好奇發現真理相關作文20篇
好奇發現真理 篇1
國一作文 ,862字我這題目，是縱觀歷史初步得出來的。望各位能夠聯絡最近所學，最大化的弄明白我要講的道理。
所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那麼，它又怎麼成為真理的第一步呢？它的地位真的有那麼高？為什麼那麼多名人提倡好奇心，卻仍然有人會說：“好奇心害死貓”？
其實，鄙人認為，好奇心儘管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。
還記得“地理大發現”吧！那時的人們對於地球的形狀各持不一的態度，那麼，這時就有一群人站出來，要去證實這些觀點，支撐他們的不僅是實現自我價值的目的，更有一份好奇心。舉個例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說”，並嚮往東方的財富，才發現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，於是好奇心佔了上風，他的偉大壯舉成功地證實了地球是圓的。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。
倘若真理是一個化學反應式，那麼好奇就是一方催化劑。世界著名的物理學家牛頓，他在發現“萬有引力”定律之前，不就是好奇“蘋果為什麼會向下，從樹上掉下來”的問題嗎？但對於一個缺失好奇心的人來說，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧！
還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個地點，你一定會走直線。為什麼呢？你的好奇心會使你的內心產生疑問，接著再邁出證實的第二步，從而得出兩點之間直線最短的結論。
好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會驅動創新，創新會驅動發展。所以，作為新時代的青年，國之未來的建設者，我們更應該時刻的保持我們這份好奇，去發現更多的真理，走好真理髮現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
最後，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話來與大家共勉：“生命開始的一瞬間就是驚奇。”
真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。
好奇是發現真理的第一步 篇2
國三作文 ,1065字眾所周知，從現象到本質是人們對事物的普遍認知規律。同理，發現一個真理的過程也要從它的表面現象入手，而好奇心是驅使我們從表面的現象引發思考，從而思考，來探索真理的本質，所以好奇是發現真理的第一步。
詹天佑小時候對事物就有強烈的好奇心，經常拆卸家中的鬧鐘，後被清政府優選為公費赴美學童。學成歸國後，創新設計京張“人”字形鐵路，長了中國人的志氣。
十五世紀之前，人們只知道亞歐非三大洲的存在。於是，一些思想先進的歐洲人便引發好奇心，難道除了亞歐非三大洲就沒有其它大洲嗎？
就這樣，探尋新航路的熱潮掀起了。1487年，迪亞士在好奇心的引領下，帶領船隊沿非洲西海岸南下，第二年到達好望角。1492年8月義大利人哥倫布相信地圓說，他認為向西航行，橫渡大西洋，發現了美洲大陸。1497年達·伽馬繞過好望角，橫渡印度洋，到達了印度西海岸。一條從海上到達印度的新航路被開闢。1519年8月，麥哲倫帶著強烈的好奇心，從西班牙出發，橫渡太平洋，成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，第一次完成了環球航行。
試想，如果四位航海家沒有好奇心，各大洲的文明怎麼會交融？世界又豈能連為一個整體？地圓說的觀念更不會確立。
好奇心是科學創造的源泉的開始。牛頓因為被蘋果砸到頭而引發好奇，蘋果為什麼沒有飛，從而發現了著名的萬有引力，奠定了近代力學和微積分的基礎；門捷列夫因為有好奇心，研究元素規律，發現了元素週期律，並編制出元素週期表；屠呦呦因為承擔國家的責任和有研製出治療瘧疾新藥的好奇心，經過190次的失敗後，發現了青蒿素，獲得諾貝爾獎；“雜交水稻之父”袁隆平因為有想使水稻增產的好奇心，從而發明了高產雜交水稻；道爾頓因為對襪子的顏色有好奇心，深入研究發現自己和弟弟是色盲，從而發表了著名的《論色盲》……
如今，科技的創新與發展，好奇心是最大的功臣。沒有好奇心，人類可能還處於“刀耕火種、茹毛飲血”的原始社會時期。那樣的話，人類文明會是多麼落後與愚昧，我們無法想象，也不敢想象。
偉大的科學家居里夫人曾說過：“很多人說我是偉大，很有毅力什麼的，其實，我就是特別好奇，好奇得上癮”。不管我們是不是偉人，或者是普通人，擁有一顆好奇心是必須要有的。不固步自封，要敢於衝破禁錮思想的枷鎖，善於發現，善於思考，善於提問，才能深入探索，發現事物的規律，從而發現真理。無數事實使我們始終堅信，擁有一顆對世界充滿好奇的心靈才是發現真理的第一步。
好奇是發現真理的第一步 篇3
國小六年級作文 ,1148字真理存在於世間的多個角落裡，而好奇往往是發現真理的第一步。
好奇是成長的催化劑，好奇使人類從動物成長、思考、積累，逐漸變為了高智商的人。
但是必須瞭解什麼是真正的好奇？
