一隻特別的蝸牛相關作文20篇
一隻特別的蝸牛 篇1
國小四年級作文 ,1230字“叮咚”，奶奶買菜回來了。我接過菜籃子，開啟一看！一隻體型碩大的蝸牛正拖著一串晶瑩的粘液，在菜上“遊覽”著。我的好奇心一瞬間被點燃了，用一片小葉子把它拖起來，放到一邊，又把幾片葉子裝到一個塑料桶裡，輕輕地把它放在上邊，靜靜地觀察起來。
它的長相足以讓它成為“蝸牛王”。背上的“獎盃”呈鮮明的乳白色，隱隱約約襯出裡邊棕紅色的肉，真是奇特！這時候你可能會問我：“為什麼是棕紅色呢？”我也不知道，只不過它的觸角形狀酷似兩根飽滿的豆芽，是棕紅色的，又很像兩根天線，高高地聳著。“蝸牛王”的觸角真是與眾不同，別的蝸牛觸角一般是1—2釐米左右，而“蝸牛王”的觸角足足有3釐米長！每當它甩動觸角時，就像一位威武豪邁的大將軍，為它原本就高大的身軀更增添了幾分雄壯。
“蝸牛王”肯定能和電影裡的“極速蝸牛”相媲美。起初，我發現它不知是無聊呢，還是在鍛鍊，竟鉚足了勁兒似的在桶裡溜來溜去。它的身子微微前仰，在一層又一層的葉子上“兜風”，等它終於停下來時，桶裡出現了一圈又一圈的分泌物。我懷疑自己的眼睛，於是將信將疑地把“蝸牛王”放在地上，一旁放上妹妹的“扭扭鴨”玩具，準備讓它倆一決勝負。我上緊發條，鬆開“扭扭鴨”，“扭扭鴨”便一扭一扭有節奏地跑了起來。“蝸牛王”從剛才的靜止狀態一瞬間切換成運動模式，不甘示弱地緊追“扭扭鴨”，背上的殼前後快速晃動。當“扭扭鴨”動力不足停止扭動後，“蝸牛王”竟和它處於並列狀態，驚得我眼珠都快從眼眶裡瞪出來了。
“蝸牛王”不光是個跑步能手，還是個“吃貨”！我每天都得給它換新鮮的葉子，它總能在一天內吃掉三片厚厚的葉子。我換得不耐煩，想看它到底是怎麼吃的。它一看到葉子，就立刻過去，埋頭吃了起來。它不是頂著哪兒就從哪兒吃，而是有節奏、有規律地啃，總是繞著一片葉子，從每個邊緣一點一點地往裡啃，若是沒看見它的外表，真會以為它是個藝術家呢。“沙沙……沙沙……”，一轉眼，我剛換上的葉子又被吃完了。
“如果真有蝸牛大獎賽，我一定要送‘蝸牛王’去！”我正美滋滋地盤算著，“哎喲喂！”奶奶一聲驚叫，她踩到“蝸牛王”的分泌物了。拜拜，我要跑了，要不該被罵了……
我要做一隻小小的蝸牛 篇2
高二作文 ,861字“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”
時下歌壇，千篇一律的風格讓我覺得索然無味。唯獨周董的歌，似乎擁有著一種讓人無法抗拒的正能量，引領人們走出黑暗，積極向上。特別是這首《蝸牛》，煥然一新，滿足我挑剔的耳朵，使心中的夢想慢慢萌芽—我要做一直小小的蝸牛。
我要做一直小小的蝸牛。想起小時候聽過的一首兒歌，大致的內容時：兩隻樹上的黃鸝鳥譏笑樹下的蝸牛葡萄尚未成熟就往樹上爬，蝸牛依舊默默地往上爬，它相信，當它爬到樹上時，葡萄就成熟了。這首兒歌，聽者皆覺得蝸牛可笑，予獨不覺。這和笨鳥先飛的道理是一樣的，蝸牛知道自己爬得慢，只能早人一步，在葡萄未成熟時就開始爬樹。我喜歡蝸牛有自知之明，清楚自己的實力；我喜歡它的腳踏實地，揹著重重的殼，一步一步往上爬，不怕苦，不怕累；我喜歡它的從容、淡然，面對嘲笑不生氣、不衝動；我喜歡它的堅韌不拔，堅持理想不放棄；我喜歡它的……我喜歡它的一切一切。
我要做一隻小小的蝸牛！因為，我知道，我雖然沒有驚人的智慧，也沒有強大的力量，還揹負著生活的種種壓力，但卻一步一步踏實前行。幸福的是，我擁有自己的夢想，更想擁有屬於自己的天空，去尋找屬於我的悠悠白雲，徐徐清風。
俞敏洪說：“蝸牛隻要爬上頂峰，它和雄鷹看到的景色是一樣的。”我堅信著這句話。人生本來就是不公平的，有人是兔子，有人是烏龜；有人是蝸牛，有人是雄鷹。想要到達終點，靠的是自己。一隻小的蝸牛，重重的殼就是它的家，它揹著重重的殼，一步一步往上爬，太陽照耀著它的臉。他帶著夢想一步一步往上爬，太陽照耀著它的傷口，風吹乾了它的眼淚。它是一隻不顯眼的蝸牛，最後，它爬上了頂峰，它看到了別人沒看過的景色，它找到了屬於它的天空，它實現了自己的蝸生價值。
我要做一隻小小的蝸牛。我擁有自知之明，我腳踏實地，我從容淡泊，我堅持不懈……
我要做一隻小小的蝸牛！我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我又屬於我的天。
一隻特別的狗 篇3
一隻特別的狗作文20 ,218字前幾天，我去姐姐家玩，碰到了一隻特別的狗。
