守護和平相關作文20篇
守護和平 篇1
國小六年級作文 ,933字今天，中國人民是激動的；今天，中國人民是高興的；今天，就是抗日戰爭勝利七十週年紀念日！70年前的今天，我們奮勇抗敵，打敗了日本兵，奪回了本該屬於我們的一切；70年前的今天，我們上下一心，打跑了侵略者，要回了屬於中國人民的尊嚴；70年前的今天，我們血洗了恥辱，在日本帝國的面前抬起了高貴的頭顱！
9點多的時候，天安門廣場上早已座無虛席，人山人海。而軍樂團、待檢部隊雖然都頂著炎炎烈日，確一動不動，從遠處看去，就像是一尊尊栩栩如生的雕像一樣。隨著鏡頭的切換，我們看到身穿灰色中山裝的習主席與他的夫人彭麗媛，站在故宮端門門口的紅毯上，迎接受邀請的外國來賓，當與最後一個姍姍來遲的俄羅斯總統普京握完手後，習主席帶著外賓們登上了天安門城樓。軍樂團開始唱歌，有“保衛黃河”“游擊隊之歌”等等好多軍歌。隨著70響禮炮沖天而起，鮮豔的五星紅旗緩緩升上了天空。習主席發表完重要講話後，乘坐小轎車檢閱部隊。
檢閱完畢後，李克強總理的一聲“開始”引著空中護旗隊飛向了天空。分隊中，有一架飛機接著中國國旗，另一架飛機拉著軍旗，飛過了天安門廣場。20架飛機出場了，它們在空中完美的形成了一個“70”字樣，寓示著抗戰勝利70週年了；隨即，7架飛機拉出7條綵帶，示意著祖國母親正氣貫長虹奔向未來！接著是老兵方隊，老兵們坐著車，向習主席敬著禮。他們的臉飽經風霜，爬滿了皺紋，今天，皺紋們的擠在一起—老兵們正在由衷的驕傲的笑呢！
緊接著，徒步方隊邁著整齊的步伐，用相同的動作、相同的時間、保持著相同的距離，跨越了整個廣場。打頭的是狼牙山五壯士英模方隊，他們的隊伍黃綠相間，他們的動作整齊劃一，他們的馬靴烏黑油亮，他們的步伐鏗鏘有力！而後面的隊伍也絲毫不弱。17個外國方隊也不甘示弱，個個整齊劃一。然後，國家的軍事脊樑—武器裝備方隊也出場了：一輛輛坦克緩緩向前，螢幕上的履帶轉動得飛快，跟在後面的有比載著它們的車還長的導彈方隊、空降兵戰車方隊等等27個武器裝備方隊。之後空中方隊也華麗麗的掠過了廣場。最後一架飛機飛過了廣場，數千只和平鴿和無數氣球一起飛上了天空，願世界、願地球永永遠遠都和平！
是啊，我們的世界以前烽火連天、硝煙瀰漫，如今，世界已經和平，我們就應當守護這份和平！
阻止戰爭，維護和平 篇2
阻止戰爭，維護和平作 ,327字1937年8月18日，在繁華的上海火車站，湧動的人群川流不息，正在這時，天空中忽然飛來兩架敵機，隨著震耳欲聾的炮聲，使這繁華的火車站頓時亂作一團，人們四處奔跑，隨著炮聲不斷，頃刻間這裡變成了一片廢墟。
廢墟中，忽然傳來了小孩的哭喊聲，有一個小孩，他坐在廢墟前，睜著無邪的大眼睛，衝著廢墟大聲哭喊著：“媽媽，媽媽！”這個小孩才只有三歲，在他還沒有明白眼前發生了什麼事情，就這樣被殘酷的戰爭奪去了父母，他不知道從此以後將成為孤兒，他更不知道今後該如何生存……
戰爭啊！你給人類帶來的傷害不計其數，有多少無辜的人慘死在戰爭中。我們應阻止戰爭，不要讓悲劇重演，為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父母，為了全世界、全人類的和諧、幸福，讓我們阻止戰爭，維護和平。
制止戰爭，維護和平 篇3
制止戰爭，維護和平作 ,494字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
戰爭給大家帶來了許多災難，特別是那些無辜的孩子，很多孩子在戰爭中失去了父母、家園，成了流浪街頭的孩子。
