嘆息聲相關作文20篇

為了那聲長長的嘆息 篇5

國小六年級作文 ,687字

霓虹燈亮了，車子上的探路燈也閃起來了……夜，深了。

牆上的石英鐘，時針滴答一聲響，轉向了11—而我，卻還在書桌前寫作業。

放學後，時間還早，大概才五點。我獨自坐在那兒，靜候母親的到來。已經沒有人了，只有秋風在打掃著落葉。大樹陪伴著我—本來太陽也在的，只是它該回家了……

我坐上了母親的車，聽著風路過耳朵，看到了甜蜜的家。我踏進家門，邊拿起手機，在那兒做網上作業。母親出去了，大鐵門，降了下來，留下了黑暗，鎖住了光明。我變得更加任性，索性便躺在沙發上做，還吃著桌上的冬棗。大概六點四十分左右，我才拎著書包，上樓去解決作業……

我做作業也不太安分，時不時地挪挪椅子，看看周圍，瞧瞧下面有什麼難題，有什麼文章……題目都不難，可我下筆慢，總是回去翻翻書本的後面，直到看完為止。碰到後面那些沒學過的，卻也會冥思苦想，往往要想一兩分鐘，好像就是跟題目過不去似的……

十點了，語文作業才剛開始做……

母親上來了，來檢查作業了。

“今天作業那麼多啊？”母親見我還在奮筆疾書。

“嗯……”我隨便梗塞了幾聲。其實今天的作業只是比平常多一點而已……

她翻了我的家校本，“這些你都寫好了嗎？”她指著一項項作業……

“沒……”我的聲音是多麼脆弱，簡直說不出口，都十一點了，還沒寫好……母親，您責備我吧！至少能讓我心裡好受點……

“唉……”

母親什麼也沒說，只是嘆了口氣！轉身離去，下樓了……

我責備我自己—都已是六年級的孩子了，為什麼還要讓母親傷心！

那一晚，自責，後悔，愧疚湧上我的心頭……

我想，我不能再懶惰，不能再拖拉！

因為，我永遠忘不了那聲長長的嘆息……

我的一聲嘆息 篇6

國小六年級作文 ,469字

五月一日勞動節。我和爸爸媽媽來到街上。

堵車！依舊像往年的節假日一樣，緩慢地向前挪動著，車喇叭聲，沿街商鋪熱火朝天的找客聲響徹雲霄，幾乎每一家店門口都貼著醒目的海報，儘管已經打了八折，但價格卻依然昂貴—450元。車尾排出的廢氣薰得人直咳嗽。車窗外，陽光耀眼，是個好天氣，可天空蔚藍又略帶灰色。我不禁嘆了一口氣：“哎！現在的人是越來越富有，可我們的大自然卻越來越貧窮。”

原來的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”他是多麼富有，而如今，他只剩下了貧瘠的土地；只留下了乾枯的草根，只有一塊塊有稜有角的石頭。

原來的黃果樹瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他是多麼富有，而如今，只剩下了一股涓涓細流；只留下了光禿禿的石崖；只有乾裂的河床。

原來的天空，蔚藍如洗，潔白的雲朵，朝霞、晚霞、火燒雲是常客，他是多麼富有，而如今，他只剩下了一片藍色又略帶灰色的天空；火燒雲與他捉迷藏，朝霞、晚霞遠離了他。

蒼茫的草原，他的財富去哪兒了？

一瀉千里的瀑布，他的財富去哪兒了？

蔚藍如洗的天空，他的財富去哪兒了？

被人類扼殺了！

老師的一聲嘆息 篇7

國小五年級作文 ,625字

我的老師是一個帥哥，我們班的同學都超喜歡他，可他就是經常愛嘆氣。

媽媽說，老師太年輕了，所以才這樣。也是這個道理吧。我們做操不整齊，老師嘆氣，我們上課不注意聽講，老師嘆氣，我們的作業完成的不工整，老師嘆氣，老師今天又常常了嘆氣了一聲。

昨天，我們早上的第一節課剛剛拉開序幕，老師那有磁力的聲音剛剛響起，教室的門被推開了。副校長走了進來，對老師輕聲耳語了幾句，老師原本認真的臉拉長了，無可奈何的說了句："聽領導的，我馬上讓學生行動“語氣中的無奈顯而易見。

原本聚精會神聽課的我們愣住了，老師說：“大家聽好，我們同學站成排，一個跟一個的到大會議室，聽科學講座”我們一聽，歡呼了起來，這時，老師的臉拉得更長了，“好賴都不知道，還興奮個頭啊，課上不了，好高興，蠢。聽吧聽吧……”嚇得我們大氣不敢出，去還是不去呢？大家一臉困惑的望著老師，老師沒言語，只是讓班長帶著我們離開了教室。