如果一個人總是口頭上說著自己具有好奇精神，而實際卻不去細心觀察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個人在人前總是一直專注於某一事物，在人後卻將之拋之腦後，這不是好奇；如果一個人對某一事物產生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產生了強烈的興趣，並且有堅持探索的態度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發明了青蒿素；正是因為好奇和執著，袁隆平才發明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發現了萬有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發明了飛機，使人類的目光從此進入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門捷列夫才發現了元素週期表，使化學學習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創新精神，這是為什麼呢？
第一個原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心。現在的社會大多都是學歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒本事，沒有上成學，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望於下一代，從小，便讓孩子沒日沒夜拼命地學習，不給孩子空閒的時間，讓他們來真正的接觸這個世界，這雖然換來了知識與學問，可付出了殘酷的代價，使孩子們缺乏想象力，沒有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個原因就是孩子們沒有堅持不懈的毅力。現在的時代飛速的發展，許多家庭都過上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來張口，衣來伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚，兩天晒網”成了他們的學習態度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅持不懈的拼搏精神。儘管對事物產生了好奇心，也不願意去深入探索。可是沒有探索，興趣又有什麼意義？愛迪生就是因為堅持不懈，敢於探索才成為了世界著名的“發明大王”。
第三個原因是周圍環境的原因。隨著生活質量的變好，許多人享受快樂，不願付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著自己，也深刻地影響著周圍的人，社會上一些人或許會經常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態，引領人們探究複雜的未知領域。但也有可能使人在探索過程中因太執著而迷失自我。從而分不清虛擬與現實，這聽起來是一個滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類才從生活的地球進入了浩瀚無垠的宇宙，好奇心會促使你發現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿希望，好奇是發現世界真理的第一步。
好奇是發現真理的第一步 篇4
國三作文 ,1142字世界之大，千萬變化，奧祕無窮，這些多姿多彩的變化與奧祕都是如何發現的呢？這一切都離不開兩個字——“好奇”。好奇心是人類創造發明的源泉。
獲得諾貝爾獎的美籍華裔物理學家丁肇中說：“科學研究要保持強烈的好奇心。”老師說：“學生應有好奇心和懷疑的精神，多問問題，多提出問題，才能在學業上有所成就。”科學家的哲理名言，老師的諄諄教導，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會漸漸發芽長大，直到長成一棵參天大樹。
好奇心讓生命煥發青春的力量。人的一生不論年幼還是垂暮，都應保持一顆探究世界的好奇心。魯班作為木匠的鼻祖，一次獨自上山，一不留神被一根表面粗糙銳利的草葉劃傷了腳步，靈光乍現，奔跑回家發明了鋸子。詩人李白年幼時調皮搗蛋，他不愛學習，一次逃課在河邊玩，看見一老婦人拿著一根粗的鐵杵在石頭上細細打磨，好奇的問了一句：“老奶奶您在幹什麼？”“我在磨針。”“這能磨成針嗎？”老婦人回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”從而大大點醒了他，回學堂以後刻苦學習，成就了大唐“詩仙”的風範。
好奇心讓人們發現五彩斑斕世界的祕密。英國達爾文小時候因為對昆蟲、生物生長的有好奇，長大後執著研究出生物進化論，著述《物種起源》。牛頓一次在樹下看書，一個蘋果從樹上落下打在他頭上，在好奇心的驅使下，牛頓不斷思考、探索、研究，最終發現了萬有引力。麥哲倫本著對世界地圓說的好奇，從西班牙出發完成了，第一次的環球航行證明了地圓學說的正確。法國法布林小時候喜歡研究昆蟲，長大後繼續觀察，成了著名的昆蟲學家，寫出《昆蟲記》。1910年的一天，年輕的德國氣象學家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在牆上的一幅世界地圖上，他好奇地發現，大西洋兩岸的輪廓竟是如此相對應，特別是巴西東端的直角突出部分，與非洲西岸凹入大陸的幾內亞灣非常吻合，執著研究，成為“大陸漂移學說之父”。獲得諾貝爾獎的屠呦呦，執著好奇於治療瘧疾藥品的研究，她在經過190次實驗的失敗後，在第191次成功提煉出了青蒿素，挽救了無數人的生命，從而為中國醫學、世界治療事業的發展，做出了卓越的貢獻。這些人的成功並不是一蹴而就的，決定成功的因素，是他們都有一顆探究世界的好奇心，從而發現多彩的世界。
