子非魚相關作文20篇

子非魚，安求魚兒的陽光篇1

議論文 ,1001字

鷹飛於天，魚躍於淵。駝行於大漠，象馳平原。自然萬物各有其環境。竟然有序構成和諧社會。

依依楊柳，青青水草。厭煩了自己生存環境的米羅蝦游出深水。遊向淺灘追尋魚兒的陽光。結果一命嗚呼。

子非魚，何必追求魚兒的陽光呢？認清現實吧！非己所有，莫取一毫。唯有在適合自己的環境中才能活得。安穩。踏實，舒暢。

子非魚請認清自己。看清現實。切勿追求魚兒的陽光。

習慣了陰暗環境的自己。不適合陽光下游動。那暖暖的陽光會對自己有致命的傷害。正是沒有認清這一點，米羅蝦在陽光下喪生。我們不否認，我們有高的追求，遠大目標。然而欠缺思考的追求，只會弄巧成拙，脫離現實的追尋，只是東施效顰。在行事之前。我們必得認清自己。如此才能揚己之長，規避短處，必得看清現實。如此才能選對方向。避開險阻。子非魚，安求魚兒的陽光呢？杜牧之子杜荀鶴也曾拋棄過詩情畫意的深水。追求功成名就的陽光。看不見自己的詩詞才能，拋棄了已有環境。晚唐生意闌珊破敗的現實給了杜荀鶴深重打擊。令他走向沉睡的深淵。每個人都有自己的環境，切莫追尋別人的陽光。

子非魚。請學會控制，別受迷惑。切勿追尋魚兒的陽光。

人行於世，前路有一叢叢花開。在亂花漸欲迷人眼時，有誰耐得住寂寞，堅守自己的位置，不受迷惑。不去觸那危險淺草，不去觸那致命的陽光。在美國學術界豐厚的誘惑，錢學森認清自身發展必居故土，發展科技必在中國的現實後。耐住寂寞。避開誘惑，日復一日，年復一年的在深水中沉潛蓄勢。終用自己的力量推動了中國科技的發展。在兩彈一星。紛紛升空後，顯現出了深水生活裡更迷人的風采。不要因自己所處環境的黑暗而盲目追求別人的陽光，避開誘惑，耐心等待吧，屬於自己的黎明終會到來。

子非魚，請尊重規律，順應自然。切勿追求魚兒的陽光。

天地之間。物各有主。不是自己的，刻意追尋，只會因為違背自然受到的懲罰。米羅蝦僅可生於深水。樹木僅可紮根土壤。遵從規律，贏得生機。違背規律面臨滅亡。尊重自然是一個人珍惜自己的環境。珍愛自己的天賦。如凡高在陽光下奔跑。在畫紙上繪出生命向日葵般生機盎然的色彩。遵從規律是一個企業，順應時代發展的潮流，如陳歐帶領聚美集團拋開死板，隨世界不斷改變完善，並堅守個色，堅持己路，在商業的競爭中。揚起不倒的大旗。認清規律，順應自然。唯如此才能躲開危險的日光，換來自己的黎明。

世界縱然美麗，非凡。但總有些水域不適合我們暢遊。子非魚，不要盲求陽光。請於自己的環境中發光發亮。

子非魚篇2

國三作文 ,1221字

有一句話，說魚的記憶只有七秒。溯洄而上，尋大河之源，至素湍綠潭天高雲淡，只七秒，便忘了自己何去何從；逆流而下，順江流入海，陷排空巨浪深淵萬丈，也是七秒，便忘了自己所處囹圄。那是一種什麼樣的生活呢？可惜我不是魚，我不知道。

傻到極點的動物，看上去很悲傷，也很美好。

曾經養過一尾金魚，點點紅寶石一般的碎鱗暈染著乳白色的身軀，像是一杯加了濃縮橙汁的奶茶，在微光下閃耀著粼粼微光。一隻小小的魚缸將這夕陽的碎片圈到一個透明的圈裡，為冷清的屋子綴上一抹暖意。它在這一圈小小的水裡，無憂無慮，不用發愁吃穿。它瞪著那雙怎麼也閉不上的眼睛，呆呆的望向魚缸外。想必它並不知道魚缸外是什麼東西，它們只有七秒記憶的，與之外表不相匹配的大腦並不能理解這一切，甚至—它連自己吃了多少東西都不知道。它死了。圓鼓鼓的肚皮朝上，像一隻白色的塑料袋一樣浮在水面上，一動也不動了。那時的我並不曉得喂多了魚飼料會把魚撐死，後來，便對這種生物有點憐憫—傻得能把自己撐死的生物，它的生活該是多麼殘酷，多麼可憐啊！

我大概至死也不想變成那麼傻吧，那時的我想。

前幾天，家裡買了一條魚，放在水盆裡。距離被端上餐桌還有不到幾個小時。想起小時候那條金魚，我不禁再次憐憫起它來。還是一如既往地在一小圈水裡游來游去，一如既往地什麼也不知道就迎來了死亡。它們表現不出任何悲傷的情緒來，空洞的眼睛裡什麼也沒有，呆呆地看著周圍怎麼也理解不了的東西—也許會害怕吧，但七秒過後，就又會忘了。這樣活著，真的有意義嗎？

窗外的集市有些嘈雜，吵鬧的聲音順著窗縫闖了進來。滿大街上，熙熙攘攘，每個人都在奔波著，但目的都差不多—不管是買東西的還是賣東西的，都是為了自己的午飯。那在這裡嘲笑這條魚的我，也不過是五十步笑百步罷了。或許，真的有吧。每天在山川大河，或是一隻魚缸的水裡自由地遊著，對於每一樣事物都不會感到厭煩，不管是絕美的風光還是透明的壁障都不會看膩，七秒過後又是一個全新的世界；簡單的大腦不用去想考試、社交等困擾著每個人類的東西，遊一分便是一分的快樂。細膩或是苦澀的水源從鰓中流過，溫暖或是冰冷的細流從鰭尖劃過，享受著這份源自自然的饋贈，一如莊子所言：魚在水中游，是魚之樂也。僅僅是遊動，便能讓自己感到無盡的快樂。這又何嘗不是一種美好的生活呢？至少，比鳶飛戾天經綸世務的生活來得更自在吧。

