小碎片，大世界相關作文20篇
小碎片，大世界 篇1
小碎片，大世界作文9 ,914字每當計算機提示磁碟空間不夠時，我們本能的第一反應就是清理磁碟，無疑碎片整理已成為一個最高效也是最快捷能夠騰出磁碟空間的方法，我們去除那些不成器的垃圾碎片，為計算機提供更多可利用的空間。
但是事物總是有它的兩面性的，當我們廢棄那些垃圾碎片的同時，有沒有想過碎片也有它可利用的一面呢？氣勢磅礴的黃河是由晶瑩剔透的小水滴一顆顆匯聚而成的；巍峨雄壯的萬里長城是由不起眼的小石頭一粒粒堆砌而成的；威嚴神聖的五星紅旗是由無數革命先輩的熱血一滴滴暈染而成的。這小水滴，這小石頭，這革命的熱血不正是碎片的象徵嗎？
“絕密543”是暑假爸爸推薦給我的勵志影片，故事發生在抗美援朝勝利後，軍事裝備、武器都還比較落後的新中國，雖然其背景年代是我不曾經歷的，更談不上喜好，但影片中空軍部隊不屈不撓的學習精神著實讓我折服。沒有良好的學習條件，沒有良好的學習工具，即便認真記下了筆記，但為了聽命于軍令，絕密的學習資料仍無法帶出學習場地進行復習。為了能擊毀敵機、捍衛祖國尊嚴，為了能學到最先進的制導原理及發射技能，戰士們絞盡腦汁，終於想出了“碎片學習方法”。正所謂“八仙過海，各顯神通”，大家針對各自的強項在課堂上當堂記憶學習資料，但只負責自己需要記憶的那部分，下課後還原至白紙上，然後大家拼湊在一起，這樣完整的學習資料就出爐了。這不正是碎片效應嗎？
而如今，網際網路高速發展，移動通訊遍佈世界的各個角落，計算機、手機、Pad的運用更是如虎添翼，我們不必為了找不到學習資料而煩惱。部落格、論談、網站，學習資料就像碎片似地向我們源源不斷地發射過來，取之不盡、用之不絕。
碎片化的知識、碎片化的資訊，鑄就了人們碎片化的學習時間。乘坐地鐵時、排隊用餐時、午間休息時，只要你願意，無時無刻都可以利用這些碎片的時間去充實我們的大腦，我們利用碎片化的時間去學習碎片化的知識，我們依靠碎片化的知識邁入碎片化的世界。
從此，小小的碎片不再是任人丟棄的垃圾，它就像我們的親密夥伴住進我們的心房，改變我們的生活，碎片化的生活被我們在快節奏的城市裡支配得更加遊刃有餘。
就讓我們徜徉在碎片化的世界裡，盡情感受小小碎片帶來的養分；感受小小碎片帶來的驚喜；感受小小碎片帶來的無限可能。
有碎片的世界才美麗 篇2
有碎片的世界才美麗作 ,1283字時間進入了21世紀，我們的一切隨著科技的進步都改變了。在所有事物都變得日新月異的同時，我們不得不重新認識這個由網際網路構成的世界，隨之而來的就是各種各樣的碎片，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活，這些碎片並不會讓生活變得支離破碎，而是讓世界變得更加美麗。
記得和爸爸曾經一起看過一部外國片子《記憶碎片》，這讓我對碎片有了新的認識。過去我覺得，碎片就是一個玻璃杯掉在地上，摔得粉碎，閃閃發光的玻璃碎片散落了一地，你還得格外小心，別讓玻璃碎片劃傷手。沒想到記憶還能有碎片，關鍵是，你還得把這些碎片慢慢地整理起來，連成線，織成網，最後拼出一個誰都猜不出的圖案，是不是有點奧妙。
那天夜裡，我聽到一陣急促的嘯鳴聲，然後一輛白色的頂上閃著藍色燈光的救護車停在了小區裡面，車後門打開了，下來了二個醫生抬著擔架進了隔壁樓，不多久好幾個人簇擁著抬著擔架的醫護人員從樓裡出來，有人還高高地舉著鹽水瓶，一起護送著誰擠進了救護車，車門“嘭”地一聲關上，救護車閃著藍光，拉著長笛，呼嘯著離開了我的視線。我想一定是誰病了，但願能夠搶救回來。
接著我回到自己的書桌旁，看著時鐘裡跳躍著的時間，不早了，可是線上學習的數學題還沒有做完呢，電腦螢幕裡數學老師和藹可親的笑容定格在這裡，一點也看不出有絲毫的疲倦，“前面學到第三課，第二章的12分26秒”，我看著螢幕默唸著，點了繼續鍵，教學視訊又開始生動了起來，數學老師開始繼續滔滔不絕起來，斷片又被連上了，我不禁感慨碎片化的學習方式的確便利了不少，讓我可以看到小區裡發生的一幕，還不會影響學習。這時媽媽拿著手機進來了，我問剛才是誰病了，她說是隔壁樓的趙阿婆，被送去醫院了。她的食指快速地掃過手機螢幕上的訊息、視訊，打折的，限時優惠的，有用的，沒用的，重要的，需要收藏備用的……無數的資訊碎片構成了媽媽明天或是一週後的工作和生活安排，“越兒，你們老師放學後群發的訊息，明天的資訊科上要帶好自己編好的小程式，儲存在U盤裡帶去。”我隨口應了一聲，想到了那個才編了一半的程式，都是些碎屑的小語句，語法還不知道能不能保證正確。記得資訊老師說過：再複雜的程式和系統，都是建立在數以億萬計的語句上的，就像空客A380也是由無數個小零件從各個國家生產然後再組裝起來的。
媽媽出去後和隔壁的爸爸好像在商量著什麼，原來我們家的車已經舊了，爸爸想換車。“我手頭沒有那麼多的現金，”媽媽說，“可不可以緩一下？”“現在正搞優惠，我們可以選擇分期付款，而且是無息貸款，這樣就沒什麼壓力了。”爸爸說。“化整為零的購物方法，的確不錯，那就買吧！”媽媽同意了，我心中一陣暗喜，我們家要有新車了。
