鬥羅大路相關作文20篇

條條大路通羅馬篇1

國小三年級作文 ,562字

當你遇到挫折時，你放棄過嗎？當你遇到困難時，你堅持過嗎？當你遇到磨難時，你戰勝過嗎？當你苦思一道難題時，你是否想到過—“條條大路通羅馬”？

一個星期六，我正在家中攻克難題，一題又一題，我軍“主將”（也就是我啦）“驍勇善戰”，一路揮軍南下，不想卻被袁崇煥的紅衣大炮所擋—其實是一道奧數題，苦思無計，開始了歷史上攻題“長征二萬五”—

我拿著筆，在紙上草草地列上方程，苦苦思索—無計，我開始認真起來，仔仔細細地讀題目，這才發現，我讀錯題目了：原來應是“兩個女生搬一把椅子”，卻誤以為是“一個女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心滿滿地揮筆解題，不想又遇上了“內槓”—我的答案為55人，可標準答案為60人。我急了，一時無計，只好敗下陣來。可骨子中的血卻不許我這麼做，我豈能易敗？我再次重披鎧甲，馳騁疆場，認真思考，用了老師教的所有方法，卻“濤聲依舊”，會不會這些方法不可以用於這種例題，反之方法是自己去想出來的。我擺脫了枷鎖，仔細地、一遍又一遍地思考，解題—終於“柳暗花明又一村”，破了“紅衣大炮”，攻克了這一堡壘。

當你遇到挫折、困難、磨難時，要在堅持的程度上“更上一層樓”，理解並學會運用“條條大路通羅馬”，你會發現—這很簡單，成功的路不止一條。

條條大路通羅馬篇2

國三作文 ,790字

人生路漫漫，不論是對是錯，它總是路，始終堅信“條條大路通羅馬”。

——題記

路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當然最重要的還有歡笑。一路上我們並不是要拼命的向前衝，人生路上，我們需要耕耘，讓走過的路上，一路煥發光彩，對！即使走錯，它也是路，我們既然踏上了，就應該努力地拼搏，塌實地戰鬥。

七月，桅子花未開，但芳香早已漫延開來，這是為什麼呢？大家快看回首走過的人生之路，桅子花早已開得那樣迷人，那樣純潔，散發的芳香令人陶醉，常記得父母跟我說過這樣一個故事：在里約熱內廬的貧民窟裡，一個小男孩異常熱愛踢足球，但因家裡貧困，沒有錢買足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒裡撿出來的椰子殼，他在所有能找到的空地裡踢，就這樣日復一日，年復一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。

就是這個男孩，有一天正在一個乾涸的水塘中猛踏一隻豬膀胱時，被一位路過的足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一隻足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕鬆的將球踢到任意擺放的水桶裡。後來，在世界盃上，一個十七歲的男孩為巴西獨進二十一球，一個原來默默無名的名字，現在成了焦點，他為巴西第一次捧得金盃，這個人就是球王——貝利。

他的故事深深影響著我，對，“條條大路通羅馬”，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現在枝繁葉茂，一片生機。或許我們的人生之路比他的平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長相，我們始終相信，只要努力，我們終會走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時，回首我們自己的人生之路，會有別樣的風景，別樣的體會。

“條條大路通羅馬”，走，不論對錯，讓我們瀟瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實走過的路，奔向羅馬，奔向成功！

條條大路通羅馬篇3

國小六年級作文 ,937字

曾經，我學到一篇課文叫《條條大路通羅馬》，至今還念念不忘。書中寫到作者年幼時，父親開導他，當人生中遇到的挫折、失敗時，不要氣餒，不要放棄，換一種思維，有時會有意想不到的收穫。

那是一場數學月考，本以為自己對這單元的知識點掌握的不錯，能拿個滿分，可一看試卷最後兩道應用題，頓時傻了眼——一道幾何圖形求面積，一道工程問題，完全沒有解題思路。一陣“刷刷”聲後總算搞定了前面部分，只剩下這兩道題了。

再讀一遍題目，根據已知的數算了起來。可用本單元的演算法算了幾遍，都得不到一個滿意的答案。原本平靜的心開始焦急了，身子也不住地扭來扭去。對了，用方程！腦海中忽然浮現出新的想法。說幹就幹，我立即抽出草稿紙，一字一頓地讀著題目，手指一個字一個字地指過去。可讀著讀著，又沒有了頭緒。身上彷彿有千萬只毛毛蟲在爬一般，癢得不得了。不能亂，要靜心！我在心中暗暗提醒自己。重頭再來，好不容易找到了等量關係，列好了方程，就差解出答案了。本以為答案即將揭曉，可仔細一看又蒙了——單位不同，方程根本解不完。剛才的那點喜悅只在心頭停留了不到一分鐘便又煙消雲散了。怎麼辦啊？根本算不出啊。眼看著時間一分一秒地流逝，額頭上寫滿了焦急，豆大的汗珠已開始打轉。

