我確診了相關作文20篇
在規則面前,我選擇了正確 篇1
在規則面前,我選擇了 ,450字規則就像一道選擇題,選對了,你的人生價值才大。在規則面前,我是這樣做的:
一個炎熱的夏天,我邊在路上走著,邊埋怨夏天的悶熱,這時,我想要是有根雪糕多好啊!走著走著,突破,我眼前一亮,角落裡有個銀光閃閃的東西。走近一看,原來是一元硬幣!我恐怕從來沒有像當時那樣快樂,趕緊撿起來,不管三七二十一,歡天喜地向雪糕店跑去。跑著跑著,我突然意識到這不是我的錢,我大腦裡彷彿蹦出兩個小人在爭吵。一個說:“不能拿別人的東西,你得把它放回原地!”另一個說:“誰說這是別人的東西?別人扔了,你撿了,這就是你的!”不對,不對,不是扔的,是不小心掉了!”“但是你撿了呀!聽我的!”“不對,聽我的才對!”
聽著他們爭吵,我想:到底放不放原地呢?如果用它去買雪糕也不行呀!似乎牆壁都在吹鬍子瞪眼:“虧你是個優秀學生,你對得起硬幣上的國徽嗎?”是啊,我不能國徽抹黑,不能貪小便宜,不能違反規則!最後,我悄悄地把錢放回原地,心中的石頭終於落下了。
這件事對我影響很大,後來,每當我遇到道德這道選擇題時,這枚硬幣就會告訴我正確答案。
在規則面前,我堅持了正確 篇2
在規則面前,我堅持了 ,372字記得孟子曾經說過:“不以規矩,不成方圓。”在規則面前,我仍然堅持了正確。
記得有一次,我在教室裡玩耍,突然,我看見在鄒博雅和高子雯的桌子之間有一個長方形的紙,我跑過去一看,居然是一塊錢!我連忙把它裝進口袋裡,心裡美滋滋的想:哈哈哈哈,這下我可撿到好寶貝了!我可以去便利店買零食吃了!
下午第一節課是副課,同學們都吵吵鬧鬧的在交頭接耳,我卻不敢發出聲音,把手插進口袋裡,生怕被同學發現了。
我感覺似乎連窗戶都在吹鬍子瞪眼睛地嘲笑我:虧你還是一個好學生、優秀少先隊員,居然撿到了東西還不上交呢!
是啊!我可是一名優秀的少先隊員呀!一名好學生,怎麼能把不屬於我自己的東西據為已有呢?
我看了看胸前鮮豔的紅領巾,邁著無比堅定的步伐走進了老師辦公室,把一元錢交給了沈老師。
後來,沈老師在班上表揚了我拾金不昧,是一個有道德的人。這種滋味,比吃了糖還甜呢!
我做出了正確選擇 篇3
國小五年級作文 ,695字在人生的歷程裡,我們做過許多選擇,有的讓人終身難以忘懷,有的讓人覺得後悔,有的人讓別人另眼相看,而讓我記憶尤深的,是那一次……
那是一個驕陽似火的暑假,太陽像個燃燒的大火球,烤著發燙的大地。大樹的葉子蔫了,小草低下了頭,就連花兒也失去了往日的色彩。大地彷彿變成了一隻大鐵鍋,要把生靈全部烤熟。我在驕陽底下等著回泰州的903路車,一邊擦汗,一邊焦急地看著路上來往的車輛。
時間一分一秒地過去,正當我焦頭爛額時,我的眼前終於出現了一輛公交車。車門一開,一股清涼撲面而來。我飛步上車,連投了兩元硬幣後,迫不及待地衝向最後一個位置—安營紮寨了。
過了幾站,空出一個座位。一位很時髦、戴著耳機的小夥子蹦了上來,眼角一瞄,衝向唯一一個位置,一屁股坐了下來,低頭玩起了手機。在他後面,來了一位老太太,滿頭銀絲,衣著樸素,膝蓋和身上打了幾個補丁。滿臉爬滿了魚尾紋,面板黑黑的,一看就知道是經常幹農活被晒的,手裡拄了一根磨損厲害的柺杖。
這時,我的心裡產生了一種想法:我要給她讓座。這種想法頓時在我的心裡蔓延開來。我的心裡有兩個小人在吵架:一個說:“讓座吧,關愛老人是應該的。”另一個說:“不能讓,站著多累啊!”一個說:“謙讓是中華民族傳統美德,讓吧!”另一個說:“不讓,讓了還吹不了空調。”……
最終,正義的小人戰勝了自私的小人。我站了起來,堅定不移地邁出了腳步,走到老太太身邊,扶著她,把她送到了我的座位上。她感激地說了聲謝謝。這是,全車人都向我投來讚許的眼光,那個小夥子也不好意思地低下了頭。
我的心裡頓時充滿了歡樂。小草在向我點頭,小鳥在為我歌唱。在這個火辣辣的午後,我收穫了贊同和快樂。
計算正確我做到了嗎 篇4
國小四年級作文 ,438字一直以來,我的計算時對時錯,總是很馬虎,怎麼改也改不掉。但是我知道,如果再不改掉的話,對我以後的影響是很大的。所以,我必須抓緊每一分、每一秒去改正錯誤。
怎樣才能改掉我的這個缺點呢?我決定,首先從我的錯題中去尋找答案,看看我出錯的原因有哪幾種,然後從根本上有針對性的去解決。
通過對錯題的整理,我發現了自己在計算中存在的問題有很多,主要的就是口訣不熟,總是和加法混淆,明明應該用乘法口訣的,可是卻總做成加法;到用減法時,卻又算成了加法。發現自己的這個問題後,再後面的練習中,我格外注意,終於有了很大的進步。
期末考試來了,我很害怕,因為幾乎每一道題都離不開計算,只要一步做錯了,後面步步都會錯,成績肯定受影響。所以在考試中,我時刻注意自己在計算中的問題,算一遍,再檢驗一遍……
成績下來了,我的計算沒有出錯,這次終於做到了。不過我知道,再以後的學習中,我也要時刻保持清醒的頭腦,認真、仔細,多多練習,才能保證計算不出錯,我一定會繼續保持下去的。
轉過身,我看到了一片花海 篇5
