那年花開月正圓相關作文20篇

那年花開月正圓 篇1

國二作文 ,601字

美好、有趣、痛苦,這便是我兒時回憶的場景。

回憶童年往事,是美好的。

每每寫完作業,坐在窗邊,我看著屋外的松樹,陷入往事的沼澤裡,無法自拔。

兒時的捉迷藏,寫“王”字……給我流下了太深的印象,以至於我久久不能忘懷。毛毛,勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了,卻不經常聯絡,但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光,我會把這一段剪下來,泡在我喝的每一杯水裡,去品味其中的酸甜苦辣,回憶每一個人。

回憶童年往事,是有趣的。

回憶童年往事,必然要回憶那些糗事。

說它有趣,是因為不管什麼時候回想起來,都讓我忍俊不禁。為了夠石榴,爬上樹,一個不小心,掉進了糞坑裡,這是毛毛;為了打人,一個不留神,被石頭絆了一下,摔倒地上,磕壞了牙,說話漏風,這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑,現在想想也十分搞笑。

回憶童年往事,是痛苦的。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外,我的遺憾是嘴邊的疤痕。

這是在幼兒園時,我上廁所時,腳底一滑,磕在了瓷磚稜上,當時鮮血四溢。媽媽聽說後,趕緊帶著我去了醫院,縫了六七針,後來拆完線便留下了這道疤痕,那是我看到父親第一次流淚。

因為我嘴邊的疤痕,我不能當飛行員,不能去太空,這是我一生最大的遺憾。所以,回憶童年往事是痛苦的。

那年花開月正圓,童年的回憶往往最感人,因為它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜裡,讓它留在我記憶深處,永不消逝。

那年花開月正圓 篇2

國二作文 ,783字

他想要飛,拜託別讓他受太多的罪,請你留意他下吧,只有他捨得讓你走。

那年花開月正圓,圓得剛剛好。

七年級時,由於我在學校搗亂,被老師罰站停宿回家。每天下晚自習,爸爸總是風雨無阻。那天,飄著細細的雨,校門口一片剎車燈亮著紅光。在人群中,我沒有找到那個高大而又卑微的爸爸。等了將近十分鐘,一輛泥濘不堪的汽車緩緩駛來,他下了車,一臉疲憊而又故作精神的將我送出校門。可我那時太沖動了,明明是自己的過錯,可為什麼要罰那個最愛我的人。他迷離的眼神,重重的鼻音和滾燙的額頭告訴我,他發燒了,可那圓圓的月亮,正映照著他的身影,我傷心了。

天空有些暗了,暗得剛剛好。

父親是個要強的人,可在那次區委會中,我讓他丟了人。他沒有打我,而是讓我和他的汽車一起跑,他的語言透漏出一種莊嚴而又不可違背的語氣。天空有些暗了,路燈有些暗了,可父親也有點老了。當他看我艱難的邁出每一步時,我知道他想反悔了,可為什麼我分明看見他上下湧動的喉結不動了,他活生生的把他想說的話嚥了回去,他咬著牙,從牙縫裡拼命地透出幾個字:繼續跑。我哭了,那時他為什麼這麼狠心,為什麼看到他最愛的兒子哭了,也不去理他。這也許是因為父親望子成龍。我終於明白,當我跑完時,他舉起手不是打我,而是揮去我的汗水,他轉身離開時,並不是放棄我了,而是在心底偷偷的哭。當他扶我上電梯時,我終於明白,父親是一個堅強而又脆弱的人,天塌下來也不喊一聲,唯獨他人難受了,他才淚如泉湧。

我們的距離,到達剛剛好。

那天父親就要去上海工作,他在登機時把一個信封給我,說讓我回家時再拆開。信裡只有幾個字:想我時,看看我的照片,兒子,你是男子漢。可當時,我沒弄懂,直到看見父親吃的藥,才知道他生病了,他總是對我說。我們的距離,到這剛剛好,不夠我們擁抱,就挽回不了,兒子,你可以不用記得我的好。

那年花開月正圓,花兒輕輕的落在了爸爸頭上。思念卻刻在了月上。

那年花開月正圓 篇3

國小六年級作文 ,814字

天,是潑了墨的山水畫。星辰,是雜了希望的星耀石。月亮,是迷惘了朦朧的彎月刀。而花,是震撼了時光的迷迭香。

油料綻暈在畫線上,來不及勾畫出飛雁的模樣,就筆走龍蛇般衝向山河的彷徨。那樣的急不可待,那樣的煩躁難安。“你要靜下心來,用自己的思路去烘托落日的模子,青草的雜亂。哪怕是扛到凌晨一點,你也得給我扛下來!”老師的手放在了我的肩上,更放在了我的心上,一雙瑩白,撫平波漪。

看向了畫紙上的髒亂顏料,收斂了心裡的不安和狂躁,細瞧圖案,雖狂野低俗,但卻別有一種放飛自我的悠閒。細細研習,那一個個圖案不僅給予了物體生命,也賦予了我新生。

窗外,月光照射進了誰的心房,花香飄入了誰無法歸家的惆悵,畫中的人兒捧起一壺山泉水,洗淡了憂傷,策馬揚鞭之間是數不盡的放肆,眉目間是看不清的輕狂,好一個俊逸無雙的少年!