這時媽媽常說的一句話在我耳旁響起：數學都是畫出來的，任何題目都可以用畫圖來表示……對呀，我怎麼才想到畫圖，真笨！正想著，全身上下的血液都沸騰起來，人也如同喝了興奮劑一般激動。有了新思路，我當即就畫了起來。時間在不知不覺中漸漸的流逝。成功了！我在心中大喊，臉上露出勝利的喜悅。解開了這題，我信心大增，無所畏懼地去挑戰下一位“敵人”——工程問題。利用同樣的解題方式，換位思考後，它不到十分鐘便被消滅了。望著兩道費盡心思才攻破的難題，我的心跳再一次加速，而這次，不為別的，只為破解難題後的那份喜悅。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”人生的道路經歷的挫折千千萬，但萬萬不可輕言放棄。“條條大路通羅馬”，換一個角度去思考，換一條路去闖闖，就會有不一樣的收穫！

在讀書的大路上篇4

國二作文 ,751字

小時候，當我們還在牙牙學語的時候，就在讀《唐詩三百首》，記下了千古傳頌的“小時不識月，呼作白玉盤。”；長大後，我們學習了許多知識，就讀一些名著，記下了英勇無畏的武二郎，七十二變的孫悟空……讀書的路上，我們只有精挑細選才能找準適合自己讀的書。

四年級時，受了同學們的影響，我開始讀一些適合我這個年段讀的書。如《童年》、《伊索寓言》等。剛開始接觸《童年》時，我根本看不懂，一邊翻下來，連最基本的內容都沒有搞懂，經常張冠李戴，更不用說一些深奧的內容。於是，我的心中便有了一個疑問：書，應該怎麼讀？

後來，媽媽告訴我：書要分類讀。一些簡單易懂的文章就可以先快速的瀏覽一遍，再去看一些細節描寫，最後進行一個簡單的小結；如果是一些比較深奧讀書，就不能夠讀得太快，要儘量慢一些，把一些內容真的去搞懂，反覆的進行琢磨，用心去體會字裡行間的奧妙之處。有不懂的詞語或句子，可以查詢一些資料或詢問他人。在讀書的過程中，可以做一些筆記，把好詞好句抄到摘抄本上。

瞭解了讀書的方法後，我再次翻出《童年》，把這本書從頭到尾細細的品了一遍。我這一次，感受到了與第一遍全然不同的感受，感覺書中的知識全都被我變成營養液傳輸給大腦了。有一種煥然一新的感覺。我想：這大概就是讀書的奧妙之處吧！

知道了方法，我又買來了《魯迅散文集》、沈石溪的《瘋羊血頂兒》……我就像一位貪婪的漁人，在書本這片汪洋大海中收尋著知識，每一次，我都會滿載而歸！

隨著年齡的不斷增長，我對書的感情也越來越濃厚。書籍是人類的良師益友。這話說的真好！這個獨特的朋友不僅教會了我做人的道理，更重要的是，他給我指明瞭我的夢想。對！我長大以後要當一名優秀的作家，讓讀者們因為我寫的書而受益終生。那將是多麼偉大的職業啊！

讀書的好處真不少，如果你想了解更多，就去書中尋找答案吧！

長大路上，你牽著我的手篇5

國三作文 ,727字

記憶中總有一幅畫面：你牽著我的手穿行在人群中，你的手的溫暖，我永遠不會忘記。

—題記

那天和你一起散步，體態略為臃腫的你絆了一下，我連忙牽著你的手，讓你穩下來。看著你的頭髮已有了幾縷銀絲，我才意識到我在長大，你也在變老。再感受你手的溫度，已不是當年那種溫暖了，夾雜著一種被歲月腐蝕的蒼涼。

小時候，你總是接我放學，總是牽著我往回走。這是我小時候對你的認識。那一次，我從校門口出來，發現你常站的那個位置站了一個陌生人，我心中很慌，急促地到處轉，根本找不到家的方向。這時，你出現了，拉住我的手緊緊地牽著。我感到了那種熟悉的感覺，抬頭對你笑笑，你也回了我一個溫暖的笑容。用那溫暖的大手牽著我的小手，帶我穿行在人群中，踏上回家的路。

我慢慢長大了，你也不把我當小孩子了，很少牽我的手。但我覺得，依然有一隻無形的手牽著我，指引我正確的道路，領我走到成功的大門前。你總是那麼瞭解我，知道我有點懶，愛耍小聰明，你就老是教育我，做事要腳踏實地，記得有一次我在做作業，有很多計算量很大的題。當時你在睡覺，我偷偷拿了一個計算器，在那裡按來按去，沒想到被你發現了。你沒收了計算器，狠狠教訓我一頓。你還說：“學習上不能耍小聰明，要腳踏實地，做人也是一樣，誰願意和一個老是耍小聰明的人打交道。”