國三作文 ,812字春暖花開,這是我們對青春的擁抱,每一次怒放,都有你們的支援;風兒吹來,這是我們對天空的對白,每一次幸福,都有你們的關愛;驀然回首,這是我對班級大家庭的敬禮,每一次進步,都有你們的傾注。
三年前,我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園;三年來,沐浴春風,讓我步步走向成熟,走向花開。我也是花海中的一朵花,雖然沒有那樣高大,但同樣鮮豔。
七年級時,我們給自己班起得名字—葵花班,每天向著太陽,定時綻放。還記得“129”大合唱,每個同學都用自己最大的努力練習,我們有時也利用空閒的自習課去練習,雖然很累,但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝,整齊的站在臺上,我們沒有絲毫的緊張,因為我們一片花海共同開放,不是你一個人在努力,而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺,那個時刻,那麼難忘。響亮的歌聲,迴響在舞臺上,那一刻,轉過身,我看到了青春洋溢的張張笑臉,一片花的海洋。
“一二一,一二一”隨著一聲有一聲的口號,我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課,我們跑跑停停,老師也給我們指點,即使腰痠背痛,但是我們的心是在一起,我們有著共同的目標,就像是葵花,都面朝著太陽。人心齊,泰山移,每朵花都向著太陽,世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號,震撼了在場的老師們和同學們。果不其然,我們獲得一等獎的好成績。轉過身,我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉,一片花的海洋。
到了九年級,班裡的學習氣氛更濃,凝聚力更強,使我們每朵葵花都朝著一處開放,我們互相幫助、解決問題,互相攜手,走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…,飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺,有的飄洋過海,無論你在哪裡,都會生根發芽、茁壯成長,都會只朝著太陽開放。加油!
同伴們,葵花不僅僅要在太陽下汲取能量,她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭,我到了碩果累累、鬥豔芬芳,一片黃色的海洋。
轉過身,我看到了一片花海 篇6
國三作文 ,812字春暖花開,這是我們對青春的擁抱,每一次怒放,都有你們的支援;風兒吹來,這是我們對天空的對白,每一次幸福,都有你們的關愛;驀然回首,這是我對班級大家庭的敬禮,每一次進步,都有你們的傾注。
三年前,我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園;三年來,沐浴春風,讓我步步走向成熟,走向花開。我也是花海中的一朵花,雖然沒有那樣高大,但同樣鮮豔。
七年級時,我們給自己班起得名字—葵花班,每天向著太陽,定時綻放。還記得“129”大合唱,每個同學都用自己最大的努力練習,我們有時也利用空閒的自習課去練習,雖然很累,但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝,整齊的站在臺上,我們沒有絲毫的緊張,因為我們一片花海共同開放,不是你一個人在努力,而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺,那個時刻,那麼難忘。響亮的歌聲,迴響在舞臺上,那一刻,轉過身,我看到了青春洋溢的張張笑臉,一片花的海洋。
“一二一,一二一”隨著一聲有一聲的口號,我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課,我們跑跑停停,老師也給我們指點,即使腰痠背痛,但是我們的心是在一起,我們有著共同的目標,就像是葵花,都面朝著太陽。人心齊,泰山移,每朵花都向著太陽,世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號,震撼了在場的老師們和同學們。果不其然,我們獲得一等獎的好成績。轉過身,我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉,一片花的海洋。
到了九年級,班裡的學習氣氛更濃,凝聚力更強,使我們每朵葵花都朝著一處開放,我們互相幫助、解決問題,互相攜手,走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…,飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺,有的飄洋過海,無論你在哪裡,都會生根發芽、茁壯成長,都會只朝著太陽開放。加油!