我忽然聽到副校長也是無奈的對老師說：“這是上頭的指令，我們也沒有辦法，讓孩子聽聽吧，至於別的事情，你可以等學生回來時再講”。

老師的心情可不是我們來理解的，我們到了會議室，觀看了有趣的科學實驗，真是大開眼界，看過之後，我們還有點責怪老師只知道上課，沒有一定的眼界，可後來發生的事情，我們才知道老師為什麼嘆氣了。在實驗結束後，播放的人，拿出了厚厚的一本書，告訴我們好多有趣的實驗還在書裡呢。我們恍然大悟。原來老師嘆氣的原因在這裡。

好希望老師每天都能開心的工作和生活，少一聲嘆息。

那一聲嘆息 篇8

國小四年級作文 ,515字

星期六早上，我還在吃飯，媽媽就說：“枚枚，你等一下吃完飯就掃地、洗衣服、帶弟弟……知道了嗎？”媽媽毫不猶豫地說著。

我只好垂頭喪氣的說著：“好的。”媽媽見我這般模樣，便瞪著眼睛看著我。

晚上媽媽從外面回到家，突然問我：“枚枚，聽說上個星期測驗了，你考了多少分呀！”我想了想，媽媽一定是在外面聽到什麼風聲，所以回來問我。我若說了真話，又怕媽媽批評我；我若不說真話，又怕媽媽從鄰居或其他家長口中得知我的考試情況。於是，我便吞吞吐吐地說：“我……考……了……64。5分。”話剛說完，媽媽就輕輕地嘆了一口氣。

媽媽這輕輕的嘆氣，給了我沉重的壓力。我已經深深懂得媽媽對我給予了無限的希望：爸爸媽媽長年累月披星而出，戴月而歸，含辛茹苦地工作，為的就是讓我上好學，有個好成績，將來更好地為社會做貢獻。可是我上課的時候卻沒有認真聽課，想著要吃好的喝好的，真對不起爸爸。

我將永遠記住媽媽這一聲輕輕的嘆息……

觸動心靈的那聲嘆息 篇9

國三作文 ,729字

在成長的路上，我的心靈多次被猛然地撞擊，其中最刻骨銘心的記憶是數學老師的那聲嘆息。

原本，一向以嚴格著稱的數學老師常常在課堂上表揚我，但不知從何時起，一切都變了……

回憶中，最初的最初，是我在她的課上睡著了。被叫醒後，我根本不敢抬頭去看她的眼睛，但她沒有說什麼，默默地走回講臺。或許在那時，她曾意味深長地看過我一眼，那眼光，或許包含著與嚴厲的警告共存的諒解和關愛，但我沒看到。

從此，我的思緒就像走失的羊群，恍恍惚惚，不知在何處徘徊。

期末，我去她那裡看數學成績，竟不敢相信自己的眼睛——我從沒有得過這麼低的分數！淚水在我眼圈裡滾動，難受得彷彿萬箭穿心。我呆呆地站著，等著她的一頓痛罵。

可她連看都沒有看我，真的沒有再看一眼。我清晰地聽見，她輕輕地，彷彿秋葉落地一般，嘆了一口氣。

老師放棄我了？我心底僅存的一絲溫度也蕩然無存。雖然只是輕嘆，卻比痛罵更能刺傷我的心！我覺得自己成了被拋下的嬰兒，孤獨而無望。

我不記得自己那天是怎麼從老師辦公室裡出來的，只記得當我冷靜下來，我忍著疼痛告訴自己：現在的一切，都是由我自己造成的，要真的改變自己了。

從此，每當想要偷懶、放棄、心存僥倖的時候，我都會情不自禁地想起老師的那一聲嘆息——輕輕地，如秋葉落地。於是我打消了那些不該有的念頭，全心投入學習。課後，我的字就像螞蟻軍團一般整整齊齊地爬上一本本原來空空蕩蕩的練習冊。上課時，我不斷地舉手發言，再不允許自己感到一絲睏意。

