暴風雨後的校園相關作文20篇

雨後的校園篇1

國小五年級作文 ,571字

我的校園景色很美，可在我的眼中雨後的校園才是最美的，也是最迷人的，下面我就給大家介紹一下我的校園雨後有多美麗吧！

雨後的清晨，寧靜的校園上空有薄薄的霧氣，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在在淡淡的晨霧中，整個校園的清晨是那麼的溫馨而幽美。

上午，太陽出來了，陽光鋪滿整個校園，照在同學們的身上暖洋洋的，彩虹也出現在天空中，站在校園裡，周圍都是一抹綠色，微風吹來，是那麼的愜意，空氣是那麼的清新。

到了中午，太陽就像一個大火球一樣，熊熊地燃燒著，整個大地好像都要燃燒起來似的，同學們熱的大汗淋漓，即使對著電風扇猛吹，臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。

午後，太陽不再那麼火辣了，這時的校園很迷人，它沒有日出時的驕傲，也沒有日落時的蒼茫，就像一位和善而慈祥的母親，經過它的每一個角落都會在心中留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，夾帶著我的幻想，夾帶著那若有若無的香味。

傍晚，太陽收起光芒，那萬里無雲的天空藍藍的，像一個明淨的湖，過了一會在夕陽的照射下塗上了一層金黃色，同學們就像漂浮在金色的海洋裡一樣。

夜晚的校園又恢復了寧靜，天空中的星星眨著它那明亮的眼睛，就像更夫一樣守護著校園；與星星相伴的月亮更是浩白，月光灑在樹上像是給大樹穿了一身銀色的外衣；也給寧靜的校園鑲上了一層銀輝。

聽了我的介紹後你感覺我的校園雨後美吧！我最喜歡雨後的校園了。

雨後的校園篇2

國小五年級作文 ,569字

雨停了，“嘩嘩”聲沒了，校園變得煥然一新，給人光彩奪目的感覺。

抬頭向上看，天空白茫茫的一片，目光所及之處全是白雲，不露一絲一毫的藍天，讓人覺得一伸手就能摸到那潔白的雲朵。小鳥也活躍起來，一會撲撲翅膀飛到這兒，一會又撲撲翅膀飛到那兒，玩得不亦樂乎。小鳥飛累了又停在電線杆上，“嘰嘰喳喳”唱著快樂的歌謠。教學樓的牆上還掛著雨後的水珠，斷斷續續滴下來，讓人防不勝防。教學樓經過雨水的沖刷，顏色變得更加鮮豔、更加亮麗，彷彿又重新粉刷了一遍。樓頂上的大字也變得更加耀眼、莊嚴、神聖。

雨後空氣十分清新，微風一吹，還散發出淡淡的泥土清香，這是一種專屬於雨後的溫馨，令人心曠神怡，也使人聯想到了春天的美麗風光。

大樹的葉子洗掉了渾身的汙垢，整個身體輕鬆地在風中搖曳，像是換上了新衣裳，樹葉更綠，更亮了。經過雨水的滋潤後，樹木舒服地伸了伸懶腰，挺直了身子。小草與花兒看起來更加嫩綠，更加鮮豔。遺落在花瓣上的雨點，晶瑩剔透，慢慢滾動著，聚集在花瓣的中央，好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在風中擺動，像美麗的少女在風中盡情地翩翩起舞。

下課了，同學們像小鳥一樣跑出教室，他們有的在跳皮筋，有的在草地裡找蚯蚓，有的在操場上奔跑，濺起了一陣水花，美極了。他們欣賞著美麗的景色，呼吸著新鮮的空氣，玩得可開心了。

啊！雨後的校園，你真美！我喜歡雨後的校園！

暴風雨後的彩虹篇3

國小五年級作文 ,559字

夏天，下雨是常有的事，而暴風雨，則更是家常便飯了。暴風雨前的寧靜，則是大家不能理解的。只有親身經歷過，才會知道它的可怕。暴風雨過後的景象也是必須要經歷過暴風雨的人才感受得到的。

下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬里，轉眼間便烏雲密佈，緊接著狂風暴雨紛至沓來，不一會兒傾盆大雨便一洩如注。爸爸連忙招呼我關上所有的窗戶，我急忙將所有沒關上的窗戶關上，豆大的雨點如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。

