奶奶踢毽子相關作文20篇
奶奶踢毽子 篇1
國小二年級作文 ,377字最近，我們學校正在流行踢毽子。今天，我吃完飯後，心血來潮，在門口踢起毽子。
正在洗碗的奶奶看見了，她笑著說：“瀟豔以前我們小時候也踢過毽子，你的毽子是買來的，那時，我們踢的毽子可都是自己做的！”“那您是怎麼做的？”我邊踢著毽子邊問。奶奶說：“我們以前是用繩子把雞毛綁好，然後穿進銅片就行了，想當年，我可是踢毽子的高手咧。”我想奶奶肯定在吹牛，就對她說：“那就露兩手。”
奶奶笑著停下手中的活，用手往圍裙上擦了幾下，接著，接過我手中的毽子，在一塊空地上踢了起來，我和妹妹一起給奶奶數起來“一個、二個、三個、四個……”
哇塞！奶奶真厲害！一口氣踢了33個，到了第34個時，奶奶踢不動了，坐在椅子上，敲著她痠疼的腿，說：“哎，人老了，要是能像從前那樣該多好。”看著奶奶唉聲嘆氣地說話，我連忙撒嬌：“奶奶您不老，您還年輕，只要您再練練，肯定能踢得像從前一樣好。”
踢毽子的啟示 篇2
國小六年級作文 ,811字星期天上午，我到奶奶家玩。“奶奶，您好！”一進門，我就看見奶奶手上正做著毽子，嘴裡還哼著小調：“小雞毛，真美麗，做個毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花兒朝上飛，好像活潑的大公雞。大家都來煉身體，身體健康好學習。”聽到這兒，我不免想練好“踢毽子”這項健身活動。
練習踢毽子，應該也像練字一樣，需要“看貼”吧！於是，我請來了“高手”奶奶，讓她來露一手。“奶奶，請您做一下示範，給我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一拋，腳一提，毽子一會兒輕輕飛上天，一會兒慢慢落下地。一個，兩個，……四十，四十一，……五十四！要不是我等得不耐煩了，奶奶還能接著踢許多呢！看著奶奶踢了這麼多，我不免有些沉不住氣了：“奶奶，讓我來試一試！”開始，我一連踢了幾個空，但我並不灰心，這只是小小的失誤！接著，我又一連踢了四五下，然而，結果不是撲了空就是隻能踢一個。“我真是個笨鳥！”我有些灰心喪氣，這樣的水平和奶奶相比，簡直有天壤之別！
慈祥的奶奶站在一旁，彷彿看透了我的心思：“子鳴，不要緊的。奶奶以前也是像你這樣常踢空的。由於練的次數多了，從一踢到十，從十踢到百，才越踢越多。不過，踢毽子還要掌握要領的。首先，拋毽子時，眼睛要盯住毽子，往上須拋成直線，踢的時候，不但要上下踢，而且還要用力均勻，既不能踢歪踢遠，也不能忽輕忽重。光使蠻勁是不中用的！”奶奶的一席話，使我明白了一個道理，這就叫：“熟能生巧”。
是啊，不管做什麼事情，都是要有耐心的。堅持就是勝利！就能讓我和高水平之間的差距越來越小！於是，我又開始專心致志地練了起來。我暗暗發誓：不踢好毽子，就決不罷休！
果然，功夫不負有心人。我從常踢空的，到能踢上一個兩個，水平漸漸高了起來。偶爾，我也能踢上四五個。有一次，我竟然踢了七個！破了我的最高紀錄！
我相信，只要照這樣一直堅持不懈地練下去，總有一天，我就能和奶奶在“高水平”線上並駕齊驅哩！
踢毽子 篇3
國小六年級作文 ,526字不知什麼時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一隻只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學們踢得那麼起勁，我也心裡癢癢的。於是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發現毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背後去了。