大約一週後，我在小區花園裡面見到了隔壁樓的趙阿婆，我很吃驚她竟然沒有一點病態，趙阿婆笑著說，她的心臟裡多了一個小零件，是一根金屬的支架，把她的血管疏通了，病就好了。我十分驚歎那個小小的“碎片”是什麼樣子的，就是它可以拯救無數人的生命。
物理學家說世界是由原子構成的，我說世界其實是由各種“碎片”構成的，無論它是否能被看見，豐富的“碎片”構成的世界才美麗。
小手機大世界 篇3
國小五年級作文 ,470字如今科技發達，到處都能看到科技產品，比如遊戲機、手機、電腦等一些科技產品。改變了我們的生活，今天我就來說說手機。
我逛“淘寶”
有一次，姐姐過生日。我想為她買點什麼，便向老爸要手機。我在淘寶上看了又看，最後選中了一個做麵包的機器。可是阿姨一看，嫌太貴了，便說：“不用買，不用買。”唉！沒辦法，把我高高興興準備送給姐姐的生日禮物給泡湯了。
老爸“鬥地主”
我的老爸是一個“鬥地主”迷。每天有空閒時間，就開始在手機上玩“鬥地主”。一天，我又見老爸在玩“鬥地主”，就在他一旁看，老爸思維敏捷，出牌迅速，不虧是個老手，把對手殺的片甲不留，大獲全勝。不過癮的老爸，用他粗大的手指在螢幕上瀟灑一滑，一個“順子”，一個“飛機”地又接著玩，
老媽玩“微信”
我老媽是一個“微信神”。她一有好看的衣服就拍照片發到微信朋友圈上去。一有新貨就發微信上去兜售。除了這些，老媽還時不時地看一下微信裡有沒有發來新訊息。有時候困了，只要有人發一個紅包，她立刻就精神抖擻，像發了一筆大財的財主。
這手機不僅可以逛淘寶、玩遊戲和看微信，它還有很多的功能。真是小手機大世界啊！
小電視大世界 篇4
國小四年級作文 ,779字電視機見證了時代的進步，用多彩的畫面記錄著大千世界的千變萬化。爸媽都是農村出生，兄弟姐妹多，家庭條件自然不好，每當看到現在的大彩電，他們總會感慨萬千，漸漸地我對過去的電視也有了一絲絲瞭解。
爸媽小時候，為了看金庸爺爺的《射鵰英雄傳》，晚上早早吃好飯，搬著小板凳，到鄰居家湊熱鬧。小孩子們總是湊到電視機前，不時地學著電視裡的樣子，比劃幾招，而大人老人則搖著蒲扇，很自覺地坐在後面。當時一個村也就一兩戶富貴人家，才有這奢侈品—黑白電視機。雖然“雪花飄螢幕，噪音刺耳朵”，但觀眾還是擠滿屋。
長大些，家裡條件好了，花個幾十塊錢，買個二手的大屁股電視機。“別看是二手的，那時可不是家家都有的哦！”媽媽的口吻中，帶著一絲絲驕傲，繼續沉浸在其中。那時臺數也變多了，不僅可以看到中央臺，還可看到鹽城電視臺。可由於是二手的，偶爾不聽話。次數多了，我媽也學會了修電視機的手藝—拍打電視機的大屁股，拎拎它的兩個大耳朵—天線。說來也怪，拍幾下，搖幾圈，也就好了，可能是由於接觸不良或接收訊號不好。
上大學，成家立業，有了一定的經濟基礎，電視機換了一臺又一臺，從彩電換到了現如今的液晶電視。不僅可以在家看電視，如果戴上眼鏡，還可以看立體電影，那種感覺跟在電影院觀看沒有兩樣。
我調著家裡的超薄液晶電視，感受著電視給我帶來的視覺快感。突然，想看媽媽口中的《射鵰英雄傳》，“這有什麼難的？”只見媽媽開啟網路電視，直接進入搜尋欄目，輸入電視劇的首字字母。“幾十年前的電視劇，電視機還可以儲存嗎？這也太厲害了！”“這部電視劇被翻拍過幾次，電視機還會提醒你看哪個版本呢，觀眾可以根據自己的需求選取。”媽媽嫣然從一個電視機修理工變成了電視專家。
一臺臺電視機，記載著一代代人的生活。現如今，電視機越來越薄，功能越來越多，相信不久的將來，萬能的電視機也會問世。
我們的碎片化世界 篇5
國一作文 ,661字“碎片化”一詞出現在近兩年的大眾視線中，我們的生活正在逐漸被碎片化。
碎片化不能說是一個褒義詞，它對與不同的人有不同的意義。
碎片化的時間
現代人生活的節奏越來越快，時間也變得支離破碎，合理的運用好這些碎片化的時間是十分重要的。
就像我們每天上學放學在路上的時間，課間休息的時間，我們是否有好好利用起來呢？
平時在地鐵上看到的“低頭族”們，看似利用了碎片化的時間，卻把這些時間浪費在娛樂上面。最後導致的結果就是無法把注意力集中在工作和學習上，甚至是罹患了嚴重的手機依賴症和拖延症。
而對於另外一種人，他們會利用這些時間學習，便可以很好的做到複習鞏固知識。
碎片化的閱讀
經常在朋友圈亦是微博上看到大約一百來字的文章或是感想，我們會去看一看，但若是長篇大論，白底黑字足以讓我們眼花繚亂，沒有心思看下去了。更不用說一些書籍，每天翻幾頁就不想看了。沒有連貫性的閱讀不能稱之為閱讀。
有時我們會覺得預期看數學知識還不如去刷微博所獲得的知識多，還節省時間。但這種觀點是錯誤。我們雖然獲得了資訊，卻失去了整理資訊的能力。
碎片化的閱讀
我們手機中或多或少都有幾款社交軟體，這些社交軟體能夠幫助我們社交，卻做不到真正的社交。我們可以很自然的流暢地在軟體中社交，卻無法在現實生活中做到社交。軟體中的社交只不過是一個幌子，不會社交的人仍然不會社交。碎片化社交僅僅是治標不治本的社交利器。