同伴們,葵花不僅僅要在太陽下汲取能量,她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭,我到了碩果累累、鬥豔芬芳,一片黃色的海洋。
那天我流淚了 篇7
國二作文 ,768字雨,凝固了淚水,靜默了星光。回眸,卻只有你,依然存在。
窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。透明的雨從灰白的霧中悄然落下,打在窗沿邊,發出“滴答滴答”的聲響。
下午的最後一節課已接近尾聲,再過幾分鐘就是放學時間了。雨似乎沒有要停下來的意思,樓下的校門外已是人滿,吵吵嚷嚷的聲音劃破雲層,向教室傳來。不經意間地往樓下一督,以往熟悉的身影並沒有出現在我眼前,便開始仔細地查詢,一遍又一遍,卻始終沒有找到。
我死死地盯著課本上的字,即使放學了也不懈怠。身後傳來一陣幽怨的聲音:“哎,沒有人為我送傘。”是啊,沒有人為我送傘。
匆匆收拾好東西跑到樓下,向密密的人群中再次仔細地尋找著,卻始終沒有看到那熟悉的身影。向密密的雨幕中看去,秋雨所散發的寒意似乎已打入我的全身。我抱緊書包,咬咬牙,衝進那涼意十足的秋雨中。
涼,蝕心的涼。
秋雨。那透明的雨滴毫不留情地打在我的身上,頭上,手上。吸走我身體上的溫度,越來越冷。而我只是抱緊書包走著。“媽媽此時應該還在上班吧。”我想著。車子劃過地上積水的聲音,行人踩碎雨滴的聲音都一一劃過耳邊。抬起頭,向雨簾中看去,熟悉的身影出現在我眼前。想追尋而去,卻又低下了頭,快步向前走。
不知不覺間已到了樓下,推開門走進去,奶奶蒼老的聲音迎了上來,說:“回來啦!”接過我手上的書包,眼神向門口望去,又說道:“你沒有見你媽嗎?她剛剛突然趕回來說要給你送傘呢?唉,看來這趟是白跑了。”心中訝異了一番,卻又收回,來到廚房,幫奶奶。
時針指向了“7”,媽媽推門而入,我上前為她接過她手中的雨傘。媽媽見到我,緊蹙的眉頭舒張開來。然後徑直向裡屋走去。她隻字不提,她在雨中漫長的等待。望著媽媽的背影,淚水剎那間奪眶而出,因為我看見了,那在瀝水的長髮。淚就這樣流著,心中卻暖暖地,享受著母親給我的愛。
雨,侵蝕著身上的溫度。心,卻升起一股暖流。
我發現了含羞草的祕密 篇8
國小五年級作文 ,562字自然界中有許許多多的奧祕,吸引著人們去發現。一天,我無意中發現了一種植物的祕密—含羞草的祕密。
每天中午放學的路邊都會有一些我不認識的野草站在那裡向我問好。一天,我走路時不小心踩到了一種植物,向地上一看,那種植物竟然悄悄地把身體縮起來了。我覺得奇怪了,怎麼植物也會像人一樣自己會動呢?我為了看清這究竟是什麼傢伙,蹲下一看,用手又碰一碰,這傢伙又縮了一縮。這時腦海裡出現了三年級時老師說過的一句話:“生活中有一種奇怪的植物,就是含羞草。只要碰一碰它,它就會自動縮起來。”老師說的和現在的一模一樣,難道它就是含羞草?可我的另一個疑問又來了:為什麼輕輕碰一碰它就會縮起來呢?難道它真的像人一樣會害羞,很怕見到人,所以就縮起來?
