廣播操大比拼相關作文20篇
廣播操大比拼 篇1
國小三年級作文 ,414字“跟著我左手右手一個慢動作，右手……”美妙的音樂聲迴響在操場上空，這是我們東方紅學校正在舉行廣播體操比賽呢？
輪到我們上場了，選手們穿著整齊的校服，個個鬥志昂揚，步伐整齊劃一，走進操場中央。放好花球，站好姿勢，等待音樂的到來。“全國小學生第三套廣播體操，七彩陽光，現在開始！”我在心裡默默地提醒自己：不要緊張，和平時做大課間一樣的，只不過多了一些人看而已；踢腿運動先踢左腳，再踢右腳；青春修煉手冊交換位置的時候先走前面，再走後面。每一個動作，每一個細節，我儘量做到最好。
呼！終於結束了。我們走在樓梯上，不斷地喊著：“226班必勝！226班必勝！”都希望能取得個好成績。為了這次比賽，前幾天練花球操，我的手指都磨出了一個泡呢！
到了宣佈結果的時候，出乎我的意料，我們班的成績並不理想，但比上次有一點點進步，年級第五名。通過這次比賽，我悟出一個道理：要在集體活動中戰勝對手，大家必須團結一心，為一個共同目標而不斷努力，繼續加油吧！
廣播操比賽 篇2
國小四年級作文 ,590字在陽光明媚的星期四早晨，我們全校舉行了第三套全國小學生廣播體操比賽。
比賽前，我們班同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。因為練了那麼久的廣播體操，總算可以展展威風了。高年級的哥哥姐姐們更是精神抖擻，鬥志昂揚。低年級的弟弟妹妹們也是精神飽滿，神采奕奕。操場上的氣氛非常緊張。
比賽開始了。高年級段首先入場，隨著廣播樂曲的響起，同學們神情專注，動作標準地做起操來。互相競爭得十分激烈，誰也不甘示弱。
輪到我們班上場了。我們身穿統一的校服，掛著鮮豔的紅領巾，腳穿白色襪子，白色體操鞋，女孩子的頭上還戴著粉紅色的頭花，伴隨著“一二一，一二一！”嘹亮的口號，邁著整齊的步伐來到司令臺前。我的心怦怦直跳。害怕自己一不小心做錯了動作，給班級扣分……來不及細想，隨著音樂緩緩地響起，我的手腳不由自主地也動了起來，手上上舉，橫平，豎直，兩手向上……跟著熟悉的音樂，我的心慢慢平靜下來，一切都那麼自然流暢。再看看同學們，一個個朝氣蓬勃，每一個動作都做得很認真，很到位。整齊有力的胳膊舉起來時，多想一株株綻開的花蕾；邁開的弓箭步，多像一隻只展翅飛翔的雛鷹。不知不覺中體操比賽結束了，我鬆了一口氣，又邁著整齊的步伐走向指定位置，期待著好成績。
當姜老師大聲地對我們說：“今天你們廣播體操比賽獲得了第一名，獎勵你們一個無作業日！”後，教室裡一片歡呼聲！通過這次比賽，我也感受到了只要大家齊心協力，團結進取就會有收穫。
記一次意義非凡的廣播操比賽 篇3
國小四年級作文 ,876字前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。
那個難忘的下午1點左右，隨著運動員進行曲的響起，各班同學排著整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨著強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。
一二年級比賽剛結束，緊接著，第二場便是我們班上場。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裡練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。
隨著廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裡。
“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裡一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽著節拍，我的動作做得正確、規範……
