我的壞習慣相關作文20篇
我的壞習慣 篇1
我的壞習慣作文200 ,192字我有一個壞習慣，每次寫作業時拖拖拉拉的，同學們都寫完了，我的作業還有很多沒有寫完，老師經常批評我，爸爸也因我的動作慢，而罵過我，打過我。
有一次，數學作業只有一頁黃岡，我確寫了一個小時。爸爸一看，火冒三丈，生氣地說：“你怎麼寫的這麼慢！你還想不想睡覺了？”又打了我一頓，我灰頭土腦得上了床。
我決心改掉這個壞習慣，每天寫作業時不玩東西，早晨起床不磨蹭，自己的事情自己做，當一個好孩子。
我的壞習慣 篇2
我的壞習慣作文300 ,208字我的壞習慣不太多，但也說說吧。
第一，我愛吃肉不愛吃菜，所以老是得口腔潰瘍。以後要多吃蔬菜，補充維生素。
第二，我總是寫錯字，老用橡皮。以後要認真的寫，爭取少用橡皮或不用橡皮。
第三，週末我總是睡到太陽晒屁股。睡懶覺容易讓人變得懶惰，以後我要定時起床，早睡早起。
第四，我寫字時老是寫不好。改這個壞習慣，需要姿勢端正，正確握筆，看準或想好了再寫，集中注意力。
希望老師、同學，還有爸爸媽媽能及時提醒我，讓我及時改正。
我的壞習慣 篇3
國小六年級作文 ,706字在生活中，每個人都有自己的習慣，不管是好的還是壞的。好習慣讓我們終生受益，而壞習慣則會毀人一生。所以，改變自身的壞習慣很重要。
現在，我就和大家講一講對我來說最大的惡習—懶！
這個惡習已經纏著我很多年了，因為我的懶，還鬧出了許多笑話呢。
那天，我去衛生間。對於我們男生來說，上廁所的時候經常會尿偏，所以我們那個“管家婆”媽媽就會叫我們把馬桶上的坐便器（馬桶圈）掀起來，以免影響他人上廁所。可是對於我這種“懶蟲”來說，做這麼一件小小的事情簡直就相當於 “蜀道”一般，“難於上青天”啊！當然，對於這種“困難”的事情我才不會傻到去做呢！我沒有掀起坐便器，也沒有注意到我尿歪了。結果，我上完了廁所，慢悠悠地走出來。媽媽隨後進了廁所，當我剛摁下手機的電源鍵時，廁所裡傳來媽媽的慘叫：“哎呀，這座便器怎麼是溼的！”我才反應過來，捂著嘴笑抽了。
還有一回，我在做餅乾，由於黃油放太多了，我的麵糰變成了麵糊。而我又懶得加麵粉，把濃度調回來，就把那稀稀的液體（麵糊）包上保鮮膜扔進了冰箱。不一會兒，媽媽打開了冰箱，大叫了一聲，把我叫了出來。我聞到整個保鮮箱裡充滿了稠稠的液體（麵糊）的臭味。於是，我只好搬出保鮮室裡所有的東西，抽出所有的抽屜、隔板，慢慢地洗著……
除了這個名叫“懶”的惡習，我還有一個毛病，那就是話多。現在，我就來講講我把別人黑得最慘的一次。
有一次，老師在教育一個身高較矮的同學做一個“高冷”的人，我心血來潮，在他低著頭走下講臺時補了一句：“但是你不高！”誰知，我話音剛落，班上就響起了鬨笑聲，那位同學羞愧難當。我忘不了他一個星期看我的眼神，那種充滿怨氣的眼神……
以上就是我的壞習慣，它是病，得治！
我的壞習慣 篇4
國小四年級作文 ,434字我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級小學生。我有許多好習慣：每天都堅持鍛鍊、自己的事情自己完成……。但我也有一個壞習慣：上課的時候老愛走神。
從上小學一年級開始，我就有了這個壞習慣，同學們還給我取了個“夢遊神”的綽號。這個壞習慣給我帶來了許多麻煩，每次都是因為它，我把老師上課講的重點內容給聽漏了，使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。
有一次上語文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個正著。老師點名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的名字，我都沒有任何反應，一直盯著窗外發呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過神來。我立刻站起來，張口就讀“無誇”。頓時，同學們鬨堂大笑，老師的臉立刻由晴轉陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿臉一副無奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯了，只能接受懲罰了。果然，才過了幾秒鐘，老師就說：“你給我站到後面去好好反省！”儘管我非常不願意，但也只能唯命是從了，誰讓我把“無奈”讀成“無誇”呢！