聽姐姐說這隻泰迪犬名叫果果，突然，我發現了這隻狗不對勁，我仔細觀察發現……它竟然沒有尾巴！這讓我很驚訝。姐姐看見了滿不在乎地說：“所有的泰迪狗都是這樣，如果你仔細看就會發現它有一個兔子的尾巴，還有我聽別人說有時它高興了還會搖尾巴呢！不過我沒見過。
中午我正在吃飯，看見果果正興沖沖想我跑來，然後蹲下來，這時，他竟然搖動了他那不足三釐米的尾巴。原來它也會“搖尾乞憐”呀！
果果真是一隻特別的狗。
我是一隻想飛的蝸牛 篇4
國小四年級作文 ,740字相信大家都認識《喜羊羊與灰太狼》裡面的村長“慢羊羊”吧，我就和它差不多，現在班級裡的同學都喜歡喊我“小蝸牛”，我自己也很苦惱。
我做作業慢，別人花5分鐘就能完成的作業，我要花上好幾倍的時間，所以每次的家庭作業，也就成了我和媽媽的“惡夢”，長期的挑燈夜戰已經讓我習慣了媽媽在耳邊的嘮叨，然而對我“慢”的“特長”，媽媽也是無可奈何。
我做事情慢，所以起床、吃飯等等，我都是最慢的。每天早晨鬧鐘六點準時響起，但是我一會兒找衣服，一會兒找襪子，等到全部找齊，媽媽已經在門外“千里傳音”了。吃飯的時候，我也不知道為什麼總是要開小差，吃著吃著心思就飛到了九霄雲外，在媽媽的一頓數落下，我才艱難地吃完早飯，然後去學校的路上，我要麼忘記作業，要麼帶錯了書本，就這麼一通折騰，上學就遲到了。
時間長了，終於被老師發現了，老師沒有批評我，反而鼓勵我“慢”的特點，讓我大吃一驚。老師告訴我，做作業慢，其實是仔細，因為好幾次老師看見我在寫作業的時候，我總是追求最好，所以當字寫得不夠好的時候，我就會把前面的全部擦掉，再重新寫，才導致了速度慢，老師給我一個建議，讓我先在腦子裡想好然後再寫，對題目的內容有個大概的瞭解，就不會經常出錯了。
在做事情方面老師也給了我一些建議，每天睡覺前把第二天要穿的衣服，要帶的書都整理好，做好充足的準備，就不會手忙腳亂了。
聽了老師的建議，我真的不再“慢”了，媽媽笑了，同學也不再喊我“小蝸牛”了，不過我倒是有點喜歡“小蝸牛”這個名字了，就像老師告訴我的“做一隻踏踏實實的蝸牛，就算開始很慢，但是它的目標堅定，會朝著自己的目標一步一步前進，就算是蝸牛總有一天也會長出飛翔的翅膀”。
對，我就要做一隻小蝸牛，等我長大的時候，我就是一隻大蝸牛，不過那時我一定會是一隻會飛的蝸牛！
一隻特別的貓 篇5
國小四年級作文 ,679字我是一隻貓咪，一隻不平常的貓咪，我是美麗、高貴又可愛的波斯貓。
我擁有一身潔白又柔軟的純白色毛，兩眼又大又圓。早晨，我的眼睛跟別的貓一樣，褐色的眼瞳裡俏皮而又不失可愛。到中午時，原本的圓瞳孔變成的一條細線。晚上時，我的眼睛大得像棗子，隱隱發出一絲綠光。
平時，我會用舌頭舔一舔自己的爪子。每到這時，主人都會撫摸著我的頭說：“真漂亮！”
往日中，我有一點潔癖，從不吃一些剩菜剩飯，貓糧全是進口的，衣服、首飾全都應有盡有，不是我吹牛，我都快成主人家的一員了！休息時，我趴在一個毯子上，手中撥動著一圈毛線，玩了十幾分鍾後，我隨手一扔，宛如一位高傲的公主，亂扔一個不需要的下賤玩具。玩倦了，我用自己特有的貓步在主人家的客廳內“走秀”，主人家其它寵物都用羨慕的眼光看著我，猶如一個高冷的公主再接受小臣民的拜見與羨慕。
有時我也會賣萌，用溫柔的“喵喵”叫聲來吸引住主人，眼中流露出一種可憐的感覺，並用摸一摸自己的鬍子，做出許多“招財貓”的動作。也有時候，我會把肚皮朝上，讓主人來撓我的癢，博得主人的歡心。好幾次從外面回來，把身上弄得全是泥巴，一身潔白的貓毛，轉眼間變成了一位毛色烏黑“無家可歸”的“流浪貓”，每當主任說我“不乖乖”時，我總委屈地“喵喵”叫，似乎在說：“這不是我乾的”。
這就是我——一隻美麗又高貴可愛的波斯貓。
我是一隻小小的蝸牛 篇6
國小五年級作文 ,816字每種事物都有自己美好的品質和遠大的志向，蝸牛也不例外，雖然在大自然中它只是一個小小的微粒。
小小的蝸牛，揹著一個重重的大殼，四海為家。沒有人知道它為什麼要揹著一個殼跑得這麼慢。當它放下自己家時，就顯得十分醜陋，像一隻滑溜溜的毛毛蟲，兩隻觸角互相碰撞，上面還長著兩隻灰塵一般大小的眼睛。在它劃過的地方會留下一層液體，黏黏的，不知用來幹嘛。蝸牛的殼的表面還有一圈圈的漩渦，也許這些就是讓敵人害怕的神祕物體吧。
