滿招損謙收益相關作文20篇

滿招損，謙受益 篇4

敘事作文 ,518字

“滿招損，謙受益。”這句話一直提醒著我，激勵著我，它就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，為什麼這麼說呢？因為以前的一次經歷。

在我三年級下學期的期末考試的時候，我考的非常好，和上學期的期末考試比較，不僅分數高，而且還提升了幾名，因此自己感到十分高興。於是在暑假裡，我幾乎天天玩，作業的事情早已忘到九霄雲外了。我的暑假作業在最後幾天完成，字寫的也不是很好看。開學了，老師一看到我的暑假作業後，就說我沒有認真去做。那時我上四年級了，自以為上次期末考試考得不錯，這個學期的期末考試應該不會比原來差很多。於是，我放鬆了自己，平時上課沒有以前那樣認真聽了，寫作業沒有以前那樣仔細了。就這樣一天天過去，到了快要期末考試的時候，我覺得自已應該能考好，在家裡也沒有認真複習。結果成績一出來，以前排在我前面的同學很多都超過了我，考的分數也不是很理想，就變得非常傷心。媽媽知道後，很嚴厲地對我說：“你有沒有聽說過一句名言？滿招損，謙受益。在你以前考得很好的時候，以後就沒有以前認真了。所以，在你取得好成績時，你一定不能驕傲。”

這件事讓我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落後。每當我取得好成績時。滿招損，謙受益，這句話時刻激勵著我，它就像一位老師，幫助我學習。

滿招損謙受益 篇5

國小五年級作文 ,619字

滿招損，謙受益。每當我讀到這句話時，都不禁回憶起那件事。

有一次，我數學考試得了100分，心裡頓時盛開了一朵滿臉笑容的花兒，真想馬上“飄”回去告訴媽媽。從那以後，我的腦子裡便住下了一條“驕傲蟲”。作業本上，寫得字七上八下，好像遭遇了“七級颱風”，被刮成了“失憶病人”，走錯了家門。上課也糊里糊塗，聽也聽不進去。我的成績逐漸下降，好像一位年輕的少女頓時變成“乾癟的老太婆”。

期中考試到了，發下了一張潔白的卷子，我也不仔細讀題，儘管快速的填著。不到半個小時，我就做完了，檢查也不檢查，信心十足地交了上去。回到座位上，我心想：這次一定能考好，說不定，老師還要表揚我呢！接著，我在桌子下看起了漫畫。

抬頭看一下老師，只見她眉頭一皺，手一下抓起卷子，狠狠地扔在了地下。平時“天使”般的數學老師此刻成了“專抓小孩的壞人。”我打了一個哆嗦，想到一場“暴風雨”就要來了。於是搓了搓手，走上了講臺。拿起卷子，一盯分數，73分！怎麼可能？我緩慢地把卷子鋪開，看著滿卷子的紅叉，我後悔了。老師嚴厲地對我說：“你看自己這學期退步了多少？還三好學生，我看你連那個劉研傑也不如了。”說著，我落下淚水。教室裡鴉雀無聲，同學們都用憐憫的目光看著我。我打算以後要好好學習，把身體裡那條可惡的“驕傲蟲”給趕走。

後來，我努力學習，爭回了全校第一名！

是啊！滿招損，謙受益。這句話讓我受益無窮，在生活中，不能因為受到小小的光榮而驕傲，否則將一事無成。考試如此，其它事亦如此。

滿招損謙受益 篇6

議論文 ,659字

俗話說得好：“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛使人收益。自從那件事以後，我也終於領悟到了其中的道理。

那天，豔陽高照。弟弟突發奇想，要和我賽跑。看著他那好勝的眼神，我幾乎想都沒想，就滿不在乎地答應了。呵！就憑他這“火柴人”一樣的身子骨，還想跑得過我？真是自不量力！

比賽即將開始，我慢吞吞地走向起跑線，一副悠然自得的樣子。我根本沒有把這看成一次比賽，而是一次遊戲。各就各位！預備！跑！我不緊不慢地向前跑去。與其說是跑，還不如說成“快步走”。正當我想到弟弟大敗後垂頭喪氣時，“呼”的一聲風把我拉回到了現實世界。原來，那是弟弟飛快地從我身邊衝了過去。我如夢初醒，也開始瘋狂地追趕。可現在已經太遲了，塵埃落定，敗局在所難免。看著弟弟享受著勝利的喜悅，我欲哭無淚。

我到底哪裡來的自信？我怎麼這麼驕傲？連弟弟都跑不過，也太丟臉了！一陣風吹過，小草搖了搖頭，似乎在向我表示惋惜，不行，我不能這麼驕傲了，我要再來一次。

我又向弟弟宣戰，他答應了。同樣的開始，卻有不同的結局。這次我把他看成了一個強勁的對手。雙腳不斷地點地，雙手有節奏地擺動。感覺自己像在飛，雙腳融化在了空氣裡。風將頭髮撫到腦後，帶來縷縷透心的清涼。我越跑越快，似脫韁的野馬，如離弦的利箭。太陽更加努力地穿過雲層，眼前一片輝煌，果然不出所料，我贏了。

自從那以後，我就再也不敢驕傲了。不輕視對手，不輕視挑戰，認真面對每一分鐘。虛心向別人請教，認真學習，也都很重要。

那場比賽還歷歷在目，那句名言銘記在心。不驕傲，你就離勝利更進了一步，會令你收益終身。

滿招損謙受益 篇7

議論文 ,3917字

【滿招損謙受益】

徐曹暢

俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義就是：驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。