好奇心讓原始人類離開洞穴走向田野。好奇心是人類與生俱來的伴侶，是發明的試金石，是成長的催化劑，是開啟知識寶庫、真理之門的鑰匙，
好奇心是探究萬事萬物的起源，也是發現真理的根本和基礎，更是發現規律的第一步！
好奇是發現真理的第一步 篇5
國三作文 ,1181字真理往往是經過不懈的探索才得以被發現，然而，堅持去探索一件事需要足夠的好奇心來支援，好奇心是前提。好奇，往往是發現真理的第一步。
人如果沒有好奇心，就像鳥兒失去了飛翔的能力，魚兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說：“青年的朝氣倘已消失，前進不已的好奇心在衰退以後，人生就沒有意義了。”人生的意義就在於產生探究的好奇心和不斷髮現真理的過程。
牛頓因為一顆蘋果的落下，執著探究，發現了萬有引力；萊特兄弟對藍天產生好奇，通過對鳥的觀察研究，創造了飛機；哥倫布因為好奇地圓說，從而遠海航行，發現了新大陸……這一切成功的背後，偉大的起源都是源兩個字：“好奇”。
人之所以被稱為高等動物，是因為人類擁有思考的能力。那麼人為什麼要思考呢？是的，因為好奇。住在動物園裡的是猿猴，而不是人類就有人類對這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不瞭解的，未知的區域。這些探索得到的結果，研究的規律，被人們叫做“真理”。好奇使人類不斷髮展，那麼缺乏好奇心又會有什麼後果呢？對一個人來說，缺乏好奇心會讓他的一生都平凡地度過，碌碌無為，只能每天感嘆別人的成功；對社會來說，丟失好奇心會導致社會停滯不前，無法得到發展，就會導致社會的混亂。
對一個國家來說，失去好奇心，就會像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學習新知識，一步步的衰落。對人類來說，失去好奇心就只能生活在那個茹毛飲血的原始時代，人類不能使用工具，不會使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對待事物沒有好奇心，怎麼能瞭解並創造新的事物？又何談發現真理呢？
“學而不思則罔，思而不學則殆。”當然，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那麼你每天的好奇心不過是徒增煩惱罷了。可能會有人說“不是有句古話叫‘好奇心害死貓’嗎？”不得不承認，這句話是有一定道理的，有一些好奇的確會讓你付出代價。這些好奇，針對的往往是那些別人不想宣揚出口的祕密或者一些影響身心健康的事情。
我們中學生如果不能正確分辨是非，產生痴迷上網、沉迷手機的好奇心，這樣的“好奇心”就往往會迷失在燈紅酒綠中，身不由己，陷入“黑色的漩渦”。所以，我們要學會遠離這些“黑色的漩渦”，即使陷入了，也要及時抽身，把好奇心擺在正當的可控制的位置。
愛因斯坦曾說：“我沒有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”保持自己強烈的好奇心，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產生新發明、新創造。
好奇是發現真理的第一步 篇6
國三作文 ,1148字真理存在於世間的多個角落裡，而好奇往往是發現真理的第一步。
好奇是成長的催化劑，好奇使人類從動物成長、思考、積累，逐漸變為了高智商的人。
但是必須瞭解什麼是真正的好奇？
如果一個人總是口頭上說著自己具有好奇精神，而實際卻不去細心觀察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個人在人前總是一直專注於某一事物，在人後卻將之拋之腦後，這不是好奇；如果一個人對某一事物產生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產生了強烈的興趣，並且有堅持探索的態度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發明了青蒿素；正是因為好奇和執著，袁隆平才發明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發現了萬有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發明了飛機，使人類的目光從此進入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門捷列夫才發現了元素週期表，使化學學習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創新精神，這是為什麼呢？
