小夜鶯的控告書相關作文20篇
小夜鶯的控告書 篇1
國小六年級作文 ,607字尊敬的法官大人：
我是一隻生活在大森林中的小夜鶯，以前我們的家是那麼的美麗：大樹是那麼的鬱鬱蔥蔥，小河是那麼的清澈見底……可是近來人類來到了我們的家園，睜大了他們那一雙雙貪婪的眼睛，將我們的家大樹一棵砍倒，使現在的我無家可歸。
可是他們並不知道，這些樹木能夠進行光合作用，可以為人類產生氧氣，還可以用根鬚抓住地面，防止水土流失。現在，綠色在一片片消失，前幾天的大雨還引發了一場泥石流，摧毀了一座座村莊，那些手拿電鋸的人，都受到了上天的懲罰。
但人類還是不清楚自己犯下的罪過，他們還往小河裡排放大量的化學汙水，把原本乾乾淨淨的小河汙染成了一條“臭名遠揚”的臭水溝。上個月，我的好朋友小燕子，就因為喝了一條小河裡的水而“遠走高飛”了。
原來在森林裡有許多小動物，在他們死亡之前，形成了一個食物鏈，一環緊扣著一環。但是人類卻破壞了這條食物鏈，他們濫殺野生動物，剝下它們的皮毛，做成了華麗的大衣。還把這些動物變成了餐桌上的美味佳餚，我真擔心未來有一天人類連我們夜鶯也不放過。
在以前，有誰聽說過霧霾呀？可是現在，由於人類對空氣的不負責任，尤其到了冬天，100米以外都看不到任何東西，汽車就像甲蟲一樣堵著，特別是我們鳥類對霧霾的抵抗力幾乎為零！
法官大人，在座的諸位均能為我作證，我說的話句句屬實，希望您能夠儘快處理這件事情。
失去家園的小夜鶯
夜鶯的夢 篇2
國小四年級作文 ,558字深夜的樹林，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。
貓頭鷹伯伯正想睡覺。“唉！”一聲輕輕的嘆息，從樹對面的鳥窩傳了過來。貓頭鷹伯伯抬頭一看，原來是剛出生不久的夜鶯，他關心地問道：“小夜鶯，你不是剛剛學會飛翔，應該高興啊，為什麼愁眉苦臉的呢？”
“四個月前，我出生在這片樹林，那時候我還不會飛，小黃鸝還有小百靈經常來給我送蟲子吃，還教我怎麼拍打翅膀，她們是我最好的朋友，可是現在………”夜鶯輕輕地說。
“現在怎麼了？她們如果知道你學會飛了，一定會為你感到開心的。”
“貓頭鷹伯伯，我今天飛出去，沒有找到她們，我擔心她們被人類抓走了。我聽說孔雀姐姐就是前段時間被抓走的。”夜鶯著急地說。
“別擔心了，我住在這裡好幾年了，也許是出去玩兒，迷路了，明天就會回來了。”貓頭鷹伯伯安慰它。夜鶯聽了貓頭鷹伯伯的話，仍然不放心，直到眼皮越來越重，才昏昏睡去。
第二天一大早，夜鶯就拍打著不太靈活的翅膀，去尋找百靈和黃鸝。可他剛飛出森林，突然就被一張大網網住了翅膀，小夜鶯不斷掙扎，正在它筋疲力盡的時候，他聽到人類興奮的叫喊：“抓到一隻夜鶯，太好了！可以賣個好價錢！”
小夜鶯實在沒有力氣了，昏昏地睡去。夢裡，它看見自己回到了家，小黃鶯和小百靈正等著它一起學唱歌，太陽公公笑嘻嘻地在天空中看著他們，快樂的歌聲環繞在整片森林，它開心地笑了。
《夜鶯的歌聲》續寫 篇3
國小六年級作文 ,803字那些德國兵被打的落花流水，全都死亡後，小夜鶯又繼續蹲在河邊，引蛇出洞。
可他萬萬沒想到是，還有一位德國兵竟然還倖存著，他有氣無力地站起來，準備去告訴他的上司。為了不打草驚蛇，他還是忍痛繞了個大圈，走了許久，才到他的上司那兒。他把事情的經過一五一十地告訴了他的上司，他的上司聽了，暴跳如雷，立刻安排一群德國兵去抓小夜鶯。那群德國兵來到小夜鶯所在的小河邊，把正在引蛇出洞的小夜鶯抓到了那位上司面前。
那位上司見小夜鶯來了，立刻從臉上露出邪惡的笑容。他拿來一種藥，奸笑了一下，把藥注射在小夜鶯體內，小夜鶯當場便暈了過去。小夜鶯暈過去之後，那位上司拿來一大把金幣，放入小夜鶯的上衣口袋中，等小夜鶯醒後，那位上司又故意把小夜鶯放回了家，小夜鶯高興極了，還以為死裡逃生呢！但他不知道，一個圈套正等著他跳進去。
小夜鶯回到家後，還是一如既往地幫游擊隊們放哨，可他並不知道，他回來的那一天，他們全都看見了他口袋裡的金幣，便開始懷疑他是內奸，甚至有些排擠他，當他們討論怎樣打勝仗的時候，都故意找藉口讓他去做事情；當他們吃飯聊天的時候，都會把他冷落到一邊，當做空氣一樣無視他……小夜鶯疑惑不解，經常一個人在河邊偷偷地哭泣，但他還是幫他們收集情報，可他們都不相信。因為他們都不相信那些重要的情報，所以在接下來與德國兵的幾次交戰中，他們都打了敗仗。