依稀記得那時候的我學習不算上等，因此爸爸媽媽就為我報了一個英語輔導班。在劉老師教新課程時，我們迫不及待地想要快速的瞭解它，掌握新知識。可不過一會兒，掌握了知識點，我自認為自己已經掌握的沒有一點漏洞了，便想著開始做題，做題，想著想著，便覺著這課似乎有些枯燥無味，開始撐著頭左轉轉右轉轉，劉老師講的任何東西都聽不進去。我心想：時間怎麼過的這麼慢，這課怎麼還不結束？真是煎熬啊！

時間一分一秒過去，劉老師越講越帶勁，當時劉老師講怎麼換同義句時，我在想辦法找同伴說話；當劉老師在講格式時，我在下面亂塗亂畫，終於下課了。我長舒了一口氣，拿起厚厚的練習冊，“唰唰唰”不管三七二十一，埋頭寫了起來，不一會兒便做完了，絲毫不聽劉老師的。正當我洋洋得意時，劉老師讓我們做起了拓展題，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎麼辦”我在心裡默唸著：“沒事，沒事”。誰知道那些難題都讓我迎刃而解了，我有些驕傲了，認為我已經統統完全掌握了知識點。

第二節課，練習冊發下來了，我以為卷子上方會是鮮紅的五角星，可是現實卻讓我大跌眼鏡，練習冊上方雖然也有鮮紅的筆記，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句話—“你啊，就是太驕傲了”！我默默合上練習冊，我的眼眶充滿了眼淚，咬了咬嘴脣，暗自下決心不能這麼做了。

自從那次以後，再上英語課時，我總會認真做筆記，仔細讀題，完成功課，回家後，作業即使很少，我也會寫字工整，確保正確率。果然我認真對待每一次作業，作業的正確率也神奇的提高了。

Miss劉的那句話讓我也明白了驕傲會招來損失，謙虛帶來好處。即便我考了滿分，也不會驕傲，遇到不會的題目，會虛心向人請教……

我從這件事中明白了，滿招損，謙受益。我也從其中嚐到最甜的那一個果子。

【滿招損謙受益】

王張懿

俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。親身經歷的一件事，讓我深深體會到了這個道理。

記得那是在一個下午，我坐在沙發上看書，剛剛學會下棋的表弟來找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著表弟來到棋盤前。

我看了看正在笨拙地擺著棋盤的表弟笑了笑心想：棋都不會擺就想和我這個“高手”下？就算是閉著眼睛，我也能把你“殺”個落花流水！輸慘了可別怪我喲！

開始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏的，可是下了幾分鐘之後，我發現我錯了，一步錯，步步錯，逐步走進了表弟的陷阱！結果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學會下棋的表弟“殺”了個落花流水！我無法接受這個結果，我鬱悶地跑進了房間關上了門，獨自待在房間裡面。

這時候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開了我的房門，語重心長的對我說：“你就是太驕傲了，在面對任何對手的時候我們都不能輕敵，這就是我經常跟你講的謙虛使人進步，驕傲使人落後這句話的驗證，你自己好好想想，這局棋你有沒有認真地去面對？”說完爸爸就關上門出去了。

“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”之前爸爸說這話的時候我從來沒認真聽過，現在才仔細想了想其中的道理，我如夢初醒，我明白了每個人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來。這次我仔細思考每一步該怎麼走，棋子落在哪裡才不會錯，即使表弟快要輸了，急的滿頭大汗，我也不暗自竊喜，因為我明白了“滿招損，謙受益”這句話的真正含義。

從那以後，我每每有什麼小的成就，都不會再狂妄自大了，遇到問題自己不能解決的，都會虛心地向其他人請教，直到弄懂為止，一個人只有知道了自己錯誤的根源，才能取得更大的進步。“滿招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。

【滿招損謙受益】

花語諾

俗話說得好，“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是“謙虛使人進步，驕傲使人退步”，有件事讓我深深體會到了這個道理。

那是風和日麗的一天，奶奶提著菜籃回到家中，一顆顆嫩綠的，根鬚上還帶著泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好閒來無事，想減輕一下奶奶的負擔，來幫她洗一次青菜。

我興沖沖的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙發上，讓她休息休息。奶奶還連忙想吩咐幾句，可我就一溜煙的沒了影蹤，我心想，不就是洗菜嗎？soeasy，這有什麼難的，像我這樣一學就會的天才，更何況只是一個毫不起眼的洗菜的活呢？

我自信滿滿地戴上了橡膠手套，挑了挑眉，哼著小曲兒，把青菜寶寶們，都依次放進了清水中，讓他們美美的洗個澡，我用手在盆中不停地翻動攪拌，想讓泥土趕快被水沖走，隨波逐流，雙手在水中把菜葉撕成一片一片的，我十分瀟灑的甩了甩額前的一絲髮縷，一把就把菜葉全都撈了出來，不看不知道，一看嚇一跳，這真不是在洗菜呀，葉子有的缺了，胳膊有斷腿兒，哦，sorry，我略微尷尬地望著那些“老弱殘兵”們，心中有些不甘，這時奶奶走進了廚房，笑眯眯的指著菜又對我，“你的傑作？”我低下了頭，一言不發。“你呀，就是太驕傲了，總覺得沒有什麼事情難得倒你。謙虛一點，你才會有進步！”我若有所思的點點頭，心裡好像明白了什麼，也許滿招損，謙受益，就是對我最有力的回答吧，我耐心地聽著奶奶的講解，一步一步循序漸進，青菜寶寶在水中翻滾著，輕輕地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠綠倒映在水中，我仔細的換了水，檢查著是否有泥沙殘留，虛心的聽著奶奶的教導，待水涓涓流去，我拿起一盆水光點點的青菜，陽光照耀著，像張張迎風的笑臉，我擦擦臉上的水珠，釋然的笑了。

