幸福人生相關作文20篇
我的幸福人生 篇1
國一作文 ,776字有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裡，我又何嘗不知，是閱讀，構築了我的幸福人生。
對於我來說，閱讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨著清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。
於是，懷著對知識的渴望，我踏入了小學一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裡行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閱讀，重新構築了我的幸福人生。
其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書裡飽含著無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這麼一句話：“只要讓閱讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閱讀。幾天後，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富—幸福！”
閱讀，真能構築幸福嗎？
會的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構築你的幸福吧！
閱讀，構築幸福人生 篇2
國二作文 ,770字樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波盪漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍，不時有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學習，做作業，預習新課將我帶進一個昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心裡很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我並不孤獨，因為我有書，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。
人生的路途並不是一帆風順的，我們會遇到很多波折，擋住我們前進的道路。我也曾經失敗過，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個個難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報，努力又有什麼用呢？我這麼做又是為了什麼？於是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書，我開始坐在床上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強不息的精神深深感動了我，海倫凱勒的要求是多麼低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的自信心。自此以後，這本書一直在激勵我向前進。
書是我們的朋友，最好的朋友。他不會欺騙我們，不會背叛我們，不會因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什麼是真正的努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。
若你第一次看見我，一定會淡淡的想：這個女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會想：這個女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對它說：書，謝謝你教會了我那麼多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構築了我的幸福人生。
讀書，構築幸福人生 篇3
國一作文 ,875字書，是愛書者最好玩的玩具，我喜歡把它反覆把玩，越玩越開心，越玩越投入，以至忘記了時間。把書當作是一種玩具，那樣的讀書是有趣的；不必把它當成是一種任務，那樣的讀書會枯燥無味的。