碎片化的世界奪走了我們很多，但是想要奪回來也並不是那麼難。合理地運用碎片化，便是告別碎片化的第一步。
小中才有大世界 篇6
國三作文 ,905字辭職信之所以能走紅網路，正在於它道出了人們的心聲：渴望感受博大的世界，體驗豐富的生活。歸有光的話之所以被人們記住，在於他身處小室卻內心平靜、適然，這是他的修為的可貴。
小與大其實並不矛盾。“小”只是講歸有光住所小，內心平靜，躁動的慾望少；而“大”強調的是眼界的開闊，思想的自由。相反，小大之間有著密切的聯絡，或許只有小，只有內心的樸素，慾望的減少和對物質需求的最低化，才能讓我們真正地感悟人生，專心地做學問，最終走向“大世界”。我認為，小中才有“大世界”。
“小”讓我們遠離躁動，歸於平靜。卡爾馬克思的治學便是一例。他平日足不出戶，整日在圖書館中沉潛，十年如一日。在一天的工作時間裡，他總是走來走去地思考，以至於地板上被他的腳磨出一個印痕來。他平時的生活空間不可謂不小，而這正帶給他一種專注與治學的踏實。十年的“小”換來了大世界—資本論的誕生，對整個資本主義社會的洞徹。他足不出戶，沒有人的生活比他小了，但有趣的是，許多走遍天下的人，卻沒有像他一樣對世界敏銳洞察，他們的世界和他相較總是顯得“小”了些。正是這“小”帶來的平靜，為馬克思窺視大世界架設了一座堅實的橋樑。
且不論偉人，普通人也應體味一下因“小”而“大”的妙處。當一個人生活樸素，內心潔淨，慾望減小時，世界的一切就都不是絆腳石了，相反它們會成為人生中的風景，給我們豐富多姿的大世界。一個學音樂的人，當他收斂自己靠音樂賺錢成名的慾望時，當他靜心撥動每一個小小琴絃，細細聆聽每一個音符時，他會聽到真正的音樂。音樂的世界，不再是金錢和名望，而是美與享受，靈魂與自由，生命與自然的廣大深邃。一個科研工作者，當他把自己靠發明創造來獲取專利賺錢成名的慾望放下些，他的科學世界也將不再是貪慾，而是充滿光輝的理性與神祕的探索，是造福人類的博大胸襟和高尚境界。
現實中的我們有許多人同寫辭職信的人一樣，渴望走向大世界。這種想法誠然可貴，但我想說：走出去未必能看到大世界。當一個人內心躁動，慾望膨脹時，他反而看不到世界的大美與繽紛，也感受不到人生的開闊與豐厚。我們仰望星空，更需腳踏實地；我們雖然平凡，也可創造不凡的人生；我們要走向大世界，必須從“小”做起。
小世界，大世界 篇7
記敘文 ,1184字車輪在城市的曙光中一圈一圈地閃爍著，留下輪迴的影子；城市的浮塵在黎明時分悄悄被撣去，在照耀下跳躍著；路上的霓虹燈交替，道路的貫通縱橫，街上的車水馬龍……城市的喧囂掩蓋了這一幕幕的小世界，但是駐足於那燈紅酒綠，迷離燈火中回頭看看，我們的生活處處都在共享。
共享已經收到大家的追捧，那街道邊到處的小黃車，小藍車，小橙車……儼然是一道特殊的風景線。曾經一直不會騎自行車的我也因為有了共享單車才有了試煉的機會。我也因此常常馳騁在那七拐八拐的林蔭小道上，體驗了一把青春的單車。
騎上那單車，輪子隨著踏板旋轉著，在那大街小巷中穿行著，抬頭望天，看見那夕陽穿透過那錯落有致的房頂的縫隙中。一圈一圈的光暈，紫的、紅的、黃的，閃爍、跳躍、迷了眼。此時我忘卻了繁華都市，仿若一個孤行者，穿越在茫茫大漠戈壁中，耳畔是那呦呦駱駝鳴，夾雜著遠方寂寞的大風嗚咽。望那大漠孤煙直（沒有孤煙，只有電線杆是直的），長河落日圓（沒有長河，只有落日）。一個回頭，一秒遐想，這邊是我的一個小世界。裡面有著我的思想，我的小九九，我的天馬行空，我自己獨有的小小世界。
不光是實際生活上的共享，還可以精神上的共享。
在學校裡，經常有很多社團，交流會等活動。我們談笑風生，述說著內心的感受；有時也有些矛盾，不過在一場“辯論”後，也算化為不打不相識的好朋友。我們站在同一棵林蔭大樹下，牽著小手，許下不分離的誓言；我們高談闊論，說著要一起走天下；我們互相打趣，說著對方的玩笑。不光如此，在那書中，我也獲得他人的思想，他人的看法。即使我不曾相識，即使我們相差世紀，也仿若走進了那人的內心。不管是誰，知否與不知否，我們都共享我們自己的小小世界，交織，融匯成一個一個小世界。
然而這各有千秋小世界，則構成了大世界。
三月初春，萬物復甦；六月立夏，豔陽高照；九月秋分，碩果累累；十二月冬至，大雪紛飛。四季的變換，潛移默化地構成了著人們的生活規律。高山流水，風花雪月，田間園林，小橋人家，自然的變換，構成了不同的生活環境。有時，竟是那一陣孤寂秋風，帶來的一絲傷感；竟是那一抹陽光，也視為一個驚喜。我們與自然共享著這個大世界。有時在那迷茫在路口時一個幫助；有時僅是在失落時的有一個微笑，有時是那畏懼時的一個鼓勵。人與人的接觸，磨合，交流，碰撞，這才是人與人之間的共享。
佛說：“一千個小千世界，為中千世界，一千個中千世界是大千世界，為‘三千大千世界’。”這些大千小千世界，缺一不可，他們互相靜靜聯絡著，他們也共享著。大世界養育分化了小世界，而小世界與小世界的共享，匯聚成了大世界。
此時回想來，已是萬家燈火，月光闌珊之時。樹丫枝頭的蟬鳴，小河月影的皴皺。仿若心下澄靜，如登陷阱。我立足於那芸芸眾生，在那不可捉摸的夜空中，許諾道：我要做好自己的小小世界，或者是小世界，這才能和大家一起好好共享這個大世界。