自從這次以後，不管事情是難或易，我都會謙虛地接受別人給我的意見，不管是一百分或者更好，永遠記住“滿招損，謙受益。”謙虛，真的很重要。

【滿招損謙受益】

季子清

俗話說得好“滿招損，謙受益”。顧名思義就是驕傲帶來損失，謙虛能帶來好處。而那件事讓我深刻體會到了這個道理。

記得那一次在考級前的幾天，我看著那些我再熟悉不過的曲譜，厭煩的皺起了眉頭。“我不想再彈了，都練過多少遍了，我肯定能過的。”我不耐煩地喊道。於是我便草草練習了幾下就收尾了。日復一日，我對曲子也越來越陌生了。

這天我來到蘇音的考級場上，我大步流星地邁進了考場，對考官鞠一個90度的躬。然後胸有成竹地走到琴凳前，先用手拉拉凳子，調整好位置，將背挺直了，深吸一口氣，將手重重地搭在琴鍵上，筆直的落下。曲子開始了，只見我的指尖輕輕的抬起接著落下，可我卻突然發現手指沒有了以前的靈活，彈得很是吃力。手腕一會兒向左，一會兒向右，手臂控制著手指以及手腕的運動。腳也一會兒踩下踏板，使音樂更加悠揚。可是，才彈了一會兒，便覺得手腕痠痛無力，腳下的節奏錯亂，腦子裡的節奏也越來越陌生。突然，音樂聲戛然而止。因為我突然不記得譜了。我的心如跳進了一個小兔子一樣，七上八下。我拼了命地尋找著自己的記憶。手在琴鍵上胡亂地晃動著，最終還是不得安分。

我失落地走出了考場，回到了家中。媽媽語重心長的對我說道：“滿招損，謙受益，你千萬不能驕傲自大呀！”我聽得這話立刻明白這次失敗的緣由，我決定要低下頭來，謙虛才是最好的態度。我坐到琴凳前，拿起鉛筆在曲譜上做上記號。手指反覆著同樣的動作，指尖穩穩當當地按下琴鍵。左手適時加上和絃。哪裡不熟就專門練哪裡，直到練熟為止。

就這樣，我又重新站在上音的考場上。這一次，我依舊掛著自信的微笑。樂曲也變得行雲流水了，就連考官也稱讚不已。一曲結束了，我也獲得了極大的好評。

自從那次以後，我便懂“滿招損，謙受益”這句話的真諦。我也沒有像以前那樣的驕傲，而是一直保持謙虛的心態。哪怕是考試考了一百分，或者是獲得了很大的成功，也不驕不躁謙虛做人。

【滿招損謙受益】

陳佳楊

俗話說“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是：驕傲會讓自己招來損失，而謙虛則會給自己帶來好處。那件事讓我深深地體會到這個道理。

每當我再一次去輕撫琴絃，當歡快的音符再一次從我指尖流出，當那音符再一次在上空匯成一條音樂的河流……我總會情不自禁地想起那次初學吉他的經歷。記得那是我第一次從培訓班回來，媽媽問我：“今天老師教的東西都學會了嗎？”我一聽，嘴角稍微向後一揚，頭一抬，不屑一顧的回答道：“那是當然的，老師教的東西可簡單了。”“那好，你把老師教的彈給我聽一聽。”“沒問題！”我爽快得回答道。說罷，我便立刻開啟包，取出吉他。接著，我坐在沙發上，把吉他的側板架在右腿上，左手用力按住指板，右手則輕輕地撥動著琴絃。我原本以為這場測試能輕輕鬆鬆的過關，可是誰知道人算不如天算，不懂是我太緊張了還是別的什麼原因，竟然接二連三的彈錯音符，最為尷尬的是中間還忘了一小段。媽媽沉著臉示意我停下來，對我說道：“你呀，就是太驕傲了，總以為任何東西學起來都太簡單了。而且你剛懂一些皮毛就覺得自己已經很不錯了。”聽著媽媽的話我慚愧的低下頭，反思了一會兒，心想：是呀！驕傲自滿招來了不必要的損失，只有謙虛才能獲得好處。我以後不能因為懂了一些新知識、新本領就沾沾自喜了！想完我便立即行動起來。我雙眼緊盯著樂譜，將老師教的樂曲先分成四段，一段一段的去練習。有些生疏的甚至要練上十幾遍才能彈奏出來。等我將每一段練熟練後，便將這四小段組合成一首完整的曲子來彈奏。時光好似一條小溪，在不經意間悄然流逝。當我再一次彈給媽媽聽時，已沒有起先的生疏、錯誤，悠揚的曲子在空中迴盪。媽媽滿意的點頭說道：“謙受益，滿招損。處處謙虛的人總能收穫到意想不到的好處，學習成長的道路上要始終銘記這句話。”

從那以後，我再也不驕傲自滿了，遇到問題總會虛心向別人請教；懂得了新的知識也從不拿出來炫耀。即使得到老師、同學、家長的認可也不驕傲，因為我記住了那句話：謙受益，滿招損。

