希望就在腳下相關作文20篇

希望就在腳下篇1

國小六年級作文 ,722字

希望在哪裡？其實，它很簡單，也很渺小，如一粒沙子，但你能看見嗎？兒童說，希望在明天，有了它，世間萬物都充滿了希望；設計師說，希望在手上，因為它，才能使自己走向人生的巔峰。而對於今天我們班的同學來說，希望就在腳下。瞧！他們身著象徵友誼的藍色球衣，奔跑著來了。此時，希望就在他們的腳下，是輸是贏，希望由他們來創造！

一樣的時間，一樣的地點，依然是平常那些活潑開朗的女生。只是，她們穿上了球服，開始與六（4）班開始那一場激烈的球賽。

看，前鋒是我們班的小宋。她獨自一馬當先，穩穩地踢著球，控制著，引領著。她緊緊地盯著前方的球，時不時用餘光去瞄著旁邊企圖半路截球的敵手們。而敵手們卻不甘示弱，中鋒一直堅守自己的位置，不讓我方隊員有機可乘。這下，我們班的隊員急了，小尹和小任開始裡外接應，從半路截球的敵手那裡一次次的攻下球，從左右突破，閃過六（4）班一個個的攻擊隊員，再把球傳給小宋，給她爭取更多的機會。一旁的啦啦隊也互不相讓，瞧！我們班的同學有的高舉加油助威的牌子，不停地晃動著，給運動員堅定的信念；有的在球場邊界躍躍欲試，揮舞著手臂，扯著嗓子喊"加油"，那聲音響徹雲霄，迴響在整個校園。而比賽中的隊員們也許聽到了我們的加油吶喊聲，踢得更帶勁了。看，小宋雙眼警惕地注視著前方，腳下運著那顆載著我們全班希望的球，如一匹駿馬，昂首疾馳，一下子突破了重重包圍，來到了六（4）班球門的不遠處。六（4）班的守門員一下子來了精神，看到小宋踢來的球，眼睛一亮，如彈簧一樣撲了過去。可誰知，撲空了。最後，我班越戰越勇，贏得了3：0的好成績。成功的背後是運動員們辛勤的汗水與付出。

那一刻，我終於明白，希望就在腳下……

路，就在腳下篇2

國一作文 ,533字

敢問路在何方？路在腳下。—題記

道路縱橫交錯在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們該如何選擇呢？

魯迅說走的人多了，也便成了路。路是走出來的。當我們跨過廣闊的原野，穿過嚴遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來了。

人生何嘗不是如此，遍地都是別人開闢的道路。有人沿著平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過完一生。有人沿崎嶇的小道，奮力攀登，嘗試著達到山頂的岩石，去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而，沒有路了！是的，沒有路了，萬丈深淵隔絕了峰頂。

前方路被隔斷了，前人的腳印只到達這裡。弱者在孤獨終老，強者奮發圖強，要開闢出屬於自己的路，一步一個腳印，路出來了！

張海迪，一個傳奇的中國女人，中國殘疾女人。她同海倫凯勒一樣，是響徹在國人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過。但是她不甘心，她自立自強，成為一名成功的作家。有人曾問：“究竟是什麼讓你走到了今天？”她笑著說：“是腳！是我想象中的腳走出的路。”

沒有腳，不怕走不出路。心中有著堅強的心，有著永不言棄的堅持，一樣可以走出一條不尋常的路。

當我們在黑暗中尋找出路時，不要放棄，沒有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！

希望就在這篇3

國二作文 ,678字

“姐姐，快看！”弟弟滿是驚喜地喊出來。我順著他手指的方向望去，樹杈間有一點綠，仔細一瞅，原來是新長出來的嫩芽兒。嫩綠色的，嬌滴滴的像個美人兒，充滿了青春的氣息。

春悄然無息的來了，帶著綠意，帶著美好，帶著希望，一如既往地來到了人間。瞬間，山似乎充滿了生命力，連綿起伏；水似乎有了靈性，散發著清涼的氣息。萬物都復甦了，到處是一片綠色的希望。看，樹杈上的那一抹綠……

