受益匪淺的經歷相關作文20篇
記自己一次受益匪淺的經歷 篇1
國一作文 ,736字清晨的第一顆露珠打落了昨夜殘留下來的最後一粒塵埃，初陽絲絲縷縷穿過雲層在大地上零零星星灑下無數斑點，溫柔的照耀在籃球場邊悄然綻放的那朵花。
課間十分鐘，只留下揮筆疾書的沙沙聲，然而這份寂靜並沒有維持多久，同學璐的一聲具有超強穿透力的“體育課”使全體同學在剎那間變得熱血沸騰。
如洪水一般的我們直奔籃球場，不知在何時已沒有了最初的的嬉鬧，而換做籃球場上屏著呼吸的少年。他們弓著腰，前腿向前一曲後腿在地上伸直。雙手做圓弧狀停留在前胸，那一動不動的樣子就好似留在我記憶中綻出最耀眼的花。
隨著裁判員的一聲“開始”，籃球順著他的手掌劃落，站在最前方的寧與超縱身一躍，寧一個轉身，籃球便一迅雷不及掩耳的速度轉在了他的手下，他運用著右手來進行靈活的運球，卻不想地稍有些滑而使暉從身後奪回了籃球，暉把目光傳到超處一個眨眼，超立馬會意，待籃球一出手，超躲開對方的阻擋奪下了籃球。場上的歡呼聲開始變得高漲起來，像是陽光綻放的一朵朵花。
超以靈活的技巧躲過四個人的圍守，轉身跳到三分線上，說超快，可平比超更快，從側面一個縱身蓋下籃球再用力一舉雙手一轉，進了對方的籃筐。筐邊上有著初陽照耀過的痕跡，那顆籃球迴旋出了一個弧，就像是開在空中肆意飛舞的一朵花。
暉不甘心就這樣認輸，沒等到對方反應過來便奪下筐中跌落的籃球，他假以從左邊進攻，給對方產生一種假象，對方用力從左邊撲去之時，暉一個虛閃從右邊出來，右手靈活運球，一個後腿蹬，直直把籃球投在筐中，場上的歡呼聲愈來愈強。
我極力的在場邊拍手助威，吶喊聲與歡呼聲似乎已達極限，這場籃球賽是我記憶中開過最美的花。
初陽漸漸已變為火熱，就像場上沸騰的聲音，他深深彈響大地的心絃，打動了每個人的心，一抹清新縈繞在身邊，就好似綻放在我記憶中最深刻的那朵花。
記自己一次受益匪淺的經歷 篇2
國一作文 ,826字隨著時光的穿梭、流逝，童年那純真、樸實、美好的日子，在歲月的流逝中逐漸遠去，再也追尋不到那些珍貴的足跡。但我卻對童年時那件令我受益匪淺的經歷難以忘懷，那麼完整、那麼清晰。
小時候的我，很喜愛把自己的好東西拿出來跟大家一起分享，。只要媽媽買什麼小朋友沒見過的東西，我定會拿來讓大家看。
那天，我和媽媽在街上見到一塊很有趣的懷錶，於是便把它買了回來。捧著那塊心愛的懷錶左看看、右瞧瞧，簡直就是愛不釋手。第二天，我就把它帶到了班裡，給同學們看。只見一個個高興的圍在我身邊，議論著那塊又小又精緻的懷錶。只見我的一個好朋友說：“這表真好看，下午我也買一塊帶過來”。我們在歡笑中、議論中快樂地度過了一上午。
時間滴滴答答地從我身邊很快地流過，只見好朋友帶來和我一模一樣的表，可正在我想把自己的表拿出來時卻不見了。於是，我氣憤的朝好朋友喊到“還給我，你這個小偷，聽見沒有，再不還給我的話，我就告訴老師了！”“我、我沒有偷，這是媽媽中午給我買的。”她的眼眶紅紅的，眼淚像斷線的珠子一樣，大顆大顆地滴落在鞋子上，時不時地啜泣著。
在她說完以後，我再也沒有理她，但她還是時不時的過來找我玩。看著她和善的表情，我心裡卻說：“看她假惺惺的，別理她。”
因為自己很失落，就覺得一個下午那麼難熬，好不容易捱到放學，我把書包一甩，只見那塊懷錶從書包的側面悄然無聲的掉了出來，我一回頭，看到好朋友的胸前戴著和我一模一樣的表，我的難過懊悔一下湧上心頭，她看見我在看她，便跑來給我講笑話聽，可從始至終，我沒有一點勇氣說對不起。
直到今天，我還懊悔不已，那次讓人受益匪淺的經歷，讓我難忘。
我很感激我的好朋友，是她讓我明白了友誼的珍貴，我們不應該為了一些小事情傷了友誼。因為友誼在我們的一生中是最不可缺少的一部分。失去了友誼，便沒有了最最貼心的知己。所心不論如何，我們一定要呵護、珍惜這份珍貴的友誼。
直到現在，我還是沒有一絲的勇氣對她說一句對不起。但我一定會在以後好好珍惜這份美好的友誼。
受益匪淺的經歷 篇3
國小六年級作文 ,1099字每當遇到困難的時候，我都會想起那次“小小賣報童”的經歷。
前不久，我們筆暢作文學校組織了“小小賣報童”活動，讓我們體驗生活，體驗爸爸媽媽賺錢不容易。
我滿心期待地來到學校，哇！已經來了這麼多人！教室也煥然一新。接下來，馬老師帶著我們進行賣報演練，我非常認真地跟著老師學習。很快，大家都記住了賣報的話術。
我們要出發啦！看著手中的報紙，我暗下決心：一定要把這些報紙全部賣完，我相信自己一定能成功，說不定還可以再進購幾份繼續賣呢！
到達目的地後，我開始尋找第一位客戶。我的目光迅速向周圍掃視，看到了一位漂亮的阿姨，她看起來有20多歲，深邃的眼睛彷彿可以看透一切似的，一看就是位好說話的阿姨，我加快腳步走到那位阿姨跟前，有點小緊張地說：“阿姨，這是‘愛能幸福家庭教育報’，上面講的是有關愛的基本原理，可以讓您的家庭變幸福。您看看吧！”“是嗎，那我買一份吧！”我繼續補充：“阿姨，如果您需要的話，我可以便宜一些，2元錢賣給您。”阿姨馬上答應了。我暗自竊喜：太好了，我賣出了第一份報紙。我剛走出不遠，就聽見後邊有人喊：“哎，小朋友，你過來一下。”我轉過身對阿姨說：“有什麼事嗎？”