唉，我怎樣才能改掉這個愛走神的壞習慣呢？
再見了我的壞習慣 篇5
國小三年級作文 ,521字我有一個壞習慣，那就是有一些小粗心。
有一次，我們要舉行一次數學考試，聽到這個訊息，我的心“怦怦”地跳了起來。是的，我很緊張。雖然緊張，但我還是在心裡安撫自己：小語加油，越緊張考試成績越差！沒錯！越緊張考得越差。我加把勁，一定能考好的。加油！到了上午第二節課，老師抱著一摞試卷來到了教室，老師開始發試卷。發完後，老師鄭重地說：“現在我宣佈，考試開始！誰都不許說話，不許偷看，誰偷看，我就在他的試卷上畫大鴨蛋！”畫大鴨蛋就是零分，老師的話似乎起到了威嚇的作用。整個過程中，沒有人敢偷看別人的試卷，我也不例外。我做完試卷，大致上看了一遍，就交試卷了。
幾天後，試卷發下來了。我考了98分，這是為什麼呢？原來我太粗心了，竟然把一道豎式計算題給答錯了。我感到很內疚，如果不是粗心的話，我一定會考滿分的。
回家後，媽媽問我考得怎麼樣？我把情況一五一十的告訴了媽媽。原本以為媽媽會責怪我，沒想到媽媽微笑地對我說：“小語，以後不要粗心大意！”我深深地感動了，通過這次考試和媽媽的教導，我明白了一個道理，那就是做任何事都不能粗心大意。我決心改掉這個粗心大意的壞習慣。從此以後，我早睡早起，認真上課，做每件事我都集中精神，認真對待。再見了，我粗心大意的壞習慣！
我的壞習慣 篇6
國小三年級作文 ,354字在生活中，每個人的缺點無處不在，人不是十全十美的，但他努力一點可以做到十全九美。
“叮鈴鈴……”上課了，我匆匆忙忙從操場上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立馬抬起了頭，往功課表上看，竟然是數學課，我只好整理一下桌子上的東西，拿出了數學書，只見一個熟悉的身影，啊！竟然是數學老師，他從門口走到了講臺上，一本正經的看著我們，是我們不敢發出聲。
之後，便開始上課了，因為老師的課非常無聊，所以我在那東張西望的，偶爾還時不時的回頭看一下，生怕老師發現我，因此捱罵。可正當時間匆匆過著，老師卻請了我，我呆呆地站了起來，卻啞口無言，被老師批評。讓老師認為我三心二意，上課不認真聽講。我對這件事情也非常後悔，是這個壞習慣害得我被老師批評。
通過了這件事，我也有用心去改正它，雖然我不能做到十全十美，但我可以做到十全九美呀。
我的壞習慣 篇7
國小三年級作文 ,439字習慣，有好有壞，當一個壞習慣被你養成後，就會變成了身上的缺點，所以有了壞習慣就一定要去改正。
在學校時，每天的早讀使我心煩，我每次都會想著偷懶，一次次都被管理員抓住，盯著書，我就有種很想將它放起來，不去理會它的衝動。
在週末，老師佈置給我們的任務壓得我氣喘吁吁，就總想著等一會兒再去寫，手機多好玩呀。有一天，我意識到了這麼做是多麼不好，可以使我充滿了壞習慣，甚至可以說缺點。我拿著手機，心中卻想著作業，只好看著手機去寫作業，心想：這不就可以了，邊看邊寫，一舉兩得。於是，在這以後，我經常是拿著手機寫作業，這讓我以前不用三十分鐘的作業都要用近四五十分鐘。從以前的滿頁紅勾，變成了滿頁的紅叉。現在我的作業是效率低，錯誤一片，一塌糊塗。
終於，我意識到了自己做法的錯誤，我就想著去改正，可是，已經習慣這樣的我，卻怎麼也改不過來了，於是，我就給自己下了許多條命令，以後只能這樣做。
慢慢的，我的這個壞習慣終於改正了一些，我要努力去改正，這也讓我明白了：不可以讓一個壞毛病，變成了壞習慣。
我的壞習慣 篇8
國小四年級作文 ,523字在生活中，會有許多你討厭的事。其中，我最討厭丟三落四的壞習慣。
丟三落四這個壞習慣我怎麼也改不掉，改了一次，第二次又犯，再改，再犯……總而言之，就是一次又一次改，一次又一次犯。這個習慣也給我帶來了不少麻煩。
在我外出旅遊的一天晚上，我媽媽在排隊，我便在對面的公共休息區邊看書邊玩扇子。過了一會兒，我拿著書，把扇子夾到書裡，然後拿著書去找媽媽。走到媽媽排隊的地方，我不知把書往哪兒一扔，書和扇子便在某個地方跟我說“拜拜”了。我卻還不知道，直到快上飛機時，我才發現書和扇子“失蹤”了。這只是我丟三落四的經典例子之一。
還有一件事我一直也忘不了。一次我去旅遊，在旅遊前，我記得我是把電話手錶放在了茶几上，可一回來，電話手錶又不知是跑哪兒去了，其它東西都好好兒的，就它長了翅膀飛了。唉，是老天要教訓教訓我還是我的記性被狗咬了一口？