“你現在知道了吧！”我滿臉春風。弟弟似乎比我更激動：“耶，我終於找到了！原來春天就在這！”我點點頭，因為我也找到了—希望就在這！

望過去，它正伸著懶腰，側著腦袋，瞅著什麼，真是一副天真的模樣。看它一身綠油油的，似乎真經不起磨練。這一想法在我腦海中彈出來了。雖然，我博覽群書，可那小生命能躲過一劫，我還真不敢相信。“姐，這嫩芽兒可堅強了，你可別小看它！”弟不屑地看了我一眼。“得了吧！別不懂裝懂，你看著輕飄飄的，風都把它吹得搖搖欲墜了！”我也不滿地嘟嚷了一句。

風還柔柔地吹過來，周圍無時無刻不是春的氣息。抬頭望去，頭上的全是樹枝，還有些歷經了嚴冬的摧殘的樹葉，枯綠色的！我雙手枕在腦後，突然明白了什麼！

那小小的嫩芽兒不就好比小草嗎？它們不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，總是頑強不屈，不畏艱險地與“惡魔”搏鬥著，它們總是在不卑不亢的生長著，直到燦爛的開花，那小小的不起眼的花不正是它們堅強生存的結晶嗎？它們是希望的象徵，小小的嫩芽兒何以長成一根樹枝呢？這不是它們抱著美好的希望，生根發芽，經過生命的洗禮，才得來的結果嗎？

看著那一根根粗壯的樹枝，我突然釋懷了—希望就在這！

路就在腳下篇4

高一作文 ,2202字

蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背後卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；雄鷹搏擊天宇是痛苦的，但卻意味著它將是更長時間內，更高天空的主宰。它們的蛻變之路，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮鬥史詩。

—題記

對夢想之旅的篤信，對現實之路的執著，我校優秀畢業生孫賓從求學就業到立業創業就走過了一條坎坷艱辛的蛻變之路。他在平凡的人生路途上懷揣夢想，激揚青春，走出了人生完美的曲線。此時，一種真實而感人的信仰情結瞬間氤氳而來，我被行路者這種禪意般的虔誠裹挾著、震撼著……

求學之路—蓄勢待發

孫賓是我校1997屆機電專業畢業生。三年的中專生活中，孫賓同學在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名創業立業意識強、德技雙馨的優秀中職生。在校期間，積極進取，學習勤奮、刻苦，各科成績優異，在3年的學習生活中不但掌握了各門專業課程的基本知識和基本技能，還根據本專業進行了大量的實踐活動，具有較多的實踐經驗。擔任學校團總支書記期間，他以廣播室為鑽研主陣地精益求精，潛心摸索電器裝置組裝除錯及維修業務知識工作，並在劉寶泉老師的輔導下自己嘗試設計組裝放音機、擴音喇叭，後來被學校推薦到原肥城電視機廠頂崗實習鍛鍊半年，剛進入公司，他就被公司員工團結一致、努力創新、勇於奮鬥的精神風貌所感染，於是就努力把自己從一箇中職生轉變成一名普通的公司職工，擺正心態，學習公司的各項規章制度，向老員工虛心請教工藝方面的問題，嚴格自律，在工作中做到“五勤”，即腦勤（勤思考）、口勤（勤問）、腳勤（勤走動）、眼勤（勤觀察）、手勤（勤動手），保持良好的精神狀態，爭取把專業學深入、學紮實，他學習鑽研踏實、認真，憑藉自己紮實的專業知識和良好的溝通能力迅速融入到新的工作環境，在此期間完成工作任務的同時，自身能力也得到了明顯鍛鍊。通過一點點積累工藝知識和經驗，對車間工藝和元件效能有了熟練掌握，同時學習管理方面的經驗，不斷的豐富、充實自己，為以後的發展打下堅實的基礎。畢業前夕又擁有車工、鉗工、電工等相關高階工等級證書；後來，又拿到了數控高階和技師證書。“十年磨一劍”，面臨艱辛的就業創業道路，孫賓穩紮穩打邁出了人生穩健的第一步。