忽然，身後傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示範踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往裡一拐，穩穩地接住了毽子。
就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽後地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節奏的發出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心裡想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校裡亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。
踢毽子 篇4
國小六年級作文 ,561字下課了，有的同學在拼命地訂正作業；有的同學在津津有味地看著課外書；有的同學正在興奮地你追我趕……每個同學都有自己豐富的課餘生活，在這短暫的下課十分鐘裡，享受著無窮的樂趣。
“丁鈴鈴……”下課鈴聲如同解放同學們的天籟之音，一下子使大家緊繃的心放鬆了。同學們你擠我碰地從兩扇教室門裡魚貫而出，像打了“興奮劑”似的活蹦亂跳，臉上掛滿了笑容。
我也迅速彎下腰，從抽屜裡掏出了一個五顏六色的、好像蝴蝶似的毽子，把它裹在懷裡，生怕有人擠掉，安心後，飛也似的奔出教室。
我選好了一塊空地，興高采烈地跑過去。我扭頭瞅了瞅四周，沒有人，把懷裡的毽子拿出來。我深呼吸一口氣，用手輕輕地拎著毽子，兩根手指頭一放，毽子還沒落地，我抬起右腿，對準毽子，用適當的力一踢，毽子好像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞，我的腳在地上和空中有節奏地交替著。毽子一起一落，我的頭一抬一低，雙眼緊盯著，絲毫不敢鬆懈。
踢得興致高漲的時候，我踢起了花樣毽子。先踢一腳，再立刻把身側過來，用腳反過來踢，毽子在我的掌控下來去自如。眉開眼笑的我越踢越起勁，上課時的煩惱、緊張早已煙消雲散，呼吸著清爽的空氣，微風拂過，整個人都輕鬆得快要飄起來似的。
“丁鈴鈴……”這再也熟悉不過的上課鈴聲又一次在我的耳畔迴盪起來，此時的我，沉浸在快樂之中，全身心地回到教室上課，並期待著下一個十分鐘。
踢毽子 篇5
記敘文 ,846字兩星期前好友打電話約我去買毽子。我欣然前往，買回了一個兩元錢的雞毛毽。
以前因為工作忙，晚飯也不怎麼吃，更沒有心情去踢毽子了。
好友囑咐我，一定要好好吃完飯，最好每晚能踢500個毽子。
我應允下來。
此後的每晚，我都給自己做晚餐，都要踢500多個毽子，就在昨晚，我一邊看電視，一邊踢毽子，足足踢了一千多個。
我想，這樣有吃有玩的晚上兩個小時的娛樂時光，才是對自己最好的報答吧。
其實踢毽子也有學問。
當我心不在焉的時候，毽子總踢不了二十個。我想，如果這次我能一下子踢夠50個，我就獎勵自己看5分鐘的電視。
我發現，這樣嘗試著做了，果然能心想事成。因為，你總會全力以赴地去找尋毽子在空中飄落的最佳位置，即使你上一腳踢偏了，你也能及時伸出腳救它回到正位上來；即使下一腳踢高了，你也能靜心等著它落在你抬起的腳面上。你在圍著它轉，它就是圓心，而你和它之間的距離就是半徑！
我想，在我一腳一腳踢它的時候它一定很疼吧。所以，我換上綿軟的雪地靴來和它玩，果真，雪地靴的沉穩讓它也安靜了許多。它們倆是一對絕配呢。
因為雪地靴小心翼翼地在深沉的愛著它。即使雪地靴偶爾力氣過大，但毽子還是快樂為著雪地靴的愛而上下舞動著自己迷人的身姿，甚至有時會因為雪地靴接不住它而重重地衰落在地面。