你一句一句的“至理名言”牽著我長大，這無形的手也是一樣的溫暖，牽著我成長，雖然不是很完美，但只要我像你說的一樣，就腳踏實地了。

長大的路上，你牽著我的手，一步一步地走。現在我也與你一般高了，我總愛和你勾肩搭背，像一對好兄弟一樣。

長大的路還很長，我想讓你牽著我的手，我牽著你的手，我們一起面對未來的道路。

長大路上，漫長也好，泥濘也罷，只要有你溫暖的大手牽著我的手，足矣。

大路與小路篇6

國小五年級作文 ,641字

人生之路處處充滿荊棘，它或許阻擋著我們前進的步伐。但我們卻不能退縮，而只能選擇勇敢地去面對。

從前，有兩個人他們是姐妹，姐姐叫卡布妮，妹妹叫傑奎琳。在選擇該走哪條路時，兩個人註定就有了不同的人生際遇。

傑奎琳選擇走小路，夜晚漆黑一片，但野外新鮮的空氣使得大自然的芬芳讓人覺得人生有味。到了一處村莊，妹妹走投無路，獨自一人解決了肚子問題後，自怨自艾道：“早知道不走這條路了。”她不知不覺在勞累中倚著牆角睡著了。第二天早上，她走到一戶農家門前，“您能讓我在這兒住幾天嗎？我可以幫您乾點活的！”傑奎琳問道。“好的。”主人迴應。接下來的幾天，傑奎琳非常勤快，也懂得了很多事理。這是她人生中最大的收穫。離開村莊後，傑奎琳找到了一份工作，並且工作做得非常出色。

姐姐卡布妮選擇走大路，夜晚的大路，燈光閃爍，好一派霓虹的城市，繁華喧鬧。不久，她就成了家，過起了安逸的日子。儘管沒有多大的挫折與起伏，但也慢慢消磨了她當初的銳氣和志向。最後，她在一家公司的底層工作。之所以這樣，是因為卡布妮至今覺得：人生就圖個安穩，日子能過就行了。

有一天，姐妹倆相遇了，一個是一般員工，一個是公司老闆。人生的際遇就是不一樣，是因為當初的選擇不一樣，兩個人的機遇也不一樣。妹妹臨走時感慨地對姐姐說：“人這輩子，需要安穩幸福，但要過得更有意義，那就必須拼搏，必須選擇一條從未走過的路去闖一闖。”

人，這輩子的選擇可以很多，可有些難以選擇。逆境使人進步，安逸讓人消怠。只要我們心有目標，那我們不妨走在披荊斬棘的道路上吧！

鬥尺大作戰篇7

國小三年級作文 ,557字

“叮鈴鈴—”下課了，同學們都拿好自己的尺子，向教室後的桌子奔去，其中也包括我，這是怎麼回事呢？哦，原來我們要鬥尺呢！

我跑到桌子面前，幸好才沒幾個人，於是我們就展開了比賽。我跟嚴佳馨一組，攻打黃思博和徐成均，首先我先打，我向黃思博的尺子用力一滑，哦，我撞著了。但……黃思博的那把尺子沒滑去。哎呀，怎麼會這樣？

接下來是黃思博出擊了，只見他用精明的技術向左一滑，竟然逃脫了我的魔掌，同時他還會攻擊另一個對手—嚴佳馨，哦，嚴佳馨有危險了！這時，我恨不得對嚴佳馨說：“你有危險啦！”

嚴佳馨彷彿也知道了自己的危險，只見她皺緊眉頭，浮現出自己的著急。突然，她眼前一亮，想出了一個好辦法。只見她把自己的尺子撥到了黃思博尺子的上面，原來，她在使用自己的絕招—“疊羅漢”。這樣，自身就沒有危險哩！

然後是徐成均進攻了，他把尺子向我一攻，差點就把我的尺子撞了下去，還好，沒有撞下去。這時，我的心裡滿是報仇。

最後是我打了，我鼓足了最後的勁，向黃思博、徐成均和嚴佳馨打去。這樣說你一定會覺得很奇怪，怎麼會一連打這麼多人？哈哈，原來我在使用我的絕招—旋轉擊，這個絕招可以殺掉好多人，果然，他們都被我殺了。

“叮鈴鈴—”上課了，我們拿好了自己的尺子，依依不捨地離開了那桌子……

未來的大路上篇8

國小六年級作文 ,531字

3010年，人類的科技已經發生了翻天覆地的變化，任何地方都有高科技的展現。家中有了機器人保姆，料理教務；警局有了智慧戰警，保衛安全；還有科學院……今天，我就來說說未來的馬路上吧！

眺眼望去，馬路已經成了人行道，人們站在傳輸帶上，一邊向目的地衝去，一邊飽覽風景。只見人們都不用挪步，傳輸帶可以以勻速帶著人們緩緩前進。人們可享了清福，出外郊遊、工作不用累著了。傳輸帶上的人們有的說笑談天，有的觀賞風景，還有的竟看起了書。