現在，我的成績又上來了，甚至比最早的時候還好。我也明白了，老師的那聲嘆息，並不是對我的放棄，而是無言的警示。

老師，謝謝您的那聲嘆息，讓我奮起直追，真正突破了自己。

那一聲嘆息讓我怦然心動 篇10

國一作文 ,869字

真正的朋友會在你傷心的時候安慰你；真正的朋友會在你著急時安慰你；真正的朋友會在你有麻煩時和你一起度過難關。那天，讓我發現：有朋友真好！

那是一個安靜的自習課，語文老師讓我打資料，可我打字不快，朋友知道了，馬上決定幫我打，並向班主任申請。朋友悄悄“溜”上講臺，著急地對老師說，這是她的作業，再不打就來不及了，她的眉毛皺了起來，眉毛的四周彷彿突然出現了不少溝溝壑壑。嘴像個留聲機一樣，滔滔不絕地說了起來。老師還是比較心軟，老師嚴厲的目光也漸漸地溫和了，她快要同意了！燈光變得亮了一些，好像也在為我求情說，幫幫她吧！否則，她就被語文老師罵了！您最好了，對吧！我的心像正在被火爐烤著似的，又忐忑又著急。“一定要同意啊！”我心想，“讓老師發現我還沒打可就不好交差了。”老師低聲說了句，“好吧。”頓時，我心花怒放。看看周圍的同學們，有的毫不關心地寫著作業；有的看著我們，眼中露出了羨慕的光芒；還有的正對老師的心慈手軟感到驚訝。“你真厲害！”我在心裡默默對那朋友說，“有朋友真好！”

不光是求情，朋友還不由分說地攬下了打字的任務。我來讀，她來幫我打。

她好像忙碌的小兔子一樣，一會兒抬頭看看電腦，一會兒瘋狂地打字，她抬頭看了看牆上的表，已經放鬆的眉毛又皺了起來，是啊，快下課了！她的手像短跑健將似的在鍵盤上飛快地“奔跑”，漸漸地，扶著腰喘喘氣。我小聲讀著，看著紙上還沒打的字越來越少，她的手像大巨人一樣，慢慢地吞下紙上的小怪獸，我高興極了。風雨之後就要見彩虹了！她的眼神慢慢柔和下來，因為馬上就要打完了！這場比賽也馬上就要結束了！我心裡的焦急慢慢變為興奮！太好了！加油！終於，她打完了！我似乎也剋制不住興奮的心了，太感謝你了，我的朋友！

她在我有困難時鼓勵我；她讓我變得樂觀起來，不被小挫折打敗；她讓我在無助時感到了友誼的溫暖，她就是我最好的朋友——高暢！

那一聲嘆息 篇11

國二作文 ,765字

黃昏，天際邊的太陽悄然地跑下了山，黑夜漸漸地籠罩著大地，在放學的，幽暗的路上，坐在老爸的車中，看著被路燈照耀的車影虛幻地變幻著，身後靠著帶著比嶽山還重的，充斥著煩惱的書包，心中想著自己的學習…。但到頭來卻只能發現那滿充斥著心靈的將那原有的劇烈的憤怒也籠罩下的深深的嘆息…

朦朦朧地，朦朦朧地，看著天際邊的黑雲，山嶽，看著路上昏黃的光，卻發現漸漸無法看清，也再聽不清車子的引擎聲，一切的一切都變得虛幻，成為了一團白白的霧…而我則被這朦朦朧的霧包裹，漂浮在一片浩蕩無際的虛空之中……

隨著一片嘰嘰喳喳的親切的問候聲，場景清晰了起來…只見到了一片樹林，而我則是化為了那些在樹上的枝條休息著的、眾多的異鳥中的一員，綠色的光束透過樹葉照射了進來，百米高的大樹的枝杈在這裡交錯相連，聞著大自然的芳香，我舞動起了翅膀，飛快地穿梭在了這片綠色的世界中，樹葉的枝杈在我身邊飛快地穿過，速度越來越快，越來越快，直至最後只能看見身邊的一片綠，盡頭的一片光……

刷拉！隨著一片清脆的響聲，我拖著一道長長的絲線，越出了這一片樹林。

“歐，歐~”隨著海鷗清脆的叫喊聲，我看清楚了眼前的一片汪汪大海，大海似乎沒有盡頭，而我，則在這兒隨心所欲地飛翔，微涼的海風吹拂過我的肩邊，海鷗們在我的身旁與我作伴，海豚們從海中越出與我共舞，天上的雲彩飄飄然的，正在散發出那獨屬於他們的那份五彩繽紛的光芒——那是多麼振奮人心的光芒啊！我不僅開始享受起了這裡的一切，便開始報懷著對光明的希望……

“起來了，到家了。”

又是一聲嘆息……

吹倒我心牆的那一聲嘆息 篇12

國小六年級作文 ,742字

有一種愛，叫父愛。父愛是一種平淡而又不平常的愛；父愛是一種無言又勝似有言的愛。父愛對我來說是一種嚴肅的愛，當他越嚴肅時，他愛我愛得越深沉。我依然清晰地記得，那一天，我心頭沉重得無法呼吸！

那天，媽媽不在家，爸爸在田裡幹活。我翻開家校聯絡本，發現還有一項作業沒做——“試卷簽名”。這是一張滿面紅叉的試卷，我該怎麼跟爸爸開口？我該怎麼向他交代？儘管如此，我還是踏上了“簽名之路”。