雖然蝸牛看上去那麼醜陋，但它卻有一獨一無二的品質。它沒有優雅的姿態，沒有飛快的速度，也許你會說它沒有頭腦——如果頭腦專指優雅或者智商之類而言，那麼蝸牛還真算不得是昆蟲界的男子漢；然而在我眼中，它卻是一位真正的男子漢。它一步一步地向遙遠的高處進發，爭取爬得更高，一路上留下的透明液體，也許就是它成功的無聲證明。無論是狂風暴雨，還是乾旱洪水，它總是堅持不懈，毫不灰心，從不放棄。也許你會說它跑不快，但正如俗話所說的“慢工出巧活”，跑得快，欣賞不到四周美妙的景色；相反的，你在人生的路上慢慢跑，散散步，不錯過周圍的風光，這樣的一生才更有意思。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”通過蝸牛，我想到了自己。人的一生是短暫的，誰能像蝸牛這樣精彩地活一生？蝸牛揹著一個重重的殼，一步一步地向高處走，也許當它開始爬時，遠方的果子還未成熟，等它爬到時正好可以品嚐。有時我也會覺得自己揹著一個巨大的殼，在前進的路上十分艱難，然而一旦到達想去的地方時，就會發現一陣輕鬆。微風拂過，春的雙手幫你捶背，夏的帽子給你遮陰，秋的果子給你解渴，冬的陽光給你溫情。有時候人生就該慢悠悠地欣賞周圍的景色與風光，在學習的道路上，我們也要一點一點的進步，不要想著一蹴而就的成功，也不要因為突然的退步而傷心。慢慢向上爬，前方等待你的將是無限的風光。
一碗特別的西紅柿湯 篇7
國二作文 ,810字親人的愛，永遠不可能是用之不竭的，它終究是抵不過生命的輪迴。
—題記
時光匆匆，上學的日子，卻彷彿很漫長。正因為如此，每到了真正要休息的時刻，總會覺得十分的輕鬆。所以，每當上完了一天的課後，我總希望很快地回到姥姥家，安逸地懶一懶，玩一玩。
我大聲地說“我回來了！”隨之一陣銀鈴般的笑聲傳入姥姥的耳朵裡。姥姥趕緊湊上前來，笑著問我：“猜猜今天吃什麼？”我早已聞到了一股西紅柿的味道，可依然像以往一樣，故意穿過廚房然後大吃一驚道：“啊，是這個呀！”而這個時候，姥姥總是會喜形於色，彷彿恨不得把好吃的都拿出來招待我，然後兩隻眼睛像吸塵器一樣把我的臉吸一遍。可我好像從來沒有懷過一絲愧疚與不安，從來沒有發現姥姥的一絲疲憊。
揭開鍋蓋，香飄四溢，一層層柔軟疏鬆的雞蛋飄浮在湯中，嵌在幾片西紅柿中，一股噴香的西紅柿味鑽入我的鼻子，讓人有一種油而不膩的滋味。我迫不及待地舀了一勺放在嘴裡，想讓我的味蕾得到充分的滿足，卻又馬上吐了吐舌頭：“呀，還是熱騰騰的！”姥姥的眼睛笑成了一條縫，卻又馬上擠出了一大片皺紋。我又嚐了一口，突然我的笑容凝固了，眉頭皺了起來。我搖了搖頭，湯嘩啦一聲全吐在了垃圾盒裡，弄得我眼淚汪汪“什麼東西，噁心死我了！”我清了清嗓子，剛想抱怨，就看到有一根銀色的花白頭髮出現在了垃圾盒裡，我下意識地看了一眼姥姥，姥姥的眼神卻有些飄忽不定，迅速地倒走了，還自言自語地自責，“怎麼這麼不小心了！”我看著姥姥，眼睛紅紅的：頭髮白了，西紅柿裡的銀絲可以作證；眼睛花了，那一絲白髮仍然可以作證；姥姥老了，西紅柿湯仍然可以作證。而姥姥的背影在我的淚水中若隱若現，模模糊糊。我忽然有一種奇怪的感覺，我和姥姥的生命那麼近又那麼遠。而所有的這一切，只是因為這碗普普通通、平平淡淡地西紅柿湯。
正是因為這碗特別的帶有白髮的西紅柿湯，讓我對生命有了更深的感悟，我不敢再奢望一切，我只求在成長的路上，姥姥會健康長壽，陪我走得更遠。
一個特別的我 篇8
國三作文 ,542字我是李曜?D，我是一個特別的女孩。
我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。
我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。
我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。
我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。
不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。
一次特別的採訪 篇9
國一作文 ,1100字花兒在黎明的微風中開始拜訪果子；大樹在正午的陽光中開始拜訪年輪；小草在久旱的甘霖中開始拜訪雨季；莊稼在農人的呵護中開始拜訪糧倉……
歲月的流逝，我不再是那個大人眼裡的小不點兒了，我已成了一名記者。
今天，主任交給了我一項偉大的任務，讓我坐上時空穿梭機去拜訪著名科學家愛迪生。接到這個任務，我好不容易才讓激動的心情平靜下來。
第二天，我開始了這一次特別的拜訪。當我來到愛迪生生活的年代，很快打聽到他的住處。在路人的指引下，我來到了他家門前。
我悄悄推開門，眼前的一切讓我驚呆了。我不停地問自己：“這是愛迪生的家嗎？怎麼……”我走了進去，竟然連一件像樣的傢俱都沒有。黑乎乎的屋子，一張簡陋的床，粗糙的桌椅。桌上擺滿了亂七八糟的東西，一支已燒了半截的蠟燭閃爍著微弱的光芒。我彷彿走進了非洲某個貧窮的村落。這時，愛迪生走了進來……