終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一群放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論著，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？
盼望已久地結果終於出來了，校長的宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。
比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的蘊意。（指導老師施巧玲）
難忘的廣播操比賽 篇4
國小五年級作文 ,447字啊呀呀，最近真是又緊張、又興奮、又激動呀！為何？因為馬上就要舉行首屆佇列廣播操比賽了。
就在這幾天，老師對我們實行了“魔鬼訓練”，老天哪，我們什麼時候這麼折騰過？先是體育老師手把手地教，接著又是班主任親自督導，我們女生乖乖的，沒吃多大苦頭，卻也累得夠嗆；男生的體能要求更高一些，他們的體能消耗更多。
一轉眼，星期四下午到了。我緊張得要命，還沒運動就出了一身汗，看著前面一個個班的表演，我更加緊張，畢竟實力相當嘛。
輪到我們班上場了，我的心“怦怦”跳著。進場後，該做操了，這時由於太緊張，我的衣服都溼透了。我們都儘自己的最大努力，認真做好每個動作。我眼角的餘光瞄到老師，她一直在給我們豎大拇指呢。我更自信了，動作也更標準了。
比賽結束，我們預想著會很順利，很完美。但是卻在節骨眼上出了岔子—體委本應該喊“集合”，而他卻喊了“散開”，這使我們心裡“噔”地一下子，愣了片刻，還是我們機靈，一下子就回了原位，退了場。
這次比賽雖不算圓滿，但也是不錯的。回了班，老師給我們一人加了一面紅旗呢！
廣播操比賽 篇5
國小二年級作文 ,394字今天天晴朗，萬里無雲，真是個好日子，也是我們盼望以久的全市廣播體操比賽之日。清晨七點，我們五年級的100名同學統一穿著新校服和白球鞋早早地在學校操場集合，整隊之後，昂首闊步的向比賽地___湘鄉第一中學出發。
湘鄉一中學非常大，操場也有二個我們操場那麼大，上面都是草皮，遠遠望去綠油油的，漂亮極了，踩上去軟綿綿的，很是舒服。我們每人領了一個氣球，便在操場等待比賽開始。臺上的主持人賣夠了關子之後，才宣佈“比賽開始”。
終於輪到我們上場了，校鼓號隊奏著剛勁的節奏為我們開路。我們個個鼓足了勁、精神飽滿、像下山的小老虎似的跑到比賽區立正站好。鼓號一停，我們將手一舉，手一鬆，五顏六色的氣球帶著我們的夢想緩緩飛向天空。廣播體操音樂響了起，我們跟著節拍，揮舞著我們手腳，將每個動作做得剛勁有力，就像一批奮勇殺敵的鋼鐵戰士一樣。
比賽結束了，雖然我們沒取得第一名，但我們已經很努力了，所以我仍很開心！
記一次廣播操比賽 篇6
國小五年級作文 ,546字9月30日，這天天氣晴朗。萬泉小學，人聲鼎沸。哦，對！忘記告訴你了，今天，我們所有學生都要參加一年一度的廣播操比賽！
比賽開始了，同學們激動極了！我心裡卻忐忑不安，因為我肩負領操的重要使命，臉上洋溢著自信的笑容，心想，堅決不能做錯。
只聽主持人大聲地說：“一年級上場！三年級準備！”臺下便響起了熱烈的掌聲。天啊！一年級的小同學佇列的多麼整齊，做操多麼認真。一年級剛入學的小同學竟然一點不亞於高年級的同學！看！他們做的那麼整齊！
主持人大聲說：“一年級的小同學做操做的太好了！那麼請三年級同學入場！”臺下響起了熱烈的歡呼聲、掌聲。嗯！三年級的同學做的動作真是整齊劃一，馬上就輪到我們上場了。
我往主席臺跑去。我做了幾個深呼吸，我在心裡暗暗告訴自己。“請領操同學上臺。”主持人說。我昂首挺胸，邁著矯健步伐走上領操臺。我不停的做深呼吸，告訴自己：不要緊張，要放輕鬆。如果你緊張不就影響班級成績了嗎？嗯，加油！想到這之後，我便以平常輕快優美的姿態去做操。呼呼，第一套終於做完了。我在心裡小聲嘀咕了一下。武術操我非常熟悉，應該不會有什麼問題。啊，音樂響起來了，我要趕緊做操了。幾分鐘後。太好了！沒有一丁差錯。我興奮的差點叫出聲來。然後我們便走下了領操臺。
