可愛的女孩相關作文20篇
可愛的女孩 篇1
國小四年級作文 ,671字有個女孩，她有點淘氣、有點可愛，她心靈手巧、繪畫特別棒，她是老師的小助手，是班上的文藝委。你知道她是誰嗎？哈哈，這個可愛的女孩就是——我。
你們知道嗎？我特別喜歡舞蹈。練過舞蹈的人都知道，訓練的過程是很苦、很累、很枯燥的，不過，我不怕苦、不怕累，天天堅持練功。現在的我呀，會側手翻，會倒立，我還會前後連翻呢！不信？我翻給你們看看！哈哈，老師還經常幫我們排練舞蹈節目，這不，前幾天我們還去南京藝術學院表演了呢！站在絢麗的舞臺上，聽著觀眾們熱烈的掌聲，我的心裡別提有多高興了！
你們知道嗎？我還喜愛游泳。暑假的時候，我報了游泳培訓班。一開始，我不會遊，還嗆了好幾口水呢！但是，我可不會輕言放棄哦！我一天天地堅持練習，很快地，我學會了蛙泳、換氣，現在的我還敢獨自一個人去1。6米的深水區去玩呢！哦，忘了告訴你們了，我已經獲得游泳的合格證書了！
你們知道嗎？我還是個熱心腸。每當別人遇到了困難，我都會主動向他伸出援助之手。這不，今天早上林茂寧忘記帶鉛筆盒了，我立刻拿出自己的一隻鉛筆和一塊橡皮借給了他。哈哈，他還連聲向我道謝呢！授人玫瑰、手留餘香，幫助別人是一件很快樂的事！
你們知道嗎？在家裡，我是媽媽的小幫手。我會煮飯、洗衣服、拖地……哈哈，有我幫著媽媽一起做事，媽媽就不用一個人忙裡忙外的了。還有啊，每次媽媽回家，我都會讓她先坐下歇一歇，我還會彈鋼琴給她聽，美妙的鋼琴曲可以緩解她一天的疲勞哦！媽媽總是誇我，說我是她最貼心的小棉襖。哈哈，我是不是很孝順啊？
怎麼樣，可愛的我是不是很棒呀？
可憐的女孩兒 篇2
敘事作文 ,530字我認識一個可憐的女孩兒，她父母雙亡，寄住在她阿姨家裡。她的阿姨開了一個小店，她就在店裡幫忙。她喊她阿姨的女兒為表姐。表姐非常討厭她。所以表姐夫也非常討厭她。他們常常欺負這個女孩兒。
有一天深夜十一點多。女孩兒和她的表姐、表姐夫還在店裡工作。那天活很多，所以一直加班到這個時間。她的表姐忽然說她想吃橘子。表姐夫說這個時間店早關門了。但是表姐堅持要吃，還說她知道有一個超市還沒有關門。表姐讓這個女孩兒給她買。女孩兒看著門外伸手不見五指的馬路和偶爾秋風發出的可怕的呻吟，心裡有些害怕，但是女孩兒露出一個微笑說道：表姐，我去給你買。
女孩兒到了超市，超市關門了。女孩兒知道自己被耍了，她有些生氣，但她更悲哀的是她就像天上的月亮一樣孤獨。女孩兒回到小店對她表姐說：表姐，超市關門了。她的表姐淡淡地看了她一眼，低下了頭。表姐夫看著她露出一個幸災樂禍的微笑也低下頭繼續工作。
還有一次，是快吃中午飯的時候，表姐突然說：xx，你長得真醜，就像街對面那家的神經病一樣。女孩兒睜著大大的眼睛可憐兮兮地看著她的表姐，滿眼受傷的神色。表姐夫又問了一句，說：是麼，不像吧。
這個女孩兒實在可憐，但是現在這個社會校園和社會欺凌已經並不少見了。希望我們每個人都能讓身邊的每一個人都感覺快樂。
一個心中有愛的女孩 篇3
國二作文 ,1151字初見餘澹雅，是在多年前的某次講座上。那時她還是個小學生，她所就讀的小學邀我去跟孩子們聊聊寫作，於是在會場的最前排，我第一次見到了這個目光炯炯、身子始終坐得筆挺的可愛女孩。只不過，每年都會在這樣的場合認識許多熱愛寫作的孩子，彼時的幾面之緣，尚不可謂“印象深刻”。
再見餘澹雅，是在15年秋新生報到時。在我任教的班級裡，又見到了目光如炬、坐姿端正的她。那種感覺或許就是所謂的“似是在哪裡見過，又一時憶不起來”。直到後來的某篇週記裡，她提到了那年的講座與偶遇，我才終於將從前的她與眼前的她畫上等號。她說能“正式”成為我的學生是一種幸運，其實為師者亦是如此。