第一個原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心。現在的社會大多都是學歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒本事，沒有上成學，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望於下一代，從小，便讓孩子沒日沒夜拼命地學習，不給孩子空閒的時間，讓他們來真正的接觸這個世界，這雖然換來了知識與學問，可付出了殘酷的代價，使孩子們缺乏想象力，沒有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個原因就是孩子們沒有堅持不懈的毅力。現在的時代飛速的發展，許多家庭都過上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來張口，衣來伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚，兩天晒網”成了他們的學習態度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅持不懈的拼搏精神。儘管對事物產生了好奇心，也不願意去深入探索。可是沒有探索，興趣又有什麼意義？愛迪生就是因為堅持不懈，敢於探索才成為了世界著名的“發明大王”。
第三個原因是周圍環境的原因。隨著生活質量的變好，許多人享受快樂，不願付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著自己，也深刻地影響著周圍的人，社會上一些人或許會經常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態，引領人們探究複雜的未知領域。但也有可能使人在探索過程中因太執著而迷失自我。從而分不清虛擬與現實，這聽起來是一個滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類才從生活的地球進入了浩瀚無垠的宇宙，好奇心會促使你發現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿希望，好奇是發現世界真理的第一步。
發現真愛 篇7
高一作文 ,596字人們常說，慈母嚴父。
或許在許多孩子，尤其是女孩子的心中，父親好像一本永遠讀不完的神祕書籍。他在我們心中就像一座偉岸的山，是家裡的支柱。
隨著年齡的增長，我們會逐漸發現，其實父親對兒女的愛是深沉的。他或許不會像母親那樣整日在你耳邊嘮叨著生活中的瑣事，也不會整日把關心你的話掛在嘴邊。當你把優異的成績單遞到他面前，看到的只是他淡淡的笑容，然後輕輕的拍拍你的頭。
簽下日子看了朱自清的散文《背影》，一開始我還沒有完全體會文中所表達的那沉甸甸的父愛，只是注意到了文章寫得很樸實，很簡練。後來才發覺，看似平實的言語下隱藏著令人噓嘆不已的感動。面對家中光景慘淡時，他悲從中來，掩面而泣，父親卻淡淡地說：“不必難過，天無絕人之路”；在在車站送別時，看著即將遠去的兒子，還做出很輕鬆的樣子。
相信每一位父親都是疼愛自己的子女的。也許你會抱怨父親不愛理你，也許你會抱怨父親總愛批評你，也許在你的心裡父親就像老師一樣的嚴格。可是，你一定要知道，並不是父親的心裡沒有你，而是他並沒有將這一切表露出來。
所以，這個時侯，如果你是個細心的人，你會在很多時候發現，其實父親一直在默默地為你做著很多。
誠然，母愛是世界上最偉大最無私的愛，它長期佔據著我們的心靈和生活，而我們更多的時候卻忽略了父愛的存在和價值，其實仔細想想，哪個父親不愛自己的兒女呢？
父愛，一直都存在，只是它隱藏在深處，需要我們細細地尋找，發現和品位。
實驗中的驚奇發現 篇8
國小三年級作文 ,401字暑假班的科學色拉醬課終於開課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，並讓我們自己動手做實驗來驗證過程。
第一節課開始了，老師先告訴我們，今天要做關於吸引力的實驗，還告訴我們，世界上有什麼東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子裡倒上半杯的水，然後，把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發現，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時，老師就問我們：“同學們，知道這是為什麼嗎？”，我們猜著回答說：“因為杯壁有吸引力？”老師回答說：“對的”。接著，老師把自己杯子裡的水加滿，我們也學著把自己杯子裡的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然後老師告訴我們：“這是因為水的表面漲力。”這個實驗中，讓我知道了，世界上不是隻有磁鐵才有吸引力，原來還有很多東西也有吸引力。
在今天的學習中，我受益無窮，以後一定多參加這種實驗課。
發現真善美弘揚正能量 篇9
國三作文 ,664字恆星日復一日，年復一年的週轉，教導我們永恆的堅持；波濤日出而降，日落而升的往復，教導我們自然的真諦；年輪的日日擴大，年年加寬的跡象，教導我們堅守的目的；而經典的傳誦，真善的影響，將我們的內心變得更加豐富，生活變得更加精彩。
夢與希冀的遠航。常言道：“以夢為馬，隨處可棲。”新成長的青年紮根于堅實的土地，沒有日晒的痛苦，沒有風雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣著美好的願望，憧憬著未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點落實，用真心付出，與孩子成為良師益友的關係；用課後的努力，將知識的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長過程的親情缺失填補，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄託，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達的，於是用腳踏實地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。