放緩速度,不再與時間賽跑,一調子一明暗交界線,層次分明。抬頭望向了逗弄花草的老師,目光交匯中,驚豔了時光。老師的眸子中是毫不掩飾的溫暖,讓我忘記了倦意,只剩下堅定的信念和二模上放手一搏的不悔。

手再次放在了我肩上,只是變得沉重極了,就像是在告訴我,不要忘了你的夢想,不要放棄你想要傳遞下去的藝術。餘香嫋嫋,舍不掉的是今日的感悟,棄不得的是昔日的輝煌畫技。

畫過了清晨伴隨著鳥鳴的露水,也畫過了黃昏太陽落山的餘暉,更畫過傍晚的點點螢光,可是,藏於心底的永遠是那日的月亮,那天的迷迭香,那一刻老師的柔和與畫中的少年郎。

也許過了多年之後,我還能重操舊業,拾起今日的奮起與淡然,描出明日的朝陽與夢想。流光最易把人拋,風雨瀟瀟,淡去多少濃情,抹去多少舊夢,但始終也不會忘了,是什麼抹去了我心頭燥熱的年少輕狂,是什麼使我不再彷徨。

所謂遺世而獨立,與世而無爭,從不督促我們,只讓我們自己領悟真諦的老師,把對我們的全部關愛融入了那雙柔眸,留在了那一夜的時光深處。

那年花開月正圓,你用如水的溫柔,把焦灼陳鬱拭去,把最簡單而熾熱的難忘,輕輕繪就。

那年花開月正圓 篇4

國一作文 ,570字

“月色醉遠客,山花開欲然。”縱然歡飲,縱然喜悅,縱然消愁,縱然放蕩。

“知了知了,”蟬蜷伏在枝幹,慵懶的鳴叫著,彷彿隔絕世俗,遁世幽居。樹下有我,背靠著它,一棵梔子樹,夜空下一團白潔的梔子花,加上淡淡的幽香,又是一個靜祕的夜晚。

往事再一次聚集在腦海,似一壺江水,靜靜地衝刷著雜然和煩瑣。時光又再一次將我引領到了那晚……

又一次靠著這顆大樹,眼望著星空和那顆明月。“沙沙沙,”一陣腳步聲很快將我吸引了過去。一個女孩,十多歲的樣子,滿臉的淚花,在一座樹下踱來踱去,不時發出幾聲抽搐。“來,坐到我身邊,”我對著女孩說,一開始她驚訝,猶豫了一會,但最終來到了我這裡。“怎麼了?”“我和媽媽吵架了,就跑出來了,怎麼辦啊,姐姐。”女孩一臉懇切地看著我。

一朵梔子花飄落,緩緩地落到了我手裡。

“你看,這朵花,就像你,而這棵梔子樹,則是你的媽媽,你會因為一些事,和媽媽產生分歧,會從媽媽身上逃離,但是每年夏天,梔子花會再一次盛開,就跟你的媽媽不厭其煩地對你一樣,會一直對你好,讓你健康並且美麗地生長。”

“我明白了,姐姐,我會和天上的星星一樣,圍繞在月亮媽媽的身旁,一直守護著她,並且愛她,謝謝你,姐姐。”

她起來身,抹去了眼淚,輕快地往回家的路跑去。

走之前,她帶走了那片梔子花。

也不知過了多少年,也許忘卻了女孩的模樣,但卻依稀記著那年花開月正圓。

那年花開月正圓 篇5

國二作文 ,708字

曾幾何時,花前月下,吟唱作畫;又有多次,花開月圓,開心玩耍。只記得那年花開月正圓。

回頭望一眼,已經是童年,往前看一看已經是中年。我的童年走了,你的中年來了,你是否還記得當初的花開,那時的月圓?

那時的你,也是跟我一般幼稚。你總出一些我難以回答的問題:“蛋蛋。”你總是叫這個名字,然而任性的我並不接受它,但你那麼堅持,“你更愛媽媽,還是更愛爸爸。”我當然說不告訴你了,這種背叛我怎麼做的出來。“必須選一個。”“都愛。”“一個。”我便找理由說我餓了。現在想想,覺得我反而成了理智的人,你卻有小孩子氣。

曾幾何時,花邊草上,並肩作戰。花開沁人,染你一身還香。只記得那年花開月正圓。

我們都不愛運動,卻打了一場漫長的排位賽。起初,爺爺奶奶穩坐首位。爸爸,我,你也毫不留情。最終,你因為我的排名而與另外幾人發生了爭執,爭執進入高潮,越爭越是激烈。而這時,父親站出指責你,維護了他的母親。我也時不知怎地,忘記了他平時的嚴厲,幫你一起反抗。七歲,正是天不怕地不怕的時候,我想維護我的母親。我大聲說:“爸爸,你維護了你的媽媽,我也要維護我的媽媽。”卻不知,家裡所有人都相視一笑,我卻懵了。現在我覺得你幼稚,你卻以為我傻。

而現如今,花落草萎,月卻圓。

現在,你的眼睛每天都會很累,手也不如以前光滑了。你每天總是做那麼多事:洗衣,做飯,拖地……家庭的事務日益繁多,我卻覺得我很幸福。有時候,真的想回到以前,那個花開月圓的日子。

又記得那年花開,那年的月圓。

那年花開月正圓 篇6

國一作文 ,843字

今天的月亮格外圓,像一個圓盤鑲嵌在天空。我想起了我的好朋友,那一年的分別也是八月十六,那一天也是花開月正圓。

那一年的今天,我的好朋友要離開這座小城。她走後,我該又是一個人了。明明才八月十六而已啊,就要離開嗎?罷了,這對她來說很好啊,要去到另一個城市,何況是個大城市,會有更好的教育環境。我應該為她高興。想到這裡,我平復一下心情,推開門,下車。抬頭就是火車站,夜晚的車站人很少。我嘆口氣,閉上了眼睛。