立業之路—嶄露頭角

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業後在班主任的鼓勵下，孫賓毅然選擇了自主創業。面對九十年代小型家電在城鎮的普及熱潮，售後服務遠遠落後於銷售，他果斷的瞄準了這個市場，東拼西湊及全家之力開辦了一個家電維修部，走街串巷，登門入戶，用自己的專業維修知識解決了一個個家庭的燃眉之急，有時半夜裡遇到技術難題，不知挑燈忙活到何時，腦袋轉不動的時候還要驅車到學校裡請教劉老師，這段時期雖然收入不多，但對錘鍊自己的技術、磨礪創業心志起到了關鍵作用。隨著人們生活的殷實富足，家電銷售大潮方興未艾，2001年他又發力出擊，把自己畢業以來辛辛苦苦積攢起的幾萬元錢一次性傾囊支出辦起了“齊發”家電銷售部，當起了私營小老闆，他廣泛調研市場，南上北下，選擇了幾個財力雄厚、質量可靠、信譽良好的家電廠家，漸漸地老百姓對他的產品認可了，更對他個人的服務品牌接受了。孫賓也成為小鎮上家喻戶曉的名字，一提家電，就是“齊發”。孫賓也收穫了他激情創業的第一桶金。

不怕做不到，就怕想不到。隨著網際網路技術在大江南北的百花齊放，孫賓意識到自己擴大業務的時機已經到來，又恰逢母校建設多媒體中心，他又不惜自費去廣州參加網際網路技術培訓，不到半年的時間，自己就對計算機的軟硬體知識瞭然於胸，不出一年，已成為網路開發除錯及保養維護的行家裡手。不顧家人的強烈反對，他破釜沉舟的做出決斷：既與母校簽訂網路教室裝配協議，又破天荒的集結人力財力開辦網咖。後來的實踐證明，這兩個決定激活了他敢為天下先的思路，打開了這個青年小夥子幹事創業的新天地。但說他經營網咖，從手續審批、機器購買，再到安裝除錯、網路維護，一直到技術升級、人員組織，他都親力親為，細心籌劃，為摸索市場做大做強自己的事業積累了豐富的第一手材料。

創業之路—柳暗花明

機遇總是垂青於有準備的人。2006年國家出臺了家電下鄉政策，同時海爾在全國遴選地區級代理商，孫賓又搭上了個人創業跨越式發展的快車。他憑藉年銷售額突破100萬的銷售業績一舉中標，擊敗了肥城縣域的其他競爭對手，輕而易舉的獲得了“海爾集團地區代理”的殊榮。而後他快馬加鞭，一口氣拿下了肥城三聯、電信數碼港的特約加盟商資格，在肥城這個小縣城裡演繹了海爾銷售的完美傳奇。同年海爾維修中心落戶肥城，這一桂冠又被孫賓摘得。隨著國家對經濟增長方式的調整，海爾集團提出了從製造企業向服務企業的產業模式轉變，孫賓又敏銳的制定了“調研市場、面向客戶、對接企業、訂單服務”的銷售方案，既貫徹了國家的經濟轉型政策，又滿足了人們的個性化消費需求，自己的企業也賺了個盆滿缽滿。2008年由於連年高高在上的銷售業績孫賓領導的博越有限責任公司又被總部設在濟南的巨集基品牌指定為“金牌合作伙伴”。現如今孫賓和他領導的企業以年營業額300萬元佔據了肥城IT行業的半壁江山，取得了經濟和社會效益的雙豐收。