再後來，她自告奮勇地擔任了班裡的語文課代表，然後順理成章地加入了“醜小鴨”文學社，並最終當之無愧地成為了這個明星社團的第七任社長。也許，她的起點並不是最高，但在寫作的道路上一路走來，她用功最深，堅持最久。截至目前，她已在《餘杭晨報》《餘杭文學少年讀本》等刊物上發表文章近三十篇，累計兩萬餘字，是二中校園裡最高產的“小作家”。正是心中對寫作的那份熱愛，才讓她換來了如此豐厚的成果。
平心而論，她的寫作技巧與辭藻並不算出眾，但難能可貴的是，她堅持以情動人。一些同齡人常常會忽略的細節，她都會敏銳地捕捉，然後恰到好處地再現或表現。她的文章裡最常見的就是媽媽、外婆、老師，這些人與事總讓人感同身受，因此常能引起最強烈的共鳴。所謂文如其人，今年年初她被評為“尊老愛親美麗學生”，正是對她堅持“行孝當及時”的最好褒獎。她表達愛的方式絕不只是在某個節日來臨時突擊給長輩洗一雙腳，而是勇敢地把愛說出來，寫下來……
除此之外，她也十分熱心公益事業。曾先後兩次跟著我遠赴金華浦江和溫州泰順山區，親手為大山深處的孩子實現了夢想。私以為，年方豆蔻的她已用稚嫩的肩膀扛起了一份對這個社會的責任，不辭勞苦，將心中的愛帶到遠方，灑進了他人的心田。
她就是這樣一個品學兼優的女孩，學習成績始終名列年級前茅，並曾獲評“杭州市優秀共青團員”。但她並非那種不食人間煙火的“學霸”，與許多同齡人一樣，她也十分鐘情“二次元”，有空愛去逛逛動漫展，偶爾幻想著客串一回萬眾矚目的COSER——該認真時認真，該天真時天真，或許這才是這個年紀的女孩本該有的樣子。
寫下這段文字的時候，她剛剛與一次重要的機會失之交臂。可我依舊十分看好她，相信在薔薇盛開的六月，這個心中有愛的女孩，一定會實現那藍白色的夢想。
嘿，我愛的女孩 篇4
國三作文 ,833字親愛的女孩：
好久不見，甚是想念，不知是否安好？
你可曾知道，那些曾經相伴的時光，像不開喧鬧的花，也不散發張揚的芬芳，卻蔥鬱了我的整個青春年少。
親愛的女孩，當初你乘著風，踩著太陽的光輝，來到我的身旁。我仍記得初見時你眼眸裡閃爍著的小小星光，臉上的笑容如蓮花般純潔。高高的馬尾辮是你自信的表現，時常揚起的嘴角是你對樂觀最好的詮釋。
你就這樣如一縷陽光灑進我的心中，陪我度過了孤單的青春年少。年少無知的我們也曾金蘭結義，說著“你若長裙落地，我必短裙相伴”和永遠要在一起的誓言；在下午放學後，我們總是踩著餘暉一同回家，影子被拉得很長很長；春天的草坪上，有兩個小女孩在嬉戲打鬧，一起追著風箏狂奔。那時的我們並不知道，即使把風箏線握得再緊，風箏也總會有脫離的時候而飄向更遠的地方。
你曾溫暖了我的歲月，但我並不是在最美的時光裡遇見了你，而是在遇見你之後，我才有了最好的時光。或許在上天的安排裡，就已經註定要把你我綁在一起了吧！其中也有過爭吵與誤會，感謝始終不離不棄。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。歲月的溫柔，是能夠讓你在生命裡遇見該遇見的人；而歲月的無情，又能讓出現在你生命中的人來了又走。最終的我們還是終將各自遠行，如煙的容顏漸漸模糊了視線，悸動的舊時光與遠去的背影一起消失。
時光太瘦，指縫太寬，不經意的一瞥，你我分別已有四年之久了。我仍懷念你舊時的模樣，但四年間裡，足以讓一個不經世事的小女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女。
人生如線相交又相離，現在的我們就像兩條相離的平行線，再也沒有交集。不聯絡不代表沒有想念。雖然不能時常相見，但我始終心懷想念。
