報名管樂隊相關作文20篇
報名管樂隊 篇1
敘事作文 ,678字午休的時候，我正在看一本書，老師突然來了，帶我們一起去了多媒體教室，聽了一個演講，大致上說的就是學校組建了一個管樂團，每年會招收三年級的學生加入，名額不算太多。負責的老師給每個人發了一個傳單，掃上面的二維碼，就可以報名了，人數有限，我很想報名，所以沒等爸爸媽媽下班，我一回家就拿奶奶的手機掃了碼，報了名。
足足等了一個星期，每一天都度日如年。終於，有一天，管樂團隊發了一個通知下來，說週四會有一個家長會，想參加管樂隊的孩子家長都要去開會……
家長會回來以後，媽媽跟我說了一些資訊：我的身體條件可以選擇什麼樂器，每個樂器對學生的要求是什麼，怎麼加群之類的。她說我大部分要求都符合，身體條件很適合吹管絃樂器，非常有天資，我很高興。另外，晚飯的時候，奶奶還告訴我，我們家祖傳吹管樂呢。我太爺爺吹橫笛很好聽，他閒暇的時候最喜歡一個人安靜的吹笛子。沒有上過學的他也不識五線譜或簡譜，可他只要聽一遍曲子就會吹。這個吹笛子的技藝我太爺爺教會了我爺爺，我爺爺又教會了我爸爸。
現在，到了我大顯身手的時候了。
下一個環節是老師來選擇學生，看身體條件來決定吹什麼樂器。但這次卻一直沒有音信。突然有一天老媽告訴我，我估計沒注意聽通知，錯過了這個環節，老師已經在班上選過學生了，我一下就進入了幾秒的呆痴狀態。老媽狡猾的一笑，她說幸虧今天幫我問了老師，補上了報名，要不然就真的錯過了。我一下子又高興起來，她問我怎麼謝她，我鄭重的抱拳作揖：“大恩不言謝！”老媽笑了，教育我下次要注意聽老師通知，不要再錯過資訊了。
總之，下一個等待又來了。我期待第一節管樂課。
等待很漫長，但也很快樂。
角落的樂隊 篇2
高一作文 ,834字剛進入高中生活，以為很少再見到小樂隊，平常生活中，最喜歡聽的就數那些沒什麼名氣卻一直努力創造屬於自己旋律的團隊。沒過多久，宿舍給了我一個驚喜。
回到宿舍不久，耳邊出現奇怪的聲音，仔細看了一下，一群蚊子在空中打鬧著，從耳邊飛過則好像來了一排戰鬥機。當時，第一個反應就是去拍，可是這麼多，估計拍不完，也就懶得去拍，不過實在太煩，伸手想去把它們分開，居然出現其他聲音，被我碰到的蚊子與其他蚊子的聲音組成雙音符。真挺好玩的，一玩玩上了癮。我伸開雙手揮舞著，那些聲音也隨著我的動作漸快漸慢，逗得可以。要是把這情景換做一個交響樂團，是不是該稱得上一個指揮官？
一個人玩多沒意思，正好舍友也在，叫兩個人來陪我玩啊。我裝作神祕地叫了一個舍友，沒告訴他要幹什麼，只是把他叫到我的小樂團這邊來。這時，我的“隊友們”正在牆上歇腳，舍友來到這裡的下一秒鐘，一隻拖鞋拍來，我的“演奏隊友們”死去十來只……然後繼續拍著剩下的蚊子，漸漸打上了癮，留下我一個人尷尬著，只想微微地問一句，可以用拖鞋拍他嗎？
開了好幾天門，終於我的樂團又來了一波新成員。這次，不但有蚊子，還多了兩隻蛾子，雖然沒有聲音，但是看它們在空中飛舞著，也是蠻有趣的。當一切演奏到達高潮的時候，不知道從哪裡跑來一隻蟑螂一跑一停的，好像出來看熱鬧順便溜達一圈。
這時，想到不知道誰說的一句話—“打不死的小強”，就想試一下。可是我不想把鞋子弄髒，再怎麼說，它也是一隻蟲子。突然，餘光掃描到門邊的一塊磚塊，想也沒想地抓起了磚塊，拍了上去，移開磚塊後，小強不見了，剩下一團黑黑的粘在磚塊上……也不知道有沒有被拍死，反正也不在意，實在噁心。這時舍友幫我泡好方便麵，我丟開磚塊，洗了手，享受人間美食去了。
不知不覺，蚊子們跑進大家的眼簾，吃著面我才發現，眼前不就是一個樂團嗎？這邊唱著跑了調的歌，那邊操起一個掃把當著吉他，更重要的還有“人蚊共舞”，從肚皮舞扭到鋼管舞，牛得不行。
還別說，整棟宿舍大樓的這塊宿舍角落的樂團，很強勢呢。
做一名快樂的讀者 篇3
國小四年級作文 ,566字當你滿懷一顆真誠的心去閱讀，你會發現從中收穫的不僅僅是知識。
書，不僅讓我獲得知識。
高爾基說過：“學習永遠不晚。”是啊，學習永遠不會晚。人類離開不了書的陪伴，整個社會也離不開書。
