小魚的啟示相關作文20篇

小魚的啟示篇1

國小四年級作文 ,478字

大自然就像一個聚寶盆，到處都是稀奇古怪的東西，這不，我就在一次釣魚活動中遇到了一件令我印象深刻的事，這件事還帶給了我不少啟示。

那是一個晴朗的早晨，我正在河邊釣魚。突然，魚標往下沉了一下，我立馬把魚竿往上挑。可是這隻魚臂力好像還不小，於是我跟它來回搏了幾個回合，我贏了，魚兒成為了我的囊中物。切，小小的魚兒還有本事，敢跟本大王鬥。

又過了五分鐘，魚標又有動靜了，我再次跟著一條魚做思想鬥爭。不料它猛的用力，我一不留神，差點被它拉到河裡。我怒了，你竟讓我險些喪命於此，我必定讓你嚐到被油“煎”的滋味。我費了九牛二虎之力，終於將它挑起，可它還在做垂死掙扎，在空中不停扭動著身子撲騰。我得意極了：別再做無用的抵抗了！可我怎樣也沒料到，在它的努力掙扎下，它還真的逃掉了。

我驚詫萬分，不僅沒有氣惱，反倒在這一瞬間被這種精神所打動—是啊，連魚都這麼有求生欲，為何人做不到呢？每年都有許多中小學生，因承受著沉重的壓力而自殺，他們難道都不明白生命的可貴？

這條魚不但讓我懂得了生命的珍貴，還讓我明白了，只要還沒有到最後，一切都還有希望。（公眾號：可樂小天才）

小草的啟示篇2

國一作文 ,716字

旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……

週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。

老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。

時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……

我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。

“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……

小草的啟示篇3

國一作文 ,716字

小草的啟示篇4

國小五年級作文 ,603字

那，是一個雨天。

涼爽的秋風吹拂著我的面頰，我慢慢地抬起頭，看著那佈滿烏雲、死氣沉沉的天空，我知道，大地即將迎來一場傾盆大雨，連那金光閃閃的太陽都已失去了往日的光彩，躲進了烏雲裡，不見了蹤影。

那個時候，我的心情就像這天氣一樣，一片灰暗，這是因為我參加了一個比賽，為什麼？明明我已經很努力了，我一直在盡我最大的勇氣和力量去參加比賽，可結果呢？它還是深深地刺痛了我，我一直想不通，或許是想放棄了吧。

“嘩啦啦，嘩啦啦--”雨越下越大，彷彿老天爺都在為我哭泣，為我惋惜，為我悲傷。我一個人打著傘走在那條公園的小徑上，一瞬間，我被前方那一棵綠蔥蔥的小草吸引了。

我慢慢地走過去，生怕把它嚇跑了。

我離它越來越近，發現了它好綠，綠得像那碧玉磨製成的一樣，它好美，美得像那柔軟的綠綢子在隨風飄動一樣！

我被這棵小草深深地打動了，它不僅外表美，而且我很佩服它，佩服它的勇氣，佩服它的風雨無阻，佩服它的屹立不倒……佩服它的很多很多的精神和品質！它能在這麼惡劣的環境下生存，這裡沒有陽光，沒有泥土……只有這傾盆大雨和它那種不屈不撓的精神，那麼大的雨珠打在它身上，彷彿只是在給它“衝浴”而已……

漸漸的，雨停了，烏雲散了，太陽出來了，小草身上已變得乾乾淨淨，沒有一點汙跡，我的心情也好了許多。

是啊！一顆小草都沒有向命運屈服，低頭折節，我們又有什麼理由輕言放棄呢？

我走的時候，回頭看了小草好久，我彷彿看到了它那燦爛的笑容！

小販的啟示篇5

國二作文 ,669字

我家住在公路邊，房子後面有一個大市場，這裡總是熱鬧非凡的。

又到星期天了，我這個遊戲機迷又開始進行“一週一次”的遊戲機大賽了。不久，我聽到一輛三輪摩托車的聲音從遠處傳來。我好奇地往窗處眺望，看見一箇中年男人騎著車，乘著他的招牌和他那年幼的寶貝兒子。車上裝滿了水果，有滑溜溜的橙子，有紅通通的蘋果，還有黃澄澄的雪梨。

