學圍棋相關作文20篇

學圍棋篇1

國小六年級作文 ,445字

我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。

在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。

我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。

有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。

我心裡想著：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。

不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕鬆鬆的。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最後，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的我十分難堪，還令我失去自信。

後來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。

以後我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持著一個學習的態度，這才能成為一個成功者。

第一次學圍棋篇2

國小三年級作文 ,700字

今天是我去學圍棋的日子，也是我最期待、最開心的日子。

今天媽媽帶我來到了期盼已久的圍棋班。我走進圍棋班一眼就看到一個大大的棋盤掛在班級的正前方，屋子的牆上掛了許多世界圍棋冠軍的照片。

一開始我認為下圍棋是一件特別簡單的事，不就黑白兩種顏色嗎？隨便下一下不就行了嗎？但是老師告訴我們下圍棋不是一件簡單的事，它需要你認真去思考每一步的走法，如果下錯一步這局棋就可能會輸掉。還得仔細觀察，一不留神，就可能讓對方佔了先機。老師先教我們幾個虎口的擺形，並讓我們牢牢的記住它。然後老師又告訴我們虎口的擺法和虎口的形態，還告訴我們怎麼吃子和每個虎口的棋子數是多少。可是無論老師怎麼講，我就是記不住，那時我真是心急如焚呀！然後我便自我安慰道：“靜下心來，用心去記，一定能記住的。”下課前老師對我們進行了一次小測驗，考一考我們今天的學習成果。老師檢查完後說：“全對的同學有張海濤、王涵、李佳紅……”當老師唸到“鄭欽”兩個字時，我驚訝極了，真是太出乎意料了。

經過一段時間學習後，老師讓我們進行一次比賽。我的第一個對手是比我小的張海濤，我暗下決心，這局一定要勝利。結果第一局我勝了。接下來第二局我的對手是比我大的張若南。我心想：比我大的就能贏我嗎？這可未必。這一局我又勝了。第三局的對手是和我同齡的王涵，他可是我們圍棋班的“小神童”。在這一局我先是落後，但我沒有放棄，仔細觀察，認真思考，果然我發現對方的一個缺口，我勇敢地打入，這一局我險勝。經過三局比賽後老師公佈今天比賽的冠軍是我，並表揚我遇到困難不慌張，能夠認真觀察。

通過學習圍棋，使我變得更沉穩，遇到困難不慌張，能認真思考。也讓我懂得了“堅持不懈”這個詞的意思。

學圍棋篇3

國小六年級作文 ,796字

開學不久，董老師在班裡評選班幹部，因為我會下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊長。

雖然我在北京的時候，學過三年圍棋，打過多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級證書，但我畢竟已經四個月沒有下棋了，那些對戰方法、死活技巧、手筋……我覺得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無幾。但既然被選為隊長了，就不能辜負老師和同學對我的希望，更不能在賽場上給我們班丟臉。所以我準備找圍棋培訓班繼續學習。終於，在江北找到了適合我的圍棋班。

上週六，我們在那裡試聽了一次，然後看了一下環境，就決定報名開始在那裡學圍棋了。

今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因為忘記如何下棋而被同學取笑。在姥爺開車帶我去圍棋班的路上，我越發緊張了，心裡就有一個小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達了學圍棋的地方，聽著老師認真地講課，我似乎又找回了感覺。講完課，老師給大家分配對手的時候，向大家介紹我說：“他是我們班新來的同學，比你們大一個年級，所以棋技可能比你們高一些。有誰想來挑戰一下啊？”話音剛落，一個同學站起來說：“我要挑戰！”後來得知他一直是這個班最好的一位棋手。

我們走完佈局，我得到了一條邊，這時我滿意地笑了一笑，因為我比他領先了一些。為了試探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法—打入角空！雖然打入角有很多種走法，但像我走得這樣無理的，恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項，誰知道他的“死活”看似也很一般，竟然讓我不費吹灰之力就做了活！這讓我欣喜不已！正在我興奮地大肆擴張自己的領地時，突然發現在對方在與我對殺的過程中，我雖然做了活，但他形成的外勢連成了一大片，棋盤中央全都被他圍了空！好一招明修棧道暗度陳倉！就這樣，我輸了……

