巷子裡的小屋相關作文20篇

巷子裡的小屋篇1

國小六年級作文 ,626字

一個雨天，我奔跑著，想快點跑回家，不過還很遠。我跑進一條小巷，巷子的角落有一間小屋，平時竟沒有注意到。我躲在那屋簷下，暫時避一避雨。儘管如此，雨水濺起的水花依然弄溼了我。不過褲腿溼了總比全身溼了好，我只能這樣自嘲著。

等著雨停，閒著無事，原本焦躁不安的我竟停下了跺腳，開始欣賞著大雨“交響樂”。

“吱呀”一聲，門開了，走出一個和藹的老人。他很瘦，臉色也很蒼白，顯然是休息或飲食不大好。

他邀請我進屋去，說不要在這外面淋著雨。我想了想，跟著老人進了屋。屋裡的擺設十分簡單，一張床，一張桌子，一個灶臺，一把椅子，一個櫃子，僅此而已。

他指了指椅子，示意我坐下。我擺了擺手，因為我坐到唯一的椅子上，他坐哪裡？難道坐床上不成？老人臉上的五官扭曲了，似乎有點不高興了。這時，我才道謝並坐了下來。他這才高興起來，坐到床上，臉上洋溢著微笑。

他拿出了修補鞋子的工具，原來老人是個鞋匠。我看他那忙亂的樣子，坐在床上不方便補鞋，我就起身讓他坐到椅子上。不過，他卻一再堅持，我只好又坐了下去。

外面的暴雨如我的心一般急躁，我不時地向外張望，看看雨何時才停。我的褲腿溼了，黏在腿上很不舒服。老人看出了我的心思，拿來了一個小小的吹風機給我，又低頭專心地補著鞋子。我接過吹風機，開始吹褲腳，在暖風的吹拂下，我的身子暖了，我的心也暖了。

那之後不久，老人搬走了，留下了這個緊閉著門的小屋。每次經過，看到門上那斑駁的痕跡，就回想起那天在這裡避雨的情形，老人慈祥的面容又浮想在我眼前。

巷子裡的童年篇2

高二作文 ,1061字

兒時，還未離開杭州來溫州的那段日子裡，我常去一條巷子，那裡總是很有趣，很神祕，也曾自然而然地發生了許多事。

我家住富陽，離市中心不遠，與西湖捱得也挺近。我常趁著中午大人們午睡的時候，偷偷坐車去那裡玩。到了西湖，我總是迫不及待得去買上一根棉花糖，然後第一時間拐進那條神奇的巷子。我總會先走到巷子入口的老爺爺家，與老爺爺下上幾盤棋，記得那時候老爺爺常說我不正經，因為我經常是一邊吃著零食一邊下棋。下完棋之後我有時會幫巷子裡的阿姨跟大媽們收衣服或者晒衣服，或者逗逗巷子裡的貓狗，其中有一隻叫做“鋼琴”的貓與我的關係格外的好，名字也是我給它取的，我每次回到巷子裡的時候都會帶上這隻黑白條紋的貓。我也會跟巷子裡的其他孩子們玩，基本是跑來跑去，嬉戲打鬧，偶爾也會捉捉迷藏，總被巷裡的大人們教訓，不過依舊沒聽進去。

我來巷子裡玩，玩什麼全憑心情，只有一件事是一定要做的，在離開前的四十幾分鍾，我會去巷子裡最深處的陰影下，那裡有一張木桌，一張木椅，然而桌椅的四腳卻皆是鐵的。先生依舊等著我，依舊梳著如同清朝人一般的髮辮，依舊頭戴一頂圓帽，見我來了，便衝我笑笑，招呼著我坐下。先生的笑很神奇，有時像鼠，有時又有點像兔子。我與先生打過招呼，便坐到那個先生專門留給我的“老位子”上，觀賞著來來往往的人，聽過先生的話後又急匆匆地走。等先生忙完了一下午，我才有機會跟先生搭上幾句話。先生推了推墨鏡，把身後的招子整了整後，便叫我到他身邊來。我曾經問過多次為何先生執著於這身打扮，先生說這是祖師爺立的規矩，我那時年幼無知，居然還說了一句“我要是幹這一行一定要穿的像個正常人”，言外之意自然是我認為先生這身打扮不正常，但先生卻只是笑笑，沒有說些什麼。我想學先生的本事，可奈何先生無論如何都不肯教，按他自己的話說，“走的是陽間路，吃的是陰間飯，只可傳內不可傳外，天意如此，你也不能怨我啊。”先生說話還是這麼古怪，我還以為每個算命先生都這樣呢。