他們停在了我家窗前，放下一塊長長的木板，在上面鋪一塊布，然後把水果倒了些出來。我知道，他們是在我家門口擺攤了。接著就傳來叫賣聲了。行人紛紛走了過去，攤前頓時熱鬧起來了。

我雖然有點討厭他們在我的家門口擺攤，吵著我玩遊戲。可是，聽到攤主的小孩那一陣陣的哭聲時，心也就軟了。不由得探出頭去，才發現，攤前人是不少，可掏錢買的人不多。買水果的是一家三口，小孩才一歲左右。那位婦女正撫拍著啼哭的小孩。哎，這一家三口好不容易來到這兒賣東西，可是買水果的人卻屈指可數。我甚至可以斷定他們是非常貧窮的。

午飯時間到了，我做好飯等著哥哥回來。再往窗外看時，發現那個小販的午餐只是一飯盒粥，外加兩個饅頭，只有他那年幼的兒子美美地吮著奶，像是睡著了。

忙忙碌碌的一天過去了，窗外的小販也準備回家了。回想起這一天，去他那兒買水果的人沒幾個。他們一家的收入這麼少，日子能不窮嗎？再看看自己，身在福中不知福，整天顧著打遊戲機，不珍惜時間，不珍惜機會好好讀書。如果我再這樣下去，不好好讀書，將來就可能比他更加貧窮了！如果沒有真才實學，到那時就會連養活妻兒都成問題，還談什麼報答父母，報效祖國呢？

想到這，我不禁打了個冷顫。關了窗，也關了那熟悉的遊戲機。

小草的啟示篇6

國小五年級作文 ,460字

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。每當我朗誦起唐朝詩人白居易的這首詩，腦海中就會浮現出那些嬌嫩而又頑強的小草。

記得一天下午，體育課上，天空下起了濛濛細雨，我們全班同學在操場上跑步。跑著跑著，這時，我猛然發現操場角落裡有一株小草！她毫不起眼，卻倔強地生長著！我停下腳步，這棵小草屹立在操場的角落裡，細細一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風雨中搖曳著。

我不捨地看著這棵小草，繼續在跑道上飛馳。

第二圈下來，我又跑到了這株小草身邊，隨著老師的一聲哨響，所有同學都從她頭上踏過，只看到小草默默地彎下了腰。

下課了！突然下起了大雨，同學們都躲進了教學樓。

一會兒，風停了，雨也停了，我們也放學了。我迫不及待地想去看看那株風雨過後的小草。走到小草的跟前，她竟然立起來了，舒展著身子，展開著笑靨，看起來很精神！似乎在說：“讓暴風雨來得再猛烈些吧！”

我呆呆地看著這株嬌嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首詩。是啊，小草看起來弱不禁風，而實際又是多麼的堅強啊？小草都能微笑著面對生活的踐踏和風雨，更何況我們呢？

釣魚的啟示篇7

國小五年級作文 ,708字

最近，有小朋友發現了廣場上的噴泉裡有魚，他們就想盡各種辦法去把魚釣上來，這不，我也玩了起來。

我在家裡找了一根筷子，上面纏了一根毛線，再在毛線上拴個訂書針就可以了。晚上我提著釣魚工具：有自制釣魚竿、水、碗和火腿腸，還有一個備用魚鉤。我滿懷信心可以釣到魚，於是，就高高興興奔去了廣場。

到了廣場一看，比我還心急的小朋友們早就來了，我也迫不及待得加入他們的隊伍中，也釣起了魚。我往訂書針上掛一小點火腿腸，然後再把魚鉤放下去等魚上鉤就行了，可這事情沒我想的那麼簡單，雖然我一放下去就有魚聞著香味來了，但是它們這個咬一下，那個咬一下，總是咬不上鉤，我快要急死了，我提起來看了看那個魚鉤，心想：是不是鉤子太大了，魚兒咬不著？