魯迅先生說過“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路”，自己的夢要去創造就會實現。孫賓用他的學識和業績詮釋了一個時代青年敢立潮頭、搏擊商海的人生信條，走出了一條撼人心魄、造福民生的職業之路，他正如一顆璀璨奪目的星斗，指引我們闊步前行！

路就在腳下篇5

國二作文 ,1183字

山迢迢，水迢迢，山山水水路遙遙，人生風雨一肩挑。生活並不總是笑顏如花，青春也並非總是張揚無忌，每當我迷茫困惑時，每當我被迷霧遮擋雙眼時，每當我焦躁想放棄時，總會從內心深處傳來你的深情呼喚—“敢問路在何方，路在腳下”。

你，就是《西遊記》。你，是我的指路良師，更是我的知心諍友；你是一個故事，更是一個傳奇；你，是師徒四人的壯舉；你，更是奮勇開拓的凱歌。

九九八十一難，取經之路何其艱難；野澗寒林幽洞，西行路上所遇妖魔鬼怪何其多。不放棄，不退縮，不絕望，不抱怨，你告訴了我：路，就在腳下！

師徒四人，缺一不可，同舟共濟，群策群力，最終圓滿取得真經。最愛大徒弟孫悟空，他藐視一切艱難險阻，用一雙火眼金睛勘破所有的真假幻象。還記得，煞氣逼人的白骨嶺，有一個凶殘狡猾、善於偽裝的屍魔白骨精，他極想吃到唐僧肉，於是第一次變成了一個俏麗的送飯姑娘，第二次變成了一個步履蹣跚的瘦弱老婆婆，第三次變成了一個蒼顏白髮的老公公，全被悟空識破，一一打死。而唐僧卻不辨人妖，反而責怪悟空恣意行凶，趕走了悟空。即便被誤解，悟空也沒有放棄取經大業，在自己選擇的路上繼續前行，最終成就了自己的輝煌。

師父唐三藏是取經的核心人物，他雖然有時顯得迂腐懦弱，但在一些原則的問題上卻能始終堅持，在追求自己理想的道路上，一步一個腳印，矢志不渝。唐王太宗送別三藏時，三藏不怕山遙路遠妖魔多，帶著兩個凡人隨從就上路了。每每讀到這裡，我就分外欽佩三藏，此時的他猶如一個不斷求索的孤身英雄，不懼怕所有的困難與險阻，用一顆虔誠的進取的心，最終走出自己的圓滿之路。

豬八戒是一個很討喜的人物，他憨厚溫和，嘴巴甜，但也會耍點小心機，貪財貪色，是一個大肚子的吃貨。在前行的路上有時會找不到方向，但他能接受師父師兄的批評引導，知錯就改，能堅持一步一步走下去，也算為取經立下了汗馬功勞，最後得到了淨壇使者的封號，實現了自己的人生價值。

沙僧任勞任怨，始終如一，從來就沒有動搖過，從來就沒有放棄過，堅守是他的代言詞。每每讀到他那沉默的挑著重擔的身影，我就會不自主地勾勒出一幅畫卷：夕陽下，古道旁，一個堅定、執著、不斷向前的行者。

於《西遊記》中，我懂得了許多，收穫了許多，亦成長了許多。

曾幾何時，我們四處碰壁，一籌莫展，畏首畏尾，裹足不前；曾幾何時，我們仰天長嘯，壯懷激烈，嘆關山難越，敢問路在何方？什麼是路？就是從沒有路的地方踩踏出來的，從佈滿荊棘的一隅開闢出來的，作家木心曾言：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。”唐僧師徒四人歷經磨難，最後終於修得正果。有道是：“世上沒有走不通的路，只有不敢走的人”，我覺得，堅定不移的信念，勇往直前的執著，就是開啟通達大道的法寶。