我要是能變成這樣傻就好了。我想。就這樣簡簡單單地活著，直到—

直到被吃掉！

它最後還是被端上了餐桌。這就是，簡單所要付出的代價，淪為更高等生物的盤中餐。一味地追求平淡，是會死的啊！

你終究不會是魚，你永遠只是人。說到底，“魚之樂”不過是自己的一廂情願罷了。那些去追求平淡的人，無一不是功成名就之人。魚有魚的命運，人同樣也有人的命運。如果以人的身份去追求魚的生活，就要做好最後會死的和魚一樣的準備。

可怕的不是你一事無成，而是你一事無成後還告訴自己平淡可貴！

子非魚篇3

高一作文 ,735字

雪山山頂瀉下一泓清泉，縈繞於我袖際。昨夜的星宿還殘存著未醒的迷幻，醺醺地徘徊。我在大片大片的蔥蘢綠意裡流連，目光貪婪地望向遠方。抬手輕釦這片未知土地的大門，身後卻隱約有一聲呼喚：“回來，別去。”

你說山頂有最動人的風光，你說山腰有荊棘纏繞。於是你讓我止步，理由是不想我受傷。

一尾魚兒在江河湖海中可能被捕撈，只能日日拼命避逃。精美的魚缸一應俱全，安逸的附屬品是束縛與狹小。那寧可在灘塗裡曳尾，飽嘗自由的味道。

可惜子非魚，不知魚之樂。

“祝你們幾人去幾人回。”

“那裡很危險的還是不要去了。”

……

此番畏懼高原山路的陡險，還談什麼奇景瑰麗，風光旖旎？大渡河的激流濺起的水花滴滴落在記憶深處，你卻嫌它溼了安穩的夢。正因如此退卻成了你唯一的選擇，你步步後退，落荒而逃。

在你離開之前，你問我要不要一起。你用慎重來掩飾狼狽，還裝作振振有詞，理直氣壯。

子非我，安之此景於我，該是怎樣的夢寐以求？

層林染蒼翠，千山閱風光。落霞飛雲渡，字字落玉瓊。繚繞的雲霧裡是清冽的淨土，隱沒山林間住有澄澈的本心。於是閉目，深吸，賞景亦存寸許敬畏之心。

所以別勸我踏上歸途，我深愛著的，是你理解不了的碧水藍天。沒有你的陪伴我也不孤獨，風景會是我最好的伴侶。

我甚至不替你惋惜。有些景並非被認可才有了意義，而是它一直在那裡，你沒有勇氣擁抱，亦終會屬於另一雙眼睛。所以我終將一個人看風景，一個人走走停停，在漫漫天宇間與本心指尖相觸。此話不與旁人語，不同的眼睛會選擇不同的風景。

子非魚，安之魚之樂？

子非我，安之我之心。

我仍在蒼翠山林裡流連，蜿蜒的山路穿過漫長的隧道。縱使黑暗綿長，盡頭明亮的光足以讓我心甘情願地等待。你不會明白，所以我一個人穿過漆黑墨色踮腳去擁抱，而我身後的你，我已將手鬆開。

松子鯽魚篇4

國小四年級作文 ,399字

松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因為上面淋了一些番茄醬，所以不知道的人在遠處看，還會以為這是一道辣的菜呢！上面加了許多松子，真像一隻圓滾滾的可愛的紅色大刺蝟。

還沒有吃到，我就先聞到了這股獨特的香味。那種感受，好像在濃湯裡沐浴一樣，接著香味就馬上從鼻孔裡躥入身體裡，讓我情不自禁地拿起了筷子。

夾起一塊魚肉放進嘴裡，才知道什麼是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨裡躥。湯汁首先進入了我體內，還不停地往細胞裡鑽，往面板裡鑽，往深井裡鑽。如果和松子一起吃的話感覺更獨特。魚肉鮮嫩，好像一入口就要融化了，松子脆脆的，特別香，好像我的身體都要被激活了！

接下來再喝一口濃湯，它進入喉嚨的一瞬間會感到甜絲絲的，這不是加糖產生的，這是濃湯自有的甘甜。品嚐這樣的湯，彷彿這碗湯會把我全身都變得暖和起來，鮮得連嘴巴都要鮮掉了。

怎麼樣，你是否也想品嚐一次？相信你吃完之後只會感覺到一個字：爽，而且從此一定會愛上它！

瞎子摸魚篇5

國小二年級作文 ,344字

一下課，同學們就像一隻只小鳥飛出了籠子。我們到走廊上商量做什麼遊戲，有的說玩“打殭屍”；有的說玩“貓抓老鼠”，最終我們決定玩“瞎子摸魚”。

我們首先用“錘子”“剪刀”“布”分輸贏，輸了的那個同學先當“瞎子”，來摸我們這些“魚”。結果是肖前甚當“瞎子”。只見他閉著眼睛，張開雙手，左摸摸，右踢踢，一會兒撞到牆，一會兒摸到沒有參加的同學，逗得我們哈哈大笑。突然，他轉身摸進了空教室，伸手向門後一摸，“我抓到魚了”他歡呼著，原來是抓到了藏在那裡的馮耀，他只好乖乖就範了。

第二回輪到馮耀當“瞎子”，他似乎知道我藏在哪裡，朝著我這邊摸過來，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，蹲下身悄悄地繞到他的身後，逃出了他的魔爪。