不知道答案是否正確,我還是請教了老師,老師很樂意地告訴了我:原來含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個很鼓的薄壁細胞組織,叫做葉枕,這裡面充滿水分,當你用手輕輕觸控含羞草的葉子時,葉子就開始振動,葉枕下部的水分,就會向四面八方流去,這時,葉枕就會變癟,而上部就會鼓起來,葉柄就會下垂,合攏了。
自從我發現含羞草的祕密後,我明白了自然界中有許多我們人類未知的事情等著我們去發現,只要我們有一雙善於發現的眼睛,那麼在世界上你就會發現許許多多美妙的事情。
我明白了小草的精神 篇9
國小五年級作文 ,736字也許,小草在你們眼裡是微不足道的生物,可是它在我眼裡卻是高尚的,無以倫比的。因為,它的精神,它頑強不屈的精神。
我家門前不遠處有一片寬闊的草地,上面種了許多的花草樹木,還經常有幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有一天,突然下起了暴雨來,我想:小草是最脆弱的,雨停了後肯定早已枯萎了吧!小花大樹一定不會倒。直到第二天,我的觀點徹底被事實推翻了。第二天清晨我走出家門,大口大口地呼吸雨後清晨的新鮮空氣。我又想:昨天一晚上的狂風暴雨總把那小草給弄枯了吧!邊想我邊向草地走去。到了草地,我頓時被眼前的景象驚呆了,我又揉了揉那因為剛起床懶洋洋的、眯著的眼睛,眼睛睜大了,我的眼球都快跳出來了。天呀!這像是經歷過傾盆大雨的草地嗎?小草仍然綠油油的,花卻被淋得枯萎了,樹也被吹斜了,只有小草仍然綠油油的沒有任何變化,反而長得更茂盛了。我心頭一驚,馬上跑回家去冥思苦想。後來依然沒什麼頭緒,直到我問爸爸,爸爸才粗略地跟我說:“這小草本來就是不會枯的,除非是人工和特別強烈的自然現象。”我似懂非懂地點了點頭,隨後又跑了出去。我坐在草地的長椅上享受著早晨的清風,欣賞著頭上還戴著一頂頂閃閃發光的珍珠帽的小草,我的腦海裡頓時浮現出許多關於小草的知識。我終於明白了,這就是小草的精神。雖然小草不比花的美麗和芳香,也不比大樹的高大和偉岸,但是它們的精神是無以倫比的,也許你們會覺得花才是世界上最美的植物,樹才是這個世界上奉獻最多的植物,可是,你們有沒有想過,花兒是外表美,而小草是心靈美。沒錯,樹是奉獻最多的植物,而樹沒有草的襯托又怎麼會顯得美麗呢?
默默無聞的奉獻自已的生命,無論會被誰踐踏、欺凌都永不凋零、頑強生長,這就是小草的精神。這高尚的精神,我要向它學習,它在我的心目中的地位永遠都是至高無上的。
那一次,我戰勝了膽小 篇10
國二作文 ,916字在我的心中,一直有那麼一盞明亮的燈,照亮我人生的道路,在漆黑的夜晚,總能給予我力量,給予我溫暖。
我是個膽小的男孩。從出生到現在,我非常怕黑的。每次看見黑乎乎的東西,我都莫名地膽顫心驚。晚上一個人獨自上樓,只要漆黑一片,我就不敢再往前走。三更半夜醒來,四周靜寂無聲,我嚇得連上洗手間也不敢去。可是,自從那次以後,我就漸漸戰勝了膽小的毛病。
一天晚上,爸爸下班回家神神祕祕地拿著一個盒子上樓了,裡面應該是裝了什麼寶貝吧。等他下來後,我們便開始吃晚飯,吃完晚飯,我們一家在一樓客廳聊天,聊著聊著,爸爸跟我說:“寶貝,你上樓幫爸爸拿點東西,好嗎?”我一口拒絕:“不要,樓上那麼黑,好恐怖,你自己上去。要不—你和我一起去也行。”爸爸笑嘻嘻地說:“好寶貝,乖寶貝,你上樓去,不但可以幫助了我,還會有意外的驚喜哦!”我一聽,心想:可以幫助爸爸做事,也可以令自己有意想不到的驚喜,何樂而不為呢?我有點動心了,想去看看究竟,但還是沒有勇氣邁開第一步。於是,我走到媽媽身邊,拉著媽媽的手哀求著:“媽媽,你跟我去!”媽媽說:“我還要幹活呢,你自己上去吧,自己的家,有什麼可怕的呀?況且,你還是男子漢呢?!”