夏天的天氣真是孫猴子的臉—說變就變啊！正當我擔心窗戶的安危時，雨卻突然停了，沒過多久，烏雲散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復了生機，好像一個個亭亭玉立的少女，又好像一個個昂首挺胸的戰士。

突然，我驚奇地發現，天空中竟然出現了彩虹！而且還是兩條！這對我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。

現在，我懂得了只有經歷過風雨，才能見到彩虹。

雨後的校園篇4

國小五年級作文 ,417字

許多人不喜歡下雨天，只喜歡大晴天。而對於我來講，我反倒喜歡的是下雨天，正是帶著這份喜歡，我對於今早雨後的校園情有獨鍾，在我眼中那是一種獨特的美。

剛剛被雨水清洗過的校園，顯得異常的乾淨，地面彷彿被沖水車澆灌了一般。我走到一顆樹錢，踮腳望了望樹葉上殘留的雨珠，我伸手觸碰了一下，覺得此刻的小生物真的很神奇，我讓樹葉上的雨珠自由滴落在地上，樹葉上還留有著被雨滴滑落的痕跡。晶瑩剔透。

前兩天的校園內溫度很高，讓人都無精打采的生活著。而此時，下過雨後的校園變得異常的涼爽和清新，聞聞周圍新鮮的空氣還伴著草香，那是一種獨特的香味，很清新。仔細的聆聽，還伴著清脆的上課鈴聲和同學的讀書聲，室外仔細聽的話還可以聽到小鳥的叫聲，小鳥的叫聲無疑為整個校園內都增添了生機和希望。

被雨沖刷後的校園別有一番趣味，每一處風景都是難得的一份存在，感到整個校園內都被提亮了一個色彩，小樹小草都更綠了，小花的樣子也更加的紅豔了，感到整個校園內隨處可見的都是美好。

雨後的校園篇5

寫景作文 ,390字

“嘀嗒，嘀嗒……”一場春雨過後，校園的一切煥然一新，天空湛藍湛藍的，校園充滿了雨水的味道。

教學樓的塵埃被這場大雨沖刷的一乾二淨，“文明嚴謹，刻苦進取”這八個大字在柔和的陽光的照耀下，散發著耀眼的金色光芒。

雨後的陽臺如此柔和，彩虹在湛藍的空中若隱若現，小鳥飛過彩虹在校園上空飛翔著，最終落在了學校乒乓球檯旁邊的桂花樹上，在細細的光滑的樹枝上來回跳動，似乎是在慶祝春天的第一場雨，跑道變成了溜冰場，綠化帶上的每一片葉子都有可愛的雨滴精靈在休息，有的可頑皮了，在葉子上蹦蹦跳跳，葉子發了脾氣，把雨滴扔了下去，一些小朋友會搖動小樹，等待雨滴落下來。

主席臺的簷前，雨水不停的往下落，像是窗簾一般，又像是水簾洞。旁邊還種著一排楓樹，它們的樹杆是如此挺拔，像士兵一樣保衛著我們的校園，落下的雨珠是它們的汗水，還有一顆高大的廣玉蘭矗立在教學樓旁。

雨後校園是如此美麗，如此漂亮，像一座城堡。

雨後的校園篇6

國小六年級作文 ,519字

雨後的校園裡，一片靜寂，還瀰漫著空氣透著清涼綠樹綠草還殘留著幾滴雨水，閃閃發亮，美麗動人。

垂柳梳理著煥然一新的柳葉，微風逗弄著她，垂柳一高興，跳起舞來，柳枝飄揚著，跳著一支支美麗的舞蹈。鮮豔的紅旗迎著風飄，五顆金黃的星星，代表著我們真誠的心。

幾隻鴿子路過，在樹上歇腳，也許是覺得校園十分幽靜，便引起了啼叫的興趣，意外的輕輕的哼起了“呼嚕呼嚕”的小曲，聽著十分輕鬆。

瞧！花瓣上有一顆“珍珠”，大的花瓣都拖不住了，重得把花兒的腰都壓彎了，我輕快的把雨水匯入手中，花兒才直起腰。

三棟樓都高聳著，彷彿有無盡的威。嚴綠油油的草坪上積滿了雨水，溼漉漉的。除了涼亭被爬山虎和葫蘆藤蓋住的地方，其他的地方都溼潤了。

四周霧濛濛的，雞冠花，菊花，玫瑰，紫丁香，薰衣草，都各顯著自己的本事。它們有的散發著淡淡香氣，夾雜著苦澀，卻令人回味無窮。有的在濃密的霧中還盡顯著豔麗的色彩與誘人的嬌嫩。有的散發著富含詩意的蘊意。