據我統計，第一次世界大戰持續了4年3個月，有33個國家參戰，捲入戰爭人口達15億義上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰歷時6年之久，先後有60多個國家和地區參戰，20多億人捲入戰爭，死亡7000多萬人。
現代戰爭給人類造成的破壞更加巨大。聯合國兒童基金會2003年報告，自1990年至2003年，因為戰爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。
為了讓蔚藍色的大海成為海鷗的樂園，為了讓金黃的沙漠成為蜥蜴和甲蟲的天下，為了讓綠茵茵的草地滾動著孩子們歡樂的足球，為了讓年邁的母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，我們應該制止戰爭，維護和平。
我們希望，我們期盼——-讓戰火中的孩子有一間舒服的臥室，有一張屬於自己的課桌，還有兩位愛我們的爸爸媽媽，讓他們和我們一樣在鮮花中讀書，還和我們一樣享受遍佈四處的春光。
制止戰爭，維護和平，這是我發自內心的呼籲。
我的演講到此結束，謝謝大家！
保護生命，維護和平 篇4
保護生命，維護和平作 ,526字維護和平，制止戰爭，是全世界人民最大的心願！
戰爭帶來的災難太大了！它使多少家庭妻離子散，也使多少人永遠離開了這個世界。寶貴的生命在罪惡的戰爭下顯得是那麼脆弱！
我看到過這樣一幅畫面。照片上拍的是日本侵略者轟炸上海火車南站時的情景。照片上到處是殘垣斷壁，一片廢墟。這裡當時發生了多麼恐怖的事情呀！照片中，一個滿身汙穢的小弟弟，一下子把我的心扯疼了。我彷彿看到他大哭著，大聲呼喊著：“媽媽。”多麼可憐呀！悽慘的畫面使我憐惜這個小男孩的同時，也在心底深深地控訴著那些發動戰爭的野獸們的滔天罪行！
我感到小男孩一定在想：“我太傷心了，我失去了父母，我很無奈。媽媽，爸爸，快點回來。我要和平，我不要戰爭！我要美好，不要災難！我要爸爸媽媽的愛，不要戰爭帶來的悲痛！啊！爸爸媽媽，希望我們能在有緣之地重逢！”在他哭喊時，他身體沒一點力氣，就趴在那裡了。一位老爺爺看見了，趕緊把他抱回家，老爺爺把他收養了，從此他們相依為命。
我們一定要維護和平，保衛家園。因為我們不能再沉浸在戰爭的悲痛中。讓我們用愛祈禱，不能讓戰爭進入我們美好的家園！
我要說：“戰爭讓人們失去歡笑，使他人離開世界。我們不要戰爭，我們嚮往和平、安寧與溫暖。我們一定要珍惜和平，珍惜現在的美好生活！”
反對戰爭維護和平 篇5
國一作文 ,581字我們現在的生活十分美好，吃得飽，穿得暖，交通很方便。可是，當我們回首翻閱過去的歷史時，我們發現：經歷了多少次殘酷的戰爭才換回我們今天的好生活？犧牲了多少革命烈士的寶貴生命，才讓我們過上衣食不愁的好日子？讓我們一起回顧一下過去那殘酷的歷史吧！
在過去，“九一八”戰爭中我們犧牲了很多同胞；南京大屠殺中，犧牲了30萬個無辜的生命；盧溝橋的槍聲，彷彿仍能聽得到，我國與日本戰爭了八年，又在“解放戰爭”中戰鬥了十年。多少美好的城市，多少和睦的家庭，多少無辜的生命……這一切，都不存在了，都化成了炮灰融進了戰爭的硝煙中。
難道戰爭會永遠陪伴著我們嗎？世界會有和平那一天嗎？這些都是看似簡單又看似複雜的問題。人們都希望過上幸福、平靜的生活，卻總是因為一些問題而發動戰爭、自相殘殺。“我和你，心連心，同住地球村……”這是我們都會唱的歌曲。既然我們都明白我們生活在一個大家庭中，每個人都是其中的一份子，那為什麼不能和睦相處，告別戰爭呢？如果世界沒有戰爭，那麼人與人之間會相處的更融洽，更和睦；如果世界沒有戰爭，那麼我們會擁有一個更溫馨的世界、更美好的家園。
戰爭是毒藥，使人們失去寶貴的生命；戰爭是瘟疫，牽扯到千千萬萬人的安危；戰爭是刀劍，割斷了同胞之間血濃於水的情誼。為了這個世界更加美好，為了地球村更美好的明天，不要忘記過去殘酷的歷史、維護現代的和平。