廣播操比賽結束了，很圓滿。大家表演得都很出色。
最後一次廣播操比賽 篇7
國小六年級作文 ,597字六年級下半學期已經過半，2019年，我不會忘記，因為你即將升入初中了，從小學生到初中生最後一年，最後一次廣播體操比賽，畢業了！
最後一次廣播體操，我們每個人都很努力，每節體育課我們二班的同學都很認真的練習。4月30日下午，學校舉行了廣播體操比賽，每個班級都舉著班牌進場，隨著一番話語後，比賽開始了。首先是一班，他們從進場，氣勢就很足，那踏步，有些像軍人踏出的腳步聲了，我們班的同學都“哇”的一聲艾！感覺剛剛有的自信都沒了，緊張的心就開始了。第二個還以為是我們班，心像十五個掉桶打水—七上八下，真好是四班，四班沒有一班氣場大，但也不錯哦！
輪到我們班了體育老師說道：“二班進場”。二班的同學們走到等待區，“稍息立正，齊步—走”我喊道。隨後就是那口哨聲了，走到比賽區了，我們班喊起了口號：二班二班，非同一般，勇往直前，一路高攀。隨後“立正，”我又喊道。廣播體操開始了，整體看來，不差，平時散散懶懶的同學，今各兒也打起了精神。鮮豔的紅領巾，是國旗的一角，佩戴在少先對員的胸前，顯得我們很陽光，開朗。還有那還算整齊的動作，我們二班完成了廣播體操，“向後—轉，齊步—走。”我再次喊道。踏起步，那哨聲又一次迴盪在耳邊。接下來就是三班和五班了，最後所有班級的同學們還一起齊做了一遍，那場景，壯觀啊！
比賽結果還沒出來，期待我們二班取得還算滿意的成績吧！加油哈！
廣播操比賽 篇8
敘事作文 ,532字星期五下午，天氣晴朗，初冬的陽光照在身上，感覺很溫暖。我們學校在禮儀廣場舉行了體育節的一個“重頭戲”—廣播操比賽。
下午的上課鈴一響，方老師就帶著我們到禮儀廣場去訓練出場隊形。在那兒訓練的已有好幾個班級。首先，方老師讓我們按四路縱隊排好，但是總有一、兩個人沒站整齊，弄得方老師是火冒三丈，非常生氣。終於把隊伍排好了，現在要練習的是出場步伐。我們的口號是“我運動，我健康，我快樂”。
後來，方老師又帶我們來到教學樓後面的文明廣場繼續練習。經過很久的訓練，我的腿都快軟成麵條了，其他同學也都筋疲力盡。朱義君非常想喝水，渴得都以為我手上的水瓶星座筆都能變出水來了，哈哈……在休息了幾分鐘後，同學們也從無精打采變得精神抖擻，充滿了力量。方老師再次整理好隊伍，帶著我們來到了國旗臺前候場。每個年級分單、雙班進行，我們班是四班，是第二個上臺比賽的。
到我們比賽了，我們都停止了說話、吵鬧，開始一心一意、認真地做操，希望為班級爭光。每個同學都認真地跟著音樂的節奏伸手、踢腿，生怕做錯，會影響班級成績。連平時好動的男生也變得很“老實”了。
比賽結束後，我們終於可以回教室休息了。我緊張的心情也放鬆了許多。
今天的比賽真是激動人心，希望成績公佈下來，我們班能取得好成績。
廣播操比賽 篇9
敘事作文 ,967字李老師正投入地上著數學課。突然，熟悉的廣播聲傳入了耳中：“請班主任或授課老師將班上的同學帶到指定地點……（又重複了一遍）”李老師不情願地把粉筆一丟，嘆道：“唉，課又上不成了。”這是怎麼回事呢？哦，原來要進行廣播操比賽了。
我迅速地換上廣播操專用的白鞋，理了理衣領和紅領巾，又拉了拉衣角，緊張地隨著隊伍下了樓。當所有班級都到齊，老師發話的時候，我才知道，原來這不是比賽，而是排練。我暗暗抱怨：早知道我就不換這難受的白鞋子了。可轉念一想，覺得先感受一下穿這種鞋做操的感覺也挺好的。於是，我認認真真地完成了這次排練。
休息了一會兒，又上了大半節語文課，廣播再次響起。這次真的是比賽了。我立刻穿著白鞋跑進了隊伍。到達指定地點立正時，我看到幾個以前從沒見過的老師，脖子上還掛著一個牌子。我想：這大概就是評委了吧？！這時，廣播中傳出汪舜瑤領操“全體同學，立正”的指令，約五秒之後，廣播中又響起那熟悉的“運動員進行曲”。伴著樂聲，領操員再次發出指令：“向前看齊……起步走”。同時，我們邁著整齊的步伐走向操場，還不時隨著領操員的指示喊號子。不知不覺，我們就到達了做操的地點。