像我這樣性格的人,原本沒有朋友。只有她,願意和我搭話。在她似火的熱情下,我們成了朋友。她總是想盡辦法讓我高興,然後自己也很開心的樣子。她總是鼓勵我勇敢一點,所以大家也才慢慢注意到很不起眼的我。

週末的街道,開始多了兩個身影,一個嘰嘰喳喳,興奮的拽著另一個進入一家家特色小店,出來時,手上就會多出點什麼,小吃、小物件或者一本書。漸漸地我開始習慣這種安靜、美好、有人陪伴的生活。

有一次,她看我一直魂不守舍,沒忍住問我怎麼了。那是個春末的午後,太陽熱辣辣的透過校園的梧桐樹葉,在地上投下斑駁的光。我靠著她,說爺爺去世了。眼淚浸溼她的肩膀,然後我小聲的斷斷續續地跟她講爺爺的故事。她竟那樣被我靠著,聽我講了許久。轉過頭來說:“哭出來就好多了吧,你知道嗎,其實你的爺爺沒有離開,他一直在看著你。不許哭,只許笑,他希望你快樂。”這時,有花瓣從身邊落下,我抬頭望去,不知道這棵樹什麼時候開了花,紫色的像蝴蝶。

我睜開眼睛,走進車站,她和家人站在那裡,她向我跑來:“就等你了!”雖然不想她走,但必須說再見了。“你要交個朋友,不可以一個人哦!”她抱了抱我,我的眼淚忍不住滑下。她說:“你怎麼又哭了!”卻沒有發現自己臉上也掛著淚。此刻,眼淚澆灌著我們的友誼之花,它正開著,散發著沁人的香氣。

她走了,我走出車站,抬起頭,月亮正圓。我堅信,在不久的將來,我們會再次遇到,就在人生的下一條街或者下一個路口。

那年花好月正圓 篇7

國二作文 ,634字

美好、有趣、痛苦,這便是我兒時回憶的場景。

回憶童年往事,是美好的。

每每寫完作業,坐在窗邊,看著屋外的松樹,陷入往事的沼澤裡,無法自拔。

兒時的捉迷藏,寫“王”字……給我流下了太深的印象,以至於我久久不能忘懷。毛毛,勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了,卻不經常聯絡,但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光,我會把這一段剪下來,泡在我喝的每一杯水裡,去品味其中的酸甜苦辣,回憶每一個人。

回憶童年往事,是有趣的。

童年,是一個讓人哭笑不得的地方,這裡有太多歡聲笑語,也有許多痛苦。

回憶童年往事,必然要回憶那些糗事。

說它有趣,是因為不管什麼時候回想起來,都讓我忍俊不禁。為了夠石榴,爬上樹,一個不小心,掉進了糞坑裡,這是毛毛;為了打人,一個不留神,被石頭絆了一下,摔倒地上,磕壞了牙,說話漏風,這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑,現在想想也十分搞笑。

回憶童年往事,是痛苦的。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外,我的遺憾是嘴邊的疤痕。

這是在幼兒園時,我上廁所時,腳底一滑,磕在了瓷磚稜上,當時鮮血四溢。媽媽聽說後,趕緊帶著我去了醫院,縫了六七針,後來拆完線便留下了這道疤痕,那時我看到父親第一次流淚。

因為我嘴邊的疤痕,我不能當飛行員,不能去太空,這是我一生最大的遺憾。所以,回憶童年往事是痛苦的。

那年花好月正圓,童年的回憶往往最感人,因為它的感情是最真摯的,我會把童年的時光鎖進心的抽屜裡,讓它留在我記憶深處,永不消逝。

那時花開月正圓 篇8

國小五年級作文 ,870字

公元2018年3月,被時光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現在了我們的作文課上。此時馬良“附”在作文老師身上,作文老師手持神筆,準備再現“神畫”。

只是我們的“馬良”老師不在牆上畫畫,而是在液體上畫畫,老師說兩幅畫只有一幅會成功,成功的神畫會發生奇妙的變化,即使不用毛筆,畫面也在變化。這真新奇,同學們熱情高漲。

老師拿出了實驗器材,真是琳琅滿目:兩個玻璃圓盤,三種液體,三種國畫顏料以及一個膠頭滴管和一支毛筆。

實驗之前,老師開始提問:“這三種液體有一種是無色透明的,一種是白色不透明的,另一個最小的瓶子裡裝的是淡綠色透明的液體,大家來猜一猜這些都是什麼?”問題一丟擲,同學們各抒己見,有的認為無色透明的液體是水或酒,有的認為白色透明的液體是牛奶或白膠,最小的瓶子裡裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑,並不急著揭曉答案,而是告訴我們要認真觀看,結束後自然就告訴我們它們的真實身份。

激動人心的時刻到了!只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個玻璃圓盤中,然後,馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個盤子中,只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴散開來,溶解了。但是盛有白色液體的盤子裡,顏色滴進去後,卻沒什麼變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進透明液體的盤子裡,沒有什麼反應,我心裡稍稍有些失望,便把希望寄託在第二個盤子裡。“馬良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體,這時大家的目光都齊聚筆尖,屏住了呼吸,期待著奇蹟發生。