反對戰爭，維護和平！
停止戰爭，維護和平 篇6
國小四年級作文 ,365字我們今天學習了第五單元的習作。看圖作文，這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
照片中幼小的孩子衣衫破爛，渾身上下濺滿了鮮血，坐在廢墟和碎片裡撕心裂肺的哭喊著：“媽媽，爸爸，媽媽……”，可憐的孩子一臉的驚慌，瞪著大大的眼睛，拼命哭著喊著要爸爸媽媽，孩子悽慘的哭喊聲並沒有驚動自己的爸爸媽媽，他並不知道自己可依賴的父母已經被日本侵略者奪去了生命，無情的戰爭摧毀了自己幸福的家庭，這究竟是為什麼？
一聲聲的哭喊聲，一陣陣的崩塌聲……，廢墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬間血流成河，死傷無數，這血淋淋的一切讓人不忍直視，這究竟是為什麼？
這就是可惡的戰爭給我們帶來的災害。讓我們停止戰爭，維護和平。讓孩子不要再失去親人，讓人們不要再失去賴以生存的家園，讓和平之花開滿人間，讓硝煙戰爭煙消雲散。
遠離戰爭，維護和平 篇7
國小四年級作文 ,597字1937年，南京火車站裡面擠滿了人，他們焦急地等待火車，準備逃離這個地方。
這是遠處傳來了飛機的轟鳴聲，有個青年大叫：“鬼子來了，大家快跑。"一位老奶奶說：“咱們快跑，不然就來不及啦！”一個比較有經驗的車站管理員說：“大家快臥倒，快逃跑。”
人們都臥倒著逃跑。他們有的錢包掉，有的行李掉了，還有的小孩鞋子也掉了……可是都顧不了了，因為現在保命最要緊！大家紛紛向四周逃去。可是都來不及了，鬼子的飛機扔出了一個又一個的炸彈，像雨滴一樣從天上降落、爆炸，把人們炸死了，傾盆而下的炸彈似乎在說：“可憐的人們，不要再做無謂的掙扎了，我們要把這裡給炸個片甲不留。"逃難的人群中有一個手裡抱著小孩的母親，她拼命逃跑。但這時一個炸彈掉了下來，她用自己的生命護住了自己的孩子。在她還有最後一口氣的時候，她把孩子交給了孩子的父親，希望他們能逃出去。可是父親也被炸死了，只剩下的小男孩一個人，他周圍都是人們的鮮血和屍體，是炸彈的碎片和倒塌的房屋。這個孩子無力地哭著，好像要和天上的飛機一爭高下，而等待這個孩子的將是死亡的降臨。他不會被炸死，也會餓死。最後，只能等死。
在那個年代裡，戰爭是不能避免的，我們現在的生活是毛爺爺帶領戰士用鮮血換來的。所以，我們要珍惜，要呼籲人們維護和平，遠離戰爭。
守護生命的平和 篇8
高三作文 ,717字隨著社會生活節奏的加快，人們彷彿愈發敏感與焦躁。幾句不經意的話便會深深刺痛我們。臨風凌穹、逆流追上，我們生命中的平和又去向何處？唯放平心態、真心守護，方可實現真正的人生意義。
守護心中平和，以“鈍感力”細心雕打。它不是無慾無求、落於人後，而是更加淡然與灑脫地處理人事、昇華人格。“感鈍”並不“遲鈍”，平和之心造就無與倫比的生命新天地。
一心平和指點生命的方向，人生不再迷茫。滿腔焦躁與不安地追夢是註定要墜入千仞深淵的，又何不輕拿平和，置於心上，指手輕點，別有洞天。
只見年少的王陽明靜坐於龍場，滿世的名利慾求並沒有打亂他半分。閉眼，冥思，“理自在心中，吾輩皆可以為聖人！”一言既出，是心學的大放異彩，更是平和之心歷歷昇華。正是由於王守仁恆守平和，才終為冠絕世事的一代大儒。
“鈍感”琢磨，平和守護。平和的心明確人生的方向，引我前行；又暗隱生命的大智慧，引領品格的超越與不朽。
平和的大智慧，非尋常小恩小利，而是暢行世間、陶然無憂大智慧。仍見著寒衣、捧殘卷的范仲淹在埋頭苦讀。