你說，思念，會不會像候鳥南遷，一直迴旋，沒有期限。耳線裡依舊放著當初我們曾喜歡聽的歌，演繹不盡的悲傷，吟不出那優美的韻律，奏不出那如煙的思念，傳遞不了如願的期盼……
親愛的女孩，願你留在我心，長存不離，縱使時光毫不留情。
祝卿心安。
一位時光裡的故人
XX年X月X日
可愛的男孩 篇5
國小三年級作文 ,698字每天隨著清晨的到來，總會有一位小男孩兒，興致勃勃地走進校園。隨著傍晚的到來，他又會高高興興地走出校園。
這個小男孩個子不高，長得卻很結實，個兒頭不高稍微有點發胖，微微鼓起的小肚子，說明他的不是個挑食的孩子。他有著一頭油黑的頭髮，眼睛雖然不大，卻散發著活潑快樂的光。
他雖然常常需要爸爸媽媽地督促，才能安靜地預習課本、完成作業，但是他卻很愛看課外書，比如《365夜故事》、《愛的教育》、《小王子》、《10萬個為什麼》……如今他看過圖書不知道有多少本了，現在他的小書架上課外書有將近一百本。
他還有一個愛好——喜歡唱歌，有時候還把他喜歡唱的歌的曲調，配上他自己編的歌詞，一遍一遍地唱，他感到很快活。
他也很喜歡找別的小朋友一起玩，他們一起玩輪滑，郊遊，爬山……他和別的小朋友在一起你追我跳，他就感到非常開心。
他還是一個善良的孩子，經常願意幫助比他小的小弟弟小妹妹們。常常把自己的玩具，送給他們。還把自己喜歡吃的食物與他們共同分享。他尤其愛護小動物，很有同情心，有時在超市裡看到被出售的活魚活蝦，他會長長嘆著氣，對爸爸媽媽說：“他們真可憐，我希望有人能夠幫助他們，讓他們一直生活在這個世界上。”
現在，隨著年齡的長大，他已經上三年級了，也會自己獨立處理和同學的關係啦。他有時候在學校裡和同學發生了矛盾，晚上就會打電話和這位同學進行溝通，溝通之後把問題解決了，繼續和那位同學做好朋友。
你一定想認識這個可愛的男孩吧？哈哈，這個男孩就是我呀，我要一直做老師、爸爸、媽媽都喜歡的，可愛懂事的男子漢！
可愛的小女孩 篇6
寫人作文 ,855字在我的書桌上，放著一個可愛的小女孩造型的儲蓄罐。她是我的好朋友在我過生日時送給我的禮物，我十分喜歡她。
小女孩的面板白得晶瑩透亮，胖胖的小臉上有著烏黑的大眼睛，長長的睫毛和秀氣的小鼻子，那不點而赤的櫻桃小嘴俏皮地嘟著。朱古力色的劉海柔順地貼在她光滑的前額上，鬢邊兩縷髮絲輕柔拂面，剛及耳根的短髮在她所戴的棕黃相間的絨球帽下隱約可見。她穿著一條細毛線所織的金色及膝短裙，荷葉邊，小波浪，如秋日的麥田在風拂下，千浪奔騰，匯成金色的海洋。裙下，露出兩條纖纖玉腿，著長筒靴，粉底白點襪，嫻靜清新，如芙蓉初開，如小荷露尖，舒心淡雅。
她的手上捧著一本大塊頭的書，書頁翻開，其字細若蚊足，勾畫了了。小女孩頭微低，睫毛微垂，如密簾，深如潭水的目光中彷彿有一種深邃的思想跨越時空，飛躍古今。想必她一定看得很入神，清麗秀雅的臉上盪漾著春天般美麗的笑容，是為讀懂了某個知識而歡欣嗎？我望著她，也淡淡地一笑，“我知道你在跟我比學習！”不覺，鬆懈了的筆桿又被我握緊了，紙面又響起了整齊的刷刷聲。小女孩她時刻在注意著我，告誡著我，不能放鬆自己，要努力認真地學習，與你同在一刻，對手也在不停地翻書。
小女孩愛笑，我每次都見她笑眯眯的，兩腮飛出淡薄的紅雲，靦腆卻又大方。當我因考試成績不理想，灰心喪氣地坐到書桌前，總能見她泰然地對我笑笑，眼裡滿是期待與鼓勵，好像在說：“從哪裡跌倒？就從哪裡爬起，風雨過後彩虹一定美麗。”當我因一點小成績而驕傲自滿時，她總是用略帶責備的眼光瞅著我，淡淡地一笑：“高處不勝寒。”每每我靜下心來，細細品讀她的笑意時，我都會有新的發現。