到達之後，我又控制不住我的好奇心了。我偷偷摸摸地向右邊望去。哇！只見所有的同學都穿著全套校服和純白鞋子，神采飛揚，精神抖擻，像個軍人一樣屹立在自己的位置上。每四人之間形成一個標準的正方形，所有正方形都一模一樣！我暗暗驚歎時，進行曲戛然而止，十秒後，又響起了廣播操的音樂。我立刻進入比賽狀態。過程中，我通過眼角餘光看到側面所有人的動作都十分標準，幾乎可以說是無可挑剔。我高興地想：這次我們一定可以名列前茅了！由於分神，我一不小心將第三節踢腿運動做錯了！我一下子慌了神，結果又亂了節奏！還好我及時發現並改正，而裁判又不在我身旁。“呼，好險。”我小聲嘀咕，“待會兒可不能再出錯了。”還好，我挺過了接下來的環節，沒有出現錯誤。
時光過得飛快，很快我們就做完操回到了教室。我趕忙喝了口水，去衛生間洗了個手。因為說不準哪，接下來的眼保健操比賽會抽到咱們班呢！
廣播操比賽 篇10
國小六年級作文 ,518字我校將在今天舉行區廣播操比賽，這場比賽讓同學們足足期待了兩個星期之久。
經過多次有效的排練，大家對比賽的流程早已輕車熟路，很快找到了自己的位置。和之前的彩排不同，這次可是正規的比賽，我們的每一個動作都代表著學校的榮辱，自然沒有人敢怠慢。因此，同學們的臉上洋溢著喜悅又興奮的神情，每一個人都希望能在小學生涯的最後一年裡為母校爭光。
此時此刻，我站在隊伍中央，望著前方同學的後腦勺，心情尤為複雜。緊張忐忑中夾雜著小小的激動，我在想，也許我們做得不好，隊伍歪歪扭扭，或是某位同學閒心大發，和周圍的同學竊竊私語起來，而這一幕正好被一位檢察員發現，如果這樣的話，我們班將讓學校丟分，致使602班多年來累積的聲譽沒落……想到這裡，我不禁打了個寒顫。
事實證明，我想得太多了，以上情況均未發生，也許是因為緊張而超常發揮了吧，我們的“四大金剛”竟然也抑制住了說話的慾望，站得筆直，目光堅定，絲毫沒有彩排時的懶散之意。音樂響起，我們的心似乎也隨著旋律一般跌宕起伏，做起操來如行雲流水，圓滿完成了任務。
比賽結束了，那顆緊繃的心終於再次鬆弛下來，賽績目前還無法得知，但我衷心祝願學校能得到一個好名次！
難忘的廣播操比賽 篇11
國小四年級作文 ,892字在一個陽光燦爛的下午，我們小學展開了一場別開生面的“站最齊路隊、做最美廣播操”的比賽。寧靜的校園頓時熱鬧了起來。同學們一個個笑容滿面、神采奕奕。
為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績，我們各班在比賽前都做了精心的準備，抽出一些時間來訓練隊形和廣播操的動作。我們班主任陳老師和體育老師都很認真地指導我們，並耐心地糾正我們的錯誤動作。經過一番努力練習後，從開始參差不齊的動作變得整齊有序了。
我們全班同學穿著整齊的校服、邁著整齊的步伐，早早地來到操場上站好隊等待比賽。很快，輪到我們班了，隨著整隊員的一聲令下，我們踏著齊刷刷的腳步，喊著清脆、響亮的口號進入了比賽場地。評委老師們都投來讚許的目光。可我的心砰砰直跳，腿腳還不停地發抖。“一定要鎮定，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子裡不停地對自己說。“立正！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊形，領操員出列了。“糟了！馬楊還沒有喊向左向右轉”旁邊一位同學低聲說，對呀！怎麼辦呢？我暗暗著急起來。這時，整隊員馬楊皓煊似乎反應過來了，立刻轉身跑回去繼續喊“立正！向右轉，向左轉，向後轉……”關鍵時候出了點小差錯，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接著廣播操的音樂節奏響起了，在領操員的帶領下，我們進入了廣播操的比賽狀態。我偷偷用眼晴瞥了一下同學們，只見他們個個精神抖擻地認真做著每一個環節。
短暫而緊張的比賽結束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場回到教室後，陳老師激動地說“寶貝們，你們今天表現得太好了，辛苦了！你們真棒！”接著拿出一大包糖果和餅乾慰勞我們，放鬆後的我們個個吃得美滋滋的，開心極了！