通過這小小的一盤棋，竟讓我明白了下棋時要關注全域性，不能只是盯著區域性的輸贏，一步走錯，滿盤皆輸。而且，永遠不要輕視自己的對手！認識到這一點，相信今後我的棋力肯定會有所提高！

學圍棋篇4

國小三年級作文 ,620字

我在課餘生活中酷愛下棋，如：象棋、圍棋、五子棋等。在家一有時間，我總會跟爸爸媽媽下棋休閒娛樂。然而，我最喜歡下圍棋，媽媽特意為我報了一個圍棋班。

我第一次去圍棋班上課的時候，跟我同一個初級班的都是幼兒園或低年級的學生，我覺得十分拘束，老師親切地告訴我，依我的年齡學的好的話是可以跳班，我很快適應了這種環境。

通過學習，我發覺下圍棋原來是有很大的學問，我和爸爸媽媽在家玩的都算是皮毛，要想下好圍棋，是有技巧的，比如要先記口訣“直三曲三一著點，直四曲四有兩眼……”然後就是勤加練習。練習過程有時會枯燥無味，老師會安排中級班的同學和我們切磋棋藝，非常有挑戰性。

這週上課時，老師給我安排了一箇中級班的同學“決戰”。對局一開始，我的幾個棋子就被吃掉了，因為周圍有許多同學在觀看，我頓時六神無主，瞬間覺得空氣都是火辣辣地烤著我的臉。我冷靜片刻後，趕緊派救兵去救它們，成功的吃掉了對方一顆棋子，可我一點也沒留意到大局，等注意的時候，對手已經把我的一條長龍給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜，這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。雖然結果以失敗告終，但明白了“舍小取大”道理。

學圍棋讓我收穫到了無限的樂趣，也懂得了遇事要勤善於思考，沉著冷靜！

我學會了下圍棋篇5

敘事作文 ,463字

媽媽認為我每個週末都無所事事的，就給我報名了一個圍棋班，讓我沒事多去練練，提高思維，就這樣我開始了學習圍棋之路。

我剛去圍棋班時信心滿滿，老師教我了基礎的規則和獲勝的一點小技巧，我就躍躍欲試的和另一名初學者對弈，心裡有些緊張。我們那次對弈了很久很久，因為都是初學者，不知道什麼是致勝的關鍵。到了對弈的中期，也就是最高潮。我們都相互吃子，最後對手走出了幾步棋，我看著那幾步棋發現：我竟然吃不掉他那幾個棋了，所以這場對弈以失敗告終，我默默地想：下次一定要贏！

我有一點失落的回到家裡，在網上仔細地研究了那幾步棋，才知道那幾步棋叫“活”可以讓對手不能吃掉那一塊連著的棋。我就在電腦裡一直練圍棋死活題……

過了一週我又去和他對弈，這時的他還對家長說：“這是小菜一碟！”我心想：一定要給他一點顏色看看，不能讓他繼續夜郎自大了。這一次我吸取了上一次的教訓，每步棋都小心翼翼的走。這場對弈到了中期我做活了很多塊棋，而他一塊也沒做活，最後我以壓倒式的優勢贏得了勝利，我開心極了！

這件事使我明白，做什麼事都不能驕傲，並且要研究，勤于思考學習！

我學會了下圍棋篇6

國小六年級作文 ,862字

一天，老師說：“同學們，我們即將要進行棋王大賽，有誰要報名？”我趕快舉起手來。老師又說：“報了名的同學要好好練習，爭取拿第一名。”

晚上，我跑回家，說：“爸爸媽媽，我要報圍棋班！”爸爸說：“好，好，要是你想學，都給你報！”爸爸當晚就給我報了圍棋班，第二天就要上課。

到了第二天，我開開心心地跑到圍棋館開始練棋。老師說：“我們要戰勝別人，就要懂得‘金角’、‘銀邊’、‘草肚皮’……知道的舉手。”沒人舉手，我蒙了一個答案，不知道對不對。老師說：“張雲喬同學回答得很好！”我很開心，一下子有了信心。

開始下棋了，我把黑棋下在角上，一直被對方追到死角，我的一個角就這樣沒了。老師宣佈：“這一盤，白旗獲勝。”我不甘心，又下了一盤，這一盤我可不會像上一盤那樣了。媽媽對我說過“吃一塹，長一智”，這次我要小心應付。