阿姨微笑著說：“人家1元錢一份，你賣給我2元錢一份。你要麼再給我一份報紙，要麼退我1元錢，可以嗎？”完了完了，這下要露餡了。我本來就比別人賣得貴一些，怎麼辦呀？有了！用“拍馬屁”法：“阿姨，您看您既長得漂亮又大方，再說了，我和她不是一個團隊的，最後我們是要比賽的，請您諒解。謝謝阿姨！”說完，我撒腿就跑。
第一份報紙的賣出，給了我更大的信心。我繼續向下一位客戶銷售，在我前面的這位阿姨看起來有40多歲，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得很文雅。我大膽地走上前去，用同樣的銷售方式來推薦我的報紙。沒想到這位阿姨溫和地對我說：“不好意思，我的孩子都已經上大學了。”從她的話語中顯然可以看出她不想買我的報紙，我只好道了聲“沒關係！”此時的我已經無比失落，就像被潑了一盆冷水一樣。
在整個賣報的過程中，有喜有憂。我看到了生活中形形色色的人，但我也學會了樂觀面對一切；我體會到了掙錢的辛苦和父母的不易；在被拒絕的時候，我也懂得了人要勇敢地接受一切，不驕不躁……
我要感謝這次活動，它讓我受益匪淺。
令我受益匪淺的一次開學典禮 篇4
國小六年級作文 ,404字今天是開學典禮，學校安排了許多豐富多彩的專案如：為新生髮獎章、表演節目、新生入校儀式……等等，不過最令我印象深刻的還是全景奧運。
這次的全景奧運，學校請來了里約奧運會拳擊專案解說員：韓喬生。他為我們講述了他一天要解說十幾場比賽，這是需要多大的毅力啊，經常是解說完一場比賽都來不及喝一口水，就直接去解說下一場比賽。假如他中途放棄或者是堅持不下去，那麼將會造成多麼大的影響啊，而這種毅力靠的是長久以來的堅持和永不放棄的信念，如果只靠嘴上說一句：我可以做到，是遠遠不夠的。
這不由得讓我們聯想起了那些與勝利只差一點點距離，缺失之交臂的人們：某年大旱，有農戶打井，每次打到九米深還不出水就換個地方再打，結果打了三四處都是沒有見水。最後，一家老小的存水用光，渴死了。而不知，地下水就在十米處，如果再堅持打深一米，就可以見到水了。
這並不是簡單的一米，而是決定命運的一米。沒錯，有時成功就差那麼一點。所以，堅持就是勝利！
一次令我受益匪淺的事情 篇5
國小六年級作文 ,445字掀開記憶的輕紗，往事不禁浮現在我眼前。拾起一顆記憶的珍珠，嘴角微微的上揚。便是對一件事情最好的回憶。
那是一次奧數課上，我正在做一套奧數卷子，這時，同學不小心將他的茶水撒到了我的卷子上面。我的卷子全溼了，導致我沒有拿到一個好成績。他向我道歉了，並向我解釋他並不是故意的。可我非常氣憤，我還醞釀了一個“復仇計劃”。正等待著一個好機會實施。
最近的幾次奧數課上，我都沒有認真聽講，也沒有認真寫作業。一直在想我的“復仇計劃”。
一天下午，媽媽把我叫到客廳去，讓我把一個空的水杯拿起來，然後媽媽就拿裝滿著開水的水壺往裡面倒，都已經滿了。我對媽媽說：“媽媽，滿了，不能再倒了。”“痛嗎？”“當然痛啦。”痛就放下吧。當時我有些不理解，可我一回想以前的事情，便明白了一切。
第二天的時候，我去和他和好了，我們郵箱以前一樣成為了好朋友。
“痛嗎？痛就放下吧。”想起這句話，不僅陷入沉思。社會上的那些人，為了一己私利，就拿起了一杯開水，到最後呢？利益沒有撈到，還燙到了自己，這樣對誰都不好，痛嗎？痛就放下吧！
那是一次受益匪淺的嘗試 篇6
國小六年級作文 ,660字不久前，我讀到了海倫凯勒的故事。海倫凯勒從小雙目失明、雙耳失聰，在老師的悉心教育和自己刻苦勤奮下，成為舉世聞名的作家。一個生活在無聲無光世界中的人，怎麼會取得這樣了不起的成就的呢？這讓我感到很驚奇。我決定嘗試著當一回“盲人”。
這一天，爸爸媽媽都外出有事了，放學後來到家門口，我用紅領巾矇住雙眼，並扎得緊緊的，不見一絲光亮。剛摸索著走進家門，就聽見我家的小狗“黑寶”在籠子裡“汪汪”大叫，看來它以為來了個陌生人。這時，我特別想解開眼罩，但我強忍著，我要堅持半個小時才行。狗籠子到底在哪裡呢？我已經分不清東西南北了，只好把雙手伸在前面，邁著小碎步前進。
“嗯，這兒有一堵牆，要往後退。”我自言自語道。
“哎喲！”我突然大喊一聲。原來是後退時腦袋撞到了對面的牆，真讓我哭笑不得。
費了九牛二虎之力才把“黑寶”放了出來，我怕它往我身上爬，就連連後退，一不小心又跌倒在茶几上。只聽“啪”的一聲，看來是一個杯子遭了殃。我想用右手撐著站起來，沒想到手掌一片潮溼。啊，媽媽放在果盤裡的葡萄一定“血肉模糊”了。
手髒了，我想去洗手，就小心翼翼地摸到洗臉檯前，把手伸到水龍頭下，“嘩啦啦”，水流出來。咦，怎麼回事？手沒溼，而袖子卻水淋淋地貼在手臂上。唉，都怪我的手伸得太遠啦。
漫長的三十分鐘終於過去了，我迫不及待地解開紅領巾，眼前頓時出現一片比平時亮很多的光亮。這時，我想起海倫凯勒說過的一句話：“黑暗將使人更加珍惜光明。”我覺得盲人的生活真不容易，而海倫凯勒更是讓我敬佩不已……
我受益匪淺的一本書 篇7