書是我的好朋友，早在我四、五歲的時候，就結識了書這個神奇的好朋友。沒有小朋友找我玩，我一點兒也不難過。因為我有書伴隨我成長。每當我空閒的時候，就會看書、讀書，把書裡的好詞好句摘抄下來。當我傷心、難過的時候也會拿出書來，津津有味地讀起來，一點也不難過和寂寞，反而覺得十分有趣和快樂。然後我會認真地品味，不一會兒就沉浸在書的故事情節中了，早已把那些不快樂的事拋到九霄雲外了，讀完書我又會快樂起來。
書像一把大雨傘，擋住心裡受的創傷，並每時每刻都無私地包容我，為我治療心中的傷口。在學習中，書更是幫了我大忙，是我的保護神。自從我閱讀大量對我有益的書籍，書使我的作文水平提升了不少。記得一次考試要寫作文，我的眼珠一轉，好像那些好詞好句像泉水一樣流了出來。所有的答案好像印在試卷上，讓我的作文得了高分。還有一次考試，我遇到不會的題目，突然，我想到了答案，因為這正是我閱讀過的書籍。我迫不及待地填上了答案，待考試過後，我果然答對了，我激動地跳了起來。經過這次經歷，更加肯定了我要繼續閱讀書籍的信念。
書，與我的生活緊密相連、息息相關。讓我們一起做個快樂的讀者吧！
在練管樂的日子裡 篇4
國二作文 ,598字練管樂的日子現已離我而去，現在可以做的便是回憶。回憶那段管絃琴瑟的日子，回憶那段與同窗、師長度過的美好時光，那段辛苦中不乏笑容的日子。
在練管樂的日子裡，我們班與其他班不同。我們每天早上要比其他同學早到校十幾分鍾，利用這短短的十幾分鍾練習管樂基本功。一開始，我們也因此有不少抱怨、厭煩，但隨著時間的增長這些抱怨在我們不知不覺中已從我們的心中悄然消失。漸漸地，我們也不曾發覺到心中已對管樂有了一種莫名的情愫。當然，在這些日子裡，我們也常常練習到手指發酸，嘴脣發麻。儘管很辛苦，但我們依然堅持下來了。每當老師對我們說有新的曲子要學時，心中仍舊會浮現剛學時的那種喜悅。因為在我們能夠完整的吹下一整首曲子時，自豪、喜悅、歡快已填滿了我們每位同學的心。有付出才有收穫，這句話在那一刻體現得淋漓盡致，也讓我們深刻地懂得了這句話中的道理。
在這練管樂的日子裡，其實也可以說我們是在這其中放鬆在學習中的緊繃，並用心去享受音樂給予我們內心的舒暢。在這練習並享受的過程中我們也得到了鍛鍊。每次吹長音時，都會感到氣不夠用，有些堅持不住，但我們咬著牙堅持過去了。
就這樣，在日積月累的磨練、堅持、努力中，我們有了收穫。
在這練管樂的日子裡，我們辛苦著、堅持著、努力著，並歡笑著……
這些都是讓我們每個人難以忘懷的。
練管樂的日子，在我們的腦海裡，我們將記住這寶貴的回憶，記住老師對我們的教導，記住那充滿我們歡笑聲的日子。
報名小記者活動有感 篇5
國小三年級作文 ,580字5月28日，真是個特殊的日子。外面下著傾盆大雨，我們冒著大風大雨驅車趕往太倉市傳媒中心。為什麼呢？因為我通過了報名小記者活動的稽核，要成為一名真正的小記者了。我心裡真是樂開了花。
其實今天只是去交費的。剛進大廳，我又開心又好奇。這時，一位門衛告訴我，開著門的辦公室就是了。一進門，第一個阿姨問，報過名了嗎？確認報名後，媽媽幫我交了錢；然後我去第二個阿姨那兒，阿姨問我哪個學校的啊，几几班的，叫什麼名字，並讓我自己寫名字。寫完後，阿姨讓我來到最後一個叔叔那邊，說叔叔會有東西給我的。叔叔又確認了一下我的名字和學校，然後交給我2張A4紙（其中1張還是正反列印的），並要求我和媽媽回家要一個字一個字得認真讀一下。這時，過來了一對諮詢的母子，我還以為這麼大雨就我們趕來了呢，沒想到還有特地跑來諮詢的。我和媽媽就索性留下來聽了一會兒他們和那位叔叔的對話。小朋友媽媽問：“報名小記者活動有什麼要求呢？”叔叔說：“有沒有在小荷園上發表過文章呀，或者其它的雜誌也行……"這時我臉紅得低下了頭，媽媽摸摸我的頭，湊到我的耳邊輕輕地說：”你不是也發表過文章嗎？”以前我的文章是和媽媽一起寫和修改的，以後我要自己修改我的文章，因為我要成為一位真真正正的小記者了。
下次你們看到我的文章不要驚訝哦，因為我現在愛上了看書，喜歡在圖書館看書，看不完的還會借回家呢。通過努力，我一定會成功的。
樂隊集訓 篇6