正是因為把書當成是一種玩具，所以常常能發現很多有趣的、令人深思的地方。可不是嘛，當讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我會發現，原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死，可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢？我想是的。再讀到《綠山牆的安妮》時，我會發現，純潔天真的人往往是生活中的快樂使者，一個身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心，身為有愛、有幸福的孩子來說，又有什麼理由說自己是不快樂、不幸福的呢？
讀書，當然不僅僅是讀，我還有做筆記的習慣。當摘抄到一本書的精華時，我會貪婪地自私藏進我的“書櫃”細細品味，如同品著一杯氤氳的清茶，一陣陣濃濃的醇香飄進我的心田。於是我更加貪婪地找著一本本好書裡的精華，像只餓狼要捕獵一隻肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀著精華，我一次次發出嘖嘖的讚歎聲，心裡總感到無比滿足和愉悅。
我喜歡幸福感。讀書給我帶來了幸福，讀書而聯想到的東西更是給我帶來了幸福感。讀著泰戈爾的《飛鳥集》，那一句句唯美動人的詩一次次滋潤我枯乾的心靈，腦海裡不禁浮起了幸福的畫面，美麗的事物，世間最美好的東西……聯想讓我滿足。讀著幾米的和《聽幾米唱歌》，靜靜聆聽他那美妙的歌聲，彷彿聽到了世間最為悅耳的聲音，在歌頌著人生的美麗，在低吟著生活的可愛，在淺唱著人間的絢麗，讓人無不動容。幸福感，就藏在書裡面！
既然書對我們是那麼重要，那麼，如果沒有書，世界會變得如何？這是一個荒誕的想法。沒有書，很多人會因為沒有書而失去很多幸福和樂趣；世界上的科技就不會那麼發達；生活會很麻煩，人會很愚昧……所以，人沒有書是可怕的，人生沒有書就沒有幸福。書，帶給我們一個生機盎然的天地，讓我們自由奔跑在這新天地裡。
構築人生幸福的基根，是讀書。只要讀好書，幸福人生的大樓，會越建越牢固，越建越美麗。所以—
讀書，構築幸福人生。
閱讀，構築幸福人生作文 篇4
國二作文 ,1422字【篇一：閱讀，構築幸福人生】
窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。
隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？
劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。
周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裡喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裡，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！
從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閱讀，構造我們幸福的人生。
書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。
從書中，讀出智慧，讀出人生。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友—書籍。
閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。
大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構築幸福的人生。
【篇二：閱讀，構築幸福人生】
有人曾說過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。
前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。
讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑著面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。
在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。
“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閱讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。
尊老愛幼幸福人生 篇5
國小五年級作文 ,1320字中華傳統美德在華夏史上源源流長，自古至今從未間斷！談起“尊老愛幼”這一美德，時至今日，仍然在與時俱進、求真務實的發展著。
“弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。”這是黨的十八大社會主義道德建設的基本要求。“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德。作為一個小學生，我們應該繼續發揚這一傳統美德。古有“鹿乳奉親”、“哭竹生筍”、“拾桑救母”等故事，今有“感動中國人物”的許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會形成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代小學生的責任。
十八大代表林秀貞，用三十載愛心讓一村之中老有所終、幼有所長、鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。30歲出頭的林秀貞，上有父母，下有兒女，照顧村裡的孤寡老人，管他們吃，管他們住，管他們穿，像女兒一樣贍養6位老人。她給智障老人餵飯，給大小便失禁的老人換洗尿布，為逝去的老人送終。她以實際行動詮釋著她的“人人都幫人，世上無窮人；人人管閒事，世上無難事”的樸素道理，詮釋著“共產黨員”的內涵。林秀貞先後資助本村和鄰村的10多名貧困的學生，幫助他們考取了大中專院校，圓了他們的求學夢。一個新時期共產黨人的幸福觀、榮辱觀，讓我們看到了傳統美德和時代新風在構建和諧社會方面的閃光價值。蘊涵在她身上的真情大愛，為中華民族譜寫了一曲感人肺腑的道德頌歌。
對長輩要常懷報答養育之恩，生活中主動擔當贍養老人的責任。我的媽媽董青春是新園村的一位孝義農婦。在丈夫和孩子眼裡是個賢妻良母；在婆婆、公公眼裡是個好兒媳婦。媽媽每天早晨起床為老人做飯、梳頭、熬藥，給孩子準備早餐，中午也是如此，晚上是她最忙碌的時候，她要為老人洗衣、洗腳，還要陪老人聊天，每天還要輔導孩子學習功課。我問：“媽媽，辛苦不辛苦？”她莞爾一笑，說：“‘慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足’。這是我應該做的。”我心中最美麗的媽媽，數年如一日的操勞，感動了整個新園村。我感受著美、學習著美。“孝在於質實，不在於飾貌。”奶奶去世後，在媽媽的言傳身教下，我常常陪鄰居老奶奶們散散步，俗話說“散散步，能長壽”。上行下效的姐姐也不示弱給爺爺房間裝上了空調，經常從廣州給爺爺寄來好吃的好穿的，還給媽媽買了金飾項鍊，並常打電話問候。祖孫三代，天倫之樂、其樂融融。
尊老愛幼春常在，幸福花兒萬年開。我愛祖國神奇的樂土，她孕育著中華兒女。在平常的生活中，“百善孝為先”這是每個家庭為中華民族偉大復興跨出堅定的第一步。我們是祖國的未來，是祖國明天的太陽，必將是建設中國特色社會主義的主力軍，一定要為美麗的中國出力。傳統美德，代代傳承。尊老愛幼，幸福人生。
幸福人生 篇6
高考作文 ,889字在物慾橫流的今天，我們每天都在燈紅酒綠的都市裡，來來回回的穿梭著。試問一句，你幸福嗎？這是一個簡單而不平凡的問題，困擾了中華上下五千年。
很久很久以前，我們的祖先便窮盡他們的生命去追求幸福。他們毅然的放棄樹棲，迎向那充滿蒼涼氣息的大地；他們毅然捨棄粗壯的四肢行走，變成那旭日陽剛的挺拔身姿；他們果斷放下冷武器，換之走向以挑起整個世界的科技之路。他們一切的一切難道不是在築造和追求幸福嗎？然後，那經過他們千辛萬苦才積累下來的幸福仍不能滿足現代人的幸福需求嗎？
有些人在這時候默默的念道著。鍊鋼廠的工人在擠壓漫天的鋼筋陰影獨自嘆了口氣，只要那漫天的煙塵續繼瀰漫一天，他們的幸福便會無形的推遲一天。塑料製品廠的老闆呆呆地看著手中厚厚的鈔票，似乎在迷惘，但很快又被屋外幸福生活的妻子和兒女衝散。彷彿那絲絲縷縷的愁緒揮之不去，也只能令他無奈的壓在心頭，等待著最後一棵稻草的到來。幾家幸福幾家憂，然而那幸福的統一標準又是什麼呢？那經過祖先開創下來的科技是否真的是人們一致認同的幸福。祖先曾夢想過未來的幸福世界，那是現代的世外桃園。而今，對比一下，汙濁的天空和碧藍的晴空相差甚遠。遠遠的某處，孩子喊出了童真的一句：“爸爸，天空的顏色原來是灰色的啊。”
我們總是太自私地將自己的幸福當做別人的幸福，卻忽視了後代人那寶貴的幸福。我們有時在歌廳歡快地扭動身子，有時在KTV盡情地縱歌，更有在酒吧裡醉紙金迷，去瘋狂地汲取那所剩無己的幸福。但同時，那積澱了幾千年的幸福也在悄然逝去，幸福是需要不斷追求的，猶如手中的鈔票，要麼用現在的財富去創造更多的財富，要麼縱情揮霍，迎來將來的痛苦。幸福何嘗不是這樣的。
那些還在花天酒地迷茫的人哪？當問起什麼是幸福時，請不用再惆悵了，抬頭看看那漫天煙塵，想想能不能改變系統管理和升級機械去換來一片清新的天空；回首望望那漫無邊際的荒漠，是否可以種一棵沙棗，排一隊胡楊，使今後的子孫多一片綠陰呢？幸福人生並不是個人的幸福，更是整個人類乃至全宇宙的幸福。我們的幸福是造物者給予的，我們何妨不讓造物者感到一絲幸福，感到渺小的背後也有偉大的一面呢？