只見筆尖剛觸到白色液體,液體就如黑洞般翻滾起來,白色瞬間被綠色侵佔了,只留下毛筆周圍是白色,彷彿一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢,絲綢如同隨風飄揚,顯出細膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點,綠色又如孔雀開屏般呈現在眼前,將筆抬起後,綠色的底色中,又彷彿飄落玫瑰紅的花瓣,一片又一片&D乳化作用。

今天我真是大開眼界!真沒想到這麼“高大上”的實驗,在我們身邊也可做。科學不出不在,所以我覺得我們應該揣著一顆好奇的心,多動手,在生活中發現奇蹟;在動手中,感受真理;在思考中,去接近一個未知的新世界。

那時花開月正圓 篇9

國一作文 ,514字

花開時裡不多,註定命裡有我;理想雖遠大,但是從未放棄追求理想的步伐,因為理想終在我的世界裡。

命裡有時終須有,命裡無時莫強求。能夠實現的目標終能披巾斬棘,勇往直前就可實現,但不可把眼光放得太過於長遠,有些理想不是想要就能有。

院裡的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望,因為樓下的花一直伴著我長大,我陪它戲耍的日子太多了,他卻在我努力追求理想的時候不合我意。為何如此針對我。桃花謝了,我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵,觸不可及。

我失望地走在街上,大步大步地踏著腳,不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎。現實並非如此。路旁的花盛開了,我看見了縹緲的希望。破碎的奇蹟勝於沒有,苦惱的希望勝於迷惘。花如盛世綻放,凌空飄落,灑落在我的肩上。我看見了花的希望,聽見了花的聲音。我振作起來了。

花飄落也總有盛開的時候,人迷惘也會有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想,理想是邈遠,但也是希望觸及的。花開時月真美,映襯著花的美,花美,月美,理想更美,我追求理想的步伐永不停息。

我沉醉在了這般美景中,我又再次站起來了,追求理想,永不放棄一絲希望。

那時花開月正圓,那時迷惘希望在,理想放開時,也會有成功的機會。

那年瓜香月正圓 篇10

國一作文 ,588字

墨藍的天空上,掛著一輪明月。遠處一望無垠的瓜地在幕色的籠罩下,綠油油的,十分誘人。遠處的我和三倆小夥伴正垂涎地望著那片瓜地,露出貪婪的目光。

這時,一個邪惡的種子在我心中萌芽:“這麼晚了,想必瓜農也早已回家了,這瓜這麼香甜,不如……哈哈,應該不會被人知道。”

正想著,旁邊的小夥伴便攛掇我摘一個,禁不住夥伴的慫恿和內心的驅使,我向前邁一步,再邁一步,心裡的鼓越來越響,只好叫夥伴陪同。

夜深了,時不時吹過的晚風,輕佛我的臉頰,心裡卻揪成一團。被風撫過的葉子“沙沙”作響,像極了恐怖片的開場白。這時,從遠處突然傳來一陣腳步聲,在夜的寂靜下,聽起來格外清晰,它直擊我的心靈。我和小夥伴們都停下了手中的動作,蹲了下來。此刻,只能聽到對方急促的呼吸與“咚咚”的心跳聲,緊張的氛圍在田野裡蔓延開來。

聽著愈來愈小的腳步聲,我的那顆懸著的心也終於放了下來,同時心中也產生了強烈的愧疚感與羞恥感。

“我們這樣真的好嗎?”我抬頭。

眾人默不作聲,年紀較大些的鄰家姐姐放下手中的瓜,意味深長的看著我們。我們頓悟……

巨大的幕布上掛著一輪皎潔的明月,月光撒在孩子們身上,撒在歸途,一切都彷彿如往常一般,孩子們的心中卻早已明亮如鏡,淡然如光。

那天花開月更圓 篇11

國小六年級作文 ,870字

“親愛的同學們……”咦,這是我們五六年級在參加社會實踐活動時,在綦江農博園操場上組織的晚會開始了!

晚上要組織晚會,大家也是在晚飯前才得知的,農博園負責帶隊的老師們也是為了讓我們吃飯的動作快一點,結果大家激動得連飯都吃不下了,隨便吃了兩口就急匆匆想回到宿舍做準備,而我們四班的同學早已在今天早上從學校出發時就得知這個訊息了,也早已做好了準備??小胡,全校最著名的搞笑演員,就連新同學都認識他。更何況還有小李、小鄒的左右輔助,所以不用擔心,我們信心百倍。

農博園要求統一就餐,而且要求就餐結束後,統一離開餐廳。負責把守餐廳大門的老師終於撐不住了,給在門口等了二十多分鐘的同學和剛吃飽的我們,打開了一條“生路”,突然,我似乎聽到了一聲嘆息:“唉,這麼好的機會,竟然沒有月亮,太可惜了”。今天天氣不是特別好,沒有看到月亮影子,的確可惜。

晚會的時間就到了,隨著胖哥老師有趣的開場詞,白天負責我們實踐活動的老師一個接一個地蹦上了舞臺,跳起了一段奇異的舞蹈,不大的操場上便傳出了我們朗爽的笑聲,笑聲像一層煙霧籠罩在農博園上空。

既然是同學們的晚會,節目自然是要同學們自己來表演。六個大隊,不知會湧現出一些什麼節目呢?

第一大隊用一套跆拳道組合動作完成了開頭,點燃了同學們的熱情。第二大隊用一首合唱結束了他們的表演。我們第三大隊當然也不甘示弱,一首《一個人》直擊心靈,一首《追光者》唱出真情,一首《螢火蟲》讓大家聽得入了迷,所有有手機的同學都把手電筒打開了,跟著音樂的節拍整齊的揮舞著,突然,不知誰把操場上的所有燈都給關了,此時此刻,只看到手電筒的光像螢火蟲在左右搖擺,彷彿是來到了某歌星演唱會現場。就在燈光重新亮起來時候,農博園院子裡的梅花彷彿已經盛開,我抬頭望望天空,月亮也在天空露出了笑臉,它們也是來看錶演的嗎?