我拿著那張試卷，抬頭望望山那邊的夕陽，又低著頭，只是一直往前，卻不時被石頭絆住腳。

不知不覺間，我來到了爸爸跟前。“爸，這是今天考試的試卷，老師說必須要簽名。”爸爸接過試卷，經過一下午的勞動，已經滿身大汗，連他那龜裂的手指上也有。一滴一滴的汗珠滾落在試卷上，“燙”溼了試卷的同時，也灼傷了我的心。爸爸把試卷快速地掃了一遍，然後又左翻右翻地看著。

我把頭埋得很低，但眼睛不自覺地往上瞟。爸爸突然看了看我，眼神就像那深不見底的潭水。但他一動也沒動，只是定定地看著我。我又低下了頭，看著他那滿是汙泥的腳，以及他腳下那一片泥濘的田地。

爸爸忽然嘆了一口氣，深深地嘆了一口氣。正是這嘆氣聲，我的心牆被肆意地推倒，如同一陣龍捲風，把我心裡所有的想法都卷得七零八落。他拿過筆，用那顫抖、龜裂的手簽下了那個沉重到讓我無法呼吸的名字……

他沒說一句話，只是凝視著我的臉。隨後又重新拿起鋤頭，向那片尚未開墾的田地走去，任勞任怨地為這個家繼續付出、服務。可我，除了讓他失望，還能幹什麼呢？

爸爸的背影漸行漸遠，望著他已不再年輕的背影模糊在夕陽的餘暉裡，我不禁慚愧地流下了眼淚。

那一聲嘆息 篇13

國一作文 ,861字

“所以說這道題是先……”

聽著漫長而又乏味的課，盯著開滿紅花的試卷，不知不覺地眼皮動了情，視線模糊了，意識茫然了，眼皮緊緊擁抱在一起。

“孩子，給爸爸爭口氣好嗎？”夢中傳來父親深沉的嘆息。

一個沒有星星的夜晚，月亮躲在黑漆漆的雲層裡，發出素白的光，像一把銀劍，直戳心臟。“嗒嗒——”是淚落下的聲音，眼眶中淚水瀰漫著，偌大的房間裡，兩個人僵持著，兩顆心冰冷著。

門外已許久未出聲，我深呼吸了一口氣，抹乾了淚，鼓足勇氣走向門口。站在門口，手不自覺地往後縮。依父親的性情，無法想象會發生什麼。

頓了頓，猛地開了房門。一個孤零零的身影獨自坐在偌大的桌前，窗外風雪飄搖，他卻身著短袖，雙手抱住腦袋，埋頭深思著什麼。忽而，“唉——”瀰漫整間屋子的嘆息，像一把利器，絞得心疼。我小心翼翼走過去，忽然發現父親發間已有幾縷銀絲，寬大的額頭上是一圈圈年輪似的皺紋，眼皮由於時常熬夜何止三層，眼角三條細而長的紋毫不留情，鼻子忽地有些酸了。

他似感覺到我的氣息，抬頭便看見了我，無意間抹去眼角那一點無奈，睜開布著血絲的眼睛，鄭重地看著我：“孩子，我不求你其他的，但給爸爸爭口氣好嗎？”

又一個風雪肆虐的夜晚，父親拖著骨折剛好的身體，下車給我買晚飯。漫漫長空裡，昏暗的路燈下，父親竟不再似以往的高大。單薄的外套，稍駝的後背，頭髮稀少的頭頂，還是小時候將我高高舉起的父親嗎？寒風中，他微側過臉，望今夜素白的明月，又是一聲長嘆，呼吸與寒氣交雜在一起，比月光寒。

“孩子，給爸爸爭口氣。”

猛從夢中驚醒，再見黑板上那些密麻的公式，耳畔又響起了父親那一聲嘆息，比天空更遼遠，比大海更深沉。似乎每一聲，都會給父親的眉頭烙下一層印記。

夜已經慢慢地掉下來，天空越黑，星星越亮。生命融滿泥沙，為耳畔伏著的那一聲嘆息，我洗盡鉛華，向陽而生。

一聲嘆息 篇14

國小五年級作文 ,575字

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句老話說得好，正如那一聲沉重的嘆息。

記得我那次下樓去買滷蛋卷兒，因為滷蛋味道不錯，而且製作時間長，常常會有排成長龍的隊伍。隊伍裡焦躁小夥子的叫罵聲，老年人獨有的喘息聲，這一切匯成一曲特別的噪音交響曲。

忽然一個老人大叫一聲。我隨著聲音湊近看了一下，原來小販因為做蛋卷不小心，熱熱的滷蛋掉到了小夥的身上，被一個小夥子打了一巴掌。我看到小販噙著眼淚，連連道歉，委屈的表情，恨不得立馬去收拾那個傢伙一頓。可現實是我太小了，即便去找小夥子理論，也是拿磚頭砸自己的腳。於是我決定立馬去電話亭打電話報警給110。打完電話我就出去了，接下來也不能總是傻站著，我大聲喊到：“我已經打了110啦，再打人就小心警察判你的刑！”說完後我有點害怕，害怕他也打我，誰知他卻像沒有聽見似的，還在高聲怒罵著。