國小三年級作文 ,592字自從學了小號，我最想做的事情就是能進入銅管樂隊。這學期考完試後，吳老師為了學校的管樂隊讓我們集訓，這可把我高興壞了，彷彿自己已經站在國旗下吹奏著國歌，可威風了。
盼星星盼月亮，終於盼到那一天，我走進六樓報告廳，哇，裡面可真熱鬧呀，不僅有吹小號的，還有單簧管、薩克斯、長笛……我一看這場景，興奮得學學這個，又學學那個，還大呼小叫起來。這時吳老師走了過來，他一臉嚴肅地說：“姚子睿，我們吹的都是國歌和隊歌，你如果不想訓練的話可以馬上回家去。”我聽後臉一下子紅了，馬上找了個位置也開始吹起了小號。人到齊後，吳老師先點名，然後讓我們熱熱號，最後各組分歸到各組去學習。這次我們集中練習《國歌》和《隊歌》，雖然這二首歌曲我們早已學過，但吹得還不夠熟練，於是組長又重新教了我們一遍。各自練習過後就開始集體合奏了，哇，那場面可真氣勢，巨集亮的聲音迴旋在大禮堂上方，讓人心潮澎湃。合奏後老師根據其中出現的問題，用二對一的方法來糾正我們的錯誤之處。我和包弈寧又跟了管樂聲聲的老師傅-陳家爍，我們都學得特別賣力。一天的訓練馬上要結束了，吳老師又讓我們合奏了一遍並且作了點評。最後由於我開始時非常不認真，吳老師把我開除了。可第二天我還是厚著臉皮去了，希望老師能給我一個改過自新的機會。
這次樂隊集訓不但讓我提高了小號水平，見識了銅管樂合奏的威力，最重要的還讓我懂得凡事都要認真對待，否則終將會失去難得的機會。
我們的音樂隊 篇7
國小六年級作文 ,417字你知道我的音樂隊嗎？不知道？好，我就說一下吧。
我們的音樂隊，主要由歌王黃俊澤，鋼琴手餘欣雨，吉他手我組成。我們經歷過很多比賽，通常第一名都是我們隊伍的。完美無缺的我們也會一點兒分心，偶爾也會有一些小小的差錯。
我就透露一點賽事吧，一次我們參加了一個比賽，因為只有10分鐘的練習，我們很緊張，我彈的時候，因為太緊張，每次嘗試快速彈奏的時候，總會彈到自己的手指。我緊張地對餘欣雨說：“我緊張的有些想哭的感覺。”餘欣雨說：“不要緊張，做好吉他手該做的事情。”我聽了餘欣雨的話，心裡像打翻五味瓶一樣的翻來覆去，心裡很不自在。我看了一下餘欣雨，她也一樣，一會兒就彈錯了。在看看歌王，就連班上稱為歌王的黃俊澤也緊張到忘記歌詞。很快，就到了出場時間了，當我彈到一半的時候，餘欣雨也有點亂了，“歌王”黃俊澤也唱錯一點點音調，但比賽還挺得住，在發獎臺上，我們隊獲得第二名，看著那亮晶晶的獎盃，我們都不好意思地低下了頭。
這就是我的音樂隊，我太喜歡了！
我們的樂隊 篇8
國小四年級作文 ,481字“悄悄地，悄悄地，悄悄地，把祕密裝進金黃的橘子裡……”音樂課上，我們班都在認真唱歌，悠揚的歌聲迴盪在教室上空，與此同時，一個樂隊悄悄誕生了。
侯燁欣用筆袋當鋼琴，雙手在上面輕盈地跳動著，那雙手彷彿有魔力一般，時而跳優美的華爾茲，時而跳熱情的探戈。她一邊彈，一邊搖著頭，彷彿除了她和眼前的琴音外，世間萬物都不存在，她完完全全陶醉於自己的鋼琴世界中了。
再來看看我們的甘景陽，甘景陽用筆袋當琴頭，用一把尺子在上面來回拉動著，對，他是樂隊的小提琴手，伴隨著舒緩的旋律，甘景陽左手輕輕按弦，右手有節奏地拉著弓，演奏到激昂的時候，左手快速按弦，他按弦的那隻手都快看不見了。那架勢真像一個真正的音樂家。
樂隊裡怎麼能少了我這個靈魂鼓手呢？我負責打節奏，“蹦擦擦”，我的裝備最齊全，鋼尺、橡皮擦、筆袋……將尺子架在橡皮擦上，用兩支鉛筆當鼓棒，腳在下面打拍子，雙手交叉，當唱到高音時，我便會敲擊尺子發出“叮叮咚咚”的聲音，當唱到低音時，我便會打擊筆袋，發出渾濁的“咚咚”聲。
我們的樂隊配合默契，時而獨奏，時而齊奏，時而眼神交會，時而點頭微笑，彷彿一場真正的演唱會正在進行中……
名字樂翻天 篇9
國小五年級作文 ,421字名字，就像每個人的臉面。可是我和一個同學的名字，真是讓我倆丟盡了臉！
我們學校有課外學習的課程，在三年級下冊時，在過於無奈之下，我們選了硬筆書法。嗚~好慘呀！
開始上書法課了，老師發下來一本書法練習本，讓我們開始抄寫。
寫了一會兒，後面的一位大高個拍拍歐陽南琦，問到：“你叫啥？”“歐陽南琦！”他很無奈。