晚上,我睡了一個好覺,夢中,鄉下美麗的月亮圓了……,農博園的梅花開了……

那年,花開絢爛 篇12

國二作文 ,759字

爸爸不知從哪兒移來了兩株美人蕉,栽在院子裡裡的小花池裡。我不喜歡他們,那麼高的杆子,從頭到腳一色兒的綠,幾片葉子猖狂得很,大得彷彿妹妹可以做上去乘涼。而且大得“遮天蔽日”,把剛結出的小絲瓜擋得死死的,我的心中對那兩株美人蕉是充滿了厭惡。

我明天就要會考了,這是我人生中的第一次大的考試,心裡自然是緊張極了,坐立不安。傍晚,我坐在窗前,感受著六月份的初夏的夜晚帶給我的安靜與安詳。星星追在那一望無垠的夜的黑幕中,給人予希望與安慰。眼角的餘光不經意間撇到的那兩株美人蕉上,那葉子依然像大瀑布一樣,自然下垂,不同的是,在葉子的腋窩裡,有幾很小的花苞,被那肥厚的葉子一襯,更是小得幾乎找不到。明天,他會開花嗎?即使開了,可能也只是星星點點的幾朵吧。

今天,我就要奔赴考場了,只是,心中的緊張越發沉重,似乎有一面大鼓在心裡咚咚的敲擊著,彷彿逼迫的人喘不過氣來。吃過早飯,我站在院子裡,大口大口地呼吸著空氣,好讓自己的心情平靜下來。忽然,視覺被猛地衝擊了一下,下意識的停下來,定睛一看,不禁吃了一驚,兩株美人蕉竟然同時開花了,是那般的張揚,在這六月柔和的日光中,盡情的展示著他們的青春。清晨的露珠還擬在花瓣上遲遲不肯落下,他們可不管,只顧歡暢的汲取著陽光賜予他們的力量,陽光落在那光滑的花瓣上,留下一層金光,是花兒紅的更加絢爛,葉子的綠襯托著花兒的紅,彰顯著的活力,曾經那麼不起眼的美人蕉,都可以開出那麼絢爛的花,還有什麼事是不可能的呢?在這充滿陽光的早晨,我帶著美人蕉給予我的正能量,步入了考場。

秋天無情的來了,他派秋風凋零了花朵,吹黃了樹葉,那株美人蕉在不知不覺中走到了生命的盡頭,望著那隻剩一池泥土的花池,心中不自覺地充滿了莫名的傷感。那天下午,我帶著理想的會考成績匆匆回到了家,大聲地對爸爸說:“明年,我們還種美人蕉!”

那年花開 篇13

國二作文 ,657字

又是一個盛夏,火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦,哪裡傳來甜美的歌謠,將人們心中的不安撫平。那彷彿一抹微笑,緩緩綻放,甜入人心;彷彿一灣清泉,流入心田,滋潤青春;又彷彿一捧牡丹,慢慢盛開,絢麗多彩。向球場望去,一群少年少女正圍成一圈兒,手拉著手,肩並著肩地唱著班歌。那一年,是屬於他們的畢業季……

五月,正是春夏交界之時,學校旁邊公園裡的花也都開了。含苞待放的荷花,奼紫嫣紅的桃花,搖搖欲墜的迎春花,整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口,手拿話筒,高聲說道:“今天的春遊是六年級同學們最後一次集體出行,大家要好好珍惜在一起的最後兩個月。”聽著,我們竟然有些悲傷起來,可是在同學們面前,誰也不願露出難過的樣子來,只能互相打鬧,掩飾心中的不捨和眷戀。

六月,炎夏到來,百花怒放,校園裡梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著,彷彿在控訴著夏天的炎熱。再看教室裡,六年一班的同學,全部埋頭書寫,他們正全力以赴地面對小學生涯的最後一場考試。天氣太熱,每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所佈滿,但大家都顧不上擦拭,只是認真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。

七月上旬,校園裡響起陣陣歡聲笑語,六年級一班的五十四名同學,一個也不少,大家都拿著同學錄,上面記滿了其他五十三名同學的住址、聯絡電話和畢業祝福語。所有人的臉上都帶著笑容,洋溢著幸福。多希望時間在這一刻停止,留住屬於我們的畢業季,留住這個花開的季節。

八月,漸入秋季,學校旁邊公園裡的花謝了,校園也安靜了,六年一班的同學們正帶著母校六年的培育和難捨難分的同學情,向著夢想的初中出發……

那年,花開 篇14

國二作文 ,732字

有些歌聽著聽著就厭了,有些人走著走著就散了……

—題記

那年夏天,在爛漫的花海中我遇見了你,像天使一樣。你著一襲長裙,款款而來,明眸如月,笑靨如花。

相識時,你穿著一襲白淨的長裙,裙襬繡著幾朵青白色的茉莉花,好像隨時都會飄蕩下來。嫩白色的花瓣袖顯得小巧可愛,你那雪白的面板在晨光的映襯下泛著一層朦朧的金色光芒,在整片花海你看上去就像一朵最美的花。你是那麼獨一無二,那麼白淨單純。微風輕拂,你的裙邊綻放飄起,我惶恐地奔過去捂住你的裙子,你神色慌張:“謝……謝謝”“沒事啦”然後我們認識了茉莉花含苞待放,就像我們的友誼一樣清淡卻令人痴迷。