過了不久，小夜鶯藥性發作了，游擊隊隊員們這才恍然大悟，他們連忙帶一隊隊員去要解藥，可那些德國兵一言不合就開始了一場腥風血雨的戰鬥。大部分的隊員都犧牲了，只有一小部分隊員仍在站鬥中。因人數問題，游擊隊就大敗了，小夜鶯也因為沒有解藥，而不治身亡了。
他們把小夜鶯埋在花海，那裡的花五顏六色，豔麗萬分。
若干年後，那些倖存下來的游擊隊隊員都會經常去那兒看看，還有一些遊人也會路過那兒，他們總是會隱隱約約聽見宛轉的夜鶯的歌聲……
《夜鶯的歌聲》續寫 篇4
國小六年級作文 ,1159字【“夜鶯的歌聲”續寫】
——李宜平
自從上次那群洋鬼子被消滅乾淨後，逃往山下的村民又都趕回山上來了。
那天晚上鄉親們都在慶祝小英雄，都在一起開“森林晚會”。鄉親們有的唱歌，有的歡呼，有的大手拉著小手圍著他們燒的那一團火正著打一圈，反著也打一圈，還有的青年壯漢把咱們的小英雄舉高又鬆手，然後又把咱們的小英雄接住，然後又舉高……這個晚上，幾乎所有人都一夜未睡，甚至都沒有人打哈欠，他們全都因為小夜鶯而興奮著。
第二天，這件事傳到了國家主席的耳邊，主席一聽驚呆了，他想：竟然有小孩子也能當英雄，少見，少見。
第三天的太陽照亮了昨夜的黑暗，公雞叫聲也打破了昨夜的寂靜。下午，主席來到了這個村子，他彬彬有禮問村民：“你們村的小英雄在哪兒？”
“哦，他在那座小木屋裡。”
“謝謝。”說完，主席不顧自己穿西裝，連忙往小木屋跑去。
只聽“吱嘎”一聲，小木門打開了。他走進小英雄的房間，只聽見一聲聲哭聲。他推了推小英雄的肩膀問：“你怎麼了？告訴叔叔。”
“我……我想爹孃了。”
“孩子，不要哭。你爹孃肯定不願意看到你這麼傷心，在他們回來之前。你得照顧好自己呀！”小英雄擦乾眼淚點了點頭說：“對，您說的沒錯，我要好好的，一直等到他們回來。”
十年之後，小英雄看到了兩個他非常熟悉的影子朝他走來……
【“夜鶯的歌聲”續寫】
——易雨濤
戰爭結束了，世界和平了。德國兵把那些做苦力的大人都放了出來。小夜鶯天天望著那條路，盼望著爸爸媽媽能夠回來。
日復一日，年復一年，小夜鶯依舊沒有等到爸爸媽媽，小夜鶯感覺孤獨極了。一天，他發現一隻飢餓凶猛的獅子正朝一個小男孩撲去，企圖用它來填飽肚子，小男孩急中生智，拿起一塊石頭朝獅子狠狠的砸去。不偏不倚，正好打中了獅子的眼睛。獅子嚇到了，只好一邊捂住眼睛一邊狼狽不堪的逃跑了。
小夜鶯把小男孩叫來，問：“你怎麼一個人在這麼危險的地方？你爸爸媽媽呢……”沒等小夜鶯說完，小男孩便嗚嗚地哭了起來：“我爸爸媽媽被上次那場戰爭奪去了寶貴的生命。”聽到這，小夜鶯想起了自己的爸爸媽媽，自己的遭遇，就收留了小男孩。
從此小夜鶯把小男孩當做親弟弟，小男孩也把小夜鶯當做親哥哥，小夜鶯不再孤單了，小男孩也不再無依無靠了，他倆從此幸福的生活在一起。
夜鶯的愛 篇5
國小六年級作文 ,974字夜鶯得意地站在一旁的樹枝上，美滋滋地看著自己調皮的孩子們爭搶食物。“瞧，這羽毛多麼油光發亮。”它輕鬆地笑著，“以後，它一定會是整個家族中歌聲最美的小夥子。”想到這裡，它用嘴輕輕地梳理了幾下自己的羽毛，露出了會心的笑。
它振翅飛離巢穴，身後傳來孩子們挽留的叫聲。它飛得更快了，它得在太陽落山之前飛回家裡，併為孩子們帶回可口的食物。飛到東邊，帶回一串漿果；飛到西邊，帶回一嘴毛蟲；飛到南邊，帶回一片嫩葉……在它的精心照料下，小夜鶯茁壯地成長，不久，就長得快要跟它一般大了。
每次看到孩子們的成長，夜鶯心裡就會情不自禁地湧上一種自豪感——這是我的孩子！它對小夜鶯百般喜愛，真是“捧在手心怕丟了，含在嘴裡怕化了”。
小夜鶯一天天長大，而夜鶯卻一天天消瘦。它找到可口的食物時，自己總是捨不得吃一口，全部給了孩子。晚上下雨時，它總是用翅膀蓋在小夜鶯身上，替它擋風遮雨。半夜時常醒來，以防夜貓什麼的吃掉它們。無論多麼艱辛，它都不在乎，只要孩子們能在它的呵護下健康，安全地長大。
