家鄉的詩文島相關作文20篇
我愛家鄉的詩文島 篇1
國小二年級作文 ,306字我愛美麗的東臺山，愛水平如鏡的漣水河，可我更愛那鬱鬱蔥蔥的詩文島。
走進大門，映入眼簾的是美麗的鮮花和高大的樹。
再向裡走，就來到了一個大廣場。傍晚，大人們在廣場上跳舞，小孩就在那一大片場地上放風箏、溜冰、做遊戲。
再往裡走，不一會兒就來到了曾國藩的塑像面前，那裡還立著幾個光滑石頭，石頭上面寫著曾國藩的資料。
再向前走，就來到了我最喜歡的天鵝湖了。湖裡的天鵝，有的在水中嬉戲打鬧、有的用嘴整理自己的羽毛，好像要去參加朋友的生日聚會。還有的天鵝率領一群‘醜小鴨’在河中覓食。這是能見到噴泉把水噴灑的美景，好像媽媽在逗她的孩子玩。站在一旁的柳樹姐姐在梳自己綠綠的小辮子，好像想把自己變得更美。
這就是美麗的詩文島。
家鄉的詩文島 篇2
國小三年級作文 ,473字我的家鄉在湖南湘鄉，這裡有繁華的大街，有樹木成蔭的東臺山，有千年古剎雲門寺，還有美麗的詩文島。它座落在碧洲公園中心，那裡風景優美，一年四季j景色誘人。
春天，廣場上可熱鬧了。有的在放風箏，有的在騎自行車，還有的在跑步……我在橋欄邊散步，望著橋下的漣水河，河水真清呀，清得能看見水裡的魚兒，歡蹦亂跳的魚兒就像調皮的孩子一樣。橋兩旁的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，樹下草叢裡開著各種各樣的野花，紅的、白的、紫的、黃的……彷彿在對我微笑。
夏天，公園的遊樂場就成了歡樂的海洋。孩子們都奔向他們想去的地方，你聽，從旋轉木馬發出的歡笑聲，從碰碰車發出的歡呼聲，從空中戰機發出的尖叫聲……這些聲音合在一起，成了美妙悅耳的交響曲。
秋天，天鵝湖裡的天鵝像雪一樣潔白的羽毛，在太陽的照耀下格外引人注目。她們有的撲打著翅膀，有的彎下頭用嘴梳理羽毛，有的在悠閒自得的划水……她們是那麼的美麗。
冬天，天氣寒冷。很多花草樹木都枯萎了，但松樹沒有。松樹仍然是那樣綠，綠得像剛長出來的小苗般。挺拔的松樹猶如一位威武的將軍。
我愛我的家鄉，更愛一年四季景色誘人的詩文島。
我家鄉的詩文島 篇3
國小三年級作文 ,437字我的家鄉在湖南湘鄉，這裡有繁華的大街，有樹木成蔭的東臺山，有詩如畫的茅滸水鄉，還有美麗的詩文島。
一條清澈見底的漣水河，終年潺潺地環繞著一個小島，小島的名字叫“曾國藩詩文島”。即使天旱，這漣水河也不會乾涸，有許許多多的人喜歡在漣水河旁釣小魚，小蝦。只要你運氣好的話，還能看見小烏龜呢！
一條寬敞的水泥橋能通往河中那美麗的詩文島。詩文島上終年鮮花盛開，綠樹成蔭。有隨風飛舞的垂柳，有香氣迷人的桂花，有開得最早的迎春花，還有粉紅色的桃花。真是百花齊放。
讓我最喜歡的是天鵝湖了，那天鵝有潔白如雪的羽毛，金黃金黃的嘴巴上有一個像白雲似的頭冠。它們走起路來一搖一擺，可神氣了。他們有的有湖裡抓魚吃，有的在那小小的木屋裡睡覺，還有的在湖裡悠閒的游來游去。真討人喜歡。
到了晚上，紅太陽廣場，燈火通明人山人海。老人們在廣場上跳舞，打太極。年輕人在大羽毛球，散步欣賞風景，小孩們在溜冰，騎自行車。
這美麗的是老人們休閒的好去處，是孩子們娛樂的好去處。不用說我是多麼喜歡家鄉美麗的詩文島了。
美麗的詩文島 篇4
國小一年級作文 ,270字今天的天氣很好，風和日麗，晴空萬里。我阿姨叔叔帶著我和弟弟一起來到曾國藩詩文島玩
我剛走進大門，就感覺到裡面彷彿比外面涼快得許多。那一棵棵大樹既像一把把翠綠色的大傘，讓人們感到涼快，又像一些挺立的士兵，保衛著詩文島。
你向後面看去，會看見那個像船頭的地方有許多的小孩子在放風箏，還有許許多多的人在水裡嬉戲。