而我的腳卻也在愉悅它們的過程中而變得暖和起來。
人生也不過如此吧。誰是你的圓心呢？你又會成為誰的半徑呢？
在工作中，你熱愛的那份工作就是圓心，你滿腔的熱忱就是半徑。
在生活中，你的家人就是圓心，那些柴米油鹽醬醋茶就是半徑。
在理想中，你奮鬥的目標就是圓心，你的上下求索就是半徑。
而在我現在的頭腦中，我的學生就是圓心，我每日對他們的一舉一動的愛就是半徑。
其實，人生就像一個圓，就像在踢毽子，起起落落，節奏分明。毽子就是你的世界，如果你看開了它落地的美，那麼你也就給自己的生命贏來一次彎腰重新拾起失敗的勇氣。再踢，敗了再踢，人生不就是一場智者的遊戲嗎。
在這踢毽子的過程中，你是休閒者，確實，最疼痛的不是你，而是你踢起來的毽子！
踢毽子 篇6
國小二年級作文 ,651字有一天，小紅的體育老師對她們說：“從現在開始，你們要每天練習踢毽子，因為，本學期最後一節體育課上要進行一分鐘踢毽子考試，合格成績為一分鐘一百個。”小紅在心中默默地犯愁：可是我還不會踢毽子呢！
第二天清晨，小紅拉著她的姐姐到公園裡踢毽子。姐姐試踢了幾下，每個都穩穩當當的。小紅看著姐姐熟練地踢著腱子，心裡十分羨慕。她求姐姐快快教她，姐姐手拿著毽子說道：“你把毽子拋起來，看準它的落地點，用力一踢，踢的時候腳要放平。只要你腿上有勁就能一直踢下去。當然每一次腳上踢毽子的勁道，需要你不斷地練習撐握，才能最終實現又多又好。加油！你一定能實現你的目標的。”小紅就按著姐姐說的話，踢了起來。一開始，踢的比較糟糕，小紅不是踢得太輕，就是拋得太高沒能接住。但是她一直沒有放棄，終於，她控制好力量，踢了一腳正洽到好處。她對姐姐說：“我好像有點學會踢毽子了。”姐姐說：“要每個都踢成這樣，一直連續下去就能算會踢毽子了。”小紅試著連續地踢了幾下，結果都成功了。小紅高興地大喊道：“我會踢毽子了！”姐姐說：“你還要堅持不斷地練習，今天時間不早了，明天我們再繼續。”
經過一個月的練習，小紅踢毽子的技術越來越好，已經能夠連續不斷地踢幾十個了。與此同時，她也愛上了踢毽子這項運動。在學期最後的體育課上，她們進行了踢毽子男女互抗賽，小紅代表的女生隊與小偉代表的男生隊開始了最後的PK，小偉踢了120個，小紅竟然踢了150個。女生隊獲勝了，體育館裡歡聲雷動。雖然這時體育館裡響起了下課的鈴聲，但她們還久久沉浸在踢毽子比賽獲勝的喜悅中。
我學會了踢毽子 篇7
國小三年級作文 ,535字今天體育課上老師說：“這節課我們來練習踢毽子。”說完，他給我們每人發了一個小花毽。我也拿到一個，它的毛五顏六色，有黑色、黃色、綠色和紅色，真漂亮啊！
開始踢了，我用力一扔，只聽“啪”的一聲，毽子碰到天花板，又掉了下來，落在地上，我踢了個空。我想：剛才一定是我太用力了，下一次扔輕點試試吧。
第二次我吸取了教訓，輕輕一扔，可是這次腳沒有準備好，我又沒有接到。我氣呼呼地撿起毽子，猛地一扔，心想：這次非踢準不可。我看準了用力一踢，可是沒有想到這回毽子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣，伴著一道優美的弧線，飛出了四樓平臺，旋轉著往下掉。我急忙往下一看，啊呀，我簡直不敢相信我的眼睛，毽子正躺在一樓的平臺上呼呼大睡呢！我趕緊飛似地衝下樓，拿了毽子又飛奔上樓，累得氣喘吁吁。我想，這次毽子踢飛，主要是腳太用力了。
我總結了前幾次的失敗教訓，我明白了，毽踢子要掌握好力度，不能太輕，也不能太重。這次，我輕輕地拋起毽子，看準了，迅速輕巧地踢了起來。這時，奇蹟出現了，一個、兩個、三個……我終於學會了踢毽子，而且踢得很好，老師還讓我在同學面前展示呢！看著小花毽在上下翻飛，像一隻漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我心裡樂開了花！