但天有不測風雲，當它又一次滿載而歸時，卻意外地發現，鳥巢空了。猶如晴天霹靂般，它頓時緊張起來：小夜鶯還不會飛，不可能獨自飛走。會不會摔下去了？可是地上一點痕跡都沒有！難道是被夜貓吃了？一種不祥的預感掠過心頭，它的心劇烈地跳動起來，心中滿是悲憤和不甘。而麻雀們飛來，嘰嘰喳喳爭相告訴它：小夜鶯被一個小男孩帶走了。
在麻雀們的指引下，它心急火燎地飛去那個小男孩的窗前。透過窗玻璃，那小男孩手裡把玩著的，不正是它的孩子嗎？它恨不得立即飛進去營救小夜鶯，可是理智告訴它不行。怎麼辦？怎麼辦？它急得團團轉，卻急中生智，想出了一個萬全之策。雖然困難重重，但是隻要有一線希望能救出自己的孩子，就算是赴湯蹈火，也要一試。
風沙沙地吹過樹林，葉子紛飛在夜空裡，夜景固然美好，可它卻無心欣賞。窗內，小夜鶯在籠子裡發出淒厲的哀鳴，聲音悲切綿長。它聽得心都快碎了。
它不懈地啄著鳥籠，嘴又酸又痛，十分難受。但它不願放棄，每晚都堅持來營救籠中的小夜鶯。十天過去了，在它的鍥而不捨下，籠子終於破了。而它的嘴，也由尖尖的，變成了圓圓的。
母子終於團聚了。它用生命，踐行了一個母親的職責！
小木偶的控訴 篇6
國小四年級作文 ,580字法庭開審了。
先由原告小木偶陳述。小木偶委屈地說：“法官大人，我在路上走路時，小紅狐不知從哪裡冒了出來，說我是個大笨蛋。我要控訴小紅狐對我的語言人身傷害。”
法官問小紅狐，小木偶說的是不是。
小紅狐看著法官，一副驚訝表情，說：“豬八戒照鏡子——裡外不是人。壓根就沒有這回事！”
小木偶氣得渾身發抖，學著被小紅狐罵的動作，但法官還不相信。
“你說小紅狐罵你，有沒有證人！”法官問。
“有！”小木偶著急地回答，“藍碧子小巫女便是。”
“把藍碧子小巫女帶上法庭。”
藍碧子小巫女拿出了魔鏡，照了一下。
原來事情是這樣子的。小木偶在路上走著走著，小紅狐突然從它身後跳了出來，頭碰到頭，小紅狐便說：“你弄疼我了。”小木偶有禮貌地向它道歉：“對不起！”小木偶繞過小紅狐身邊，繼續趕路。小紅狐跑來，說：“你這人怎麼這樣的，你看我的頭都要起了個大包了。你這個笨蛋，考試天天考鴨蛋，還在別人面前說我考鴨蛋……”
小木偶覺得自己受委屈，希望法官為他做主。
在法官的審理下，小紅狐出事情敗露，只好慚愧地低下頭。
小老鼠的魔法書 篇7
國小三年級作文 ,626字很久很久以前，有一隻小老鼠住在一個地洞裡，每年春天，他會在自己的地裡種下許多農作物，到了秋天，豐收的糧食把他的地洞都填得滿滿的。因為有自己的食物，小老鼠的日子過得十分愜意。
一個夜晚，他像往常一樣出來散步，走著走著，忽然踩到了一個東西，四四方方、硬硬的，小老鼠低頭一看，原來是一本舊書，他看了一眼，走了，那本書，看到小老鼠要走趕緊大聲說“我是有魔法的書，帶上我，我會給你意想不到的驚喜。”小老鼠一聽，趕忙把那本書從地面上撿起來拿回家中收藏起來，。
有一天，小老鼠要出遠門，就帶上魔法書一起上路，剛走不久，小老鼠就累得氣喘吁吁，書猜出了他的心思，變成一個毛毯讓小老鼠坐在上面，他樂得合不攏嘴。
書飛呀飛呀，把老鼠帶到一個島上，看到島上的老鼠被人拿著棒子打，老鼠對著魔法書說了一聲，”大。”一群老鼠大將軍立刻出現在眼前，它們手還拿著長矛，“出動”小老鼠發出指令，大將軍整齊地向前攻擊，人們見了急忙跪下，請求饒命，小老鼠就饒了人類一命。
天下雨時小老鼠說“房。”書變成一個房子，他怕黑時，說：”找到幾個動物陪我。”眼前馬上出現小狗，小豬，小雞。
有一天，一隻老鷹飛過來，準備抓走小老鼠當它孩子的寵物，老鼠說：“箭亂射之下，老鷹逃走了。
見識了魔法書的神奇，小老鼠無論走到哪裡都會帶著這本魔法書，去幫助那些需要幫助的小動物。
一隻小鳥的忠告 篇8
國二作文 ,601字我是一隻小鳥，我出生在湖南邵陽。我從蛋殼裡鑽出的那一刻，一縷陽光溫柔地撫在我的臉上造就了我開朗活潑的性格，我身材嬌小輕盈，可愛伶俐，喜愛唱歌。我整日和兄長妹們飛翔於曠野之間，斜掠於水波之上，嬉戲於密林之中；起翩舞，捉飛蟲；我們無憂無慮，自由快樂。我們愛這片土地，盡情享受著這裡的秀美風景，那逶迤多姿的資江，奇峻壯觀的?~山，“風吹草低見牛羊”的江南草原—南山無不讓我們陶醉於其中，留連忘返。直到有一天，我死在最信任的朋友—人類的手下，我心中很感不平，藉此機會望能洗褪心中的怨氣。