上課鈴聲響了，我們戀戀不忘的回到教室，坐在座位上還在回味著剛才又好玩又刺激的遊戲呢！

父子抓魚篇6

國小五年級作文 ,387字

今天，爸爸說帶我去抓魚，我坐上了爸爸的車，車子開了好久。我不耐煩的問我爸爸怎麼還沒到呀！“過幾分鐘就到了，”爸爸笑眯眯地回答我。

不一會兒，我們來到了奶奶家門前的一口池塘邊，爸爸說：“走，我們去抓魚吧，我先看我怎麼做啊，要仔細看哦。”說完爸爸就站在池塘那裡等。一條魚游過來，爸爸撲了下去，可是撲空啦。我看了哈哈大笑，爸爸說這只是個失誤。過了一會兒，溜走的魚又游過來了。嘴巴一直動著，彷彿在說，“你上次捉不到我，這次也別想找到我。”爸爸以最快的速度撲了過去，捉住了那一條魚。

爸爸得意的笑道：”哈哈哈哈，我小時候捉魚王的名稱可不是白來的。“看了爸爸抓魚的過程，我把工具放在一邊，學爸爸，徒手捉魚，剛開始什麼都沒有抓到，但後來幾次我也能捉到魚，到了傍晚，我們帶著許多的魚開開心心的回家了。

雖然我全身溼透了，但我明白一個道理，無論你做什麼事情，只要多嘗試幾遍，那你就一定會成功。

莊子和魚篇7

國二作文 ,735字

一件事的陰陽兩面，間隔的只是一瞬間的思想——題記

莊子

我是莊子，今日我和朋友惠子相約來到濠水的橋邊遊覽一番。這樣的天氣真的是好，太陽正懶洋洋地舒展著身體，和我一樣毫不掩飾自己的歡愉。憑欄下看，只見一尾大紅鰷魚，正自由自在，肆無忌憚地在水裡到處游來游去，讓人不免心生歡喜。它似乎看見了我，努力地揚起頭，嘴裡吐出一串串急而大的水泡，接著一個鰷魚打挺，高高躍出水面。那一刻，我被這可愛的小生靈打動了。那陽光下熠熠生輝的鱗片，讓我感受到了這個世界的美好。那躍出水面的敏捷身姿，讓我心底盪漾出一絲絲的漣漪。於是，我有理由相信，這尾魚和我一樣是快樂的，滿足的，從容的。

魚

我是一尾魚，一尾悲傷的魚。這濠水底下實在是太危險了。我的敵人危機四伏，一不留神我就有被毀滅的可能。我整天生活在擔驚受怕之中。但今天不一樣，我看到了人類，兩個站在橋上面帶笑意的人類。這樣子讓我心生恐懼，我害怕慣了。但我突然想起被人類養過而又放生的魚說過，魚缸裡的世界很幸福。於是我看了希望，我想生活在安全的魚缸裡。於是我盡力展示自己曼妙的身姿，悠哉悠哉，從從容容。甚至冒著生命危險高高躍出水面，以博一笑。我看到了他們的笑。而那時我卻是急切的：趕快把我帶走吧，帶離這個危險的地方。可是，他們還是離開了，並沒有帶上我。那樣的笑深深地刺痛了我。我知道，我又得在這黑暗而危險的地方孤獨地生活了。誰又能理解我的痛呢？

我

我還是我，這個世界上獨一無二的我。雖然你說了解我，但你終歸不是我。因為每個人面具後面的那張臉，你永遠無法探知。白天在人面前強顏歡笑，黑夜裡靈魂卻痛苦舞蹈。這是生活中最真實的存在。

莊子和魚

莊子不瞭解魚，不是因為莊子不是魚，魚不是莊子。

而是因為莊子是莊子，魚就是魚。

瞎子摸魚遊戲篇8

國小五年級作文 ,986字

一個周未的晚上，吃過飯，我提議玩摸瞎，爸爸媽媽都說好。遊戲規則很簡單，一個人把眼睛矇住當“瞎子”摸人，邊摸邊喊：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”被摸到的人就是下一個“瞎子”。

遊戲開始了，首先是爸爸當“瞎子”。他張開雙臂，從客廳中間，轉著圈兒慢慢地移動，像一隻老鷹巡弋在自己的領地。邊移動邊喊“瞎子摸魚，魚在哪呢？”媽媽踮著腳尖，輕輕地走幾步，身子晃了晃，落下腳來，又踮起，生怕發出一丁點兒聲音。看著媽媽滑稽的樣子，我忍不住笑出聲來。突然爸爸朝我這邊摸過來，我趕緊捂住嘴，緊緊地貼在牆壁上。怎麼辦？就在這時，媽媽神奇地出現在爸爸身後，還拍了爸爸一下，讓我躲過了一劫。但是媽媽讓爸爸抓到了。

到媽媽當“瞎子”了。只見媽媽嘴上喊著：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”邊張著雙臂，岔開雙腳掃雷似地向前慢慢地移動，就像一個移動的“大”字。這個“大”字彷彿得了誰的指引，徑自朝躲在角落的爸爸走去，眼看媽媽快抓到爸爸了，我飛跑過去，在她身後拍了一下，她立刻轉過身來，我往下蹲，爸爸又在後面拍了一下媽媽，媽媽又轉了過去。就這樣，我拍一下，爸爸拍一下，媽媽也轉來轉去。我憋住笑，都快把自已憋出內傷了。哈哈，媽媽被我們轉暈了，都快要站不穩了。最後，我忍不住大笑出來，媽媽聞聲而來，一把把我抱住：“看你還往哪逃。”哈哈哈……我一邊手捶著胸口，一邊笑倒在媽媽懷裡。

這回到我出場了。蒙上眼睛的我什麼也看不清了。我左摸摸右摸摸，慢慢向前移動。嘴不停的喊著：“魚兒、魚兒快到我的網裡來吧！”可是一條“魚”的影子也沒摸到。不行，這樣子我什麼時候才能抓住爸爸、媽媽呢？我計上心來：我不走了，原地上，我左扭兩下屁股，右扭兩下屁股，一邊豎著耳朵聽。突然我聽到“嘻”的一聲。我衝了上去抱住她，大叫起來：“抓住了！抓住了！”原來是媽媽，她正呵呵地笑著，而一旁的爸爸笑得倒坐在沙發上了。