我把黑棋又下到角上，對方心裡肯定在想：“又下一樣的招式！”於是，對方就很隨意地下。對方沒想到的是，我直接來個反打吃，對方的一個角都失守了。最後，老師說：“這一盤，黑棋勝利。”我又有了新的信心。

從那以後，我每天都練習下棋，每天都在思考戰勝對手的方法。上課的時候，我聽的比誰都認真，下課的時候，我總是找一個比我強的人練習圍棋。慢慢地，我的棋藝提升了，我都可以打敗原來比我強的人了。

現在，我已經考到了一段。在學校的圍棋比賽中，我衝進了總決賽。當得知這一訊息，我非常高興地跑到媽媽面前，喊道：“媽媽，我衝進總決賽啦！”媽媽說：“希望你可以一直堅持，在這條路上走得更遠！”我大聲地說：“當然！我那麼喜歡下圍棋！”

我學會了下圍棋篇7

國小三年級作文 ,692字

每當我看到有人下圍棋時，都會情不自禁的想起以前自己學圍棋時的搞笑畫面，然後暗自偷笑。

記得那是個炎熱的夏天，驕陽似火，照得大地直冒煙。我一聽爸爸媽媽說晚上要帶我去報個喜歡的興趣班，我就高興得一蹦三尺高。剛吃完飯，爸爸媽媽就帶著我去挑興趣班了。興趣班實在太多了，我都挑花了眼，這時，一種從沒見過的棋子抓住了我的目光，我看著那黑白色的棋子，對爸爸說：“我就學這個！”爸爸媽媽爽快地答應了。

回到家，爸爸跟我說：“寶貝，以後每個禮拜都要堅持去學圍棋哦！”我聽了，心想：原來這種棋叫圍棋啊！

第一次上課，老師給我們分配了對手。我一看，哇！我的對手好高啊，想著他一定非常厲害吧。我的對手呢？摩拳擦掌，胸有成竹，一副志在必贏的樣子。開始第一次下棋，我緊張的腦子裡一片空白，想都沒想就胡亂在棋盤上擺了棋子，結果可想而知，我委屈的哭了出來，同學們都嘲笑我說我是個愛哭鬼。第二次也是這樣，第三次依舊如此，第四次……直到第五次，我無奈地對爸爸說：“爸爸，我老是輸，不想下了，行嗎？”爸爸鼓勵我說：“寶貝，別灰心，失敗乃成功之母，總有一天你會贏的！”我想了想，點了點頭：“恩。”又經歷了幾次失敗之後，我終於贏了。後來，通過努力，我一直考到圍棋3級，爸爸豎著大拇指誇獎我說：“寶貝，你真棒！”現在的我，只要一下棋就全神貫注，思考之後穩穩地放下一枚棋子，也不“釣魚”了。

怎麼樣，現在的我是不是讓你刮目相看啊！

我學會了下圍棋篇8

國小三年級作文 ,381字

一個陽光明媚的早晨，小鳥在窗外嘰嘰喳喳地歌唱，花兒們在微風中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面鏡子，吃過早飯，媽媽說教我下圍棋，我特別高興。

媽媽先把棋盤、棋子拿出來，給我講解棋盤的構成和盤上小圓點的名稱，然後教我怎樣正確的拿棋子、落棋子，怎樣吃對方的棋子，怎樣在棋盤上佔領地盤。

我一步一步的慢慢地跟著媽媽學，特別認真，可我學了半天就是贏不了媽媽，特別鬱悶。我就有點失去興趣不想學了。媽媽鼓勵我說：‘剛開始學就是這樣，你要多下棋，並要用心去思考，並且堅持不放棄，你就會成功，我聽了媽媽的話，覺得挺有道理的，就繼續學起來。