然而現在這些事都只能發生在回憶裡了，我兩年前從溫回杭的時候特地抽了個空去小巷看看，發現巷子處只留下了一堆堆磚頭和一塊塊施工的牌子。下棋的老爺爺，阿姨們大媽們，孩子們，貓狗，“鋼琴”，先生，都已經不在了。走到那個陌生而又熟悉的地方，剩下的只有地上的一張陰陽符，那是當年先生給自己選一個風水吉利的位置時貼的。然而這“風水寶地”裡的人都已不在，只餘下這空地，我與先生也未再見過面。然而此時此刻此地，我在想的卻不是這些。

那巷子，巷裡人，“鋼琴”，先生皆蕩然無存。但卻是真實地留在了我的童年裡，我的記憶裡，永遠不會消逝。

我不想做籠子裡的小鳥篇3

國小六年級作文 ,559字

每一個孩子都是一隻“小鳥”，或是一隻深山中自由自在的“小野鳥”，或是一隻不幸的家鳥，被關在籠子裡，假裝堅強，假裝懂事，可能永遠都掙不脫那禁錮自由的籠子。

做完作業，就聽見小夥伴們在家門口叫我出去玩，於是我兩蹦三跳地準備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業做完了？”“是的。”我像一個被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來。“既然作業做完了，你為什麼不看書呢？”媽媽緊接著又問到。我已經十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說些什麼，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。

“六年級是最關鍵的，如果不好好學，你上初中該怎麼辦？”媽媽望女成鳳的心我當然懂，可……可是……“你已經很不錯了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什麼時候讀玩這一冊書，什麼時候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什麼，為什麼在您眼裡，我永遠都不夠優秀呢？為什麼我還不夠努力呢？我到底要變成什麼樣子才能是你滿意呢？”我躲進房間，大哭起來，門外依然飄著媽媽斥責我的聲音：“真是生在福中不知福！”

我不想做一隻籠子裡的小鳥，我要掙脫籠子，做一隻自由自在翱翔於藍天的小鳥。

籠子裡的小鳥篇4

國小五年級作文 ,574字

一天的早上，我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時，媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說話……。那時，我還不知道，有親人關愛的我是多麼幸福呀！

一出門，我就聽見“啾啾！啾啾！”的聲音，隨著聲音的方向，在院子裡的一棵樹上看到了一個精緻的籠子，裡面有一隻小鳥。裡面的小鳥正唱著什麼，也許是有些悲泣的歌聲，吸引來許多小鳥一起鳴唱。聽著這前所未有的合唱，我有一些飄然。

過了幾分鐘，我開始向前移動。可能是鳥兒們發現了我來了，紛紛逃離。只剩下為數不多的幾隻。它們用警惕的眼神看著我，我站立不動，他們像是放心了，繼續交談。

籠子裡的鳥兒呢？它沒有發出聲音，也不動，可能與人待久了，不知道如何與別的鳥交談。突然，籠內的鳥兒叫了一聲，籠外的鳥兒便嚇走了。

唉！可憐的小傢伙，一出生，命運就註定讓它一輩子呆在籠裡，供人欣賞。它一出生就離開了親人，沒有鳥兒跟它玩耍，它沒法兒從籠子裡逃脫，飛向那嚮往已久的湛藍的天空。

想到這兒，我不忍繼續聽那悲泣的聲音，我無法幫助它。這讓我產生了深深的負罪感。我轉身，向前走，突然後面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的聲音，我扭頭看，幾隻小鳥又圍在籠子周圍一起唱著歌……