再走近一些，你可以看到那美麗的白天鵝在那個小池子裡自由自在地遊著，它那潔白的羽毛上沒有一點汙垢，怪不得有個詩人說白毛浮綠水，紅掌撥清波啊。
再向前面走去，有很多老人和小孩在那打羽毛球，到了晚上那兒可熱鬧了。
這就是我們美麗的詩文島。
美麗的詩文島 篇5
國小二年級作文 ,411字盼望好久的好天氣終於來了，今天陽光明媚，萬里無雲，在微風輕輕的撫摸下，我和媽媽漫步在詩文島的小路上。
一進門，我們就看到了曾國藩頭像挺立在眼前，他表情嚴肅，被雕刻家雕刻得栩栩如生，他就象一位老師，在教導著我們路人。頭像下面的石碑上剛勁有力的刻著曾國藩的生平簡介，兩旁還刻著曾國藩的許多名言名句，詩文島也由此而得名。再往前走，小路兩邊的草坪上，小草露出了嫩綠的小腦袋，迎春花、茶花、杜鵑花也在爭奇鬥豔地開著，好像在和小草說悄悄話呢。柳權也長出了長長的新辮子，隨風飄舞著，好象在跟路人們招手問好呢！沿著長長的小路往前走就到達了天鵝湖，湖水清澈，水中生活著一群悠閒自在的白天鵝，它們左看看，右看看，彷彿在欣賞自己水中美麗的身影。天鵝湖的前面就是兒童們最喜歡的遊樂園了，有大章魚，小火車，飛機等等，我們不時會聽到小朋友們的尖叫聲和歡笑聲，我也加入到其中，玩得不亦樂乎！真是好玩又有趣！
這就是美麗的詩文島，是我們休閒玩耍的好去處。
美麗的詩文島 篇6
國小三年級作文 ,428字在我的家鄉有一座小島叫曾國藩詩文島，它是一座四面環水的小島，綠樹成蔭，它還是人們散步，運動的好去處。
過了石橋，登上小島，大門處的標誌如同一張張開的船帆，讓我忍不住多看了幾眼。一走進大門，我們沿著林蔭小道走了一段就看風曾國藩的銅像。銅像邊有一塊塊石書，上面雕刻著曾國藩的家書內容，是教育他兒女怎麼做人的詩文。
繼續向前走，我們就到了小朋友的天堂，那裡有飛機、木馬，還有碰碰車……我最愛木馬了，一坐上去我就感覺要飛起來了，彷彿我還是這個公園的大英雄。再走不遠，我就來到了紅太陽廣場。那是一個十分寬闊的廣場，處在詩文島的盡頭，無遮攔，四面迎風，站在那兒讓人神清氣爽，這也是大夥運動的好地方。夕陽西下，那裡有跳舞的老奶奶，有做遊戲的男孩，還有騎單車的女孩。老奶奶一下子抬手，一下子抬腳，就像一個個小木偶。小男孩跑來跑去的，真像小老鼠。小女孩也不服，一拿起單車就變成了閃電，一下子就騎了圈。
詩文島真是一個美麗的小島，是有文化內涵，人們愛去的小島，希望它越來越美。
美麗的詩文島 篇7
國小三年級作文 ,449字在我的家鄉，有一座美麗的小島，坐落在悠悠漣水河中央，叫曾國藩詩文島，又叫碧洲公園，是人們散步、休閒的好去處。
走進大門，走過曾國藩廣場，我來到了天鵝湖。那裡的水清澈見底、波光粼粼，好看極了！只見湖上有幾隻白天鵝和黑天鵝，有的在欣賞自己倒映在水裡的影子，有的三五成群地做遊戲，還有的像一位亭亭玉立的少女在水中翩翩起舞……我突然想起駱賓王的《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
參觀了天鵝湖，我沿著綠樹掩映的林蔭小道，走進了遊樂場。那裡有許多好玩的遊樂專案：叢林列車、飛機、動物列車……好玩極了！許多小朋友都會像我一樣，飛快地奔向遊樂場的遊樂專案。
玩過了遊樂場，一直沿著綠樹紅花點綴的小路，走到了公園的盡頭—紅太陽廣場。每當夜幕降臨時，紅太陽廣場的大燈就亮起來了，燈光把廣場照得比白天還亮！廣場頓時變得光彩奪目起來。那些愛好鍛鍊的人群聚集在廣場上，有跳廣場舞的阿姨嬸嬸們，有滑冰的和放風箏的小朋友們，還有散步聊天的，滾鐵環的……好一片熱鬧的景象！
美麗的詩文島，我愛你！
美麗的詩文島 篇8
國小三年級作文 ,436字在我的家鄉—湖南省湘鄉市，有清澈的漣水河，有美麗的東臺山，有千年古剎雲門寺，還有毛主席爺爺在這裡讀過書的東山學校……在這裡，我要介紹的是曾國藩詩文島。