小女孩不僅漂亮，可愛，而且很實用。在她的頭部靠後有一個約摸一塊錢硬幣那麼長的小孔，每每我有了錢想花時，將她轉過身來，我便會剋制住自己花錢的慾望，將硬幣從這個小孔中塞進去。慢慢地，小女孩的“體重”便不斷增加了，我也就養成了不亂花錢的好習慣。
噢，小女孩，我真的好喜歡你！是你教會了我刻苦努力，是你教會了我堅持不懈，是你教會了我勤儉節約，是你教會了我笑對人生，你永遠是我的好朋友！
一個可愛的小女孩 篇7
國小五年級作文 ,618字有這樣的一個小女孩，一頭短短的頭髮，圓圓的臉，十分可愛。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說會道，可不知道為什麼最近卻不愛張嘴說話了。
為了找到答案，我決定去問問原因。上午課間休息時候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看著我，我故意裝作神祕不說話，心想：她肯定會問我要做什麼。可是我們倆就這樣僵持了幾分鐘，她還是不張嘴。我心裡一下焦急起來，兩手叉腰問道：“你為什麼兩天都不說一句話呢？”她這時朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴為什麼，但是又不敢說。我氣哄哄地說：“有什麼不能張嘴說出來呀？那你寫在紙上，這回總可以了吧！”她又用力地搖了搖頭，還是不說話，只是用那明亮眸子望著我。
我見她這樣，只好去跟別人玩了。可是我被好奇心驅使，眼睛一刻不離開她的身影，我在背後偷偷地盯著她，看她會不會開口，結果什麼發現也沒有。即使讓其他同學去問她，也是一無所獲。
上課了，老師語重心長地對大家說：“班級是我們共同的家。不用害怕，有事就要說出來，不要不開心……”我等到下課後迫不及待地把老師說的話重申了一遍，又補充說道：“你有事就要跟大家說，有困難我們可以幫助你，我們不會嘲笑你。”這時她才慢慢張開了那粉紅色的小嘴……
哈哈！你猜出來了嗎？原來是她可愛的小牙掉了呀！
愛書的女孩 篇8
國小六年級作文 ,887字高爾基曾說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。是的，讀一本好書，就等於和許多高尚的人談話；讀一本好書，可以讓人開拓視野、陶冶情操；讀一本好書，可以改變一個人的品格……想起當初我愛上書籍的過程，可真有點不好意思呢！
剛入小學時的我，一有空，不是把鞋子拿出來擺一擺，就是把所有的裙子拿出來穿一遍，還一個勁兒地要媽媽給我留長髮。媽媽每次都無奈地搖了搖了頭，說：“臭美！”還說我不是她生的，是婉芳阿姨的女兒。每次我都噘著嘴反問：“難道你不想有個漂亮的女兒嗎？”媽媽無奈地摟住我，說：“媽媽會想辦法讓你變漂亮的。”
一年級下學期，媽媽常給我一些課外讀物，還陪我一起看。可我還是興味索然，沒一會兒就哈欠連天了。突然有一天，媽媽神祕地對我說：“丫頭，女孩子想要變漂亮的辦法有了！”我頓時來了興致：“什麼，是什麼辦法？”“腹有詩書氣自華”媽媽搖頭晃腦，鄭重其事地說道。
“我聽不懂！”
“這句話的意思是讀書可以使人從內而外，越來越漂亮。”媽媽煞有介事地說道。
“真的嗎？”我半信半疑。
“要不然我們試試，以兩個月為期，你讀五本書，看看是不是發生了什麼變化。”媽媽說完就要與我擊掌。
“一言為定！”“一言為定！”我與媽媽擊掌為盟。
兩個月過去了，我讀了《一年級的小豌豆》、《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《十萬個為什麼》、《愛的教育》。書像打開了一扇窗，把我帶到了一個更加廣闊的世界，使我深深著迷，早已忘了與媽媽的約定。老師說我語言表達清淅流暢，作文有真情實感；同學們說我真棒，懂的事真多；在我媽辦公室，老師們誇：“恬恬越來越漂亮了！”我臉都紅了，看到媽媽壞壞地笑，我恍然記起了什麼，更不好意思了。