我搞不懂你們為什麼要視我為敵害。自從我跟著媽媽出去覓食時，媽媽就告訴我你們設下的陷阱，其實你們沒有必要為我們絞盡腦汁，我們極少吃你們的糧食，蟲子才是我們的最愛。
我搞不懂你們為什麼要破壞我的家。我一歲那年，是你們端了我們的家，我們只有在風雨中度過了七天七夜，這也無所謂，更讓我們傷心的是，我的那小弟妹們還在殼中就……好不容易建好了新家，本以為可以安安全全地過日子了，沒想好景不長，我家的那個“小區”全被砍成光禿禿的土山，我們不得不再次流浪。
我搞不懂我們是不是幸運的。也許我是不幸的，但我的一些同類，如丹頂鶴、貓頭鷹等都被冠上了“珍稀動物”、“保護動物”的稱號，難道它們就是幸運的嗎？其實它們又是多麼地不情願呀。如果這種稱號是種幸運，我們永遠不希望得到。
現在我死了，但我的靈魂還在這片土地縈繞……
小鳥的衷告 篇9
國二作文 ,946字我是一隻小鳥，我曾經自由自在的生活在地球上。那時候，它美麗富饒，它的身上生長著萬物，有心靈手巧的人類，有各式各樣的動物，還有鬱鬱蔥蔥的原始森林；更有那住著快樂魚蝦的清澈小溪，有無邊無際的大海，也有“飛流直下三千尺”的瀑布……，地球簡直就是仙境，真不愧為“藍色的水晶體”。
而今，我不再擁有自由，我像同伴一樣被人類無情地關在冷冰冰的籠子裡，可我並不懷念外面的世界，因為我的家如同個大籠子重重的籠罩著我，我就要透不過氣了。
記得有一天，我在上空徘徊著，地球的一切，著實嚇了我一跳。
地面上，人類建設了許多大工廠，又沒有除塵設施，使大量有害氣體排入大氣層；無數的汽車在馬路上奔跑，排放出許多有害氣體，這些看似簡單的氣體，卻正在破壞大氣層，破壞臭氧層，往日蔚藍的天空，變得混濁。
許多動物，由於人類生產、生活所產生的噪聲的影響，整天的惶恐不安，四處奔逃；更加嚴重的是，一些植物由於噪聲的侵擾，生長受到抑制。
原來蔥鬱、茂盛的森林，早已不復存在，因為無情的戰爭，因為人類毫無節制的砍伐樹木，使得風沙很大，沙漠面積逐年增多，曾經的綠洲僅剩“黃洲”。而那所謂戰爭，竟是人類因一點點利益而進行大規模的戰鬥，並運用大量的化學武器，不僅傷害無辜的動物，還在破壞著環境。
看到這一幕又一幕，我憤怒了，曾經為建設美好家園的人類，看看你們，看看你們都做了些什麼！至此，我並未停下，繼續向前飛著。
原來那清澈的河流汙濁了，罪魁禍首就是人類，他們亂扔生活垃圾，亂排工業汙水，再加上水土流失，將來河流必將消失。就連那浩瀚，清澈的長江，也因為人類的干預，變得像黃河一樣渾濁，沒有了活力。
我早就聽說日本非常乾淨，於是我不遠萬里，飛到日本，那裡的公路和人行道上，一塵不染；那裡的空氣清新，感覺是那樣的舒適；那裡的垃圾井然有序的擺在一邊，城市簡直是一個花園，花朵在搖擺，大樹在歌唱，小鳥在嬉戲，太陽在微笑，多麼美的地方，原來那裡的國民素質非常的高，他們懂得把自然當成自己的家。
人類啊人類，趕快醒來吧！我們的地球已經“千瘡百孔”，地球母親需要我們的幫助，看看日本，那裡的人們就是我們的榜樣，我們要相信我們的力量，保護環境，讓大自然更加的美麗，我們更應該保護和平，建設我們美好的家園，使我們的生活更加美好，讓我們的母親早日重露笑容。
小狐狸的書桌讀後感 篇10
讀後感 ,622字一提起狐狸，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時候還幫助狼和老虎幹壞事。可是，這本書裡的小狐狸最後卻是另外一種樣子的狐狸……一開啟這本書，我便被書中的情節吸引住了，我迫不及待地讀了起來。
原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林裡，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一隻小狐狸非常調皮，而且還經常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候，突然從樹梢後面跳出來把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊把河水攪得都是沙子，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不願意跟小狐狸交朋友。