還有一天，我練完琵琶回家時先把書給了媽媽，然後把指甲放進了媽媽的包裡。可一回到家，指甲也長了腳跑了。哦不！這指甲可是八十元一副的啊！這八十元掉了，那可不好了呀！壞習慣呀壞習慣，你到底要怎樣鬧呀？
我丟了無數次東西，可也有無數次沒長記性。只要能改掉那討厭的壞習慣，我願意做任何事情，但是我仍然無法改掉它。
壞習慣可真討厭啊！
我的壞習慣 篇9
國小六年級作文 ,550字我有一個壞習慣，那就是無論拿什麼物品，在哪兒用的就會隨手扔在哪兒。就因為這個壞習慣，我可是吃了不少虧。
有一次，我學完了英語，剛回到家中，就掏出英語書去陽臺“閉關修煉”了。看完了今天的課程，隨手就把書向旁邊的架子上一扔，伸了個懶腰走出了陽臺。第二天去上學時，無論如何都找不到書了，原本夠亂的書桌、書櫃讓我翻了個遍，也沒有看到英語書的下落。那種感覺真是又急又躁，越急越躁，越躁越急。最後，我只好不帶書去上學，被老師判了個“遲到且忘帶書”罪，罰站了好久。
還有一次，馬上要到期的借書卡和圖書也不知被我放到了哪兒。那借書卡可是押了一百塊錢的，我都儲存好幾年，這幾天正準備贖回押金，沒想到竟然在這最後的關頭給放丟了。其實，錢並不重要，重要的是我這幾天還想去淮北呢，說不定媽媽就會以這為理由不讓我去呢。
我努力地回憶著每次拿書的過程，可每次都是回想到一半就想不起來了。我只知道曾經在書房、臥室、次臥看過書，它們一定在其中一間屋子裡。我只好用最笨的方法一本一本地尋找，那簡直就是大海撈針，現在想想都覺得噁心、難受。最後，我不得不採用了“細微查詢”，竟然在地鋪的涼蓆下面找到了。發現書的一剎那，我感覺就像是在沙漠裡喝到了清涼的泉水，又像在炎熱的夏天裡吹來一陣涼風，真是太幸運了！
唉，我什麼時候能改掉這個壞習慣啊？
我的壞習慣 篇10
國小三年級作文 ,528字人人都有壞習慣，壞習慣就像我們肚子裡的蛔蟲，我的壞習慣是—我是挑食小公主。
星期五，陽光明媚，空氣清新的中午，媽媽在家裡的八仙桌上，做了一大桌子花花綠綠、豐盛而又可口的飯菜。原來一張嘻嘻哈哈，笑得像一朵花似的臉，瞬間變成一張耷拉下來又苦又醜的臉。媽媽見了我這張翻臉比翻書還快的臉：“還不快去洗手吃飯，傻呆呆地站在那麼幹嗎？”我垂頭喪氣地答道：“哦！”坐上飯桌，我注視著每一道菜，根本無法下手。
我拖著音：“媽媽，我不喜歡吃這些菜嗎？”
“聽話，乖孩子，胡蘿蔔含有維生素C，對眼睛好；青菜含有維生素D；青豆有利於長高……”
“夠了，夠了，什麼都對身體好，總而言之，我就是不喜歡吃，除非你給我買零食。”
媽媽一心軟，就答應了。有了零食的誘惑，我總算開了一點尊口，吃了一點點飯。
星期六，我在電視上看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，裡面的大頭兒子就不挑食，爸媽都非常喜歡大頭兒子，看他吃得津津有味，我也默默下定決心：“以後再也不挑食了。”
中午，媽媽做了許多的蔬菜，我快速做好飯前準備，上了飯桌。我把每樣菜都往自己的碗裡夾了一些，越吃越高興，媽媽見我不挑食了，舒心地笑了。
夜晚，躺在床上，望著天上的星星，心裡終於明白：媽媽一直不讓我挑食，也是為我好。
我的壞習慣 篇11
國小六年級作文 ,436字星期一，陽光明媚，照耀著我的小臉頰，熱乎乎的。我坐在教室裡，正在參加考試。
看到語文試卷，我覺得特簡單，心想一定能考高分。我隨心所欲，一目十行地閱讀，不細緻，粗心大意，一會兒就做完了，也不檢查，直接交卷。數學考試，我仍然故伎重演，不認真審題，馬上下筆，計算用口，應用題不加思考，一點兒也不謹慎。
第二天，陰雨濛濛，天氣不再晴朗。老師髮捲了，我萬分自傲，總覺得能考得特好。可是，老師報到我名字時，竟然是“汪霞楣，79分。”整個天都黑暗了，連優秀都沒有，慘不忍睹，這不是昨天搬起的石頭，砸痛了今天的腳嗎？太不應該了，回家怎麼跟媽媽交待。
回家後，媽媽語言嚴厲，跟我講了錯題。訂正完試卷，我的心裡長滿了後悔：“以後一定要好好發奮，決不能這樣。”
又過了幾個星期，測試再次上演，這次我眉頭緊鎖，審題嚴謹，不丟三落四。做完了，每個題目都檢查一遍，認認真真，仔仔細細，直到鈴聲響起，才交卷。
下午，老師重新報到我的名字，後面掛著的是100分。真好，恰好，陽光也從窗外透進來，分外燦爛。
再見了我的壞習慣 篇12
國小三年級作文 ,682字有一天，我在一顆高大的白樺樹上，發現有一個小鳥窩，裡面有一個小鳥蛋，便趕緊拿了一個梯子搭在樹幹上，爬上了梯子小心翼翼地把鳥蛋拿了下來。在白樺樹底下，我捧著鳥蛋對它說：“小鳥蛋，你媽媽不在家，這段時間讓我來照顧你吧！”