也許這就是籠子裡的小鳥最好的結局吧！希望當有人看到這篇文章時，能有哪怕是一絲絲感觸。放過鳥兒們吧！比起衣食不愁供人欣賞的日子，也許它們更愛那純淨、美麗的天空。

巷子裡的一幕篇5

國小六年級作文 ,603字

感動似清泉一波，滋潤彼此心田；感動似白雲一朵，裝點人生天空，感動似磐石一尊，在你我心間，亙古不變，感動似……

還記得是那年的冬天，我偶然間進入一個小巷子，“喵喵喵……”一陣陣微弱的叫聲引起了我的注意，走進一看，原來是一個小女孩在照顧一隻小貓，只見小女孩的手輕輕地撫摸著小貓的背，我有些好奇，便問到：“流浪貓有傳染病的，你何必管它？”女孩用手邊摸著小貓的背，邊說：“它也是一條生命啊，我每天都來照顧它，相信只要通過我堅持不解的照顧，它一定會好起來的！”說完，她便從巷子裡離開了。從此以後，我每天都會到巷子裡看看，女孩看見我，便衝我微微一笑。就這樣過了兩個月，我還是同以前一樣走進巷子裡，卻發現小女孩並沒有來，我心想：或許是她來晚了。第二天，我又到巷子裡，卻發現女孩還是沒來，我心想：她肯定是堅持不住了吧，誰會願意照顧一隻生命重危的小貓呢？第三天，我剛走到巷口，就發現一個小男孩拿著貓糧，往巷子裡走去，我一路尾隨著小男孩，看見他走到小貓身旁，像平常小女孩那樣細心照料著小貓，我疑惑地問道：“小女孩呢？為什麼換成你了？”小男孩抬起頭，說：“她生病了，可能要好幾個月才會好，便讓我來照顧。”我心裡百感交集，她明明不用照顧這隻小貓的，可是連生病都想著要去照顧小貓，我心裡有一種說不出的感動，這不就是愛嗎？

生活中有很多令我們感動的事。如：一個動作，一個眼神，一個劇場，一個一個……而小女孩這顆善良的心卻讓我永生難忘！

平凡日子裡的小感動篇6

國小六年級作文 ,1001字

一條簡訊

早晨六點二十給班主任劉川發簡訊：發燒，請假。他的簡訊立馬回過來：收到，注意休息。可能所有的班主任都是如此，手機隨時開機，時刻接電話和回覆簡訊。

一頓午飯

淑芬回到家的時候我還躺在床上，她一個人是又炒菜又是煮湯。我想起來去幫幫忙，可又實在虛弱的不行，只好慚愧的聽她一個人忙活。

其實，不止是我生病的時候，因為學科的關係，我是常常回家的很晚，這時候都是淑芬承擔起做飯的重任，讓我沒有後顧之憂。這份長久的照顧不是一句謝謝能說清的吧？

一張執勤報告單

週一我在校執勤，本該下午放學交的執勤報告單忘交了。上午又請假，所以本週的執勤報告單就沒交。今天下午放學的時候，遇到陳文波老師，他說：“你今天上午沒來吧執勤報告單沒交。”每天執勤的老師有很多，陳老師會把我們的執勤報告單一一整理，比我們每天批改學生的作業還要細緻。

由此想到，陳老師還負責督促我們板書。別人我不是很清楚，可是我自己這些事情經常忘記，陳老師每次都打電話提醒我，後來打電話找不到我，就發簡訊。

我們常說自己很忙，有很多事。事實上每一個老師都很忙，謝謝可愛的同事們。

一句問候

今天在辦公室聽到的最多的一句話是：“蘭蘭，你好點沒？”倒水的，送水果的，提示我如何預防感冒的，甚至有現身說法建議我把扁桃體割掉的……

一聲叮囑

放學的時候，於祺悅說：“老師，你要好好保護嗓子。”然後害羞的跑開了，我甚至來不及說一聲謝謝。

一把小花傘

上午明明還是豔陽高照，下午就小雨淅淅瀝瀝。高燒剛退，沒帶雨具，但也沒辦法，打算冒雨回家。在校門口遇到緒威媽媽，她遞給我一把紫色的小傘，說：“劉老師，別感冒。”我推辭不要，她說：“這是我多帶的，就是怕你們沒帶雨具。”

