，錢鍾書先生、楊絳先生以及他們的女兒，每人拿了一本書，就坐在那裡看。我是真不願意在他家，他們太珍惜自己的時間了。”
即使到了晚年，在丈夫、女兒都去世的情況下，楊絳先生也仍然淡泊自持，潛心學問，不爭名奪利，離群索居，尋求心中獨立。
在世俗的滔滔江水之中，他們依然守著那小小的一隅，點一盞藤草燈，品一杯香茗，不用傾軋排擠，隨波逐流，只是潛心一志完成自己能做的事。
黃永玉在《比我還老的老頭》中這樣描寫林風眠的去世：一九九一年十月十一日，林風眠來到天堂門口。“幹什麼的，身上多是鞭痕？”“畫家。”林風眠回答道。
吳冠中，李可染，趙無極，這些撐起畫壇半邊天的人有一個共同的老師—林風眠。
一方書桌，一張床，一個櫃子，構成了這位大師的臥室。在“文革”中被批鬥時，他嶙峋傲骨，堅持著自己的信仰，他的畫沒有受到批鬥者的一點玷汙；在“文革”之後，他又為世人所捧，卻依然寄身寒舍，不肯挪動半步。
他一生揀盡寒枝不肯棲，“舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”，他的畫保持著最原始的自然與純粹。
並不是所有的人都這樣。人一旦獲得了權力就想不斷攀高，結果摔得更慘。
拿破崙皇帝，一生輝煌之極，一生也悲慘之極。本來保衛國家，無可厚非，但當得到權力之後，他卻依然不滿足，試圖建立法蘭西第一帝國，侵略埃及，炸獅身人面像……最終落了個階下囚的下場，不禁讓人可悲可嘆。
能否保持心中獨立，關鍵在於能否禁得住誘惑。
願做“十分冷淡存知己，一曲|？
一個人不想攀高就不怕下跌，不用勾心鬥角，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事，保心之獨立。
一個高中生的心靈獨白 篇6
敘事作文 ,451字高中，在你眼裡是怎樣的一個存在？是美好，是甜蜜，是苦澀，還是有著說不出道不明的遺憾和那些努力奮鬥的壓抑苦悶？我想，高中即便是再怎樣痛苦的，它也會有美好的地方，也會有值得你去觀念的地方，要不然怎麼會有那麼多青春片寫滿了高中的故事，要不然怎麼會有那麼多人提到高中時就忍不住眼淚落下？
因為珍貴，因為回不去，也因為它承載著我們太多的努力和心酸還有青春的回憶。
作為一個正值高考奮鬥期的高中生，我的吐槽可能會顯得有些薄弱，因為沒有誰的成功是不需要努力的，因為沒有拼搏過的高中怎麼能夠對得起這段美好的時光，怎麼能對得起青春的歲月。
可是高考終究是殘酷的，即便是心理素質再好的人站在高考面前多多少少會顯得有些無力，因為我們永遠不會知道未來是怎樣，我們只知道要做好眼前，努力的往前拼，因為只要我們不放棄，生活就還有無限的可能。
每天刷題早起晚睡固然痛苦的，可是也能夠磨鍊我們的意志，畢竟我們還年輕，畢竟我們還要更努力。
高考，我準備好了，放馬過來吧，我一定會以最平和穩重的心態去面對你的考驗，因為我知道還有來日方長。
獨奏一曲清音 篇7
高三作文 ,815字在恍惚迷離之中，幾人能把真諦看透？伴著亙古的天，生命是很華美如濤的弦。獨奏一曲清音，不隨波逐流，奏出生命華美的樂章。
時光如大海，記憶如沙灘，時光撫平了記憶，卻留下沙沙如許的吻痕。芸芸眾生，為何那麼多人都朝一個方向追趕？熙熙攘攘，為何逐波而流？在人心所向的背後，在從眾心理氾濫的社會，也許我們應多一層思考。不從眾，不逐波，獨奏一曲清音，暢想在自我的歡樂裡。