我把小鳥蛋放在我的小密室，那就是衣櫃裡，我把衣櫃隔開了一個筆盒那麼寬的位置，拾來了少量的乾草做被窩，還有一個迷你小“水池”和吃飯的木碗，旁邊架著一盞弱光燈，一切準備就緒，這就是鳥蛋的窩了！
不久，小鳥便出殼了，剛開始小鳥還沒有那麼多的羽毛，慢慢的，慢慢的，小鳥長出了淡黃色的羽毛，一個星期後，它的羽毛長開了，它可以飛了，嗯，我倒要看看它有什麼本領！我給他造了個訓練場，有隧道衝刺、障礙跑道和螺旋索道，這些都是對它的成長有幫助的，訓練了一整天，小鳥好不容易才通過了這些關卡，漸漸的，小鳥終於適應了這些關卡，小鳥也長大了。
我聽媽媽說：“寶貝，要讓小鳥迴歸它真正的家——大自然。”我說：“對！”到了跟小鳥道別的時刻了，我戀戀不捨的對小鳥說：“再見了小鳥！我會想你的！”小鳥發出“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像也在對我說：“再見了！”這天，小鳥繞著我家窗前飛了三圈，我十分不捨地向它揮手道別並喊道：“快回去吧！大自然才是你真正的家。”它似乎也聽懂了我的話，不停地叫著像是在迴應我。
當晚，我帶著依依不捨的心情和對小鳥未來美好的祝願，入睡了。
再見了我的壞習慣 篇13
國小四年級作文 ,591字我從小到大就有一個壞習慣，那就是粗心。
今天早上媽媽給我買好了練習試卷，媽媽讓我做一張，我就拿了一張，媽媽說：“如果你這張檢測試卷能打滿分的話，我就帶你出去吃好吃的，玩好玩的，可不可以？”我一聽到這句話，我馬上精神大作，立刻拿起手中的筆，媽媽一看我這姿勢，非常滿意。不到一個小時，我馬上交上了檢測試卷。媽媽在那打分，不到一會，媽媽把卷子拿給我看，什麼，97分，才少3分，媽媽說：“你自己看看，你為什麼這麼簡單的題你都不懂嗎？”媽媽一臉嚴肅，我接過卷子，我真後悔，這完全是因為自己粗心。唉，如果我可以認認真真，仔細做完就好了，這下獎勵都沒有了。
下午的時候，媽媽說：“你來幫我買菜一下，我沒有空，我給你錢包”。我雖然很不情願，但我不得不去，於是我便拿錢出門了。
在菜市場，我要先買雞蛋，我給錢拿東西，卻忘了找錢回來了，這下我吸取了上次的教訓，我現在要買的東西是青菜，這下我可是拿錢了，可走在路上的時候，聽到有人叫我：“小妹妹，小妹妹，你忘了拿東西”。我一看手上，完了，這次又忘了，我可真丟人啊！我好不容易買完東西了，我要回家了，這次在車上一定要好好改改壞習慣呀。這次我是拿了錢，拿了東西認真檢查了東西。司機還說我細心呢。我心裡真開心呀！
這次我終於把粗心改了，以後我一定做個細心的人。
我的壞習慣 篇14
國小三年級作文 ,445字每個人的生活中都有許多缺點和壞習慣，我也不例外。在我的生活中，有一個形影不離的“壞朋友”——粗心。
記得有一次，補習之前，我去寫作業，不一會兒就寫完了，老師說寫完了還要叫自己家長簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說：“我已經把作業寫完了，老師說要家長簽字。”媽媽隨手拿起一支筆籤起字來。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包裡。
“哦！我知道了！”我點點頭說到。結果，到了補課的地方，我開啟書包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書包裡。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來，老師已經借來了一支鉛筆給我。媽媽到達時，我出去接過鉛筆盒，媽媽對我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。
還有一次，在數學考試的時候，碰上了一道口算題，本來是約等於的，可我卻寫成了準確的得數。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯在不該錯的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。
“壞朋友”我要和你絕交！
再見我的壞習慣 篇15
國小五年級作文 ,904字壞習慣，我想每個人都有壞習慣，我也不例外，回到家裡，鞋子亂放，書包亂扔，自己的書桌擺放的亂七八糟，還有一個最大的壞習慣就是：“粗心和和磨蹭，”俗話說得好：“習慣成自然。”從小養成的一個好習慣會讓你一生受益，而一個壞習慣會使你抱憾終身，請你們來聽聽我的習慣小故事吧。