日常與點滴的紀錄。學校課程的多樣化是大多學校所不能比及的。“華陰老腔”的文化傳承，在一節節音樂課的學習，在一節節戶外課的實踐，震天的音樂裡不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己幹，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學校的理念是引導學生自立自強，而每週的家務任務和學校的“烘焙時間”都是用實踐實施，將話語落到實處。
愛與關心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”飯後一個當季水果，補充維生素，戒掉零食的依賴。之後的悠閒時光，在溫暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋裡遨遊。而這些活動的背後，是老師將時間進行合理規劃，陪伴我們成長。
驚奇發現 篇10
國小五年級作文 ,656字一個夏天，火辣辣的太陽照在大地上，梧桐樹繁茂的葉子遮擋了一片陰涼，沒人願意出去接受酷熱難耐的溫度的洗禮。
我和媽媽坐在沙發前看電影，爸爸為了犒勞自己一週的工作，去冰箱裡拿了一個冰激凌，可他開啟冰箱後，卻瞪大了眼睛，閃閃發光，像是發現了奇珍異寶般的興奮，“愣在那幹嘛？”媽媽說，“你們快來，”爸爸的語調中透露出滿滿的不可思議“冰箱裡有小人！”“什麼。”
我們倆遲疑了兩三秒，隨後立即跑到冰箱前，幾個小人依次從香蕉滑梯上滑下，不時發出嘻嘻笑聲、你追我趕的腳步聲；不知何時，蘋果變成了一箇中空的溫泉池，裡面的白髮老人們是一臉愜意和享受；把雞蛋當不倒翁玩的小孩；用果醬當顏料、盒子當畫板用的藝術家，他們不時放下畫筆，抬頭欣賞自己的畫作，欣慰地點點頭，露出滿意的笑容。“這裡一定是他們的家，不過，這熱熱鬧鬧的小人們，倒有些讓人羨慕，是什麼呢…。？
“他們的臉上都掛著笑意！”我恍然大悟，喊了出來，爸爸媽媽趕緊豎起指頭，“噓！”裡頭火柴大小的人似乎也受到了驚嚇，我們三人只好低聲細語：“真奇怪，這些小人都很享受自己所做的事情。”爸爸似偵探模樣摟摟鬍子，“那他們每天一定都很快樂！”
“快樂？每天嗎？”我似看國寶般地看著這群小人，佩服地點了點頭，關上了冰箱。媽媽意味深長地說：“每天都過得快樂，又有幾個人可以做到，誰還沒點兒煩惱呢？”“不過你看那些小人兒，都能享受自己所做的事，可做事時總會遇到困難，重要的是化困難為動力，砥礪前行，堅持做自己喜歡的事。”“好吧，不過，我還沒明白啊！”她會心一笑：“不用擔心，你長大後就懂了。”
發現真誠 篇11
國二作文 ,810字正午的陽光，慵懶地灑進窗櫺，我焦急地望著時鐘，摸著正在討要能量的肚子，期待中午去食堂飽餐一頓。
終於，盼望著，盼望著，下課鈴響了。我抄起飯勺，衝出教室。
“完蛋！我的飯卡！”耳邊響起他那痛徹心扉的叫喊。我轉過頭，看見他正在教室內徘徊。我走上前：“沒事先跟我走吧！兄弟們會幫你想辦法的。”我拉著他向食堂奔去。
“好餓呀—”我聽見他小聲地自語。
在食堂門口，找到了大夥，大家都替他想著辦法。“你如果等得及12：50去拿飯票。”A的聲音冒了出來，而他只是沉默，在一上午的奮戰後，我想，他的胃正在憤怒地垂打他的肚皮。
“要麼，讓兄弟們幫你套盆飯，他們‘技藝高超’，幫你套飯，簡直是太容易了。”我提出建議。他不語，只是跟著我們走進食堂。他忽然小聲對我說：“還是算了吧，這種事我幹不出來！”我開始勸他：“兄弟，我跟你說，有時，也不能太死板要學會靈活，如果你要拿飯票地話，你還要回去拿胸卡，而且，沒有人知曉。”
“天知地知你知我知，何為不知？”他的語氣忽然十分堅定，“套飯之事雖小，但反映的可是一個人的人品，一個人的自制力，千萬不能越過底線，—畢盡，非法得來的東西，吃得也不香。”我被這句話深深打動，對之前勸他套飯十分愧疚，我望著他那堅定的眸子，我對他說：“我陪你！”
正午的陽光越發的充滿蓬勃之氣，一切初春的景物都在感受春光的滋潤。那陽光灑在我們的臉上彷彿鍍上了一層金。
我們夾雜在吃完歸班的大軍中，衝進班，拿到飯卡，又來到食堂辦卡處。命運女神彷彿在為我們助力，登記完那一刻，食堂還沒停止營業。
當我與他坐在已經空無一人的大廳中，吃著久違的午飯，談笑著，我們的臉上洋溢著歡笑，那是發自內心的開心。
我想，這奇妙經歷，或許除了我們以外，無人知曉。這即是對食堂工作人員的真誠，更是對自己的真誠。堅守底線，縱使無人發現自己千辛萬苦的真誠，只要你知我知，就夠了，讓美德在心中開花結果！
陽光依舊，歲月靜好，道德花開。
發現真實的韻律真不容易 篇12
國二作文 ,925字“但識琴中趣，何勞弦上音？”這是陶淵明的意境，弦雖無聲，心卻有聲。要發現真實的韻律，談何容易呢？
身處喧囂的城市森林，浮塵蔽日，人心恢恢。整日充斥著汽車猛獸的咆哮、飛機火車的啼鳴、搖滾電音的低吼、我彷彿淡忘了什麼才是真正的韻律。
是鋼琴嗎？貝多芬的命運之聲，莫扎特的和諧之調？不是！如今的鋼琴已成為名利的代名詞，淪為?榮才能的代表。它不是我要找尋的韻律。是古箏嗎？高山流水的友誼綿長，漁舟唱晚的黃昏日落？都不是，古箏巳失去了傳統味道，它也不是我要找尋的韻律。