上了五年級，我更加爭分奪秒地看書了，媽媽早已為我準備了冰心奶奶的作品，中國四大名著……連書架都裝不下了。書早已成為我形影不離的朋友，它在我開心時陪伴我，傷心時安慰我，驕傲時提醒我，畏難時鼓勵我……我徜徉在書海里，汲取著前輩的文學精華，我的生活變得更充實，思想更深刻、感受也更豐富了。
現在，我當然懂得了“腹有詩書氣自華”的含義，也深知媽媽的苦心。謝謝媽媽，愛書的女兒一定會越來越漂亮的！
那個愛笑的女孩 篇9
國一作文 ,454字她，一張圓圓的臉上鑲嵌著兩隻又大又圓黑珍珠似的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股俏皮的姿態，一會兒眼珠左轉右轉，十分機靈地眨著眼，高翹的鼻子下，一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚，就屬它最勤勞，她總是扎著高馬尾，走起路來忽上忽下的，好似一個頑皮可愛的小精靈。最具特色的是她那雙又長又細的腿，走起路來，十分輕盈。
她是個活潑愛笑的女孩，沒到下課，便能一眼望見她身邊圍著一些人，臉上洋溢著歡快的笑容，手不停地舞動描繪著，臉也露出十分誇張的表情，那雙靈巧的小嘴嘰裡呱啦地為我們講述，還沒講完，她便忍不住捂著肚子，哈哈大笑起來，一雙黑珍珠似的眼睛也笑彎成了了月牙，眉毛輕輕上揚，嘴也笑成了“O”型，身體前仰後合，手更是不罷休地隨意舞動著，想給我們描述清楚，只聽教室中傳來她一陣一陣的笑聲。好不容易忍住了笑，她輕輕用手一抹眼睛，竟是笑出了眼淚。她無奈地撇撇嘴。
她就是我相識六年的好閨蜜—彭大彭子，她很愛笑，無論是篇短小的冷笑話，還是一幅搞怪圖，甚至是一件普通小事，她都能笑上幾天幾夜，眼淚都笑掉了，都停不住！
愛笑的女孩 篇10
國小六年級作文 ,559字她，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，微黑的面板，一頭烏黑的長髮，戴一副眼鏡，顯得文文靜靜的。不過，大家可別相信這種表面的假象啊！
她，愛笑，愛展現出活潑的笑容，愛咧開嘴露出牙齒大笑，就是因為她的笑容，我才喜歡這個朋友。
她的媽媽幾次提醒她女孩要文雅，要笑不露齒，只見她滿口答應，一轉眼又咧開嘴大笑了。這不，有一次，我們兩個拿著雪糕，走在路上，她三兩下就把雪糕解決完了，然後略帶詭異地對我笑著，我嫌邊走邊吃沒風度，就一直沒動。沒想到剛走到她家門口，我的雪糕就“啪”地一聲，掉在我鞋上。她指著我的鞋子，捂著肚子，大笑道：“新鞋上繡了朵花，多漂亮啊！哈哈！”她的奶奶正好從屋子裡走出來，對她說，“女孩子就知道笑，看看，都笑岔氣了！”她對奶奶扮著鬼臉說；“你也笑笑嘛，笑一笑，十年少，來，笑笑”她的奶奶心裡樂開了花，我們在這種氛圍中都大笑了起來。
還有一次，我垂頭喪氣地走在回家的路上，心中充斥著考試沒考好的悲傷，她從對面向我走來，對我說“是誰寫過一篇作文，叫《笑著面對一切》？是誰對我說過要笑著面對一切，怎麼說反悔就反悔了呢？”我聽後，頭上的烏雲立刻散去，是啊，笑著面對一切，要用積極的心態面對一切，我承諾過的啊！我拉著她的手一起走了回去。
我喜歡她，喜歡她的笑容，喜歡她積極的心態，她就是我的朋友—一個愛笑的女孩。
愛笑的女孩運氣不會差 篇11