我帶著疑問又看了看備用魚鉤，備用魚鉤的鉤子小一點，應該可以釣上來。我把備用魚鉤換了上去，再次把魚鉤放下去，這次，你猜我看見了什麼？我看見了一條大金魚來咬我的魚鉤，但是，它好像不喜歡我鉤子上的火腿腸，只咬了一下就走了。我顯得有些失望，看著旁邊那位同學已經釣了五條了，我好羨慕他喲，我一定要努力釣到魚。

我繼續等魚上鉤，有一條魚在趁我不注意的時候把我鉤子上的火腿腸咬走了，氣死我了，看我不把你釣上來。我把鉤子收起，往上面再掛了一小點火腿腸，然後再放下去，跟著那條魚的步伐走，可是，它好像知道我要釣它上來似的，硬是不咬火腿腸，好吧，我投降，我不釣你了。這時，天公不作美，突然下起了雨，而我還是一條魚都沒釣到，只好失望地回家去了。

釣魚看起來簡單，但是，釣魚也要技巧的，做別的事也是一樣，不能自以為是。從現在開始，我要有信心，相信自己，一定能釣到魚，這也讓我想起了兩句詩：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

雪中小屋的啟示篇8

高一作文 ,903字

曾經，兒女繞膝，歡聲笑語，飄蕩在那溫馨幸福的小屋裡。那來自古老而又溫暖的愛，鋪灑在低矮而又偉大的小屋上，綺麗，愜意，幸福……

而今，獨守空屋，悽清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂，只能成為老人的回憶，淒涼，哀傷。更顯夢幻。

遠處，誰在對月吟詩？這般的淒涼哀愁？似在訴說著難以言再的思念。但願人長久，千里共嬋娟。多才多情的是人蘇軾思家望月，傷吟《水調歌頭》，抒讀滿腹思家之情。吟詩吃酒誰與伴？

生命誠可貴，親情價更高。它像一根蠟燭，無私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它衝破了黎明前的黑暗，將人們帶進一個新的世界裡。它是冬日裡的陽光，照耀在大地上，暖暖的。

親情的神奇偉大在於它的執著，在於它的無私。是誰在你無助的時候，伸出一雙呵護之手？是誰在你遇著暴風雨時，送上一把溫暖的雨傘？又是誰在你勞累時，遞上一肢臂膀？又是誰在你受委屈時，側耳傾聽。撫手安慰？又是誰……是親情！

愛情會有欺騙，友情會有背叛，而親情永遠都是守護。曾有這樣一頓盛宴，一位母親為回來的兒子包餃子，等到包好之後，卻發現餃子餡兒少鹽，於是，她用注射針管調好鹽水給餃子“打針”。只不過是一頓餃子，卻蘊藏著濃濃的親情。吃著如此豐盛的餃子，有誰會不禁潸然淚下？哪個孩子不動容？這不是“誰言寸草心，報得三春暉”的驗證嗎？

回來吧！漂泊他鄉的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當你為了生活而外出，請記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。

親情無價。一位老人在出售他的住宅時，將價值8萬英鎊的房子賣給了一位僅出1萬英鎊的年輕人，這是為什麼呢？原來這位年輕人允許老人在這個住宅內生活，且保證老人每天都開開心心的。他對老人說：“請相信我，我會用它整顆心來照顧你，讓此屋充滿愛。”

住宅的價格不在於它的豪華奢侈。一個破舊低矮的小屋，只要它充滿親情，充滿愛，就是無價的。親情是愛的港灣，浪子回頭的岸，鳥兒的巢……

雪，依舊飄著，飄向那遙遠而又深邃的一方。抬頭望去，那個小屋被雪遮得嚴嚴實實。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好？你的兒可曾回來？願你的小屋和你皆美好！