後來媽媽給我報了圍棋興趣班，我現在級別可高了，還參加了三場晉級比賽，我現在水平可厲害了，大部分同學都下不過我。

通過學圍棋讓我明白“世上無難事，只怕有心人”。無論做什麼事，只要你肯努力，都可以成功。

圍棋的魅力篇9

國小五年級作文 ,666字

在生活中，吸引人的東西有很多：有人對溜冰著迷，有人對金錢著迷，也有人對登山著迷。而我卻對圍棋情有獨鍾。

每次坐在棋盤前，面對著看似簡單卻深藏奧祕的黑白世界，總覺得每一顆子都深藏玄機。但當我一但進入角色，什麼作業啊，考試啊，背書啊都拋得九霄雲外，眼前只有十九道線，交叉三百六十一個點和黑白分明的棋。

每個週末，我都會去少年宮上兩節圍棋課。又到週末了，好耶，我今天在棋院學習了很多新的招數，好勝的我便摩拳擦掌，躍躍欲試，來到爸爸門前“叫陣”，“哎，你是鬥不過我的，只配做我的手下敗將！”“爸爸，這次我是有備而來，有十足的信心打敗你！”在我的死纏爛打之下，爸爸無可奈何地答應了。我迫不及待地擺好棋子，準備這場一觸即發的“戰鬥”。

一開場，我就主動排兵佈陣，發起猛烈的進攻，但是爸爸也不甘示弱，巧妙地運用白子築起一道鋼鐵般的防線，形成了平分秋色的局面。但是我由於著急取勝，一子闖入了白棋的鐵桶陣，雖然奮勇頑抗，但最後還是以失敗告終。

隨後，我懇求爸爸再來一局。這次我吸取了教訓，打算跟爸爸打持久戰，一點點地撈實地。可是薑還是老的辣，爸爸始終沒有自亂陣腳，而是運用“點”“飛”“壓”這些妙招來壓制我，守中帶攻，攻中帶守很快佔了上風。最後還用一招“聲東擊西”騙過了我，又讓我不得不再次敗下陣來。

可我輸的是棋局，我並沒有輸鬥志，我暗暗告誡自己：失敗乃是兵家常事，我是不會氣餒。

老實說，拿著棋子，置身於黑白世界中自由地探索，是一件令人心曠神怡的事情。不是嗎？棋子在自由自在地飛馳，沒有任何的限制，你可以在對局中無拘無束地書寫屬於自己的美麗篇章。

圍棋從未走遠篇10

國二作文 ,785字

看著這久未啟封被灰塵覆蓋的棋子、棋盤，那分明的黑白兩色將我拉入了深深的回憶中。

那時我剛上三年級，對圍棋的認識十分膚淺，以為黑白雙方的招數固定，時間長了一定枯燥乏味。但當我瞭解了一些皮毛後，我激動得簡直雙目發亮，發狂地跳來跳去。圍棋的棋局其實變幻莫測、變化無窮，我為之沉醉，連續好幾天都在家裡翻箱倒櫃地尋找著有關圍棋的資料，眼中閃爍著如飢似渴的光芒。母親見我如此著迷，便帶我去專門的圍棋學校學習。原想只粗略地學一學，哪知一學就是三年。

六年級那年，升學考試逼近，時間越來越緊，可已是較高級別的我仍然放不下心愛的圍棋。週末的時間也變得越來越緊張，我寧可捨棄休息時間也要去學棋。無奈，學生的天職是學習，在父母的多次勸說和學業的沉重壓力下，我心痛地拋下圍棋，投入到緊張的學習中。

轉眼間，我已步入初二。對圍棋雖未忘記，但總覺得圍棋在漸漸離我遠去。不久前，一個瞭解我的朋友熱情地跑過來對我說：“你聽說了嗎？最近學校要舉辦一次圍棋比賽，這可是你大展身手的好機會啊！你不是等級很高嗎？”“可……我有很久沒學了……”我輕輕地嘆道，因為捨棄圍棋很久了，心中的那道傷痕又開始隱隱作痛。看著朋友失望的離去，我心裡很不是滋味。

回家後整理東西，圍棋比賽的事卻在腦海中揮之不去。這時，一個塵封已久的盒子映入眼簾。我好奇地開啟，裡面竟是一盒圍棋。哦，這是我曾經練棋時用的。輕輕撫摸著棋子，將灰塵擦淨，曾經的光榮歷歷在目。我用顫抖的手舉起了棋子。不，我早已放棄了，曾經的光榮只是歷史，並不代表我現在還像那時般神勇，我又猶豫著輕輕地放下了棋子。但那可是我最心愛的圍棋啊！沒有嘗試又怎麼能確認沒有機會了呢？半途而廢並不是失敗的標誌，為什麼不傾盡所能拼搏一下呢？現在還來得及！打通了朋友的電話，沒有半句寒暄，我堅定地說：“比賽是什麼時候？”