謝謝緒威媽媽，謝謝我們可愛的家長。

一個電話

吃完晚飯，剛剛坐下來，收到大學好友敏的來電。她說像我這樣一個很少上網的人，每次登ＱＱ看到的都是你生病的訊息，你到底是怎麼照顧你自己的？你要去醫院好好做個體檢，看看到底是什麼原因；你要好好休息，不能熬夜；你要……

我們倆的聊天不知不覺跑了題，談起現在的工作，談起那些讓我們又愛又恨的學生，談起我們目前的狀態……

一次偶然的發燒，收穫這滿滿的感動。

巷子裡的燭光篇7

國三作文 ,965字

天色很晚了，星星爬滿了整個夜空，就像這座燈火輝煌的城市，到處都是彩色的霓虹。看著手中的文稿，她笑了，然後滿意地放在了抽屜裡。本來早就該下班回家的，只是她替一個臨時有事的同事加班才到了現在。為了儘快趕到家，她走進了一條小巷，那是一條看上去滄桑、陳舊的巷子，似乎與這熱鬧的城市有些格格不入。

作為一名記者，敏銳的洞察力讓她注意到，整個巷子裡似乎都停電了——每一戶人家都只是點著一根蠟燭。可看到周邊閃亮的彩燈，她納悶了，停電，好像不太像呀？

出於好奇，她輕輕地叫開了一戶人家的門，開門的是一位臉上沒有太多表情的中年婦女。她隨即問道：“請問您住的這條巷子是不是停電了？”“是停電了，不過只有一家因為交不起電費而停電了。”那婦女答道。這下她更奇怪了：“那怎麼整個巷子都不開燈呀？”

那婦女的神情變了變，臉上閃過一絲無奈與憂愁，似乎在竭力壓抑著什麼，但她還是嘆了口氣回答了：“因為停電的那一家有一個即將參加高考的女兒，那孩子每天都只能點著蠟燭學習到很晚。為了不讓我們明晃晃的燈光傷害到那分外敏感的孩子，所以巷子裡的人家都在無形之中達成了一個約定：高考前這段日子我們陪那孩子一起點蠟燭。”

她聽後，心好像被什麼東西重重擊了一下，她沒有想到在這粗糙冷漠的城市裡竟然有一個如此柔軟溫暖的故事。想過之後，她又問：“既然這樣，那你們為什麼不提供幫助給那女孩兒呢？比如直接捐給她些錢讓她能接上電不是更簡單嗎？”

她知道這樣問話也許有些不禮貌，但作為一名記者，打破沙鍋問到底已成為她的職業習慣。

那婦女聽了搖搖頭，依舊很平靜地說：“不是這樣的，並不是所有人都需要唯恐旁人不知的援助，有時候和那些需要幫助的人一起點燃蠟燭，給他們安靜的尊重，勝過一切幫助。”

她聽了久久無語，然後，毅然轉身離去。的確，站在職業的角度上講，這是一個難得的好素材，不報道可惜了。但她決定放棄。因為那位婦女說的對，無聲的關愛勝過一切幫助，自己沒有權力破壞眼前這份難得的寧靜與溫情。

再回頭四下看看這點點燭紅，就像燦爛的陽光的陽光，給人溫暖和希望，就如無邊暗夜裡盞盞火紅的燈籠，竟襯得那些流光溢彩的燈火黯然失色。

院子裡的小樹篇8

國小四年級作文 ,395字

今年的植樹節，我和爸爸在院子裡種下了一棵小樹。它樹幹細細的，枝條也是細細的，上面還長著一些綠葉。和我差不多高呢！

每天放學回家，我第一件事情就是跑過去看它。幾場春雨過後，小樹的綠葉越來越多，個子也比我高啦！

炎熱的夏天到了，我躲在涼爽的房間裡吹空調。這時我想到了院子裡的小樹，它會不會被晒壞了？可透過窗戶一看，我發現烈日下的小樹還是昂首挺胸，葉子似乎更多、更大了。一陣風吹來，樹葉沙沙作響，好像在唱一首歡樂的歌曲。