下課時，我看那個高個哈哈大笑，還大聲叫：“歐羊南極！歐羊南極，太好笑了！”我一聽，也大笑起來！
這位同學還算好，可我！真的被叫慘了！
在我們教“犧牲”一詞時，老師叫我們多讀幾遍課文，讀著讀著，一位同學大喊：“陳犧牲！”然後笑像鞭炮一樣傳了出去，可是我氣得臉紅似蘋果，這不就是在說我嗎？
除了這件事，還有更慘的呢！在學課文《蟋蟀的住宅》時，有的同學把我叫成“陳蟋蟀”，還問我需要給我一間房子或一些現代用品嗎？我想：他們是不是把我當野人了？
這些慘事讓我痛不欲身，但是反過來想想，給同學和朋友帶來快樂，不也是一種快樂嗎？
真是名字樂翻天啊！
樂隊的夏天觀後感 篇10
觀後感 ,729字今年暑假，我迷上了一個音樂綜藝節目，就是《樂隊的夏天》。
這個節目本來是爸爸看的，我也跟著看了一會，就像一口有魔力的井一樣，在井口瞄了幾眼，就被牢牢吸引住，一下子掉了進去。
看《樂隊的夏天》，是我從沒有過的一種體驗。就像坐上了一列魔幻列車，穿過森林、峽谷、火山口，還有很多說不出名字的神祕地帶，看到了很多前所未聞的不一樣的風景。
《樂隊的夏天》中樂隊唱的很多歌，歌詞我都不太明白，但是我完全能感受到那動聽的旋律、震撼的效果，還有他們展現出的那份自信、魅力和激情。
樂隊們的演出有著不同的豐富多樣的風格。有的很熱烈，像一團熊熊燃燒的大火球；有的乾淨透明，像清澈的小溪，緩緩流過你的心頭；有的閃爍不定，奇幻動人，讓你沉醉其中，好像漂浮在湛藍的星空裡或者海面上……
我喜歡的樂隊有很多。比如思思與帆、CLICK15、刺蝟樂隊。思思與帆是兩個小女孩組成的樂隊，特別可愛，沒有什麼比賽經驗，上臺時特別緊張，讓我想到自己第一次小提琴考級時的情形。
她們的歌柔美婉轉，有一首《馬馬嘟嘟騎》就像童謠一樣，俏皮又好聽，我現在已經學會了這首歌。
這些樂隊不僅歌好聽，他們的人生故事也很有意思，講話也特別好玩，有些看上去簡單甚至是挖苦人的話，但是他們講起來就很有意思，把所有人都逗得前仰後合。我感覺他們的人就像他們的歌，很有個性，很有思想。
看《樂隊的夏天》的日子裡，我和爸爸完全進入了音樂的世界。吃飯時都要跟著《樂隊的夏天》裡的歌曲手舞足蹈，一邊游泳一邊還在哼唱新褲子樂隊的《你要跳舞麼》和《艾瑞巴迪》……
我覺得看《樂隊的夏天》這段經歷影響改變了我，到底改變了什麼我也說不清楚。但有一點很肯定，它讓我很難忘，很快樂。
難忘的鼓樂隊訓練 篇11
國小四年級作文 ,545字“咚、咚、咚……”從四樓音樂教室裡傳來一陣陣“震耳欲聾”的鼓聲。學校鼓樂隊隊員們為了明鏡小學一年一度的運動會，在這裡進行緊張的訓練。我也是其中的一員。
每天的大課間，我們早早地來到這裡，沒等指導老師過來，我們就自覺地拿起鼓棒，有節奏的在板凳上進行練習。“嗒、嗒、嗒……”聲音此起彼伏。我也不例外，找到自己的位置，雙手握緊鼓棒，背挺得筆直，坐在凳子上，有條不紊地練習起來。鼓棒在凳子上下起伏，有規律地敲打著。
過了幾天，我們就轉到室外進行練習。我們背上圓圓的小鼓，小鼓雖不大，但背在肩上，頂在腹部，不到十分鐘，我的肩膀就又酸又痛了。但我們咬著牙，排著隊伍堅持在室外練習。
訓練最難的大鼓、小鼓等所有的樂器配合練習。30多位同學敲打的大鼓、小鼓的聲音要做到整齊、有節奏，難度可想而知。我們大家來到操場上，頂著火辣辣的太陽，邊走邊練習，繞著操場走了一圈又一圈。休息的時候大家都大汗淋漓，累得坐在地上一動也不想動。但是聽到老師叫集合的時候，我們又提起精神抓緊練習起來。
現在，我也熟練地掌握了小鼓練習技巧。我們都期盼著在運動會開幕式上大顯身手，成為一道亮麗的風景線。
縫紉機樂隊觀後感 篇12
觀後感 ,995字從小到大，我觀看過許多電影，喜怒哀樂無所不有，但是有一部電影，它深深的印在了我的腦海中，因為它實在太感人了，這部電影的名字叫《縫紉機樂隊》。