國小六年級作文 ,736字早就聽聞《魯濱遜漂流記》是一本讓人受益匪淺的書，直到不久前，才有機會閱讀這本由笛福所寫的冒險小說。主人公魯濱遜那驚人的毅力、百折不撓的精神讓我感到震撼。
魯濱遜是一個英國人，從小過著寧靜幸福的生活，但他有一個夢想，那就是航海冒險。一天，他不顧父母的勸說，毅然踏上了夢想之旅，卻不幸遇上了海難，整艘船隻有他一個人倖存。他漂流到了一個荒島上，在這個島上種糧食、馴養山羊、晒葡萄乾，他還自己做桌椅、陶器、麵包……年復一年與孤獨為伴，歷盡了磨難，最終生存了下來。魯濱遜與野獸鬥智，與食人族鬥勇，與病魔作鬥爭。在一個星期五，他搭救了一個野人。因為是星期五救下他的，所以取名為“星期五”。從那天起，“星期五”成為了他忠實的僕人和朋友。
直到有英國的船出現，他們才有了離開孤島的機會，這時已經過去了28年。魯濱遜以非比尋常的勇氣和毅力，在28年裡克服了難以想象的困難，用勤勞的雙手和堅強的毅力創造出一個可以生存的家園。
這本書的內容雖然不多，但是卻讓我受益終生。這本書教會了我如何生存，學會堅強，學會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。說到這裡，我不禁想到了自己。如果我是他，獨自一人置身荒無人煙的小島時，我肯定會驚慌失措，不可能像魯濱遜那樣冷靜地思考問題，積極自救。我非常敬慕魯濱遜堅強、自立的精神。
其實，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機、夏天的綠蔭、秋天的收穫、冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的淒涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。魯濱遜擁有的正是對生活無比熱愛的精神，值得我們去學習。
現在的我們就像生活在溫室裡的花朵，沒有經受過真正的挫折。只有經歷磨難，才能成為一個真正堅強的人。這就是我讀到的《魯濱遜漂流記》。
受益匪淺的一堂課 篇8
國小二年級作文 ,375字今天，我們小記者要去圖書館旁邊的美德檔案館裡學習馬路上的安全知識。
剛進檔案館裡一位美麗的大姐姐帶領我們參觀了下，還給我們講了好多名人故事，後來一位超帥的交警叔叔開始了今天的課程，叔叔先給我們看了許許多多的抓壞人的武器，給我印象最深的是手銬，平時也只有在電視上看到過，現在居然真真切切在我眼前，看得我眼睛都不眨一眨，然後叔叔還跟我們進交通訊號燈，路面上的指示標誌，還說騎自行車必須要滿十二週歲，騎電動自行車要滿十六週歲，本來這幾天我還吵著叫媽媽給我買輛騎行的，看來還是等我滿十二歲再說吧！叔叔還說喝酒不能開車，也不能疲勞開車等交通安全規則。
這堂課我學到了很多，我們必須牢記心裡，而且課堂上我還積極舉手發言兩次，還得到兩個小禮品，我高興得不亦樂乎，這堂課讓我受益匪淺，回家我要把這些講給爸爸媽媽聽，開車一定要遵守交通規則，我們大家也要一起遵守才行啊！
受益匪淺的一堂課 篇9
國小五年級作文 ,723字11月26日上午，在蕭山日報社九樓，童言老師給我們小記者們上了一堂如何提高寫作能力的課，這真是一堂受益匪淺的課呀。
童言老師是一位知名兒童文學作家，他從小酷愛寫作。他分享了怎樣寫好文章的方法，即六個字：多讀、多寫、多記。他說這六個字說起來容易做起來難，要下一定的功夫，不能急於求成。他分亨了他是如何多讀多寫多記的事。
他說讀書不是看故事情節，看熱鬧，而是在讀時要注意作者用了什麼結構、修辭手法、寫作順序、表現手法、表達思想是什麼等。要多讀名著多讀精典，反覆讀，重點讀，邊讀邊劃，用名色筆劃出生字、好詞、好句等。想想我自己做到這些了嗎？有點臉紅，平時看書，都在看熱鬧了。
最佩服的是童老師的多記，他給我們分亨了他是如何多記的。他有一本《採蜜本》，本中分生字、詞語、疊詞、成語、佳句、名言、歇後語等幾部份，分別歸類，平時讀書時分別記在不同部分。啊，這個方法好，長期積累，能不滿腹經綸、文采飛揚嗎！
他還說重要的是多寫。童老師三年級就開始寫日記，他給我們展示了他小學時期的日記本，很多本呢。童老師就是這樣，不停寫，不停寫，終於把自己寫成了一位作家。他為什麼那麼有毅力呢，因為他喜歡用文字表達自己的喜怒衷樂。所以興趣也是很重要的，我要培養用文字表達生活的興趣。
說了這麼多，你們有些啟發嗎，這是一篇寫給我自己看也是分亨給大家看的文章，讓我們一起熱愛讀書，熱愛寫作吧，寫作不是一件麻煩的事，而是我們生活的一種表達方式。它可以沉靜一個人。從明天起我要為自己取一個筆名，從明天起我要有一個採蜜本，從明天起，我要好好讀書……媽媽過來了，為什麼從明天起，不能從今天起嗎？不行呀，今天很累了，《琴鳥》看得我眼淚嘩嘩……懶蟲又出來了。謝謝童言老師贈送的這本書，真好看。
一次受益匪淺的做客 篇10
國小六年級作文 ,733字窗外的雨下得很大，我的同桌想向我需求幫助—我們兩個都是值日生，而且也只有我帶傘了。”好啊，反正我順路。“我信口答道。就這樣，我和他一起衝向他家……