幸福人生 篇7
國三作文 ,835字爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學名“阿爾茲海默症”。
起初我並不是沒有發現，早在挺久之前，我就發現爺爺的反常。問過我的事情總會再三地確認，沒過多久卻又忘了。當時的我沒多想，只認為爺爺老了，開始健忘了，沒想到是阿爾茲海默症。
得知診斷後，我們心急火燎地趕到了奶奶家。“醫生說暫時不會有什麼大事，就是會記憶衰退，要靠藥物治療才行。”我聽見奶奶哽咽地對爸爸說。一向堅強的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的脆弱和無奈。
在那之後，除了一日三餐和基本的日常活動之外，奶奶又多了一個任務：每天問爺爺一些回憶性的問題，讓他記憶一些東西。奶奶難過了一段時間，之後就帶著爺爺到處去旅遊了。他們去了許多地方，國內的名山古蹟，國外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個地方回來了，後天又出發去另一個地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個人合照，甚至還會有和國內外的陌生友人的合影。
一次，在奶奶家吃完飯後，我突然問奶奶出去玩累不累，為什麼要一直出去玩。奶奶笑了笑說：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記著，趁著我們還走得動，帶他出去玩玩。以後走不動了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來，想想去過那麼多地方，心裡會樂的！”
聽了奶奶的話，我突然問爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎麼認識的嗎？”爺爺聽了這個，眼睛裡有了亮光：“當然了！那個時候我可年輕了，你奶奶還是個圖書管理員呢……”這個時候，奶奶就在旁邊聽著：“臭老頭，總算沒把我給忘了！”她那麼數落著爺爺，手卻和爺爺的手握得緊緊的，那麼堅定。那一刻，陽光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。
一瞬間，我突然覺得，幸福，也莫過如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！
幸福的生活 篇8
國小六年級作文 ,699字我們的生活洋溢著幸福，幸福取源於愛，在我們的身邊，有四種愛伴著我們的生活：母愛、父愛、師愛、友愛。
母愛是一種溫馨的愛，母親生我、養我、教育我，卻不要一絲回報。所以母愛也是一種無私奉獻的愛。母親為了我們可以不顧一切，可以拋棄一切，母親把我們看做比生命更重要的人。所以我們要感恩母親，報答母親，體貼母親。
母愛無邊，母親啊，你如一根蠟燭，照亮了別人，卻點燃了自己。你還像一棵參天大樹，任風沙雨雪的襲擊，卻要不顧一切的保護我這顆小苗。
父愛是一種嚴厲的愛，父親常常伴我學習，教我做人。父親高大威猛，就要擔負起家的責任。他每天早出晚歸，工作繁忙，為的就是支撐著家。父親為了我，為了維持家辛辛苦苦的工作，有這樣的好父親，誰又不感到自豪呢？
父愛如山，父親就是家的頂樑柱，支撐著這個家庭，給予家人前進的動力。如果把家比喻成一隻獵豹，父親就是獵豹那矯健的四肢。如果獵豹失去了雙腿，就無法疾馳如電，健步如飛了。
師愛是一種博愛、大愛。老師盡職盡責，帶我們遨遊知識的海洋，翱翔文化的天空。俗話說得好：“一日為師，終生為父。”老師就是我們的衣食父母，把知識給予我們，把文化交給我們。
老師如一位辛勤工作的園丁，把文化和知識賦予我們，為的是讓我們能開出更鮮豔的花朵！為的是讓我們的明天更加輝煌！為的是讓我們成為國家的棟樑之材！
友愛是一種親切的愛，我們每個人都有朋友，而朋友又會給我們帶來快樂，所以我們有越多的朋友就會收穫越多的快樂。
友愛如同一塊兒充滿幸福的糖果，朋友越多，幸福就越多。
正因為我們的生活中擁有父愛、母愛、師愛、友愛，愛無處不在，無處不有，我們的生活才充滿陽光；我們每天都幸福無比。讓幸福伴我們同行！
我能夠選擇我幸福的生活嗎 篇9
國二作文 ,743字我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
—題記
我的心，空靈而不空洞。卻有著美滿的夢，它，珍藏在海中的螺間，借螺的呼喚，漸傳漸遠……