“愛迪生先生，您好。我是中國中央電視臺的記者。”我禮貌地打了聲招呼。
“你說什麼？我聽不清！”我才想起來，他小時候在列車上做實驗，捱了車長一巴掌，一隻耳朵喪失了聽力。我把剛才的話大聲地重複了一遍。
這次他聽清楚我說的話了。“電視臺是個什麼報社？”他嘟噥著。
哦，對了，電視是他死後百年才有的，我不知怎麼給他解釋，靈機一動，給他畫了一臺電視，寫上：像留聲機能唱歌說話，像電影能映出各種各樣的影像。他很困惑，一會搖頭，一會點頭。
我生怕他沉迷其中，耽誤了我的採訪。我拿過圖畫，小心地問：“我能採訪您嗎？”
他顯得有些神不守舍，說：“你問吧！”“您因為實驗，弄傷了耳朵，甚至好幾次死裡逃生。您不後悔嗎？”
他笑了笑，說：“不後悔，要想成功就必須做出犧牲。有實驗，就有危險？”我點點頭又問：“您發明了那麼多東西，但卻從未停止過創造發明，你沒想過有一天去好好休息和享受？”
他喝了口水，說：“沒有。我覺得創造發明就是最好的享受。我的發明給千千萬萬的人帶來福音，我感到很幸福。未知的世界太玄奧，有許多東西還等著我去研究呢。一天當做兩天用都忙不過來，哪來的時間休息！”
“那您最想發明的是什麼？”我問。“那可多哪！你剛才畫的那叫電視的東西太神奇了，真了不起！”
“愛迪生先生，你知道嗎，現在的孩子讀書可苦了，成績一不好，父母就不開心，別提多可怕。你能發明一種讓父母開心的東西嗎？我代表孩子們感謝您！”
“有這樣的事嗎？這些父母也太糊塗了，成績能等同能力嗎？我也沒讀過什麼名牌大學，不照樣發明了這麼多的東西。你提的這個要求，我可能要使你失望了，這恐怕是一種社會風氣。”
我還有許多問題要問，但時間已不允許，只好結束了採訪。
對於這次採訪，我有了許多想法。我的系列報道也在頭腦中漸漸醞釀成熟……
一個特別的身影 篇10
國小五年級作文 ,992字時間跑得好快，新學期已經過了二十多天，眼看快到國慶節了。要說這學期四完小有什麼大變化，那就是校園裡多了一個特別的“身影”。
早晨，當我在校門口值勤時，總能看到這個高大魁梧的身影。他的臉上，經常掛著淡淡的、和善的微笑。有時，一年級的小弟弟小妹妹因為還不習慣沒有爸爸媽媽的陪伴，在校門口哭起了鼻子，這個身影總會輕輕地走上前，像個大哥哥一樣，輕聲地安撫著這些四完小的“新生命”。在他帶有“魔法”的勸說下，小弟弟小妹妹們總是能安靜下來，和爸爸媽媽們說再見。每當這時，透過一副文雅的黑邊眼鏡，我看到他的目光滿是關懷，滿是友善。看到老師和同學們都進入了校園，這個身影才安靜地消失。
上課時，朝窗外一瞅，經常都能看到這個來去匆匆的身影。有時，他會站在窗戶外，靜靜地聽我們齊聲朗讀，雖然只露出一個頭，但我知道這個時刻關心著我們學得認真不認真的身影就是他。因為他在開學典禮上說：他理想中的四完小，應當是一所書香洋溢、書聲飄揚的校園。有時，他會在教室前門外駐足片刻，凝視老師上課，雖然只是一種隱約的感覺，但我知道這個經常關注著老師教得好不好的身影就是他。因為，我聽老師說過：他最希望我們的課堂，更有活力，更有魅力。
下課時，往校園裡一望，常能看到這個熟悉的身影。他喜歡在操場上來回穿梭，在走廊裡來回巡查，密切關注著正玩得高興的同學們，看大家高興地嬉戲著，快樂地追逐著。在他的臉上，時而皺著關切的眉頭，時而露出欣慰的笑容。看到有同學跑得太快，他會悄悄地走上前去，輕聲地提醒著。有時看到調皮搗蛋的，也會批評幾句，但那種善意的批評也飽含著濃濃的關愛，寄託著殷殷的期望。
午餐時，在食堂一站，不時能看到這個親切的身影。他有時顧不上吃飯，問同學們：飯菜好不好吃？每當這時候，我們都不說話，用一陣“吧嗒，吧嗒”的吃飯聲作為回答—因為同學們都只顧自個吃飯去了。看到我們這群滿臉稚氣的孩子，這個身影總會點點頭，然後高興地走到另一個班去。
放學時，順著校園大道，就能找到這個可愛的身影。他正在不停地和學習了一天的同學們說再見，和忙碌了幾個小時的老師談收穫。從他標準的普通話裡，我聽到最多的就是：一個人可以走得更快，一群人才能走得更遠，讓我們一路前行！
這個身影，來自於我們四完小的新校長—李慶洋伯伯。在這個特別的身影裡，我感受到了一股更強大的力量，體會到了一種更深沉的關懷，看到了一副更美麗的畫卷。
一次特別的旅行 篇11
國小六年級作文 ,657字童年時光過得很快，那些事也忘得差不多了，只有這件事讓我深深的記在腦海裡。
今天，我又來到小溪旁，躺在草叢中，好像所有的煩惱都拋之腦後，在無限的靜謐中，我忘了一切，也忘了自我。