第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績！安靜的教室立刻歡呼起來，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿了整個教室。啊！團結就是力量！我為我在這個團結的班集體裡感到無比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！
令人難忘的廣播操比賽 篇12
國小六年級作文 ,671字“老天，求求你了，快下一場雨吧……。”我在心裡反覆地默唸著。因為我們馬上就要上場進行廣播操比賽了，更要命的是我是領操員。
因為衣服小，褲子短，上場之前，我又跟同學換了一件較大的衣服和超級肥大的褲子。我們在原地惴惴不安地等待著。看著上一個班級即將做完，我越發緊張起來，剩下的每一個節拍，都敲打著我的心，“怦怦”直跳。
“二二三四，五六七八！”音樂停了，該我班上場了。我緊緊地攥著拳頭，大步流星地邁向領操員的位置。我放開嗓門，按著步驟喊著口令，“一二一……。”我大腦一片空白，機械地憑著記憶念。這一系列的過程實在令我崩潰，我雖然表面上雲淡風輕，但內心已是波濤洶湧。聽到那熟悉的音樂又在耳邊響起，我的心稍微放鬆下來，盡力把每一個動作做標準。做著做著，我的目光不經意地對上前面一排評委的目光，那威嚴的眼神讓我捉摸不透，我剛剛放下的心又提起來。我暗暗想道：“怎麼辦？怎麼辦？”我趕忙把目光移開，安慰自己道：“放輕鬆，要自信！”慢慢的，我一點兒也不緊張了，我行雲流水般做完了廣播操。退場了，當我喊著“六5六5”，同學們齊說“生龍活虎”。我們的呼聲響徹賽場，更震撼著大家的心！
回味廣播操比賽，我深知：有些事情，真正做過了才會發現，原來並沒有想象中的那麼難。就像這次廣播操比賽，它鍛鍊了我們，使我們成長。
佇列及廣播操比賽有感 篇13
國一作文 ,756字剛踏入樓上的運動場，立刻就有一種緊張感襲來。接著就開始選哪個班第一個表演。我汗珠一滴一滴的往下流，心想別讓我們第一個表演。結果評委宣佈143班先表演，我立刻從頭到腳就有一種麻木感，或許是緊張，或許是害怕吧。當其它班後退的時候，心頓時充滿了害怕和緊張，害怕得不到第一，緊張自己得不了名次。
口號員，我看到他也皺緊了眉頭，眼神一瞟又看見了汗流滿面的李老師，她使勁讓自己看起來不緊張，但她的神情一點兒都不自然。我記的她說努力了就好，名次不重要，但她的神情已深深的出賣了她。
到了做廣播操的時候了，口令員一聲“成體操隊形散開”。大家便散開了，那速度真是眨眼般的速度也不及我們的速度快。但有人在散開的同時，不小心撞倒了小范同學，小范同學一點兒都不認為那是事，一下就站起來了，絲毫沒有痛苦的神色，一聲不吭，我心想：“小范真是男人，一聲不吭就起來了，但也免不了扣分的命運，唉。”有些評委看見了，而有些評委一點都沒有看見，比賽還在繼續，依舊緊張，但是動作很流暢，因為我知道如果動作死板，會扣分更多。旁邊的同學做的都很好，他們都一個個皺緊了眉心。隨著口令員的一聲領操員入列，做操這才拉下了帷幕。
在看別的班同學的佇列及做操時，心中緊張極了。一會兒，四班上臺了，左瞅右看，心想，沒戲了。四班一個個整整齊齊，一動不動，只聽口令員，彷彿口令員在訓練機器人似的。口號洪亮，聽了一下他們的喊聲，我的心降到低谷，害怕極了。
到了最後，是公佈排名時候了，我心想：“唉，完蛋了。”只見評委說了一聲143班廣播操第一，143班佇列第一，心中像樂開了花，彷彿眼一黑暈倒了似的，也許是樂暈了。看來我們的辛苦沒有妄廢，但也不能驕傲。應證了一句話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
廣播操比賽 篇14
國小五年級作文 ,688字今天是廣播操比賽的日子，我們已經為此籌劃了將近兩個星期，練習了兩個星期。
就是今天，我們為此付出的汗水，就要開花結果了。