呦！霧像小孩一樣調皮的逃走了，陽光衝破雲層，溫暖地照耀大地。晴空萬里，祥雲朵朵。花香引得蜜蜂、蝴蝶直往校園裡鑽。

校門開了，學生們、教師們都回到各自的班級和工作崗位。

班級裡傳出朗朗讀書聲……

這就是我的校園，雨後的校園，多美麗啊！

雨後的校園篇7

國小四年級作文 ,443字

“嘀嗒，嘀嗒。”小雨滴，從學校門口的屋簷上滑下來，像一群可愛的小朋友在爭先恐後地玩滑梯，順著往裡走，就看見塑膠跑道上幾棵高大挺拔的玉蘭樹。玉蘭樹像一個個身著綠裝的士兵，他們守護著我們的校園。

往前走就看見文化長廊與五彩斑斕的跑到香道應顯得格外耀眼，每到中午的愛學習的同學們來認真的學習，文化長廊上張貼了許多小知識，例如預防感冒，不要與其他人共用碗筷，不要與其他人接觸口鼻。

咦？那是什麼，你操場就看見了一個高大的身影，原來是古代著名的思想家教育家政治家孔子，孔子周圍的花花草草，彷彿在認真地聽孔子的教誨。

在孔子石像的對面老教學樓在雨後的沖刷後顯得格

我們的學校是不是既溫暖又可愛呢？

看那位同學正彎著腰撿垃圾呢，真是愛祖國護綠話，上課時間到了教室裡一片寂靜，彷彿掉一根針下去都可以聽見清脆的聲音老是緩緩，走來就開始上課了。

看哪位同學可真可愛還指望著一撿垃圾呢，可真是愛祖國護綠華堡清潔愛家園，上課時間到了教室裡一片寂靜，彷彿調一根針小區都可以聽見清脆的聲音老師緩緩走來就開始上課了。

雨後的校園篇8

國小六年級作文 ,406字

嘩嘩譁，雨停了。

雨後的空氣好清爽，天地萬物都被雨清洗，露出亮麗的顏色，我的心也被洗滌，忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山，我好像看見了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路，看見了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍，盤旋在前面，守護著這裡的平靜。

校園前的夾桃樹，好像天女下凡，給人們帶來美好的祝願。外面安靜極了，恰似來到人間天堂，一片寧靜祥和的景象，前面高大挺拔的松樹，像站崗的哨兵，保衛者校園。教學樓被籠罩在霧中，像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個操場，誰也不知道接下來會發生什麼。可能會跳出一隻大蟲，可能會跑出一群殭屍，也可能世界末日立時來臨，也許這一切都只是我想太多。

水靜靜地鋪在操場的低窪處，像一塊塊巨大而又透明的寶石，天是泛白的，彷彿被一層厚厚的白雪壓住，空氣中飄來陣陣泥土清香，聞著就讓人神清氣爽，心曠神怡。

雨後的校園是美麗的，是清新的，不僅如此，它還帶著幾分令人嚮往的神祕。

雨後的校園篇9

國小五年級作文 ,762字

天矇矇亮，我便揹著書包。邁著輕快的步伐走進校園。

許是因為季節的緣故，早晨還有些霧靄。像煙，像白紗，像仙氣……掛在樹上，繞在藤蔓上，浮在空中。這景，竟讓我有種在仙境的錯覺，飄飄欲仙……可不一會，這霧便魔術似的變成了一顆顆水滴。這水滴從空中“自天而降”，一顆顆精靈般的躺在花蕊裡；落到樹葉上，跳起了華爾茲；墜到了孩子們的小腦殼上，藏到孩子們茂密的頭髮裡，和他們一起進教室；還有的，一不小心滴到了孩子們粉嫩嫩的臉頰上，又被彈開在空中劃出了一道道美麗的弧線；還有些，落在孩子們的手掌上，再被孩子們“貪吃”的小舌頭舔走……有趣極了！

路過操場，我忍不住停下來看看“雨後的操場”又有怎樣一番風味？

碩大的操場，由外跑道和內草地組成，我丟下書包，向跑道奔去，準備跑幾圈。

我呼吸著雨後新鮮的空氣，踩在小水塘裡，“譁”，一腳下去，水塘裡的水便濺開，蕩起陣陣漣漪。還有些調皮的小精靈跳到我的小腿上，又往下滑落，那涼意令我不禁驚呼一聲“好舒服啊”。