走入賽場的那一刻，我心中無比激動與欣慰。圍棋，原來你從未走遠。

我的圍棋夢篇11

國小二年級作文 ,755字

很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什麼？那時我總是說我也不知道啊，上了小學，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對社會有用的人，於是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。

我的夢想是什麼？我還只是個二年級的小學生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學習，努力學好每一門功課，學習更多的知識，並養成良好的生活習慣，長大了才能夠實現自己更多的夢想。

從一年級我就開始學習圍棋，媽媽說：學習圍棋，可以開發智力、鍛鍊頭腦，而且還能學習邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現在的佈局、中盤、官子，我慢慢地領悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項運動。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了世界上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心裡也默默下定決心一定要好好學習，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領，認真對局，成為一名優秀的棋手。

懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發現，對方有一塊棋出現了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終於把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也鬆了口氣。接著第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。

這就是我現在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現了這個夢想，相信在以後的日子裡，我一定會更加專心、認真學習更多的知識，來實現更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實現，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。

圍棋比賽篇12

國小三年級作文 ,649字

今天是“五一”國際勞動節，一大早，我們在圍棋王老師的帶領下坐上了去晉城的車，參加圍棋比賽。路上，我們嘰嘰喳喳的說著話，特別開心！快樂的時光總是短暫的。我們很快到了晉城婦女兒童文化中心。走進大廳，人山人海，熱鬧非凡。隨著人流向前走，好不容易才看到自己坐在第幾臺，然後，上二樓對號入坐，準備參賽。

裁判講清了比賽規則，要注意的規則，宣佈比賽正式開始。

第一輪，由於我的對手沒來，僥倖得了2分，心裡有種不勞而獲的開心！

第二輪比賽開始了，我小心應付，不一會兒，就攻下了對手的半壁江山。在收官時我一個倒撲，就把對方的一條龍給吃了。我的積分是4分了！

第三輪一開始，對手就佔了我的一個角，為了迷惑對手，我表面上唉聲嘆氣，讓對方放鬆緊惕，實則暗渡陳倉，將對手的半壁江山攻了下來。結果險勝，只贏了對手一目，我的積分升至6分。

中午，老師表揚了我，我的心裡有一點小激動，忘了這場沒有硝煙的戰爭還未結束。

第四輪比賽開始了，我有點驕傲了，一下沒守住，被對方殺了兩條大龍，最終以失敗告終。這真是大意失荊州呀！

第五輪比賽，剛從失敗中清醒過來的我，棋藝不精，完全沒有幾招應對，就被強悍的對手殺得以幹二淨。

第六輪比賽開始，我吸取教訓，深深地吸了一口氣，讓頭腦冷靜下來，沉著應戰。我步步為營，環環相扣，把對手殺得片甲不留，瞅準時機，攻下他的半壁江山。終於有扳回一局。積分升至8分。我高興得一蹦三尺高，終於升上日思夜想的2段了！

在回家的路上，我心裡比喝了蜜還甜。但同時也明白了一個道理：做任何事情都不能驕傲，否則功虧一簣！

我愛下圍棋篇13

國小三年級作文 ,547字

我對圍棋十分感興趣。它分為三個部分：有佔大場的局面、大殺大砍的中盤、你爭我搶的官子。老師講的什麼死活題、佈局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時候會練一些死活題，不過有時候是百發百中，有時是全軍覆沒。

每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業寫好，我就扎進關於圍棋有關的書籍裡埋頭苦讀。每次捧起書本，我都愛不釋手，有時甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！

下圍棋的確充滿了樂趣，在圍棋的世界裡我可以盡情地遨遊知識的海洋，我可以充分地發揮自己的聰明才智，自從學習了圍棋我竟然發現自己的視野開闊了許多，思維也靈活了許多，在這裡我非常想感謝我的老師和夥伴們，是他們長期以來的陪伴才讓我有所收穫。