隨著廣播室裡傳出的集合聲，我們在數學老師的帶領下，排著“歪歪扭扭”的隊伍來到操場，平時來到這裡給人的感覺是冷冷清清的，可是今天給我的感覺卻是充滿了激情。剛從大門口進來，老師就不知道跑到哪裡去了，因為這裡人海茫茫，人頭擁擠，同學們都不知道該去哪裡，所以就停在原地。我們無奈把目光投向四周，尋找著老師的身影。我扭頭一看，原來老師在主席臺那邊幫忙，主席臺上還有許多老師忙碌著，我向老師投去無數次的目光，希望他能快點回來，結果他想忘掉了我們似的。
等了很長的時間，老師把我們安頓好以後，很快比賽就開始，我們班抽到的出場順序是五年級組第二名。比賽從六年級開始，經過一段漫長的時間，終於輪到五年級了，五年級組頭一個出場的是五一班，他們出場的同時，老師帶領我們邁著整齊的步伐，來到主席臺東邊，準備入場。領操員——馮豔帶領著我們進入場地，用他那洪亮的嗓音，不斷的發出各種指令，我們都跟著他的指令認真的做著，佇列隊形演習完了，接下來是廣播操的部分。
我的心裡十分不安，因為我有幾個動作不太熟悉，果然，不管我怎麼努力，還是沒有做好，最後我們班得分93。7分，我想是我辜負了大家的希望。最後在發獎時，我們班得了一個優秀獎，大家非常的難過，可是老師卻面帶笑容的鼓勵我們道：“沒事的，重在參與，友誼第一，比賽第二，你們開心就好！”
感謝老師對我們的安慰，感謝老師對我們的培養，也感謝這次比賽對我們的歷練！
廣播操比賽 篇15
國小四年級作文 ,615字星期四，我們學校舉辦了廣播操比賽。前一天晚上我把紅領巾整理好，就迫不及待地等待著明天的到來。
第二天，我早早起床，吃完飯就上學了。來到教室，發現老師們都已經到了，我急忙跑到座位上。上課鈴響了，廣播上傳來“一、二、三”年級到操場處集合，這時老師給每人發了一雙白手套，我們把自己的椅子搬到教學樓的操場那裡坐好，廣播操比賽開始了，首先是一年級的比賽，一（一）班的學生統一穿著綠色潔淨的服裝，站在入場口，他們一個一個手拉著手，進場了，歡快的音樂也響起來了，看著他們整齊的動作，認真的表情，我心想：“比我們低的年級表現得就那麼好，動作那麼標準，我要再努力一些”，就這樣一個一個的表演，轉眼間一年級的結束了，二（一）班上場的時候，我發現她們每人都有兩朵花綁在手上，看起來可愛極了。
終於，輪到我們上場了，我有些緊張，面對著評委看去，其中有我們的體育老師，我的心開始平靜下來，又開心地開始了表演。領操的同學利用上場的九個八拍做了幾個優美的動作，包括劈叉，把臺下的同學們看得個個睜大了眼睛，他們都很驚訝，太了不起了，我心裡也充滿了自信，我們的手臂伸展得都很直，唯一的不足就是到了最後的造型，有一列隊伍不太整齊，但是同學們都付出了很多，我們齊心協力完成了這場激烈的比賽。
今天，我面對了一場比賽，收穫了一份信心，我知道：“臺上一分鐘，臺下十年功”，名次不重要，參與更重要！
動物大比拼 篇16
想象作文 ,942字盼星星，盼月亮，盼來盼去，動物們終於盼來了一年一度的運動會大比拼。
這是一個春光燦爛的日子，一大早，森林之王老虎就宣佈動物大比拼即將開始。所有動物都興奮無比，期待著比賽快點開始。首先，由老虎宣讀開場詞，之後，比賽就正式開始了。
場上運動員們在緊張的熱身，啦啦隊在旁邊盡心盡力地服務，幫運動員拿衣服，遞水等。
長跑是這次運動會中最精彩也是最受關注的專案。你看運動員們都做好了充分的準備，只等發令槍一想就飛奔。看，長頸鹿伸長了脖子，弓著腿，羊撒開撕腿，準備隨時起跑；小豬撅著嘴，立著耳朵生怕聽不見槍聲；最可愛的是牛了，你看它昂著頭，也在等待發令槍聲，嘴裡不停地咀嚼著，應該是在掩飾它內心的緊張，萬一輸給了狗或豬那就難堪了，它一反往日甘為孺子牛的作風，那架勢讓長腿馬不敢掉以輕心。“各就各位—預備—啪！”只聽獅子裁判一聲令下，槍聲一響，動物們就撒開腿飛奔出去，豹子衝在最前面，它一臉的驕傲，還時不時地向啦啦隊揮揮手，好像一幅勝券在握的樣子。其他選手在啦啦隊的加油聲中，也拼命地向前跑著，小豬憋足勁，鼓著眼睛，臉漲的通紅。很快小馬追上了豹子，其他隊員也上來了。可豹子滿不在乎，認為自己只要稍微加速就越過它，一臉無所謂的樣子，反正無論如何第一絕對是自己的。