人生就是一段又一段的不可逆轉的時光，縱使白駒過隙，縱使坎坷泥濘，走得安靜從容，走得堅定勇敢，鮮花，就會在身邊芬芳流轉；路，就會在腳下蔓延增寬。

路就在腳下篇6

國三作文 ,932字

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

—題記

望望窗外，豁然發現這已是初三的天空，充滿艱辛、淚水與奮鬥。默默在心中給自己一個堅定的聲音：“路就在前方，中考就在前方，奮鬥吧！”

迎著清晨第一縷陽光明媚，早起晨讀，我背起行囊向校園走去。此時路上行人稀少，道路上靜靜的，我不敢高聲一語。匆匆吃完早餐，便奔向學校，唯恐浪費了一分一秒。來到教室，便大聲讀起書來。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是我心中堅定的信念。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我對學習的理解。李白、杜甫等人的壯志凌雲幻化成我心中偉大的豐碑，給予我強大的動力，讓我更踏實地走好每一步。

深夜奮筆

夜已深，就連天上的星星都睏倦地眨了眨眼睛，房間裡靜悄悄的，似乎只能聽見我奮筆疾書的聲音和我的呼吸聲。一座座大山般的作業堆在我的眼前，我要一座座地翻越，但心中卻無怨無悔，充滿鬥志，實在困得不行時，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水臉，又端端正正地坐在臺燈下，奮戰題海，攻克難關。每攻克一關，心中美滋滋的，充滿自豪與成就感。啊，原來寫作業就像尋寶一樣，攻克一關，便有意想不到的收穫。

華山論劍

我說的這“華山論劍”就是所謂考場上見真功夫或是在課堂上比拼一番。課堂上，每個人都全神貫注地聽著老師講課，生怕自己沒聽到。老師提問時，同學們便深思熟慮一番，再紛紛舉起右手，爭先恐後地回答問題。一有不同觀點，便會有許多反對的聲音。課堂上好似一場激烈的辯論賽。我參與在這個辯論賽中，心中滿懷激情。考場上，拼的是“質量”，看看手錶，爭分奪秒地認真對待筆下那份試卷。這是我們“華山論劍”的見證，是我們努力奮鬥的結果。

腳踏實地

初三的學習，不免有些迷茫。我常常問自己，路在何方，自己應該往哪走。現在我告訴自己人，“路就在腳下”。腳踏實地地走好每一步，雖然每一步都將面臨挫折與困難，但我不會灰心，而是將以更好的心態與滿懷的信心為我前方的路鋪上一塊又一塊平坦的基石。就像魯迅在《故鄉》中提到的“希望本是無所謂有，也無所謂無的”。有了希望，只有去奮鬥，這希望便自然而然地存在了。失敗也並不可怕，可怕的是失敗後卻不知覺醒。

初三這條路，雖荊棘叢生，可我就是那個勇士。我將用勇敢、堅強、勤奮……這些石頭鋪就屬於我自己的路。

幸福就在腳下篇7

高一作文 ,781字

有人說，需要得到滿足後的內心和諧與寧靜，就是我們想要的幸福，如果有人問我：“你幸福嗎？幸福是什麼？”的時候，我會回答：“幸福不是遙不可及，幸福整日伴著我，幸福就在腳下。

或許你慨嘆時光的飛逝，我們也已經漸漸長大，少了童年的無憂無慮與天真自在。其實，我們多的是追求夢想的羽翼，對未來生活的憧憬。但幸福卻不曾遠去，它時刻陪伴著我們。

昔日中考時的努力，父母每日都噓寒問暖，老師也都寄予厚望，不減的是他們的熱情，他們披星戴月，未來之事我們以後的路能走得好一點，傷心落淚時父母的安慰，你感到他們濃濃的愛了，我很慶幸，在最無助的時候有朋友，同學的陪伴。或許，那只是一瞬間，一個關切的眼神，失落時一個簡單的話語，甚至考場上一塊小小的橡皮，都讓我們倍感溫暖。其實，幸福一直都在，在我們的身邊。