有一天，小狐狸生病了，他請鴿子幫忙叫醫生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定是一個惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來，有一條小狗路過，小狗說：你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人，不作弄關心你的人，別人一定會原諒你的。
於是小狐狸對小白兔說對不起，小白兔不相信，小狐狸又去請小狗，小狗說要用誠懇的態度幫助別人才會被你感動，小狐狸用自己的行動證明了自己的決心，他用真誠打動了其他的小動物。
從此以後，小狐狸和小動物們之間的關係逐漸的融洽了，小狐狸有了更多的朋友並且和他一起快樂的生活！
那麼，從此以後小狐狸的書桌會裝些什麼呢？一定是要做一個懂得感恩、德才兼備的人。是呀，我們所做的事有利於社會，有利於他人，不管你曾經犯過錯誤或別人怎麼誤解了你甚至曾經名聲很壞，經過不懈努力，一定會得到大家的認可和尊敬。當然我也要把這些裝進我的人生書桌。
關於小學生近視問題研究的報告 篇11
關於國小生近視問題研 ,541字我們班許多同學都陸陸續續戴上了眼睛，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我便做了一次調查。
今天，我們的調查方法是：1、當堂測試，2、詢問學生情況。當堂測試調查出20%是近視，有80%是正常的。詢問學生有35%是近視，65%是正常的。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素、個體因素、營養體質因素、和睡眠因素。導致小學生近視的主要因數是作業做得太晚，使睡眠不足，過度看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質，導致現在小學生近視率很高。
通過調查，造成近視眼的原因，我發現有以下幾種：
1、作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2、近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼睛的人卻佔有相當一部分的比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視。
3、其中的因素像：姿勢不對，用眼不當之類毛病，可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節，像防護不當，用藥不當之類的，我們可以儘量避免。
針對近視眼的成因，我建議：1、做眼保健操2、多眺望3、不要用髒手去揉眼……
世界上有許多美麗的風景，有許多值得我們去看的東西，世界上不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛，不要讓近視矇住了你的雙眼，眼睛是心靈的窗戶，所以，讓我們珍惜愛護自己的雙眼吧！
小草坪的夜晚 篇12
小草坪的夜晚作文60 ,620字吃過晚飯我來到小草坪上休息。
我站在小草坪的中間環顧四周，小草坪上真熱鬧呀。小草坪總共由四環組成，每一環有每一環的特點。
正中心處有一群爺爺奶奶在舞劍，動作嫻熟靈敏，探照燈的光把劍照得明晃晃的，威武極了。
我的目光迫不及待的下了臺階，來到了二環。二環水泥路上幾個小孩在飛快的騎著自行車繞圈賽跑，你追我趕，好不熱鬧。再遠一點，十幾位爺爺奶奶在走8字型的健身步，來回穿插，看得我眼花繚亂，而他們卻走得那麼輕鬆自如。