釣魚的啟示篇9

國小五年級作文 ,499字

星期天爸爸說要去海邊釣魚，我一聽說是海釣，吵吵嚷嚷著也要去，爸爸拗不過我，同意一起去。

經過一個多小時的路程，我們終於來到了海邊，今天平潮，既沒有漲潮也沒有退潮，海面風平浪靜，我們找了一塊平一點的岩石，坐了下來，首先爸爸在我們事先準備好的小紅桶裡，拿出一條蚯蚓來，把它扎進魚鉤，然後把魚線拋向海面，如此這樣的又在我的魚竿上做了一遍，現在萬事俱備，只欠魚兒上鉤了。

時間一分一分的過去，魚竿似乎紋絲不動，我有一點坐不住了，往爸爸那邊瞧了瞧，爸爸釣到了一條兩個手指寬的魚，我問爸爸什麼魚，爸爸說是海鱸魚，這個魚啊不僅肉嫩而且味道極鮮。

我正在羨慕爸爸的時候，自己的魚竿動得很厲害，說時遲那時快，我連忙拉起來魚線，是條大魚，力氣很大，我使出吃奶的力氣，總算把它拉上了岸，爸爸幫我把它從魚竿上拿下來，用手掂了掂分量，說最起碼有三斤重，魚肚子鼓鼓的，爸爸說是一條母魚，“我們把它放了吧。”爸爸對我說，“勸君不吃四月魚，萬千魚仔在腹中。勸人不打三春鳥，子在巢中待母歸。沒有魚媽媽哪裡來的魚寶寶？”一聽爸爸說完這句話，我馬上抱起魚兒往海水裡放。

從釣魚這件事上我受到了一個啟示，做人凡事要留有餘地，不能趕盡殺絕。

小草的啟示篇10

國小五年級作文 ,376字

“野火燒不盡，春風吹有生。”這頑強的生命力給予我深刻的啟示，小草的種種品質都讓我得到啟示。

小草雖不如大樹的挺拔，不如花兒的嬌豔美麗，也不如花兒的苦香；但是小草默默無聞，無私奉獻的精神是最值得我學習的，小草甘願自己的平凡，願意用自己的平凡來襯托花兒的嬌豔美麗；願意用自己的平凡來襯托大樹的挺拔；願意默默地奉獻著，而不求任何回報。

小草雖然很小，雖然很平凡，但是它卻有那股子堅忍不拔的毅力，它有著頑強的生命力。風吹得倒大樹，吹得落花兒，可卻吹不斷頑強的小草。如果有人在草地上放了一把火，只要它的根還在，來年它還會再長出嫩芽，再生長起來，再奉獻出一年嫩綠，再給世界增添一份風采。

小草默默無聞，生命力頑強，無私奉獻。小草的品質是純潔的，是偉大的，小草的種種品質都值得我們學習。做人也要像小草一樣，從小草的身上我獲得了無窮無盡的啟示，這是一個多美好的事務啊！

釣魚的啟示篇11

國小五年級作文 ,746字

一個陽光明媚的星期天早晨，當我還在為捍衛地球與怪獸作戰時，朦朧中聽見爸爸叫道：“懶蟲快起床，去釣魚了。”我一個激靈，睡意全沒。草草地收拾了一下，我興奮地跟著爸爸出發了。

一路上，爸爸開著車，我興高采烈地哼著歌。

經過一個多小時的長途跋涉，我們終於到達了目的地。放眼望去，潭水清澈見底，周圍的山鬱鬱蔥蔥，映得潭面像一塊無瑕的翡翠，綠得耀眼，綠得迷人。

開始釣魚了，爸爸對我說：“要想釣到魚，就得心平氣和，要有耐心。”我聽了，似懂非懂。爸爸幫我上好魚餌，就走到離我幾米遠的地方釣起魚來。我也積極地準備好一切，學著爸爸的樣子一本正經地釣了起來。