寫人作文 ,443字最近在看電視劇《何所冬暖，何所夏涼》，除了男女主角撕拉糾結的感情程序之外，劇中有一個女孩的性格特別吸引到我，她就是簡安桀最好的閨蜜莫家珍，一個最不像大小姐的白富美。
與安桀家世相當，卻總是百般禮讓，只為獲得對方的真心相待。
從來沒有大小姐脾氣，即使家業雄厚，也不願唾手繼承，而是勇敢去追尋自己的律師夢想。
面對感情，在明知對方有喜歡的人的前提下，還是願意勇敢前往，一次次成全然後獨自痛哭不已，心裡的折磨一覽無遺，可是哭過之後她還是笑著去面對第二天的生活。
這也是我最欣賞她的地方了，有人說，愛笑的女生運氣不會差，確實是這樣，你每天充滿正能量，那麼吸引到的事物也自然都是樂觀的，如果你每天一副愁眉不展，那麼吸引到的東西也會是悲觀的，所以啊，還是多笑一笑，什麼事情總會有解決的辦法。
即使笑起來大大咧咧，給人感覺不怎麼淑女的樣子，但是生活是自己的，快不快樂自己最清楚，所以不要太在意別人的眼光，想笑就去大聲笑吧，想哭也儘管哭出來，做一個淋漓盡致的暢快女子，總好過什麼事情壓抑在心底要好的多。
愛讀書的女孩 篇12
國小五年級作文 ,595字在一個十歲的女孩心中，什麼是樂趣呢？是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服？是可愛的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩？告訴你們吧，在我心中這些都不是，我覺得只有書才能使我快樂！
小時候，每天臨睡前，媽媽都給我講童話故事，我要聽著故事才能睡著。從那以後我就愛上了書，並且沉醉於其中。我為聰明的阿凡提叫好，我為灰姑娘的悲慘命運而哭泣，我會痛恨凶惡的灰太狼……。媽媽總是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
對於書，我對它的感情越來越深。我身邊的書也越來越多，我把看書當做是一種樂趣，一種享受。去年暑假，媽媽給我買了一套少兒版的中國四大名著。《三國演義》中有那麼多有趣的故事：諸葛亮草船借箭、劉關張桃園三結義、關公單刀赴會、曹操煮酒論英雄，其中的故事數不勝數。《紅樓夢》讓我懂得了人間的無奈，我為含淚酒泉的林黛玉憤憤不平。《西遊記》讓我瞭解了什麼是真、善、美。《水滸傳》則讓我領略了歷史的風雲變幻。
時間一天天過去了，我讀的書越來越多，《中華上下五千年》、《論語》、《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫作水平也大大提高了，而且我的各科成績也越來越好了。
我是一個愛讀書的女孩，書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生哲理。有人把書比作進步的階梯；比作鑰匙；比作一罈佳釀；比作一杯沁人的綠茶，而我卻把它比作一位貼心的朋友，是書給我帶來了喜和樂。(作者：中心小學五年級盧潔
愛書的女孩 篇13
國小一年級作文 ,314字她愛看書，也愛惜書。她是車為。
一天，下課了，我去找車為玩。走到她桌子旁，看見她把頭埋在桌子下。我以為她哭了，拍拍她肩膀，說：“車為，你別哭了。”話剛完，她肩膀抖得更狠了。我又打算勸慰她，瞥見她腿上有一本書。咿呀，她不是哭了嗎？“哈哈哈哈，我肚子都快笑痛了。”她一邊笑一邊捂住肚子。
“你不是在哭？”我有些驚訝。
“沒有。我在看書。”她把腿上那本書拿給我看。
“《哈利波特》？這麼好看？可以借給我嗎？”我問。
“不行。這是我最喜歡的一本書。”停了一下，她說：“你要借就借給你好了，不許有任何東西掉在書上，也不許折記。你答應嗎？”她一臉捨不得的表情。