在爸爸媽媽的鼓勵下,在好奇心的驅使下,我終於邁出了上樓的第一步,可剛要踏出第二步,腳馬上縮回來。我悄悄地瞥了一下樓下的爸爸媽媽,我們六目相視,在他們再一次鼓勵下,我慢吞吞地走出第二步、第三步……費了九牛二虎之力,終於來到了二樓的樓梯口,出現在我眼前的是一盞的蘑菇燈,它一閃一閃的,五彩繽紛,漂亮極了。這時,我什麼也顧不上,三步並作兩步跑到蘑菇燈前仔細端詳,研究這燈為什麼會在黑暗中發光,而且顏色那麼豔麗。就在我看得入迷的時候,“噔噔噔”傳來上樓的聲音,是爸爸!他把燈一打開了,蘑菇燈馬上就失去了剛才的光亮和顏色。我奇怪地問:“這蘑菇燈剛才還好好的,為什麼你一開了燈管,蘑菇燈的光和顏色就沒有了呢?”爸爸說:“蘑菇燈只會在黑暗的地方才會發光發亮的,一旦有光的地方,它就不能發揮其功能。”這麼一聽,我才恍然大悟。
自從那次以後,我逐漸戰勝了膽小的毛病。因為每遇到困難,那盞蘑菇燈—不,應該是說“神明燈”就會在我心中發光發亮!
我長大了 篇11
國三作文 ,836字“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天……”夏天又要來了,一首《童年》還在耳邊,伴著徐徐清風迴轉。而我的童年已一去不復返。
小時候,我在陽臺上,趴在媽媽的膝上數星星。我一會兒投入媽媽的懷抱,一會兒說出甜蜜的囈語。媽媽笑著,帶些嗔怪的說:“你這孩子,這麼嬌,長大了該怎麼辦呢?”“什麼叫長大?”媽媽告訴我,長大了就要一個人生活,不能親暱的與爸媽在一起了。當時我的心中湧出一種恐懼:我不要離開媽媽,我不想長大!我哭了……
今天,我兒時的懼怕真的已成為現實,可是,我已不再恐懼,因為正是隨著長大,我明白了;長大並不可怕,這是件開心,朦朧,又捎帶些夢幻色彩的事情。
在2013年的秋日,天高氣爽,木落雁難度,我懷揣夢想,小心翼翼又迫不及待的邁進中學的殿堂。我見到了新校園,新老師,新同學,經歷了許多新奇的事情。從那天開始,我的學習、思想像一條奔流的大河,浩浩湯湯,洶湧向前。直到今天,我才發現,入學的那一天,正是我童稚時與現在少年時的分界線,既有童真的餘味,又有豆蔻青春的開端—就像春初,既有冬之冷,又有春之暖一樣。我知道,那天,是我生命中重要的一天。
我剛過了生日,又過了春節,無論兩者之間的哪一個,都意味著我又長了一歲。除夕守歲時,我昏昏欲睡,我倒底能不能把歲“守住”?當然不能。時間都去哪兒了?還沒來得及好好珍惜就都流光了。今年,久未相見的親人見了我,第一句話就是“哎呀,你可真是長高,長大發了”,真的嗎?我怎麼沒有感覺到?光陰在我不經意中偷偷摸摸地溜走,時間老人的麻袋裡又多了一個女孩子的時光。那我就更應該努力向上,發憤圖強了,不能叫我的人生像庸碌者那樣一事無成!我伴著這樣的信念,暗暗在心底笑著,進入夢境。
我長大了,我真的長大了!
我的心中爆發出陣陣歡呼:
我學會了承擔責任,學會了擁有理想,一根紅線將我的現實與夢想緊緊相連。我是一名初中生,青山綠水間的學子,我體會到了一種前所未有的快感。人生之路還很漫長,但有一天我會真的長大,在真正屬於我的藍天下飛翔!