滿招損謙受益 篇8

議論文 ,2579字

【滿招損謙受益】

姚睿寧

俗話說得好：“滿招損，謙受益。”顧名思義就是驕傲招來損失，而謙虛帶來好處。那次學投籃，讓我深深體會到了這個道理。

週日下午，我這個初學者同爸爸到籃球場打球，他指指籃筐道：“打籃球最基礎的動作是投籃，我先給你做個示範，你再自己試試。”不就是投籃嗎？我頓時想起裡電視裡那個高個子黑人，半蹲後抬起手瞄準籃筐一扔就進了，那麼簡單，那麼輕鬆，還要示範？真是太小瞧我了！我連忙擺擺手：“我會投籃，不要你教，保證一投一個準！”爸爸聽罷也只是笑笑，沒多言語，就到一旁獨自練起球來。

我則拿起球，站在罰球線上，腦中回憶著電視裡投籃的情景，也學著投起來。我先半蹲，拍兩下球，沒想到彈性這麼足，一下蹦到了我頭頂，我慌忙閃開，待它再次落地才壓住，只好跳過運球這一環節直接投籃。我雙手先抓住球再向內彎曲後伸直將球丟擲，只見那球平平飛出，漸漸下落，一個“三不沾”，我的雙眼似乎有虛擬現實技術，看到球向斜上方60度射出，直至2/3處下落，進了框，一個空心！怎麼可能沒進？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，還好，他沒注意到我。我用自創式投法再次嘗試，我托住球放置腦後，使勁兒一扔，它迅速飛出，重重打在籃板上彈落下來，我把球隨手一扔，埋怨道：“這鬼天氣，風這麼大，要換在室內，我早就進了！”

“你呀，就是太驕傲了！”爸爸不知什麼時候站到了我身後，語重心長地說，“投籃不得法，不可能投得進。要不，看看我怎麼投？”這次，我靜下心來，聚精會神地看著爸爸的每一個動作，把他講的每個要領都牢記心中，沒有輕漫的浮誇，唯有虛心的聆聽；沒有趾高氣揚的傲氣，唯有屏息凝神的思索。終於，種種困惑茅塞頓開。我再次站上了罰球線，長舒一口氣，雙手呈90度夾住球，舉過頭頂，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤開，時間在這一刻凝固了：球順著我目光所及處滑過，落到籃筐場上。“完了，又投不進了！”可那球，似乎不甘心就此落下，繞著籃筐兜起圈子來，一圈，兩圈……它終於走累了，“刷”地進了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。

自那以後，每次遇到不會做的事，我不會自滿地麻木完成，而是謙虛求教，等徹底理解後再自行嘗試。這都是因為我掌握了一筆巨大的財富：“滿招損，謙受益”。

【滿招損謙受益】

施雨鬆

俗話說得好：“滿招損，謙受益。”顧名思義，就是：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”那件事讓我深深地體會到了這個道理。

放學之後，同學們正在為運動會如火如荼地練習著。

我站在跑道邊，看著同學們扔壘球。潔白的壘球上有些紅色的針線，從他們手中飛出，一個個，在空中劃出一道道優美的弧線，落在白線之後。看著看著，手不覺也有些癢癢的，也想試一試。我從桶裡拿起一個壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡單了吧！想著走到了練習的場地邊，一抬手，一扭腰，一發力，球脫手飛了出去，可還沒飛多遠就落了下來，重重地砸在地上，發出清脆的響聲。我拾起球，地上那團白色的印跡彷彿在嘲笑我：“就這麼點本事，離白線還遠著呢！”我心中的怒火一下子躥了上來，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見了，走來說：“你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！”

是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門。於是我虛心地向體育老師請教。老師不厭其煩地一一指導著……，我這才恍然大悟，原來角度是那麼重要，發力點是要這樣掌握，連握球、轉身、姿勢、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點線，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭後，身體向右轉，然後手再向後仰，發力，轉體，擲出壘球，三個動作一氣呵成。壘球在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽把餘暉灑向大地，白色的壘球在夕陽上一躍而過，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的天空中劃出了一道完美地弧線。時光就此定格，留下了一幅令人心醉的畫面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過，營造出夢幻般的氣氛。

“啪。”壘球穩穩當當地落在白線之後。我笑了。此刻，我真正理解了“滿招損，謙受益”這句話。

自從那次以後，我即使考了一百分也不會驕傲，因為我知道，滿招損，謙受益，面對一切都要勝不驕，敗不餒，努力去做好它。

【滿招損謙受益】

施陳遠

俗話說的好：“滿招損，謙受益。”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。

那天，我正練習著毛筆字，寫的字正是《蘭亭序》中的“有”字。由於是第一次寫，寫出來的“有”歪七倒八，但我心裡很驕傲，不服氣。再次舉起毛筆，蘸了些墨，左手按著紙張，雙眼緊盯字帖，隨即操控著毛筆在紙上“行走”。不一會兒，一個“有”字出現在了我的眼前，雖然大致形似，但這個“有”字像少了靈魂，只有一具軀體一樣，沒有靈性。在我身邊的老媽走了過來，對我說：“兒子，你看這裡……”，還沒等她說完，我連忙不耐煩地向她招了招手，示意我懂了，可心中暗想：“哼，老媽，我都學了七年，還沒寫好，你就可以？”想完，我又一次提筆書寫，一次，兩次，三次，不知多少次，我的“有”還是一如既往，我心想：“‘有’，我寫了七年字，還寫不好你？還寫不好你？今天我寫不好你，我就不姓施！”想著，我手上的筆速越來越快，可俗話說“滿招損”，果真，我一個不小心，由於太急了，筆一歪，幾滴墨水沾在了我潔白的衣服上，我面紅耳赤。這時，一旁的媽媽走了過來，拍了拍我的肩膀，這一次，我並沒有驅趕媽媽，而是低下頭，小聲地問：“媽媽，你覺得我應該怎麼做才能把‘有’字寫好？”媽媽看了我一眼，語重心長地說：“你呀，就是太驕傲了，你其實是被驕傲蒙閉了雙眼。你看，這裡轉折點要稍頓，接著出筆要快。”聽了媽媽的話，我猶如拔開雲霧見到了青天。