跑完後，我便悠哉悠哉的向教室走去。

經過一處綠化，我不由得被吸引住了目光：棕褐色的藤上開出了許多小花，我也說不出是什麼花，似牽牛，似鬱金香……我俯下身，嗅了一口，撲面而來的清香！細長的嫩葉裡包裹的是白裡透紫、紫裡透紅，紅中又帶些粉嫩的小花，花蕊呈金黃色，花蕊上還有些銀灰色的花粉，美極了，我想用這句詩詞：此花只應天上有，人間能得幾回聞！來讚歎它的美麗！一旁，還有小蝸牛在爬行……

雨後的校園可真美啊，絲毫不遜色于晴空萬里的校園。

雨後的校園篇10

國小三年級作文 ,337字

2018年4月15日星期日天氣：晴

星期二那天，下了一場春雨。春雨落在校園裡，洗去了校園裡的灰塵。

雨停了，整個校園煥然一新。春雨給校園送來了翠綠的小草，那一株株小嫩芽上，掛著一滴滴晶瑩剔透的露珠。校園裡充滿了土壤的氣味，這種氣味令人神清氣爽，充滿活力。

校園裡的樹木倒映在水中。下課了同學們爭先恐後的來到了操場。在這時我突然想到一首詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”大家都知道這首詩叫什麼名字吧？我猜你肯定答對了，這就是唐代詩人韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》

我喜歡春雨，因為它不像夏雨那樣電閃雷鳴，不像秋雨那樣淘氣，也不像冬雨那樣冷冷清清的。它只是在那無聲無息的下著，就像春天無聲無息的來，無聲無息的走。

暴風雨後的成長篇11

國三作文 ,822字

沒有絲毫的預兆，天空便陰了下來。碩大的烏雲在天空中密集，形成一道巨大的天幕，似乎要將世間的一切都覆蓋於昏暗之中。

空氣中的溼氣越發的厚重，我的心也隨之不安地跳動著，好像在鋼絲細繩上徘徊——說，還是不說？

碎了一地的紫黑色玻璃碎在紫紅色的紅酒玻璃碴子之間流蕩。那充滿年代感的橡木塞，在流紅的渲染下，竟有些使人驚心肉跳。

我望著一地狼藉，不禁長嘆一聲：“哎——”任憑雙手在蓬亂的頭髮上撓著，幾根細絲悄然落在紅酒液中。

我開啟窗戶，想要呼吸一下新鮮空氣，藉此來緩解心情。

當我推開窗後，卻發現窗下，竟有又一盆未及時放回的盆栽。

那是一株水仙花，高潔淡雅。雅白的花瓣在雨水的洗禮下，顯得更加純潔，但比先前，竟多了幾分憔悴與柔弱。寬大的葉子在莖邊舒展開來，儘可能地擋住更大面積的風雨，來呵護那脆弱的花朵兒。

我用手輕輕碰了一下那片葉子，上面已佈滿水珠，但那中間的水仙花，卻僅僅是沾上了幾滴雨點兒。

“喏，原來如此。”望著那在暴風雨中顫抖著的花葉，我彷彿明白了什麼。

每個人生來都有自己存在的意義與價值。自身的價值，並不在於表面所看到的一切，而在於你如何去體現自身的價值。而體現價值的最好方式，便是承擔起自己的責任，為自己所做的一切負責。葉的責任，便是保護花，便是保護好那風雨中岌岌可危的花朵兒。

葉如此，我何嘗不是如此呢？我為什麼不能承擔起自己的責任呢？

於是我便鼓起勇氣，向父親說明了一切。

父親聽後，用手摸了摸我的頭：“孩子，你主動來承認錯誤，說明你認識到了自己的問題，下週的家裡衛生你包了，我處罰你的目的，並不是想怎樣，而是想讓你知道，既然犯了錯，那就得為自己的錯誤負責，付出相應的代價，去吧！”