這次踢毽讓我明白了，做任何事情都要認真觀察，總結經驗，這樣才能不斷地進步！
和哥哥比賽踢毽子 篇8
國小三年級作文 ,455字夜幕降臨，家家都在吃著熱騰騰的飯菜。當然，也包括我家嘍！我是個慢性子，吃起飯來總是慢吞吞的。
一天，我正在吃飯時，哥哥笑我吃得慢，我發怒了，就說：“有本事你就和我比賽踢毽子啊！”哥哥聽了，輕鬆地答應了。比賽開始了，哥哥得意地說：“五局三勝怎樣？”我想：踢毽子是我們女孩子的強項，也就毫不猶豫地答應了。我第一個踢，只踢了3個，哥哥太厲害了一口氣踢了6個。所以第一盤我輸了。第二、三、四、五盤的後果和第一盤一樣都敗給了哥哥。於是我不服氣說：“有本事下次再比。”哥哥想，對付我這小丫頭片子是小菜一碟，於是就答應下來了。
剛好那幾天哥哥忙著學習沒時間跟我比賽。我天天在家勤學苦練，功夫不負有心人，終於我每次都能踢十幾個了。又一次比賽開始了，第一盤我已經盡力了，可還是輸了。我不灰心，休息了一會兒，第二盤開始了，“一、二、三、……”我一次比一次多，一次比一次進步，終於我贏了第二、三、四、五盤。我高興極了！
經過一次又一次失敗，我終於取得了勝利，這使我明白無論遇到什麼事情一定要有恆心，要自信就能克服一切困難，取得勝利。
踢毽子大賽 篇9
國小五年級作文 ,651字大樹下，葉影斑駁。
體育老師決定帶領同學們開展了一場緊張刺激的踢毽子比賽。訊息一宣佈，樹下早已圍滿了看熱鬧的同學。
伴隨著一聲清脆的哨聲，只見參賽的同學把毽子高高地向上拋起，然後用腿一勾，熱火朝天地踢起了毽子。瞬時間，毽子聲“噼噼啪啪”響成了一片，成了一首熱鬧的交響曲。圍觀的同學不自覺當起了“啦啦隊”：“加油！加油！”“快點！快點！”助威的聲音一浪高過一浪，此起彼伏。參賽的同學們彷彿打了雞血一樣，踢得一個比一個帶勁，有的同學踢得一氣呵成，有的同學踢得疙疙瘩瘩，有的同學用力過猛，不但摔了一個“狗啃泥”，還把毽子踢到了一個同學的頭上，被追著跑操場，笑得同學們合不攏嘴。
這其中，要數我同桌踢得最多了，只見她踢得時快時慢，腳和毽子配合默契，演奏著好聽的樂曲。小小的毽子在她腳上彷彿變成了乖巧的小白兔，隨她擺弄，在她的腳上和空中來回穿梭。有時她還給我們踢出一些花樣，先把毽子踢得很高，落下來的時候用頭一頂，毽子又飛起來，重重跌落在她的腳尖，人群中炸裂開一陣歡呼聲和尖叫聲。緊接著一場如暴雨般的掌聲，經久不息。當她踢到100個時，突然出了意外，毽子調皮的向左前方飛了出去。正當同學們心驚肉跳之時，她的右腿向前一勾，毽子又被追了回來。同學們緊懸的心終於放下來了，繼續饒有興趣地為她數了起來：“195，196，197，198，199，200……”毽子像裝了彈簧似的環繞在她的周圍。她左踢一下，右踢一下，彷彿正在跳著一段優美的舞蹈。
“叮鈴鈴—”下課鈴聲終結了這場踢毽子賽，同學們戀戀不捨地走回教室。
踢毽子比賽 篇10
國小二年級作文 ,337字踢毽子比賽開始了。
王譽程手拿塑料毽子，放手。一下、兩下，眼看就要第三下了。可那毽子就像一個調皮的小娃娃，跳開了他的腳踝。王譽程連著大叫了兩聲哎喲，撿起來，繼續踢……老師在邊上拍下了他踢毽子時滑稽的樣子。“哈哈哈哈……”我們都笑抽了。
第二回合—劉宸睿。他捏住毽子上的一根塑料條，放下毽子，狠狠地一踢。毽子飛向了“太空”。王譽程笑著說：“哇塞！”毽子又從“太空”中落了下來。王譽程如法炮製，又喊了一聲“哎呦！”
最後出場的是—老陳，陳昊斌。他踢了三腳也沒踢到毽子，他就像一個洩了氣的皮球。我們大家鼓勵他再試一次。最後，陳昊斌終於踢到了一腳毽子。
踢毽子是一項需要眼、手、腳配合的體育專案，我回去要好好練習，期待下次輪到我時能讓毽子在我腳上快樂的飛舞。
踢毽子 篇11