大漠、孤煙、馬蘭、平沙茫茫黃入天。林俊德這位堅強的戰士，沒有像其它青年一般飛附城市，而是選擇植根西北大漠。他說，為了祖國的復興。是的，他做到了。當生命還剩下最後一刻，他義無反顧，獻給了國家，當氣息彌留之際，他心繫祖國，依舊在心間升起一面五星紅旗。戰士自有戰士的告別，他倒下了，卻為當代青年樹立了一面不從眾、自創輝煌的旗幟。
海礁、烈日、鹹風。二十五年如一日，屹立在永暑礁上的李文波，成長為一顆不怕巨浪拍打的岩石。呼嘯的海風沒有吹滅李文波火紅的熱情，翻滾的巨浪沒有撲滅李文波赤誠的情懷。沒有像其他人一般為考公務員焦頭爛額，沒有如眾多大學生一樣四處奔波求職。他選擇了永暑礁，在時光靜靜流淌的二十五年，他獨奏出一曲不朽的清音。
不隨波逐流，不盲目從眾，讓許多人在碌碌繁多的靡音之中，奏響了生命的歡歌。往事越千年，我掬起歷史長河的水，看到了幾多騷人墨客獨奏的美妙清音。
有一種風景叫安寧閒適，如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間彈奏古琴的高雅，那是嵇康在山野草廬間打鐵的堅然，那是陶潛在東籬下采菊的悠然。他們用生活告訴我們，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。那份安居山水的恬然，那份對官場汙濁的不屑，那份對世人爭奪仕途的摒棄，化作縷縷清音，響徹在歷史的長空。他們沒有逐波而流，沒有從眾入仕，從儒家學者的高風亮節，永截史冊。
生命是一朵常開不敗的花，生命是一根華美如濤的弦。讓自己生命如弦，讓心渠清如許。不隨波逐流，不盲目從眾。獨奏一曲清音，讓美妙的音符在生命裡跳動。
青春獨奏曲 篇8
高二作文 ,1123字墨綠色的幃幕徐徐拉開，彩色的燦爛燈光打下，乳白色的煙霧升起，臺下已是一片觀眾。一切都已準備就緒，等待青春華麗登場。
每一個生命都有一段青春，為了這一段短暫而華麗的年華，我們準備了這樣久。就如一筒煙花，在暗暗的紙筒中悶藏了許久，終在引線燃盡的那一刻，急切的竄上天空，以最美好的姿態綻放。璀璨的火花，耀眼的光芒，在藍色瑪瑙般的夜空中顯現著生命的繁華。在青春的舞臺上，我們也是發光的星星，等待著觀眾的讚賞與掌聲。可是，星星太多，每一顆的光芒就被遮蓋了，我們無法展現出自身的獨特。
是的，青春不能一直合唱，那隻會湮沒我們羞澀卻渴望讚美的聲音。當音樂響起，我們需要無比勇敢的衝到偌大的舞臺中央，待帷幕拉開，讓所有的目光聚集在我一人身上。那高高低低，如小燕子般的跳動的音符，是青春靈動的舞步。她著一身亮黑色的袍，微笑著，踏出一支曲。每一步都落得這般小心，怕踏錯了一步，因為在時光的白紙上，青春沒有塗改，沒有重來。
青春是一個很奇怪的東西。它可以短暫也可以長久，然而，不管是短暫如煙花還是長久如星光，青春都是自己一個人的；不管臺下的觀眾是冷漠還是熱情，我們都得將它演奏下去。它不是別人的，而是自己獨有的一支。就算沒有麥克風，我還有我的喉嚨；就算沒有熱情的觀眾，我自己第一個被感動。
人散曲未終。青春不散場。
青春需要安靜和孤獨。當熱情的浪潮退去，我們如同黑色的礁石屹立在海上。清冷潔白的月光籠罩，我們靜靜思考。安靜的青春是睿智的，孤獨的青春是美的。