身世的貧寒並沒有打壓下他一心向學的意志，是平和教會他淡然應繁世，平和走天下。一鍋冷粥、一碟鹹菜，造就了文澤後人，政通世事的范文正公。若無平和之心，范仲淹輕易冒進、只求富貴，哪裡還會有之後的輝煌？守護平和，把撐人生之境。
平和應事，“鈍感”領悟，是天地間的教科書，是後世的典範與精神動力。
當今社會已罕聞平和之音，只焦急與浮躁暗濤洶湧、時常侵人。我們要做的，不是身隨其動，而應理智的追尋平和，守心中淨土。
“鈍感”的人生，是老子的安然居世、蘇武的不辱使命，張居正的救世救民。迴盪青史的，只是平和的千古絕唱。讓我們以心載平和，持“鈍感”之器，走入新的人生之境吧！
校園平安我守護 篇9
國小三年級作文 ,651字星期五的早晨，陽光明媚，我早早地起了床，可不是為了今天食堂有雞腿吃哦！而是我要去做學校的“平安守護者”，因為我是一名課間遊戲風紀檢查員。
這是我第一次當“平安守護者”，我有點兒小小的激動，去上學的路上我興奮得差點跳了起來。我今天的職責是甘露亭的課間遊戲檢查。甘露亭坐落在兩棟教學樓之間的花園中，是一棟大約三米高的小亭子，它有六根銀色的柱子，柱子的底部用木板作成了椅子，它的頂部有四個尖尖的角，是課間時給我們休息的小亭子。
“叮鈴鈴…”下課鈴一響，我就迫不急待地衝到值日地點。遠遠望去，甘露亭就像一個棕色的大蘑菇，長在翠綠的草叢中。那裡有許多小朋友在做課間遊戲，他們有的在賽跑、有的在看書、還有的在跳繩。我左右張望，四處巡視。忽然，我發現一個一年級的小朋友蹲在草地上的一根水管旁邊，用又小又瘦的手吃力地折著水管，眼看著水管馬上要被折彎了，管子裡的水因為被折受到了阻力，水流越來越小了，如果水管沒控制好突然轉過來，水就會衝到其他小朋友的身上。
我立刻向他奔去，嚴肅地對他說：“同學，你好！請不要這樣玩，很危險！”那個同學見我提醒他，馬上放下了手中的水管，雙手垂在褲縫兩邊，眼睛看著自己的腳，不好意思地低下了頭。雖然他一個字也沒說，但是，通過我對他後來的觀察，發現他沒有再玩危險的遊戲了，我認為他知錯就改，所以沒有在值日本上登記他的名字。
就這樣，每節下課我都在做校園的“平安守護者”，提醒同學們注意課間遊戲安全。雖然有些累，但能為同學們服務，我感到心裡頭甜甜的。我希望我能守護更多的同學，守護好我們的校園。
平安校園，守護成長 篇10
國小三年級作文 ,612字相信大家從小就讀過《小紅帽》、《狼外婆》和《三隻小豬》的故事，故事裡的惡狼無論怎麼偽裝，最後都會露出它傷害弱小的猙獰面目。這些故事告訴我們，必須時刻警惕身邊的危險，時刻牢記安全第一！
好在我們生活的現代社會，不用再獨自面對困難和危險了，學校、家庭和我們自己共同編織了一個守護平安的網路，有困難，能在一起面對。
我覺得，青園小學在這方面做得太出色了。每每放假的時候，老師都會提醒大家，要注意交通安全、不要獨自外出、不要下河游泳，很危險哦！平時，老師也會教育我們，不要接受陌生人的東西、不要和陌生人說話，發現可疑的人和事要及時告訴老師。
在平常的學習生活中，如果你仔細觀察，就會明白，為什麼教學樓二樓以上的護欄砌得更高一些，為什麼花壇裡不種植莖葉帶刺或花香濃郁的植物，為什麼宿舍裡的風扇不用吊扇，為什麼食堂裡的廚房不讓無關人員進入。還有，如果天氣下雨、下雪、起霧，體育老師為什麼不讓我們在操場上活動。這些都在告訴我們，“安全最重要”。
上次消防演習讓我印象尤其深刻。警報發出來之後，周老師就大喊：“孩子們，快用毛巾捂住鼻子，然後靠右行下樓梯。記住，到操場後找一個空曠的地方蹲下來！”雖然是演習，但我還是覺得有點驚慌，和許多同學一窩蜂地跑下了樓，奔跑的過程中也沒有很好地捂住口鼻。現在回想起來，還是覺得自己這方面的能力很欠缺。今後，通過學校組織的各種演練，我相信自己一定能迅速提高應對危險的能力。
平安校園，從我做起，從現在做起！