“可以。”我興高采烈地拿著書走了。
這次借書給我留下很深的印象。
我是愛做夢的女孩 篇14
國小二年級作文 ,349字我是一個愛做夢的女孩，夢想對於每個人尤其重要，有了夢想才有希望，才有動力，才有奮鬥，才有夢想成真的機會。
一個人怎麼能沒有夢想呢？沒有夢想，便沒有奮鬥的目標，沒有夢想，生活平淡如水，不知道為了什麼而活著，一切都是虛偽的。
著名的雜交水稻之父袁隆平爺爺，他將“所有人不再捱餓”奉為終身的夢想，隨著理想的昇華，袁隆平爺爺克服了許多困難，終於利用雜交水稻優勢增加了糧食產量。他的成就不僅僅是中國的驕傲，更是世界的驕傲，他的成就給世界帶來了福音。
我的夢想有很多很多，比如我一直在學習鋼琴，希望哪一天能在舞臺上表演，下面有無數觀眾為我的演奏如痴如醉；我也希望能成為一個畫家，畫出祖國的山山水水。但是現在的我只有一個想法，就是努力學習，掌握更多的知識，為祖國貢獻我小小的力量。
讓我們為了自己的夢想而奮鬥吧！
一個愛閱讀的女孩 篇15
國小三年級作文 ,224字兩條彎彎的眉毛下，一雙猶如黑珍珠般的眼睛，在挺拔的高鼻樑下面有一張愛笑的嘴。這就是我！
我是一個喜愛閱讀的小姑娘，每當捧起書本時，我就會情不自禁地走進故事情節中的每一個章節中。
一天傍晚，我坐在沙發上閱讀《野兔一隻耳的故事》。當看到一隻耳從獵狗的爪子下脫險時，我突然從沙發上竄起來，“好哇！”一聲大叫，妹妹被我驚嚇到了，嚇得“哇”一聲大叫，“哇哇”大哭起來。
唉！閱讀的時候，我都身臨其境故事當中了！
這就是我！一個與眾不同的我！一個愛閱讀的女孩！
愛笑的女孩 篇16
寫人作文 ,390字笑容能使人感到親切，能讓人感到親近。笑容是能化解人間一切怨恨，笑容無處不在。
她扎著兩個可愛的小馬尾，一雙明亮的眼睛，一個靈敏的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，她笑起來會露出兩個小酒窩，能夠使人感到幸福，感到溫暖。
記得有一次，老師安排我星期一去國旗下演講，我緊張極了，把要演講的內容滾背的滾瓜爛熟，可我還是讀了一遍又一遍，想演的更好。
可到了真正演講的那天我非常緊張，嘴脣抖擻，渾身顫抖著，就在這時那個愛笑的女孩走了，過來問，你沒事吧？怎麼了？需不需要我叫老師？我聽他這麼一說，趕緊拉住她說不是的，我沒事。她拉住我的手，說你都抖成這樣了還沒事，哦，你是不是因為要去國旗下演講，才這麼緊張的呀！我點了點頭。
我懷著忐忑不安的心情上去了，我看見她在臺下對我微笑著，我便很流利地把它們背了出來之後，我們就成了最好的小夥伴，她的笑容總是給我帶來力量和鼓勵。
這就是我的小夥伴，一個愛笑的女孩。
愛看書的女孩 篇17
國小三年級作文 ,368字呀！鏡子裡那個笑呵呵的女孩是誰？那就是我。
我有一頭烏黑的頭髮，平時總愛扎牛角辮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子襯托著一張能說會道的嘴巴。
我在班上人緣極佳，有不少同學都是我的好朋友。
我的性格開朗，興趣愛好也不少，由其是看書。作業再多，每天也要看上一小時的課外書。而且每次到書店，都要買許多本書。所以我家裡到處都是書，整整的放滿了兩個書架，只要一有空，就拿起書來看，在書中我交到了許多好朋友。
有一次，媽媽讓我去洗澡，我說：“知道了，馬上來……”可是過了十五分鐘，媽媽過來一瞧，見我沒動靜，仍在房間看書，媽媽便大叫起來：“別看書啦，快去洗澡！”我這才慢慢吞吞的站起來，拿著書走進洗澡間，媽媽一看又喊了起來：“你是洗澡還是看書啊？把書放下來。”我這才心不甘情不願地把書放下……