此時，我聽見一位老人在感嘆：“這小夥子也有兩下子，只是可惜呀，人品不足呀。”說完老人深深地嘆了口氣“唉！”便走到一邊去了。沒過多久，那個年輕小夥子就被警察帶走了。

人雖帶走了，但老人那一聲嘆息卻在耳邊迴盪，讓我久久不能平靜。年輕小夥憑著自己年輕力壯，隨便一個藉口就去打別人耳光，這種行為多麼令人討厭啊！一個人的品行怎麼能如此低下呢！

那一聲嘆息 篇15

國二作文 ,815字

今天的月光格外皎潔，我坐在陽臺邊。秋風輕浮著我的髮絲，那一聲嘆息，不停在我耳邊響起，伴隨著風聲，形成了刺耳的奏曲，觸使我的回憶。

記得那一天夜晚，我奔跑在大街上，一位小女孩哭哭啼啼走在我跟前，攔住了我的去路，我看著她這個樣子，停下腳步，輕聲說道：“怎麼了？”隨之，一陣哭聲震耳欲聾地在我耳邊響起，別人都把別樣的眼光放在我身上，像是我在欺負她似地，我焦急的看著她一股氣冒在我的心頭，我大聲的斥責道：“別哭了，勇敢一點。”

小女孩把眼淚擦乾淨，看著我，那雙通紅的眼睛在月光下顯得格外憂傷，我看了下手錶，想起了我還要上興趣班，那節課很重要的，如果不上的話，損失加重。

面臨著這兩種問題的選擇，我只好扔下她，飛奔而去，儘管後面傳來了哭喊聲，是那個小女孩追了過來，不幸，摔倒了。我停下腳步，回過頭來看小女孩，一位好心的奶奶將她扶了起來，嘆息道：“唉，這什麼人啊，扔下孩子不管，別哭了……”

我鼻子一酸，卻不敢回頭，臉熱乎乎的，像一隻通紅的蘋果。最終，來到了補習社，腦海中仍浮現出剛才的那一聲嘆息和責罵聲，其他的全都聽不下去了。

多年以後，每當經過那個街道，那熟悉的背影，那一聲嘆息聲仍在我心中擺動著，是的，我仍然未忘記那件事。

直到有一天，經過那熟悉的街道，遇見了小女孩和她的媽媽，我走向前，笑著對她說：“那天，對不起。”可能受到驚嚇，膽怯的躲到她媽媽的身後，不敢仰起頭來看我，她媽媽笑著對我說，“沒事，那個老奶奶已經把事實告訴我了，我想你一定有自己的苦衷。就像我那天遺失她那樣。”隨後，便走上公共汽車，離我遠去。

在路上，我在想，既然人生難免有做得不足的地方，那我彌補它的缺陷，可能心裡面會好受點。

經過這段經歷之後，每逢我想起與那個小女孩相處的日子，那一聲嘆息不由自主的在我耳邊響起。

品《三國》我仍為蜀搖首嘆息 篇16

國二作文 ,740字

仰望星空，歷史的星光仍然光彩奪目；我翻開發黃的史冊，口味著一個個可歌可泣的故事，卻發現，仍是那個三國時代最吸引我。

想起關羽兵敗麥城，被俘虜後，我不禁為這位義薄雲天的英雄嘆氣；再想起諸葛亮出師未捷身先死，我忍不住為足智多謀的他而流淚。也許是自己過於感性，或許是抑曹尊劉的感情導向，我不由自主地偏愛蜀國，為它搖首嘆息。

自從劉關張桃園三結義，他們肝膽相照、齊心協力，伸張正義，平叛黃巾、三英戰呂布在後人口中傳為一時佳話。在刀光劍影中，他們南征北伐，終於建立了蜀國，在這爾虞我詐的三國中，他們就像當時黑暗夜空中三顆閃爍的恆星，然而，義關羽失利被殺，急兄仇張飛遇害，劉皇叔白帝託孤，三顆恆星的隕落，致使蜀國的力量大大減弱，使建立一個兵強馬壯的蜀國成為泡影，匡扶漢室的理想，也不過是過眼雲煙。