終於到了，我氣喘吁吁，兩隻落湯雞站在門外，這時，一個身材高大的男人出現在我眼前。”他是我爸爸，那啥，先進去吧。“守著，她慌忙的拉起我朝客廳走去。那個男人只是笑了笑，徑直向廚房那邊走了過去。”屋裡的那個人應該是你媽吧？“”啊？是啊。“”你怎麼啦？“”沒什麼。””***“嗯？一句日語從中廚房裡飄進我耳朵，憑藉我多年看日漫的經驗，準是日語沒錯。”你爸爸是？“”啊！被你發現了。嗯，我把的確是日本人，你很討厭日本人嗎？”“哪有？我可沒說過。”“我以為所有人都討厭日本人呢，除了我媽。”“為啥？”“因為二戰……”“哦，你說二戰啊，嗯，我的卻討厭日本人。”“啊！”
“開玩笑的啦！現在社會，中國和日本不早就和解了嗎？”正說著，同學的爸爸便從廚房裡端出了一碗冒著熱氣的薑湯。“喝吧。”他用那不太熟練的中文對我說，“有你這樣的同學，我兒子應該感到很榮幸吧。”“哪兒有，啊，謝謝叔叔。”都說日本人很注重禮貌，果然是真的呢。“媽，給我同學家長打個電話吧，我想今天讓他在咱家吃飯。”同學轉過身對他媽媽說道，“而且，我也知道，你壓根就不順路吧？”“哈哈哈，被你發現了。”我撓了撓頭，坐在一旁的日本大叔也朝我點了點頭……
開飯了，“爸爸媽媽”給我端上了一道道我從沒見過的美食，而一旁的同學也在給我講著關於這些美食的知識。“別說了，我都快忍不住了！"坐在對面的日本夫婦對視一眼笑了起來。
屋裡洋溢著歡樂的氣氛，”日本人的確很友好，很善良呢。“
是啊，民族之間不應該有仇恨，我想，處理中日關係可用中國的三個字來概括，那便是”和為貴！“
讓我受益匪淺的書 篇11
國小五年級作文 ,474字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，好的書籍不僅能帶給我們知識和智慧，陶冶我們的情操，還能激發我們的理想和追求，增強我們的勇氣和力量。
我喜愛讀書，因為它可以使我進步；我熱愛讀書，因為它可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛讀書，因為它可以淨化我的心靈。
當我開啟書本，就像走進了一個魔幻世界。聽，用心聆聽，那裡有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心看，那裡有風吹草低，有白雪皚皚；悟，用心悟，那裡有喜怒哀樂，有酸甜苦辣……書本，為我打開了知識的另一扇門。
在我成長的過程中，書給了我太多太多。它給了我許多好詞好句，讓我寫起作文來遊刃有餘；它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習時充滿了智慧和靈感。書本，讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》讓我懂得：有了堅韌不拔積極向上的品質就能克服一切困難。《淘氣包馬小跳》告訴我：童年是多姿多彩的，學習固然重要，快樂成長更為重要。《木偶奇遇記》讓我明白做什麼事都不能撒謊。
好書伴我成長，讀書使我博學。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好好讀書吧，書能夠助你飛得更高，飛得更遠。
一次受益匪淺的講座 篇12
國小四年級作文 ,693字一次講座能讓我們獲得無窮的知識，能讓我們懂得讀書的意義。然而今天這次講座能讓我改變對讀書的看法呢？
我們排著長長的隊伍，猶如一條長長的飛龍向河堤飛去，我們一中唱著歌，路旁的小鳥為我們伴奏，堤邊的桂花樹上佈滿了米黃色的小花，我們每吸一口空氣，都充滿了桂花的香味，整個人都醉了。微風吹拂下，樹葉發出“吵吵”的聲音，似乎在說：“你們好，你們這次到哪去啊？”，不一會兒，我們來到了我夢寐以求的初中湘鄉二中，我們來到梯形教室，雖然坐在最邊上，但我的心情還是無比激動，一分鐘過去了，五分鐘過去了，湯素蘭教授終於來了，她面帶慈祥的微笑走上講臺，和藹可親地對同學們說：“小朋友們你們今天看書了嗎？”我們大聲地回答說：“看了”。接著湯教授又說：“語文書、數學書可不算哦！”“為什麼？”我們好奇地問，“因為這些書都是我們必須讀的，你們知道嗎？對於你們小學生來說一個星期必須讀一本課外書，這樣我們既增長了知識，又提高了寫作水平，所以我們一定要多看課外讀物”。接著湯教授給我們講了一個小故事——《擠不破的房子》，聽完後，我想這個故事的主人公蝸牛真有愛心啊！，它願意讓別個到自已的小房子裡來躲雨，自已忍著擠痛，可是蝸牛的付出是沒有白費的，它感動了我們在場的每一個人。
湯教授說：“同學們，你們知道嗎？我們可以從書中得到什麼呢？”有的同學說是無窮的知識，有的同學說是豐富的想象力，但我覺得有一種最可貴的，那就是做人的道理，如果一個人從小就不講道理的話，別人對他避而遠之，那他就會被社會拋棄。最後變成孤家寡人。
通過這次講座，使我喑下決心以後一星期一定要讀一本課外書，增長知識。
受益匪淺的一節課 篇13