時間一分一秒地過去了，魚漂依然浮在水面上紋絲不動，我失去了耐心，開始有點灰心喪氣了，但想起爸爸剛才的教導，又堅持住了。魚兒好像和我作對，只在魚餌邊游來游去，就是不上鉤，難道是這魚餌不合它的胃口？我急得像熱鍋上的螞蟻，皺起了眉頭。難熬的五分鐘過去了，太陽越升越高，我身上的汗不禁流了下來。我實在按捺不住，就把釣竿放在岸邊，跑到陰涼的地方去休息了。

不知什麼時候，爸爸站在我的身邊，他嚴肅地說：“釣魚講究的是耐心，像你這樣三心二意的，怎麼能釣到魚呢？你還記得《小貓釣魚》的故事嗎？”我聽了羞愧不已，立馬跑到潭邊，拿起釣竿，聚精會神地盯著魚浮。

不知過了多久，我發現魚漂忽然動了動，我目不轉睛地盯著水面，魚浮又動了動，最後全部被拉進水中了。我眼疾手快，立馬把魚竿拉了起來，一條小魚在釣鉤上掙扎著。雖然是條小貓魚，不過我很高興。於是，我興奮地對爸爸喊道：“我釣到魚了！我釣到魚了！”爸爸聽了，轉過頭朝我豎起了大拇指。

“要想釣到魚，就得心平氣和，要有耐心。”生活也是這樣，如果你做事時認真仔細，心無雜念，有耐心，就一定會獲得成功。爸爸的話將會讓我一生受用不盡！

釣魚的啟示篇12

國小五年級作文 ,534字

我們一生有許許多多的啟示，有學游泳的啟示，有打羽毛球的啟示，有釣魚的啟示……我印象最深刻的一次是釣魚的啟示。

有一次，我和爸爸媽媽去鵝湖公園玩。回來的時候，我看見有很多人在釣魚，我也很想釣魚，就對媽媽說：“媽媽，我也想釣魚。”媽媽答應了，就到一家店裡買了一根釣魚竿。我抓了一條蚯蚓，掛在魚鉤上，學著別人把線扔到湖裡。

過了一會，一條魚碰了一下釣魚鉤，我以為有魚上鉤了，就趕緊把線收上來。結果我發現蚯蚓被別的魚吃了，一條魚也沒釣到。我只好又抓了一條蚯蚓，再次把魚鉤和線扔了出去。這次與上次不一樣，這次這魚好像變聰明瞭，我等了好久都沒有上鉤，我有點急了，索性把線也收了回來，把魚竿扔在地上。爸爸見我這副模樣，就跑過來問：“你不是想釣魚嗎？怎麼又坐在這裡呢？”我說：“這些魚老不上鉤，我不想釣了。”爸爸說：“要不我們來比賽吧，看誰釣的魚多。”“好！”我說道。爸爸也買了一根魚竿，坐在我旁邊把線扔出去。魚好像喜歡吃爸爸的蚯蚓，爸爸已經釣到了好幾條魚了，我卻一條魚都沒釣到。我急著問爸爸：“為什麼你一下子釣到了那麼多魚，我卻一條都沒釣到？”爸爸回答說：“兒子，釣魚都是要有耐心的，有了耐心，才可以讓魚放鬆警惕，它就容易上鉤。”

生活中的“魚”和河裡釣的魚都需要耐心它才容易上鉤。

一件小事的啟示篇13

國小五年級作文 ,447字

那是一個暑假裡的一天，爸爸約了一個朋友去摸知了。

知了在樹上歡快地叫著。我們進到樹林裡就聽見那知了清脆的叫聲。知了只在晚上出來，所以天色黑漆漆的。我心想：這麼黑的天，知了不睡嗎？會不會一個都沒有？

我一直跟在爸爸後面，忽然看到一個像臭蟲的東西，便對爸爸說：“爸爸，臭蟲。”爸爸用手電筒照了照，便用手抓了下來，放進瓶子裡，說：“這哪裡是臭蟲，這就是知了的幼蟲啊！”我被嚇得不輕，後來我看見一個知了，便用手摸了摸，拿了起來，正準備放進瓶子裡，它突然動了一下，我嚇得忙往後退，馬上鬆開了手，爸爸小心翼翼地把它撿了起來，放進瓶子裡。我們越走越遠，瓶子裡的知了也在慢慢增多，一個就快要到樹枝上的知了被我一撞樹，落在了我的頭上，我馬上低頭，急忙把它掃下去，落在了草坪上。我又把它拿了起來，慢慢地放進瓶子裡。這麼大膽我還是第一次，後來，我完全放開了，見到就抓，爸爸給我一個小飲料瓶，沒想到我抓了滿滿一瓶。