馬路被人們佔領了，汽車、摩托車等車類可怎麼辦呀？別擔心，現在，天空就是車家族的天堂。看見那邊既像雞蛋又像薄餅，飛在天上的東西了嗎？它就是那個時代的“自行車”，美名“飛行車”，它可以把人們騎車的動力擴大百倍甚至千倍，一部分用於浮力，一部分用於前進，騎車人輕輕鬆鬆，就能翱翔天空。“嗖”一輛貌似火箭的東西掠過身旁，是不是傻了眼？剛才那東西可是名牌的飛箭車！什麼事飛箭車？你還真是少見多怪。它就是這個年代的“汽車”。它經過歷代科學家的不停改裝、研進，已經具備了飛行功能，而且操控簡單，只比原汽車多了上升和下降的按鈕，深受人們青睞，幾乎每家必備。如今的“天空馬路”還克服了堵車的缺點，大家再也不會因為堵車浪費時間而苦惱了。

未來會比現在更加美麗、美好。

條條大路通杭州篇9

國小三年級作文 ,468字

如果我們城市的某一條道路出現坑坑窪窪，都需要人工來修理，那樣既費時間又影響交通。但是假若讓機器人來修的話，一定又快又好。下面就來聽聽會造路的機器人神奇的故事吧！

會造路的機器人和其它機器人不一樣，其它機器人的手和腳，包括身子都由一個一個僵硬的關節組成。但我要發明的機器人和人們一樣，手、腳和身子都非常柔軟、靈活。

在造路的時候，它們可以像人們一樣彎腰拿起地上需要的材料，再繼續工作。

你們可別小瞧這些機器人，它們可是能自己整理的呢！

機器人需要休息一下的時候，它們會把用過的工具全部整理好，連一粒碎石也不放過，整理完以後才去休息。

會造路的機器人的強項是造路，那麼我就來講造路的過程。

機器人先把土壤放在最下面，然後拿起鏟子將碎石蓋在土壤上面；接著把沙子、水泥和碎石混合在一起，變成了承重層放在碎石上面；最後將瀝青放在承重層上，只要鋪得長一些，一條路就可以造出來了。

用這種機器人不僅省時間，而且可以造很多路。如果從杭州城外造出了很多路，從飛機上看一定很壯觀。正所謂“條條大路通羅馬”，會造路的機器人讓人們看到“條條大路通杭州”的景象。

鬥蛋大賽篇10

國小六年級作文 ,527字

“加油，啞巴！”“加油，無名氏！”這是哪裡傳來的聲音？原來是作文班的同學在鬥蛋比賽。

“啞巴”的主人正擺出了那副咄咄逼人的氣勢，向“無名氏”奮力撞去，兩位選手都燃起了自己的鬥志。第一次，我看他們的心情非常緊張，“啞巴”的主人以為對手會朝自己想的方向撞來，所以自作聰明地換了一邊。“無名氏”的主人也一樣認為，結果，兩個蛋卻是擦邊而過，蛋，沒有碎。緊接著又撞在了一起，“啪！”的一聲，全班都好奇地站起來，是誰勝利了呢？

“我勝利了！”

原來是“啞巴”的主人勝出了呀！“無名氏”被撞出了一個小洞，就像是被隕石撞出了一個隕石坑。“無名氏”的主人像一隻鬥敗的公雞，耷拉著腦袋，只好灰溜溜地回到了自己的位置。

反觀“啞巴”的主人卻一副得意洋洋的神情，他心裡一定在樂著呢！整個教室都散發著他那股王者的氣息。“啞巴”的主人舉起“啞巴”，胸有成竹地問道：“還有誰？還有誰？”坐在下面的同學各個都像縮頭烏龜，大家不約而同地做出了同一個動作—看看自己的蛋，再瞄瞄“啞巴”。全場鴉雀無聲，連針掉下去的聲音也能聽見呢！

老師舉起“啞巴”主人的左手說：“今天的蛋王就是小明！”

快樂的時光總是流逝得那麼快，一轉眼就要開始寫作文了。大家只好意猶未盡地拿起黑筆，開始寫作文。

鬥蛋大賽篇11

國小四年級作文 ,356字

從教室裡傳來一陣陣“加油！加油”的聲音。我一看原來是一年一度的鬥蛋大賽開始了呀！嘿！我帶了一個大鵝蛋。這個蛋呀是我一大早叫奶奶去菜場上買的。那是一個最大最顯眼的大鵝蛋。

我有點沾沾自喜，說著我就自豪地舉起我那個大鵝蛋。同學們的目光全都盯在了我的那枚大鵝蛋上。一個同學說：“切！不就是一個鵝蛋嗎，你敢不敢和我鬥蛋？”“我當然敢，有什麼不敢的！”我自信滿滿的回答道。說著，我就不緊不慢的拿起我的大鵝蛋。只聽“啪”的一聲，那個同學的蛋居然扁掉了。

我忍不住哈哈大笑起來，“有誰還敢與我一戰？”