國小五年級作文 ,677字今年的校運會，我和吳思思報了踢毽子這個專案。比賽前的一段日子，我倆天天在學校練習。課間、午休、放學後，走廊、操場、樓梯口，隨時隨地都可見到毽子上下飛舞的身影。眼看著自己一天天進步，信心也隨之增強。
期盼已久的比賽正式開始了。來到了比賽場地，我不慌不忙地從筐裡拿出一個毽子，踢了踢，一點兒都不好使，才踢兩三個，毽子就垂頭喪氣地摔在了地上。鄭夏雨拿起一個淡黃色的毽子，說：“唔，你試試這個。”我接過，試了試，很稱我心，笑著誇道：“你眼光不錯嘛！”
這時，只聽裁判老師一聲令下：“預備—噓—”
隨著口哨聲響起，我和吳思思便飛速地踢了起來。我不能控制時間的長短，但我能使毽子踢得低並且連續不斷，這樣才能保證在規定時間內完成較高的次數。這段時間訓練下來，對於毽子的“脾氣”，我已是瞭如指掌。
我邊踢毽子，邊在原地直打轉兒，還不時用餘光瞥一下吳思思。只見她跟平時一樣，眼睛專注地盯著毽子，小腦袋隨著毽子的起落一上一下。哎，她最大的缺陷就是把毽子踢得太高了。練習時我曾提醒過她好幾次，她也改正了不少。可正式比賽……估計是緊張了！
正當我踢得起勁，突然“噓—”，口哨聲又一次吹響。一分鐘時間到了，我滿懷期待地問裁判老師：“老師，我踢了幾個？”
“78！”
“78？”我真不敢相信我的耳朵，這可是自訓練以來踢得最多的一次，“嘿嘿，超常發揮啊！”我心裡樂開了花。
“崔，你真棒！”鄭夏雨、吳思思都對著我豎起了大拇指。
功夫不負有心人，這次運動會不僅給了我鮮花與掌聲，更讓我明白：今天的成功來自於昨天的付出。只有準備充分，才能從容應對一切！
學踢毽子 篇12
國小五年級作文 ,563字今天，媽媽說要教我踢毽子，我一聽，就來了興趣，心想：踢毽子一定是個好玩的事。
媽媽拿來一個鍵子，給我示範了一次，對我說：“踢的時候，腳要放平，要往上踢，不能往上踢，不要讓毽子飛來飛去……”媽媽滔滔不絕地講著踢毽子的方法。我想：不就是踢個毽子嘛，也要這樣麻煩，一扔一踢，不就行了嗎？於是，我就心不在焉的聽著媽媽講。媽媽講完後，又不放心地給我示範了一次，然後就讓我來。我手拿毽子，往上一拋，眼睛跟著毽子，飛起一腳，結果毽子飛出去好遠，我連忙撿回來，說：“純屬失誤。”於是，我又來了一遍。
我再一次把毽子往上拋，腳用力一踢，這次毽子踢進了遠處的小箱子裡了。媽媽對我說：“你呀，太心急了，要靜下心來，而且你用力過猛，要掌握力度。”她說完，又去忙別的事情了。我想：原來踢毽子這麼難呀，以前我看別人輕輕鬆鬆就踢了好多個，我還單純的以為很簡單呢。我一遍又一遍的練習，都沒成功。有的踢到桌子底下了，有的踢到了椅子上、桌子上，踢得好的偶爾幾個。
媽媽見我這副熊樣，走過來不厭其煩地教我踢毽子。我不斷練習，經過一兩個小時的強化訓練，我終於會踢毽子了。起先會踢1個，再會踢2個，接著會連續3個……我相信不久還會有4個、5個、6個的。
學踢毽子真是有趣。只要你掌握方法，持之以恆，不斷努力向上，總會開出勝利的花朵。學什麼都要認真專注，不能半途而廢哦！
踢毽子比賽 篇13
國小三年級作文 ,534字這個雙休日天氣真好，我在爸爸媽媽的廠門前踢毽子，隔壁店有個姐姐，於是我便對姐姐說：“姐姐，我們來踢毽子比賽吧！”姐姐爽快地答應了。說好規則後，激烈的踢毽子比賽就開始了。
由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一樣飛了上去，我趕忙抬起腳對準落下來的毽子，啪的一聲響，我的側腳面穩穩地接住了毽子。我繼續踢著，啪啪聲此起彼伏，一下、兩下、三下……當我踢第40下時，本來乖乖的毽子不知怎麼的突然變調皮了，一下子竄得老遠老遠的。“哎，這毽子怎麼不聽我的話呢！”我嘆著氣。