之後啊,咱倆無話不說,一起吃烤串,一起環遊四方。週末到了,你說你想去看花,你告訴我你最愛茉莉花。因為茉莉花單純清新,淡雅而不求名利。我們到了花海,你直奔茉莉。背影就像一朵茉莉花,凌亂的髮絲就像簌簌墜落的茉莉花瓣,散著茉莉花的髮香,零碎清新。咱倆依偎在花海中,享受著這份獨特的友誼。蝴蝶輕點鼻尖,留下翅膀劃過的痕跡。花經過陽光散發出甜蜜蜜的香氣,很催夢。我們的友誼綻放了,甜蜜單純使人心曠神怡。

但有一天,你說你要搬家了,搬到很遠的地方,我哭著笑著,把你摟進懷裡,我不想失去你。我有太多太多的話想跟你說了,但我選擇了沉默,謝謝你出現在我的人生中。就像這份友誼埋在心底吧……遠處茉莉花片片落下,輕點水面盪開漣漪……是啊夏天過去了,在我們友誼最美好的時刻卻要分別,一股莫名的滋味湧上心頭。花,開在最美的時刻就要凋謝。

我仍不死心的去敲你家門,迴應我的卻是空蕩蕩的回聲。

天藍藍的,你家門口的小路靜靜的,你走了就剩一個孤零零的我和開敗了的茉莉花。

你還是穿著那襲長裙,只不過沒心沒肺的消失在我的生活中……

—後記

想念那年花開 篇15

國二作文 ,824字

曾經,我因花落而悲傷,因樹枝而流淚,因月色之淒涼而傷感!如今,我已掙脫了曾愛哭泣的自己,抓住了屬於自己的笑容,但是,唯獨有她,我止不住的去想,忍不住的去念,卻發現她已從那棵大榕樹下走遠,無影無蹤。只記得,她走得是那麼的乾脆,是那麼的不留痕跡,以致我撕心裂肺。

小時候,我因內向等原因,朋友是少之又少,幾乎是寥寥無幾。因此,我和孤獨的雨成了好朋友。每當外面下起毛毛細雨,我總是往外面走一點再走一點,直到雨水浸溼了頭髮,淋溼了衣服,清洗了心靈,我才到那棵大榕樹下躲一躲。記得那是大榕樹花開的季節,我結識了她,她美麗、大方、熱情……之後,我們成了最要好的朋友,為此,校園裡少了一位淋雨的人,多了一位愛笑者,由於她做事毛毛躁躁,丟三落四的,因此,我給她起了一個綽號叫“毛毛蟲”。可惜好景不長,不久她因家庭的原因,轉到了外校,我們的約定待下年花開,大榕樹下。可轉眼間,到了花開的季節,到了約定的時間,花開了,可她卻沒有來。再次見到她的時候,她已頭染金髮,身穿乞丐褲,而當我們目光相視時,她那不屑一顧的眼神使我悄然淚下,我在心中大聲的吶喊:那年,我,我們約定的承諾你都忘了嗎?可現實告訴我:是的,環境讓她褪去了青春氣息,時間讓她消失了笑容。這也不由得讓我感嘆:時間是個“殺手”,而環境是她的“幫凶”。此時,我腦子裡全是她對我說過的話,我因考試不理想她刺激我的畫面,我因遇到難題她耐心講解的場景,以及她的笑容,他說話的語速、她走路的樣子……這所有的所有,全部的全部,她似乎全忘卻了。此時此刻,我想說:鼓動吧,風!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在她記憶裡的東西,喚醒喚醒,喚醒啊!

寒冷的夜,孤獨的雨,遠方的燈光撒在書上和樹下,去年的花開是你和我,而這年的雨下,卻是我在雨下孤芳自賞,獨自品味人生的百態,五味雜陳。望著樹上的花和毛毛蟲,對你的想念化作淚水和著雨水一同去滋潤大地。

這年花開,你沒來;下年花開,我依舊會在。僅僅為想念曾經的你,和我們那逝去的友誼!

那年花開 篇16

高二作文 ,1208字

漫步在鄉間的小路上,迎風擺動的小野菊將我的思緒來回到九年前……

那是一個驕陽似火的午後,一個穿著白裙扎著馬尾的小女孩奔跑在滿地野菊的田埂上,焦急的她似乎在追逐什麼……突然,腳下一滑,她摔進了綠油油的水稻田裡。黃色的泥水浸透了她的白裙,她無助的哭喊著,叫喚著,清脆的求助聲在田間迴盪。

在離她四百米處的野菊叢中有一群花兒似的少女嬉笑著,打鬧著,沒有人注意到那個白色的身影是如何在泥田裡掙扎。就在她近乎絕望的時候,一雙長滿老繭的手伸到了她跟前:“女娃,需要幫忙嗎?”女孩揚起髒兮兮的小臉向手的主人望去。那是一個年過半百的老人,長滿皺紋的臉上掛著和藹可親的笑容。女孩緩緩的將手遞到老人手裡,在老人握住她的一瞬間,女孩震驚了!那是怎樣的一雙手呀!厚實,粗糙,手掌上的老繭磨的她生疼。可就是這樣的一雙手讓她感到前所未有的溫暖。

老人的背了一個揹簍揹簍裝有少許的小野菊。女孩抑制不住好奇心問到:“奶奶,你採這麼多小野菊做什麼呀?”老人蹲下身子採了一朵小野菊驕傲的對女孩說:“女娃,老婆子採的小野菊可以泡茶喲”。

“泡茶?小野菊還可以泡茶嗎?”