通過摸知了，我明白了，每一件事情都有技巧。以後要先動腦子，掌握住技巧，然後就能心手相應去辦好一件事情。

金魚的啟示篇14

國小五年級作文 ,688字

信任可以創造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。

那天，碧空萬里無雲，潔淨的天空一無雜質，陽光普照大地，偶爾有一絲微風吹過，驅走了我們心頭的那份躁熱。

鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎麼拿了兩個杯子呢？正當我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢位來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是為什麼呢？”一片疑雲劃過腦際。

同學們議論紛紛，教室裡熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法—實驗。

只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一隻手小心翼翼地撈起一條金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎麼會溢位來呢？”我自言自語，同學們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？

老師見我們滿臉疑惑，併發話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢位來，不知道你們怎麼會得出剛才的答案。”“因為我們認為老師說的、書上寫的都是對的。”小軍脫口而出。“同學們，其實並非如此呀！老師說的、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。

老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。

小草的啟示篇15

國小六年級作文 ,445字

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首《草》，描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊，實際卻無比強大。

我家院子裡有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫裡竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴著晶瑩剔透的鑽石般的露珠呢！一週多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了。”我跑去一看，石頭縫裡的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩裡描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風一吹，又會枝繁葉茂，生機勃勃了。

我家院子裡還擺放著一株幽香的白茉莉花，時時散發著誘人的花香。一場暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風雨襲擊的？

小草的外表是多麼弱小，可小草的內心卻是如此堅強！不像我受到一點挫折便退縮，沒有勇氣再次前進。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學會了鼓起勇氣戰勝困難。

一株小苗的啟示篇16

國小五年級作文 ,594字

爸爸媽媽常常對我說：“你一定要像小草一樣，做一個堅強不屈、積極向上的人。”可我並不明白“堅強不屈，積極向上”這兩個詞語的意思，後來，通過一件小事，我終於懂得它們的意思，還收穫了一個啟示。

記得那是一個暑假，當時，我正悠閒地坐在椅子上吃西瓜。突然，一顆瓜子從我手中滑落在牆腳上，可我並沒有注意到它。

過了幾天，當我幫媽媽做家務的時候，無意中，我看見了那由一顆瓜子轉變成的一節小芽。我感到十分奇怪。因為我曾在一本書中看到過，植物只能夠在有陽光、有泥土、有水分的地方生長。為什麼在牆縫裡也會有植物呢？當時，我並沒有多想，只是抱著玩弄的心態掐斷了它的尖。又過了幾天，令我意想不到的事情發生了，它並沒有像我想象的那樣枯萎，反而長得那麼好，顯得更有生機。它迅速地伸展枝葉，那一片片葉子就像一隻隻眼睛正在探索這個奇妙的世界。

媽媽曾對說過，越是生長在逆境裡的東西，就越頑強。看著這株生長在牆縫裡的西瓜苗，我心裡突然冒出一個想法：不如就用它驗證一下媽媽說的話吧。於是，我便三番五次地掐斷它的枝葉，還試圖用小石子來阻止它的生長。但是這株西瓜苗並沒有在困難面前低下頭，還長出了一片片枝葉！我突然對這株小苗產生了一點敬意！

從這株小苗身上，我知道了“堅強不屈，積極向上”指的就是無論遇到什麼挫折，無論遇到什麼困難，都要勇敢地去面對它，去克服它，決不放棄，用自己的努力創造更好的明天，這也是這株小苗帶給我的啟示。