從明天起，我將用我躍動的心房，叩響幸福生活的門板。今天，只會成為海上的老鷗，一去不返！幸福是平凡人的生活，更是自由的，是閒散的，是清晰的。在我的夢中海上的礁石是抒情的，海中的浮藻是生動的，海面的浪花是激情的，而海邊的我，是清澈的！海的實質對我雖然很陌生，但字眼卻與我是舊友，只因為海的意象是飽蘸隱逸的靈氣的！我，孤立於夢裡的社會之邊，卻高就在洋流之顛，在海岸的堅毅與海洋的柔美間充斥。我是一個怎樣的人？我詰問大海，卻發現我的眸清純而明淨，我的瞳矛盾而恐懼……
海的美，勝於我的魂，更高於一切美文、一切詩篇！
清晨，海上的日，誠惶淡紫地開始據著霧靄，然後撒下胭脂，為天邊魚肚白的曙光上色。有時，那胭脂，亦竟在不經意間於海中鋪就街路，於偏舟載滿羅蘭，於漁樵拋下希望，於礁石充滿生機！我，但願在此間開始生活，在岸角築起木屋，於屋後立下馬槽，於冬日生起碳火，乘著木筏，周遊世界……
我有一所房子，於春季面朝大海，於心靈企及花開……
黃昏，我要孤獨地臥在薑黃的海灘，拿著張張的信箋，用著湛藍的海水與溫暖的細沙，譜下舒徐的語言。將我的幸福用信封載滿，傳遞在每一個親人手中，讓我的親人們，感受我一切的幸福、一切的快樂！我會使每一個感受到了我的心情的人，與我通感幸福！
我還會為天地山河，賦予溫暖的名字，並使他們，獲得昇華與凝練，蛻離俗套，屏棄塵灰！陌生人，我依然為你們祈禱為你們祝福。願你們，擁有那無限的燦爛前程，擁有那美滿的愛情，擁有那滾滾紅塵中的，冀望下的和煦的，延展的幸福……
我，只願，在明天能夠，於春季面朝大海，於心靈企及花開……
明天，何時抵達？
放棄一點，幸福一生 篇10
國一作文 ,809字對於8歲的農村女孩夢婷來說，放棄繼父繼母在城裡的優越生活，與患病的奶奶相依為命便是幸福；對於16歲的黃露露來說，放棄自己的休息時間，與媽媽同甘共苦便是幸福……
到底什麼是幸福？沒人能給它過多的詮釋，我曾以為擁有才是人間的幸福，然而我錯了。
期末考試前便看中了一雙鞋，新穎的款式，淡雅的色彩讓我愛不釋手，便下定決心，期末一定要好點考，讓自己提這個要求的底氣更足一些。然而，當我忍了一個寒假，在最後幾天提出這個要求時，卻遭來了媽媽的反對，說我現在穿這麼好的鞋子是浪費了，我幾乎一瞬間氣的哭出來，朝媽媽大吼：“你不想買就直說，找那麼多借口乾嘛！”破門而出。
我漫無目的地走在街道上—雖然這次考得不錯，但是他們什麼獎勵也沒有，之前說的請我吃大餐也被他們拋在腦後，一個我期待許久的寒假卻又這樣平淡地過去了……現在，就連這樣一個小小的要求都不答應我……我心裡像翻倒了五味雜瓶，什麼也說不出。
“叮”一條資訊出現在螢幕上，是媽媽發過來的，我無奈地開啟……“寶貝，看到你生氣，媽媽覺得好愧疚，但是，你現在還在長身體，衣服鞋子買了又穿不了多長時間，如今處處都要花錢，父母的壓力也是很大的，我們儘量給你提供好的生活條件，所以我想了想，還是買了那雙鞋，當做給你的獎勵吧……”
一股愧疚湧上心頭，我急忙回覆：“媽媽，那雙鞋我不要了，長大以後打扮的機會多的是，我不在乎這一時的！”
嘴角揚起一個舒心的弧度—曾經緊緊地將它握在手心，它卻像細沙一樣悄而無聲地從指縫間流失，攥到累了，將手放了，他又停止了流動，穩穩地聚在了手中。就這樣，不經意間，幸福被我留住了。捨棄的是一種物質，得到的或許是一種精神。
一些東西，一些人，註定與你只能擦肩而過，可以的挽留，只能心力憔悴，偶爾的時候，像夢婷和黃露露一樣，放開你的雙手，不刻意，只是一個簡單的動作—放手，幸福就在不經意間被留住了。
於是我相信了，放棄一點就幸福一點生。
幸福在生活中 篇11
國三作文 ,490字幸福是什麼？也許每個人的理解不同，但我認為幸福源於生活。
家是幸福的港灣，不英俊的爸爸，沒有明星那麼漂亮的媽媽，還有我，我們組成了一個幸福的家庭。
在過年的前一天，我們全家一致決定來一次大掃除。媽媽繫上了漂亮的圍裙，我拿起了掃把，爸爸更是搞笑，他居然穿上了雨衣，這逗得我和媽媽哭笑不得。
掃除開始了！
爸爸踩著板凳擦玻璃門上的灰，媽媽擦電視上的灰，我負責拖地板，掃地板。一會兒，只聽見爸爸叫了一聲：“哎喲，灰塵進入我眼睛裡了，”媽媽趕緊放下手中的抹布，跑過去幫爸爸吹走眼睛裡的灰塵，灰塵被吹出來以後，爸爸笑嘻嘻的說：“還是我老婆好，”我哼了一聲，爸爸連忙又說：“我兒子也好，兒子也好。”我和媽媽都笑了！
大掃除做完後，媽媽漂亮的頭髮散了，我的身上也掉了一層灰。更滑稽的是爸爸，他把雨衣脫下來一看，一層厚厚的灰，鼻子上也有，像在臉上點了許多麻子，更像個小丑。我把鏡子拿來給爸爸自己看，我們情不自禁的笑了起來，屋子裡的笑聲迴盪著，裡面充滿了幸福的味道！
幸福其實很簡單，也許是你成功的時候；也許是你和家人團聚的時候；也許是你朋友真誠關心你的時候，也許是……我的幸福，就在平凡的生活中。
幸福的生活 篇12
幸福的生活作文600 ,580字同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室裡學習的時候，有誰想過我們現在的生活是怎麼來的？王二小為什麼要在山坡上放羊？雨來為什麼不去學校上學？劉胡蘭為什麼17歲就獻出了自己的生命？