回房間後，我的心情無比的舒暢。

窗外，烏雲已散，金黃的陽光瀉下一地燦爛。那盆被遺忘的水仙花，變得更加高潔，葉片更加厚實，碧綠。

風雨中的校園篇12

國小六年級作文 ,568字

“滴答滴答”，綠豆般大小的雨粒，從天空中飄落下來，使整個校園更加明亮。

從大門口進來，就可以見到既寬大又堅固的文化石。上面雕刻著毛主席經常說的一句話“好好學習，天天向上”，周圍的花朵好像也被毛主席的這一句話打動了，一朵朵玫紅色的花都立得筆直，彷彿想聽聽毛主席當年是怎樣帶領大家刻苦學習的？你看，進了校園裡的小學生，也馬上到這一本書似的文化石面前來讀一讀、看一看我們東方紅學校的校訓。

往裡走就到了文化長廊了，文化長廊不長，大約只有三四十米，文化長廊雖然不長，但是很漂亮，左邊全是紅色宣傳欄，宣傳欄裡有許多獨立內容，其中有拒絕毒品、預防艾滋病等等。

沿著文化長廊走，再向右拐，往前看就可以看見到我們學校的一處比較有名的風景——-孔子雕像。孔子站得筆直，臉上帶著微微的笑容，鬍子大約有30~40釐米長，頭上戴著一個不大不小的冠，孔子的腳上穿著一雙很奇特的鞋子-步履。我們見到這高大的聖賢——-孔子形象，不由得更生敬佩之心，立志努力學習！

我愛我的校園，雖然它不大；我愛我的校園，雖然它沒有更多獨特之處；我愛我的校園，也因為它並不張揚。無論如何，這裡是我成長的地方，這裡有我留下的足跡，這裡是教我學會做人的地方，所以我愛我的母校一東方紅學校！

暴風雨後的冷靜篇13

國一作文 ,823字

人們的情緒很多變，上一秒也許還在開心，下一秒就有可能生氣。生氣時，大腦是不能冷靜思考的，而失去冷靜，往往也是會失去理智的。

昨天我家像往常一樣，媽媽和弟弟在看電視，我一個人在房間裡畫畫。突然，媽媽說了句：“收拾東西昂！明早咱們去海邊玩！臨時決定的！”這本是個令人開心好訊息，但在我聽來卻開心不起來……

原本我已經和同學約好了一起去圖書館看書的，可眼下只因為一個“臨時決定”就要改變。早在兩天前我就已經和媽媽說過了，媽媽也允許了，我一直很期待。頓時，一種不被人尊重的感覺湧上心頭，直至鼻尖，眼淚也隨即淌了出來。我撲到床上，抓過心愛的玩偶抱在懷裡，捂住頭，哭了起來……

我也不知道我為什麼哭，或許是委屈？總之很想發洩一下。一邊哭時，腦海中也一邊回放著前幾次因為媽媽突然回不來看弟弟，導致我放了人家鴿子的事，越想，我哭的就越凶了……

哭完後，我很想找個人傾訴一下，就給爸爸發了微信，在我講述完事情的經過後，迴應我的並不是我理想中的“出氣”，而僅是讓我理解、改變的心靈雞湯。剎那間，感覺全世界都不站在我這邊。

就這樣，我心灰意冷的洗了把臉，一聲不吭的睡覺了……

第二天早上，並沒有人起來。於是我非常平靜的去赴約了，還很若無其事地給媽媽發了簡訊。

其實在第二天下午，我就想明白了。我當時的“自顧自”實在是太自私了，我應該找媽媽商量，而不是一味地只想著自己！

第三天早上，媽媽也找我談了，媽媽給我講了很多道理，做人做事就是像在照鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你對它哭，它也會對你哭！

在大腦不能冷靜時，可以選擇吃根香蕉或做件別的事轉移一下注意力。再次看這件事時，或換位思考一下，也許，就會有不同的發現。這個世界正站著看和倒立著看，肯定會有差距的！

風雨後的陽光篇14

國三作文 ,638字

正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。

在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。

當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裡的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。

後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！

她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。

暴風雨中的富貴竹篇15

國三作文 ,1034字

坐在書桌前，我又看見了那棵經歷了狂風暴雨的“洗禮”卻依然鬱鬱蔥蔥的富貴竹，她一次又一次地被狂風無情地折彎了腰，卻一次又一次艱難地挺直了身板。

聽媽媽說，富貴竹是四季常青的植物。富貴竹生命力很旺盛，砍下一段種上就會成為一株新竹子。具有吸收廢氣，排毒等改善空氣質量的功能。富貴竹雖非竹類，但由於她常年翠綠，莖葉纖秀，柔美優雅，姿態瀟灑，觀賞價值特高，而且挺拔高潔，極富竹韻，中國人民就給她起了這個吉祥的美稱，以求“花開富貴，竹報平安”。