天氣漸漸變涼，小樹已經長高了一大截，我踮起腳尖舉起手臂也碰不到它的枝頭了。可這時，小樹的葉子開始變黃。又過了一段時間，樹葉全部掉光，小樹變得光禿禿的。我很不開心，就去問媽媽。媽媽笑著說：“冬天快來了，小樹要睡很長很長的時間。等明天春天，它又會繼續生長啦！”

我心裡暗暗地說：“我要趁你睡覺時，多長個子，到時再來比比誰高！”

巷子裡的那位老人篇9

國一作文 ,820字

每個週末，我都會在巷子裡遇見那位老人。

她好像常年在那裡乞討為生，她頭髮花白，身子贏弱，臉如凍梨，看年紀大概也有八十幾歲了吧！

每天，她都在那個陰暗的巷子裡乞討，雖然那只是一個小巷，但是來往的人卻並不少。她一個人，坐在角落裡，面前放著一個碗，碗裡有一些零散的硬幣。

只要有人經過這個小巷，她都會小聲地念叨“給我一點錢吧！”她一邊小聲唸叨著，一邊頻頻點頭。

又是一個傍晚，寒風吹得人身上打顫。我路過她的身旁，看到她依然坐在那個巷子裡。我摸了摸口袋，裡面有一張五元的紙幣，對我這個學生來說一次給五塊錢我覺得有點捨不得……可是我也不好意思再從她的碗裡取出幾個可憐的硬幣。

我走到她面前，將僅有的五元錢輕輕的放進她的碗中。

在我的錢落進碗中的那一刻，我看見她嘴角的微笑。雖然是一個瘦弱的老人，但是她的笑卻是一臉真誠。我聽見她小聲的說了一聲：“孩子，謝謝你。”那一刻，我被她的聲音嚇到了，我沒想過她會對我說聲“謝謝”，雖然她衣衫襤褸，但是笑容卻讓我動容。

後來的日子，因為培訓班的課程暫停，我很久沒有再從那條巷子裡走過。半個多月之後，當我再次經過那裡，我看到那位老人依然坐在原來的那個角落裡乞討，在她面前擺放的還是原來的那個碗。我本想馬上離開，但是她好像看到了我，我看見她一邊起身一邊向我走來。

她來到我的面前，什麼也沒說，只是張開她那雙滿是皺紋的手，就在那時，我看見她的手心裡有一顆糖，她把我的手拉了出來，把糖塞到了我的手中，然後默默地走開了。

我愣在原處，看著她漸漸離開的背影，心裡五味雜陳，難道這位老奶奶還記得我嗎？如果不記得她又怎麼會給我一塊糖呢？

在茫茫人海中，或許這就是老人對我善意的“回報”吧！在這個寒風蕭瑟的冬天，小小的一顆糖果讓我感受到來自一位乞討老人的溫暖，小小的一顆糖果讓我感受到人人有情，大愛無疆！

讀《住在地裡的小房子》有感篇10

讀後感 ,646字

書是人類進步的階梯，我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手，百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。

《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩，主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上，看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物，後來又放走了小動物的精彩故事。

這本書的幽默之處在於男主角小胖，別看他小小年紀的，他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車，並天牌駕駛了那輛車，幸虧他命大，死不了，反倒把車主給氣死了，哈哈哈！

看了這本書，我明白了放暑假，家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”，正因為這樣，家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識，真是一舉兩得呀！

我還要學習主人公小胖，因為他非常大膽，又善於觀察周圍的景象和動物，正因為他大膽，才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子，因為我連小昆蟲都怕，真的很慚愧啊！

讀了這本書，我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處，就像由由那樣，即使稀奇鳥再神奇，再美麗，由由也把它放飛了，因為它是屬於大自然的！

《住在地裡的小房子》這本書非常有趣，我家裡還有許許多多的書，不過這是我看過最有意思的一本書了，建議大家也看一看。

如果我是《小王子》裡的那隻狐狸篇11

想象作文 ,676字

小狐狸曾經的生活很單調，他住在一片麥子的山坡上，唯一的樂趣就是抓雞。後來它遇到了小王子，一個頭發是麥子顏色的小王子。他們相互馴化，小狐狸的生活充滿了陽光，它期待著小王子的腳步聲，它喜歡聽小王子講故事，它喜歡和小王子一起交談。可是，小王子也離開了。小狐狸只剩下了小麥的顏色。