我平復了心中的雜念，深吸了口氣，按著媽媽先前所說，將紙捋平，筆尖蘸了些墨，然後右手揮動，讓毛筆在紙上上下紛飛，轉眼間，一個“有”出現在了紙上。這個“有”雖不那麼美，但我心中毫不驕傲，不知多少次書寫，終於，在媽媽的指導下，一個活靈活現的“有”如一朵鮮花綻放在紙上，散發著淡淡幽香。見此，我先前的不愉快在這一瞬灰飛煙滅，留下的只有喜悅。我又熟練了幾次，每次寫出來的“有”都是那麼生動。

自從那件事以後，我不僅學會了“有”字，更明白了“滿招損，謙受益”這句名言，我也一定會在做任何事時牢記這句名言。我相信，有了這句名言，我以後在成功之路上一定會異常通暢。

謙受益滿招損 篇9

國小六年級作文 ,648字

有的人覺得，做事，有一顆謙虛的心才是最重要的，生活中就是這樣，沒有一顆謙虛的心，做事就不會成功。

一次，被稱為“美國之父”的富蘭克林去一個小屋拜訪一位老前輩，在進入小屋的時候，他覺得自己的身份高貴，於是驕傲地抬頭挺胸，向屋裡走去。結果，門框有些矮，抬頭挺胸的富蘭克林竟然一頭撞在了門框上，摔倒在地。他坐在地上，哭笑不得地摸著被撞疼的額頭。這時，那位老前輩從小屋裡走出來，他把富蘭克林扶起來，笑著對他說：“這就是對你的考驗，現在你應該知道，做人，最需要的就是謙虛。相信，這個道理會是你今天最大的收穫。”

在著名的滑鐵盧戰役中，拿破崙沒把同盟軍的威林頓將軍放在眼裡，還在那裡喊到：“威林頓算什麼，不過是我的一個手下敗將而已，我只用一頓早餐的時間就能把他打敗。”拿破崙的軍隊聽到這些話，一時都變得十分張狂，結果，毫無疑問，拿破崙的軍隊被威林頓將軍打得一敗塗地、落荒而逃，威林頓將軍在那場戰役中大獲全勝。

在學校裡，謙虛也十分重要。有一次，數學老師讓我們做十道有難度的數學題。我已經成功做好了七道題，而有三道題不會，在我有些驕傲自滿的時候，才發現這三道題大家都會做，讓我一時間尷尬不已。

謙虛在生活中是很重要的，做不到謙虛，做事也就不會成功。

列賓是一個批判現實主義畫家。有一次，他受到了一位天文學家的來信表揚，列賓的臉立刻紅了起來，可見他是多麼的謙虛。

謙虛，也是一個人的好品質，做到謙虛，才最重要！正如古人曰：謙受益滿招損。

收穫滿滿的一天 篇10

國小三年級作文 ,528字

“這是英鎊，英國的錢；這是港幣，香港的錢；這是日元，日本的錢……”咦，什麼聲音？原來是中國銀行蕭山支行裡，蕭山日報的小記者們正在進行活動，怪不得這麼熱鬧呢！

“大家安靜一下，這一個環節我們來學習點鈔。”“什麼是點鈔呀？”大家面面相覷。“點鈔就是數鈔票，下面我就來教小朋友們怎麼點鈔。”我們的興奮勁頓時就上來了。

“首先，五指手併攏，然後中指和食指相互並緊，無名指和小指抵住鈔票，用右手大拇指扣住鈔票，左手的大拇指一撥，食指馬上把鈔票彈過去。看，就這樣子。”蘭蘭姐姐一邊給我們講解一邊給我們做示範。

我拿起桌上的點鈔專用鈔，迫不及待地試了起來。哎呀，聽起來簡單，可是做起來真難。手上的鈔票在我手上就像一個不聽話的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，“啪……啪……”兩聲響，點鈔紙從我手中像天女散花一樣落到了地上，我沮喪地看了看地上的那攤“活寶”，有點懊惱。

蘭姐姐走到我旁邊，幫我撿起鈔票，耐心地對我說：“別急，熟能生巧，我剛練的時候也是這樣的，只要練熟了就能數的又快又準確。”說完，就在旁邊細細的指導我：“你看，要這樣……”果然，慢慢地，我學會了點鈔。

小小的點鈔中包含著深刻的大道理：再難的事，只要我們不斷練習，日久天長，必定會熟能生巧！

與書為友，收穫滿滿 篇11

國小五年級作文 ,847字

這個暑假，我行走於狼王夢那遼闊的草原，跟隨著湯姆索亞的腳步，傾聽著凱倫海勒對光明的渴望。轉身一變，又來到了金銀島中的海上之路，驚歎於俗世奇人中的神奇人物，領悟著論語的奧妙。