冬日的早晨，媽媽送我上學時，一塊香噴噴，熱騰騰的紅薯，以及晚上熬夜織好的棉手套，帶上它，就恨溫暖，心裡溫暖，即使外面的風再大，雪再厚，感到冷。因為帶著幸福出發，不會怎麼樣，我不怕冷。

如今，我們又面臨巨戰高考，這又是一次巨大的考驗，以前都不算什麼，老師也說過：“十年磨一劍，終要一戰”每日鋪天蓋地的卷子，我們也是負重的蝸牛，在慢慢前行。在此時，令我溫暖的是“有老師們不厭其煩的教導，對我們一次又一次的鼓勵，有同學關心的溫問候，生病時遞的一杯水。難過傷心時，一個鼓氣的，鼓勵的眼神，都讓我們感到溫暖。

幸福一直在我們身邊，是父母的寄託，是老師的教導，是同學們的關心…。我們此刻，或許也早就應該懂得，幸福並不遙遠，它就在我們的腳下，同學們，讓我們努力吧！為了高考，背水一戰。為了我們，為了關心我們的人，我們一定要努力。

明天，我將會成功。用高考滿意的答卷去回報那些愛我的人，幸福就在腳下，要用雙手去報答那些愛我的人，幸福就在腳下，要用雙手去創造，用汗水去澆灌，未來不是夢。

路就在腳下篇8

高一作文 ,1445字

“敢問路在何方？路在腳下……”假期裡看86版的《西遊記》，常聽到的經典曲目就是這首《敢問路在何方》，這首歌曾縈繞迂迴在我的耳畔久久不散。聽著它，我從《西遊記》中悟出了一個直接明瞭的道理：無論前方有多少艱難險阻，路就在腳下！

《西遊記》中唐僧師徒四人西天取經，一路遇到了無數妖魔鬼怪，但他們堅持不懈，與妖怪鬥智鬥勇，最終取得真經。這個故事常是人們茶前飯後津津樂道的話題，《西遊記》這部書作為學生的我們也是看過的。談到這裡我是憤慨的，為什麼這樣說呢？每年啊，到了高考揭榜的時候，我國各地學生的非正常死亡率就會猛增。許多未考上大學的學生，往往就被困死在自己內心的泥潭中。他們偏偏就忘卻了這個道理，他們悲觀了，甚至於絕望了，年紀輕輕就選擇了放棄自己所擁有的花樣年華般的生命。他們覺得自己除了讀書就無路可走了，於是就選擇了面對死神。

我認為對於當今學生因失去學業而選擇死亡的思想和做法，是極其錯誤和荒謬的。他們不考慮後果，他們懦弱，甚至於說是沒有勇氣去面對一切困難了。但我仍舊想說：路就在腳下。走進大學不是最終目的，即使你走在大學的路上，有很多腳印，有人走得很深，但也有人走得很淺。而有很多沒有能夠上大學的人，他們用努力和汗水走出的一條路，最終讓他們所收穫的一切卻比走得深的人還多，比如自稱“行伍”出身、沒正經念過書、13歲便獨自“討生活”的沈從文，他邊兼職邊自學，終成一代大家；美國作家馬克吐溫卻是從“社會大學”畢業的，他當過報童、學童和水手等等。能不能上大學、上沒上過真正的大學這其實並不重要。關鍵是，從其中透露出一個人的生活態度，路就在腳下只看你願不願意走下去……

這樣的事例，在現今的社會中也是有很多的。其實啊，只要一個人勇於開拓創新，人生是永遠不會無路可走的。魯迅先生不也說過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”中國共產黨人是最注重這一點，並最堅信這一點的。