三環是我最喜歡也是最多姿多彩的一環。它上面種著一層軟軟的綠草，是小孩兒練功的好地方。看，他們有的在翻跟斗，有的在打側翻，有的在下腰，有的在跳遠。媽媽爸爸看在眼裡樂在心裡。還有的小孩在盡情的玩遊戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，有的玩貓捉老鼠，熱鬧非凡。三環最有趣的地方屬健身器材那了，有穿著紫裙子的單雙槓，有穿著綠衣服的太空漫步機，有穿著藍衣服的雲梯，還有穿著紅衣服的扭腰機和太極拳機。人們在那盡情的鍛鍊著。有壓腿的，有扭腰的，有引體向上的，有倒立的等等。我們則利用那圍成一圈的單槓玩貓捉老鼠的遊戲，真是太有意思了。
四環主要是大人的地方。有的就在路中央拉上網子踢鍵球賽，你看他們個個身手不凡，毽子來回踢十幾下都不落地，贏得觀眾陣陣喝彩。還有那麼多的爺爺奶奶叔叔阿姨沿著四環散步，一圈又一圈，一邊做有氧運動一邊聊天，一舉兩得，還有走累了的就在四環處的臺階上坐下，欣賞著身邊的美景，呼吸著新鮮的空氣。
朋友們，你覺得小草坪美麼？
最喜歡的一本書《窗邊的小豆豆》 篇13
國小一年級作文 ,424字你見過有這樣一所學校，它的大門是用兩顆短短的樹架成的，教室是一輛廢舊的電車，運動會獎品是幾根蔬菜。其實，巴學園就是這樣一所與眾不同的學校。
在巴學園裡的每個學生都是快樂的。因為他們都有一位慈祥的父親，他給失敗的學生帶來了無限的信心，給落後的學生帶來了進步的力量—他就是小林宗作校長。小林宗作校長是一位非常有智慧的校長，他的智慧在於那與眾不同的課程表。同學們想上什麼課就先上什麼課，他關愛了高橋君，寬容了小豆豆。
如果你走進了這個與眾不同的校園，看到了這位與眾不同的校長。這時會讓你感到十分親切，或許你會被老師批評的時候，可在巴學園就不同了，不管你做了什麼傻事，不會被老師批評，也不會受到老師一點嚴厲的目光。這一切，使淘氣搗蛋的小豆豆變成了一個善良有愛心的女孩。小豆豆是這本書的作者柳徹子，也是一位親善大使。巴學園真是一個能改變人一生的學校呀！
只可惜，巴學園已被一場大火給燒燬了，但是巴學園中發生的一切和親切的小林宗作校長永遠在我心中。
愛唱歌的夜鶯 篇14
國小四年級作文 ,492字森林中有一隻非常喜歡唱歌的夜鶯，小動物們都非常喜歡它，因為它的歌聲很動聽。
每天夜裡，夜鶯都唱著悅耳的歌，森林裡的動物們都聽得如痴如醉，個個都聽得忘了睡覺。有一天，夜鶯在夜晚把小動物們都召集過來，說：“我覺得夜晚唱歌太沒意思了，我要在白天唱歌，讓人類也聽聽我悅耳的歌聲。”許多小動物大叫：“夜鶯你白天唱歌會被獵人捉住的！”夜鶯不聽，轉身就飛走了。
第一天早上，夜鶯去唱歌，沒有被獵人捉住。第二天早上，夜鶯又去唱歌，聲音比昨天唱的更大，更加悅耳，結果被一個獵人看到了，夜鶯卻全然不知。
夜晚，夜鶯又把大家召集起來，夜鶯說：“我都唱了兩個早上了，都沒被獵人捉住，說明獵人是不可能做住我的。”貓頭鷹說：“你遲早會被獵人捉住的。”夜鷹憤怒地說：“我不可能被捉住！”說完就飛走了。
第三天早上，夜鶯唱完歌后，在回家的路上，突然被獵人的箭射中，暈死過去。醒來時，夜鶯已經在籠子裡了。從此以後，夜鶯只能在籠子裡歌唱。
過了幾天後，貓頭鷹飛到關夜鶯的籠子邊，說：“夜鶯，你不聽勸告，就是這樣的下場。”說完貓頭鷹就飛走了。
這個故事告訴我們：應該聽從別人的勸告，不要做違反規律的事，否則，將會釀成禍端。
深夜裡的小確幸 篇15
國小六年級作文 ,582字又是一陣雨，屋子裡，一人，檯燈下。
母親已離家兩月，說是出差，便只得婧子一人。
做好作業，她嘆了口氣，已是十點了。心底一陣涼，母親，我想你了。
雨中交雜著風兒，透過紗窗，飄進屋晨，縈繞在女孩兒身旁，她拿起一旁的書本，努力使自己忘卻這個，但，卻欲之強烈。畢竟，她還小。
知了在鳴叫，孤獨地獨自歌唱，在訴說著自己的孤獨；漆黑的夜空沒有月亮的陪伴，顯得頗為單調，唯獨那風兒，有雨絲作伴。女孩，孑然一身。熄燈，她想讓自己儘快樂些，想象些美好的東西，可，她只能凋凌在夢境裡面。不知為何，她的淚水，已凝成排排詩行。