“譁，嘩嘩……”水浪拍打著岸邊的石頭，清澈見底的小溪在日光的照射下，波光明滅，小溪上倒映著蝴蝶的影子，這隻身穿五彩斑斕的禮服的蝴蝶在小溪旁挑起了一段優美的舞蹈。潺潺的溪水彈奏出一首首悅耳的音樂，花朵沉迷於其中，好像自己來到了世界最快樂，最舒服的地方。溪裡的魚兒打碎了岸邊的安寧，螃蟹在淺水裡無憂無慮地吹泡泡，一串串珍珠似的泡泡在日光的照射下，顯得晶瑩剔透。不一會兒，螃蟹大搖大擺的走了。這些情景就像一幅多姿多彩的油畫，讓人身臨其境。
呼呼，一陣陣涼爽的風迎面而來，我打了個呼嚕，我發現有個小東西在我的臉上爬動。我慢慢睜開朦朧的眼睛，我驚奇的發現有隻綠色的螞蚱在我的臉上爬來爬去。於是，我想把螞蚱抓住，好好的研究一番。可是，這些螞蚱是在太調皮了，一會兒哼著小曲在草叢中蹦來蹦去；一會兒在石頭上拍拍自己的翅膀；一會兒在小溪邊練習“空手翻”把我累得筋疲力盡。
“哈哈，在那兒”我伸手一抓，不但螞蚱沒抓到，反而摔了一身泥。不一會兒，一隻蜜蜂飛來了，它在花叢中採蜜。
“嗨，抓蜜蜂喲。”我叫著，向蜜蜂衝去，蜜蜂向小溪邊飛去，我原本想抓住蜜蜂，可是沒想到我的手卻被蜜蜂蜇腫了。更不幸的是我掉進溪裡了，微風吹過，我覺得有點微微的涼，於是我裹著外衣回家了。
童年時光過得很快，讓我們忘記一些童年趣事，你會覺得幸福、快樂，這件事仍然不斷的在我的腦海裡迴旋。
一次特別的經歷 篇12
國三作文 ,973字星期六的下午，我和同學約好一起去買東西。但在這看似與平常沒有什麼異樣的一天裡，我卻經歷的一件驚心動魄的事。我想，在今後很長一段時間裡，我都難已忘了它。
那天下午我和同學買完東西后，去“七杯茶”買燒仙草喝。正當我們等待時，一件令我始料不及的事發生了。一個三四十歲的中年男子突然湊了上來，挨我捱得很近。我因為不太喜歡與陌生人捱得近，所以就準備站開一點兒。但在些時，我卻看到一件令我非常氣憤的事，我竟然看到那個男子的手從我的口袋裡伸了出來。頓時我的心裡“咯噔”一響，糟糕，大事不妙了，我迅速伸進口袋一摸，結果發現我口袋中的100元錢不見了。我的錢不可能掉的，因為我的衣服是有拉鍊的，我把錢放進口袋時特意把拉鍊拉上了。但剛剛我手伸進口袋時，拉鍊卻是拉開的。我的心頓時緊張起來，心跳也加速了。我的大腦也同時做出了判斷，此時站在我身邊的人是個小偷，並且偷了我的錢。
或許是因為我平時看那些偵探類節目看多了的緣故，此時我的大腦迅速做出的反應，有了應對方法。我做出一幅很著急的樣子翻著口袋，並同時對著那個男子說：“我的錢不見了！”我眼睛也一直盯著他手上的錢，我看到他把我的錢放在手上，並拿了自己的一疊錢蓋在了上面，似乎想模糊我的視線。我想那個人可能也沒什麼經驗，被我那麼一說後就把錢還給了我，還說那錢是他撿到的。其實到這裡他已經露出的破綻，他壓根沒彎下過腰。不過我也沒揭穿他，只是說那錢是我的，並把錢拿了回來迅速放進了口袋。此時那個人竟問了一句自相矛盾的話，問我的錢得了沒有。聽了後我真的很想笑，明明他剛剛自己把錢還給了我，現在又在那邊問，我真的對他無語了，他真有健忘嗎？不過我並不想多惹是非，於時乎我就陪著他一起“健忘”，回答他說：“得了。”聽了這話，那人便迅速離開了，走了那些麼遠後還回頭看了我一眼。此時，他又露出了另一個破綻：一般到“七杯茶”這兒都是來買東西的，並且他也拿來出了一疊錢，但他什麼也沒買就離開了，這說明什麼？說明他來這兒根本就不是買東西的，而是來偷我錢的。
我也算運氣好的了，遇上這麼個沒經驗的小偷，要不我的錢可有去無回了。另外，還得益於自己反應靈敏和戰略戰術運用得當，沒有直接說出他偷了我的錢，不然他早跑掉了。
唉，今天可真是驚心動魄的一天，真是我做夢也想不到的。有了這麼一次特殊的經歷，在以後的人生風雨路上我會更聰明、更無畏嗎？必須的啊！
一份特別的禮物 篇13
國一作文 ,669字“禮物”一般是過生日時收到，每一個禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個禮物，而是一個等待我去明白的道理。
科學老師給我們每人發了一包鳳仙花的種子，我接過種子後心裡格外激動。剛到家，我就把作業擱到一邊，準備安頓好我那可愛的小種子。一切準備就緒後卻遇到一個難題，“該怎麼養它呢？”我鬱悶地說。只有問保姆阿姨了。“據我的經驗應該是一週澆兩次水。”阿姨自信地回答。
種子漸漸地發芽了，慢慢地又長大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫完了，便開始沒有興趣再理它了。阿姨發現了，有些不解地問：“你不是很喜歡嗎？怎麼又不管了？”我不耐煩地說：“我種這個只是為了完成觀察報告，現在已經完成了，我沒那麼多精力再去管它了。”說著我走開了。可我卻聽到了阿姨的嘆息聲和沉重的腳步聲。