我垂頭喪氣地把毽子交給姐姐。只見姐姐拿起毽子輕輕一拋，熟練地踢起來。也奇怪了，在姐姐那裡，毽子就像是一個乖巧的小女孩，在她的腳上歡快地跳著舞。我在一旁數著數，當數到40時，姐姐還是有條不紊地踢著。我心裡真是著急啊，雖然數著數，但心裡卻在暗暗地下決心：等會我一定要多踢幾個。
一來一回好幾個回合，儘管姐姐暫時領先，但領先得也不是很多。這次又輪到我了，我咬緊牙關，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感覺十分著急，生怕被我追上似的。就這樣，你追我趕，我們的額頭上都滲出了一顆顆豆大的汗珠。
過了一會兒，比賽結束了，最終我和姐姐打成了平手。
這場比賽真是讓我難忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。
踢毽子比賽 篇14
國小二年級作文 ,376字今天班隊課，我們舉行了踢毽子比賽。
比賽前，我們互相比試著，做好賽前的準備。比賽開始了，第一組同學全神貫注的等著羅老師一聲令下。“預備—開始！”羅老師大喊一聲。同學們把毽子往上一拋，毽子們紛紛飛到空中。
看，一個同學把毽子輕輕一拋，毽子鐵片朝上羽毛朝下飛向空中。當毽子剛超過頭頂時，突然在空中轉了一個180度的彎，垂直落了下來。這時，這個同學用腳輕輕一踢，毽子落在鞋子上，發出清脆的響聲，隨之毽子又反彈到了空中，這樣反覆了好幾次。忽然，毽子向遠處飛了出去，那個同學飛快的跑過去，伸出飛毛腿。可惜，他沒有踢到，毽子落到了地上。
同學們踢得可起勁了！有的同學踢得快，有的同學踢得慢；有的同學踢得低，有的同學踢得高；毽子在空中上上下下來回穿梭；紅的、黃的、綠的……形成了一道美麗的風景。
最後，我們選出了幾個踢的多的同學，代表班級參加學校的比賽。
踢毽子 篇15
國小五年級作文 ,506字你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什麼男生對踢毽子也這麼熱衷呢？這是因為老師對我們說：“學校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級加分。”於是，我們便紛紛練起了踢毽子。
我看著同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不同顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片。活動課，我興匆匆地來到操場，看著其他同學的毽子像一隻蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續落在腳背上。結果，這天活動課下來，我最多隻踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：“我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。”媽媽想了想，卻對我說：“別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩，右腳彎曲小腿儘量向內收，不要踢得太高，而且毽子的落點要掌握好。”說完，媽媽撿起毽子，做了個示範。功夫不負有心人！經過努力，我終於可以連續踢幾個了。
踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對。
一場精彩的踢毽子比賽 篇16
國小四年級作文 ,664字今天體育課上，我們展開了一場別開生面的踢毽子比賽！
