差別·代溝相關作文20篇
差別·代溝 篇1
敘事作文 ,416字有人說：三年一個代溝。
我很認同這句話。
表哥大我六歲，那天，他和小姨來我家做客，看到我出來和他們打聲招呼就回臥室了，便過來語重心長的教育我。
在我眼裡，表哥一直是那種嘻嘻哈哈的人，很搞笑，人也很帥氣。
突然跟我來這一出，有點不適應。
表哥進來後，問我：“你也不出去玩？”說著便坐到床邊，開始教育我，說：“妹妹，來者是客，你整天這樣，養成孤僻的性格，以後踏上社會怎麼辦？你在學校也這樣嗎？”
聽了表哥說的話，我沉默了，但心裡卻並不認同。
誰說不怎麼說話的人就沒有朋友了，誰說不怎麼說話的人就沒禮貌了？
是，不怎麼說話是人緣不太好，說好聽的是高冷，說不好聽的是沒禮貌，但是禮貌不是在無休止的說話，如果說話會引來尷尬，還不如不說來得自在。
有句話叫做：沉默是金。
對於高冷的人來說，你什麼祕密大都可以跟他說，因為他不是那種長舌的人，即使你跟他說了你的祕密，過會兒也就忘了，即使不忘，也不會對別人說。
所以，和這種人交朋友，還是很不錯的。
別讓代溝成為藉口 篇2
高一作文 ,807字“媽，我回來了！”“嗯，我吃飽了。”“媽，我出去了。”這是很多人在生活中說的最多的三句話。
但談到為什麼和父母交流只有幾句，為什麼跟父母交談，我們會惜字如金？大部分人都會回答像“父母年齡和我們相差太多，有些事他們理解不了”“跟他們交談有什麼用，他們只會用家長的身份來壓我，還有什麼可說”“和他們溝通？別逗了，代溝就擺在那，還談啥啊”之類的回答。代溝真是不可跨越的鴻溝嗎？
做孩子的有做孩子的思想，當父母的有當父母的苦衷。但真要交談起來，我不覺得無法交談下去。畢竟父母的閱歷、思維都比孩子豐富、活躍。處理問題會乾脆的多。就算方式不合年輕人的口味，但這也不是拒絕交談的理由！
父母是我們生命的源頭，做為兒女，不應該用‘代溝’二字當作不關心父母的藉口！請自問一下，每年父母都在你生日時祝賀你，而你是否記得父母的生日？父母也許會為你削個蘋果，但你可曾親手為他們削過？父母看你累著了會特意過來問問，但你見他們滿身汗水，拖著疲憊的身軀時，你擔心過嗎？也許你連一杯水都不曾為他們倒。
我曾在一本書上看見這麼幾段話，這裡正好可以用上。
當你1歲的時候，她餵你奶並給你洗澡，而做為回報，你整晚哭著。
當你9歲的時候，她付了很多錢給你上補習班，而做為回報，你常常曠課。
當你15歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你把門緊緊關起來。
當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校的第一天。你要求她在離校門口較遠的地方下車，怕被同學看見會丟臉。
終於有一天，她永遠地離開了你，你回想到了一切，這些記憶像錐子一樣鑿擊著你的心……
父母對我們的愛是真誠的，最溫暖的，但有些人卻要用‘代溝’來無視父母的愛，如果看完了這篇文章還不曾萌生些許歉意，那我只能表示無奈，因為你已然麻木。
但相信大多數人會自我反省，接著去嘗試和父母‘暢談’，去跨越這所謂的代溝。這是我寫作此文的初衷。
只要肯去做，代溝不是什麼問題。所以，請別再把代溝當成藉口而沉默了。
代溝 篇3
國二作文 ,577字家長和小孩總有許多代溝，它就像一道堅固的圍牆，狠狠隔開了他們。在我們班，同學們與家長最大的代溝就是早戀。