一天天過去了，鳳仙花的事早已忘記了。這一天，我突然又想起來鳳仙花就問阿姨：“阿姨，鳳仙花是不是扔掉了？”阿姨卻神祕地笑了一下，從房裡拿出個東西放在背後，神祕地對我說：“我送你樣禮物，你絕對想不到。”說著，從背後拿出一盆花捧在手上。“這不是鳳仙花嗎？”我驚訝地叫道。“是啊。”阿姨笑著說，“你猜的真準，這花剛開不久。”
我仔細地看著那盆鳳仙花，淡粉色的花瓣，金黃的花粉，細細的枝幹，大約有三十釐米高，就像一個穿著粉裙子的姑娘。我從阿姨手中接過鳳仙花，我的臉感到發燙，臉紅了。因為我明白了阿姨的一份別有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。
從那以後，這件事不斷地激勵我。每當我想半途而廢的時候，阿姨送我的那盆鳳仙花就會浮現在我的腦海中，給予我一種力量堅持了下去。
一堂特別的體育課 篇14
國二作文 ,496字能讓你記住許久，念念不忘的，大多是比較特別的事情，因為不符常態，所以才顯得更加特別。
就像那一堂特別的體育課，至今我還記得。
那次體育課是班主任帶我們出去上的，因為之前就答應過我們要帶我們去踏春，因為諸多原因而被推遲了，尤其那段時間快要考試，一些任課老師就趁機剝奪了我們的興趣課，音樂、體育、美術等等，我們心有怨言，卻不敢發聲，只能默默吐槽幾句罷了。
可是班主任理解我們的心事啊，於是他答應我們只要好好複習，考試結束就帶我們出去玩兒。
果然，最守信的還是我們最親近的老師。那天下午，最後兩節課，我們排成了兩隊，浩浩蕩蕩的就出發了，因為顧及安全問題，我們沒有跑的太遠，只是在學校附近的一座小山附近停了下來。
有句俗話說，初生牛犢不怕虎，越是小的時候，考慮得越少，對這個世界的好奇心和探知慾就更大。那時候好像沒有什麼害怕的事情，覺得什麼都能夠克服。於是在爬上那座小山坡以後，我們依次勇敢的跳了下來，現在想想，其實那個坡並不算低，換作現在，肯定不敢那麼果斷就跳下來。
我們一路上走走停停，有說有笑，也會有幾個調皮的小男生惡作劇，倒也是添了不少樂趣。
這堂特別的體育課，這個特別的班主任，我們都記得。
一次特別的圓月 篇15
國三作文 ,687字“小時不識月，呼作白玉盤”。“明月幾時有，把酒問青天”。“舉頭望明月，低頭思故鄉”。古人們總是看到月亮便想起了家鄉和親人，不免勾起一絲絲感傷。現在，我也體會到了古人們想念親人的情感了。
上了初三，學習任務繁重，還有夜自修，弄得我喘不過氣來。每天一大堆的作業讓人看了心煩。更不如意的是，因為學校離家遠，所以我獨自居住，每天晚上夜自修結束後，回到住處又要掃地又要洗衣服的，有時還有許多作業沒做要帶回去做。等忙完這事，又不知道是何時。
今天，我做完了作業回到住處，便捧了一堆衣服去洗。那水冷冰冰的，外面寒氣逼人，那麼多的衣服要洗到何時，我感到了獨自生活的難處了，抬頭望天空，天上掛著一輪皎潔的圓月，星星稀稀疏疏。我好像看到了好外婆。她在對我說：“孩子，堅持下去，到了休息日，你就可以回來和我們團聚了。”我似乎還看到了媽媽洗衣服時的情景。冬天，水特別冰，媽媽的雙手就那樣浸在水中，她在幫我們洗衣服。她在為了這個家而付出。想到平日裡，我為了一點點小事與媽媽爭執吵架，惹媽媽生氣，讓媽媽你心難過，我真是不該呀！而我生日的時候，媽媽總是煮一些我愛吃的東西給我吃，讓我過一個快樂的生日。而她生日的時候，卻什麼也沒有，只是白米飯而已。
媽媽，我好想你，想你的好，一個人生活好無助，家好溫暖，我好想回家，可是，學習的任務與必要迫使我們分開。我好想回家呀！如果把人生此作一次遠航，那麼家是一隻小小的船，家是一處靠岸，這也是永遠的港灣。家是我的棲息地，好想家。想到了要團圓的家。
這次看月，讓我感觸萬千，家是多麼溫暖，媽媽的更愛像冬天的一把火，是那麼地暖。當月亮再次變圓，那應該就是我回家的時候吧！
一次特別的感受 篇16
國一作文 ,550字微風飄過田野，飄到河上，引起一層層的水波；飄到柳樹，枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞；飄到了我的臉龐，溫柔細膩。在這一刻，一條一條的白線，印入了我眼簾，伴隨枝條的舞蹈，加入水波。