如果我是小狐狸，我可能會特別的難過，因為一生很漫長，漫長到充滿了漫長的告別。但是我也會特別的開心，因為小王子回到了他的星球，“每當我抬頭看星星的時候，因為小王子在他的星球上笑，那麼我就會覺得整個天空上全是愛笑的小鈴鐺。”而且，我本來不喜歡小麥，因為我不吃小麥，但是遇到了小王子，每當微風拂過田野，我就會想起他，這讓我的生活充滿了回憶。沒有回憶的生活是太多的遺憾。

如果我是小狐狸，我可能會試著馴養一朵自己的玫瑰，小狐狸的小玫瑰。我會每天給她澆水，我會因為她的美麗而自豪，這個世界上有太多太多的玫瑰，也有獨特的小王子的玫瑰，可是我更愛我的玫瑰，因為我的玫瑰告訴我陪伴是最長久的告白；忠誠，是有愛的最前提條件。

我會陪我的玫瑰看日出日落，在陽光的沐浴下，給她講述我和小王子的故事，和她看遍所有的良辰美景。我會珍惜她，因為“重要的東西，用眼是看不見的，必須用心才能看到。”

如果我是小狐狸，我不會因為小王子的離開而頹廢，我會祝福小王子。因為他讓我學會了什麼叫真正的關心一個人，馴服一個人是要掉眼淚的，可是關心一個人就是不論他和誰待在一起，只要他開心，自己也會開心。我會因為想念小王子讓自己變得更好，然後跋涉著，遇到我的小狐狸。

如果我是小狐狸，我一定會成就更好的自己，度過靜好的歲月。

讀大森林裡的小木屋有感篇12

讀後感 ,577字

在雪花飛舞的寒假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《大森林裡的小木屋》，它是美國著名兒童文學“夢之隊”作家勞拉。英格斯。維爾德的代表作，也是成名作。書中獎了小姑娘勞拉和爸媽住在一個原木結構的小木屋裡，他們一家過著簡樸、快樂的生活……

其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，裡面講了隨著天氣的變化，森林裡漸漸暖和起來。勞拉的爸爸打獵回家，說身上的雪是“糖雪”。勞拉趕緊用舌頭去舔雪，發現跟別的雪沒什麼兩樣。勞拉很好奇，想問個清楚，可是爸爸沒有時間解釋，必須馬上去爺爺家。晚上，爸爸很晚回來，手裡拎著一個加蓋的大木桶，一隻胳膊下夾著一個大包裹。包裹裡是兩個硬邦邦的黑餅子，木桶裡是滿滿的糖漿。吃完晚飯，爸爸給她們講了白天去爺爺家的經過和糖雪的事……

“之所以叫糖雪，是因為每年這個時候下一場雪，就意味著人們可以做更多的糖。我們知道，突然下一場雪，來一個倒春寒，能讓樹枝慢些生長，這樣漿液就能多流淌一段時間……”

夜深了，月亮高高掛在天空中，向我們點頭微笑，勞拉和瑪麗聽著爸爸的琴聲，進入了夢鄉……

《大森林裡的小木屋》這本書描繪了勞拉最甜蜜有趣的童年回憶，內容深深吸引了我：春天樹上的綠芽、夏天清澈的湖水、秋天圓圓的月亮、冬天皚皚的白雪……從中，我讀出了森林的溫暖，感受到了幸福的滋味。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，我相信，你們也會進入書中那充滿愛的情節中的！

山寨裡的小書屋篇13

國小六年級作文 ,610字

來我們龍山縣惹巴拉山寨遊玩的人，都會迷戀上惹巴拉的山歌對唱、西蘭卡普、擺手舞……在這個瀰漫著土家氣息的世外桃源裡，我這個小書迷卻迷戀上了這兒獨特的小書屋—鼎罐書屋。

聽媽媽介紹，惹巴拉山寨有一位年輕人。他在外求學後並沒有留在城裡，而是毅然回到大山裡當了一名山村老師。他用自己的積蓄創辦了一個書屋—鼎罐書屋。這個書到給古老的小鎮帶來新的氣息，給山裡的孩子帶來了精神食糧。