“我敢！”從牆角傳來一陣弱小的聲音，說著就拿起自己的鴨蛋。

我說：“來吧！”

只聽“咚”的一聲他的鴨蛋出現了一個大大的“隕石坑”！

很快就放學了。在晚上我緊緊的抱著自己的大鵝蛋進入了夢鄉。這次鬥蛋我真開心，希望來年再來一場。

鬥筆大賽篇12

國小五年級作文 ,874字

謊言風波剛剛過去，又迎來了鬥筆大賽。最近我們班的“各路高手”齊聚一堂，開始了一場別開生面的鬥筆大賽。

比賽規則：雙方同時開始轉筆，筆先掉者輸，則對方獲勝，獲勝方與下一人PK，實行輪流賽。

第一局比賽開始了，雙方選手盯著對方的眼睛，好像在用眼神攻擊對方，如果目光充滿殺傷力的話，估計兩者都已經受傷。“雙方選手準備—開始！”裁判員一聲令下，只見他們的大拇指抵住筆，用力向前一推，筆立刻轉了起來。他們筆的顏色各異，轉起來就像一道絢麗的彩虹在指間炫舞，令人目不暇接。筆旋轉的速度極快，分不清誰贏誰輸，大家也只顧著看筆的旋轉，顧不上輸贏。忽然，一陣筆落地聲進入了我們的耳朵，一看1號選手因為出現失誤，筆掉在了地上，2號選手一蹦三尺高，高高舉起自己的筆，得意忘形的樣子讓人羨慕。

不過，他也不能輕敵，因為接下去會遇到高手。比賽即將開始，雙方選手都非常緊張，只見3號選手的手掌心直冒汗，2號選手卻顯得很輕鬆。“比賽—開始”。他們倆的速度不相上下，筆在他們手中簡直像個精靈，旋轉的速度極快。3號選手把手中的筆往天空一扔，又妥妥地接住，非常厲害。我們在旁觀戰都驚歎不已，鼓掌聲連綿不斷，如海浪一般襲來。2號選手見3號選手這麼強，背上的壓力越來越重，終於敗下陣來，剛才的得意忘形早不見了。3號選手則若無其事，表現出一副輕輕鬆鬆打敗他人的樣子，好像在說：“不服接著來！看看到底誰最厲害！”

這是最後一場比賽，是決出勝負的一局。這一局有著一位“身經百戰”的老將4號選手上場，大家對的期待很高，因為，班級裡是他最先玩轉筆的，這風波就是他掀起的，曾經是班級裡的轉筆王。而3號選手還是“嫩頭草”。真是一場激烈的比賽呀，一定很精彩！“比賽—開始”，老將顯得很輕鬆，而對“嫩頭草”的3號選手來說真是一個不小的挑戰呀。沒想到，3號選手那麼厲害，筆在指間轉動時，又快又穩，老將那輕鬆的神情變得緊張起來，“難道筆要掉了嗎！”話音剛落，一支筆掉在了地上，老將輸了。不過，他顯得很淡定，畢竟第一名遲早要被換掉的。

新的轉筆王誕生了，這真是一場激烈的比賽呀！

雨正大，路也正長篇13

國一作文 ,887字

成長的道路上，都不會風雨無阻。都要經過大風大量，困難險阻，只有這樣，我們才會成長，我們才會成熟。大風大量，你們懼怕了嗎？你們後退了嗎？相信，為了今後的我們，為了將來的以後，勇往直前，一步一個腳印。相信，未來的道路會更加美好，我們的青春會更加燦爛！我們的未來會更加的輝煌！

雨正大

成長之路，免不了的就是遇到困難挫折。當我們遇到困難險阻時，我們應該怎麼辦？雨正大，難道我們要選擇逃避嗎？難道永遠都要低下頭來，像做錯了事情的孩子一般嗎？成長之路，就不應該去逃避，而且逃避是不能解決任何問題的。該來的總會來的，該面對的總還是面對的。人生即是如此，如果人人都這麼懦弱，不敢去面對一切，不敢去面對現實，那我們怎麼學會長大，怎麼學會成熟！

勇敢面對

成長之路，懂得去面對，懂得去付出。成長之路，要勇敢面對。人生都是這樣的，如果不去面對，永遠往後退，那就沒有了夢想。就算有了夢想也終究不會去實現。那最後夢想只能變成空想。，終究會變成浮雲。勇敢的去面對，即使前方的道路多麼的崎嶇不平；即使前方的道路有多少個攔路虎；及時把自己弄的渾身是傷，那也在所不辭，竭盡所能。勇敢面對，勇敢拼搏。只有這樣，對以後的人生才不會說後悔，因為自己曾努力過，曾面對過。相信，功夫不負有心人，勇敢面對，會有一份不同的收穫哦！