老人扶了扶腰站起來將野菊對著太陽說:“是呀!小野菊晒乾了可是一道好茶,清熱消火,安逸的很”。

女孩似懂非懂的點了點頭,隨即與老人一塊蹲下:“奶奶,我幫您。”就這樣,一老一少的身影在野菊叢中忙得不亦樂乎,直到太陽下山。

老人抖了抖快滿出來的小野菊,滿足地對女孩說:“女娃,天快黑了,老婆子要回家了,你也快回去吧。”女孩擦了擦汗水說:“奶奶,我還想你泡的菊花茶了。”老人用手指了指遠處的山坡說:“老婆子家住的遠,你要是真想喝,明天老婆子給你帶來”……

第二天下午,在小野菊開的最燦爛的地方,一個滿頭銀髮的老人低頭忙碌著。女孩走到老人身後拍了拍她的肩膀:“奶奶,我的菊花茶呢?”老人從揹簍裡小心翼翼的拿出一個墨綠色的瓶子遞給她:“好好嚐嚐,老婆子的菊花茶可是獨一無二的喲”。

女孩輕抿一口,“恩……”那是夏天的味道,清涼,濃郁,菊花獨有的芬香撞擊著她的味蕾,“好喝”這個下午是女孩和老人一起度過的。

“奶奶,你還會來嗎”老人搖搖頭,看向女孩的眼睛充滿了無奈:“不來了,這的小野菊沒了,得換個地方,老婆子還的靠這個吃飯勒”。一種失落感湧上女孩的心頭:“我們還會在見面嗎?”老人颳了刮她的鼻子開口道:“當然,明年小野菊開的最燦爛的時候,老婆子還給你帶菊花茶”。

太陽很快的拉下白天的幕布,老人抬起略微疲憊的臉對女孩說:“女娃,老婆子要回去了,明年見”。女孩望著老人蹣跚的背影有些傷感,如果她和奶奶住在一起就好了,這樣奶奶就不會孤單了。

第二年,第三年,一直到第九年,在那小野菊開的最燦爛的日子,女孩沒有等到老人,媽媽告訴她說,老人去了一個很遠很遠的地方,並且永遠不會在回來了。

站在野菊叢的我感受著夏風呢喃:“奶奶,九年前的女娃還想和您的菊花茶,您聽到了嗎?”回答我的只有那迎風擺動的小野菊……

那年花開 篇17

國一作文 ,636字

花開花落,到如今,我聞過許多花,但在我心裡,那年的花,格外的芬芳。

五年級下學期換座位,我跟一個胖子分到一起。

我平時對他很“刻薄”,不是數落他,就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我,依舊是那麼不愛說話,所以我對他的印象並不是很好。

轉眼間,夏天來了,窗外的花香讓我陶醉。可幾天來,我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了,那股熟悉的臭味又衝進我的鼻子,讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學:“哎,你聞到一股怪味嗎?”她點點頭,小聲回答:“嗯,好像是你同桌身上的。”我聽到後,把身子湊向同桌那邊,嗅了嗅,皺著眉頭,一臉嫌棄的說:“呀!好臭!”他並沒有理我,但為了拯救自己,我向同學借了一瓶香水,往他周圍拼命地噴,希望能減輕這種味道。我奇怪的動作引起了老師的注意,老師問我:“你在幹嗎?”我用手捏住鼻子,指著同桌說:“他身上好臭!”話音剛落,四面八方的目光向我和同桌投來,同桌的臉“唰”地一下紅了,眼淚在眼眶裡打轉……

下課後,老師把我叫到辦公室問情況,我把事情從頭到尾講完後,老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣,心想:為了那個差生,把我罵一頓,有必要嗎?

下午,同桌換了一套衣服。看得出,他洗了個澡,我不屑地瞥了他一眼,心中充滿恨意。

放學回到家,我拿出語文書,從書中的某一頁掉出一張小紙條,上面寫著:“對不起,請你,原諒我。”不知怎麼的,看完這幾個字後,我的眼淚不住地流……

那年,校園的花圃中的花兒開得爛漫,其中有一朵叫寬容的花兒,在陽光的沐浴下,笑得那麼美……

那年花開 篇18

國二作文 ,1017字

春天帶著她那美麗的笑臉,又來到了我們身邊,漫步在那一片片的生機勃勃中,我不禁想起了那次的旅行。

那是六年級的暑假,父母帶我去了青海湖。這次旅行,不但讓我看到了青海湖的美,還讓我找回了那迷失的自己……

青海湖邊,放眼望去,一片浩浩蕩蕩的金色,那雄偉的氣勢似一條瀑布奔流而下,也似千軍萬馬,勢不可擋。它們就像是保衛青海湖的戰士,堅守自己的崗位一天又一天,一年又一年。在一陣陣夏風的吹拂中,大片大片湧動的金黃,也似鏗鏘感人的樂章。

它們就是充滿著朝氣與活力的油菜花。

我走近它們,細細觀察,那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著中間的花蕊,有些讓人眼花繚亂,花瓣十分精緻,有著細細的紋路,這是大自然這個神奇的藝術家為他而雕刻的。再看他那細細的花蕊,一根一根排列得非常整齊,偶爾有幾根彎曲盤旋在一起訴說著自己的故事。

如果是清晨時分,一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上,顯得更透亮,更誘人,散發出一股清香的氣息,映著那高遠空曠、毫無雜質的藍天,和這與藍天相接的、波瀾壯闊的青海湖,那美麗還真是別有一番情趣。他的淡雅質樸不同於玫瑰的高貴華麗,但我反而更喜歡油菜花那種內在的氣質。

我深深地陶醉在這金色的海洋中,聞著那帶著泥土的清香,不禁想:油菜花為什麼要這樣的儘自己所能地開放自己呢?