我終於有機會來到鼎罐書屋一飽眼福。

遠遠地看見書屋，我興奮地飛奔過去。這是一座有著土家特色的小屋，木頭是深棕色的，上面雕刻了許多好看的花紋，還有畫、有詩、有文字。

走進書屋，屋內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到一排排書本。一股清爽的書香親吻著我的臉頰，鑽進我的鼻子，我感到神清氣爽。

書的種類繁多，我看得眼花繚亂，如《祕密花園》《玻璃城堡》《假如給我三天光明》等。

不一會兒，書屋裡陸陸續續來了許多小書迷。他們坐在椅子上，安靜認真地看書，像乾旱的土地拼命地吮吸甘霖一樣。

我取下一本兒童小說貪婪地讀起來。我很快進入了書中的角色，跟著書中的主人公一起開心，一起哭泣……

時間慢慢地從我的笑聲、淚水中溜走，最後一個書迷起身走了，我這才發現書屋裡已經空無一人，窗外的天色變暗了。

我揉了揉酸脹的眼睛，依然沉浸在喜悅中。小小的書屋可以讓鄉村的孩子們在知識的藍天中翱翔，真棒！

牽掛童年裡的小巷篇14

國二作文 ,1113字

我的童年有一半是在北京度過的。因為父母工作的原因，我們一家租住在北京郊區的一個小巷裡。記憶中，小巷沒有霓虹燈的閃爍，沒有花草的掩映，也沒有人流的喧鬧，但卻是我童年裡溫暖的記憶。

小巷裡是一律的舊式平房。房頂是極其簡陋的黑瓦，以至於每晚都能聽見貓的腳步聲；門是紅色的笨重的鐵門，拉起來很費勁；房間極窄，放置好簡單的傢俱後，幾乎沒什麼活動的餘地。微風拂過，狹長的巷子裡，楊樹、槐樹、柳樹，不慌不忙地擺動著枝條。兩棵樹之間，拴上晾衣服的繩子，上面掛著各色的衣裳，猶如飄揚著一面面彩旗，為整條小巷增添了一份“家”的溫馨。

但就算巷子裡的條件如此簡陋，生活在那裡的人們卻是簡單而滿足的。

小巷裡的人們，是爽朗的。小巷的爺爺們，似乎都有一種“遛鳥”的習慣。他們手裡提著鳥籠，籠外罩著一層粗布，他們三五成群地走著，逛著，時不時把鳥籠前後搖晃著。“安爺爺好！”我道。“好，好！上學去了？要不要拿根黃瓜路上吃？”安爺爺笑道。“不用，不用，我早飯吃過了，我先走了，安爺爺再見！”“嗯，好，路上小心！”安爺爺是我的鄰居，但他對我，像對親孫女一般無二。

小巷裡的遊戲，是有趣的。拉車的人們，都會在家中午睡休息，而這時，我們便扮演起拉車伕與坐車人的有趣故事。我是這幫孩子中最大的，無疑我最先變成了車伕，其餘的夥伴們依次乘坐我的車。我學著大人的口吻：“先生，請問您要去哪裡？”而對方也便回道：“去xxx。”我道：“好的，您坐穩了。”之後便開始假裝遇到各種不測：下暴雨了，上下坡了，路面不平了……然後我們用自己的想象一一模仿出來。一輪過後，換人繼續。就是這簡單的拉車遊戲，卻可以讓我們樂呵一晌午。

日落黃昏，是小巷裡一天中最熱鬧的時候。上班或讀書的人回家了，人來人往；“乒乒乓乓”，這是家家屋子裡傳來的鍋碗瓢盆聲；當然還有迫不及待出來透氣乘涼的人們，扇動著大蒲扇；更有早早歇工的，聚在一起下棋、閒聊，很是開心。而那站在電線杆上的麻雀呢，彷彿也來湊熱鬧，不時從這根電線杆飛到那根電線杆，偶爾還發出有韻律的“嘰嘰喳喳”。