在我們班上，早戀的現象非常嚴重。看，我們班就有一對超級CP小明和小紅，他們成績不好，但是卻天天在同學們面前“秀恩愛”。只見小明那看一眼就如同陷入黑色深淵的絕美桃花眼，就這麼居高臨下的看著小紅，他的臉稜角分明，下顎堅毅，當真是英氣十足。接著他們就做了一些不可描述的事，使得我們班上的同學都捂住臉不敢直視。
我看著他們兩位“新人”，回憶裡湧起了自己在小學時期懵懵懂懂地喜歡的一個男孩子，其實也不能算是喜歡吧，就是一種仰慕。他是我們班的班草，人長的很帥，面板很白，特別是他那笑容，能夠迷倒萬千少女。他成績好，脾氣也好，所以大家都很追捧他。
在畢業時，我委婉地告訴他這件事，他輕輕地露出誠摯而美好的微笑，語重心長地對我說：“好好讀書，等你過了20歲還記得我的話，就來找我，我娶你！“聽了這話，我心裡那最柔軟的防線都被他攻破了。
我就憑著這句話，好好學習，天天向上，成績直線上升，連爸爸媽媽都覺得不可置信。
為什麼我成績直線上升？因為我的心裡永遠住著那個人。
一晃幾年過去了，現在回想當年的痴情，只不過是當年的一時衝動，想想都覺得可笑。而面前這兩位，他們還能這樣甜蜜多久？我們無從知曉……
戀愛，依舊是我們班同學與家長的代溝，也是勤奮的人與沒事幹的人的代溝。
我與媽媽的代溝 篇4
國二作文 ,708字每個人的成長過程中，都會有許許多多的煩惱。我的煩惱就是媽媽。
媽媽“望子成龍”心切，規定我星期天不許外出玩耍，只讓我在家認真做作業，看書。所以我為此事非常地煩惱。
在六年級的春天。有一天，我正在家裡看書，當時媽媽不在家，有幾個小夥伴來找我玩。最後，我們決定了：我們要趁著大好春光一起去公園玩。當時，我們都信誓旦旦，約好了第二天早上在車站集合。不會有萬一！不見不散！可當我回家興致勃勃地把這件事告訴媽媽時，媽媽的臉突然變得烏雲密佈，她用手指指著我的鼻子，生氣地吼道：“你敢，你還膽大包天了，還想出去玩，門都沒有，我告訴你，明天你必須老老實實坐在家裡，哪都不許去！”“我……” 我還想再說些什麼，可是媽媽立刻把我的話打斷，不容我分說，把我反鎖在房間裡，我當時心裡非常地傷心，著急，這可是我第一次與同學相約，如果毀約了，我今後還怎麼面對我的好朋友。我敲打著房門，媽媽把門打開了，我剛想說話，媽媽立即說“你給我閉嘴，我告訴你，想出去的可能性等於零！”“啪！”媽媽又反鎖了房門。我最後的希望也沒有了，我真沒用！
第二天早上，媽媽不由分說就把我送到姥姥家，當時我的心如刀割一般。我恨自己的懦弱，不敢和媽媽抗爭到底，第一次和朋友們的約會就失約了，我還有什麼用！我恨媽媽，恨她的蠻橫無理。
後來我聽說他們在車站等了半天，最後終於各自回家了。後來，他們再也沒有主動約我玩，這都是因為我失約了，我食言了。我也沒有任何臉面再去找他們，其實我是多麼希望能向他們道歉，使他們能夠原諒我啊！這都是因為媽媽，我討厭媽媽，我恨媽媽，是她讓我失去了我最好的朋友。我也知道這是媽媽對我的愛，但我希望媽媽能改變一下愛我的方式，讓我能舒展開翅膀自由地飛翔！
代溝背後的愛 篇5
國一作文 ,892字兩代人之間雖然存在代溝，但代溝背後也不乏一份真摯的感情！
—題記
我們與父母的觀點常常不同，有時候甚至還會他們之間發生爭執，與他們之間存在隔閡，但是即便如此，我們依然深愛著對方！
上週我回到家門口，一瞥手錶，已經六點五十分了，這下可慘了。放學後，我沒去食堂，而是去看望我的小學同學們，他們的中學就在我學校旁邊，所以順路過去轉轉，與他們敘敘舊。結果今天又碰到幾位以前關係較好的同學，一聊就忘記了時間。不知道一會兒進門，該怎麼和媽媽交代。我推開那沉重的鐵門，垂著頭走進家門，只見媽媽一人獨坐在飯桌前，眼睛直勾勾地盯著飯桌，壓根沒察覺出我到家了。“媽，我回來了！”我小聲地說道。“怎麼這麼晚才回家？”媽媽瞪著我的眼睛，一臉怒容。“我剛……才去見小……學同學了。”“去見同學？現在外面天黑得早，黑燈瞎火的，你一個人在外面多危險啊！你知道嗎？”“我不就見了同學嗎？我這麼大的人呢，有什麼大不了的！”我突然控制不住自己，對媽媽大聲起來，既而轉身走向房間，將門重重地帶上。只留下媽媽一個人在客廳，“你……你給我出來！”