我們來到這世上的時候，是獨自一人的；待到生命盡頭，我們也是一個人獨自地走。縱使出生時床前圍著多少欣喜期待的人，離開的時候，身邊又有再多悲痛難捨的人，他們終將無法陪伴我們從生命的開始一直走到生命的盡頭。至始至終，緊緊陪伴我們，默默傾聽我們，鼓勵我們去思考，去追尋，讓我們一年又一年的活下去只有我們自己。
因此，縱使是在生命最華美，最熱烈的年紀，我也堅守獨奏青春。青春，是個很特殊的年紀，許多人喜歡夾在一大群同伴間自在放肆的歡笑。即使在受傷時，也希望有人可以訴說。然而，我不願這樣做。我只願將事兒說給自己的心聽。我的心中彷彿有一片靜靜的花海，彌望的是亭亭的潔白的花朵。她們安安靜靜的，嫋娜地開著，毫不張揚的，卻也不卑微的。當我緩緩地告訴她們心中的事情的時候，她們美好的花朵就柔柔的綻放了。飄出淡淡的，遙遠的香氣，讓我的青春無比芬芳。但，這些都只在我自己身上，只有我自己聽得到這來自心靈的曲子。
就是在這個舞臺上，我獨自一人自由的不知疲倦的演奏著。那曲子，那步調，傾盡了我所有的熱烈與痴狂。不需要誰來喝彩鼓掌，我已將自己置身於這種高貴的，忘我的，美與自由的偉大情愫中。青春所有的神祕與極美都在獨奏曲中彰顯了全部答案。
青澀天空心靈獨白 篇9
國三作文 ,854字淡淡的風隨著雲朵一起飛舞，如痴如醉地在享受著歡暢；青青的草兒伴著花一起綻放，若隱若現回味著馨香；柔柔的雨滴淅淅瀝瀝在天空中游蕩。在泥土泛漿的氣息中，微風、青草、雨滴如同一幅水墨丹青映在人們的心田，讓人不禁感嘆春天的絢麗和富有生機。
我們這個年齡亦可追隨著風兒飄動，陪伴著鳥兒飛翔，與歡聲笑語為伴，與天真無邪為伍。我們的心如同白紙一樣潔白無瑕。這就是我們18歲的青澀天空，有著美好夢想的天空。走在青青的校園，度過如歌的年華，在生命中留下莞爾一笑的唯美標誌。當陽光慵懶地照射在草坪上，我喜歡地抱著一本《紅樓夢》細細地品讀，那種靜謐的感覺也只有自己才能品味得到。看著看著，眼前似乎浮現出那個兩眉緊鎖、弱柳拂風般的女孩子，她的姍姍步履中透著憂鬱，她本身就是一首憂鬱的詩，又如一朵沉靜如水的花，淡淡的定格在我們心靈的世界裡。忘不了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的她，忘不了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的她；忘不了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的她。命運賦予她的又是怎樣的境遇呢？她讓我產生那麼多的聯想，她是我心中的花魁，那個在三生石前得到甘露滋潤的小草變成人形，為報灌溉之恩而下世為人的黛玉，如落花般美麗，永遠駐紮在年青的心中，讓我感慨萬端喟嘆不已。
當星星點綴在夜空，我總是無法安然入睡，遙望著遠方的每一顆星星，思念就如青河般瀉下來，它如同一根紮在我心頭的刺，微微一顫，就會心痛。而自己能做的卻只是以一句“海記憶體知已，天涯若比鄰”來予以自慰，寄託思念。在淡淡的藍天下，悠悠的白雲間，我在尋覓，是該如朝霞一般為明日的天空增一絲色彩呢，還是如孤舟一樣為柔情的湖面添一抹寧靜呢？
青春的雨纏纏綿綿，青春的花芳香撲鼻，這才是我們的美妙青春，任時光的風鈴叮叮噹噹地奏響，我們的夢想和奮鬥一起飛翔。很喜歡一句話“教室在有風的日子裡會翩翩起舞，夢想、陽光與練習紙隨風起起落落”，把我們的夢想與練習紙聯絡在一起，讓紙上的斑斑字跡在陽光的照耀下熠熠生輝，為我們的天空添上多彩的一筆。