什麼才是真正的韻律？我一遍遍責問自己，為什麼找尋它如此困難？我不斷追憶回想，各種聲音交織在腦畔，還是找不出答案。我心煩意亂，決定去郊外，遠離城囂，排解煩躁。
大自然是個好地方，漫步在原野之上，我心中的不快消散了，耳中的噪音消逝了，然而在煩躁消失的一剎那間，今我驚異的、近乎於覺醒的、一縷美妙的韻律源源不斷地淌入耳中，像洗滌心靈一般，使我沉浸於聆聽之中。那是什麼？仔細感覺：風輕撫樹葉、樹葉隨風搖曳、和著風的節拍”沙沙、沙沙、沙沙。”樹上的蟲兒與葉相和，伴隨著葉：咕咕、咕咕、咕咕一一”鳥兒早已清潤了歌喉、順著旋律"啾啾、啾啾、啾啾。”風、葉、蟲、鳥，契合得天衣無縫、多麼和諧啊！這是大自然造就的交響樂一一它宛如一縷清流、乘著微風、流過原野、飄進我的心靈……如此美妙、心曠神怡！
然而、這只是大自然的前奏。漸漸地、交響樂豐富起來，飽滿起來。輕風簌籟、帶動流淌的小溪、小溪打著潺潺的鼓、鼓勵著小草一一一片綠原之上、小草踩著鼓點，拉起柔和的小提琴。”沙沙、沙沙”正到好處、鳥兒唱起高音，群蟲齊鳴、輕風飄曳、原野上激起了一場洗滌萬物的靈魂之樂。天籟過後，萬物歸寂，只有我心靈的波瀾無法平息。一道閃電劃過腦畔一一我明白了、我已經找到了真正的韻律……
為什麼陶淵明有如此心境？因為他安貪樂道、歸於自然，參透了自然之韻律。而今我也明白了，之所以韻律難以找尋、是因為現在的人們已遠離自然，沉沒於飄眇浮沉的世界……
美好的發現 篇13
國小三年級作文 ,417字今天，我們的作文老師要帶我們一起出去觀察大自然。
我們橫穿馬路走到了振興綠園。開始，我們發現了蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。
接下來有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛網了。”我們都哈哈大笑，又有人喊“大家快來看，這個葉子好奇怪啊，居然是紅的。”老師來了說：“這個是新長出的葉子，時間長了它就變綠了。”
我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠處，能看見幾個人在釣魚，王聖文說：“快來看，河裡有兩隻死龍蝦。”
接著我發現了一條“祕密通道”通到旁邊的河，河裡蘆葦在搖晃，像是在搖著自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的花上還有一隻蜜蜂在採蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。
陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因為陽光把溫暖帶給我們的原因吧。
這美妙的大自然，真美好啊！
發現真正的他 篇14
國小四年級作文 ,448字每個人都有被別人誤解，嘲笑的時刻。而我們應該不反駁別人，應該控制情緒。我們班也有一個這樣的人，他就是—代天成。
他是我們班最文靜秀氣的男生。他喜歡聽一些緩慢優美的歌曲，同時他對人也很冷漠。記得軍訓第二天的時候，老師要他起來表演節目，他就唱了一首《忘情水》。但是他唱完之後，就有很多同學都說他，突然我們班的陳某某同學就說你唱的真不好聽呀。從這以後，他就變得更加的冷漠了。
第三天的時候，所有的同學都瞧不起他，但他仍然參加活動。他每次參加的活動都會讓人感受十分安靜。像國王的大臣一樣，從來都不笑，這種樣子真的讓人感覺像生病了。到了我玩一個專案的時候，突然，我的腳崴傷了。老師要人把我送到醫療室，他勇敢的舉起了手，把我送去了醫療室。在那一刻，我深深地體會到了他的熱情和溫暖。
之後，陸續有很多同學向他道歉，主動和他交朋友。那一次，我們看到了他開心的微笑。從此以後，他變成了一個非常熱心腸的人，也擁有了很多好朋友。
假如老天早點給我一雙慧眼，讓我看清楚他的熱情。或許他就會讓更多人接受吧。
發現真正的她 篇15
國小四年級作文 ,510字“你看我的本領大吧？今天又省了好多電。”一大早，一樓的黃阿姨又向我媽媽誇耀自己順手牽羊的本領了。
“嘿，湯阿姨，你看我買了一斤雞蛋，裡面足足有兩斤半呢！”又傳來了黃阿姨向鄰居的誇耀聲，我們耳朵裡的“老繭”早聽出來了。
這位黃阿姨是一個極愛佔便宜的人，她用過鄰居的東西從油、鹽、醋、糖、電扇、電吹風、吸塵器；甚至借打國際長途。而且明明自己家裡有的東西她也要向別人借。有幾次竟然謊稱家裡停水，到鄰居家裡洗起了澡，鄰居們為了情，只能答應了。但是漸漸的大家只要從“貓眼”裡看見是她敲門就嚇得不敢出聲。
黃阿姨省錢的方法真是無奇不有，咦？怎麼每天晚上她家都是一片漆黑？我告訴你吧，不是沒人而是晚上，她是不會讓家裡人開燈的，有時還常在路燈下“借光”呢！
最近，“太陽從西邊出來了”，這位黃阿姨變了。變的大方了，天天大包小包向別人家跑。
你們想知道其中的原因嗎？
原來，她用省下來的錢用來做義工了，大家知道原因後，越來越喜歡黃阿姨了。
讓我們都有一雙慧眼，把世界看的清清楚楚，真真切切。
發現秋，真好 篇16
國二作文 ,807字我對秋天有著一種濃烈的嚮往，想聽秋的聲音，想看秋的風景。可是，秋天總是令我琢磨不透。每當踏秋之時，秋便無處可尋。所以，我經常抱怨秋天的短暫與無情，直到那一天，我改變了自己的觀點。
那是一個普通的週末，倚在沙發，望著窗外，無事可幹，未免有些許空虛。許久不曾出門的我，在這個週末忽有興趣。簡單收拾，便踏出家門，撲進大自然的懷抱。
院子中有一個花園，是我最願行走的地方。不僅因為那裡的景色是清新、美麗的，還因那裡有我美好的回憶。走過小白橋，便稍覺異樣，陽光依舊暖洋洋，但在平日熱鬧的花園，今天卻略顯寂寥，清冷了許多。這使我驚訝又疑惑，繼續向前走去。