國一作文 ,671字今天的語文課，讓我受益頗多。是由趙佳一同學為我們介紹朝鮮大將李舜臣將軍。
首先，趙佳一先從古詩帶入。他選了一首愛國詩為後文做鋪墊。接著，又對我國古代抗金英雄岳飛進行講解。讓我印象深刻的是金軍對岳家軍的評價：撼山易，憾岳家軍難。然後，又說了抗倭英雄戚繼光。因為他帶領隊伍奮勇殺敵，以少勝多，最後堅持下來的結果為：戚繼光部下僅亡3人，而打的倭寇節節敗退，傷亡3000人。
課接著向下進行，趙佳一先帶著我們瞭解李舜臣將軍。他是朝鮮人，同樣，也是為抗日做出來努力。在李舜臣將軍22歲時開始他的軍旅生涯、習武佩劍，34歲就剛正不阿，追求正義，47歲時建立‘龜船’。
我記得尤為清晰的是：一次參加考試的途中，他不幸從馬背上摔下，可他任然沒有放棄比賽，而是用柳樹葉包紮。要是換做我，可能都哭出來喊救命了！可李舜臣將軍簡易包紮之後，繼續比賽，最後獲得第一名。我想這就是堅強吧，時刻提醒人們的一言一行；我想這就是不懈的精神吧，讓將軍有更多信念繼續完成比賽；我想這就是堅定吧，帶領人們一步一步走向成功……
“勇氣會傳染，恐懼也會傳染”、“必死即生，必生即死”，這兩句話是李舜臣將軍說的，從這兩句中，我彷彿看到了鳴樑海戰的情景，一片混亂，即使李舜臣將軍的隊伍人數、武器少，可最後仍利用地勢打退敵人。這頑強拼搏的精神，令人讚歎；這堅持不懈的精神，值得我們認真學習；這奮勇殺敵、保家衛國的精神，值得我們敬佩！
我想，大多數人已經依賴現在先進的技術，已經淡忘那一位位堅持不懈的歷史名將，但我們要擺脫這種依賴，遇事堅持不懈，不能知難而退，而是要知難而進，活出不一樣的自己！
一堂受益匪淺的課 篇14
國小五年級作文 ,457字這個星期三，是海洋文學社最後一節課了，我和徐安琦早早地來到了教室。
這節課可有意思了，我們一共玩了三個遊戲。
首先是成語接龍，範老師先對第一組的我們出了個成語：百裡挑一。我前面的那位同學竟張口結舌，回答不出來，到我了，我脫口而出：“一鳴驚人！”徐安琦也張口就來：“人來人往！”又到了前面那個同學，他還是支支吾吾，沒有回答出來，最後，我們只能很遺憾的得到了兩顆星。
其次是猜字謎，我本以為隨隨便便就可猜出來，可題目剛給出我就傻眼了。“兩根竹子是啥？”“三加三不等於六等於啥？”沒辦法，我們只好硬著頭皮猜著，範老師還見縫插針地說：“這些題目都很簡單哦！”可簡單也猜不出呀，十道題我們就只對了五道。
最後一個遊戲是你比劃我來猜，這個遊戲最有趣。首先是我看題，其他人來猜，我上去看了看，“捶胸頓足”，這個簡單，我便對他倆做著大猩猩捶胸的樣子，沒想到徐安琦竟在紙上寫下了“極度瘋狂”四個字，而另一個人寫著“力大無比”四個字！唉，真不知道他倆是怎麼想的。還好下一輪挽救回來了。
這節課真是受益匪淺，既學到了知識，又收穫了快樂！
令我受益匪淺的一本書 篇15
國小六年級作文 ,468字在我人生中，我讀過許多書，但是我最喜歡的還是那本《西遊記》，令我百讀不厭。
這本書十分好看，他講了唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們師徒在取經的路上遇到了許多妖魔鬼怪，並且都一一的將他們制服這得這得有多麼堅定的信念啊。他們在取經的路上也遇到了許多艱難險阻有些甚至可以讓他們放棄西天取經，還有些可以要了他們的性命。但是他們都沒有被這些困難給難倒，反而更加堅定他們的信念了。而且他們在這些困難中，也在不斷地鍛鍊自己使他們脫胎換骨，改革換面。還是他們團隊之間更加緊密配合的更加協調，緊密了。這本書使我明白了許多，我們應該有和不應該有的一些精神，這些精神可以使我們終身受益。
我們應該像孫悟空那樣忠心耿耿，一言九鼎，這樣使我們在以後的工作中更加順心順意，不會和別人鬧矛盾可以使我們的事業更加成功。還要像唐僧那樣堅定不移，“有志者，事竟成。”，只要盯準一個目標，不放手，我們一定會成功的，我們不能像豬八戒。那樣好好吃，好玩，這樣只會使我們墮落，沒有成就會破壞我們的一生，使我們終身不能成功。
讀完西遊記，以後我明白了許多，做人的道理使我受益匪淺。
使我受益匪淺的作文600字 篇16
國小五年級作文 ,3810字【《格林童話》使我受益匪淺】
五年級張碩
我很喜歡讀《格林童話》，裡面的故事愛憎分明、主題鮮明，尤其以頌揚美好，鞭打醜惡為主，歌頌心靈美。這本書深受各國的小朋友喜愛，也讓我受益匪淺。
格林童話幾乎每一篇文章都頌揚美好，摒棄醜惡，尤其是《白雪公主》這篇文章。白雪公主是一個漂亮、善良的小姑娘，而她的繼母是一個心胸狹窄、惡毒的女人，她嫉妒白雪公主，要盡一切辦法想殺死白雪公主。
白雪公主在一次追殺中，被一位王子救了下來，他們就結了婚，幸福地生活在一起。這個故事告訴我，要做一個善良的人，正義早晚會戰勝邪惡。
色彩斑斕、豐富又生動，富有想象力的格林童話的另一個內容是《灰姑娘》。
灰姑娘不停地受著繼母的折磨，她的繼母每天都讓灰姑娘洗衣、做飯、打掃家務……
灰姑娘在她母親的墳頭上種了一棵小樹枝，結果長成了一棵高大粗壯的樹，樹上有許許多多的小鳥鳴叫。