就這樣，我們又玩了幾次，直到都累垮在沙發上，你看我，我看你，然後笑作一團。

一對父子釣魚看圖寫話篇9

國小二年級作文 ,790字

【篇一：一對父子釣魚看圖寫話】

陸子涵

在一個陽光燦爛的週末，小明和爸爸約好去池塘釣魚。

小明問爸爸：“我們要準備什麼？”“我們要準備魚竿、魚食、太陽帽和板凳。”爸爸回答。

小明和爸爸來到池塘，他們拿出魚竿、魚食和板凳，又戴上太陽帽，開心地釣著魚。

過了一會兒，小明釣到了一條魚，而爸爸一條也沒釣到。小明說：“爸爸，我們比賽吧！誰先釣三條魚誰就贏。”“好呀！”爸爸回答道。一會兒，小明又釣到一條魚，爸爸才釣到一條，小明高興得跳了起來。過了兩分鐘，小明又釣到了一條大魚，爸爸也釣到了一條大魚，不過，小明還是贏了，他很開心。爸爸說：“回家讓媽媽給你做紅燒魚吃。”小明說：“好。”

他們回到家後，媽媽給小明做了他最愛吃的紅燒魚。過了一會兒，媽媽做好了，他們品嚐著美味的飯菜，小明說：“今天是我最開心的一天。”

【篇二：一對父子釣魚看圖寫話】

孫煜恩

一天，碧空如洗，萬里無雲。爸爸說：“我們去池塘釣魚吧？”小明說：“好呀！好呀！”

於是，他們就準備好釣魚的東西來到池塘。他們坐在橋上，把魚竿拿出來，再把蚯蚓放在鉤子上，用力一甩，把魚竿甩到河裡，他們便在那裡耐心地等待……

青蛙在綠油油的荷葉上呱呱地叫，小明聽得很不耐煩，於是便說：“我不想再等了，好熱啊！而且一條魚也沒釣到。”爸爸說：“不要著急，釣魚要有耐心，我們來比誰釣的多吧！”爸爸剛說完，小明的魚竿就有魚上鉤了，小明興高采烈地說：“耐心等待，還真有好處啊！”

這件事告訴我們：做一件事要堅持到底，不能半途而廢。

父子釣魚看圖寫話篇10

國小二年級作文 ,1375字

【篇一：父子釣魚看圖寫話】

一天，小寶和爸爸在河岸邊釣魚。小寶拿著魚竿，一條大魚咬住食物，他拉啊拉，魚竿都彎了！

爸爸笑了說：“小寶，爸爸幫你拉上魚，好不好？”

小寶自豪地說：“自己的事情自己做！”他流著汗繼續拉啊拉，終於拉上來了，果然是一條大魚。

爸爸輕輕一提魚竿，很輕鬆，可是釣上來的是一條小小的魚。

這次，小寶收穫最大了！

【篇二：父子釣魚看圖寫話】

星期六，爸爸帶我來釣魚。我和爸爸安靜地等著，忽然，我的魚鉤在動；而且還很使勁地往水裡拉，我的心裡砰砰直跳。

爸爸看見了，急忙過來幫忙。我和爸爸使勁拉；拉呀拉、拉呀拉，終於拉出了水面。

再看魚鉤上的大魚，真是美麗極了，只見它的魚鱗金光閃閃，它的鰭亮晶晶的。我問爸爸：“我能當它做為寵物嗎？”爸爸點點頭。我和爸爸開開心心地回家了。

【篇三：父子釣魚看圖寫話】

星期天的一個早上，爸爸帶著小明去公園裡釣魚，公園裡真美麗，到處都花紅柳綠。

他們很快就找到了一個釣魚的好地方。於是，他們坐在一塊大石頭上撐起魚竿釣魚。

到了中午，爸爸已經釣了許多條魚，可小明卻一條都沒釣到，他急得滿頭大汗。這時，魚竿動了動，“哇！一條大魚。”小明大喊，爸爸笑著對小明說：“你看，只要有耐心，就一定能釣到大魚。”

【篇四：父子釣魚看圖寫話】

一天，小明和他爸爸在一起釣魚。他們在河邊，那裡有小草、石頭和花。

爸爸釣了三條魚，小明釣了一條魚。爸爸跟小明說：“別灰心！你看，只要把魚竿用力一甩，等一會兒，魚竿往下沉，趕緊把魚竿扯上來，就能釣到魚了。

小明用爸爸的辦法，釣到了好多好多的魚，收穫很大。他們開開心心地回家了。

【篇五：父子釣魚看圖寫話】

今天，小天的爸爸帶小天去釣魚。

來到小河邊，河水清澈，河旁邊長滿了小花小草。他們找到了一個位置坐了下來，釣魚工作都做好了，他們就開始釣魚了。

小天的爸爸是一個釣魚高手，不一會兒他就釣到了很多魚，小天一條都沒有釣到，他急得滿頭大汗，爸爸說：“釣魚要有耐心，你動來動去的，魚都被你嚇跑了。”小天聽了爸爸的話，就靜下心來，最後他也釣上了魚。