回到房間後，我一個人躺在床上開始反思，其實媽媽只是關心我而已，我為什麼要衝媽媽發火呢，我一個人在外面這麼晚沒回家，也沒和媽媽打招呼，她當然會擔心我的安危，我剛才到底是怎麼了，真是太不應該了。我不能因為自己是青春期就隨意把情緒發洩在媽媽身上，是我錯了。
“砰砰砰”門外傳來了敲門聲，我開門只見媽媽端著我愛吃的飯菜，站在門口，上面還冒著熱氣，肯定是媽媽剛剛熱過的。頓時，我紅著臉不好意思地低下頭，“快吃吧，這麼晚回來，肚子肯定餓壞了！”我接過飯碗，狼吞虎嚥地吃了起來，媽媽轉身又去廚房收拾碗筷，看著媽媽忙碌的身影，我的眼淚像斷線的珠子一樣滴了下來。媽媽日夜為我操勞，讓我每天都能吃上熱騰的飯菜，我剛才居然衝媽媽大吼大叫，實在不應該，“媽媽，我錯了！”媽媽回過頭，笑了笑說：“快吃吧，飯菜別涼了！”我們相視而笑。
代溝是我們與長輩之間不可避免的一個問題，但是當我們之間發生爭執的時候，如果我們能站在對方的角度去想一想問題，其實你會發現代溝的背後都藏著長輩們對我們深深的愛！
論人與計算機的本質差別 篇6
國二作文 ,893字人類相比計算機而言，擁有的是其鮮活的感情與靈動的思想。這是人工智慧所無法代替的。
人工智慧讓計算機嚴格執行程式，以其精確性完美地輸出。它是人類的成果，是將人類的理性高標準呈現的作品。然而，人類並不是冷酷的，他們有主觀的思想，有感性的一面，也有所追求的價值觀。他們也會為利益所動搖，但更多時候，感情往往會束縛著他們，或者說是無時無刻不在警示著他們。
本應如此，但在現代社會出現了極端的人群。有些像計算機一樣思考，他們注重程式性，彷彿一切皆有正確的答案，執著地相信那些非人性化的行為才是真理。看到那些需要幫助的陌生人，他們無情地走過；看到那些有身體缺陷的特殊人群和力不從心的老年人，他們甚至不屑一顧，認為他們是社會的敗類。他們從此失去了同情心，失去了寬容和諒解的品質，冷酷卻渾然不覺。他們追名逐利，在充滿金錢與利益的世界裡迷失了自我，欲罷不能。在我看來，他們所謂的物質上的滿足都是虛幻縹緲的。當你身處於一個遠離世俗的環境，你若沒有感情和思想，沒有自己內在與精神世界的富裕，沒有正確的價值觀和獨到的追求，你將一無是處，置身於荒涼蕭瑟之地。因為當你像計算機一樣思考時，你將發現不了生活中的美，你並沒有用心思考。計算機完美地執行程式也不會為之欣喜，它出錯了也不會為之失落、不甘，它沒有跳動的心臟。
計算機是人類所創造的，人類若不及它豈不是諷刺？人類自然不像人工智慧的高科技那般完美無瑕，甚至計算機替人類做了很多完美所做不到的事。但是，如果說計算機的“人生”是一帆風順的，那麼我們正因為經歷了無數困難與挫折，在失敗中走向成功，反而更加輝煌，更值得被紀念。計算機是平靜的湖水，微微泛起層層漣漪，人類則是波瀾壯闊的逆流而上的浪花，倔強不息，頑強拼搏，不斷地挑戰，完成對自我價值的探索。那麼，什麼才算得上是諷刺呢？被自己所創造的東西束縛，死板地思考，失去多變的看待問題的角度，沒有創新精神，停留在原地徘徊，甚至向後倒退。時代在進步，我們又怎能一味地滯留而不前進？
