友誼還會繼續相關作文20篇
友誼還會繼續 篇1
國小四年級作文 ,514字願我們的友誼天長地久——唐磊。
我的心，咚咚地跳。眼前的你，臉上有一道長長的口子。
那是發生在星期二的事。上課時，我們在嘰嘰喳喳地講著話，老師說了什麼，我們一句也沒聽進去。上面熱火朝天地講著課，下面正熱火朝天地聊著天，誰也不管誰。
突然，我的餘光瞄到了老師朝我們這兒走了過來。我的心一下子被拉緊了，示意一下我的“同夥”，馬上拿起一隻筆做做樣子。
幾乎是一瞬間，隨著一聲慘叫，我的“同夥”臉上出現了一道長長的血痕，正流著汪汪熱血。我嚇呆了，那一刻，時間好像靜止了。我的心怦怦地跳。把他的臉劃成這樣，肯定要被罵，還要賠錢。萬一我被開除了怎麼辦？
時間再次執行。
老師的腳步變得急促起來，她走到唐磊旁邊著急地問：“唐磊，怎麼啦？”我以為我死定了，沒想到他竟然看了我一眼，搖了搖頭。那神情像分明在說：“朋友，別怕，我幫你。”這神情在我遇到困難時一次又一次地出現，而現在，竟又出現了！只聽他說：“沒事，我自己不小心劃到了。”
我被震撼了，我們的友誼並沒有因為這個小插曲而結束，友誼還會繼續！
友誼不會落單 篇2
國二作文 ,717字往事如浮雲飄蕩在無垠的歲月流年裡，但它留下的斑駁剪影卻在柔軟的心底交織成歌，唱出我人生最珍貴的箴言真理。
—題記
友誼如清純淡雅的小詩，一字一句帶著它獨特的詩意沁人心扉，友誼如細水長流般輕緩的歌調，一音一調帶著它的律動迸發出無限魅力；友誼如微波粼粼的清水，一點一滴帶著它獨有的清澈透明浸潤著心底蔓延的裂縫。
曾經我以為友誼是僅僅屬於彼此兩個人的祕密小天地，怎可容忍他人來分享？但，這是對的嗎？
我和她之間的友誼之花綻放在我們彼此最童真的時代。我們相見、相識、相知，一起攜手走過歲月編織的小道。我們一起在大樹下嬉戲，互相傾吐心事，一起不顧形象地開懷大笑。
我們彼此形影不離，她像浮雲我像藍天，她像月亮我像繁星，她像碩果我像結出果實的花。我們彼此依偎。然而我忘了，浮雲還可以有輕風的撫弄，月光還能夠在清波中盪漾，碩果也欣然被農人所採擷。原來我們彼此不單單隻擁有彼此。
當另一個她出現在我們之間時，我怒不可遏。我是那麼明顯地感覺到我們之間友誼之花的凋謝。她背叛了我們的友誼—我始終固執地這麼認為。
於是，我用冷漠偽裝受傷的內心，一次次地對她視而不見，包括她眼底的彷徨無措。我以為我們會就這樣如相交的線段，短暫的重疊之後彼此漸行漸遠。
可當她站在我面前眼淚汪汪時，我忽然就心軟了。原來，我們是兩條曲線，註定了還會再次交匯。那天的天很藍，風很輕，雲很淡，陽光很溫暖，在那一刻我忽然就懂得了，花朵要成群才更絢爛，更美麗—正如我們的友誼。於是曾經的樹蔭下多了三個人的歡聲笑語。
藍天同樣可以擁有陽光的擁抱，白雲同樣可以擁有大地的微笑，花朵同樣可以擁有蜜蜂的流連，我們同樣可以擁有更多朋友。誰說，我們的友誼落了單。
只是友誼還沒來 篇3
國小六年級作文 ,923字每個人都有擁有友誼的權利。—題記
故事的主人公是一個叫索拉伊的女孩，她是極其平凡，放進人堆都不會找出她。平凡的她還很自卑、自閉。一直走不出來。
她的自卑源於自己的膽怯、害羞。當和同齡孩子在一起時，他們總能討大人歡心，而她卻只會木訥的看著他們。
這個壞性格一直伴隨她到小學。索拉伊的自卑導致沒有人與她成為朋友：同學和她打招呼，她只會呆呆的點頭；也從不主動和同學交往。沒有朋友的她上課也不自信。老師提的問題她從不舉手，看著他們自信地答題，索拉伊渴望自己也能像他們一樣有膽量，可她做不到啊！為什麼？因為她的自卑。同學們出色的答題讓她更加自卑。可能誰都想不到，其實老師提的問題索拉伊都知道，她就是沒膽量說出來！終於在一次，老師點名叫她回答問題。似乎這是個表現自己的機會，可索拉伊就是沒有將她那幾乎完全正確的答案說出來。“我……我……我”索拉伊低垂著頭不敢回答，不敢直視老師，不敢聽見同學的嘲笑，更不敢看見同學們那誇張笑臉。老師失望又生氣的批評了索拉伊：“怎麼不好好聽課，坐下！”接著，又是一波接一波的嘲笑。
誰也沒有注意到這時坐在索拉伊斜對面的一個女孩正默默地看著索拉伊。那女孩的有一雙充滿智慧的雙眼，彷彿能看透人心。那女孩叫姍倪，姍倪是一個好奇的女孩，她一直看著索拉伊，索拉伊上課很認真，每次都認真做筆記。為什麼會答不出題呢？
度日如年，終於放學了。每個同學都像剛出籠的小鳥跑出了教室。姍倪叫住了索拉伊，索拉伊猶豫了片刻，把臉別向了姍倪。姍倪把白天的疑問說了出來。索伊拉如找到傾訴的物件，哇地哭了起來。當索拉伊安靜下來時，姍倪的疑問索拉伊也幫她解答了。看著眼前自卑的索拉伊，姍倪決定改變她！