我笑了，仿若整個世界都笑了。
小眼睛看大世界 篇8
國小六年級作文 ,745字我是一名三年級的小學生，在我一年級的時候，學習了一篇《地球是我家》的課文，從那時起，我的小腦袋瓜裡就有了“有著美麗的藍天白雲的地球是我們的家，愛護環境靠大家”的意識。現在，我更加意識到環境保護的重要性，原因是學校響應清遠創文明城市發起的“藍絲帶”活動，我們小學生人人系一根飛揚的藍絲帶，倡導我們在日常生活中用實際行動來推動城市的整體文明。
更重要的是，媽媽給我講過一個關於“森林飲用水”的故事，深深的印進我的腦海裡。故事講的是一隻小鹿在森林裡看到一條清澈見底的小溪，於是想去喝水。當它走到水邊突然想起，五年前自己曾在這喝過水，可是喝過上吐下瀉的，而那時這裡沒有樹、沒有草，現在卻變成了一片鬱鬱蔥蔥的森林。正當小鹿猶豫不決時，一隻好心的小松鼠跑過來告訴它：“沒錯，幾年前這裡寸草不生，人們喝不到水便離開了這裡。”小鹿懷疑地問：“為什麼他們不會挖井取水呢？”“有人試過，可是沒人成功，人類的孩子快要乾死了，就搬到城裡去住了。”松鼠毫不猶豫地回答。小鹿更加不解地問：“水現在為什麼變得乾淨了呢？”松鼠樂滋滋地說：“後來，一些好心人在這裡種樹，不可思議的是樹開始在這片土地上生長，有毒的細菌被殺滅了，水變乾淨了，動物們也回來了。”
媽媽給我講的這個小故事，讓我瞭解到一個重要的問題。現在，人們亂扔垃圾，製造了很多“垃圾汙染”；人們亂砍亂伐、亂捕亂挖，生機勃勃的山林被傷害得傷痕累累、河床乾涸沒了生氣；人們過度開發工業和使用汽車，不經意間，城市被破壞得烏煙瘴氣，我們的環境已被人類自己破壞得很惡劣，就好比當時被汙染了的森林飲用水。可是，只要我們意識到保護環境的重要性，人人從我做起、從小事做起，就好比森林中的人們從現在開始種樹，只要努力去做，人類最終能夠克服環境汙染的困難，還子孫後代一個美麗的地球。
小眼睛看大世界 篇9
國小四年級作文 ,745字我是一名三年級的小學生，在我一年級的時候，學習了一篇《地球是我家》的課文，從那時起，我的小腦袋瓜裡就有了“有著美麗的藍天白雲的地球是我們的家，愛護環境靠大家”的意識。現在，我更加意識到環境保護的重要性，原因是學校響應清遠創文明城市發起的“藍絲帶”活動，我們小學生人人系一根飛揚的藍絲帶，倡導我們在日常生活中用實際行動來推動城市的整體文明。
更重要的是，媽媽給我講過一個關於“森林飲用水”的故事，深深的印進我的腦海裡。故事講的是一隻小鹿在森林裡看到一條清澈見底的小溪，於是想去喝水。當它走到水邊突然想起，五年前自己曾在這喝過水，可是喝過上吐下瀉的，而那時這裡沒有樹、沒有草，現在卻變成了一片鬱鬱蔥蔥的森林。正當小鹿猶豫不決時，一隻好心的小松鼠跑過來告訴它：“沒錯，幾年前這裡寸草不生，人們喝不到水便離開了這裡。”小鹿懷疑地問：“為什麼他們不會挖井取水呢？”“有人試過，可是沒人成功，人類的孩子快要乾死了，就搬到城裡去住了。”松鼠毫不猶豫地回答。小鹿更加不解地問：“水現在為什麼變得乾淨了呢？”松鼠樂滋滋地說：“後來，一些好心人在這裡種樹，不可思議的是樹開始在這片土地上生長，有毒的細菌被殺滅了，水變乾淨了，動物們也回來了。”
媽媽給我講的這個小故事，讓我瞭解到一個重要的問題。現在，人們亂扔垃圾，製造了很多“垃圾汙染”；人們亂砍亂伐、亂捕亂挖，生機勃勃的山林被傷害得傷痕累累、河床乾涸沒了生氣；人們過度開發工業和使用汽車，不經意間，城市被破壞得烏煙瘴氣，我們的環境已被人類自己破壞得很惡劣，就好比當時被汙染了的森林飲用水。可是，只要我們意識到保護環境的重要性，人人從我做起、從小事做起，就好比森林中的人們從現在開始種樹，只要努力去做，人類最終能夠克服環境汙染的困難，還子孫後代一個美麗的地球！
小人國裡的大世界 篇10
國小四年級作文 ,734字一天，笑維在家畫鞋子，畫好了，就出來散步，走著走著來到了小人國。
那裡的人都特別小。她在路口遇見了小人國裡的魔術師。小人國裡的魔術師看見了笑維，驚訝的說：“怎麼會有大人國裡來的人呢？你不能這麼大，否則會踩死我們的。”緊接著，魔術師拿出了一瓶飲料遞給笑維，說：“你只要喝下這瓶飲料，就會立馬縮小。”笑維一聽是飲料，眼睛直放光，兩口就把飲料喝完了。只見嗦~嗦~嗦~笑維縮小了，她站在自己的鞋子裡就像站在泰坦尼克號上一樣。笑維只好使勁爬出了自己的鞋，光著腳走到了鞋店。剛進鞋店，鞋店的老闆就說：“小人國裡買鞋都是按班級買的，你是什麼班的？”笑維回答：“CT2F。”老闆帶著笑維進了一扇小門，原來這扇門後面就是CT2F班的鞋架。鞋店老闆說：“這裡的鞋都是CT2F班小朋友們畫的，鞋子的圖案都是四季。”笑維看了看，拿起4號鞋看了看，只見鞋面上是菊花，桃花和荷花，鞋面的顏色分別是橙色，淡藍和深藍，都是那個季節比較江水的顏色，鞋底的顏色分別是紅色，淡綠和深綠，都是那個季節葉子的顏色，鞋墊都是棕褐色，像樹幹的顏色一樣。最終笑維選擇這一套三雙鞋。不過只有菊花鞋笑維最合腳。笑維穿著菊花鞋，手裡拿著另外兩雙鞋去找魔術師。魔術師說：“你剛來到這，不瞭解這裡。我知道你是CT2F班的，那你就到CT2F街上去，住第一間房，因為你是2號。荷花的鞋子把它疊起來就是你的別墅，至於桃花鞋就是你的車。”就這樣，笑維走到了CT2F街，那裡只剩一間空位了，她趕緊把荷花鞋疊好做成別墅。她看了一眼旁邊的屋子，看見其他人的車子全是疊起來的，她也跟著把車也疊起來。然後出門遇見了詩蕾，詩蕾告訴她：“這裡都是和你的最好朋友交換鞋子住，你是和曾雪交換的鞋子。”笑維這才恍然大悟，知道了原來小人國的關係這麼複雜啊！