只聽裁判一聲槍響：“比賽結束”。比賽成績：第一名是馬，第二名是狼，驕傲的神腿豹子居然和小豬並列最後一名，原來最後一圈時神腿豹子卻忘記了，豹子沮喪地靠著一棵大樹懊悔極了。
最有趣的是動物拔河比賽。一組有大象、長頸鹿、狼、獅子、豹子；二組有虎、牛、馬、羊、豬。比賽開始了，這是一場別開生面的拔河比賽。狼咬著牙瞪著綠眼，大象往後一仰，長鼻子繞了繩子好多圈拼盡全力拔，長頸鹿長長的脖子被掛在了樹枝上，借了樹枝的力量。而另一邊更搞笑了，豬把繩子纏在粗肚皮上，然後趴在地上一動不動使勁壓住繩子，羊在繩子的末尾，只見它把繩子背在背上，用嘴咬著路邊的小草……，這陣勢別提有多扣人心絃了。只聽小猴裁判吹起哨聲，兩旁的啦啦隊鼓著腮幫，“加油加油…。”那聲音震耳欲聾。中間的紅布頭一會這邊，一會那邊，像淘氣的小貓在跳躍。小豬壓不住繩子了，“噓—”比賽結束，一組獲得了冠軍。
動物大比拼在一組隊員們和啦啦隊的歡呼聲中結束了。
生活技能大比拼 篇17
國小六年級作文 ,614字陽光明媚的五月來了，鳥兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那麼美好！今天，我們要在教室裡舉行生活技能大比拼活動，同學們可是準備大展身手，展現自己的風采了。
比賽專案有水果拼盤、釘鈕釦和疊校服三項，每個同學任選兩樣。我沒有選水果拼盤，畢竟我的藝術技能不突出。
我帶著一條手絹，幾枚鈕釦，一個線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕鬆的步伐走進了教室。
首先進行的是釘鈕釦比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開始，我就開始穿針，可是這線頭就是不給力，怎麼都不肯鑽進針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒開始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎麼穿上了，這線頭真是欺軟（嘴脣）怕硬（牙齒）啊！可是時間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個結，一手拿起手絹，一手抓起鈕釦就往上縫，一針……咦，線怎麼又出來了？我看了一眼，打的結太小，被穿過去了。我索性打了三個重節，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯，既美觀又結實。剛好時間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來，我們又進行了疊校服、水果拼盤比賽，大家都使出渾身解數，盡力展現自己的技能。最終有的同學脫穎而出，有的同學抱憾而歸。
生活技能大賽結束了，這不僅僅是讓同學們表現出自己的特長，更是為了讓同學們通過比賽能夠體會到家長的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長分擔一些力所能及的家務，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
魔術大比拼 篇18
國小二年級作文 ,497字上完鋼琴課，我和媽媽就急匆匆地趕去蕭山日報社參加小記者活動。我在會議室還遇到了好朋友王鈞天，我們倆都特別期待今天的魔術課。
首先，何老師給我們表演了小魔術—升降由你定，大家好激動啊！接著，何老師講了做實驗的要求和具體步驟，我們聽得可仔細了。四人小組開始行動了。我先把礦泉水瓶灌滿95%的水；再往棕色小瓶裡裝60%的水；然後把棕色小瓶倒著放入礦泉水瓶裡；最後將礦泉水瓶蓋子擰緊。擠壓瓶身，棕色小瓶真的能上浮和下沉，太神奇了。不過，我需要用很大的力氣擠壓才有浮動，何老師說棕色小瓶裝多少水就是影響實驗效果的關鍵原因。