我走在街上，一步一步地走著，看著白線在空中墜落。在前面是剛放學的孩子，而一個尋找孩子的父親，將他抱入了懷裡。撐著傘，我看著他們的背影，感覺莫名其妙的酸味湧了上來，這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪，雨水濺打著父親的背，這彷彿是在我小時候的那一段回憶，父親也曾如此，抱著他是那麼溫暖，一直在父親保護傘呵護著。
街邊上已沒有攤店了，路上人也很稀少了，感覺在這場被白布所包圍的我，是那麼渺小。雨水打在臉上，很痛，可當我看到在火鍋店裡那一家四口中，幸福，溫暖的吃著，歡快的笑著，這就是親情，我感覺到了。在此時此刻，只有白布伴隨著我，一種孤獨寂寞在我背後哆嗦著。好像只有它明白我。
白線密密地斜織著，空中垂下了一幕幕簾布，我心中那莫名其妙的酸衝上了我的眼睛，淚水已經和雨隔為一體，雨水聚積在我的手中，發現雨鏡中的我混沌不堪，這才明白我心中的不解，像雨一般混亂。這感覺是雨帶給我的，在雨中我體會到了親情可貴。爸爸，媽媽，我會讓你們知道我的存在，我還感覺得到你的體溫，你的愛，我會牢牢記住的。
雨，謝謝你，你給了我一次特別的感受！
一次特別的旅行 篇17
國一作文 ,717字“嘀、滴。”“媽，你回去吧，我會照顧自己的。”我的聲音連汽笛聲中顯得特別微弱。“你要小心，不要跟陌生人講話，冷了要再中件衣服。”媽媽的囑咐從檢票處傳來，我揮了揮手，便踏上了火車。
今年暑假，我們家人原本打算到外婆家度假，可是你爸媽臨時辦事，我只能一個人踏上火車，隻身前往外婆家，想起爸媽緊張的樣子就好笑，不過，這是我第一次一個人走，還真有些緊張。
回過神，我已經坐在座位上了，火車也開動了，我抱著包，看著窗外的風景，這時，一陣刺鼻的汗味飄來，我的皺了皺眉頭。這時，一個民工穿著的人來到我的座位廂裡，我心裡一陣厭惡，天啊，難道我要和這個人一起坐？只見他艱難地把肩上的大麻袋放在了車廂上頭，轉身朝我笑了笑，開口問我：“娃，去哪兒呀？”我沒理他，轉頭又看向窗外，見我沒理他，那個民工用滿是繭的大手抓了抓頭，尷尬地笑了笑。
不知過了多久，我口渴了，開啟包包，卻發現忘帶礦泉水了。沒辦法，我拿出蘋果，慢條斯理地削了起來，突然，火車一個剎車，我的手指被小刀刺破了，鮮血直外冒。我嚇住了，連忙拿起紙巾止血，可血怎麼也止不住，我嚇得大哭，這時，原本睡著的民工被我驚醒，他見我大哭，連忙問：“娃，咋了？”見我不說話，他爬起，看見我直冒血的手，連忙從身邊掏出棉花，死死按住我的手指。很快地，血停了，他對我說：“我們這些做工的，經常流血受傷，身邊都會帶著這些東西，好了，你看，血止住了，這時，一陣微風吹來，我看見了他頭髮裡藏著的幾根銀絲，天哪，他看起來才30出頭，卻已有了白頭髮，我又哭了，卻不是因為傷口。
“人生就像一場旅行，不在乎終點，在乎沿途的風景”。身邊飄來這樣一句話，窗外的風景固然優美，但車裡的風景不也是同樣的精彩嗎？那是用愛給畫出的美麗風景。
一個特別的人 篇18
高一作文 ,900字在我看來，我奶奶是一個特別的人。
我家有一個弟弟，自從原來那個保姆走後，奶奶就過來幫忙照看，也就順其自然的住下了。於是，這時的奶奶與其說是奶奶，還不如說是新版家庭保姆。
奶奶來後，我沒少睡在她身邊。她的個頭有些大，人這麼一躺險些佔了大半個床，我躺在她身邊只能摳著床沿睡。這還不算完，她睡覺還打呼嚕，隨著呼吸的一起一伏漸漸打起節奏單一的可怕的呼嚕。她還喜歡拱著我的背，胳膊壓著我的肚子，讓我一個晚上都睡不著。唉！
她總是把“罪名”往我的頭上扣。弟弟睡醒後總會大哭，這次也不例外。煩！狠狠地把門關上。果不其然，噔噔的踩步聲傳來，奶奶不由分說便將莫須有的罪名往我身上套。也因為這樣，父母總是拿這幾件破事兒來數落我。他們知道這幾件事我並不奇怪，估摸著又是奶奶的傑作，雖說只是說笑之言，在我聽來卻都是尖酸的。
她還迷信，家裡專門有一個房供著觀音，她也經常拉我來拜，說是能考一個好成績，我不以為然，卻無法拒絕，只能撇撇嘴。
有這樣一位奶奶，我總是羨慕別人家的奶奶慈祥和藹又可愛可敬。可是，我的奶奶是不是一無是處呢？
初中的生活，一提起分數排名，真是翻江倒海的滋味。好幾次分數被父母揪得很緊一定要考進150名以內，這雖然是飯桌上的常談話題，我還是選擇紈絝一回直接將碗筷丟向水槽，以發洩心中的怒火。父母再怎麼叫罵我也不回頭，隨手摔了門，試圖將父母的絮絮叨叨隔絕與門外。此時，有一個聲音衝出了重圍：“她畢竟只是個孩子，不要再罵她了。”是奶奶蒼老的聲音像突如其來的陽光，讓在寒冬中的我看到了希望。關於奶奶的記憶浮現在腦中。每天早晨開了個房門就只有廚房的燈是亮著的，突兀的光嵌進無限的黑暗中，只留下一道道忙碌著的殘影；弟弟的哭喊聲這麼刺耳這麼令人厭煩，奶奶卻還是像聽到貝多芬的《命運》，飛奔著來到弟弟的房間；神，佛，觀音既是空，又是為什麼她要做虔誠的信徒守著他們，且讓我這新時代的懶鬼做這虛無的事……自那以後奶奶的黑歷史在我心中便消失的無影無蹤了。