小家風“撬動”大世界 篇11
國小五年級作文 ,1097字“沒有規矩，不成方圓”，這是許多人都掛在嘴邊的一句話。無論是富有之家，還是貧窮之戶，延續著家族興衰的大多離不開一家的家風和家訓。暑假裡，我閱讀了一個讓我非常感動的故事，它就是被稱為“江南第一家---鄭義門”的別樣傳奇。
鄭宅，一箇中國曆史上史無前例的存在，在長達三百五十年的時間裡，歷經了宋、元、明三個朝代，做到了十五世整個家族同居、同財、同食，人數最多時有三千人之眾，真正做到了行同禮、息同訓、心同紋，因為有此壯舉，德義播遍天下，明太祖朱元璋親自賜名“江南第一家”。
放下書卷，我的心裡思緒萬千，不能想象九百多年前是什麼讓一箇中國的普通人家能夠堅持三百多年不分家，家族裡一百七十多個考取功名在外任職的鄭家子弟竟然無一人行汙貪之事，全都坦坦蕩蕩不辱“義門”。在如此驚世駭俗的壯舉背後，我想一定有一個讓所有鄭姓子孫內心堅持的原則和底線，那就是鄭氏家族一脈相傳的家風和家訓。
我的家，是一個簡單的家庭，爸爸、媽媽、奶奶、妹妹和我，組成了一個小的單元，上演著只屬於我家的故事，雖然我們家沒有像鄭宅那樣有著深厚的積澱和傳承，但是秉承著“家和萬事興”的樸素明訓，我們家處處洋溢著和諧的氣氛，“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”，爸爸媽媽告訴我怎樣去做一個明理懂事的孩子。
作為祖國大家庭的一個個小小的成員，如果每個小家都能夠自覺做好自己的家事，做到和睦、和諧、和順，那麼祖國這個大家不就會變得更加強大了嗎？我覺得這個“和”字真的是老祖宗留給我們每個中華兒女最好的家訓啊！
二零一三年，習爺爺首次提出了“一帶一路”的偉大構想，我一直搞不清楚這對於中國來說有什麼重大的意義？隨著幾年來“一帶一路”構想的逐步落實和有序推進，我似乎明白了習爺爺之所以如此作為的原因，中國是強大了，可世界還不平衡，習爺爺是要把“和”文化這個中國最大的家風吹向世界的每一個角落，讓這個世界所有的不分種族和膚色的人民都能夠生活在一個沒有戰爭、沒有壓迫、沒有歧視、和諧共處的大家庭裡，如果實現了，這何嘗不是中國人對世界的有一個偉大的貢獻呢！
九百年前，一個叫鄭宅的中國村落裡開始上演一段孝義傳奇，九百年後一個浸潤著中國思想的樸素家風正在走向世界，習爺爺用“一帶一路”這個堅實的支點，撬動起了整個世界，如果最終的結果是和諧共處的實現，那真的是我們人類的莫大思維幸運啊！
道德，讓我們不再渺小——讀《悲慘世界》有感 篇12
讀後感 ,985字一陣暖風吹開含苞未放的花蕊，也吹落了那泛黃的枯枝敗葉，梧桐更兼細雨，混合著空氣中瘋狂工作的刺鼻的氣味，不由分說地鑽進我的身體。望著眼前麻木的人流，以及以人們的靈魂為動力而不停地轉動像臺巨大發動機的世界，我突然想起剛剛看過的一本書《悲慘世界》。
這本書以一個名叫冉阿讓的人為線索，刻畫各階段人們的生活，最後，在總結出自己的觀點：道德，才是那個腐朽的社會最後的一根救命稻草。作者是以一個普通人的眼光去看世界的，所以他並沒有富人眼中的豪華與奢侈，也沒有窮苦人眼中的極度厭惡，普通卻更真實。作者將一個赤裸裸的世界放在我眼前，彷彿有一個蒼老而吸引人的聲音再說：歡迎光臨。
郭敬明說過：“這是像匕首一樣鋒利的冷漠時代。人們的心臟挖出一個一個洞，然後在被埋進滴答滴答的炸彈。財富迅速地兩級分化，活生生把人的靈魂撕成兩半。”不要認為這太過誇張和血腥，這便是社會最真實的寫照。人們對社會的種種，早就熟視無睹，早就麻木。所謂的道德，已是舊照片，已是回憶，伴隨著他們曾經熱情，被丟失在茫茫人海中，不復存在。但總有那麼一些人在默默地，執著地堅持著什麼，他們被別人嘲笑，被稱為“傻子”，我卻知道他們所堅持的，它有一個很好聽的名字道德。
冬日的清晨是寒風凜冽的，即使夏日的清晨也不乏冷氣瀰漫，當我們還窩在小小的被子裡，做著各式各樣夢的時候，有一群人已經早早地開始工作了。我們不知道他們每個人的名字，但他們卻有一個共同的名字清潔工人。他們忍受著冬日的嚴寒，夏日的積熱，他們是城市的美容師，卻沒有一個人記住他們的名字。他們中有人可能不知道道德是什麼，甚至有人都不知道“道德”怎麼寫，但是正是這種“無知”與默默無聞榮耀地體現了這種道德！