很久很久以前的集安，有著一個古老的破吉他樂隊，它把這個集安市都帶動了起來。集安市的一名小學生胡亮，從小有一個遠大的夢想，那就是有一個屬於自己的樂隊。他漸漸地長大了，開始追求自己的夢想。首先，胡亮通過視訊的方式請來了自己的偶像程宮老師做樂隊經紀人。程宮一開始對胡亮有著很大的偏見，但後來慢慢改變了對他的看法，並信任他。一開始，只有兩個人來報名，一個殘疾，一個怪癖，彼此之間相處了幾天，都沒有相互說過一句話。之後他們認識了一位音樂老師，他的女兒極有音樂天賦，鋼琴彈的非常好，可是她媽媽不讓她彈鋼琴，說那樣沒出息，好好學習，長大了像北京的叔叔一樣研究原子彈。她很想彈琴，便進了樂隊做鍵盤手，每逢夜晚，她就偷偷爬小窗戶出門排練，再偷偷爬回窗戶，回家休息。
後來胡亮在一次去醫院就診的時候認識了一位老醫生，通過聊天才得知老醫生是原來破吉他樂隊的一員，樂隊解散了，也就各奔東西。而這位老醫生因長期思念樂隊患上腦血栓。經胡亮邀請後，他成了樂隊的吉他手。
不久之後，程宮經紀人收到了一條資訊：集安市的象徵——矗立在人民廣場上的大吉他要被拆了。胡亮得知後，情緒很激動，大吉他是他從小看著它建立起來的，怎麼能說拆就拆呢！他在心中暗暗發誓，絕對不會讓大吉他倒下，他要帶領自己的樂隊重新點燃人們心中搖滾的火焰。他們四處演出，唱著屬於自己的《都選C》。工廠，婦女院，幼兒園……處處都有他們的身影。可是，這並沒有用，大吉他還是倒下了。胡亮憤怒，氣憤，發洩……直到平靜，他努力調整心情繼續投入排練。原來安排在大吉他前表演的節目仍在繼續，他們來到廢墟前，當彈奏起第一個音時，眼淚就嘩嘩往下流，邊哭邊彈邊唱。＂哐！哐！哐＂砸門的聲音突然響起並且越來越大，管理員把門剛一開啟，頓時！幾千萬人都如蜂窩似的湧了進來，不停地為他們吶喊助威。原來，大家都是他們的粉絲，有樂器的通通拿來了，架子鼓排成一個個方陣，彈電吉他的人們圍成一個圓。一片廢墟一下子便成了一個耀眼的舞臺……
通過這部電影，讓我懂得了：遇到挫折不要退縮，說不定，有許多人都看好你，不要讓他們失望，努力做最好的自己。
又是一年報名時 篇13
國小五年級作文 ,565字我們的學校裝修啦！而且一個暑假都在裝修，我好想知道他長什麼樣子呀。今天早上我走過學校門口的時候發現。那裡人山人海，擠都擠不動了，原來是一年級的弟弟妹妹們，又要報名了，每年到這個時候都會有很多人來報名，他們的爸爸媽媽都非常著急想快點報上名。
現在我放眼望去，隱隱約約可以看到學校裡邊是什麼樣子，和原來與眾不同，我們的大門也煥然一新了，原來是一個綠色的，但是現在變成黑色的柵欄了，感覺好有氣勢呀！再走近一點，看看的話會發現裡面有我們學校的吉祥物，她/他是一個充氣寶寶，豎立在大門的兩邊，歡迎著他們來報名。
新報名的弟弟妹妹們，你們進到學校之後一定會非常高興、會非常激動，學校裡的老師是非常和諧非常友善的，他們會用很多活潑的方式來教你們學習，更多的知識。
教室裡在操場上，你們也會認識到很多的好朋友，裡面有很多花花綠綠的小草，它們會保護你的眼睛。
在上完第二節課的時候，最重要的還是我們學校裡的大課間，有悅耳的音樂，還有面帶笑容的領操同學，還有性格開朗的體育老師來教大家各種各樣的動作，這下動作會有助於你們的身體，同時也會讓你們放鬆一下身體，已經坐在教室裡兩節課了，大家一定都非常勞累。
我們的學校非常和諧，我們的學校也非常有愛，大家都會互相幫助，在學校裡你們聽到的都是歡聲笑語，在早上也會有悅耳的音樂，歡迎新的一天，歡迎新的同學。
又是一年報名時 篇14
國小四年級作文 ,484字當我們每年暑假快要開學的時候，學校又迎來一批小學生了。這一批的小學生就是我們新的一年級學生，在我們開學的時候，這些弟弟妹妹們也開始校園生活了。
我的表妹今年也要上一年級啦，她在學前班的時候，作業寫得還算不錯，如果有一本帶拼音的簡單故事書，她能讀下來。她在上學前班的時候，學前班的老師也教他們了一些簡單的小故事。
我的表妹在家比較喜歡罵人，說一些不好聽的話。我希望她上一年級之後，能把這些壞毛病給改掉。我媽媽還給她買了鉛筆，文具袋和削筆器，希望她能更好的學習。
我還希望她上了一年級之後，能和小夥伴好好地相處，不要和小夥伴吵架，不要打打鬧鬧，跟同學之間要互相幫助，見到老師要問好，要有禮貌。我們在學校見到老師都會敬隊禮，並且說老師好，我希望她也可以這樣做。