我們偉大的祖國有著5000年地歷史，燦爛的文化，我們擁有960萬平方公里的國土，蘊含著豐富的資源。由於近代清政府的腐敗無能，贏得國外列強紛紛伸出貪婪的魔爪，對我國進行燒殺搶掠，廣大勞動人民飽受凌辱，生活在苦難之中。中國的希望在哪裡？1921年7月，中國黨成立了，從此，中國人民在黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放進行了28年艱苦卓絕的鬥爭，終於取得了勝利，建立了新中國。人民站起來了，中國獲得了新生，人民能吃飽穿暖，逐漸走向了繁榮。歡歌代替了悲嘆，笑臉代替了哭臉，富裕代替了貧窮，友愛代替了仇殺，健康代替了疾病，智慧代替了愚昧，到處都是日新月異的進步。
好好想想吧，同學們，我們天天吃的是美味佳餚，而以前的人們一年也吃不上一回肉；我們在明亮的教室裡學習，以前的小孩子只能上山放羊割草；我們在沙發上看電視，以前的孩子只能坐在土堆上數星星；我們的城市車水馬龍，以前只能看到孩子們的嬉戲，大人們在田裡耕耘。
我們今天的幸福生活來之不易，是多少仁人志士用生命換來的。我們是祖國的小主人，現在，我們一定要好好學習，德、智、體、美、勞全面發展，時刻準備著，為建設我們偉大的祖國貢獻我們的智慧和力量。
幸福的生活源自於愛 篇13
國小六年級作文 ,564字曾幾何時，我也幻想我的媽媽或者爸爸如果是個有魔法的人，那我的生活就會變得無比神奇，無比多彩！但當我跟著淼淼經歷了一次“奇幻之旅”之後，有著神奇力量的媽媽不一定就沒有煩惱。我想，平平淡淡的父母，簡簡單單的生活就是最幸福的了！“淼淼”是《我的媽媽是精靈》裡的小主人公，我被她的奇妙經歷深深吸引，於是我一口氣讀完了整本書。一次小小的玩笑，開啟了整個事件，原本平淡如水的生活從此波濤洶湧，溫柔的媽媽臉上充斥著悲傷，頂樑柱的爸爸滿臉的無奈和苦澀。那個玩笑就像一根導火線，引出了一個驚天的祕密：淼淼的媽媽原來是個精靈！
淼淼是個好孩子，她懂得媽媽對她的愛從來沒有變過，雖然媽媽是精靈讓她無比焦慮不安，但她慢慢地接受，並一如既往地愛媽媽。媽媽利用超能力為她補習功課，變喜歡的玩具，帶她去飛行……讓淼淼明白母愛的偉大和無私！淼淼更懂得父愛的深沉，堅強的身軀承受著巨大的壓力，其實他有多嚴厲就有多愛她，堅毅的外殼下藏著一顆最柔軟的父愛之心。她和好朋友努力地去嘗試挽回不斷要離婚的爸爸，相信愛可以重新讓這個三口之家歸於平靜和諧。
現實中的我們，早已習慣父母給予的愛，總以為那是理所應當的，其實爸爸媽媽更需要孩子們回贈的愛，讓我們大膽地向父母表達我們的感恩之情，哪怕為他們端一杯水，哪怕為他們盛一碗飯，我想他們的心裡也會暖暖的，因為我堅信愛是相互的！
幸福一生 篇14
高二作文 ,769字你幸福嗎？你覺得你的幸福是什麼呢？
這個看似簡單的問題，對於21世紀的人們來說，卻很值得深思。也許有的人自己都很迷茫“自己到底幸不幸福呢？幸福又是什麼？”
沒有人知道。同樣的，我也給不出這個問題的標準答案。我只能說：“幸福是沒有定義的，每個人都擁有自己獨特的幸福準則。至於到底幸福不幸福，那只有自己知道。”
幸福分為許多種。真正的幸福和假裝的幸福；平凡的幸福和富裕的幸福；表面的幸福和內心的幸福。然而，只有抓得住的幸福才是幸福。
有的人，原本很平凡。他最開始擁有的只是清貧和坎坷。於是，他便非常羨慕那些家境富裕、生活無憂的人。他以為，得到了財富，擁有了功利就可以擁有幸福。所以他為之努力，為之奮鬥。在努力的過程中，他忽略了一切，摒棄了所有，不曾留意路上的任何風景。到最後，他成功了，如願以償的得到了最初想要的一切。然而，他發現自己並不幸福。忙碌使他沒有了自己的生活，勞累使他失去了健康的身體。這種人便是不懂得何為幸福的人，他抓不住，註定了不幸福的一生。
還有一些人，開始是相同的狀況。平凡且清貧。然而不同的是，他們不會盲目的把別人的幸福當做幸福的標準去追逐。他們會思考什麼才是自己的幸福，然後為之打拼。可能，他們會一生清貧，但他們也會一生幸福，因為他們過得很舒心。這些人，會發現幸福，抓住幸福，所以，他們該得到幸福。
金錢功利換不來幸福，平平淡淡也並非不會幸福。每個人的幸福都是不一樣的，世間萬物都有自己獨特的幸福。
毛毛蟲的幸福是吃飽長大，化羽成蝶；鳥兒的幸福是自由自在，遨翔天際；花兒的幸福是豔麗開放，綻放光彩；小草的幸福是鬱鬱蔥蔥，茁壯成長。
它們都是幸福的，因為它們知道自己想要什麼，在它們短暫的生命裡，它們抓住了幸福。
草木尚且如此，我們自然也可以做到。想清夢什麼是自己的幸福，然後抓住自己那份獨特的幸福。給自己一個幸福的人生。
安全在心幸福一生 篇15