《俗世奇人》中我最敬佩的是蘇七塊，他雖有個無賴規矩，但是他那神奇的醫術與鐵面判官私下心柔的性格讓我折服。最讓我捧腹大笑的是死鳥的故事，還有從賣窮變賣富的蔡家三少爺。

在《狼王夢》中我經歷了狼世間的爭權奪霸，領悟了人世間的道理。我見識了狼母親的望子成龍，明白瞭望子成龍這個願望是不能用步步緊逼來實現的。我悲嘆於狼母親夢一般的遭遇。

再來到《論語》的文字世界，我彷彿體悟到了論語的大奧妙，又好像聽見了孔子的喃喃細語。我沉浸在論語的世界中，感悟著文字的奧妙，彷彿聖人孔子在我面前說教，而後面有一弟子記錄著他的言談舉止。我讀著讀著，那字好像小精靈一樣跳了起來，一句句話在我面前呈現出來。古人的智慧不可言傳，只可意會！

我被《假如給我三天光明》中的主人公海倫深深地吸引了，從她身上我找到了面對現實挑戰生命極限的勇氣。我轉念一想，如果是我處在她的處境，我恐怕連生活都要依靠別人，更不要說有心情調皮搗蛋了，恐怕我會覺得此生無望。更不可思議的是，她還是一個盲聾啞的人，這樣一個人都能成為作家，考上劍橋大學。更別說我們這些健康的學生了，我們為什麼不可以呢？

誰擁有一個璀璨的童年，就有一個美麗的世界，並可以讓我們流連忘返。而《湯姆索亞歷險記》中的湯姆索亞就是這樣的一個人，他聰明好動、機靈可愛，對現實環境持反感態度，一心想要衝出小村莊的束縛，在外面的大世界展開手腳。正因為如此，他才有了後來的一切，有朋友，有經歷，還有一個璀璨而美麗的童年。

在《金銀島》的故事中，主人公吉姆是一個勇於冒險心底善良的人。因為他的勇於冒險，才能在只有一個人的情況下奪回大船，而後又入虎口，但他的心思縝密，經過冷靜分析，終於在隊友的幫助下跑了出來。我們對待學習和其他事情也要如吉姆一樣，不怕困難勇往直前。

這個暑假，我就打算與書為友，靜靜地品味書中別樣的人生！

收穫滿滿的夏令營 篇12

國小三年級作文 ,580字

期待已久的夏令營終於拉開帷幕啦！我一個人坐高鐵從杭州出發，順利地來到了營地诸暨米果果小鎮，開啟了一個全能拓展鍛鍊的夏令營之旅。

在這裡，軍營鍛鍊是重頭戲。我們在烈日下站軍姿，在草地上練習軍令，在夜裡訓練緊急集合。在一次緊急集合中，我們的一個隊友，慌里慌張穿著“隱形”脫鞋，衣冠不整就地跑了出來，大家樂得前仰後翻。最有意思的要數真人cs，我當時正在伏擊敵方的一名隊員，突然另外一名敵方隊員卻神不知鬼不覺地從我後面冒了出來，這下我反被變成獵物啦！我們還練習了搭帳篷，每個班一個隊，齊心協力完成任務。在教官的指導下，我們還學會了做擔架，把一大塊帆布紮在了兩根長棍子上，把隊友當傷病員抬著走，有意思極了。

在這個夏令營中，還有很多讓我難忘的事。晚上的野炊，教官先為我們做了好吃的肉串，當我們自己動手的時候，有些食材卻做成了黑暗料理。我們還第一次看露天電影，大家席地而坐，觀看影片中的士兵，怎麼樣挑戰自我。結束夏令營的頭天晚上，組織了一次集體生日會，三個隊員當了小壽星，吃完蛋糕後，我們來了一場激烈的奶油大戰，大家玩high到極點。

夏令營裡，我們不止練習寫作、播報新聞、開心的玩樂，更體會到了軍人訓練時候的艱苦，學會怎樣去克服，並培養獨立自力；我們還知道了怎樣團結合作、互相幫助，不爭吵，與隊友和藹相處。我們不單單是隻會寫作文，更是活潑愛冒險全能的主播！

收穫滿滿的博物館之旅 篇13

國小四年級作文 ,823字

出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。

上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館裡好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。

通過參觀，我瞭解了傘的起源、製作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地製作精美的風箏。展臺和牆壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮豔，形象逼真。

走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什麼，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。於是，叔叔（後來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然後，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然後，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最後一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由裡往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關係，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然後用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終於刻成啦！

我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！

收穫滿滿 篇14

國小三年級作文 ,397字

在即將到來的期末考試，我很努力。我媽媽說我可以玩了。我估計我是飛下來的。那是什麼，棕色的，可愛極了。

是一隻狗，仔細一看。是一隻泰迪，她它和我的朋友在一起玩，我覺得它是她的狗。

我雖然怕狗，但那是一隻萌萌泰迪。我的害怕之心就散到了十里之外了。我勇敢的走上前摸了它，但它的反應真是讓我大吃一驚。它不咬我，讓我怎樣摸，它都是隻貼在它主人身上。好乖的狗。