上了小學之後，玩的時間就沒有那麼多啦，要認真的寫作業，也沒有那麼多時間用來看電視了。學習要認真一點，在老師講課的時候不要開小差，要專心聽講，這樣才能把知識學會，裝進腦子裡。
每天還要按時交作業，要把每天的任務每天寫完，不能拖拖拉拉。希望你能開開心心地過一個一年級，年級越高，任務越重，希望你不要放棄，要努力。
捉蝦小分隊的快樂時光 篇15
國一作文 ,836字海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。
我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。
我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。
哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。
咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。
過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。
之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。
夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！
剪報樂趣 篇16
國三作文 ,584字剪報，是我生活中的重要組成部分。它不但能陶冶我的思想情操而且還能讓我戰勝生活上的許多困難，剪報帶給我的是無窮無盡的樂趣。
自上小學三年級以來，報紙就成了我重要的課外讀物。那時候，班級訂的報紙，一到期末就被同學們撕了扔掉或被揉成一團，投向別人，我看了覺得非常可惜。於是，我把同學們扔掉的報紙撿回來，把我喜歡的小知識、作文、時事政治等內容剪下來，貼在筆記本上，以便自己以後閱讀。
如今，我剪報的數量越來越多，貼了幾個大的筆記本。為了方便閱讀，我把它們按類分成“時事政治、作文園地、生活小百科”等欄目。
在幾年的剪報生活中，我學到了許許多多課本里學不到的知識。通過看時事新聞讓我瞭解到國家的一些方針政策以及政治課本上沒有的時事內容，這樣一來，考試考到時事政治內容時我就不害怕了。
有一次，我坐著看報太久，突然覺得雙腳發麻，幾乎站不起來。這時，我想到我曾經剪過的《生活小百科》有一篇文章—《最簡易的運動—跺跺腳》能緩解這一問題，於是我把文章找出來，按照文章裡的介紹，我費力地站立，在陽臺上跺了幾下腳，頓時，全身像有東西捶打似的，非常舒服。
朋友，從我上面的介紹來看，剪報是不是很有樂趣呢？我覺得，剪報是增長課外知識的有效方法，同時，這些知識還能夠很大程度地應用到生活中。我一定要把剪報的習慣繼續下去，剪下更多、更精彩、更豐富的內容，好好儲存，慢慢欣賞。
世界環境日之賣報集簽名活動 篇17
國小一年級作文 ,432字6月5日是“世界環境日”，它主要是為了號召人們保護地球，為我們的家園增添一抹綠色。6月3日上午我和爸爸參加了由蕭山日報小記者組織的“世界環境日”賣報等系列活動。
我來到報到處簽完到穿好小記者的專用紅馬甲，在老師那裡領了報紙等用品就開始“賣報”了。因為是第一次賣報，比較緊張，話也說不清楚，不知道如何賣報，因此在江寺公園轉了一大圈一份報紙都沒有賣出去。我很失落，這時爸爸過來教我怎麼賣報紙。在爸爸的指導下，我順利地賣出了第一份報紙，我很激動。就這樣我一份一份的將報紙賣給過路的人。在剩下最後4份報紙的時候，我在紅綠燈路口叫住一位叔叔，他被我在炎熱的環境下賣報宣傳保護環境的舉動所感動，為我感到驕傲，於是他把剩下的4份報紙一次性買走了。就這樣我把所有的報紙都賣完了，並把簽名紙和賣報的錢交到老師那裡，我領了獎品哼著“賣報歌”高興地回家了。
通過這次活動，我不但學習到了賣報的經驗，也讓我變得更勇敢了，還為地球做了一點事，讓我們的家園變得更美好，真是一個有意義的活動啊！
快樂是最好的回報 篇18
國三作文 ,1012字晚秋的斜暉被割成小小的方塊零散地鋪撒在桌上，桌上飯菜的熱氣，騰騰直上，直撲我的臉龐，我們一老一小相視一笑，脈脈溫情在眼中流動……