記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學較量，想比個高下，我原本信心滿滿，以為憑藉我的實力和信心定能戰勝對方，但是，經過幾個回合下來，對方遙遙領先。我見狀難以置信，從前的驕傲和自豪感頓時消失的無影無蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終於明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以後，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開始發奮練習，經過不懈努力終於趕上了他。後來我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進步。

我愛下圍棋，更享受學圍棋過程中豐富的樂趣！

我愛圍棋篇14

國小四年級作文 ,684字

我是一個非常愛下圍棋的小姑娘，你們猜猜我是誰？沒錯，就是本小姐我—陳馨悅。

記得還是上幼兒園中班的時候，有一天一個教圍棋的老師到我們班給我們講了一些關於圍棋的小知識和小故事，當時我就被深深吸引了，回家後嚷著讓媽媽給我報圍棋班，媽媽說我太小了，可能聽不懂，當時我在少年宮學寫硬筆字，旁邊正好有家泰州棋院，那天下了寫字課媽媽帶我去試聽一節圍棋課，因為我年齡小，那邊的老師也怕我聽不懂，所以同意讓我試聽，如果聽不懂就不能學了。那節課正好是開課的第一節課，我跟那邊小朋友一起學的，老師講的很生動，看著棋板上的小方格和黑白子，我太高興了，整節課手裡都抓著棋子捨不得放開。

聽完課出來，棋院的院長問我聽懂了沒？都學會了些什麼？我說我知道一顆棋子有四口氣，只要這四口氣都被堵住了那這顆棋子就死了。院長笑了笑摸摸我的頭說，沒事，她聽懂了，可以學。從此我就開始了我的圍棋學習，我的老師姓朱，是個下棋很厲害的老師，每節課都會跟我們講新的圍棋知識，然後我們同學之間用學到的新技巧互相切磋，誰贏了就可以獲得積分卡，當時我一學期就積了八十幾張呢。學了半學期的時候，爸爸已經下不過我了，有次爸爸先逗我的，他說你也學了好長時間圍棋了，有沒有學會啊？我們來比試一下唄。我說好的呀，誰知一盤還沒下好，爸爸就舉手投降了，因為他的棋子都被我圍住了，不管怎麼下都是死路一條，從這以後爸爸再也不敢小看我了。

後來學了差不多兩年我就放棄了圍棋的學習，因為上二年級以後學習重了，沒有時間練棋了，但是有空我還是會自己擺擺棋，圍棋的世界很奧妙，等長大了有機會我會重新好好學的。

你們知道我有多喜愛圍棋了嗎？

磁石圍棋篇15

國小三年級作文 ,394字

磁石圍棋現在雖然已經挺常見了，不過媽媽送給我的那套圍棋，卻有個十分“貴重”的故事……

我小時候十分熱愛圍棋，有時甚至到達了痴迷的地步，不管多忙，每天都要下盤棋，所以，不能帶棋盤的旅遊，成了我那時的遺憾。

又一次旅遊前，我把之前旅遊的不滿通通告訴了爸爸，讓他允許我帶棋盤。可他卻瞪大眼反問我：“這車裡這麼小，這麼顛簸，你能下得了棋嗎？”我“嗚嗚”地哭了起來。媽媽一見我哭了，急忙說：“你爸爸送過我一套磁力小圍棋，送給你吧！”爸爸連忙勸阻：“這很珍貴的！要是丟了……”媽媽打斷他的話：“讓治劭開心，丟了也沒事！”說完邊拿給我。我接過圍棋，緊緊抱住，破涕為笑。它是多麼小巧呀，棋子可以牢牢地吸在棋盤上，晃也晃不掉。那天晚上，我也不睡，就在那裡擺弄棋子。

現在，我對圍棋的痴迷也減退了許多，也不會“一天一盤”了。而那套棋我也很少用了，卻仍對它格外愛惜。是呀，這套棋裡可是藏著媽媽對我的一片愛心耶！

由圍棋淺淡思維篇16

國二作文 ,1278字

在柯潔與人工智慧AlphaGO的最後一場巔峰對決落敗後，電視機前，不斷地抓拍他的面部特寫。他哭了—沒錯，身懷人類世界最一流的棋藝，無論如何縝密的思考都無法超越靠一步便能全盤推算的人工智慧。獨屬於一個人類少年的不甘和愧疚在其力挽狂瀾終無果的那一瞬間洶湧而出。作為一個同樣熱愛圍棋的人，我能感受到眼淚背後，是柯潔面對圍棋的倔強的執著。因為作為一門延續千年的古典藝術，圍棋不是科技，它所蘊含的優雅與美麗終究只屬於人類，對於其無盡的內涵，是冷冰冰的機器永遠無法達到的思想境界。