走進詩文島，我看見茂盛的樹木，豔麗的野花，還有綠油油的小草。我還看見路旁的石碑上刻著曾國藩的生平故事、和友人們的書信往來。石碑奇形怪狀、形態各異，有的被做成凳子，遊客如果走累了，可以坐下休息，也可以邊休息邊欣賞曾國藩寫下的名言警句。
來到美麗的天鵝湖，裡面有的天鵝在岸上梳理著它雪白的羽毛，有的在屋裡津津有味地吃著糧食，還有的在河裡悠閒地遊著。
來到新太陽廣場，那裡人山人海、熱鬧非凡。有好多跳廣場舞的爺爺奶奶們，他們一會兒扭扭腰，一會兒翹翹屁股，跳得可起勁兒了！還有許多小孩在滑冰、騎單車等待，也有許多人在散步。
遊樂場就是孩子們最嚮往的地方，那裡有碰碰車、宇宙飛船、小火車、水簾沒……爸爸媽媽帶著孩子來到這裡玩，一家人臉上洋溢闐幸福的笑容。
這就是我家鄉美麗的詩文島，一個叫人流連忘返、休閒娛樂的好去處。
美麗的詩文島 篇9
國小三年級作文 ,401字詩文島位於我市的漣水河中間的一個小島，這裡環境優美，景色怡人，島上有很多詩詞碑林和娛樂設施，是人們休閒、娛樂的好處去。
早晨太陽從東邊升起，把小島攏在陽光之中。遠遠望去像一個金光閃閃的大元寶。
夜晚的詩文島非常熱鬧，晚飯後大人們都來到這裡，有的散步或朋友間三五成群，或一家老少，他們一邊散步，一邊聊家常或說笑，把一天的煩惱或疲勞都去得一乾二淨。有的在廣場上打羽毛球，那白色羽毛的球飛來飛去，就像人們生活和工作的寫照。最有趣的是老人們跳街舞，他們的身軀隨著音樂的節奏歡快地扭動著，那動作雖然有點笨拙，在老人們的心裡，她們彷彿看到了她們年輕時的身影。
詩文島的夜晚最迷人的是那璀璨的燈光，廣場上的彩燈把整個廣場照得像白晝一般，那掩映在樹叢中的燈光把樹葉照得青翠欲滴，走在小道間，就像倘佯在夢幻中一般，島兩邊的兩座橋上的彩燈交替變幻，像兩道彩虹一般，詩文島就像漣水河中一顆璀璨的明珠。
我愛你，美麗的詩文島。
關於家鄉的作文 篇10
高一作文 ,709字“還記得你說家鄉是唯一的城堡……”，當“家”在大街小巷傳唱時，那些獨在異鄉的異客，會有怎樣的思鄉之感，然而卻望著遙遠的家的方向默默凝視，但無能為力。或許，回不去的才叫家鄉。小時候背《回鄉偶書》總會為詩人感到傷心，少小離家老大回，卻被兒童笑問是何處來，那種無家的淒涼，該是讓詩人多麼的難過啊，明明是家鄉，卻不能回家鄉，家鄉的一切早已物是人非了，儘管仍是原來的家鄉，卻沒有了家鄉的感覺，那家鄉只存在回不去的記憶裡了。
想到家，便想到每年過年時的春運，火車站裡熙熙攘攘，人頭攢動，外來務工子弟拎著大包小包的行李和年貨趕著回家過年，這裡的“回家”，我想，便只是單純的回家，吃幾頓飯，走訪一下親戚，更多地只是走走過場，有些甚至是疲於應付。與之形成對比的，是一張照片，照片中的人們透著對家鄉的思念和對未來的嚮往，作者曹文軒便是以這張照片為背景寫作了《前方》，他寫道：與家相矛盾的，是人們對前方的渴望。正是人們對前方的好奇和回不去家的懊惱，更加劇了他們對家鄉的思念。回不去的叫家鄉。
史鐵生在他的一篇文章中寫道：46歲的春天，他第一次見到了那個一直被他當作老家的地方。沒見過之前，老家是神祕遙遠的，真正見到了，不明其中故事的人也覺得不過爾爾。
終於見到了長輩心心念唸的老家，父親和伯父在車裡看著斑駁的院門和屋簷上搖動的枯草就沒有進去。
對於父輩們而言，家鄉是從小生長的地方，是人生的出發點，心裡永遠渴望迴歸的“家”。然而當真回到了這個魂牽夢縈的地方時，才發現“家”已然不是屬於自己的家了，它早已成了別人的家。
變遷讓念想一下子被打破了。思念和害怕念想被打破的恐懼讓人們想它，又怕見。
就是這種異常矛盾的想法，讓家鄉成了回不去的家鄉。