樹上的小鳥是灰姑娘的好朋友，國王在舉辦舞會的時候，灰姑娘在百鳥的幫助下，參加上了舞會。
在舞會之中，她被一位王子看上了，繼母知道了此事，把灰姑娘打了一頓。但灰姑娘心地依舊善良，即使自己捱餓，也把自己的生活費給了一個可憐的老奶奶，最終善良的灰姑娘獲得了幸福。
白雪公主和灰姑娘是善良的人，她們面對困難不退縮、不膽怯，也給幼小時的我樹立了做人的榜樣。
這本書讓我受益匪淺，我也要像白雪公主和灰姑娘一樣，做一位善良的人。我們不能用不正當的手段去攻擊別人，要做一個正義、有愛心的人，人要心靈美才是最美。
【《裝在口袋裡的爸爸》使我受益匪淺】
三小五年級馬良飛飛
近期，我讀了一本比較有名氣的書，那就是《裝在口袋裡的爸爸》。它的內容絕對是讓人震撼！作者楊鵬寫這本書的原因是在某一天與朋友外出遊玩時，坐在院子裡時，無意中產生了這個精妙的構思。
作者楊鵬筆名雪孩兒，他的作品大多都是“科幻系列”的，而且是首位被美國迪士尼簽約的作家，作品出版在美國雜誌《軌跡》上。楊鵬是中國社科院文學所副研究員、中國作家協會會員、北京作協兒童文學委員、北京作協簽約作家。楊鵬是我從小到大最崇敬的作家，因為他是我覺得最懂我們這些兒童的人，他不像其他人一樣，禁止孩童胡思亂想，不要看一些關於科幻的東西，而且他知道要保護兒童的想象力。
《裝在口袋裡的爸爸》系列的圖書，可謂是我最喜歡讀的書了。文中主人公楊歌和他的拇指爸爸每天都會遇到一些奇怪的事，如：抽屜裡發現世外桃源、嘴上長烏鴉嘴、撿到水晶球等。而且拇指爸爸還會發明一些稀奇古怪的東西，比如：瞬間移動手錶、神奇寶瓶、聰明飯、基因藥水等等。我很羨慕楊歌有個這樣的爸爸，雖然他很小，但很幽默、滑稽，也很嚴厲，會給楊歌講生活大道理。他不會像別的家長，孩子想做什麼事都不同意，他支援楊歌做任何事情，但不包括一些太危險的事。還有，他的那些發明是那麼神奇！我多麼想摸一下，啊，不不，哪怕只看一眼。
楊歌的家庭雖然很貧窮，但也讓我羨慕。楊歌的母親也很通情達理，知道楊歌內心到底想做什麼。楊歌每天都有些奇遇，在學校裡還有許多搞笑的事情。他的同學都非常好，如：老肥，原名張大軍、尖子生陳雪虎、和楊歌家庭差不多的翠花、楊歌暗戀的女生陳靜等等。楊歌雖家庭貧困，但內心非常有愛、單純、好奇心強。他總是鬧出很大的禍事，每次都很尷尬，每個故事都有美好，有苦惱，有痛苦……
《裝在口袋裡的爸爸》也讓我明白了許多的大道理，讓我想象力豐富，讓我作文寫得更好。生活中的大道理有許多許多，如：做事不能太過依賴一件東西，做什麼不能太上癮，生活中不要做什麼都必須叫人知道，做什麼事都要靜下心來等等。這本書讓我的腦細胞更加活躍，想象都比別人更高一籌。而這也讓我的作文寫得越來越好。從前，我認為寫作文是非常難的事，但是自從我看了這本書，我發現寫作文和寫日記都不太難了，簡直是小菜一碟。
《裝在口袋裡的爸爸》這本書，使我受益終生。雖然有的家長說這不是好書，但我認為，能讓我學到知識的就是好書。做什麼事都不要在意別人的說法，只要堅持下去總會被別人認可！
【《假如給我三天光明》使我受益匪淺】
三小五年級程田靜
最近，我看完了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它是一位聾啞人海倫·凱勒寫的。下面就讓我來向你介紹吧！
這本書主要寫：海倫·凱勒變成聾啞人後的生活。剛開始，海倫·凱勒對於生活是失望的，情緒非常的暴躁，經常發脾氣，她感到現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望重新得到光明。在她父母的不懈努力下，幫海倫·凱勒找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師讓海倫·凱勒重新對生活充滿希望，在莎莉文老師耐心地指導下，海倫·凱勒學會了閱讀，學會了許多的字，也讓她改變了對生活的看法和讓她知道了愛。後來又講述海倫·凱勒的求學之路，寫了海倫·凱勒在求學的道路上遇到了重重的困難和考驗。
海倫·凱勒在遇到困難和考驗時，她並沒有放棄，而是堅持不懈地去學。她這樣的精神值得我們學習，她也讓我明白一個道理，世界上最可貴的是堅韌不拔、積極向上的品質，有了這種的品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。
它也應用到我今後的人生道路和求學道路上，在學習的過程中，遇到不會的題，我們可以向老師或同學請教，如果有不會寫的字，我們應該借用工具書，認真工整地在本子上多寫幾遍，直到記住為止，一定不能輕易放棄。
在生活中也一樣，遇到不會做的事情，我們應該多向大人尋問，並在做的過程中，發現自己的不足，然後再改正。
如果我只有三天的時間，能看到任何東西。第一天，我會陪伴養我、生我的父母。第二天，我會去看看幫助過我的朋友。第三天，我會去看看我想見到的風景。
如果你只有三天的時間，你們會幹什麼呢？如果你們想知道海倫·凱勒的三天會幹些什麼，就拿起這本書看一看吧！它會使你受益匪淺。
【《烏丟丟的奇遇》使我受益匪淺】