那一刻,我讀懂了 篇12
國一作文 ,738字那一刻,我讀懂了,讀懂了那清脆的關門聲,讀懂了那深深的父愛。
從小到大,父親每天晚上總是幫我關好門。“嗒”是鎖芯扣上鎖的聲音,沒有那吱吱的哀嚎聲,更沒有那沉重的房門拖過地板的哀嘆聲。“嗒”鎖芯扣上鎖的聲音,清脆而悠揚,在我耳畔久久盪漾,伴隨著我進入夢鄉,陪著我度過一個又一個的黑夜。
我一直很好奇:為何父親的關門聲會如此清脆?我問父親,父親搖頭說不知,我問母親,母親笑而不語。
夏日的午後是炎熱的,知了依舊不知疲憊地歡唱著。父親吃過午飯後便進房休息了,房門虛掩著。我突然心血來潮,想為父親關一次門,想讓父親聽聽那清脆的關門聲。
我躡手躡腳的靠近,小心翼翼地握上手柄,輕輕地,悄悄地。我輕輕地轉動手柄“吱~”門在哀嚎著,在這寂靜的房間裡顯得那樣刺耳。我一驚,雙手立刻放開緊握的手柄,一動不動地站在房門口,屏氣凝神,生怕吵醒了父親。也不知過了多久,豆大的汗珠從臉龐滑落而下,“嘀”在地板上濺起了好看的水花。
我小心翼翼地往房間裡瞧,好在一點動靜也沒有。我再次小心翼翼地握上手柄,輕輕地,悄悄地。我緩緩的轉動手柄,合上門。門彷彿也看看出了我的心思,不再哀嚎。“嘭”我終於關上了門,卻沒有往昔父親的清脆動聽。“唉,累死我了。”我擦去頭上豆大的汗珠,揉著因緊張而顯得僵硬的雙腿,一不留神,卻碰到了放在桌旁的書。我嚇到了,站在原地一動不動的。掛鐘在牆上“滴答滴答”地走著。不知過了多久,我再次向房間望去,不經意間卻瞥見那斑白地雙鬢,那歲月在他臉上無情刻上的皺紋……
臉龐似有淚珠滑過,心中有種叫苦澀的味道在漫延……
那一刻,我讀懂了,我讀懂了那清脆的關門聲,“嗒”那是鎖芯扣上鎖的聲音,清脆悠揚,是父愛的聲音;那一刻,我讀懂了,讀懂了那清脆的關門聲,品出了那濃濃的父愛;那一刻,我讀懂了。
我發現了學習是有竅門的 篇13
國小六年級作文 ,631字竅門?學習也要有竅門?
我本來以為學習沒什麼竅門的,只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好,一有空就拿出來背啊背,所以以前語文考得特別好,數學考得比較差,我還想是不是因為自己沒有用功去背呢?
終於,有一天,老師對我們說:“學習,是不能只依靠一種辦法的,要針對每門學科,“對症下藥”。我頓時恍然大悟。
但是,我把語文。數學。英語三科的課本放在一起,仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”,經過一翻努力,終於讓我搞清楚了,我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的,記下來了,再作進一步理解,這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通,百里明”,至於數學嘛!嘿嘿,把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的,形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外,最主要的是靠理解。數學題型千變萬化,一定要先理解基本原理,然後進一步思考,還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的,那就是一定要細心啊!為這我還吃了不少苦呢!就是因為不夠細心,做題目常常出錯。我們老師常說的:“一子錯,滿盤皆落索”。只要有一步出了錯,下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是:“耐心,細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的,但是重要的還是講究方法。有了方法,才能學好。現在,我為自己能想通而感到高興,以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習,生活中的每一件事情,都需要用智慧來解決,光靠“武力”是不行的。
學習?當然要有竅門啦!
我戰勝了自己 篇14
國一作文 ,578字週日,天氣十分睛朗,燦爛的陽光從碧藍的天空中灑向地面,而我的心情卻如下著小雨,心裡盡是數學測試糟糕的成績,耳邊盡是父母善意的批評……為了放鬆一下我緊張的頭腦,我決定去爬山。
我來到了村旁山下,雖然山不是很高,但有的地方卻十分陡峭。我走在山間小路中,土還有些溼軟,空氣十分清新,經過風雨洗禮之後,野花野草更顯得美麗,林間能聽到小鳥的歌唱聲,樹的枝葉間透過一縷縷陽光,照在地上,像是為小山添加了一圈美麗的鑽石項鍊。身處美景之中,我的心情頓時舒暢了許多。
越往上走,路越變得陡峭,有幾次我都是攀著樹,像猴子一樣跳上去的。雖然艱難,但我能看到的美景卻更多了。
就差一點就到山頂了,我的力氣也幾乎耗盡了。面前突然現出一塊兩米來高的石壁,我試圖爬上去,沒成功,又一次,又滑了下來。我坐在地上,大口大口地喘著氣,內心十分矛盾。“無限風光在險峰,爬上去,才能看到更多更美的風景,才能獲得成功。”“可是我已沒有力氣了,我也已經看到了許多風景,不必再向上爬了。”兩種聲音似乎在我腦海中碰撞。
決不能半途而廢!我站起來,向著山頂爬去,一步,兩步……“成功了!”我大聲呼喊著。站在山頂上,沐浴在陽光下,我看到了更美的景色,真有“一覽眾山小”的豪邁。
我忽然悟出了真諦:無論遇到什麼困難,都不要退縮,只要堅持不懈,就一定能成功!不經歷風雨,怎能見彩虹,只要我認真努力,我一定會成功。
我認識了圓 篇15
國小六年級作文 ,522字圓,在我對它還沒有真正的認識的時候,我對圓是一點也不感興趣,但在一節課後,突然,激起了我對它強烈的好奇心。
在數學課上,老師講了“圓”這一課,老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關係,和教我們如何畫圓。下課後,老師說:“你們回家思考為什麼‘沙井蓋’多處是用圓的呢?”老師剛說完,我突然激起了對它強烈的好奇心。