諸葛亮，運籌帷幄，火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山，先主的逝世，使他悲痛不已，更讓他一個人扛下了所有的重擔，他不是不知劉後主的軟弱無能，更不會不知劉氏天下的氣數，可三綱五常的束縛使他明知無力迴天，明知不可力挽狂瀾還是義無反顧地做，而且做得十分徹底，他想用《出師表》證明自己為報先主知遇之恩而鞠躬盡瘁、死而後已的決心，更想喚醒劉阿斗平天下的雄心壯志，可無能的劉阿斗只看到夜夜笙歌，他挑起所有的重擔，竭盡所能，踏上征討曹賊、匡扶漢室的不歸路。七出祁山，卻仍未踏入中原半步，精疲力竭，奈何只是南柯一夢！從火燒赤壁、七擒孟獲，擺空城計只賺得後人一聲長嘆，在五丈原颯颯秋風中，他帶著壯志雄心走了，他帶著對先主知遇的愧疚走了，臥龍一朝魂歸故里，大蜀江山土崩瓦解。

回想那五虎將，那劉關張，還有那足智多謀的諸葛亮，悲痛的淚水悄然落下。

歷史的車輪輾過泛黃的史冊，我仍為蜀國搖首嘆惜。

教室裡的嘆息 篇17

高二作文 ,818字

在夜深人靜的時候，校園裡一篇漆黑，隱隱約約地能聽到從教室裡傳來的嘆息聲。

一張椅子挪動著它傷痕累累的身子，垂頭喪氣地說：“哎！哥兒們，你們看。我的小主人明明一點兒也不愛護我。我的螺絲鬆了，他不把螺絲擰緊。上課時，他的身子總愛一扭一扭的，把我扭得頭昏眼花。他把我當作了他的武器，跟別人打起來，我非弄個折腰不可啊。他差點兒把我給扔了呢。”

旁邊的桌子姐姐也火了，她怒氣衝衝地說：“哼！人們的孩子太放肆了，他們把我的臉亂塗亂畫，搞得亂七八糟的。剛剛學了一課《三味書屋》，就用小刀在我的臉上刻了個‘早’字，用他們那些白色的、粘得很牢的東西弄了上去，弄得我面目全非，痛死我啦！”

小粉筆頭也不甘示弱，他帶著哭腔說：“欺負我的人多著哩。我成了小孩的炮彈，天天不是男的扔，就是女的扔，把教室變成戰場。我天天都心驚膽戰，一變二、二變三、三變四，哎，再變我的生命就要給結束了，嗚嗚嗚。”

黑板老大也耐不住了，掉起了“金豆豆”來。他也把自己被欺負的事一五一十地說出來：“本來我很榮幸成為老師的‘輸送管’，把知識輸送給孩子們，但是，學生老愛在我的臉圖畫一些與學習無關的東西，我也不在乎，沒想到他們塗畫後就不會擦，把我弄得髒髒的，我好不好受啊。”說著，黑板老大抱頭痛苦。

教室裡的嘆息聲越來越多，一片混亂。最後，電視爺爺出聲了：“你們別吵啦。我知道現在大家都受盡了折磨，很想逃離這個地方，但是，你們可別忘記哦，是人類把我們生產出來的，就算是報恩吧。既然大家都想自己的主人愛護自己，那麼我們就合力寫幾個大字在黑板老大臉上吧。”大家聽了，都說“好”。天快亮了，大家費了九牛二虎之力在黑板上寫下了字，然後，陷入了沉睡之中。

孩子們來到了教室，看見黑板上寫有幾個醒目的大字“請愛護好教室裡所有的物品！—你們的好朋友”孩子們見了，人人的臉上彷彿都堆滿了紅雲，慚愧不已。從此以後，教室裡傳來的不再一陣陣的嘆息聲，取而代之的是一片樂融融的氣氛和一陣陣的歡笑聲……

嘆息作文 篇18

國三作文 ,2163字

【篇一：嘆息】

輕輕地一陣嘆息，如一縷煙霧，消逝在空中，動聽卻又悲哀，不知這悲哀是為誰而發。

人們酷愛流水的叮咚，夜鶯的啼鳴，琴瑟的悅耳，可以這樣說，沒有幾個人喜歡嘆息。

我也不例外，小時候最怕聽媽媽的嘆息，那一聲“唉”真讓人頭皮發麻，不用問，肯定又是關於我學習的問題。那時，我就固執地認為嘆息是可恨的事。

隨著時間的推移，我已經變成了一箇中學生，我會欣賞落滿民紫荊花的草地，欣賞白雪皚皚的冬季，喜歡聽海風吹過頭髮，任思緒飄蕩，同時，我也在逐漸改變著對嘆息的一貫看法。

茉莉花的清香讓人陶醉，玫瑰花的甜蜜叫人心醉，牡丹花的寶貴叫人神往，而嘆息的蘊含又讓人深思。

不知有多少豪情壯士為自己的前途無望而嘆息，不知有多少愛國之士這國家的命運而嘆息，在這種情況下，嘆息就有了更深一層的含義。悠悠訴不盡愛國的情感就全在這一聲嘆息之中了。