計算機目前不會像人類一樣思考，人類又怎能像計算機一樣思考呢？前者不具備這樣的能力，後者卻企圖泯滅自生無窮無盡、世代相傳的能力，真是荒唐極了。
論學霸和學渣的差別 篇7
國二作文 ,614字今天呢，咱不抒情，不矯情，就正兒八經的談談什麼叫“學霸與學渣差別”，比如說—
1、當我們看到課程表上多了幾堂自習課時，學霸會想：“沒有老師教，萬一我自學學不會怎麼辦？”，學渣會想：“耶嘿！可以睡覺了！”
2、當我們看到成績單即將要發下來時，學霸：“x科試卷錯了一題，怎麼辦啊……”，學渣：“我已經算半個成年人了，有事衝我來，別人拿成績單去嚇唬我爸媽！”
3、當我們看到成績單已經發下來時，學霸：“比上次少了一分/只比上次多了一兩分，好心塞……”，學渣：“哇，及格了，奇蹟！”
4、當我們放學回家時，學霸想著學多久再玩，學渣想著玩多久再學。
5、走在中午放學的路上，學霸：“下午有自習，複習什麼好呢？”，學渣：“我好餓我好餓我好餓，重要的事情說三遍。”
6、在週末時，學霸：“唉，除了學習不知道該幹什麼。”學渣：“來來來，大傢伙一起開黑一起浪，不到12點不睡覺！”
7、在上完一堂老師講了很難的知識點的課後，學霸：“腦子有點亂，知識點好多……”，學渣：“腦子好空，什麼都沒聽……”
8、在考試前，拼命複習的永遠是學渣，一臉雲淡風輕的永遠是學霸。為什麼？因為學霸早就把知識點都背得滾瓜爛熟了，而學渣只能臨陣磨槍。
9、考完試後，學霸對答案，看看自己錯了幾個；學渣對答案，看看自己對了幾個。
10、學霸不買手機，是因為怕自己玩兒手機玩兒上癮；學渣不買手機，是因為爸媽怕你玩手機玩上癮。
…………
so，你是學霸還是學渣呢？
差別 篇8
國小六年級作文 ,687字俗話說：一母生九子，九子都不同。
姥姥這一輩子有三個孩子：大舅，媽媽和老舅。這三個人也是生活得天壤之別。
大舅，媽媽和老舅他們都是相差兩歲，小的時候生活在一個家庭裡，沒有太大的差別，聽媽媽說：“她小的時候喜歡跟大舅後面走，小夥伴們都叫她跟屁蟲或者大舅的尾巴”。因此大舅到了上學的年齡，媽媽哭著喊著要上學，姥姥也得媽媽上學了，也省卻了不少操心的事，索性就讓小兩歲的媽媽上了小學。
可想而知，媽媽上學的時光是這樣的：早上，起床了啊，你們，收拾好東西，吃完飯，跟你哥哥上學去。到了學校，老師是這樣的：誰誰誰，你妹妹昨天的作業又沒有完成好，你回家好好給檢查一下。又對媽媽說：你看看你哥，人家都是班長了，你不能拖他的後腿，跟你哥哥好好學學。晚上回家：姥姥姥爺在聽了大舅的彙報之後，對媽媽說：“想念書不？想，想好好念，不想，別念了，回家帶待老舅去……”所以啊，這麼多年。媽媽和大舅的關係既是兄妹，又是同學。好的不得了。遇到他們共同的同學，都忘記了媽媽的名字，只說，誰誰誰的妹妹，現在生活的好嗎？
畢竟媽媽還是上學早，所以後來的書讀得不咋地，現在也又了份穩定的工作，但是和大舅比起來，一個在天上，一個在“水裡”。我偷偷的這樣評價的。
再說說老舅，不知道什麼原因，老舅的智商從小就又問題，在遇到一個不負責任的老師，所以，老師在學校混了一年就肄業了，老舅今天的生活也是很悲催。
現在經常會聽到姥姥這樣嘮叨：“你老舅啊，小時候送一個培養殘疾人的學校去學習，生活得一定比現在好，將來，我老的，你老舅可咋整……”
就因為讀書和不讀書，生活的差異就這樣大，也許是命，不管咋地，一母生九子，九子真不同！
碎片化的閱讀方式與書本閱讀的差別 篇9