我的奶奶不是慈愛完美的奶奶，缺點也多，但她的不完美也漸漸地在我心中形成了一個定格的形象：一個大大咧咧，無所顧忌；環抱子女，又令人想環抱的奶奶。奶奶成了我生命中一個特別的人！
她一個特別的人 篇19
國二作文 ,869字說起特別，我並不會想起太多人，但要是非得說的話，那必定是我的小學數學老師—陳莉莉老師了。
相信在大多數學生眼中，老師都是嚴肅的吧？不錯，陳老師也挺嚴肅，但她那嚴肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。
記得在小學時，我們班的課堂紀律不是太好，有一些學科上課時總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評。但一到數學課，情況卻迥乎不同—教室裡總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽得見。也許是她嚴肅而親切的話語吧，也許是她生動的講課方式吧，總的來說，我們都喜歡上數學課。
我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒有直接告訴我們“π”的值，而是帶了一些圓形的東西，說讓我們來親自動手算一算“π”。話音剛落，課堂上頓時炸開了鍋。同學們分成幾個小組，大家都議論著、測量著，記錄著……最終，大家自己動手測算出了“π”的近似值。你說，這樣一個讓學生親自實驗證明數學原理的老師，是不是很“特別”呢？
對了，告訴你，陳老師不僅愛數學，也很愛科學。她不僅關注我們的成績，還關注了別的方面的發展，這一點與有些老師是不同的。記得在四年級的科學書上，有一個實踐活動是養蠶，當時，我覺得很有趣，就想買一些蠶來養養。想不到陳老師早有準備，自掏腰包在網上買了蠶子，給我們每位同學都發了一包蠶子，並教我們養蠶的方法。至今我還記得那次養蠶的全過程，我們時不時發幾張圖片給她看，她還為我們的悉心照顧而高興呢！你說，這樣一個鼓勵學生進行課外活動的老師，是不是很“特別”呢？
哦，對了，說起陳老師的特別之處，還有一點是不可不提的—做早餐。陳老師的早餐，在我們學校算是很有名的了。也不知從何時起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然後發在朋友圈裡。那早餐，真的是五花八門—奇形怪狀的饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說，這樣一個熱愛生活的老師是不是很“特別”呢？
能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會努力學習，熱愛生活，將“特別的愛送給特別的你”！
一份特別的禮物 篇20
國小四年級作文 ,606字一年一度的三八婦女節即將來臨，在這個盛大的節日裡，我該為媽媽做點什麼好呢？送禮物，沒有什麼創意，幫她做家務，但又不知道從何做起，我冥思苦想以後，突然靈機一動，終於想到了一個兩全其美的辦法。
我迅速跑到正在看報紙的爸爸面前，要了幾十張各式各樣的卡片，然後，像風一樣跑回臥室，在卡片上寫了大跑腿、小跑腿、做家務等字樣，費了九牛二虎之力後，終於大功告成。
接著我與悄悄地“潛入”爸爸媽媽的臥室，再小心翼翼地把卡片放到媽媽的化妝臺上，然後再躡手躡腳地逃離“犯罪現場”，不一會兒，媽媽走進了臥室，我就悄無聲息地站在媽媽後面靜觀其變，當媽媽發現卡片時，眼淚不由自主地衝出了眼眶，我連忙來到媽媽面前裝作疑惑不解地問媽媽：“媽媽，您怎麼哭了？難道孩兒哪裡做得不好，還請媽媽指點迷津。”聽了我的話，媽媽由剛才的“痛哭流涕”變成了哈哈大笑，她高興地說：“不，你送的卡片我很滿意，不過，你還是先來幫我捶捶背吧！”我開心地說：“好，這對於我來說簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟而已。”
捶了半小時後，媽媽感到十分愜意，但她還是指著圖畫，迷惑不解地問：“這大跑腿跟小跑腿又怎麼解釋？”我又說：“小跑腿是化裝出門辦事，例如端茶，遞報紙，那是我做的事，大跑腿是出門辦事，例如去郵局遞信，買米酒油鹽等。”媽媽聽後感動地說：“我的兒子終於長大了！”說完她又留下晶瑩的淚水……我覺得只要有意義，無論多情多重，只要是誠心實意，那就是最好的禮物。