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，李白的一生才華被湮沒，他又何嘗不是仰天度嘆啊？李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，那一腔豪邁的以死報國之情何嘗不是由嘆息而發的呢？“物是人非事事休，欲語淚先流”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”的女主人公李清照情思難寄，她不是用那輕嘆來訴說心中的悲愁麼？

嘆息，並不全是痛苦才會的，更多的時候，嘆息，是情感的一種表達方式，是一種無奈。

【篇二：嘆息】

在夜深人靜的時候，我總能聽到父母在茶桌前無耐的嘆息著。所以，我也總是提心吊膽。

就在前不久，我在一次聽到他們的嘆息。

在那個寒冷的夜晚，我複習完功課，便鑽進被窩。可輾轉反側。我怎麼都不能入睡。於是，我打算看一下電視。我穿上大皮衣，顫顫顛顛地走向客廳。

忽然，一聲長嘆隨著冷風傳入我的耳朵。我停住了腳步，仔細地聽著爸爸與媽媽之間的交談。

“你說這孩子怎麼就這麼難教？”媽媽問到。

爸爸沒有回答，只是嘆了一聲長氣。

媽媽接著又說：“雖然，他成績還算過得去，但接人待物的方式一點都不懂，你說將來到社會上該怎麼辦？……”

我聽了之後，細細回想了一下。也是，平日裡，我總是頂嘴，有什麼不滿的也不時地大發雷霆。唉，確實不像樣。

“我能有什麼辦法，教他他又總是一個耳朵進一個耳朵出的。”爸爸不屑一顧地回答。

此時，一陣寒風從我臉上刮過，我經不住嚴寒回屋了。

在被窩裡，我更是難以入睡，心情一直很沉悶。我左思又想的。我此時此刻覺得自己不僅對不起別人，就連我自己都對不住，這真的太失敗了。

眼前看來，只有我改正了，父母的嘆息才會減少，所以我下決心改正不足。

想到這裡，我心裡輕鬆了許多。

【篇三：嘆息作文】

唉！乾涸的心靈好累，好累。

我真的好想躺下來，好好地睡一覺，伴隨著清風，河流的歌聲，鮮花的芬芳，閉上雙眸，感受一下那份難得的安謐，忘卻那一切煩瑣的大事、小事，讓心靈淨化……

初三的生活果然是想象中的恐怖。每天早起、背書、聽課、作業、測驗……如同暴風雨一樣襲來，稍有不慎就出差錯，此後面對的便是同學的冷嘲熱諷，老師的嚴厲批評，不僅如此，回到家後是父母苦口婆心的叮囑。

“受夠了！”面對自己坦蕩的心，我實在無法抑住自己的真實情感，我真的很討厭這枯燥乏味的生活。

而另一面，我又在勸自己千萬別這樣想，如果說我現在就討厭讀書，那麼我還怎樣度過高中、大學呢？倘若自己不讀好書，那怎樣去營造美好的未來呢？

是的，我不該厭惡學習。學習是每個人成長的必經之路，即使我的學習成績再差，也不該自暴自棄，而是要儘自己的最大努力，取得進步，這才是正確之道。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人之訓甚是，我真希望衝開心靈的枷鎖，拋開煩惱，拒絕嘆息，讓成長之路無悔，堅強地度過每一天！

讓勤學、愛學化作一杯茶水，滋潤我乾涸的喉嚨；讓嘆息化作一片落葉，隨風遠去；讓成功大道迸發光彩！

【篇四：嘆息】

風是冷的，天是陰沉沉的，樹葉在我面前跌落，路上一個行人都沒有。“哎—”我深深地嘆息，依然孤身隻影的在街上走著。

這時，我經過一座房子，房子裡面充滿歡笑，歡笑聲是那麼清脆，那麼響亮，但也是這一歡笑聲，就像一根刺深深地扎進我的心扉。哎—要不是我的數學只有60多分，我也應該有像他們一樣的歡樂。

數學成績發下來了，我拿著試卷一看：60分。我的心像玻璃杯掉在地上一樣，咔啦一聲碎了。課後，老師找我去辦公室談話：“你怎麼拉，有什麼心事了。最近你上課老是走神，問你東，你又答西……今晚我要打電話向你家長了解情況。”“我……”我無話可說了。要不是平時大手大腳的花錢，現在為了要買我心愛的衣服拿不出錢而絞盡腦汁地去想省錢的計劃，我根本不會走神，而更不會只考60分。現在後悔卻為時已晚了。

晚上回家，路上行人多如繁星，我的心並沒有受到這熱鬧氣氛的感染。一頭只想著老師的責罵和回到家後會是怎樣的情景，而心跳就越跳越快，越跳越快……開了門，放好車第一件事：捱罵。“你怎麼會考得這麼差，你不用心上課，將來怎麼去中考，不用說考回現在讀的學校，連職中都考不到……”一連串刺耳的話傳過來，真是佛都有火，於是火星撞地球一發不可以收拾，而導致壓軸好戲上場：爸爸拿著教鞭，一鞭打過來，一而再，再而三地打著，我哭了，豆大的淚球滴了下來。本來男兒有淚不輕彈，但我確確實實地哭了……