【篇六：父子釣魚看圖寫話】

星期天，小明和爸爸去河邊釣魚。他們來到河邊，小明就看見一條大魚，他連忙把魚竿放進小河。爸爸看小明大汗淋淋，也來幫忙了。

可是，魚實在太大了，小明和爸爸都釣不起來。

又來了一條小魚，爸爸說：“小明，我們一起釣這條小魚，一定能釣起來。”最後，他們終於調到了一條大魚，就高興地回家了。

【篇七：父子釣魚看圖寫話】

星期天，天氣晴朗，爸爸帶著小毛去農家樂學釣魚。

他們到了一個最大的地方，那裡長出了青草和小樹，非常涼快又美麗。

釣魚時，爸爸對小毛說：“你要先把魚食灑到河面上，再找一隻小蟲子，把它掛到魚鉤上，最後把魚竿放到河裡，這樣就行啦。”小毛照著爸爸的方法去做了，但是沒有成功，急得滿頭大汗。爸爸看見了，就笑著對小毛說：“釣魚要耐心。”又等了一會兒，小毛的魚竿在搖動，他們就使勁拉，把魚鉤上的大魚拉了上來。看見了那條大魚，他們就高興地說：“回家可以煮魚吃啦！”

度小非君子，無毒不丈夫篇11

國三作文 ,827字

不是所有的容忍都是懦弱，因為有一種容忍叫大度；不是所有大度的人對所有人都大度，因為有一種態度是毒。

古語云：“量小非君子，無度不丈夫。”的確如此，宰相肚裡能撐船是度，得饒人處且饒人是度，君子坦蕩蕩更是度。“度”即為度量，做人就要大度。戰國時期趙國的藺相如，為了國家的安全利益，不惜犧牲個人的利益而處處避讓對他非常不滿的趙國大將廉頗，終使門客五體投地，廉頗幡然悔悟，負荊請罪。藺相如因為他的大度使他與廉頗化敵為友，結為刎頸之交，同時也使趙國的文武官員團結一致，讓敵國無機可乘。大度的重要性可見一斑。

或雲：“量小非君子，無毒不丈夫。”亦是如此，壯士斷腕是毒，棄車保帥是毒，天下唯我獨尊更是毒。“毒”是一種態度，做事陰狠果斷，一針見血，這就是毒。藺相如用他的大度化解了趙國的內部矛盾，但他並非對任何人都大度。當他帶著和氏璧去與秦王換十五城，見秦王有意要耍賴時，他下狠心威脅秦王要與和氏璧玉石俱焚；在石城會澠時，當秦王令趙王鼓瑟而侮辱他時，藺相如以同歸於盡相逼秦王，迫使其為趙王擊缶，挽回局面。可見藺相如的成功不僅僅在於他的大度，還有他毒辣的作風。

曹操，一代亂世梟雄也，之所以能在亂世中建立一個與兩個大國相持的國家，與他的“毒性”是密不可分的。因為他陰狠果敢，在行刺董卓失敗後能從容不迫的向呂布借馬而逃；在誤殺死一家好心幫他的人之後能說出“寧教我負天下人，不教天下人負我”的極其自私的話，所以他才能建立一個如此強大的國家。因為他的大度，在敵將關雲長與他的主公失散後，將他收留在曹營並以禮相待，後來關雲長打聽到劉備的訊息也任他離去，所以才會有許多誓死追隨的部下，所以關雲長才會在華容道放他一馬。他的“毒性”支撐他從一介平民到萬人之上的王者；他的大度使他每次大難不死、化險為夷。可見大度與毒性相輔而成的力量是多麼恐怖，大度又毒辣的人是多麼恐怖。

有度無毒不能成大事，有毒無度天下人唾棄。度是成功的基石，毒是成功的階梯，所以毒與度相輔而成，度小非君子，無毒不丈夫。

愛照鏡子和不愛睡覺的金魚篇12

國小四年級作文 ,616字

我家客廳裡有個大魚缸，裡面有四條可愛的小金魚，它們在魚缸裡快活地游來游去，每天過的很開心。

小金魚長的可愛極了。它們的眼睛水靈靈，忽閃忽閃的。其中兩條小金魚的尾巴又大又好看，上面有些漂亮的花紋，遊起來很快，我取名為大尾巴。另外兩條尾巴雖然小，但我一樣愛它們，就叫小尾巴。一天，我看見大尾巴魚和小尾巴魚們老是往魚缸兩側湊。我好奇極了，仔細一看，哦！原來魚缸兩側是長方形的鏡子。原來它們在照鏡子，其中愛算耍酷的魚說：“我是不是特別帥？”愛美的魚說：“鏡子，鏡子，我是不是世界上最美的魚？”有點笨的說：“你到底是誰？為什麼老學我呢？……想著想著我忍不住開懷大笑，因為這些猜測實在是太有趣了。”

又有一天，我發現一條大尾巴魚停在那兒不動了。我馬上跑去找爸爸，對爸爸說：“爸爸，魚缸裡有魚不動了，它死了嗎？”我和爸爸來到魚缸前，爸爸一看笑著說：“魚才沒死呢？它只是睡著了。”“啊，睡著了，可它的眼睛怎麼睜著呢？”我還是不相信魚在睡覺。爸爸說帶我去查電腦資料。我和爸爸來到書房，開啟電腦，上網一查，原來魚真的會睡覺。而且還了解到：魚是最低等的脊椎動物，也需要睡覺。魚的眼睛一般很大，這與水中的光線較弱有關係，所以全部魚都有近視眼哦！魚沒有真正的眼皮（除了豹紋鯊），眼睛是完全裸露而不能合閉，因此有人認為魚不會睡覺。

小金魚，我愛你們，因為你們是如此的可愛，你們給我的生活增添了許多樂趣！同時我們也要善於發現，勤于思考，才能發現大自然的更多奧妙！

人間有味是魚餃子篇13

國二作文 ,972字

開海之後，多的是活蹦亂跳的魚鮮滋味，這讓人舌尖不禁泛起對魚肉餃子的思念之情，而對於我，更思念的是餃子白生生晚呼呼熱氣後面的，那雙被溫柔浸潤的笑眼—姥姥的眼睛。

念起幼時，姥姥魚餃子的鮮美可謂遠近聞名。佳節假日小聚，少不了一大盤可人飽滿的魚餃子。半個巴掌大小的白玉團團樣，皮薄，透出一些中鑲嵌的蔬葉的新綠；餡兒厚，入口彈牙，純樸的的鮮味兒化為道道津液，了人的肺腑。特別冬霜正寒時節，更為人間至味，且不講姑姑嬸嬸總來討教幾手，甚者是鄰居小妹過年尋著餃子的香味，也來討上幾個。每每這時，魚餃子的厚重香氣又渲染濃烈的情誼，人間至味，就大約如此吧！