八爪魚的啟示篇17

國小四年級作文 ,414字

大自然教了我們很多知識，也給了我們許多啟示，讓我們發明了許多有意義的東西。

大家肯定都見過八爪魚。我阿姨家最顯眼的魚缸裡就住著這位奇葩的“小客人”，它每次粘在玻璃上活動，扭扭頭，甩甩腿。每當我看見這一幕，一大串問題湧入腦中：為什麼八爪魚可以粘在玻璃上？為什麼它可以牢牢地抓住物體？……就這樣，我的好奇心被激發出來了。

直到上網查過資料，我才明白，原來八爪魚的爪子下方有數不清的小孔，那小孔就是吸盤。為什麼吸盤會牢牢吸住物體呢？因為吸盤靠近物體時，物體和吸盤之間的水就被擠壓出來，周圍的水產生了壓力，就把吸盤牢牢地壓住。

科學真是蘊含著無窮的道理啊！如果我是科學家，我一定要根據八爪魚的吸盤，發明出吸盤鞋和吸力手套，這樣高空刷牆的工人們就不用靠梯子和繩索而幹得戰戰兢兢了。

生物真是人類的好老師啊，幫助我們不斷創新和改造。八爪魚的吸盤讓我感觸很深，它讓我想到幫助人們的吸盤鞋和吸力手套。大自然還告訴了我：只要留心，生活處處皆學問。

小花的啟示篇18

國小四年級作文 ,433字

有一種花，我叫不出它的名字，卻依稀記得它的花瓣是淡粉色的，散發出幽幽的花香。它平淡無奇，比不上玫瑰那樣美麗動人；也比不上菊花那樣多姿多彩；更比不上桂花的十里飄香；但它不畏風吹雨淋，紮根在牆角，彷彿要向路人靜靜地展示著它那獨特的風姿。

小草怯生生地探出小腦袋，柳樹也舒展開自己的枝丫，小鳥也飛來飛去，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！它們好像在說：“春天來了哩！” 正在散步的我沉浸在這吵鬧聲中，突然，發現牆角有一個微弱的生命在頻頻點頭。原來，是一朵淡粉色的小花，上面還有一滴露珠在閃閃發亮。我俯下身細細檢視，它的莖那樣細、那樣小，卻緊緊地在石縫裡紮了根，它沒有葉子，花瓣也很小，看起來多麼的脆弱，多麼的不堪一擊！我非常的驚訝，我以前也見過這種花，它在土裡努力地向上生長著，花朵的顏色也比這長在牆角的花更加鮮豔，香味更加濃郁。

沒過幾天，這朵花便漸漸枯萎了。雖然它光彩不在，但我從它身上學到了一種精神：即使環境再惡劣，只有堅持不懈，堅韌頑強，才能讓別人永遠記住那彗星般的璀璨和美麗！

小草的啟示篇19

國小五年級作文 ,599字

以前，我一直認為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在後來的一件事中，我改變了自己的想法。

那是去年一個皎潔的夜晚，我像往常一樣去陽臺上拿拖鞋，突然，看見樓下似乎有什麼東西在發著火光，便叫媽媽趕緊過來瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來是一群大孩子正拿著燒著的掃把在那玩火呢！只見那些人把火放在草地上，頓時火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見這麼多的大人來，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。

第二天，我來到放火的草地上，只見那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，好像一大片墨汁潑灑在地上，這場面真是狼狽不堪。可是，過了幾個星期後，我再次來到那片草地時，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機盎然，小草正沐浴著陽光，那翠綠的顏色真討人喜歡，根本看不出一點點燒過的痕跡。頓時，我感受到了草那頑強的生命力：儘管大火那麼猛烈，但它仍然自強不息，在這麼短的時間內長出了全新的面貌，正如詩人白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強不息的人，比如著名的科學家霍金，著名的音樂家貝多芬，還有我們中國的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。

通過這件事，我知道了在面對種種困難的時候，要學習草那樣生生不息、頑強不屈的精神，向那些身殘志堅的人學習，不要做個遇到一點困難就退縮的人。