起初，我也不知道自己怎麼就被領到這個奇怪的老人跟前，她的臉黑得像塊煤炭，花白的銀絲被盤成一團，一臉凶樣，渾濁的眼中迸出憤恨的目光，直勾勾地盯著我。哎！這算什麼社會實踐活動呀！敬老院裡的老人都是這樣的嗎？我長吁一口氣，小心翼翼地說：“可以開始了嗎，奶奶？”她的神色陡然一變，“什麼？大聲點！”我又問了一遍，她還是重複著說“什麼？大聲點！”一頭霧水的我被自己的吼聲震得暈暈乎乎。初次見面，我便開始懼怕這個“怪人”。
每個週末，我都會去她那兒，每次都要遭遇她的“無理”要求。“不對！這個杯子應該在電視機右邊！”“這個毛巾沒有疊整齊！”……她的嗓門兒像鐘聲一樣粗啞而沉悶。我只好更加小心翼翼，雖有不甘，但每每看見老人臉上那一抹不易察覺的欣慰笑容，我的心也不自覺地輕鬆快活起來。
在她魔鬼般的訓練中，我做家務越來越利索，手腳也靈活了很多。當我在家裡主動要求做家務時，媽媽都十分詫異，她驚歎地摸摸我的頭：“這還是我那個只會吃喝玩樂的女兒嗎？”我才發現自己的確變了不少。
直到那個暖意融融的下午，我才瞭解到，她曾有個英年早逝的兒子，我忽地開始意識到自己身上承載著如此厚重的期冀。那種想幫助和陪伴老人的感情愈加強烈，不再是一種被動的義務，而是一種發自內心的願望。
在收音機清麗的戲曲聲中，我幹活比以前更賣力，直到整個房間收拾得一塵不染。我細心梳理老人蓬鬆的一頭銀絲，直到它們全都服帖地盤好；我為老人按摩捶背，直到雙臂痠痛才停止。看看鋥亮的地板上倒映出來的我和老人的臉：老人容光煥發，滿臉欣悅，黧黑的臉紅潤而有神采；我的臉上雖然灰撲撲，上面卻綻放著快樂。原來，我們在幫助別人時，也悄無聲息地改變了自己；我們在互相陪伴的同時，也都浸染上了一層心靈的馨香。
那一晚，是她親手做的菜：素炒白菜，蛋花豆腐湯，還有兩個大而香甜的紅薯。我們拿著紅薯啃著，眼神時不時撞在一起，我感受到了一種甜而軟的快樂，那是我吃著薯片看電視無法相比的，它樸素而又柔和，真誠而又美好。我發覺自己喜歡上這個老奶奶了，和她在一起，我學會了許多，不僅僅是做家務，還有那種對待生活認真而嚴謹的態度，和付出後收穫的最純粹的快樂。
其實，當你全身心幫助和陪伴一個人時，溫暖的慰藉便會如期而至，它是一種最真實的快樂。贈人玫瑰，手留餘香。快樂，便是最好的回報。
我是一名光榮的少先隊員 篇19
國小六年級作文 ,1268字小時候的歲月裡，我常常依偎在奶奶的懷抱裡，聽著她講起戰場上的士兵和祖國的五星紅旗。還經常聽奶奶唱起那雖有點走調卻十分嚴肅的國歌。那時，我還根本不懂奶奶說的是什麼意思，也不懂什麼是五星紅旗，但當我看到奶奶那嚴肅中帶點慈祥的目光時，又撿回了一點對五星紅旗的記憶。
還記得小時候，爸爸買回一面小紅旗。我興奮地走過去，拿起我的寶貝—水彩筆在紅旗上亂塗亂畫。不一會兒，紅旗就被我“化了妝”—變成大花臉了。就在這時，爸爸回來了，我興沖沖的跑上去，心想爸爸看見了一定會表揚我。沒想到，爸爸看見了，不但沒表揚我，還走了過來狠狠地抽了我一嘴巴子。我“哇”的一聲哭了，邊哭還邊喊：“爸爸壞，爸爸壞，不就一面破紅旗嘛！至於這樣嗎？”爸爸忍住怒氣，走到我身邊，神情嚴肅地說：“文馳，這本來是一塊紅布，普普通通的，沒什麼特別之處。可它現在變成了威嚴的五星紅旗，它就代表我們國家。是多少先烈用他們的生命和鮮血換來的，所以我們對待五星紅旗就要像對待自己的國家一樣，不能隨便損害和汙辱它。”聽了爸爸的話，我又一次哭了，這次我哭得更傷心，為剛才的行為感到羞愧。從那時起，我就立志長大後一定要成為一個對祖國有用的人，為五星紅旗添光彩。
“少先隊員”這四個字，以前我還不怎麼熟悉，但當我看到那些大哥哥大姐姐們戴著鮮紅的紅領巾時，心裡癢癢的，很想戴一戴。於是，我問媽媽：“媽媽，為什麼，為什麼那些大哥哥大姐姐脖子上都有漂亮的紅絲巾，而我卻沒有呢？媽媽，媽媽，你也給買一條嘛！”“孩子，那不是紅絲巾，是紅領巾，是無價之寶！要想得到它，就必須靠你自己的努力來爭取！”媽媽慈愛地說。“可，可我們學校旁邊的商店裡就有買，我問了售貨員阿姨，很便宜的，還只要一元錢一條呢！好媽媽，你就別吝嗇了啦！”我撒嬌似的說。“文馳，你要靠自己的實力去得到紅領巾。這樣，紅領巾才顯示出它的珍貴！學校發的紅領巾是靠你的努力得來的，而商店裡的是用錢換來的。孩子，有很多東西靠錢是換不來的，只能依靠你自己。只要你努力了，就一定能成功！”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的。