比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開局由對方先發球，只見張路一抬起一腳，毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來。我上前一腳，毽子竟然撞到了網，可惡！1：0。第二球，張路一改變了戰術，用發小球的方式一招制勝，我們又丟了一球，比分變成了2：0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。
隨著我們隊的頻頻失誤，分差也漸漸大了起來。糟了，10：4了，還有五個球他們就要贏了。我爆發了！他們踢過來的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……終於，我們成功地反超了比分！現在輪到徐江楠發球，他敏捷地做了一個假動作，隨後發出了一個漂亮的小球。對手們都看呆了。激動人心的時刻到了，15：13，我們贏了！我和徐江楠又蹦又跳，開心地擊掌，互相打氣！
比賽還在繼續，這次我先發球。我冷靜地把毽子往敵方陣營踢去，不料張路一一腳踢了回來。這回徐江楠發威了。他用力一踢，毽子直衝體育館的屋頂，這架勢讓劉嘉誠措手不及。於是我們輕鬆地拿下了第一分。良好的開始是成功的一半，在喜得開門紅之後，我們勢如破竹，不給對手還手的機會。十分鐘過去了，他們漸漸無法抵抗我們的有力攻勢，於是很快到了賽點。我發出一個吊球，張路一踢了回來，我使出了我的必殺技，只見我輕輕一踢，毽子不偏不倚，停在了網上，網搖擺了一下，全場都安靜了。說時遲，那時快，只聽得一個清脆的落地聲—“吧嗒”，毽子落在了他們的地盤，我們大比分2：0勝利了！
這場踢毽子比賽讓我非常難忘，讓我知道了在逆境中堅持的重要性，也讓我再次體會了運動的快樂！
踢毽子 篇17
國小四年級作文 ,638字最近，我們班掀起了一股踢毽子熱潮。每當下課的時候，同學們便一窩蜂的湧出教室，三個一群、五個一夥地踢起毽子來。大家各有各的玩法，不過最好玩的還是在體育課上同學們的踢毽子比賽了。
在體育課上，大家的踢法千奇百怪，先來說說我們班的踢毽子大王—劉佳奕吧。為什麼說劉佳奕是踢毽子大王呢？因為她踢毽子特別厲害，連續可以踢好多個，一直都是我們班的紀錄保持者，而且她還會花式踢法呢！只見她把毽子往上一拋，先用右腳踢一個，再用左腳踢一個，然後轉身跳起來還能再踢一個！身形靈活的像一隻小燕子，看得我們大家都目瞪口呆羨慕不已。
再說說上官彥吧，她的踢法很聰明，為什麼呢？因為她每次只能連續踢兩三個，計時一分鐘的時候就很吃虧，時間都浪費在撿毽子上了。於是她靈機一動，踢一個後就用手接住再繼續踢，這樣就減少了撿毽子的時間。看見我們在笑，愛表現的她還故意做出各種搞怪的踢法，我一邊捂著嘴偷笑，一邊暗暗佩服她的聰明。
最後再來說說我自己。我十分喜愛踢毽子，每當我看見毽子從我的腳上蹦起，在空中優雅地轉個圈，再落回到我腳上，我就開心；每當我又踢了一個時，我就興奮；每當我連續踢的個數比前一次多時，我更是激動。最開始踢毽子的時候，我也只能斷斷續續的踢兩三個，於是我不斷地練習，現在我的最高紀錄能夠連續踢二十多個了呢。踢毽子既鍛鍊了我的身體，又豐富了我的課餘生活，也增進了同學間的友誼，真是一件一舉多得的好事。
雖然大家踢毽子的方法千奇百怪，但是大家對踢毽子的喜愛之情和踢毽子時的快樂心情都是一樣的。
我愛踢毽子 篇18
國小三年級作文 ,460字我喜歡的運動很多，打籃球、踢足球、打乒乓球、跑步、打羽毛球、跳繩等等。
我喜歡的運動專案那麼多，可我最近迷上了踢鍵子。自從我開始踢毽子，就好象忘記了乒乓球和羽毛球似的。有一天，我看見了乒乓球站起來好像凶巴巴的對我說：??！自從你會踢鍵子之後，就不和我們玩了。我看了看羽毛球說：這也不能怪我，要怪就怪這天氣，說完我就拿著毽子走了。剛開始踢毽子我不會踢，一次踢幾個，現在一次可以踢幾十個，而且越踢越來勁，越踢越喜歡。