到也是這時，姥姥最為快活和忙碌。她穿著碎花圍裙，微佝僂起身子，儼然一個老人模樣，但眼中瞳仁之清澈，目光之灼灼，卻和那魚餃子一般鮮活。笑呵呵地不厭其煩傳授著祕方。總是這樣忙，也不忘為我準備一碗最上好的魚餃子，挑著個大圓滿的，又特別用青瓷碟盛好現磨的蒜泥和醬油，姥姥總是一邊遞給我一雙筷子，一邊笑著對我說：“知道你不願意吃醋，快嚐嚐香不香。”我亦總是大口吞，不等嚥下便可勁兒點頭。魚餃子的厚重香味，融化在我的身心之中，溫軟又亮堂堂的。時間定格在姥姥笑容依舊，我心中怡然的那一幕，恰如一切最美好的模樣，連魚餃子的鮮美，也依舊流淌在我的腦海當中。

可如此人間至味，我已經很久沒再嘗過。姥姥在一個風和日麗的下午突然昏倒，然後沉睡到現在。尤記那天中午，姥姥依舊做了魚餃子。救護車把姥姥送到醫院後，我回身便撲到桌子上，生吞撕咬已經失去了熱情的魚餃子。鮮還是鹹也大抵只是淚水。

第一次手術結束，姥姥依舊昏迷但脫離了危險，於是我落魄又欣喜的，第一次去探望她，帶了一份我和媽媽做的魚餃子。我安靜坐在病床旁，握住姥姥的手—那雙教我揉餡兒的手，又望向她略微迷濛雙眼—那裡曾經跳動著喜悅。我第一次意識到姥姥已是蒼老了，這是說不出的味道。但在我吃著餃子，有一搭沒一搭的講話時，那往昔的回憶中跳動了起來，我嘴中的魚餃子的味道，竟也欣喜的又鮮活了起來，透露出熱忱和細膩，宛若姥姥溫柔的目光。

是我錯了。我一直以為這人間至味多是姥姥給予我的溫情與愛，但其實，還有著我對她這份思念之深切，念想希望之強烈。人間有味是魚餃子，這味道鮮活而又溫柔，是烙印載我心目肺腑的愛的意義，又承載的是人世間互相的溫暖柔情。

《瓶子裡的兩條魚》讀後感篇14

國小五年級作文 ,702字

緣於書名的吸引，一拿到這本書，我就迫不及待地拆開，坐下來聚精會神地看起來，深深地被書中的故事情節所打動。短短几天，看了一遍又一遍，每一遍有不同的收穫，令我受益匪淺。

瓶雙從小被外婆和舅媽帶大，沒有父母的陪伴。因為一場誤會，她不再依賴媽媽，反而很厭惡她，有什麼事都跟舅媽說。之後，爸媽離了婚，媽媽把她接到吉隆坡生活。一起生活後，瓶雙經常跟媽媽吵架，生氣憤怒促使她逃課、喝酒等，甚至還被人欺騙，經歷了一場瘋狂又懵懂的青春期。

“青春期會是迷茫的”。瓶雙在吉隆坡時認識了新同學，交了新朋友，其中有宣麗、還有個叫Jordan的男同學。這個男同學先是一次次熱情地幫助瓶雙，卻趁她昏迷不清的時候，成了一頭“披著羊皮的狼”，對瓶雙打壞主意，把她稱為“到嘴邊的魚”。我認為這個情節是在警示我們交友要謹慎，得學會辨別什麼樣的才是真朋友。

母愛是世界上最偉大的。瓶雙媽媽始終在用她自己的方式深深地愛著她，但一開始瓶雙並不能理解，經歷過好些事情，才漸漸地體會到這份深沉的愛。開始意識到母親有她的難處，很多時候也需要你的體諒與包容，需要在她孤獨的時候有你的陪伴。

在書的封面上寫著：愛，是給魚破瓶而出的自由。瓶雙媽媽把自己比做瓶子，一直守護著瓶子裡的瓶雙和她爸爸，隨著婚姻的破碎，裡面的兩條魚變成了一條魚。在本書的最後篇幅，瓶雙隨著對母親的越來越理解，勸母親不要再養魚了，應該解開束縛，讓魚兒像風箏一樣放飛去藍天翱翔。因為母親就是放飛風箏手上牽著的這根線，無論風箏飛去哪，牽著的線始終在這一頭。

《瓶子裡的兩條魚》這本書，像一個指南針，為我在“青春期”這座大山中指明方向。它又像一盞燈，照亮我在“青春期”的漫漫長路中繼續前行……

與小甲魚相伴的日子篇15

國小四年級作文 ,724字

暑假，我買了兩隻可愛的小甲魚，我決定一定要養好它們。

1、餵食小甲魚

我的小甲魚一天天長大了，可以吃飯了。今天，我迫不及待地開啟冰箱，取出小蝦皮，走進房間。小甲魚躺在籠子里正晒著太陽，陽光照著它們的殼顯得更加美麗。我把蝦皮扔給它們，它們一看到蝦皮，就兩眼發光，張開小嘴，一口咬住蝦皮，狼吞虎嚥地吃起來。我邊笑邊說：“吃慢點兒！吃慢點兒！小心噎著！”但小甲魚還是在大快朵頤，吃完了，小甲魚還把脖子伸得老長，好像在說：“再來一點兒食物嘛！主人！“唉，它們真是兩個小吃貨。