浩瀚的宇宙縱使再大，也需要每一顆微小的星辰去組成，去支撐。我們好像這一顆顆星辰，對於這個巨大的時代，我們渺小的什麼都不是。但是我們卻懷著一顆砰砰直跳的心和那種骨子裡藏不住的熱情去擁抱這個社會，不怕嘲笑，不言失敗。他們的心中有一股強大的信念支撐他們渺小的靈魂。人，要對的起自己的良心！是的，這個社會縱使如匕首般冷漠鋒利，但是總有一些人，在無限膨脹的冷漠中小小地努力著，在麻木的人流中默默的堅持著。
道德，讓我們不再卑微，不再渺小。因為道德已像熊熊烈火，燃燒了我們的鬥志，點燃了我們的激情。讓我們以一個星辰的微光，照亮整個宇宙！
小孩兒的世界 篇13
國小六年級作文 ,1157字【篇一：小孩兒的世界】
小孩兒的世界是快樂的，單純的，美好的，沒有憂傷，沒有煩惱，只有獨屬於小孩兒的天真無邪與好奇。小孩兒的世界就是一張白紙，上面有著七彩的顏色。
小孩兒的世界是充滿樂趣的。給小孩兒一個雪球，他會纏著你陪他打雪仗、堆雪人；給小孩兒一根樹枝和一條橡皮筋，他會做成彈弓，和小夥伴比賽，去打大樹上紅寶石般的果實；給小孩兒幾顆小小的彈珠，他能和小夥伴一起玩“碰碰車”。任何東西在小孩兒的手上都能有好玩的花樣。
小孩兒的世界是沒有壞情緒的的。小孩兒不會因為學業繁重，而感到心煩；不會因為被上司批評，而感到氣惱；不會因為沒有工作，而感到著急；不會被爸爸媽媽罵，而感到委屈；更不會因為一件小小的事情，而感到生氣。小孩兒的世界中，只有小孩兒專屬的單純。
小孩兒的世界是“十萬個為什麼”。小孩兒見到母雞孵蛋，就會偷偷的把蛋帶回房間裡，自己裹在被子裡孵蛋，如果孵不出來，就會問你：“為什麼我不能孵蛋呢？”或者見到新鮮的小玩意兒，就會指著那個東西，問你這是什麼。小孩兒的世界裡充滿著好奇。
小孩兒的世界是沒有憂傷的。小孩兒如果受傷了，就會大哭一場，但哭過後，睡一覺也就忘了。這也是為什麼小孩兒總是樂呵呵的。
小孩兒的世界如太陽一般耀眼，假如世界上的人能看見小孩兒的世界，那麼，小孩兒的世界一定是最靚麗的一道風景線。
【篇二：小孩兒的世界作文】
每個人都有小時候的回憶，這段回憶都是天真，愛探索，充滿歡聲笑語的。
每個小孩在小時候，到幼兒園，再到小學中，理解能力在慢慢地變強，思想也慢慢變得更加成熟。在每個階段，他們的思想，理解能力也是不同的。
每個小孩出生後，都喜愛探索。因為他們剛出生，還不懂是與非，哪裡都想去。當他們學會爬時，就不得了了。每天他們都穿梭在自家屋裡。父母每天都會喊：“xxx，你在哪裡呀？我找不到你了！”父母們也為此操心了不少。
就這樣玩了幾年後，小孩兒會走，會跑，會跳。他們就該上幼兒園了，但依舊愛哭鬧。小孩子們認為自己哭，就會得到安慰。但這樣，幼兒園的老師心裡可得暗暗叫苦了。每天幼兒園裡哭聲連天，老師們剛安慰了一個，另一個又哭了起來。這樣輪番折騰，孩子們全開心了，老師們就累得筋疲力盡了。
在幼兒園生活了幾年，該上小學了。這時，孩子們第一次感到不捨。他們的內心第一次那麼傷心。每當這時，孩子們的對話中也顯露出一絲傷感。孩子們也第一次悟出了這樣一個道理：人是不可能一直無憂無慮的。這時，他們的思想得到了一次很大的進步。
在上小學時，小孩的思想和理解得到一個大的轉折。這也正是因為老師們的指導和小孩們的不斷領悟，使得小孩們不斷成長。小學一共有六年，每一年都會使小孩們收穫不同的知識，不同的思想品德。
一個小孩，從出生，到小學畢業，都在成長。他們從一個天真無暇的小孩，變成了一個明白了一點是與非的孩子。
心有多大，世界就有多大 篇14
高一作文 ,807字“人生”這條路是需我們一步一個腳印走出來的，並沒有“前面沒有路了，我走不過去了”這一說，只有你不想走，不敢走的懶惰與懦弱。一個人的成就也不是由他的學歷高低來決定的，更不是他的家世背景所決定。而是他的“野心”。
此野心非彼野心，它是指對未來的嚮往，對新生活的憧憬，是一種積極進取勇於創新的正能量。如果你沒有這種心的話，那你也只能像井裡的青蛙，只能看到井上的一小塊天空，而不能體會這世界的美好與激情，不嚐遍人世的世態炎涼，不能享受這大自然贈予你的禮物。
世界這麼大，你想去看看，但你沒有來一場說走就走的旅行的氣魄，這個世界憑什麼讓你看，你又憑什麼去看你的世界。當你有這個勇氣，有這個資本時，再談談這個理想。但若你沒有這份信念，那你不就是到這個世上白走了一遭嗎？你又如何可以對他人以自豪的口氣說：“這個地方，我來過。”你又怎能證明：這個世界，我來過。所以，心有多大，世界就有多大；只要你能闖，這個世界任你走。
但若你有了這個野心，有這份勇氣，可是卻被某種枷鎖給困住，不要放棄，萬一哪天見鬼掙脫了呢？不能讓這股燥動不安的火焰熄滅，要讓它愈演愈烈，才能燒斷這困住你的繩索。你看緬甸的大象，擁有龐大的身軀卻被一根小小的鏈條給束縛著。為何它們會被困住？是因為在他們還是小象時，就被粗壯的鐵鏈給拴著，它們掙不開，所以直到長大後還保留著當時的心理。在看看鯊魚，在海中可稱得上是霸王，可若它被關在海洋水族館中的水族箱裡，它的野性、血性也會被漸漸吞沒，沒有一點在海洋裡的威風。所以，不要把自己束縛在小小的空間裡，外面那麼精彩，你還沒有親眼去看，去體驗呢！