想知道我是怎麼學會踢毽子的嗎？讓我來告訴大家：我家旁邊有個姐姐她有一個鍵子，她踢鍵子踢得很好，我-和他一起玩，很好玩，很有樂趣。後來我自己也買了一個毽子，有小夥伴時和大家一起玩，沒小夥伴的時候，我就一個人玩，有時要媽媽、奶奶跟我一起玩，特別是奶奶踢毽子時好像年輕了許多。踢毽子好玩，也沒有場地限制，既好玩又鍛鍊了身體，而且全身暖暖的。毽子可以購買，價格也不高，也可以自做。我就學著做了兩個，一個編織帶的，一個閃光帶，好漂亮的。爺爺、奶奶都誇我心靈手巧。
我喜歡毽子，更喜歡踢毽子，它帶給我樂趣，帶給我快樂！
踢毽子 篇19
國小五年級作文 ,560字這一段時間學校裡流行踢毽子，同學們的毽子有黃色、藍色、紅色、綠色、紫色和粉色，我覺得把五彩繽紛的毽子踢在空中，讓它在空中像蝴蝶一樣飛舞著是一件很好玩的事情，第二天我就叫媽媽幫我買了一個毽子。
那個毽子是淡紫色的，有著長長的毛，在淡紫色的毛中隱隱約約帶著幾根可以根據光線來改變色彩的毛，看起來漂亮極了！
剛剛開始，由於我不熟練只能踢幾個，所以我和同學們一起踢毽子比賽總是輸。後來，我看同學們總是扶著牆踢，而且看起來也輕鬆一些，我就也學著他們扶著牆踢，可我覺得還是不行，就在我好不容易可以踢5到7個了，困難又來了。毽子就像一個淘氣的小孩子總是想逃出我的腳心，我就去追逐，可把我累壞了，但我不氣餒，不服輸，漸漸總結出經驗，一腳一腳的，一次一次堅持不懈的練，毽子越來越聽我的話了，也越來越乖了，現在我經常可以一次踢到20多個了。
我拿著我的成績去跟爸爸、媽媽、外婆比賽，可是讓我沒有想到的是：外婆竟然都超過我，我很傷心，因為我已經努力了，可還是輸了。後來，因為我太想羸了，散步的時候，在路上也痴迷的練習，爸爸媽媽制止了我，在路上踢很不安全，同學們可不要在路上踢啊！很危險的。
快樂的一週過去了，很高興我學會了踢毽子，通過學習踢毽子，讓我知道了：“事上無難事，只怕有心人”。我要把這種精神用在學習上和生活中，那麼什麼都難不住我了。
踢毽子 篇20
國小五年級作文 ,606字一到課間，滿教學樓裡聚滿了人，有玩槍的，有跳繩的，但人數最多的還是數踢毽子的。
說起踢毽子，自然就想起我們班的徐輝玉，她可是一位名副其實的毽子小能手，班裡就數她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指揮家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳過不停，忽左忽右，及時準確地落到她的小腳上；又好像一個神奇的魔術家，變換著不同的踢毽子的花樣，看得人眼花繚亂。那天藍色的小毽子，光滑的羽毛，在陽光的照耀下，亮晶晶的，一會兒高，一會兒低，像一隻拖著長長尾巴的小松鼠在腿間跳躍，又好像一隻美麗的蝴蝶在飛舞，可招人喜歡！不管小毽子落在哪裡，徐輝玉總能十拿九穩的接住，看著她踢毽子，那簡直就是一種享受，我們會情不自禁地數了起來：“50，51，52……68！”樓道里傳來我們歡呼的聲音。啊！真是個驚人數字啊！每當此時，徐輝玉總是微微一笑，在我們面前再一次大顯身手。
在同學們的感染下，我上個星期也迷上了踢毽子。可是剛開始學踢毽子也不是一帆風順，在徐輝玉腳上乖巧的小蝴蝶，到我這裡，似乎成了一隻不聽話的小狗狗。哎，真是氣死我了！我下定決心，一定要好好管住這隻調皮的“狗狗”。就這樣，我花了兩個星期，小毽子也漸漸地對我產生了好感，每當我能踢這麼兩三個的時候，小夥伴們都給我加油，說我踢得真棒。在同學們的鼓勵和支援下，我踢毽子的決心和興趣越來越大！
踢毽子不僅可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情、緩解學習的壓力。踢毽子成了風靡全校的運動，我們都喜歡踢毽子。