2、玩逗小甲魚

“小甲魚！”我趴在桌子上，觀察著小甲魚的一舉一動，小甲魚懶洋洋地趴著。半晌，小甲魚還是懶洋洋的，我急了，心想：“是不是它們被我照顧得太好，變懶了？”不行，我要訓練它們。於是，我拿出裝水的瓶子，把養甲魚籠子灌滿水。小甲魚是用鼻子呼吸的，它們不能呼吸了，難受極了，拼命地往水面上遊，可是遊不上去。小甲魚繼續想好辦法，它像芭蕾舞演員一樣，踮著腳，脖子伸得老長，讓鼻子露在外面呼吸。但是堅持不到一分鐘，它就不行了。

我看著看著，心軟了，把它們救了上來。看著小甲魚們大口大口呼吸的樣子，我心裡有點內疚。

3、放生小甲魚

聽說，小甲魚可以治水，我決定今天做完作業去放生小甲魚。我捧著裝有甲魚的籠子，來到小河邊，想到這是最後一次看見小甲魚了，心裡真傷心。我小心地把小甲魚的籠子往水中一叩，小甲魚掉了進去，它左顧右盼，發現自己在水中，開心極了，游來游去。我站在岸邊，看著小甲魚遠去的背景，不禁淚如雨下。“小甲魚，小甲魚，不要忘記我，我想你。”我輕聲地說。與小甲魚相伴的這些日子，我懂得了很多知識。

如今，小甲魚已經去完成它們的使命了，我希望它們都能平平安安的，期待以後能再次相見。

藍伊娜公主與人魚王子篇16

童話作文 ,1399字

海風輕輕的推動著海水，那古老的古國在夕陽下安睡。上帝將一個輕柔的生命帶到這個國—藍伊爾納。這裡的人們雖說不上有多麼的富貴，但人人過著幸福美滿的生活。

“公主出生了！”隨著女僕的歡喜聲，國王伊爾納二世便匆忙趕到皇后娜蘿琳身邊，去擦拭皇后臉上的汗水。“這是我們的第一個孩子。”國王激動地說。皇后已經將她的寶貝女兒抱在懷裡，用她的雙脣親吻女兒的額頭。她笑了，女兒也笑了，是那麼純粹的笑……

隨著公主逐漸長大，那個活潑、可愛的她展現在人們眼前。她樂於助人，與人之間沒有等級而言，所有人都親切地稱呼她藍伊娜，也就是海中女神。因為這裡的人靠海，所以人魚是那裡的守護神。被稱為海中女神是至高的榮譽。

可好景不長，國王在一次海上交易時，被海中的人魚族所擊落，不幸中箭身亡。此事後，皇后娜蘿琳即位，剛上任頒發的第一個指令便是攻擊人魚族，為逝去的國王報仇。士兵們將有毒的炮彈扔進海里，迫使人魚從海底游上陸地，然後用魚叉穿入人魚的腹部。這樣做是殘忍的，藍伊娜不敢直視。她正準備跑到母親面前勸她不要再殺人魚族時，卻發現滿地的人魚血跡。她哭了，因為她那原本溫柔善良的母親，現在卻拿著酒杯與將士們舉杯歡慶。她衝出大堂，跑到街上，卻發現那些小商小販都在賣人魚肉，她驚呆了。

藍伊娜走在一條不知通往何方的小路上，她心情很低落。她很思念她的父親，她很想念與他在一起的時光，那麼開心，那麼愉悅。漸漸的，她走到了海的岸邊，岸邊全是人魚的血跡，她有點反胃。正準備走時，她聽見了“沙沙”聲。剛開始她以為是海風的聲音，但此時的聲音還伴隨著一陣浪花的濺起。藍伊娜隨著聲音找到了一個漁網，天哪！那居然是一條人魚。藍伊娜救起了他，可他卻用他尖利的指甲劃破了藍伊娜的裙子，隨後跳入了大海。但他走時不小心掉下了一條貝殼項鍊，藍伊娜將項鍊小心翼翼地收了起來。

她回到城堡後，將自己撿到的項鍊拿了出來，她仔細端詳，卻沒有任何思緒。

“你在幹什麼呢？”皇后突然問道。

“沒什麼。”藍伊娜回答道，說著將那串貝殼項鍊收了回去。

“那就好。”皇后若有所思地說道。隨後便大笑起來說：“哈哈，你看我這人魚皮斗篷好看嗎？”藍伊娜回頭看了一眼，只見那閃閃發亮的斗篷在陽光下閃爍。但那太刺眼了，反倒呈現那人魚皮下用刀割下後鮮豔的血絲。

“嗯。”藍伊娜答道。

“謝謝，這可是用人魚皇后的皮做的。我還答應大臣的兒子，給他用人魚王子的皮做。”皇后的臉上洋溢著笑容。

藍伊娜好像想到了什麼，站起直奔海邊。果然，他們正在捕殺那人魚王子。“皇后讓你們先回去！”藍伊娜叫道。那些人相互看了看，隨後便收拾東西往回走。藍伊娜看他們走遠了馬上把那個男孩救起，而那個男孩並不覺得藍伊娜心存善意，正準備拿他尖利的指甲劃她時，藍伊娜拿出了那個貝殼項鍊。他的手在空中停住了。藍伊娜為他講了為什麼要殺他們，那個男孩說：“你們誤會了，當時射箭的不是我們，而是海上的海盜。我們為了殺這些海盜，還犧牲了一個人魚呢。”

“我是人魚王子。可此刻，人魚族只有我一個了。”他十分悲傷，“他在這！”一個士兵喊道。皇后站在高崖上，俯身看到了自己的女兒，大吃一驚。而女兒抱著人魚王子說：“求求你們了，請不要殺他！”藍伊娜哭著說。皇后流淚了，女兒哭了。