它叫豆豆，愛吃火腿腸，我也想餵它，它開始躲躲閃閃的但它看到主人餵它一口，就放心的把我手上的吃了。

它還有一個大招，是賣萌。當趙不給它吃東西的時候，它兩眼變得可憐巴巴，好像想要點吃的，就是這樣，主人給了它點吃的。

哎喲喲，又賣萌了。但主人不給了，因為她沒了，所以又要去給這個大傻萌買吃的了。

它會來嗎？因為我們去買東西我不確定它會跟上來，結果，它跟上來了。

它的速度超快，都要成了狗溜人了。它追主人，像追命一樣。

今天我不僅不怕狗，還和狗成朋友。

收穫滿滿的一天 篇15

國小六年級作文 ,626字

在一個小雨紛紛的下午，我和同學胡佳豪來到操場。因為是週末，所以此時操場上特別安靜，於是我倆坐在紫藤長廊上發呆。就這樣靜坐了兩分鐘後，胡佳豪首先打破了沉默：“你不是上個禮拜把籃球打出學校圍牆了嗎？去看看吧，運氣好的話，籃球或許還在。”

“都這麼長的時間了，還會在嗎？”我疑惑地問。

“反正是死馬當活馬醫，與其在這傻坐著，不如去碰碰運氣。”

“好吧，那去看看吧。”懷著一線希望，我站起身。

隨後，我們就出發了，穿過菜場擁擠的人群，終於繞到學校後方的小區。這裡是一條五岔路口，有兩條通往學校後面的圍牆，三條通往別的小區。於是我和胡佳豪一人隨意選一條路。我走進一條小巷，一直到最深處，居然發現了一個被人丟棄的小皮球。我走上前把它拿起來，掂了幾下，氣還挺足。這時，胡佳豪在另一邊喊道：“來啊，你的籃球在這邊！還有一輛未鎖的自行車！”我抱著球趕緊衝過去，他看見我後立即獻寶：“你看吧，來了就發現這麼多好東西。這一趟可沒白來，趕緊回去吧。”“好。”我開心地把皮球遞給他，扶起灰撲撲的自行車騎到校門口。我一邊鎖車一邊想著：這車髒成這樣，這麼多天躺在小巷裡也沒人要，也不知道失主可著急。不過就算這車沒鎖，我也不能佔為己有。我把它放在這麼顯眼的地方，希望失主能找到它。

沒多久，胡佳豪也到了。我對他說：“這個小皮球就歸你了吧，我們踢球去。”我們來到操場上踢起了足球，後來還玩起了點球大戰、投籃比賽，玩得不亦樂乎。

看著失而復得的籃球，我不由得想，今天可真是收穫滿滿的一天！

滿滿的收穫 篇16

敘事作文 ,632字

初升的太陽暖洋洋的照著，陽光透過沐浴著甘露的樹葉，簇發出多彩的光澤，大地也盡情的呼吸著世間的清新。

在這個適宜睡覺的早晨，我卻起的特別早，今天是週末，父親早就計劃好說帶我去鄰村的池塘垂釣。這種好事本來就是可遇而不可求的，我自然不會放過這次機會。

我和父親趕到的時候，池塘邊只有稀稀拉拉的幾個人。我倆選擇了一塊比較僻靜的地方。我撐好凳子，開啟揹包，拿出準備好的魚餌，父親則已熟練的展開了釣魚比賽。

我手把魚竿，等待了好長一段時間依舊沒有任何動靜。我看似平靜自若，想釣起魚的心已經亂成一鍋粥了，手也緊張發抖起來。難道是魚餌被吃了，還是魚游到別的地方去了。

剛才，父親釣起一條魚！我終於忍不住了，將魚竿一收我提了起來，魚餌還是那個魚餌，正當我垂頭喪氣之時，父親那邊又有動靜了。他用手緊握魚竿，胳膊猛的向後一摟，魚線騰空而起，上面竟然有一條又長又大的大鯉魚，正在搖頭擺尾。

“別灰心，耐心點兒！“父親晃晃他手裡提著的魚，笑眯眯地衝我說：“換掉魚餌，重新再來，說不定會有意外的收穫呢！”

“你等著，我一定會掉到比你的魚還大的魚！”我內心不服，換掉了魚餌，靜心端坐，不知是父親的話激勵了我，還是不放棄的心帶動了我，幾分鐘後，重拾信心的我果然掉到一條比父親那條魚還要大的鯉魚。

看看小桶裡的魚兒，我和父親都笑了。

夕陽西下，我提著今天的收穫和父親走在回家的路上，忽然覺悟：釣魚原本就是釣心。今天我的收穫不僅僅是幾條魚，更有為人做事的人生哲理。這收穫裝滿了我的心田，讓人倍感欣慰。

滿滿的收穫 篇17

國小三年級作文 ,600字

你們觀察過我們田尾圓圈的十字路口嗎？今天我就要當小小觀察者了。

馬路上的橫道線一般出現在十字路口。橫道線有十幾條，有的道多有的道少。因為車道寬，橫道線就多。長度大概有5米左右。橫道線穿著雪白的衣裳，一條條橫道線像一條條白色的玉帶。它們的作用，大家應該都知道吧，讓行人安全通過。

十字路口的人行指示燈，紅燈一次大約10秒，綠燈大約16秒。紅燈停的時候四周很安靜，綠燈的時候，“咚咚咚”的腳步聲就響起。車子也一樣，紅燈時規規矩矩蹲著，綠燈時，突然就像咆哮的老虎快步向前衝。

橫道線綠燈亮時，每分鐘大概過十幾人，有時，也就一兩人過。一個阿姨看著手機慢悠悠地走著，一個大男生揹著書包，一前一後地過，還有一個小女孩吃著冰棍，一本一蹦一跳跑過來。還有的撐著太陽傘，低頭看著手機，優雅地擺動著身子向前走。有時候綠燈“嘀嘀嘀”發出催促聲時，一兩個老爺爺奶奶，趕緊大快步向前跑。哎，終於過去了，我真為他們捏一把汗。