心有多大，世界就有多大。你人生的方圓，是由自己去擴充的；你人生的畫板，是由自己去收墨繪畫的；你人生的劇本，是由自己去導演，表演的。你不是井底之蛙；不是群眾演員；不是茫茫人海中的一個，你是特別的，是唯一的，是在人生這條路上的旅行者，你就是你。相信自己，活出精彩人生，創出自己的世界。
冰雪大世界 篇15
國小三年級作文 ,497字終於放假了，奶奶要帶我到瀋陽的冰雪大世界會展中心去玩，我好開心。
我們乘坐小火車，到了萬達車站下車。到了會展中心，買了門票，我和奶奶就進入了冰雪大世界裡。眼前是一片的銀裝素裹，十分的壯觀。
我先提著一個廢棄的車輪胎，順著人流，來到了一座如同雪山一樣的大山面前，好高的山啊，站在山底要仰起脖子才能看見山頂。山頂上的人挨著人，人擠著人，玩耍的人多得數不清。我鼓起勇氣，跟著人流來到了山頂，在往山下望去，山腳的人好小，看不清每個人的面容。終於輪到我了。我坐在車胎上，雙手用勁的拉著車胎，不敢往山下看，不知道怎麼就覺得耳邊響起來風聲，我順著雪滑梯，風一般的就到了山腳，刺激加心跳，讓我很是興奮。
最好玩的是一個可以同時裝四個人的大球，球是塑料製作成的，很是結實。有一個人在外面推，裡面的人隨著球的轉動跟著旋轉，只見一個人從球中走出來，我急忙擠進去，聲怕被別人佔著位置。奶奶在外面推。我一會頭朝上，一會腳朝上，一會向左，一會向右。玩得不亦樂呵。只是玩著玩著有點頭暈，就從球裡出來。
因為天氣太寒冷，所以，和我奶奶吃了肯德基，暖和多了，我們就順道看了一場電影。
這次遊玩很是開心，再放假的時候，我還會再來。
冰雪大世界遊記 篇16
國小四年級作文 ,429字盼星星盼月亮，我終於來到哈爾濱最有名的景點—冰雪大世界。
剛踏進冰天雪地之中，覺得寒氣逼人，我不由得打了個寒戰，跟著腳下一滑，差點摔個大跟頭。
慢慢地，我能穩穩地踩在雪地上了。我十分興奮，顧不上看冰雕，直接拉著爸爸向遊樂區的雙人雪圈奔去。我們等了很久才排到一個圈，它像是一個橢圓形的輪胎，不過邊上有兩排扶手。我們躺在圈上，緊緊抓住扶手，雙腳使勁一蹬，雪圈就飛快地向下衝去。風從我耳邊呼呼吹過，失重的感覺讓我害怕地閉緊雙眼，大聲尖叫起來。突然，雪圈猛地撞在一個軟軟的雪堆上，停了下來。啊！終於結束了，真是太刺激了！我們忍不住坐了一次又一次，玩得不亦樂乎。
太陽漸漸西沉，冰雕裡的燈陸續亮起。各種冰雕在燈光下熠熠生輝—冰風鈴光彩奪目、中國四大名樓雄偉壯觀、歐式城堡精美華麗……真是太美了，就像身處在一個童話的世界。我們紛紛拍照留念，拍了一張又一張，怎麼也拍不夠。
夜幕已經完全降臨，而我們也該走了。再見了，冰雪大世界，明年我還會來看你的！
美麗的冰雪大世界 篇17
美麗的冰雪大世界作文 ,369字冰雪大世界在哈爾濱，這個寒假我來到了這裡，這裡非常神奇而美麗。
冰雪大世界裡面有許多冰做的城堡和各種各樣的建築。他們裡面安裝著許多的彩燈，在夜晚燈光五彩繽紛，有粉紅的、淺藍的、淡紫的、橙紅的、淡綠的……，美麗極了！再加上週圍用冰雕刻的各種各樣的人物和動物的造型，就更加美麗了。
我最喜歡的是一個啤酒瓶樣子的冰雕，在某個時間段，瓶子裡的水會倒進酒瓶下面的水杯裡。它的意思就是說明現在是幾點鐘。這個酒瓶就是這裡神奇的鬧鐘。
我們還觀看了林海雪原的表演，冰上芭蕾非常好看，演員有俄羅斯的、荷蘭的、美國的……，五洲四海的表演者穿著華麗的衣裙滑來滑去，像蝴蝶一樣在冰面上翩翩飛舞。等到她們滑到你身邊時就會濺你一臉的雪，她們的衣裙還會飄到你臉上呢！
哈爾濱的冰雪大世界真是一個引人注目的地方，這裡讓我流連忘返，我喜歡哈爾濱、我更喜歡著美妙的冰雪世界。
“破碎”化的世界 篇18
“破碎”化的世界作文 ,878字從我們創造出了越來越多的娛樂活動之後，我們的娛樂時間“瞬間”被拉長了，我們從排的滿滿當當的工作生活中把一些允許偷懶的時間解放出來，打開了手機或電腦，又或者是出門，放鬆一下自己的壓力，這些可以用到的時間零零散散，成為了一種“碎片”狀分佈在了我們的生活中，只是我們的時間被我們自己打得“破碎”。
在這些或長或短的時間中，我們想做的事根本做不完，把時間破碎開來，我們得到了時間，同時也浪費了時間，因為我們往往需要跟多的這種碎片時間去完成一件或大或小的事，很多的事想做，成堆的檔案，一個要打的電話（長電話）做了，卻做不完全。
我之前也遇到過這種情況的發生，但我沒讓它“逍遙法外”，而是去思考應該如何使自己的時間從破碎化轉換回完整的時間，是我自己可以做成一件事。我們可以：使用手機自帶的記事本，或者購買並使用便籤條，按情況來決定，這樣的好處有：可以記錄自己的想法，記錄事情的完成度或完成情況，還有其他的方法，比如：在時間充裕的時候，可以自主破碎出或分離出一點自己的時間，來給自己的大腦一個“馬殺雞”，使其放鬆一下。
之前提到過破碎出來的時間很短，不太適合做一件長的或者很消耗腦力的事情，我們可以在這些時間裡做做運動，安排之後的行動，又或是看看新聞，進行社交活動。