我思量了許久,始終找不到答案,便站了起來,想在這片金色中尋找油菜花的真諦。我開始在這金色的海洋中奔跑。突然,我看到了一朵正含苞待放,努力開放自己的油菜花,我停在它身邊,細細觀察著:一瓣,兩瓣,三瓣,四瓣他成功了,它終於開放了自己,我彷彿看見它在向我微笑,也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻自己的一份力量,也似乎是說著:我終於圓了我的夢。

哦!我明白了,小小的油菜花開放自己是想裝點這個世界,因為它不想只過著安逸舒適的生活,它想為自己的理想而奮鬥,為自己的人生價值而追求。它在我眼裡已經不是渺小,而是一種偉大。

比起油菜花,我真懦弱,我竟然沒有想過為自己的理想而奮鬥,就已經放棄了,甘願平淡地過完一生!不,我不是這樣的人。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力!抬頭望向藍天,大喊一聲:“加油—”

油菜花的美麗、堅定和那顆為理想不懈奮鬥的心深深打動著我,成了我人生路上的一盞明燈。

迷茫中的少年啊,不要再猶豫了,趁著還年輕有夢就去追吧,即使這條路上有辛酸,有挫折,有淚水,有失敗,你也要用你的堅忍不拔去戰勝它,這樣你的人生才會更有意義變得更加五彩繽紛。

那年花開 篇19

國一作文 ,692字

總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西,花開那年,我們的畢業季。—題記

學校的梔子花又開了。

三年前,也是這樣一個梔子花開的季節,帶著幾分童真與稚氣,我跨入了這座飄著梔子花香的學校。

三年時光,轉瞬即逝,在這個校園裡,留下了太多的回憶,帶來了太多的不捨。

第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進一個新的班級,新的老師、新的同桌,讓我有點無從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵,放在抽屜裡,不時拿出來把弄,就像是我最親近的朋友。清純聖潔的梔子花走進了我的初中生活,成了我的好朋友。

第二年梔子花開得很淡雅秀美。為了備戰生地會考,我埋頭試卷,再也沒有閒情去摘梔子花了。可好朋友並沒有忘記我,它請清風作伴,帶著甜蜜的芬芳不時來看望問候我,瞬間讓我精神一振,更加專注地學習。匆匆路過花園,看著那些在風中搖曳、盡情盛放的梔子花,我都要在心裡默唸:“謝謝你們!謝謝你們!”

今年,學校的梔子花又開了,開得比前幾年更大,比前幾年更白,比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣,更成熟了。升學的壓力,學生會工作的繁忙,我再沒有時間去看望梔子花了。每當它悄悄來到我身邊時,我都要深深地吸一口氣,感謝老友為我注入精神動力。投我以木瓜,報之以瓊琚。投我以木桃,報之以瓊瑤。投我以木李,報之以瓊玖。我發奮學習,努力展現自我,用優異的成績來回報老朋友—梔子花。

追逐夢想的道路上,他就是我的老師。成功的時候,他告訴我要虛心向前;失敗的時候,他教導我全力以赴,勇往直前。感謝您一路的陪伴,一路的鼓勵!

明年,學校的梔子花依舊會盛開,而我們卻離開了。

我會永遠記著你—聖潔的梔子花!

那年花開 篇20

國小六年級作文 ,556字

柳枝在和煦的微風中搖擺,柔嫩的枝條在空中舞蹈,微風好像在給柳樹梳妝。

我乘坐公車去南坪,下車後來到一幢寫字樓的頂層學習畫畫,那裡種滿了翠綠的柳樹。

上課了我坐在木椅上,靜靜地看著柳樹。就在這時我的老師過來了,他用手在我的面前晃了晃,然後說:“你沒事吧?”我搖了搖頭,老師坐在我的身旁也看了看柳樹。

老師看完後,若有所思。

他走到講臺上,大聲喊道:“今天,我們上寫生課!”大家聽了,紛紛朝外面跑去。我拿起畫板和木椅也走了出去。這時陽光明媚,天空湛藍,一縷陽光透過柳枝照射到我的畫板上。

我反覆的繪畫在微風中搖擺的嫩柳,然而總是畫不好,讓我有些傷心。

風停了,柳樹的枝條低垂下來。一片死氣沉沉的景象,讓我更加傷心了。這時老師走過來了,他拿起我的筆,幫我畫了一個輪廓。對我說:“加油,別放棄,你會成功的!”聽後,我點了點頭。

風又來了,我得抓住這個機會。

我慢慢的勾出柳樹上飄逸的柳枝,再小心的畫出它的嫩葉,然後用勾線筆一筆一畫的勾勒出輪廓,用馬克筆上色,讓柳樹更加活靈活現,最後用顏料畫出背景。這樣,我的柳樹寫生就完成了。

太陽落山後,大家都畫完了。最後老師在評選本次寫生最好作品時我十分緊張,意料之外的是我的柳樹寫生居然得了第一名。

那一刻,柳絮飛揚,我心中的花也綻放開來。懵懂中帶著一絲喜悅,詫異中帶著點點芬芳。