回想過後，又是一陣嘆息：“哎—”我依然走在街上，風依然吹著。

不必嘆息 篇19

國二作文 ,683字

童年的我們都是時間的富翁，無論怎樣揮霍，仍是那樣富有。於是，我們胡亂的把時間扔在茵茵綠草的山坡上，扔在小河邊，扔在院子裡的大槐樹下。有時，在月朗星稀的夜晚，我們把時間又扔在了奶奶的童話裡。

丟了食物就會捱餓，可是，丟了時間就會長大。上了小學的我們，仍喜歡把時間扔在放學的路上。扒在路邊，把時間塞進螞蟻洞。看蟻王的趾高氣揚，賞蟻后的雍容華貴。可是，時間卻把太陽公公推下山，來懲罰我們這些貪玩的孩子。於是，夜幕中走來的媽媽，掄起巴掌就開始追趕我們這些大呼小叫的孩子。

時間悄悄地把我的羊角辮拉成了長髮。這時的我喜歡倚在窗櫺，讓時間來梳理雜亂的心緒。漸漸地，雨過了，天晴了。其實，塵世並沒有沾染自己的心靈。我仍然喜歡看蘇軾的月，走志摩的康橋，登柳永的蘭舟，仍喜歡聽貝多芬的《命運交響曲》……在那裡，我漸漸明白了什麼是生活，什麼是激情。從漸漸消散的霧靄中，我慢慢看清了前面的道路。明白了比蟻王、比童話更有意義的東西。

於是，在初二，雖無悔於童年的“慷慨”，但恨不得把時間掰成兩半。我披星戴月；我廢寢忘食；我狼吞虎嚥，我拼命吮吸來自智慧的營養。雖苦雖累，我充實快樂。雖苦雖累，我心底坦然。我知道，我只是把時間扔進了書本，讓書本作催化劑，生成了“碳水化合物”和“水”。

誰都知道，“人生易老天不老”，但不必嘆息，更不必對自己說“來日方長”。時間並不殘酷，因為它從來不管別人，它只顧自己往前走。如果等你，你豈不放慢了追求的腳步？

人生路上，無論是身處順境還是逆境，不必嘆息“命運弄人”。童年有童年的過法，少年有少年的活法。我們都不要為了關注時間而褻瀆了生命中最珍貴、最美好的東西。

鷹的嘆息 篇20

國一作文 ,663字

二十三世紀的一個下午，一隻鷹懊惱地站在山頂一根枯樹幹上，呆呆地望著光禿禿的山野。灰黃的天空還下著毛毛細雨，空氣中瀰漫著難聞的氣味。哎！又是酸雨！它不禁深深嘆了一口氣。

放眼望去，人們正在到處追殺動物，四處砍伐森林，大肆炸山填海，隨著一幢幢高入雲天的大樓拔起而起，往日綠草如茵、鳥語花香的地球已失去了勃勃生機。這隻鷹早已飢腸轆轆，卻不敢離開這山半步，它仍然記得同伴被害的情景。

那天，同伴在山中盡情盤旋。忽然，一顆子彈劃破長空，射進同伴的胸膛，同伴短促地叫了幾聲，急速墜下，身體撞在堅硬的石頭上，綻開一地柳絮般灰羽毛，永遠地閉上了眼睛……一路上血跡斑斑。

這隻鷹悲傷地發出憤怒的嚎叫，為同伴，也為仍活著的自己。

它正正身子，抬頭望著灰黃的天空，這是爺爺教的，因為鷹是勇猛的象徵，即使是瀕臨滅亡，也要威風凜凜地死去……

就這樣，一個安穩的夜過去了。早上，它剛準備去找食物，槍聲響起，它覺得左翅一陣鑽心的疼痛，便眼一黑，栽在地上。等它醒來，發現眼前有幾個四肢靈活、身材高大的東西，這就是人。

在後來的日子裡，它被繩索繫住，不能動彈。每天，一個小孩來為它餵食，還會帶它去黑乎乎的河邊散步。小孩有時會望著黑臭的河水發呆，有時會長嘆一口氣，他是為人類的罪行而嘆氣。終於有一天，它的傷好了。小孩依依不捨地把它帶到河邊，解開繩索，說道：“你走吧！大自然才是你的家，我不應該讓你失去自由。”鷹感激地展開翅膀向天空飛去……

鷹在空中飛翔。它嘆息道：“人類，悔改吧！你們為什麼沒有一顆像小孩那樣純真的心？如果地球上沒有了我們，你們的末日還會遠嗎？”