我在上學的時候，我無論是做事還是寫字，都特別的磨蹭。如果遇到老師讓寫作文的時候，我的磨蹭毛病開始顯現出來了，我寫一會兒、停一會兒、想一會兒、人家的作文都寫完了，我才寫了二百多個字。快下課了，老師說：“還有十分鐘就要交作文。”此言一出，把我嚇得當即“奮筆疾書，”緊趕慢趕，好不容易把作文寫完了。我的這個磨蹭習慣，媽媽也沒少吵我，每次回家寫作業，都是磨磨蹭蹭的，本來一個小時的作業，我通常會用三個小時來寫完。每次到星期六早上，我能從六點半“磨蹭”到九點半，才睡眼惺忪不情願的睜開眼睛，“磨磨蹭蹭”地，從床上起來。因為這些壞習慣，我甚至還捱過打，媽媽想盡了辦法，可是我總是也改不了這個毛病。
放暑假，老師給我們發的電影票，讓我們去看一場電影，有一天媽媽不上班，說帶我去看電影，可是，電影票找不著了，我急得團團轉。媽媽一看說：“你看你每天東西都是亂放，你這粗心的毛病啥時候能改，這下找不著了吧。”我當時非常著急，根本沒顧上聽媽媽說的話，媽媽無可奈何，也只好幫我一起找。最後，在我的書本里找到了。哎！我這個粗心毛病，一直圍繞著我，讓我可受了不少苦，上學時忘帶課本——，遭到老師的責備，出門忘帶鑰匙——，進不了家，考試的時候——因為粗心丟分，做數學作業——把69寫成96等等一系列的瑣事一直困擾著我。
我下定決心，為了我更好的學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不誤事、不馬虎，應該克服“粗心磨蹭，”養成量好的習慣，塑造最棒的自己。徹底的和我的壞習慣，再見！
我的壞習慣 篇16
國小四年級作文 ,424字我的標題，大多數的人都不知道是什麼意思吧，我來告訴大家答案，其實我所說的“怪物”，就是我身體裡壞習慣，我的缺點，老實說，我這個人有很多的壞毛病，比如，有的時候我總是磨蹭，還有時，我總是不好好幹，還有很多很多，真是數不勝數，可老師說每個人都有他的一些缺點，毛病，而且，很難改。其實，我已經改了一點了，比如我現在不打人了，不說髒話了，不騙人了，我每次都按時寫完作業了，但是，有嚴重的一點：非常的懶。我就是抵禦不住。
有一次回到家以後，我寫作業的時候，就想：我覺得我還是休息一會兒吧，反正爸爸上班去了，媽媽上課去了，我可以看一會兒電視，玩一會兒，我差不多都寫完了，然後我就玩兒了一會兒，玩兒了一會兒以後，我才想著去寫作業，結果我剛向前邁了一步，媽媽就踏進了家門，媽媽問我的時候，我說還沒寫完，媽媽把我訓了一頓。
我以後一定要抵禦住懶，不能再讓媽媽訓我了，我要強制要求自己。
我心中的“怪物”就是太懶了。
我最想改正的壞習慣 篇17
國小五年級作文 ,482字哦！天哪，真讓人沮喪！
不論是在練習冊、作業登記本上，還是教科書、作文字上，錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字，但這個錯別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什麼辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開。
曾經，因為錯別字，我不知捱了多少頓批。做練習冊時，本來可以全對的，就是因為錯別字，不僅沒拿到滿意的分數，還被老師當反面教材嚴肅批評。寫作文更恐怖，發下來的作文字，與之前那叫一個天壤之別。最初寫的時候，作文紙是被一個個黑黑的字擠得密密麻麻，可發下來後，被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字，而是一個個紅圈圈和紅叉叉，整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……
五年級上學期的第五單元，我們學了漢字的有關知識。當時老師跟我們說，我們的漢字受到許多外國人的歡迎，許多國家都開設了漢語課程。我們作為中國人，如果學不好漢字，經常寫錯別字，那豈不是要鬧“國際笑話”？漢字是我們中國人的精神傳承，擁有悠久的歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學好自己的語言，寫好漢字！
都說新學期、新氣象，這個學期我的“新氣象”就是：和錯別字sayGoodbye！
我最想改正的壞習慣 篇18