那麼，再來一次吧。這次我往棕色小瓶裡裝滿70%的水，哈哈，這次比第一次更成功呢！原來，礦泉水瓶蓋子蓋緊後，瓶裡構成了一個密閉的空間，用手捏瓶子時，瓶內的氣壓就會增大；小瓶子受到的浮力小於重力，小瓶就下移，反之，小瓶就會上浮。我們小組第一名成功完成了實驗，還得到了何老師的表揚。
最後何老師提出：如果棕色小瓶已經沉到水底，不準倒出重來，怎樣使小瓶浮到水面上來？尋思著這個問題，我們離開了蕭山日報社。我打算回家再嘗試嘗試，琢磨琢磨，相信多動手多動腦，一定能學到更多的知識。
神奇的控制能力大比拼 篇19
國小三年級作文 ,562字今天，我去參加了蕭山日報小記者活動—控制能力大比拼。
這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室，老師就開始做起了示範。在礦泉水瓶子裡裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子裡也灌上大半瓶水，接著將棕色小瓶子倒著放進礦泉水瓶裡，蓋上蓋子。
做到這一步，我覺得特別奇怪，這樣要怎麼比試控制力呢？這時，老師發給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋紮在礦泉水瓶子中間，然後說：“這棕色小瓶子會聽話哦！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上！”小瓶子又浮了上來，太神奇了！
我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟著晃了晃，可就是沒下去。再看老師手裡的瓶子，說上就上，說下就下，可聽話了！我生氣了，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時，奇蹟發生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一鬆，小瓶子又浮了上來！哈哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！
不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一鬆，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎麼辦？只能慢慢來唄！我連試了好幾次，終於讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！
瞧！這個實驗是不是很神奇，很有趣啊！
才藝大比拼 篇20
國小二年級作文 ,417字為什麼同學們今天穿得那麼漂亮？為什麼同學們今天那麼興奮？因為我們學校今天要進行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級同學（演唱）的聲音非常動聽，舞蹈節目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節目的是17號袁靜漪，請18號餘知遠作準備。”話音剛落，臺下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放鬆，把最好的一面展現給大家。”聽了媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場了，我神氣十足的走向舞臺中央，隨著優美的伴奏完整地唱了一遍，臺下的同學們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著後面還有許多精彩的節目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學都說：“遠遠，你乾脆到舞臺上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動在歡快的歌聲中結束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時光能多停留一會兒。