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。雨後的晴天，天空中都會有彩虹的出現。這彩虹就像彩虹橋一般的美麗！是一個讓人嚮往的地方。彩虹的出現是幾乎見不到幾次的，因為只有雨後才出彩虹。彩虹的出現也就像人們的成長道路一般，所以說成長的道路成功後，就會有美好的事物擺在自己的面前。就像彩虹出現般美麗。人生之路，正因為有了不同的挫折，我們才會更好地成長，更好的走上成熟！只有這樣，我們的人生才會更加的燦爛多姿！

成長之路，困難重重。我們應該在困難中成長，在困難中磨練。正因為有了困難的相陪，我們的人生才會更加的精彩！人生之路，懂得拼搏，懂得奮鬥。讓自己的青春無悔，青春無怨！

雨正大，路也正長，你堅持下去了嗎？努力堅持，努力拼搏，為了自己的夢想，而奮鬥！但願未來的我們會更加的美好，人生更加燦爛，青春更加輝煌！

大路旁的小路篇14

國小四年級作文 ,1054字

在我家的小區，每三棟樓為一排，每兩排樓之間都有一條連線小區內圈和外圈的路。路的周圍有許多花草樹木，每到天氣炎熱的時候，老人會聚到樹下乘涼，小孩子們會在這裡開開心心地玩耍打鬧。

有一年的夏天，小路上兩排的龍爪槐樹生病了，樹上出現了許多俗稱“吊死鬼”的毛毛蟲。這條小路通向小區外圈的停車位，因為樹上掛滿了蟲子，所以很多人不再走這條路，寧可繞道而行。這給鄰居們帶來了很多不便，鄰居們都在說這件事兒，紛紛感嘆：什麼時候毛毛蟲才會死掉？繞這麼遠的路太不方便了！

我也在想：如果有一條既快捷又可以避開毛毛蟲的路就好了！

小區裡的童童爺爺出了一個好主意！原來，小路不遠處有一條窄窄的土道，不過土道的盡頭有一窪淤泥坑，有一些積水，很難邁過去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面，把路打通。鄰居們覺得這是個好辦法，紛紛行動起來，有的去找磚、有的去搬磚、有的去擺磚，大家忙的熱火朝天。

那時候我剛上幼兒園，但是我也想貢獻一份力量。我看到鄰居們去搬磚了，於是也跑著追在爺爺奶奶們身後，磚石都很大、很重，我使出九牛二虎也沒法搬動，只能找一些小一點的來搬。我發現這邊幫不上什麼忙，我就轉頭去幫忙鋪路了。我學著他們的樣子開始鋪，我拿起一塊磚，調整好角度，按照一排六塊的順序，整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊，小路也越來越平整，很快就鋪到了積水處，我不知道該怎麼辦了。

我跑過去問童童爺爺：“爺爺，那裡有個水窪，磚鋪進去都被水淹了，沒有用啊，怎麼辦？”

童童爺爺笑眯眯地說：“孩子，有辦法，我們用土把水窪填平了，再鋪磚不就行了！”

“爺爺你真棒，真是個好辦法！”我興奮的手舞足蹈。

童童爺爺摸摸我的頭，說：“走走走，我和你一起去弄。”

我立刻拿起小鏟子，拉著童童爺爺的手向水窪處跑去。我用小鏟子把土剷起來，仔細地灑在水窪裡，童童爺爺幫著我一起，很快水窪就被填平，看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續鋪下去，完成了我的任務。

這時，我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來走去，還故意跳一跳，於是我問：“奶奶，您幹什麼呢？”

老奶奶說：“我呀，這是要把磚壓穩壓實，讓人們走的更平穩。”

我恍然大悟，說：“我來幫您！”於是，我拿起鏟子敲一敲、拍一拍，又用腳跺一跺，腳下的磚漸漸的越來越平整、結實。

經過鄰居們的共同努力，終於把土道鋪成了小路，大家再也不用繞遠路了。後來，雖然樹上噴灑了農藥，也不再有毛毛蟲，但是大家忘不了這條凝結了大家汗水的小路，還是喜歡從這裡走。

一條小路、一塊塊磚石，任人走，任人踏，樸實無華卻聯結著鄰居們友好互助的美好情感。

好鬥的大公雞篇15

動物作文 ,533字

今天秋高氣爽，萬里無雲，我和媽媽一起來到鄉下，見到了一隻大公雞。

公雞的樣子可真威武，好像一位大將軍。頭頂上長著火紅的雞冠，像一個紅紅的皇冠，眼睛烏黑髮亮，好像一顆美麗的珍珠閃著耀眼的光芒。脖子上的羽毛好似一條棕色的圍巾，腹部的羽毛好像一件花襯衫，背上的羽毛像一件棕色的外套，看上去漂亮極了。

我看到兩隻公雞來到一片草地上找食物。忽然，一條小蟲子出現在它們中間，兩隻公雞的眼睛都冒光了，看著對方，都好像在說：“這是我先發現的”，誰也不肯讓誰。

黑公雞率先出擊，撲上去想啄棕公雞的雞冠，棕公雞沒想到黑公雞這麼快就出擊了，愣了一下，反應過來後趕緊躲開，但還是被黑公雞啄掉了幾根羽毛，看到自己的羽毛掉到地上，它的眼神明顯變得不一樣了，凶狠地瞪著黑公雞，好像在說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”