回家後,我立馬放下書包,回想起老師所佈置的作業。“為什麼‘沙井蓋’多處用圓形呢?”我想呀想呀,就是想不出,撓破頭皮也想不。無奈之下,我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸,爸爸說:“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有?”爸爸這句話令我很失望。算了,還是自己再慢慢想吧!回房後,我回想了一下爸爸說的話,爸爸說,老師有沒有教圓的知識。圓的知識,啊!我知道了,老師說過圓的直徑和半徑都有無數條,而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形,比如:長方形,如果長方形寬那一邊朝下,那蓋子就會掉下去。圓就不一樣,因為它的每一條直徑長度都相等,所以無論怎麼放都不會掉下去。
一開始,我對圓不是很感興趣,是老師提出的問題,讓我激起了對圓的好奇心,所以同學們,一定要把老師所講過的記好,有用的時候一定會幫到你的,而且十分有趣。
我學會了合作 篇16
國一作文 ,794字中學生活既令我們受益匪淺,又讓我們難以忘懷。一個月前,我邁進了中學的大門,一個月之後,我學會了合作,體會到了合作成功的快樂……
這一節是生物課,教室裡氣氛熱烈。原來,這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗,這對剛上初中的我們來說,怎能不新奇?老師講完課後,大家要開始做實驗了。
老師發給每組一個大盒子,裡面裝有溼土,一塊玻璃板,一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始,我們組遇到的問題就多如牛毛,組員們爭先向我彙報:“報告組長,這隻鼠婦光榮犧牲了!”“報告組長,那隻鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停,停,停!”我不耐煩地揮揮手:“我們把鼠婦裝進盒子裡,蓋上板子,它們在裡面愛怎麼跑就怎麼跑!我們幾個人,根據分工,在外面仔細觀察。”“遵命!”說著,大家七手八腳地吧鼠婦抓起來,關在盒子裡。“計時開始!”我一聲令下,計時員開始計時,六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子裡的鼠婦,彷彿這裡裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒,但這90秒卻是那麼漫長。“時間到!”同學們迫不及待地開始數:“一、二、三……”“明亮處3只,陰暗處6只還有一隻光榮犧牲!”我鄭重其事地將資料報告給記錄員,記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗!”計時員又開始計時,大家又投入到自己的工作中了。校園裡陽光明媚,幾隻鳥兒在枝頭不斷歌唱,溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上,陣陣歡快地笑聲飛出教室,在校園上空飄啊,飄啊……我心想:“雖然實驗的過程並不順利,但每個同學都毫不灰心,以百分之一百的熱情去做好自己的工作,這種團結合作的精神多麼令人感動啊!”心中的感動化作一股暖流,滋潤著我的心田……
這五次實驗均以成功結束,這成功背後,少不了我們每個人的努力,少不了我們大家的團結合作,實驗時,大家各盡其責,團結協作,並肩奮鬥,實驗後大家共同歡笑,共享成功的喜悅。
合作是快樂的,更是幸福的!跨進初中以後,我學會了合作!
那一刻,我找到了快樂的鑰匙 篇17
國三作文 ,671字那天,我找到了快樂的鑰匙,打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃,又恢復到原位。開啟車門,奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼,那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭,向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候,我並不孤單,也一直不缺玩伴,直到那次到奶奶家,看到他們。
你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去,還沒等自我介紹,就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看,才猛然醒悟—他們在堆沙堡,而這沙堡就在我腳底下,呃,至少剛剛還是。就這樣,我們之間有了心結。
在村裡,我只認得大我三歲的小叔。這天,我又來敲小叔他家的門。出乎意料,他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣,我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。
小叔已經進去,還不停地招呼我,而我遲遲不想動。進去,他們一定不歡迎我,不進,去找誰玩?在我還在猶豫不決的時候,小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時,已到了衚衕的另一邊。算了,“既來之,則安之”,管你們怎樣。然而出乎意料,他們都在津津有味的打著撲克,彷彿既不認得我,也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子,壯著膽子融入進去,指揮起了身邊的那個孩子,而他們不但絲毫沒有敵意,反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了!