三小五年級王棋慧
在暑假裡，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，這本書的作者是金波，主人公是烏丟丟和吟痴老人。
這本書的故事情節並不複雜，講的是口袋村裡有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次，他不小心弄丟了“獨腳大俠”的一隻腳，由於那隻腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那隻腳就演不成了，到最後一病不起。殘疾小姑娘珍奇撿到了那隻腳，決定還給布袋爺爺，最後沒有找到老爺爺，珍奇決定把這隻腳裝在她最喜歡的醜娃娃身上，並決定起名為：烏丟丟。不久後，烏丟丟不辭而別，闖進了吟痴老人的家中。在吟老的家裡，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥人可可、鬃人、不倒翁人祖猴……在他們為吟老舉行的“重返童年”舞會中，吟老和烏丟丟決定去找珍奇。在遠行途中，烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花……
我感觸最深的是烏丟丟從一個不能說話的木偶變成了珍兒的一部分。他經歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多麼來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養其它的生命。在學校著火時，他義無反顧地去救珍兒，之後，又把自己融為珍兒的一部分。我知道他是用愛去感激，回報曾經給予自己太多的珍兒。
我要向烏丟丟學習，做個知恩圖報的孩子，當別人幫助自己時，要心存感激；當自己有能力回報別人時，要儘自己所能。這本書使我受益匪淺，同時，讓我明白有愛的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。
【《尼爾斯騎鵝旅行記》使我受益匪淺】
三小五年級付圓圓
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫所寫，它是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。書中的一字一句都深深地吸引住了我，使我受益匪淺。
故事中的主人公是一位調皮的孩子尼爾斯，這時，你們一定會想，一個孩子怎麼會騎上一隻又瘦又小的白鵝呢？故事剛開始，尼爾斯的父母去了教堂，讓他自己在家裡唸書，父母一走，尼爾斯就看見了一隻小精靈，又害怕，又覺得新鮮。就開始捉弄小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人。他被一隻家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始遊歷瑞典大地。在這次旅行中，他遊歷了瑞典各地的風光景色，也經歷了種種困難。但最重要的是，他明白怎樣做人，改正自己的錯誤，最終回到了家。
這篇文章能讓我們懂得：惡有惡報，善有善報，要做一個誠實、善良的孩子，只有這樣，才能讓人喜歡，可以受人尊重。自從尼爾斯回到家，變得尊敬父母了，又變成了一位名列前茅的好學生。尼爾斯就是一個知錯就改、樂於助人的好孩子。
我也佩服尼爾斯那種離開了父母，仍然能堅強地生活下去的精神。記得有一次，媽媽出去辦事了，到了晚上才回到家，我就哭了起來，我沒有尼爾斯勇敢，沒有他聰明。但自從我看了這本書後，就變得勇敢了起來，可以獨自一人在家，可以自己照顧自己。
你們想知道尼爾斯離開了父母，無依無靠是怎樣生活的嗎？那就請你的爸爸媽媽給你買吧！讀完後，你一定會變成一個好孩子的！
讓我受益匪淺的一句話 篇17
國小五年級作文 ,856字“高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課餘生活，給你帶來無限的樂趣……。”每當看書的時候，這一句話總會在我的頭腦中閃現，使我受益匪淺，至今也不能忘記。
小時候，我特別不愛看書，基本上不主動翻書，如果有看也只不過是翻翻瞧瞧那些精美的圖畫罷了。長大之後，在老師和父母的督促下，我看的書慢慢多了，可經常是囫圇吞棗，兩三下就看完了，所以作文水平一直沒有進步。每次在我灰心喪氣的時候，爸爸都會對我反覆強調一句話：“書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課餘生活，給你帶來無限的樂趣……，要提高作文水平，要靠平時你多積累那些好詞好句，牢牢記在心裡，並且要理解其意思。”每次聽了爸爸的話，我就會認真反思，漸漸地我愛上了讀書。
現在的我每天一有空，就會拿出一本老師推薦的書津津有味地看起來，看到精彩處時，我會放慢腳步，像欣賞美景一般，細細品讀，我還會牢記那些好詞好句，有時我會想作者為何要寫這個片段？作者為什麼要這麼寫……慢慢地，我養成了閱讀的好習慣。