一切，皆為青澀天空下的絮絮獨語。
內心的獨白 篇10
高一作文 ,1301字有時候看到網上或生活中那些與父母關係很親近的畫面總是很羨慕。
我從小是和爺爺奶奶一起生活的，從出生起到七歲都是和爺爺奶奶一起生活的。你們那時候因為家裡面比較窮，就雙雙出去打工，一年從外地回到家裡來，要轉車，從坐火車轉到坐大巴，再坐摩托車才能回到家。一年頭下來能回個四五次就很不錯了。可我那時候小，家裡那時候就我一個小孩，爺爺奶奶對我很好，哪有什麼父母的概念啊。
六歲的時候家裡有了一點錢了，就在鎮上蓋了一棟房子，就開始在鎮上生活了，通訊裝置也變好了。你們每個星期總會打電話回來，可是從小沒有什麼父母觀念的我哪會有那麼多感覺，每次打電話都是奶奶硬拉著我到電話邊，被奶奶逼著叫你們，生硬的喊上幾聲爸爸媽媽就跑了。那個時候的我就只知道有兩個叫爸爸媽媽的人存在。
好像是七歲的那年夏天，你們回來住了幾天，就說要帶我去東莞過一個暑假，我一開始聽你們說的那些好玩的，我可開心了，嚷嚷著要去，可到了真正要走的那天，我卻死活不肯上車，使勁抱著奶奶。但最終還是被抱上了車。到了東莞之後的事情我自己記得不是很清楚了。只是前幾天你們把這件事當作笑話一樣講給我聽後，才有那麼點印象。去的第三天晚上，爸爸回來睡覺，不知我哪天是觸及什麼神經了，爸爸準備要睡覺時，我就哭的抱著媽媽說：他是誰，我不認識他，他為什麼要和我們一起睡，讓他睡地板。你們當笑話一樣講出來，弟弟聽了可樂了，一直在嘲笑我傻，我也笑了，只不過是苦笑。
快滿八歲的那一年，我在上一年級，那一年的下半年好像差不多9月份，媽媽突然回來了，還挺著大肚子。我還挺好奇的，問他們你怎麼突然回來了，奶奶說你懷孕了，要回來生小寶寶。那時候我才知道：哦，媽媽有小寶寶了。弟弟出生後的第三天我才去看他，並沒有過多的喜悅。那時候連父母的觀念都不深的我，何談來的手足情深。
生了弟弟的第二年，你們突然說要帶我去東莞上學，和你們一起生活。我們一家人都來到了東莞，就剩爺爺一個人住在老家。到了東莞之後，你就帶去上了各種藝術班。剛去的時候是二年級下冊，你就帶我去學了畫畫，學了不到半年你就說不要去學了，因為我們那個畫畫老師不教我們素描。之後又學了中國舞，學了大概有半年又新增去學爵士舞。我那時候不明白你會什麼要讓我學那麼多東西，中國舞對我來說又累又痛，第一次去我連仰臥起坐都起不來，對於一個農村裡出來的我是有多難啊。在老家時候上學就跟混一樣，來到了這裡就不一樣了，我的普通話都是帶有口音的。一次數學考試好像才考了了七十來分，你那天就罰我跪沙袋，拿著棍子邊嚇唬我邊說以後不能考到八十分以下。就是因為種種的原因，我在一張紙上寫下：我討厭媽媽。我只是隨便寫寫，誰知一天還被爸爸看見了，爸爸就拿給你看了。吃飯的時候你就問我為什麼討厭你。我那時候才9歲啊，你要我怎麼回答，我就一個人在那裡哭，不知道該怎麼辦。不過好像從那之後你就再也沒有因為成績的事情來打我了。
再一次打我是因為我偷拿了奶奶的20塊錢。我坐在床上，你拿著鞭子，這次不再是嚇唬我了，而是真的打了我。也是從那次之後，我再也沒有偷過任何東西了。
現在我上高中了，很快我就考大學了，現在因為學業就很少跟你們講話了。回憶自己小時候，還挺心酸的。