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公,不是環境險惡,只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事,快樂始終與你相隨。
同學,我想你了 篇18
國一作文 ,474字那個古銅色面板,燦爛的笑容的你現在在做什麼?我們已經兩個月多沒見面了,這麼帥氣的你,一定跟帥了吧?想想以前的美好時光,真是令人感動,你是否也還記得那個曾經和你一起打鬧,一起流淚的我?那時的我們無憂無慮,整天“老薛”,“老鄭”的叫著,多麼令人懷念的日子啊,但是現在—我們沒有在一起了,唯有僅僅憑著QQ才能說說話。啊,“老薛”,你的語氣還真是沒有變啊,依舊如之前,豪氣大方。但是我變了,我們之間的距離跟遠了,你還記得那個跟你屁股後面一起跑步的人嗎?你還記得那個陪你一起努力過,拼命過的籃球主力嗎?學校變了,你在那邊,我在這邊。遠了啊,我很討厭我那不爭氣的眼淚,一想起那個我一口渴就買水給我,成績不好了,安慰我的那個人,它就不由自主的從臉頰上劃過了,我多麼想在見那個陪了我六年的好同學啊,如今都散了,如同蒲公英,各自找各自的歸宿,紮根如此。
現在想起了那個你,最近是不是生氣了?我還想再安慰安慰你,我的好同學,念念不忘著你談不上,但一想起那個一起奮鬥,一起拼命的你,我只想說:“你永遠是我的好同學,我永遠不會忘記你的!”
晚安,我的好同學……
那一刻,我長大了 篇19
國一作文 ,858字這是一朵嬌弱的溫室花朵,經不得風吹雨打,經不得豔陽照射,經不得那粗心的人去觸控,嬌弱的身子骨惹人憐愛。
體弱多病的她一直生長在父母創造的溫室中,受不得半點委屈,在父母的親心呵護下,她綻放了我的花朵,這嬌嫩的花朵從未遇到挫折,也從未離開這舒閒的溫室,她沒有了溫室的保護,還能這樣綻放花朵嗎?
離開了這舒適的溫室,來到了自然界中求生,當初,養料和水分都是由父母貢獻,認為出來是很輕鬆的,且擺脫了禁錮,獲得了自由。嬌弱的花朵離開了溫室,但她卻野蠻的向父母索要養料和水分。在她眼裡,父母就是園丁,必須無條件、不索取回報的撫養她,照顧她。
她來到了一個陌生的群體中—學校,她向那些在自然界中的花朵炫耀著:“看我這嬌弱的身子骨,從來都沒做過什麼事,每天都有人伺候著,生活那叫一個美啊!”這高傲的語氣,引起多種感情:羨慕、嫉妒、鄙夷。不過,我不在乎,我只要繼續享受這快樂的生活就好。一聲:“若果你離開了溫室你能幹什麼!”儘管只是一句含有嫉妒的話,卻勾起了我無限遐想。
是啊,我會怎麼樣呢?
傍晚,回到了溫室,卻不見父母的蹤影,她們怎麼還沒回來,好餓,他們肯定去玩了,怎麼不帶上我!
月亮姐姐夜裡早早的擺弄著她的身姿,我生氣的蹙著眉頭。聽到了車聲,來不及穿鞋,氣沖沖的竄到門前,本想審問他們去哪玩了,卻見他們一臉疲倦的拿著農具進來,一時之間不由鼻子一酸,他們是去幹活了,一直幹到現在。
他們不累嗎?
當然很累……
“媽媽。”酸澀的喊了一聲媽媽,這一聲中包含了多少難過,又包含了多少成長?
“餓了吧,媽媽這就去做飯。”
聞言至此,眼淚不爭氣的吧嗒吧嗒落下,您總是這樣,無論多麼疲憊,總是先想到自己,這豆大的珍珠,她看在眼裡疼在心裡。“寶貝,你怎麼了?”她焦急地問。一雙大手在我臉上亂抹,以前怎麼沒發現,媽媽的手是如此粗糙,額頭上爬上了幾道歲月的中證明,又是幾時,她的頭上出現了幾道銀絲?
哪一刻我長大了,當有人問他溫室的花朵離開了溫室會怎樣?她一定會自豪的告訴他,當溫室的花朵生存到大自然中時,她也會綻放,而且綻放的更美。
我嚐到了失去的滋味 篇20
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人,但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家,不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們,玩弄它們。
曾經,對於我來說,那些小蟲子的生命根本不值得一提,在我眼中,它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚,只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地,把它們埋進去,算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天,一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了,那時候我心急如焚,一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑,只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡,以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口,眼中不爭氣得淚珠奪眶而出,不明液體在臉頰流淌,是淚還是汗?我都不明白自己這是怎麼了,是一種揪心的痛,痛徹心扉!