突然，門外有了動靜，她嚇壞了，緊忙鑽進被子中。女孩的腦子飛速運轉，難道，是鬼？不，是媽媽，可媽媽怎麼不進屋？不知已是幾時了，可能還是那調皮的風在嬉戲吧。
傾刻間，門開了，女孩兒朝屋外瞧了一眼，母親！
婧子不顧一切，她跳下來，光著腳跑到母親面前。
“婧子！”母親有些生氣，但又顯出無限的激動：“你怎麼還未睡？”
“母親，你知道我多想你嗎？”婧子帶著她那稚嫩的話語有些抽泣道。
“瞧，我給你帶來了什麼—”說著，便朝行李箱走去。
只見母親拿來了一隻兔子玩偶，這是婧子最喜歡的東西。
“哦，太棒了！”女孩兒興奮地蹦了起來。
深夜十一點，女孩兒在母親的懷抱中睡著了……
知了在鳴叫，可有了另一位夥伴，散了，露出那皎潔的月亮，一切又沉浸在那份濃濃的幸福之中了。
給小區物業的建議書 篇16
寫信作文 ,489字物業的叔叔、阿姨：
你們好！
小區是我們共同的家園，這幾年來，我們小區的環境越來越差了。就拿小區遊樂園裡的那個湖來講吧，以前，那個湖是透明的，還可以看到湖底的生物。可是現在呢，水面上時不時的有幾個空瓶子、垃圾袋，每次從湖邊經過時還有一陣一陣的臭味。而且草坪破壞也更嚴重了，到處都有枯死的灌木和花草，到處都可以看見垃圾，時常有人進入草坪玩耍。還有一個是小區主幹道上全是小汽車、電動車，對人們的出行造成很多不便，有時還會從樓上飄垃圾下來。在此，我想提出幾點建議，供你們參考：
1、保護環境不是說空話，不是立幾個告示牌就能了事的，應該時刻加強管制，應該對破壞環境的人有所懲罰。
2、地下停車場應適當收費，不應該要求大家買車位，要呼籲大家多自行車，既節能又環保。
3、樓道應定時清理，為大家建立良好、舒適的居住環境。
4、應該到廣播裡時刻提醒業主保護環境、愛護公物，應該找個時間分批召集所有業主，給他們上一節環保課。
小區環境不是靠一個人兩個人來維護的，這需要大家共同的努力，我希望在我的呼籲下，大家會更加重視環境保護，讓我們小區更加漂亮、整潔。
建議人：張澤文
2016年11月20日
致夜晚的小美好 篇17
國小六年級作文 ,666字那年那月那日，夜空下湖畔旁我的淡淡黯然伴隨著，我同奶奶蒼老的臉龐，眷戀湖畔旁的月夜。
就如朱自清所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可奶奶，當一道道皺紋掛在您慈祥的臉上時，我多麼想回到小時候，再與您相聚湖畔邊，再與您度過一夜，發現那一夜中的小美好。
那年湖畔，我與您坐在樹下，繁星閃爍，隱隱約約看見一輪明月，一陣微風吹拂髮梢，吹拂著我陣陣發熱的臉蛋。我很難受，不敢和奶奶說，奶奶彷彿也有所覺察，拿一把竹扇輕輕搖動著，我就靠在奶奶肩上，厚重的肩，溫暖的懷，讓我安心入睡。
那夜，我做了一個夢，夢見那條湖畔湖畔中有魚兒，有石子，有像塊寶石的水，湖邊，有兩個人，一陣風，樹葉零零落落地飄下，樹下那龐大的身軀微微顫動，從背影中就能看出多少勞累與艱辛壓在她身上。夢還在繼續，那樹蔭下，那個女人扇動手臂，儘管許多蚊子在咬她的手，儘管手再酸再麻，她都沒有放下。
我曾問奶奶：“為什麼天上會有星星呢？”
奶奶笑而不答，撫摸著我的頭，慈祥地對我說：“那是善良的人們啊！他們化作星星保護我們呢！”
如今，奶奶已經蒼老，陪在我身邊的時間也漸漸流逝，到頭，只能回味湖畔旁的她，為我扇風的情景。
現在，到處為學習奔波的我們，是否懷念過與家人的點滴呢？
每一個人傳遞愛的方式不同，父母覺得好好賺錢，給我們更好的學習環境，是對我的愛。老師覺得，無私地照顧我們，讓我們的學習進步，是對我的愛，而我覺得，給家人留一份回憶是對他們的愛。這種愛縈繞心頭，成了久久揮散不去的滋味。
珍惜家人對自己的愛，給自己留一份眷戀的餘地。
小河的控訴 篇18
寫信作文 ,714字所有的人類們：
你們好，我是小橋下的一條河，我非常愛乾淨。從橋上往下望，清澈見底。懷裡有非常多靈活的小魚小蝦，它們每天都在我懷中自由自在地嬉戲遊玩，我可以聽見它們爽朗甜美的笑聲。勤勞的小蜜蜂經常“嗡嗡”地對岸邊那嬌嫩的小花竊竊私語，翩翩起舞的蝴蝶也會趕來湊熱鬧。樹林中那歡快的小鹿偶爾會用柔軟的舌頭撫摸這我的身軀，林中的小鳥也會飛到我的身邊，望著我，唱起了美麗動聽的歌謠……總而言之，一切都是美妙絕倫。