哈哈，這就是我，一個超愛看書的小女孩！
愛大聲講話的女孩 篇18
國小三年級作文 ,465字她的流海並不長，圓臉眼小嘴巴大，大聲講話啦啦啦，熱情開朗又活潑。她，即不是聲音像雷聲一般轟隆隆的“巨人”，也不是聲音吵得讓人討厭的“小矮人”，你們猜，她是誰？哈哈，那個人就是我。
有一次在家裡，媽媽讓我趕快做作業，我大聲地對媽媽說：“別吵了，煩死了！”就像一個火冒三丈的“火人”一樣憤怒。
我覺得大聲地對媽媽說話太不禮貌了，我就努力地剋制自己，可有時我實在忍不住了，就像一隻“脫疆的野狗”對媽媽大喊大叫了。
雖然大聲講話不文明，但有時大聲講話也使我快樂了幾分。上課時，老師讓同學們朗讀課文，有幾個同學朗讀課文時，聲音實在是太輕了，猶如老鼠般輕的聲音，使我聽不清他們在說些什麼。當郭老師叫我來朗讀課文的時候，我大聲地富有感情地朗讀著課文，這聲音彷彿如泉水般動聽，如鳥鳴般婉轉。老師表揚我說：“凱瑤，你讀得真棒，聲音響亮，無人能比。”同學們羨慕地讚揚道：“讀得真棒！讀得太好聽了！”我聽後，心裡樂開了花。
看，雖然有時被媽媽催作業，愛大聲講話的我就沒禮貌，但上課回答問題、朗讀時，愛大聲講話的我就快樂不已。我愛我的“缺點”和“優點”。
我，一個愛幻想的女孩 篇19
國小三年級作文 ,397字我是一個愛幻想的女孩，嘿嘿！先介紹一下我的外形吧！身體有點胖胖的，面板有點黑黑的，但個子又比較高高的。我時常會天馬行空地幻想些生活中不會發生的事情，而這個幻想的習慣有時就會在上課期間發作！
記得有次上課外的卡通課，我正幻想著自己身後長了一對翅膀飛向天空，在空中興奮的飛翔時，老師讓我站起來回答問題，我支支吾吾半天還是說不出答案。老師就微笑著讓我坐下。當我坐下的那一刻，我感到很不好意思。於是，我打算改掉這個壞習慣。但是過了一個星期這個“老朋友”又發作了。又是在課外的興趣班上，我正在幻想著我在天空中和小鳥玩得歡時，聽到老師說大家開始畫畫。我馬上拿出畫筆，但又不知道該畫幾頭身的畫。哎！只能問老師了！當我輕輕的、難為情地走上臺問老師時，老師回答說：“想畫幾頭身就畫幾頭身哦！”。
哈！這就是我，一個愛幻想的女孩！怎麼樣，你們現在認識我了吧？如果你還是不瞭解我，那就請你到德勝小學三年五班來找我吧！
一位熱愛舞蹈的女孩 篇20
國小五年級作文 ,514字今天，我要和大家聊聊一位非常熱愛舞蹈的女孩--舒暢。
舒暢和我在一個班裡上學，她的學習成績一直名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，尤其是在中國民族舞這塊表現十分出色。她跳的民族舞曾經在《非常6+1》比賽中獲過獎。
舒暢身材微胖，個兒足足高出我一個頭，白皙的臉蛋上鑲嵌著兩顆“圖明”黑寶石一樣的大眼睛，兩團“高原紅”時刻掛在她的臉頰上。
舒暢熱愛舞蹈已經到了如痴如醉的程度。練功房裡隨時隨地都能看到她的身影--把杆上、軟毯上、鏡子旁……每次上舞蹈課她都是最積極的，總是第一個到教室。上課時，她是聽得最專注的，動作練習她也是最認真的一個。雖然她的民族舞已經跳得十分出色了，但是每次課後她還獨自留在練功房裡複習當天學習的動作。不懂的，她主動去請教老師。在她要去演出或是比賽的時候，她還會“加班加點”地訓練一些技巧，比如：身體的線條柔美度，腿的筆直度、柔韌度，腰和腳背的力量……一次8？50米的跑步測試中她扭傷了腳，舞蹈比賽鄰近，她未曾因為腳傷而停止訓練。就這樣她強忍著傷痛挺過來了，在比賽中表現非常出色。
舒暢，這位熱愛舞蹈的女孩。我從她身上不僅僅看到了她對舞蹈的熱愛，還看到了她的那份堅持與執著！這就是熱愛舞蹈的舒暢，一個執著於舞蹈的女孩。