紅燈時，但有些人不講文明。直接闖過去。一個老奶奶提著菜，邊衝邊東看看西看看，一旁的我看得真擔心。還有的一輛電動車像風一樣直接闖過馬路。有些車輛快到馬路時，會慢慢減速，有的呢，想都不想，直接衝出去。

老師還叫我們有膽量的話，可以去採訪下過橫道線的行人，我們都不敢採訪，只有張皓然敢，但採訪失敗……。

小小觀察者觀察播報完畢。

收穫滿滿的星期天 篇18

敘事作文 ,672字

這是一個收穫滿滿的星期天。

今天我和陳格一起去當“我要上春晚”選拔大賽的主持人，格外興奮，這可是我們第一次當主持人。

到了目的地，我在上商場電梯的時候，心砰砰地跳著，似乎在打著一面小鼓，不斷地囑咐自己：主持的時候千萬不能有錯誤，否則這幾年主持人的課就白上了。

到了場地後，看到這麼大的舞臺，我更緊張了：這麼大的舞臺，會有多少人來看啊！我能成功嗎？我的心臟裡彷彿裝了一個不斷加速的小馬達，就差從嗓子眼裡跳出來。我把雙腿張開，深呼吸一下，慢慢地就不緊張了（這些是我的老師教給我的）。

演出開始了，我們的眼光一直盯著手卡，不敢看觀眾，生怕出差錯。不過報完節目以後，我們的感覺還是很好，觀眾們拍手以示鼓勵。

在臺下我們在議論怎麼自如一些，把目光時不時轉向觀眾，和大家互動。我們得出的方法是先看一眼，記住稿件上的話，就可以看觀眾了。

選拔賽如火如荼地進行著，我們微笑走上臺，可是這次就不順利了，節目報錯了！怎麼辦呢？我的心亂成一團麻，好似有幾萬只蝙蝠在來來回回地飛，雙腳不停地跺著，好似踩在火海上的螞蟻。可是現在急也不是辦法，我努力靜下心來想了想，把節目調換了一下位置就好啦，我暗自竊喜找到了解決辦法。

慢慢的，我感覺我不再害怕舞臺了，盡情地享受每一個環節的主掛……

就這樣，我們倆自信地把這場比賽主持下來了，心中的大石頭落了下來，開心地笑了起來。

這一次的主持，讓我收穫滿滿：要對自己充滿信心，和觀眾多多地交流；報串了節目不要慌張，冷靜下來想辦法等。在這個舞臺我收穫到了很多經驗，我非常感激舞臺！

滿滿的收穫 篇19

國小六年級作文 ,636字

秋天不會忘記任何人，就像那秋雨一樣，淅瀝瀝地澆溼每一條街道和每一個被夏日灼熱的心。每一個人都會有秋天，都會有自己的收穫。而收穫那份屬於自己的幸福，那就是人生中的秋天，金色的秋天！

農民最大的收穫是莊稼與果實，作為一名小學生，我的最大收穫無疑是知識的碩果。我們每天都在迎接新的挑戰，而知識總令人難以捉摸，一會兒覺得它很遠，只有不斷探索，才能真正理解他；一會兒又覺得它很近，生活中處處都有它的身影。我們在學習的同時，也總是在不斷探索，尋求更多的快樂，那樣，我們收穫的，更不僅僅是普通意義上的收穫。

入秋了，天氣開始轉涼了，但我的內心卻是一直暖暖的，因為，我收穫了滿滿的愛。父母的愛，從未間斷，只是幼時的我覺得那是理所當然。直到我讀了“誰言寸草心，報得三春暉”，才懂得了這無私的愛需要感恩。愛之滿，不光來自父母，還有那麼一群人，他們的愛，像春風，撫慰我的心靈；像春雨，灌溉著我幼小的心田；像夜空中高掛的北極星，使迷失在黑夜中的我們，找到前進的方向！他們，就是我最尊敬的人——老師。

當然，在我們如此溫暖的班集體中，怎麼少得了那些可愛的同學呢？雖然我們還未畢業，卻早已定下了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的誓言。是他們，讓我學會了互幫互助，是他們，讓我感知了團結的力量！

我們的每一天都是豐收的季節，我們在忙著收穫，收穫成功，收穫失敗，收穫時間，收穫回憶，收穫經歷，收穫奮鬥……

收穫滿滿的一天 篇20

國一作文 ,328字

今天下午我們去錄課了，一共上了三節課。外加一件肖培東老師的微課。

第一節課上人《貓》這篇課文讓我們明白了不能亂下斷語。本文講的是我家養的三隻貓，因為長得難看而被主人誤認為是它吃了小黃鳥，後來我覺得自己錯了，就這樣一個愛貓的家庭中不養貓。

第二節課《周亞夫軍細柳》這是一篇初三的課文呀，本文講的是漢武帝與將軍周亞夫之間的故事。

第三節課走一步再走一步本文講的是體弱多病的我被困在在懸崖，上一步一步慢慢走下來。我們要對自己有信心，要有信心，要自信，不要遇困即慌，冷靜下來，慢慢走向成功。

因為我們表現的好，所以大師肖培東老師臨時加了一節微課，是對三節課的總結，我很喜歡肖老師的風格，他會給你意料之外驚喜。我們還與肖培東老師合影留念了呢。

今天真是收穫滿滿。