棕公雞伸長脖子，羽毛都豎了起來，扇動著翅膀，飛了起來，用它的大招“降龍十八掌”來反擊，黑公雞也不甘示弱，使出了“凌波微步”。它們你來我往，周圍塵土飛揚，飛沙走石，我嚇得一直往後退，就怕它們殃及無辜。

最後，黑公雞贏了，它高興地打了個鳴，打敗的棕公雞，羽毛掉了好幾根，雞冠都裂開了，它順著牆根灰溜溜地跑掉了。我在邊上膽戰心驚：原來公雞鬥起來這麼凶狠啊，以後可千萬不要靠近它們了。

桂林遊記之鬥雞大賽篇16

國小六年級作文 ,788字

寒假裡，我去了桂林，參觀了那裡的劉三姐大觀園。

在裡面看完一個小表演後，我往前走了沒幾步，便聽到了一陣叫好聲：“好！好！”我拉上媽媽，擠進人群中，原來在舉行民族特色活動—鬥雞！

比賽剛剛開始，裁判正在介紹選手：“一號，它非常厲害，在比賽中多次獲勝；二號，特別猛，能把對手輕鬆擠下擂臺……，四號，常打勝仗，是公雞中的戰鬥機！”

“鬥雞比賽，現在開始！”裁判把一號和二號抱上擂臺。兩隻公雞羽毛聳立，圓圓的眼睛相互瞪視著對方，戰鬥一觸即發。不一會兒，一號摔下了擂臺，二號獲勝了。接下來是三號和四號的比賽，“戰鬥機”折翼了，3號完美勝出。這些雞都實力不凡啊！

鬥雞預賽過去以後，就是激動人心的決賽了！

二號雞與三號雞氣勢洶洶地站在臺上，警惕地盯著對方。“媽媽，我覺得二號雞會輸，因為它愛跳動，與三號雞搏鬥，說不定它一不小心自己就掉下去了。”一會兒，二號雞率先發起進攻，只見它撲稜撲稜翅膀，使出了它的看家本領—無影飛腿，往前一蹦，直往三號雞衝去。三號雞一轉頭，機靈地往二號雞身後躲，出其不意地啄住了它的尾巴。二號雞也不甘示弱，隨即揮舞著翅膀反擊，與三號雞扭打成一片，一副“你不放鬆，我也不罷手”的樣子。兩雞鬥得水火不容，觀眾忍俊不禁，爆發出一陣陣笑聲。

“啊，快看！”二號雞掙脫了三號雞的那隻尖嘴，並迅速抓住這個機會，助跑、跳動、衝鋒，開始了第二次攻擊。三號雞也一個箭步衝上前，打算反咬住它。“哇，都好厲害啊！”我感嘆道。二號雞已經領教過三號雞那雙鐵嘴的厲害，不免有些膽怯了。三十六計，走為上計！它落地後忙止住進攻，一步一步後退著，打算“飛”走，撤退！可惜沒把握好力度，飛落在擂臺邊緣上了，它慌亂地撲著翅膀，最終還是摔下了擂臺。“哈哈！”“太棒了！”我們紛紛發出叫好聲。這場比賽太有特色了！

這次遊大觀園真的讓我開了眼界—原來雞也這麼厲害，這麼聰明！

鬥雞大戰篇17

國小五年級作文 ,769字

耶！作業終於寫完了！這麼早就做完作業，我幹什麼好呢？對了，我可以玩鬥雞呀！

我和雙胞胎弟弟說好了一局定勝負。遊戲開始了，我站立不動，靜靜觀察，不主動出擊；而他一開始就跳了起來，發起攻擊。我左躲右閃，避免和他正面交鋒。最後我在戰鬥時突然換腳，弟弟措手不及，重心向前，摔了一個“狗啃泥”。我也因為重心不穩而倒下，但我比他後倒地0。0001秒，憑藉這一點優勢，我成功勝出。但他不服，有些生氣，對我說：“三局兩勝！我就不信贏不了你！”我也不甘示弱：“比就比！”心想：我就不信，你還能贏了我！

第二局開始，弟弟吃了上局的虧，不敢貿然進攻。擺明了學我上局的策略—“按兵不動”，我們兩人一直僵持著。忽然，他好像不耐煩了，一搖一晃地向我跳過來。我見此局勢，急忙向後跳。我被他逼到牆邊，他開始向我發起猛攻。我趕緊招架，藉機向他發起反攻。幾個回合下來，我好像不是他的對手，再這樣下去，我肯定要輸了。怎麼辦呢？對了，三十六計—走為上計，打不過，我們可以“跑”嘛！說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢掙脫了他的夾擊，火速地跳開。他窮追不捨，跳得氣喘吁吁。看樣子，他應該沒力氣了吧！我拼盡所有力氣，大喊：“接我一招”，向他發起了最後一擊，他應聲倒地。稍喘一口氣，他又爬起來說：“不行，不行！四局三勝！”“好吧！我奉陪到底！”我得意地回答道。