就這樣，我和書成了形影不離的好朋友，取之精華，棄之糟粕。升入四年級，老師叫大家寫一篇有關愛心的作文，我想起之前和媽媽一起做義工的事，也許是爸爸的那句話使我受到了啟發，也許是大量閱讀發揮的作用，我思路清晰，文思泉湧，一下子連用了幾句平時積累的好句，一氣呵成，不到半小時我就寫完了。在作文講評課上，老師還把我的作文當成範文念出來，老師的稱讚，同學們的羨慕，這給了我莫大的肯定，書的功用是不言而喻的，課下，老師還叫我把作文列印一份給她。
驚喜還在後面，到了五年級，我的同桌在看書時驚喜地說：“這裡面竟然有方劉煜的作文。”哈，正是我寫的那篇《做義工》發表了，我感到特別自豪，特別有成就感。
“高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，……”這句話我一直銘記在心，伴我成長。
一本受益匪淺的書 篇18
國小四年級作文 ,466字我看了《我要做好孩子》這本書，這本書讓我感受到閱讀會給孩子帶來無窮的快樂，也會讓孩子受益匪淺。
書中的金鈴，是一個學習成績一般，機智、善良、陽光的女孩。但為了做一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了很多努力。雖然我和金鈴相差好幾歲，學習中，我和金玲也有一些相似的地方，都感到數學不太好學，有些力不從心。
但是我不贊同金鈴的做法，我覺得做人要誠信，考試中有些題目不會做不要怕，暫時成績不理想也不要緊，今後努力就是了。
金玲身上有很多的優點值得我去學習，我覺得每個人都應該像金玲一樣擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實有很多人都需要我們的幫助。班級裡的困難同學，同村的孤寡老人，平日裡沒有親人的弟弟妹妹，他們是多麼孤獨的呀！我將會盡全力去幫助他們。
我認為做一個好孩子最重要的是要有一顆責任心，做什麼事都不能馬馬虎虎，不負責任。
如果你有責任心，做什麼事都以一顆熱情的心去面對，只要持之以恆，成功最終會與你握手。我希望我的各方面都能有很大的進步，能做老師、家長心中的好孩子，做一個對國家、社會有用的人。
那是一次受益匪淺的嘗試 篇19
國小五年級作文 ,545字每個人在生活中都會有許多次的嘗試，可能成功，也可能失敗，但每一次嘗試都會令我有所感悟，最讓我受益匪淺的一次嘗試就是第一次動手做飯。
記得那是一個星期日，這是爸爸媽媽出差的第3天了，他們給我的錢，我早已用光，逼不得已，我只好嘗試著自己做飯吃。
我踏進廚房，拿起電飯鍋中的容器舀了一勺米進去，然後來到水池旁，開啟水龍頭開始洗米，剛開始十分順利，原來做飯也不難嘛，我在心裡暗道。可是之後倒水的時候，我才知道我的想法錯了，米粒總是不停地從容器中往水池裡跑，害得我只好反覆去撿，又反覆的洗，最終經歷九九八十一難後，我終於將米洗乾淨了。
接著，我便從冰箱裡拿出兩個雞蛋和一個西紅柿。首先我將西紅柿洗淨切成塊，再將雞蛋殼在桌沿上磕碎，掰開蛋殼讓蛋清和蛋黃流入碗裡，最後用筷子充分攪拌，一直到打蛋結束前，我都沒有發生任何意外，可是之後的炒卻令我有些畏縮了。我在倒入油後，沒等油熱我就先將西紅柿和雞蛋液一股腦拋灑進了鍋中，然後又拿起鏟子的末端對著鍋中的不明物體亂炒一通，最後出鍋的那一盆不明物體雖然賣相有一點醜，但還是能吃的，我終於吃上了一頓飯。
第一次動手做飯使我受益匪淺，至少在之後爸爸媽媽出差的日子裡我不會餓肚子了。第一次動手做飯還讓我悟出了一個道理：風雨之後就是彩虹，而困難過後，便是成功與快樂。
受益匪淺的一堂課 篇20
國小五年級作文 ,631字天氣晴朗，陽光明媚，碧空如洗，在一個溫暖的上午，趙老師踏著緩緩的步子伴隨著鈴聲走到教室內……
“同學們，你們覺得你的作文憑什麼得高分？”趙老師溫柔的說道。同學們陷入沉思，思索了一會兒，同學們陸陸續續地回答了一些觀點，趙老師也微笑著點點頭。彷彿這些觀點正和她意。趙老師也為我們補充了些知識，同學們也都聚精會神的仔細聽講，生怕錯漏了老師講的任何一個字。
隨後，老師便給了一個題目，讓我們想想該如何寫開頭，同學們一開始眉頭緊鎖，彷彿如臨大敵，不知從何寫起，趙老師仍微笑著看著我們，平緩又溫柔的提點了我們一番，同學們有的眉頭微微舒緩起來，若有所思，找老師就像我們的伯樂一樣，使我們才思泉湧，於是同學們都自信滿滿的回答了，找老師也露出了淡淡的微笑，“讓我們看看作者是如何寫開頭的”，版鎖著老是溫柔的聲音，我們一齊向黑板看去，當我們看了答案後，才恍然大悟，我們還缺少一些細節，趙老師見我們眼神黯淡，便細心說道，沒關係，讓我們一起欣賞他的作文。
同學們都躍躍欲試，課堂氣氛好不熱烈！趙老師又給我們看了一張門羅投籃時的照片，讓我們用不同角度去描繪這張圖，同學們興致很好，一個接著一個，趙老師也變得高興起來，不過，這美好的時光終究會結束——下課鈴響了，可我們都意猶未盡，趙老師也很惋惜地說下次我們繼續吧！
趙老師的語言緩緩進入我的腦海，如一泓清泉在清晨流淌下來，讓我受益匪淺！