盼星星，盼月亮，在一年級下學期，老師終於開了金口：“這段時間，學校要選出一些德智體全面發展的好學生加入少先隊。當然，那些沒被選上的同學也不要灰心喪氣，以後還有很多的機會！”為了能加入少先隊。在學習上，我比以前更認真，更刻苦。儘管有時晚上學習到深夜，但第二天，我依然精神抖擻地去上學，成績一直名列前茅。在生活中，我不當嬌嬌女，不但自己的事情自己做，而且還儘量幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。當別人遇到困難時，我也盡力去幫助他們，有句話不是說得好“贈人玫瑰，手留餘香”。另外，在其他各個方面，我都表現得很優秀。就這樣，我終於如願以償地加入了少年先鋒隊。當我戴上紅領巾的那一刻，我感覺到自己長大了很多，成熟了很多。既感到無比的自豪，又感覺到自己肩負著一份重任—為隊旗添光彩。
從此以後，我時時刻刻都以少先隊員的標準嚴格要求自己。隊旗已成為照亮我前進的一盞燈，照亮著我人生的一個個腳步，我一定要讓它更加光彩耀眼！
做一個助人為樂的隊員 篇20
國小六年級作文 ,1064字當我看到別人脖子上掛著紅領巾時，我就提醒自己要做一名優秀的少先隊員。為對旗爭光添彩。
一天下午。我從報上看到一則訊息，現在的年輕人越來越沒有規矩了，一點都不知道尊老愛幼。只顧及自己。從不顧及他人。這時。隔壁小鈴姐姐約我去兒童樂園。我放下報紙。帶上紅領巾，邁著輕盈的腳步向兒童樂園走去。
一路上。花花綠綠的飾品店吸引著我的注意。忽然一個推著垃圾車。邁著蹣跚步伐的老爺爺闖進了我的視線。“他是睡”？我好奇的問了問小鈴姐姐，“一個老頭兒。四十歲時死了妻子，被那個娶了媳婦忘了孃的兒子趕出家門！”她回答到。便踏進了兒童樂園的大門，就在這時。我遲疑了。一邊是好玩的兒童樂園。一邊是可憐的老爺爺。我。這時那鮮豔的紅領巾提醒了我。對！我是一名少先隊員。曾在五星紅旗下說過要助人為樂！
我走上前對老爺爺說“爺爺。推車活很費力。這兒有15元。您拿去買飲料吧。爺爺慈愛的看著我說”現在的少先隊員真是好。“我的心裡比吃了蜜還甜。
第2天。我懷著愉快的心情回到座位上。突然我後面的一個同學冷冷的說了一句”以為自己有什麼了不起。助人為勒。我呸！“”說誰呢？“我駁斥道。”以為我不知道呀。李婷都告訴我了。我看看了李婷。她正在搞宣傳呢。“嗚嗚”。我大哭起來。李婷怎麼能這樣。昨天我幫助老爺爺又不是想出名。給同學留下好感。
我無心聽課。回到家我把昨天看過的報紙拿出來。埋怨道“什麼呀？怎麼能怪年青人不尊老愛幼吧，我再也不要做好人了。再也不要，嗚嗚。”我看了看脖子上的紅領巾。溼透了。也彷彿在說“堅持就是勝利。你說要為對旗添彩的。怎麼一點都經不起考驗”。我羞愧了。是呀。當初我可發了誓。不管考驗重要。一定要當優秀的少先隊員，助人為樂的少先隊員！
又是一個清新的早晨。我來到了早點地帶（一個豆漿店）。哇！一條似龍的隊伍出現在我的眼前。30分鐘後快到我了。這時一個婦女帶著個五。六歲的小男孩過來排隊，男孩不停的說“媽媽。咱們去前面吧！”婦女顯得有些焦急，嘴裡嚷嚷道“只有10分鐘就要上班了。這麼長的隊伍，咋辦呢？”我想了想。反正我也沒事。多等會兒就多等會兒吧，“阿姨。您過來好了”我說道。小男孩用他那尋探的目光找到了我。笑眯眯的說“媽媽。那個姐姐願意和我們換位子。”“真是謝謝你了。小同學。”那婦女感激的看著我。那些身帶紅領巾的少先隊員十分羞愧。臉上不知不覺的多了兩個蘋果。一針微風颳來。我脖子上的紅領巾又飄揚起來。好象在說“你真棒！”那天的豆漿比以往的每一次都甜。
現在。每當脖子上掛著紅領巾時。我都自豪萬分。因為在我的努力下。紅領巾越來越來高了。越來越來鮮豔了！