我們剛搬進新家時買了一棵富貴竹，那時的她，像穿著綠衣的精靈，可現在，由於無暇顧及，沒有仔細地照料她，葉尖已經泛黃，唯獨葉身依然翠綠，她生長在黑色的花盆中，花盆上的花紋更襯托了她的華麗。

一個狂風暴雨的晚上，狂風像一條鞭子無情地抽打著一切，如注的暴雨肆無忌憚地傾盤而下。坐在客廳的我看著陽臺上的富貴竹，她的腰好像就要被折斷似的，脆弱的葉子經不起折騰一片片垂落。我原以為她承受不了暴風雨的“洗禮”就此夭折。可第二天早晨，眼前的景象不禁讓我大吃一驚，狂風暴雨後的富貴竹再一次挺直了腰，葉子雖然散落滿盆，但在風雨的洗禮後，竟又吐出了幾片翠綠的新芽兒。我不禁震撼了，眼前的富貴竹已經不僅僅是一棵植物，更像一位堅強不屈、自力更生、迎接著一切艱難困苦考驗的勇士。

我的腦海中不禁浮現出一個片段：一次考試，因為沒認真審題作文離題了，導致作文分扣了一大半，所以成績非常差，打破了有史以來的“記錄”，“創造”了最低分76！我呆呆地看著眼前的這個可憐的分數，心裡既傷心又氣憤。淚水順著臉頰滑落下來。每節課都不敢正視語文老師的眼睛，生怕遇上老師責備的目光，我低下頭愣愣地看著試卷，我知道我是在退縮，是在逃避，我竟然連一棵富貴竹都不如？不經意間發現同桌也跟我犯了同樣的錯，但在她臉上並沒有顯露出半點自責，傷心的表情，她告訴我，她會吸取教訓，分析錯的原因，笑著面對，毫不退縮，爭取下一次的成功。我才意識到，失敗並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣。一次失敗並不能證明自己的愚鈍，只能證明自己並沒有認真對待重視。我們都不是聖人，都有可能犯錯，關鍵是敢不敢正視自己，爭取下一次機會。每一次的失敗都會變成我們寶貴的經驗，鞭策我們奮勇直前。

生活的道路不是平坦的，真實的生活也不會像童話那般美好，但天總是藍的，即使有烏雲暴雨。可我們要相信不經歷風雨，怎能見到最美麗的彩虹呢？我看著窗外那棵鬱鬱蔥蔥的富貴竹，在暴風雨下，她洗濯了滿身的汙塵，在陽光下，她更加蔥蘢，充滿生機。

雨中的校園篇16

國小六年級作文 ,648字

每個小孩除了在家待的時間最多，還有在哪花費的時間較多呢？沒錯，那就是校園。

雨中的校園是最美的。

快要下雨時，校園裡的空氣很悶。好像全是二氧化碳，臉和耳朵通紅。魚兒在魚塘中，很調皮，總是蹦蹦跳跳的。如果，你從橋上走過，它一定會把水濺到你的衣服上。這是因為水裡的氧氣不足。有時，對面的房子會有點兒發白。

接著，天空中，出現了幾朵大烏雲，黑壓壓的。不一會兒，大雨闢哩啪啦地的下起來來了。

雲朵教官命令訓練以久的傘兵—雨滴，“下凡”了。雨滴高興地來到空中，最後在校園的地面上開了滿了花。一陣風吹來了，大樹在雨中頻頻點頭，彷彿在說：“真不錯！”我看呆了，自己的頭也動起來。我抬頭望去，忽然，千萬根銀針向我襲來，我大叫一聲：“啊！”雨落在我的臉上，真舒服！這一剎那，讓我感受到一種沁人心脾的涼爽，更讓我喜歡上了雨滴。它落在我的頭髮上了，彷彿給我編織了一頂珍珠帽；它落在樹梢上，彷彿在給大樹洗澡；它落在校園裡，彷彿給校園罩上了一層濛濛的薄紗。當雨落在地上，總會泛起一些水花，整個校園就像一個水上樂園。“一朵，兩朵，三朵……”我邊用手指指著邊數著，哎呀！數錯了！我又要重新數了！什麼時候才數得玩呢？