可是有一天，你們來到了這裡，在我頭上搭起那座小橋，擋住了溫暖的陽光，你們無情地奪走了我懷裡的魚蝦，使他們失去了生命。你們狠心踩踏我身邊的小草，使它們不能再與小蜜蜂交往，你們還貪心地砍伐我周邊的樹木，甚至往愛乾淨的我身上扔垃圾，使我整天髒兮兮的，臭氣熏天，小動物們也不願意找我玩。有一次，我親眼看見你們人類大肆打撈我懷裡的魚蝦，使它們不再與我相見…。那晚，我徹夜未眠，傷心欲絕的眼淚流了整整一夜。
人類呀，你們為了你們的方便，大肆砍伐樹木，破壞環境！我也知道你們也是為了生存下去，可是你們太貪婪了，把我養育的魚蝦捕殺，把我灌溉的小花都糟蹋！把我鄰近的動物都殺害！你們需要水，我可以為你們提供；你們需要食物，我為你們服務，可是你們卻不愛護我的身軀。說到這兒的時候，我已經泣不成聲，你們感受到了嗎？
一天晚上，我做了一個夢，夢見你們漸漸意識到自己的錯誤，也理解了亡羊補牢的意義，行動了起來：拾垃圾，撒魚苗，種小樹……一個都不少。不久後，這裡又成了魚蝦的樂園，動物的天堂！
我真誠希望你們能像夢中的那樣，讓原本該有的事物迴歸。快快讓我的夢想成真吧！這是來自一條小河無助的控訴。
祝你們知錯就改！
2018年5月15日
一條無助的小河
驕傲的小黃鶯 篇19
國小三年級作文 ,808字一天下午，小黃鶯從家裡出來，飛快地跑向它家附近的音樂學校。
小黃鶯剛開啟門，看到許多同學已經到了，它連忙坐下。一會兒，公雞老師來了，老師拿著一把尺子，在黑板上畫了長長的五線譜，然後在五線譜上寫了八個音符，說：“這八個音符一個比一個高，同學們一個一個的試唱一下。”第一個是小熊，它用了13秒的時間，把這八個音符唱完了。公雞老師說：“唱的很好，但是最後一個音唱的有一些低了。”到了小青蛙，它用了20秒的時間唱完的。公雞老師說：“唱的很好，但是時間太長了，加油，我相信你下次一定會更好的。”青蛙點了點頭說：“嗯，我下次一定會努力的。”下一個是熊貓了，它沒有聽課，一直在吃手中的竹葉。聽到老師叫它，連忙把鮮嫩的竹葉藏起來，慢吞吞地站起來，然後它想：“是一個音比一個音高，還是一個音比一個音低呢？應該是一個音比一個音低吧，就這樣唱吧。”熊貓唱了起來，剛唱完，老師憤怒的說：“你聽課了嗎？是一個音比一個高，不是越來越低。”熊貓不好意思的低下了頭。這時老師讓小黃鶯起來唱。唱完以後，老師拿了一個禮物給它，因為它唱的太好了。
下課了，同學們都圍著小黃鶯說：“小黃鶯你唱的真是太棒了，教教我們吧。”小狗狗特別誠懇的向小黃鶯請教：“小黃鶯，你可不可以教教我啊，我唱的一點也不好聽。”小黃鶯驕傲的說：“我才不教你呢。”說完它一邊哼著歌一邊走回家了。
走在回家的路上，小黃鶯一不注意，被一塊飛來的小石頭砸到了腳。“疼死了，是誰這麼討厭，亂扔石頭！”這時，小狗狗路過，看到小黃鶯在路邊哭，就過去安慰它，還不計前嫌的把小黃鶯揹回了家。
後來小黃鶯的腳好了，它每天都和小狗一起去上音樂課，再也不驕傲了。
小溪的控訴 篇20
國小五年級作文 ,465字大家一定聽說過：小溪連著河，小河連著湖，湖水連著海。如果小溪需要水，河水就能給它，這樣它就不會乾涸。
以前，小溪的水很清澈，人們稱讚她是一位亭亭玉立的水姑娘，每天早上她叮叮咚咚地唱著歌，這歌聲喚醒了綠綠的小草，喚醒了紅豔豔的小花，喚醒了高大的樹木，她使森林生機勃勃，充滿活力。
現在，工廠漸漸多了起來，肆意排放汙水、毒氣，水姑娘她美麗的面容漸漸變黑，身體變臭，人人都不喜歡她。漸漸地，她的歌聲越來越少了，直到有一天，她成了一灘死水，再也唱不出美妙的歌聲。
小溪生病了，漸漸地汙染到了小河，也汙染到了湖泊、大海。
小溪的眼裡含著淚，用沙啞的聲音吶喊：“人類啊，我知道你們需要我，森林需要我，大地需要我，處處都需要我，如果有一天我離去，動聽的歌聲喚不醒小草、小花、大樹，森林將會死氣沉沉；大地沒有我的滋潤，土地上的植物將要因飢渴死去，世界各地將會漸漸沙化，最終變成一片沙漠，到時候，你們人類將會無法生存！保護我就是保護你們自己，以後，請不要再讓我傷心地流淚了，要不然，地球上的最後一滴水將會是人類的眼淚！”