此時人魚王子對藍伊娜說：“想不想跟我到海里生活？”藍伊娜凝望母親最後一眼，然後點了點頭，隨著人魚王子跳進海里。

現在海上，只剩下一堆泡沫，皇后，與那千萬大臣……

瓶子裡的兩條魚讀後感篇17

讀後感 ,496字

今天，我的心情格外好，也許是因為過不久之前發生的事。這個好的心情，就是因為我讀完了一本叫《瓶子裡的兩條魚》的書。

它講述的是鄭瓶雙他發生的種種事情。她的媽媽是一個大才女，但在感情方面卻沒有辦法，比如說媽媽，她不知道怎樣照顧女兒、教育女兒，忽略了女兒的感受，但她絕對不會讓別人傷害她的女兒和她的爸爸。她和她的爸爸都是雙魚座，而媽媽則是水瓶座，一個裝有水的瓶子裡面有兩條魚，這就說的是鄭瓶雙和她的爸爸媽媽，而媽媽則想保護好自己的女兒和她的爸爸，哪怕拼盡全力。

其實，有時候我也會像鄭瓶雙一樣，覺得媽媽不關心我，你覺得自己很委屈，也會有一點小情緒，想要用一種方式發洩自己的不滿，到了後來，我也像鄭瓶雙一樣，認識到了自己的不對，所謂“當局者迷，旁觀者清。”每個人都會犯錯，但可貴的是，我們犯完錯之後，會從犯錯中吸取教訓，在犯錯中一點點的意識到這個錯，不能犯。我們正是在犯錯中一點一點的長大。有時候我覺得鄭瓶雙就像另一個我，無論是思想、感受、和性格，都和我很像。

犯錯並不可怕，可怕的是你始終學不會怎樣戰勝這種可怕，鄭瓶雙可以，我們也可以。

這就是我從一本好書中學會的道理。

魚腸子的祕密篇18

國小四年級作文 ,720字

一天下午，爸爸買回來幾條小金魚。放進魚缸後，極像穿著彩裙的小仙女，游來游去，別提有多可愛了，我和妹妹都非常喜歡它們。

自從爸爸買回這些小金魚後，我放學回家的第一件事從寫作業變成了給小魚喂飼料。爸爸卻說：“飼料別喂那麼多，不然小魚會撐死的。”我隨口答應說：“知道了。”

這天，我照例餵過魚後開始寫作業，正在看魚的妹妹突然大聲喊：“小黃魚要死了。”說完，便開始哭。我一聽，趕緊跑過去看，小黃魚的尾巴後面拖著一條腸子，差不多跟魚一樣長。我突然就想起來爸爸跟我說的話了，難道是我喂得太多把魚撐死了？這時，爸爸也跑了過來，問我：“怎麼回事？”我既難過又委屈地說：“我今天又餵魚了，把魚腸子都撐出來了，小黃魚估計要死了。”說完，我的眼淚就掉了下來。爸爸看了看魚，又看了看我，突然哈哈大笑。我生氣地衝爸爸喊：“小黃魚都要死了，你還笑？幸災樂禍！”爸爸邊笑邊說：“哈哈！傻兒子，這不是魚腸子，這是它拉的便便，不過是有點像腸子。本來這魚四五天才拉一次，是不是你倆沒聽我的話，喂飼料太多了？”我不好意思的點點頭。“沒事，你倆別哭了，小黃魚死不了。不過你倆要是還像以前那樣喂，它估計真的會被撐死。金魚不像人，吃飽了就不吃了，它可是會一直吃下去，直到自己撐死的。”爸爸摸了摸我的頭說。“啊？”我跟妹妹都瞪大了眼睛，沒想到這麼好看的小魚竟然這麼傻，我以後再也不敢多餵了。

經過這件事，我以後再也不任性了，如果我真的把魚喂得撐死了，那我該多傷心呀！

魚舀子篇19

國小四年級作文 ,727字

我有兩個魚舀子。一個是大的，另一個是小的。

大魚舀子的網是綠色的，網口直徑約有二十五釐米，杆子是一根細竹子，約有一米二長。從上幼兒園大班開始到現在，這個魚舀子陪伴了我近五年的時間。幾年來，我隨著爸爸媽媽搬了好幾次家，從最初的江南市民廣場旁邊，到河上橋，再到現在環北公園附近，我都沒捨得把它扔掉，一直把它帶在身邊。

每年的春夏兩季，我都會帶上魚舀子到公園的水池裡去玩，舀一些小魚小蝦回來養。有時，在盛夏的傍晚，看到天上到處亂飛的蜻蜓，我也會用魚舀子去捕捉，雖然最終的結果都是累得我滿頭大汗卻一隻也沒捉到，但我很享受捕蜻蜓的過程。此外，我還曾在炎炎烈日下，試著用魚舀子去捕知了，最終的結果都是知了飛走了，頭上突然來了一陣毛毛雨。我一直不明白，大好晴天，怎麼會突然飄來一絲細雨，老爸告訴我說：“那是知了在撒尿。”唉，但願老爸是在胡說，不然我該有多丟臉啊！

不久前的一天，我在環北公園的水塘裡舀了二十幾條不足兩釐米長的小魚小蝦。我把這些可愛的小動物養在了水盒裡，學累了就蹲在水盒前看它們游來游去。由於水盒不是很大，我怕它們缺氧就每天給它們換水。幾天下來，我發現換水是個麻煩事，小魚小蝦實在是太小了，把它們撈出來太費時間了。

我想：如果有個小魚舀子就好了，於是我決定做一個迷你型的魚舀子。用什麼東西做呢？我想了想，決定廢物變寶，用老媽不穿的絲襪來做。

我找來一隻老媽不穿的絲襪，用剪刀小心的剪掉上半段，再拿一根細鐵絲從絲襪的開口處像縫衣服一樣一裡一外地穿過，最後窩成圓圈就好了。換水時，用小魚舀子，只需幾下，就能將水盒裡的小魚小蝦撈盡。自從有了這個小魚舀子，給小魚小蝦換水就方便多了。

這就是我的兩個魚舀子，極其普通，卻給了我很多快樂。