人工智慧始終是一個處於風口浪尖的話題，因為它計算機更趨近人類思維。人類的問人維能力在資訊化的引導下日新月異，開始追求更精確，更客觀的思維習慣，也就是逐步“計算機化”。因為計算機即使向人類無限靠近，也無法代替其本身的思維品質，於是人類親自出馬，開始向計算機的系統接近。

在這場人機對戰的最後，引發我擔憂與思考的不是人類的技術與思考能力在各個方面終究不敵計算機這個事實，而是這場引發全世界關注的比賽結束之後，人類會不會將圍棋的落子視為一種計算過程，只關注輸贏的結果，而忽視了圍棋那種全盤佈局，運籌帷幄，思維產生碰撞的過程帶來的才是真正的美感？

曾在《讀者》上讀到過一篇令人寒心的文章，一對同為工程師出身的老人，丈夫重病住院，醫生明確表示可以搶救只是未來可能癱瘓，但妻子在考慮了一系列高昂的費用支出後和後續繁瑣的看護工作後，語出驚人“他以後都無法工作了，還有搶救的必要嗎？”可悲至極！與計算機打了一輩子交道，最終卻被計算機同化，所謂的愛情，對生命的尊重，經歷漫長歲月的同甘共苦，反而不及那可憐的一點利益。如此愚蠢的思維最終付出無辜的生命為代價，值嗎？

計算機式思維能讓你輕易得出家庭的財產收支，卻無法告訴你家人快樂與否，人類最基本的價值觀與良知是計算機無法取代的。社會的溫度會在人類的思想越來越客觀的過程中趨於冰點。未來的某一天，看到街上組織的慈善募捐，腦內不斷地推算：捐了錢會對我有好處嗎？會不會因此對我的經濟狀況和未來收入有影響？參加這類活動會為我升學升職加分嗎？腦內一排排資料陳列的過程，便是價值觀淡化的過程。如果每個人的腦內都以自己個體形態生活著，那麼這個社會存在的意義又是如何？

在科爾伯格兩難故事中，藥劑師將救命的藥翻十倍賣出，並聲稱只為賺錢，不願講價和賒賬，置一個窮人的妻子的生命與不管不顧。我們可以說這個藥劑師擁有發達的經濟頭腦，運用自己的成果來謀取暴利，但為此他將人性與同情心置之度外，做出的是冰冷的抉擇，而只有計算機才會對這類沒有道德底線的原則表示接受。倘若在當今社會充斥著此類存在，不為人類文明的禍殃？

機器可以幫助人類完成一切高難度運算，卻學不會人類鮮活的性格和豐富的文化。正如AlphaGo永遠無法體會勝利的喜悅與失敗的反省，包羅永珍的棋盤對於它來說只是資料的排布，每一次的對局僅僅是一次在資料庫中儲存的記錄，而不是日益累積的經驗。人的大腦是有溫度的，而計算機沒有。如果人類終究有一天，也如計算機般冰冷與無情，那麼其經過數千年才得以創造的精神世界，休矣！

圍棋的魅力篇17

國三作文 ,741字

圍棋，一種極寓侵略性的棋類運動。黑與白的軍隊在有限的陸地上殊死拼搏，這是一場戰爭。更是雙方軍事家謀略的對抗。這就是圍棋的魅力。

與老師對弈，是弱勢對強勢的一種挑戰。正所謂初生牛犢不怕虎。我執黑開始對老師的腹地展開狂攻。我調動左方黑兵，逐步侵襲對方的防線。老師不緊不慢，加強兵力彌補著城牆。此時的我與老師如同軍事家一般操縱著自己的軍隊，向著勝利衝刺。戰事持續，我開始變得浮躁起來，胡亂出兵，浪費兵力，焦急衝入大腦，將冷靜驅除，我變得更加慌亂。對方的軍事異常冷靜，從不著急進攻，加大兵力退守，穩定後方，再漸漸地尋覓偷襲的機會。對方的防線步步加實，我方陣型則凌亂不整，這時，之間對方軍事長袖一揮，下令進攻，不到幾個回合，我便徹底敗下陣來。