毛澤東同志曾說：“我們的同志要相信，道路是曲折的，但前途是光明的。”共產黨人的所走的路是這樣的，他們也是這樣做的。在南昌、秋收起義等失敗後，共產黨人屢遭挫折和打擊，但他們無路可走了嗎？不，他們留住了革命的火種，毛澤東把隊伍帶到了井岡山上，於是如荒原中投入了一粒星火，終形成了燎原之勢，他們開闢出了一條符合中國國情的新的革命道路！在第五次反圍剿失敗後，前有堵截後有追兵，共產黨人無路可走了嗎？不！他們不懼艱難險阻，爬雪山、過草地，走出了一條金光熠熠、傳唱千古的長征之路！

所以說，小到個人，大到中國共產黨這樣一個黨派，他們正是在所謂的“無路可走”中看到了前方的光明，看到了黎明的曙光，他們經受住了黎明前的黑暗，終究贏來了一片光明的前路。他們堅信：路就在腳下！於是踏著堅定的步伐，走出了一條創新的道路！

而今正處在中國歷史的新時代的我們，更應該端正好自己的心態，以新心態去面對新時代。我們應該明白不能上大學，並不代表不能成才，並不代表無路可走，你因為學業上的一點失敗就放棄生命，只能說你浮躁，你脆弱，你不夠堅強。社會本就是一個大學堂，處處皆有學問。我們不能以絕對的分數觀念來看待衡量自己，“三百六十行，行行出狀元”只要我們夠勤奮、能吃苦、會鑽研，學會了實際的本領，在各行各業都能成才；“條條大路通羅馬”只要我們勇於創新、永不放棄，一條條新的道路就在腳下！

希望未來的你們、我們、他們都能走上一條成功、成才之路，那麼也請現在你們、我們、他們矢志不渝、努力拼搏，無論前方有多少艱難險阻，請堅定地相信：路就在腳下！

成功，就在腳下的路上篇9

國一作文 ,728字

匆匆地車輛行駛在泊油路上，窗外車來車往，人熙嚷嚷，天空浩大，而我如同一顆渺小的塵星，迷茫在前進的道路上。

駛進一條彎折的小道，就到了上補習班的地方，一天都要在這裡的鈴聲中度過，十個小時對於我來說無疑是種煎熬，但接下來發生的事讓我的思緒有了變化。

鈴聲響過之後，走進來一位同學，穿著軍大衣，一條很舊的棉褲，一眼讓人感覺有些髒兮兮的…。他的身上除了灰色和黃色便再無其它顏色，像一個流浪的孩子，我以為他走錯了地方，老師簡單的介紹了幾句，便讓他坐下來。

他默默的走過來，坐在我身邊，一股泥味兒直竄入我的鼻孔，紅撲撲的臉上居然有細微的裂口，他大概也沒有用過鬱美淨兒童霜吧，我細細的打量著他，全沒有了上課的心思。

他向我點了一下頭，就專心致志的聽起課來。直到下課，我帶著滿肚子的疑惑，問了好多關於他的問題，他告訴我，他來自大山，這個學期住到親戚家裡，才能來到城裡學習，他說他很珍惜這樣的機會，一定要好好用功，他們家一輩子沒有走出過大山，他的願望是帶著父母過上好日子。自今我還記得他說過的一句話：“我只能靠自己，一步一步，踏踏實實，才能從大山裡走出來，來看山外面的世界”

上課鈴響了，他全神貫注的聽老師講課，一筆一字的做著筆記，背挺得直直的，似乎再也不會彎下，那一堂課我一直在沉思，為什麼他能做到的而我卻做不到……

他的人生鬥志是看得見的，是心中的火焰在揮灑，在燃燒，而我卻是一根潤溼的火柴。我明白在他的心裡，只要明天還在，就不會放棄。他堅定的毅力讓我也有了自己的思索，我要怎樣走上自己的成功之路呢？

車窗外，仍然是浩藍的天空，我依然是渺小的星塵，但這次我有了自己努力的方向，腳踏實地，只要肯付出自己辛勤的汗水，一份耕耘，一分收穫，路就在自己的腳下，成功就離我們不遠了。