國小四年級作文 ,520字眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現在一直和它做朋友，儘管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業。當我把寫著作文的稿紙交給語文組長時，卻發現大家都寫在了作文字上。“啊？”我尖叫一聲，翻開作業登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文字上”。
我立馬拿出作文字，希望在老師發現以前把我寫的作文抄到作文字上。可是，儘管這樣，還是被肖老師發現了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點記性呀，300字反思書，放學前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！我萬般無奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓。”這件事才算結束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業登記本的時候細心一點，注意一點，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。
我下定決心，從這個新學期開始，做任何事情都要認認真真，一絲不苟，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以後你別想再跟著我，我要把你甩得遠遠的。
我的好習慣與壞習慣 篇19
我的好習慣與壞習慣作 ,215字每個小朋友都有自己的好習慣和壞習慣。當然，我也不例外。
我的好習慣是：說話算話，從不騙人；上課發言積極，不懂就問；做事講道理；愛讀書；每天晚上都自己收拾第二天上學的書包。
我的壞習慣是：背書的時候讀幾遍就說會背了，然後就纏著媽媽要給她背；每天睡覺時都讓媽媽陪，如果媽媽不陪就想著辦法鬧人；做作業拖拖拉拉，每天都做到很晚。
我要繼續保持好習慣，改掉這些壞毛病，做一個讓爸爸媽媽、老師和同學們都喜歡的好學生。請同學們和我一起這樣做吧！
我的好習慣和壞習慣 篇20
國小六年級作文 ,647字記得西塞羅曾經說過：“習慣的力量是巨大的。”好的習慣能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。
星期天，我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過來，見我正對著書本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她衝我喊到：“傻丫頭，你又怎麼了？”我知趣地朝外婆做了個鬼臉，然後自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書都讀瘋了呢！”
你看，我就是這樣一個對讀書有著幾分痴迷的人！
考試結束了，老爸說要帶我去家樂福看電影，我一看錶，現在已是下午四點，心想：這每日必修課—鋼琴不彈了嗎？這可怎麼辦？只聽得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發哦！”我沒有應話，而是徑直坐在了琴凳上，認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，並嘿嘿一笑：“董董真不錯！”你看，我就是這樣一個做事有著幾分原則的人！
我正在書房裡寫作業，頭不經意間越低越下，爸爸正巧看見，河東獅吼一聲：“頭要抬高，你是準備和書來個親密接觸呀！”我的臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿意足地走開了。可過了一會兒，我的頭又不知不覺地低下了，久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書本靠得這麼近了。
你看，有壞習慣就會“遭殃”吧！
我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海，暢遊音樂世界，盡享生活的情趣和快樂，而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了。