隨著輕風拂面，草地上的小草沙沙地發出聲響，落葉又多了幾片。站在小路中央，環顧四周，一個人也沒有，只有樹枝在向我打招呼問好。再往前，突然看見松鼠從頭頂枝丫掠過，飛快地跳躍，拿上松子，一溜煙便無了蹤影。沒想到，樹葉已翩翩落下，松子也熟了，秋天好似已悄然到來。
小池塘的沙洲上，沒有了鴨子鳧水。夏天在沙洲上玩耍的五隻小鴨，竟一隻也找不見。池塘中的魚兒也無往日的生機，只是靜靜地潛游於水中。花園中的萬物都在告訴我，秋來了。可是我這無知的人，卻還在遲疑地環繞花園。
兩三步後，我便立刻就醒了。園中一棵棵的銀杏樹，葉已透黃，金色的葉子簌簌而下。燦爛的陽光打在葉上，就如同童話場景般夢幻。面對滿地堆積的銀杏葉，我一時語塞，不知怎樣表達心中的震驚，只是伸手捧了一大把，向空中拋去，置身於其中，享受於其中。仔細觀察地下的小草，雖還有點點綠色，但草尖已經泛黃，白楊樹上的鳥巢已無鳥兒棲息。落葉飄下，北雁南飛，就是秋天的風景；大風一吹，那有力度的長呼就是秋天的聲音！發現秋，真好！
原來我對秋天的短淺認識，都是因我不曾親身去體會。其實，秋天並不短暫，也並非無情。在平凡的生活中，我們如果能用心去感受，用心去體驗，就能發現各種我們不曾發現的美！發現秋，讓我感受美好，反省自我。發現秋，真好！
好奇心讓我們發現美 篇17
國二作文 ,843字好奇心讓我們發現世界的美麗與新奇，發現宇宙和人體的奧祕，專業素養讓我們研究事物背後的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業素養，即是開啟未知領域大門的鑰匙，是激發我們不斷探索前行的動力，也是發現新事物的必然因素。
所謂科學家的專業素養，就是不放過一絲疑點，錙銖必較，嚴謹、認真的工作態度；而好奇心，就是對未知事物不斷探索的慾望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗，而最終能夠發現新事物和真理。
瓦特看祖母做飯，發現開水沸騰時，開水壺的蓋子會跳動，因為科學家的專業素養和好奇心，他向祖母發問，而祖母簡單的回答並不能讓瓦特滿意。於是，他仔細觀察開水壺，終於發現是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且，為了驗證這一發現，瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上，經過多次試驗，他確定是水蒸氣推動了壺蓋，據此他發明了蒸汽機，為歐洲工業革命作出了卓越貢獻，推動世界科技進步。
蒸汽機原理的發現並非偶然，其中包含了瓦特作為科學家的專業素養和好奇心，也是對新現象進行觀察和試驗的結果，最終成功發現蒸汽能作為一種動力讓機器執行。如果不是如此的仔細、認真、嚴謹地探索新事物的一顆心，瓦特如何發現得了蒸汽的作用與價值？如果不是科學家的專業素養和好奇心使然，瓦特又如何發現蒸汽的原理而福澤後世？
同樣，因為好奇心，富蘭克林冒著生命危險，發現雲產生的閃電和電燈的電是同種型別的電。他在自己的手上繫上風箏線，在風箏上帶上導電的金屬，當暴風雨開始時，他開始放風箏，電流很快經過了風箏線，他憑藉專業素養，大膽控制著金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗用的雷電，他也因此而被後人稱讚。
科學家探索之路並不是一帆風順的，科學家面對危險時表現出的捨生取義的行為也是他們專業素養的一部分，富蘭克林置生死於度外的科學家專業素養和不斷探索的好奇心，讓他發現了電的規律，也為後世對電的研究打下基礎。
萬物有道，為了追尋真理，我們需要專業素養和好奇心，善於觀察、試驗，學會追根求源，見微知著，從而有所發現，有所發明，有所創造，讓人類文明不斷前進。
我發現下雨之後真好玩 篇18
國小三年級作文 ,320字有一天，我發現快要下雨了，那個時候螞蟻高爬，燕子低飛。
下雨了，先是淅淅瀝瀝的小雨，一會功夫就變大了。那一根根雨線像銀白色的雨箭一樣射在地上。這可把我高興壞了，因為我有的玩了。
下完了雨，我和我的朋友一起出去玩了，我們穿上雨靴跑到了廣場上。廣場上有大大小小的水坑，我們比著看誰找到的水坑更大，更多。只見前面有一個水坑好大喲，我箭一般的跑過去，我朋友也跑過去，水花四處飛濺，伴著泥點弄了我們一身，誰管它呢，水濺得越高越好呢！
我們幾乎是同一時間來到了水坑前，我們已經忘了要比賽的事，衝進了水坑裡，玩起水來。水坑因為大的緣故，水也顯得很清澈，我們抬起腳踢起水，水花四濺，我們的尖叫聲也和著水濺聲音飄蕩在廣場上。
哈哈，我發現下雨之後真好玩！
發現你所擁有的美好 篇19
高二作文 ,818字面對芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”；面對桃花的豔麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對雪花的聖潔，梅花何用自輕，“沒碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……
由花及人，人亦如此。當我們發現他人身上的有點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的優點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點。