時間久了，日子長了，小巷在我的心裡滋生著、蔓延著……

如今，我已成了一名初二學生，離開小巷也已多年。童年漸行漸遠，記憶中的那個“拉車”小女孩，早已不見了昔日無憂無慮的笑容！

小巷，近來可好？

神奇的小屋子篇15

國小四年級作文 ,626字

我有兩間非常神奇的小屋子。

首先，我先為大家介紹一下我最喜歡的小屋——-糖果屋。糖果屋的牆和天花板都是巧克力做的，床是用蛋糕做的，枕頭就是蛋糕上的糖果，被子是一團棉花糖。有一次，我在床上正睡得很香，媽媽喊：“起來吃飯了！”我聽到了，把“被子”、“枕頭”……直接往嘴巴里一塞，剛吃完，就說：“媽，我吃完了！”媽媽走過來，一下子把我從床上拉了起來，說：“吃完幫我做家務！”

聽了媽媽的話，我拿著巧克力做的掃把掃起了地，我看著巧克力做的掃把情不自禁地流下了口水，剛掃完地，就趁媽媽不注意，把掃把吃了。媽媽走過來問：“地掃得還不錯，但掃把跑哪去了？”媽媽看到了我嘴上的巧克力漿，嘆口氣說：“你這個貪吃鬼！”多虧糖果屋的糖可以復原，不然這個屋子就要被我給吃掉了。

我爸爸最喜歡另一種小屋——書香小屋。只要我按下綠色的按鈕，就可以變成書香小屋了。在書香小屋裡有全世界的書，可是全世界的書怎麼可能裝在這個小屋子裡呢？原來，這些書縮小成大拇指大小，拿出來就會變成正常的大小。它還有一個最神奇的地方，那就是屋子的天花板。有一次，爸爸剛要給我講牛郎星和織女星的故事，天花板顯出了圖片。

真希望我有這兩個小屋，但這一切都是夢！

大森林裡的小木屋讀後感篇16

讀後感 ,438字

溫暖與幸福

最近，我讀了一本書。書名是《大森林裡的小木屋》，作者是美國作家：羅蘭·英格斯·懷德。

《大森林裡的小木屋》一書主要寫了：羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過了美好而又快樂的金色童年。

這本書的作者就是書中的羅蘭。這本書雖然幾乎沒有什麼精彩的華麗詞語、句子，讀起來卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴格，瑪麗的認真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福，這就是這本書的神奇之處呢！

《大森林裡的小木屋》這本書中的羅蘭一家十分溫馨，爸出去賣獸皮，媽在家中幹家務，照顧羅蘭和瑪麗。羅蘭一家讓我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一樣——

每天，我去上學後，弟弟去上學後，爸爸媽媽去上班。奶奶就在家裡看家。最幸福的、那就是晚上了！吃晚飯時，開開心心地坐在一起，聊一聊學校裡的趣事，說一說工作時的趣事，再開開心心地用餐，真幸福啊！

人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。

夾在筷子裡的幸福篇17

國一作文 ,674字

母愛，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護下的雛兒；母愛是無邊無際的大海，我就是它懷中無憂無慮的魚兒；母愛是挺拔的大樹，我就是它哺育下甜美的果實。

晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談論著有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下。可是無論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語重心長地對我說：“興如，做這菜太危險了，媽媽以後再教一個簡單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。

終於，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個小塊兒的紅點兒，我在心裡明白了一件事。

飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎嚥地吃飯相，有時還“撲哧”一聲笑了出來。我看見了有些不好意思地說：“媽媽，你也吃嘛，幹嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點青菜放進自己的碗裡，而我最愛吃的魚原封不動。媽媽知道我喜歡吃魚背上的肉，就特地把一大塊魚夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細，認真，彷彿在做著一件無比神聖的事情，然後才慢慢地送進我的碗裡。看著我快樂、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會兒，媽媽又把菜一堆一堆送進我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗裡小山般飯菜，又看看媽媽的碗裡好像什麼都沒有。我心裡又明白了一件事。

媽媽的愛就是這麼平凡，這麼無私，她不需要你付出任何回報，只求能看到你幸福快樂的笑臉，她就會心滿意足。母愛就像綿綿的春雨，灑進我們的心田，滋潤細無聲。