國二作文 ,870字生命，兩個再熟悉不過的字眼。它是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落；它是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二；它是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往在一些看不起眼的安全事故中流去。
我曾經聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。這個男孩可能是有什麼急事吧？要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的，果然不出所料。在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……由此可見，生命是如此的脆弱，生命又是如此的寶貴。
種種的安全事故，時不時在我們周圍發生。有的人為了趕那一兩分鐘時間，就超速就闖紅燈，結果搭上了自己寶貴的生命。安全是一根長長的紐帶，聯絡著我們的生死，我們人類為了人民的安居樂業，社會的穩定發展，制定了一系列安全的措施。我們經常在路旁看到一些交通安全標誌，但儘管如此，還是有些人麻痺大意，致使一系列惡性事故屢見不鮮，給人類帶來了無以彌補的災難性後果。
有了安全，我們才能以休閒的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“採菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們的企業才能像三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生。沒有了安全，也就等於沒有了生命。
讓我們自覺增強安全意識和自我防範能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章，讓安全永駐我們心中！
一次幸福的生日 篇16
國小三年級作文 ,359字今天，是我盼望已久的生日。
一早，睜開眼，我從床上一躍而起，穿上了最心愛的格子裙，吃好早飯，等待著蛋糕的到來。可不一會兒，我就等不急了，一個勁兒地問媽媽：“蛋糕啥時候到？”在我迫切的等待下，蛋糕總算由快遞叔叔送到了，我仔細打量著我的彩虹蛋糕，它有絢麗的奶油，一黃、一藍、一綠。我在美麗的蛋糕前雙手合十許下了心願，幸福地插上了“9”這個數字。
午後，我們出門去了茶館，走出家門，天彷彿格外的藍，陽光彷彿格外的燦爛。小花向我搖著手，好像在迎接我的到來。大樹向我敞開寬臂，好像在向我祝賀。我興高采烈地來到茶館。啊！餐檯上真是應有盡有，有我平時最愛吃的雞翅、冰淇淋……我一會兒嚐嚐這，一會兒嚐嚐那，穿梭於各自助餐檯間，媽媽說我忙得不可開交。
傍晚，我們準備回去的時候，我拍了拍鼓鼓的小肚子，大家都笑了！
這真是一次幸福的生日。
李幸福的生日 篇17
國小五年級作文 ,682字李幸福是一名五年級的學生，有一天，李幸福要過十歲的生日，請了許多同學參加他的生日聚會。
可是李幸福有一個祕密，那就是他的媽媽有一隻眼睛是失明的，他特別不願意讓別人知道，可是同學一去他家，不都知道了嗎？李幸福左右為難。
同學們週日高高興興被李幸福帶到他家裡，只見一大桌子美味佳餚，桌上放著一個紙條：“幸福，你要好好招待同學，媽媽祝你生日快樂！我有事出去了，希望你們都快樂！”李幸福透過窗戶看看外面飄著的雪花，猶豫了片刻說：“來，我們一起吃飯！”同學們歡呼起來，大家都把最美好的祝福送給李幸福。
正在盡情歡呼的時候，一陣敲門聲打斷了大家的笑聲，李幸福一開門，見是小姨，手裡提著一個自己最喜歡吃的巧克力蛋糕，他高興地把蛋糕開啟，要和同學們分享，這時小姨問：“幸福，你媽媽呢？”李幸福把紙條給了小姨，小姨一看紙條眼睛就溼潤了，她說：“幸福，你媽媽怕給你為難才多出去的，你知道媽媽的眼睛是怎麼失明的嗎？”李幸福搖搖頭。小姨嘆了口氣說：“你三歲那年，媽媽給你燉了你最愛吃的紅燒肉，剛端上桌，你就拿起叉子去叉著吃，媽媽怕你燙著，就去奪你手裡的叉子，誰知你一揮就紮在了媽媽的眼睛上，從此媽媽的眼睛就……”李幸福聽得張口結舌，眼淚嘩嘩往下流，他衝出了家門，衝進了飛舞的大雪中。
李幸福在附近公園的長椅上找到了媽媽，媽媽很吃驚，“幸福，你怎麼不陪同學一塊吃飯，跑出來幹什麼？”李幸福撲到媽媽的懷裡，大聲哭起來，“媽媽，都是我不好，是我弄傷了您的眼睛，我還嫌棄您，媽媽，媽媽，嗚嗚嗚……”
只見雪地上留下了兩串長長的腳印，一串大的，一串小的，那是一個母親和孩子的腳印，是兩串幸福的腳印。
幸福在生活裡 篇18
國一作文 ,608字幸福是冬日裡的一抹暖陽，是奶奶端的一碗米線。
在我的記憶裡，幸福是一碗米線。一碗熱騰騰的米線，吃得滿臉油汗，飽嗝連連，是最美味的美食，也是我一天生活的開始。而對於我來說，小時候的整個記憶，都始於奶奶在這家沒有招牌的米線店給我端的米線。