進攻輸給了防守，毛躁輸給了冷靜。任何戰爭中，一味地進攻終究不會勝利。穩定、冷靜、沉穩，那才是圍棋的真正魅力。

輕輕翻開那一張張著名的對決棋譜。農心杯決賽古力在被對手圍攻時堅決防守，守住陣地後向外擴張，一點點侵蝕著對方的領地，不緊不慢、沉穩、冷靜，將冠軍一點點冷靜地從對手手中搶回。

聶衛平，中國的棋聖。下棋中一直保持著冷靜、沉穩。中韓對抗賽中，面對韓國毒蛇崔哲瀚的瘋狂進攻，他從容不迫，端起茶杯，小飲一口，按部就班地防守，穩固自己的陣地。然後用自己的冷靜讓對手更加焦急、毛躁，不得不出現敗手，將勝利拱手相讓。冷靜又戰勝了急躁。這就是圍棋的魅力。圍棋如同戰爭，棋盤如同戰場，棋子如同士兵，戰場兩邊兩位軍事家。圍棋是虛擬的戰爭，一味的進攻，浮躁的指揮，終究是無法擊敗另一方的冷靜與沉穩的。

這是一場短促的戰爭，既沒有槍林彈雨，更沒有血流成河。這是一場謀略與智慧的對抗，更是一次冷靜與沉穩的比拼。寂靜的戰場上需要的是冷靜的指揮官。沒錯，這就是圍棋的魅力。

圍棋的魅力篇18

國三作文 ,757字

茫茫歷史，自堯造棋以教子丹朱，圍棋的魅力便隨著中華五千年的長河漂流至今，從最初的九九方盤陶冶性情到現在的三百六十一格黑白紛爭，圍棋，註定要在歷史的打磨中屹立不倒，熠熠生輝。

古樸的棋盤，藤盒中黑白分明的兩派，從第一眼就牢牢吸引了我，以簡單的吃子，基本的步伐，到會走出第一個定式，圍棋，一下子豐富了我的世界，拉著我在歷史的故事中徜徉，軍戈鐵馬的紛爭中穿梭，讓我內心中莫名的興奮，體會運籌帷幄，決勝千里的快感。

時間來到小學，為了更快的增強自己，我連跳兩級報名了提高班，也許是在基礎班當山大王做慣了，高手雲集的次第與我格格不入，簡單的招數輕鬆被化解，每每被殺得大敗而歸，模糊的雙眼卻更讓我意識到，唯有堅持、努力，才能在此立足。一股無形的力量推動著我，屢戰屢敗而屢敗屢戰，我盡力了，那泛黃的練習題，一招招在腦海中計算，我做到了，實力一天天的提高，那套固定的戰術終於讓我戰勝了第一個，隨後，三級，二級……榮譽襲來的時候，我終於在聯賽中升級。只是，本以為撥開柳暗，大步向前的我卻接二連三的失利。

是自己不行了嗎？怎麼會輸呢？回家後獨自在夜幕旁擺棋，當我看到羅洗河一招而棄121子卻最終勝利後，奇怪的感覺一下子猛擊了我的內心，那一連串手筋在腦海中閃動著，栩栩如生的直立的浮現在眼前，我開始思考了……

早已習慣的套路再次被審視，那些以前早已不接受的佈局被我慢慢積累，敢於放棄，學會放棄！變化的局勢與妙手讓我重新度量這千變萬化的歷經滄桑的結晶，小試牛刀，當我在背水一戰時終於用棄子的方法贏得更大的回報時，第二重高山已被逾越，剩下的，就是在向前的道路上享受圍棋的魅力了。

乾坤朗朗，這前年智慧的化身更是一筆寶貴的財富，世間萬物的道理都能集結在這百格之間，由復變簡，由簡看繁，只有更多地探索、交流，方能感受圍棋的內涵，理解其中的魅力。