第三局開始了，我因為兩連勝而“士氣大漲”，也想一改往常的戰術，打算主動進攻一次。我迅速向他衝去，他馬上反應過來，我被他撞得轉了個圈，結果重心不穩，“啪”的一下摔倒在地。“我們再戰一場！”我生氣地說。“還玩什麼，吃飯了！”老媽對我們吼道。哎！只能下次再戰“三百回合”了！

這次，“母雞”大比分2：1戰勝了“公雞”。但我明白了一個道理：不能輕敵！“我的‘大滿貫’啊！就這樣沒了啊……”我帶著哭腔長嘆一聲！

鬥蛋大賽篇18

敘事作文 ,846字

星期四下課時，樑老師叫我們明天各自帶一個熟蛋來上課，說將舉行一場“鬥蛋大賽”。

回到家，我就提前準備，我先拿一個雞蛋煮好，然後認認真真地為它準備堅硬的盔甲，大功告成後，我又絞盡腦筋為它想出一個名字—雪兒。

盼望著，盼望著，鬥蛋大賽終於開始了。我興高采烈準備拿出“雪兒”時，突然驚訝地發現它的盔甲掉了，我悲痛不已，但沒有辦法，只好無可奈何地讓它不帶盔甲上戰場。

第一回合開始了，我的雪兒要和盧胡霖的雞蛋比賽，兩個雞蛋一次又一次地“衝鋒陷陣”，都完好無損，到第五回合的時候，只聽見“咔擦”一聲，我得意洋洋地以為她的雞蛋破了，沒想到一看，竟然是我的雪兒破了一條縫隙，雖然有點傷心，但我還是為我的雪兒感到自豪，畢竟它也為我忍耐了這幾場“戰鬥”的苦。想到這，我似乎看見雪兒誠懇的笑容，像對我說：“主人，我很抱歉沒能成功，但是我可以完成一項任務—填飽你的肚子。”我想了想，也是，反正我現在已經餓了，只好毫不留情地把“雪兒”吃掉了。

接下來就是看別人的雞蛋比拼了，只見龍天培和王銘各自拿出自己心愛的寶貝—皮蛋。兩人旗鼓相當，互不相讓，都如英雄般上了戰場，開始“決鬥”。第一回合，第二回合，第三回合……終於，在大家的加油聲和歡呼聲中，龍天培的皮蛋敗下陣來。而旁邊同學的雞蛋，有的還沒帶到課堂，就被主人的臭腳丫踢下了沙發；有的戰鬥了幾回之後，終於忍受不住殘酷的戰鬥，毅然“自殺”了；有的香味撲鼻，主人忍受不住，被“殺”進肚子裡了……

哈哈—不知過了多久，這場“鬥蛋大賽”誕生了“吃蛋大王”—石健坤，因為他一個蛋都沒有帶，結果幾乎所有敗下陣的蛋，都進了他的肚子；“皮蛋大王”—王銘，因為他的皮蛋天下無敵，全班沒人敢挑戰它；“鴕鳥蛋大王”—石月萌，因為她把自己的蛋裹了一層又一層，用雙面膠包的嚴嚴實實的，顯得特別大，可是她一次“戰鬥”都沒有參加，她太擔心自己的蛋破碎了……

看了我描述的這些，你是否也想參加這樣一場“鬥蛋大賽”呢？

鬥蛋大賽篇19

國小四年級作文 ,485字

早晨，我迫不及待的帶著我的雞蛋，來到班上參加鬥蛋大賽。

我們先把雞蛋畫的花花綠綠的，然後決定順序。

第一輪，我對戰皓楓。

“三、二、一，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。我和皓楓都生怕自己的雞蛋碎了，所以都躲著對方。我去砸他的雞蛋，他就把雞蛋藏在背後；他來攻擊我的雞蛋的時候，我也把我的雞蛋藏到背後……就這樣，我們僵持了足足五分鐘。老師上來制止了我們：“你們是鬥蛋還是躲貓貓啊，這麼久雞蛋都沒碰一下。”老師決定，在他的一聲令下後，我們要把雞蛋碰在一起。

“三、二、一，開始！”老師又一聲令下。我使出吃奶的勁，以迅雷不及掩耳之勢向對手的雞蛋砸去。“啪！”一聲脆響，我們倆趕緊檢視。耶！我的雞蛋完好無損，皓楓的雞蛋卻佈滿了“蜘蛛網”。“我贏了，耶！”我高興得跳了起來。

第二輪，我對戰子嶽。因為剛贏了第一輪，我覺得對手不堪一擊，就直接砸了過去。結果，我的雞蛋卻四分五裂了。

這真是一場有趣的比賽啊！