雨越下越小，最後成了毛毛細雨。我毫不猶豫地跑了出去，擁抱這個雨中的校園。

雨後，泥土的清香與鮮花的芬芳融入清鮮的空氣中，瀰漫在校園的每個角落。樹葉上，還留有幾滴雨滴，閃閃發亮，就像一顆顆珍珠不捨得離開樹葉。隱隱約約從遠方傳來一陣陣鳥叫聲。雨後的校園，一切都變得更加美好！

我愛雨天！更愛雨中的校園！

風雨後的站立篇17

國三作文 ,674字

生命中不光有風和日麗，也有苦雨悽風。面對風雨，我們要堅信；黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。

—題記

第一縷陽光射進屋裡，我迅速睜開了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗後，抓起書包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧靜，只有依稀可數的幾輛車和過路人。今天是月考後發成績單的日子，也是學生最痛苦的日子，“勝者為王，敗者為寇，”一切只能聽天由命了。

……

我看著成績單上刺眼的分數，笑容此刻在臉上凝固了，昔日的歡笑像是躲到了烏雲的身後，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天為什麼總是這麼不公？回想起我獨自坐在書桌前，被一道數學題難得死去活來；回想起媽媽陪我坐到深夜，送我上床睡覺的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神，此刻委屈、憤懣化作不爭氣的淚水流了下來。若有一場大雨該有好啊！讓它衝去心靈的創傷，讓它帶來成功的歡笑。思想在飄蕩，靈魂也彷彿要出竅，我氣憤地將那張成績單揉成了一團，扔進了垃圾桶。

望著窗前的樹被風吹來吹去，吹謝了花朵，吹落了樹葉。當風用力地扭著樹的身子時，樹發生了形變；然而風一撒手，樹又恢復了原狀，絲毫沒有退讓的意思。樹孤獨地立在風裡，接受狂風的考驗。

我終於想通了，哪個人的一生會是一帆風順的呢？小草有了風雨的洗禮，變得更加堅韌；竹子有了碎石的磨練，變得更加頑強。人們都是在逆境中成長，但只要你拼搏過，奮鬥，過便無愧於天地，無愧於自已。

孟子說過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”雖然我只是個平凡的學生，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我堅信：風雨過後一定有彩虹。

暴風雨中的白開水篇18

國小五年級作文 ,681字

人生在世，難免會遇到些許麻煩，有些我們能輕鬆解決，而有些卻讓我們無動於衷，這時別人就會伸出援助之手，這些幫助或大或小，但它對我們來說都一樣。

那是一個夏季的午後，與往常差不多熱，知了在樹上不知疲倦的叫著，我坐在屋裡躁著，‘咚咚咚。’這時傳來一陣敲門聲，開門一看原來是朋友來找我打籃球了，也罷，在家閒著也是閒著，到不如出去玩玩，就這樣我們來到了體育場，興致勃勃的打起了籃球，但還沒過多久天便陰沉起來，‘壞了。’我們異口同聲的說到，我們都沒攜帶雨具，也是夠笨的，竟忘了夏季天氣多變的這個特性，也是活該，可現在說什麼都已經晚了。

我們連忙向家的方向奔跑，可是太遠了，只跑到半路時，豆大般的雨水便緩緩地從空中落下，滴在了我的頭上沒辦法只好找了一個屋簷避雨，外面的雨越下越大，水珠時不時地濺到我身上，我感到身上涼冰冰地，就這這時院子裡傳來一陣動靜，然後門就被打開了，從裡面走出來一位老人，老人戴著一頂烏黑的帽子，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了，與他顯得十分不般配。老人或許是聽到了門口的動靜才過來的吧，他開口說：‘外面蠻冷的，進來坐會吧。’我不忍心拒絕老人的好意，又因為我感覺很冷，就答應了老人的請求。

進了屋，老人給我倒了一杯白開水，我與老人聊了會兒天，我才知道老人妻子早逝，一生無兒無女，孤苦伶仃的生活，我喝完水，身體暖洋洋的，雨也停了，我與老離別，離開時我對老人說了聲；‘爺爺，再見，謝謝您。’老人笑了笑，我不知老人怎麼回事，也無法理解。

我感謝老人，不只感謝他在暴風雨中送我一杯白開水，更感謝老人讓我知道了助人為樂，這個在平常無論怎樣也無法理解的感覺。