那如何運用這些支離破碎的時間呢，比如：坐公交車或地鐵時，我們可以看看新聞，瞭解一下時事，在午休時，我們可以小睡一會，使自己的大腦得到充分的放鬆，來迎接接下來的下午的學習或工作，在極耗腦力的事情中間我們可以練習一下自己的興趣愛好，等車或等人時不要做些繁瑣的事，可以背背公式單詞，又或是想想之後應該幹什麼，最後，還有上廁所時…。時間非常非常短，所以…還是老老實實的上廁所吧……
我們現代人，已經適應了快節奏的生活，也就慢不下來了，我們的愛好幾乎不會有長時間的空閒時間去練習，所以我們要利用好生活中的每一個碎片時間，或許是幾分鐘，又或許是十幾分鍾，我們都要把它利用起來。
我覺得：“Be、the、master、of、time，not、the、bondage、of、time。”做時間的主人，而不要被時間奴役。
遊冰雪大世界 篇19
國小四年級作文 ,742字去年寒假，爸爸媽媽帶我去哈爾濱，見到了夢寐以求的冰雪大世界，那景色真是名不虛傳。
走進大門，我就被那壯觀的景色給吸引了。那是一座城堡拱形的門，這座城堡是能工巧們匠們用冰砌成的，一盞盞光彩奪目、五顏六色的夜冰燈閃耀著美麗的光芒，棕色的屋簷下結著一根根晶瑩而鋒利的冰棍，我情不自禁地讚歎，哇，好漂亮啊！我迫不及待地跑向冰雪大世界，“哇！”壯觀的景色像磁鐵一樣緊緊得吸住我的眼球，眼前白茫茫的一片，到處都是雪雕。
我登上冰雕刻成的樓梯，站在城堡上向下俯視，啊，冰雪大世界的一切都收入眼簾。整座城堡像座燈火輝煌的宮殿。一個個有趣的冰雕站在潔白無瑕的雪地上，栩栩如生，真像活了一樣。有的刻著美麗的白雪公主；有的刻著七個小矮人，他們正高興得給白雪公主獻上一束束美麗的鮮花呢；還有的刻著一群可愛翹皮的藍精靈，他們正站在雪地上向我們招手。我情不自禁地和他們一一擁抱。在燈光的照耀下，雪雕折射出五顏六色的光彩，夢幻極了，就像一個美麗的童話世界。
在城堡的左側，就是冰漸滑梯。我急忙拉上爸爸媽媽奔向那裡。
只見這座滑梯又高又陡，真叫人發顫。我曾經滑過水滑梯，滑過木滑梯，但從來沒有滑過冰滑梯。初次玩冰滑梯，我激動無比。我小心翼翼的踏著冰臺階一步一步地往上走。只見，滑道彎彎曲曲，有一百多米長，我不由得膽戰心驚，但又躍躍欲試。接著，我拿出了我的工具—滑板。我牢牢得坐在滑板上，雙手用力抓住滑板的兩端。只聽，“呼”的一聲，我就從高高的滑梯上瞬間向下滑去。我不由得閉上眼睛。這時，我的身體瞬間變得輕飄飄的，像是長出了一對翅膀，正飛向空中。冰冷的風從我臉上掠過，像刀子一樣，颳得我生疼。忽然，我慢慢地停止了“飛翔”，睜眼一看，我已經滑到了冰道的盡頭，真過癮啊！
現在回想起來，是多想再坐一次冰滑梯啊！
被撕碎了的世界 篇20
被撕碎了的世界作文1 ,1011字尼采說：“我們的眼睛是一座監獄，眼光所到之處是監獄的圍牆。”
隨著網際網路的發展，我們的生活節奏走上了快車道，快節奏的生活也讓我們無暇駐足，只能走馬觀花。在這樣的社會背景之下，世界成為了一座由碎片構成的迷宮，而我們所接受到被撕碎的資訊即是迷宮的迷障。由此看來，我們應該保持初心，不被這個世界一同撕碎。
究其本源，不由得讓我們思考是誰將世界撕碎了？網際網路必然會被很多人扣上罪魁禍首的帽子，是它讓人在其中不斷地接受被加工甚至多次加工的碎片化資訊。而當今人們瞭解世界的媒介往往是網路，當網際網路佔據了我們生活很大一部分時，導致這個世界被撕碎了。但時間、購物、社交等等這些生活最基本的組分，難道這些在網際網路誕生之前就不是碎片嗎？雜亂的購物促銷資訊，時間的碎片化分配，碎片化社交都是由來已久的社會現象，那麼在我看來網際網路不過是個催化劑罷了，最終的始作俑者，還是人們的心態和認知。
過去的世界是不確定的，是因為人們還不夠了解世界，而現在的不確定，是源於不知所往。在這樣的世界中，尤其是快餐文化成為主流文化之後，鍵盤俠、水軍等等隨著這個時代應運而生，正因為不知所往，人們不再去思考目的和結果，只注重於眼前的快感。抱著這樣的心態就彷彿一次吃快餐的體驗，滿足於當下的味覺的滿足，不考慮帶來的影響。等到這些負面的影響後果逐漸暴露出來，再去補救為時已晚。當人們消費娛樂這個時代之後，就會把消費的資訊像碎片一樣拋棄在過往。千千萬萬這樣心態的人合在一起，撕碎了這個世界，使人迷失於其中，碎片化即時性的思維佔據了我們的大腦，此時人們的認知也發生了變化，除了不假思索的自我滿足之外，沒有什麼值得永恆投入，更可怕的是樂此不疲。可是這種快樂只能短暫而又是虛假的快樂，最終的結果只能是娛樂至死，尼爾波茲曼說：“一切文化內容都成為娛樂的附庸，結果我們成為了一個娛樂至死的物種。“
所以在這樣的環境下，李克強總理在人大政協會議上多次呼籲找回工匠精神，改變浮躁的心態，靜下心去思考碎片背後的意義，更是要找尋它本來的位置。讓他們已然依然短淺的目光不再執迷於當下這一塊“碎片“之中，否則就如同禁錮於”當下“這座碎片化監獄。著眼於自己的目標，打磨自己，保持一顆初心，回過頭來看，或許你已經超脫出這座”監獄“。
世界被撕碎也並非不無好處，資訊變得更加唾手可得，只是全然撕碎，使人彷彿霧裡看花，有價值的“碎片“迷蹤難尋，或許就需要我們像工匠一樣去修補被撕碎了的世界了。