每次，當我在於小夥伴一起玩耍時，奶奶總會端著一碗米線呼喚我：“孫女，快來吃你最愛的米線了。”而我也總是拋下小夥伴飛奔到奶奶旁，聞一聞米線的香味，“真香！”奶奶笑呵呵地說：“小饞貓。”這家米線店的米線是自己手工製作的，米線就彷彿是一層溫潤的膠凍，微微彈跳，與舌尖唱和呼應。留下一抹細膩的觸感，在口舌之間，融在湯汁裡，不需要咀嚼，又比咀嚼多幾分回味，吃得滿頭大汗，讓人感到無比滿足。嘴巴上沾了油，奶奶站起身來用手輕輕給我擦乾淨。那湯熬出了原材料本身的鮮味和精華，沒有加任何調料。看著我吃將那碗米線吃得乾乾淨淨，奶奶笑著對我說：“你要是還想吃，奶奶再去給你端一碗。”我開心地點了點頭。
這家米線店，一做就是十多年，同樣的手工米線，同樣的鮮湯，同樣的配菜，從未改變。但這家店的老闆和老闆娘都沉默寡言，彷彿做米線就是他們的全部生活。
只不過後來不知道什麼原因，他們搬走了。再後來，奶奶也走了，但那一碗奶奶端的米線使我感受到的幸福感一直蕩存在我的心中，從未消散。
那一碗米線中裝滿了我的幸福。
幸福園裡的幸福人 篇19
國小四年級作文 ,721字學校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，也是我們放飛夢想的地方，更是我們感覺最幸福的地方。
在我們的校園內，除了高大堅固的六層教學樓和功能齊全的藝體樓，還有樹、有花，有草，簡直就是一個美麗的大花園。在這個花園中還擁有幸福園、勵志園、書香園和和諧園等幾個小花園。我們銀泉的學子們最喜歡的莫過於大花園中的幸福園了。
一踏進幸福園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大書，那上面佈滿了文字，那是孔子寫的詩詞，內容勵志向上，讓人奮發，令人奮進。還是剛入學的一年級的小弟弟、小妹妹穿著古代禮服正進入入學禮的教育基地呢。書的左邊，有一排排花草，紅的、黃的、綠的，五彩繽紛，那幾棵大大的榕樹高大挺拔，就像威武的士兵一樣守護著我們；那幾根高大的翠竹，似乎仰頭向上，直插雲霄。
再往前面走，就是小池塘了，夏天的時候，池塘裡的水冰涼冰涼的，每到水勢緩慢的時候，都有小魚在歡快地跳躍。池塘邊上那不知名的植物生命力是那樣的頑強，它們無論把根紮在石縫裡還是攀附在石頭上，總是那麼有力執著，形成石中有樹、樹中有石，有的乾脆用縱橫交錯的小鬚根把大石頭整個網起來，讓人看了無不對根肅然起敬。挨著那小池塘的石頭的上沿便是優美的白水帶風景區了，幸福園的山是那樣的高，高得都可以摸到天了；幸福園的山真綠呀，綠得彷彿一塊無瑕的翡翠；幸福園的景緻真美呀，美得讓人流連忘返！
每當早晨、課間，我們就像一群快樂的小鳥，紛紛湧向幸福園，或看書，或講故事，或散步，或捉迷藏，個個臉上無不洋溢著幸福的笑容。
在我們的學校裡，不光是幸福園，就連和諧園、勵志園、書香園等，也都像幸福園一樣充滿著我們的幸福夢：好好學習，多掌握知識，做祖國的有用人才。
生活在這幸福園裡，怎麼不讓人感到幸福呢？！
做幸福學生，收穫幸福的學業 篇20
國小五年級作文 ,598字當我坐在教室裡上課時，我是幸福的，我們有裝置齊全的學校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學都不能上，我們能在這樣的環境中學習，是件多麼幸福的事。
在學校裡與同學一同討論關於學習的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學們一起玩遊戲，共同度過一個快樂的十分鐘，我們是幸福快樂的。
當我看課外讀物時，我是幸福的，因為我是快樂的閱讀者。當我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閱讀時，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的資訊，腦中浮想聯翩，那時的我因獲得了知識而感到無比的幸福。
今年的我已經是五年級的學生了，記得剛上學時的我還是一個做事魯莽、什麼都不懂的冒失鬼，曾經在擔任小組長時因為對組員要求過於嚴格，使組員對我有所不滿，於是小組長之職也被老師撤了下來，經過那次後，我漸漸明白了：對待同學應該換位思考，學著寬容理解他人。在四年級的時候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二槓是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實現第二個目標“宣傳委員”，此時的我是幸福的，因為我通過努力實現了自己的夢想。
幸福是什麼？媽媽說：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標。”
一起努力吧！希望大家都能收穫屬於自己的幸福學業。