碎片化的閱讀方式與書 ,707字在這個高速發展的時代下，各種即食麵似的生活方式慢慢侵入人們生活中的方方面面，同時網路資訊發展也在飛速成長，“碎片化”這個新名詞也隨之應育而生了，並被人們所普遍接受，它使我們的靈魂，乃至世界都被“碎片化”了。思緒在無數碎片上跳動，知識的獲得快速即時，有了量的變化卻讓質停滯不前。使真正的閱讀變得極其彌足珍貴。
碎片化閱讀的產生使人們對知識量的渴求得到了滿足，但需要明白的是這樣使傳統的閱讀方式顛覆在時代滾滾的車輪之下。人們為了節省更多時間採用碎片化的閱讀方式，它可以讓人們用更短的時間快速有效的去了解獲得更多的資訊、知識。但是對所獲得的知識的準確性卻考量不深。
我瞭解的碎片化閱讀就是指通過網路和電子書的方式去獲得資訊、知識。這種方式便於攜帶，查閱便捷，可以讓閱讀者無時無刻在任何場所都能體驗到得到閱讀的便捷，獲得實時資訊。但同時這種閱讀方式也比較寬泛，獲得的資訊、知識不全面，可靠性有待考量。它也缺乏閱讀紙質書時的翻書樂趣。相較之下紙質書雖然獲取的知識在同一時間是比較單一的，但是紙質書的知識獲得的深度是很充實的，它能讓我們全面深入的瞭解我們所想獲得的知識。而且紙質書還有一個其他閱讀方式無法替代的獨一無二的方式，那就是當你湊近書本聞一聞的話，你就會聞到那些紙質書特有的濃濃的書香氣。空閒時去翻閱一下紙質書也是一種樂趣。
對於兩種閱讀方式我都不排斥，當我在急需的到某些資訊和知識時，我就會利用網路即時查詢我所想要知道的知識，但在閒暇之餘，我也會拿出我最心愛的書本，為自己泡上一杯熱熱的茶，坐在書桌前，細細的品味書中的人生百態和故事，在這段靜止的時間裡只有紙張翻動的聲音和那空氣中彌散開來的書香味，那是多麼的動人啊！
關於代溝的作文 篇10
國小五年級作文 ,812字時間老人是那樣冷酷無情，快速地撥弄著時針，帶走了許多人的青春，也在爸爸媽媽的臉上留下了一道道細小的皺紋……他們老了，卻擁有了我。
我漸漸成長，跟爸爸媽媽之間也漸漸有了代溝。
我們這一代人，受網路影響，一年級之前，不怎麼碰電腦遊戲的我，看見同齡人聊電腦遊戲，我很是羨慕，便偷偷學會了玩電腦遊戲，一玩就入迷。
爸爸媽媽發現了，狠狠地教育了我一頓，並禁止我不許碰電腦。
我脾氣不好，每次，都會皺起眉頭，又是哭又是鬧，而爸爸媽媽從不心軟。
有一次，他們情急之下，又捨不得打我，只好將電腦網線拔掉，並告訴我只有週末才可以玩半小時。
我很是生氣，對著媽媽大吼：“你處處管我，並不愛我！”
媽媽也很生氣，對我很失望。
我鬧騰得沒有力氣了，只好假裝去午睡。
當我睡意朦朧時，我覺得有人在幫我蓋被子，迷迷糊糊地睜開眼，發現是媽媽。她知道我怕熱，只給我把肚子蓋住，便出去了。
我很是疑惑，明明剛才我和她賭過氣，可她卻在我熟睡時幫我蓋好被子。想起以前，明明說我明天上學遲到就遲到，卻在我睡著時輕手輕腳地替我調好鬧鐘，準備好我第二天要穿的衣服；明明說“發燒了我可不管”，卻在我發燒時著急地帶我去醫院……
這一切，他們從未對我說過。甚至，連這種話題都不曾提起。
爸爸媽媽一起經營著一家鎖廠。每到週末，我都會過去一兩次。
有一次，我又和他們生氣，至於原因，我已經記不清了。那時，我不想看見他們，便走出辦公室，在車間轉悠。大約25分鐘，我熱得大汗淋漓，便回辦公室了。本來還嘟著嘴的我，一開門，瞧見他們正急切地檢視監控，尋找我。不知出於什麼原因，我的氣全消了，滿臉堆笑地撲上去：“爸爸，媽媽，我回來啦！”
“哎呦，跑哪兒去啦，找了好久沒找著你。”
“嗯……我剛去樓下和其他小孩玩去了！”
……
一瞬間，我覺得，那條代溝，被修復了！原來，親情的力量是那麼巨大，那麼強大，竟可以修復那深深的，不，那淺淺的代溝。
就在那時，我不禁覺得：原來，那條代溝原來這麼淺！