每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個染上世間風情的柔弱女子—三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順，卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天，我仍彷彿能在她一本本遊記中聽到她無所畏懼的笑聲，感受到她隨心而為的暢快。
正是她能找到並保持自己這獨特的優點，才讓自己成為中國文學中不可忽視的存在。
眾所周知，日本是當之無愧的動漫王國，其創作的許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。於是許多中國漫畫家開始學習日本畫風甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然，她沒有忽略中國繪畫與文學的魅力，開創出以中國傳統文化為背景的獨一無二的繪畫風格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國民間流傳的故事。
正式她沒有一味地追崇外來文化，而是致力於發展本土文化的長處，才使得她脫穎而出，成為第一位在外國雜誌上連載漫畫的中國畫家。
不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”，央視甚至為此發起了“你幸福嗎？”的隨機訪問。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風就曾在《我在》中說：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠然，我們口口聲聲抱怨生活時，是否發現過我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應當視若珍寶的。
對之大樹的雄壯，小草自有它的堅強。
較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。
比之太陽的閃耀，月光自有它的皎潔。
所以，發現別人的長處，也別忘了自己的優點！
追求真擁有善發現美 篇20
國三作文 ,1202字生物遺傳密碼的千差萬別，成就了這個世界上獨一無二的我們，也造就了我們各自不同的性格、思想。愛因斯坦曾說過：“照亮我們的道路，並且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”真、善、美是什麼？在我看來，人就是真善美的結合體，人類究其一生就是不斷追求真善美的過程。
教育使人求真。著名教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學做真人”。這寥寥數語就道出了教育的本質—“真”。“真”是教育的內涵—人的發展過程就是追求“真”的過程。不用贅述，無論是西方篤信基督的人們，還是東方篤信佛教、伊斯蘭教和馬克思主義唯物論的人們，都宣揚人性的“真”，人際交往的”真”—誠信。“人而無信未知其可為。”我們的老祖宗早就留下了這樣的名訓。中華民族雖然歷經改朝換代的滄桑磨難與外族列強的入侵，但紮根在中華民族五千年皇天后土上的人文之根本—“真”，仍是現代社會竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉類有激素、飲料有色素……我們束手無措。”這正是對誠信（真）缺失的哀嘆。人與人之間糾紛矛盾、國家與國家間的波濤起伏都是因為失去了相互間的信任，失去了人性的“真”。現在社會人們渴望“真”，渴望社會秩序的井然……我們正在接受教育的年紀，我們從語文的藍天裡、從數學的瀚海中、從歷史的土壤內不斷吸取著“真”，吸取著這人類的精神食糧。
人文導人向善。人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，這些文化我們也稱之為“經典”。經典之所以為經典，它必然經受了時間的考驗，且歷久彌新，永遠給予人們強大的精神力量，讓我們能夠“善存”在這個星球。佛也告訴眾生種善因得善果，與人為善並不是損傷自已，而是成就自已。人的本性本來就是善良的，人文也引導著我們同善良的人接觸，這往往會使智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷也變得開闊。善良，不需要太多的詮釋。把善良留給別人，也給自己，那麼人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那麼世界將與星宇同壽。擁有善良，珍愛善良，撒播善良，這個世界將變得更加溫馨、和諧。
生活教人尚美。在網上看到這樣一段文字：“泡一壺香茗，捧一本美文，享一段靜謐時光。遠處傳來悠揚牧歌，抬頭，或看見一叢嫩綠柳芽，或面對一片深藍大海，或望見一城玉樹銀枝。生活雖平凡，卻不乏婀娜美景。來吧！給自己一雙發現美的眼睛，做尚美之人！”成長的道路上，我們難免會遇到波折，難免會受傷。但不論生活如何不如意，正在遭受何種不幸，你都要直面它，不要躲避它，更別罵它。因為終有一天，我們一定會把曾經的不幸笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所以我們要熱愛生活，用發現美的眼睛去收穫精彩、收穫快樂、收穫自由、收穫幸福。
真、善、美，多麼可愛的字眼呀！一起來書寫真善美吧！書寫這熱烈的情懷吧！我們做的每一件事，說的每一句話，走的每一步路，都有真善美的存在，讓我們堂堂正正地做真善美之人吧！