真的，索拉伊比誰都渴望交到一個朋友。從那之後，姍倪幫她打飯，幫她……這一切索拉伊也是看在眼裡，索拉伊的微笑也默許了姍倪是她的朋友。自從姍倪的和她在一起後，她終於露出難得的微笑。微笑是最大的禮貌，微笑是最美的祝福，微笑是最好的安慰……同學們也認可了這個曾經自卑女孩。
同學們，這是一個發生在我身邊的故事，一個真實的故事。如果你們身邊也有這麼一個同學，請你們伸出友誼之手。如果你就是這樣一個女孩，那麼，你也要自信和同學交往！因為每個人都擁有友誼的權利！
友誼不會定格 篇4
國小六年級作文 ,443字2015年的春天，我班同學拍了畢業照，當時只感到興奮，激動。在拍照的幾分鐘內，沒和朋友說出自己歷年來的心聲，總想有的是機會，卻不知，是那麼短暫，就這樣，流年的點點因為一張畢業照成了回憶，過去。還可以在教室裡與死黨玩紙飛機，討論遊戲，而現在卻只剩下對著牆壁一聲又一聲嘆息。
我就呆呆的對著那張畢業照，那麼多熟悉的臉龐離自己而去，自己卻又無可奈何，記得“六一”時，我們在辦公室裡領著老師的批評，一顆顆淚水溢位眼眶，我也敘事逞能吧，強忍住了，早上垂頭喪氣，下午卻又歡天喜地，每天的日子出奇的快，就這樣一天天的消磨，因為一場考試而分開，到報到那天，我仍是興奮異常的與朋友談話，敘舊，沒有誰知道我快樂的背後，是多麼擔憂，終究與舊友進了兩個不同的班級，隔著一堵牆，卻好像與他們隔著一座山，我們只能這樣消極？我們只能對牆嘆息？我們只能默默傷心？
不！我們終會有新的天地！我們會再次拼搏，和更多的朋友在一起！昨日舊友不會離去，記憶不會只有回憶的權力！友誼不會定格，朋友們，一起！我們的友誼永遠連在一起。
謙讓，是否還要繼續 篇5
國小五年級作文 ,943字謙讓，是我們中華民族的傳統美德，媽媽從小就教育我“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽從媽媽的教導，對同學，對朋友謙讓有禮，為此，我在班裡的人緣很好。可是，最近發生的幾件事卻讓我產生了困惑。
星期天，我的小表妹樂樂來我家做客。樂樂來之前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應。妹妹來了，沒想到她簡直就是個小“魔王”，霸佔我的學習電腦和零食不說，居然還把我的暑假作業撕了摺紙飛機。我要拿回暑假作業她居然還不肯。我火了，衝她大叫：“討厭鬼，還給我！”誰知這傢伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽到了，就訓斥我：“榮晟，你幹嘛衝妹妹大吼大叫的，你要讓著她。”我捱了罵，沮喪極了，低著頭在那裡生悶氣。妹妹見了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地衝我做了個鬼臉，氣得我衝她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊！晚飯過後，妹妹又來找我玩，我本來不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術也太菜了，不一會兒就輸了。於是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來了，媽媽看到了，搖搖頭說：“唉，榮晟啊，你怎麼這麼嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那麼大的力氣。”能有多大力？她簡直就是“武林高手”好不好！再用點力，估計我都要被路踢出內傷了！
週末，媽媽約了幾個好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒到目的地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個勁兒地嚷餓。可這裡是山區，哪有食物買啊。我帶的食物不多，不過還好包裡還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個人吃獨食。於是我拿出巧克力問盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎？”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他。可誰知，他一把奪了過來，說：“要要要！”話音剛落，巧克力就全進了他的嘴。我傻眼了！我沒說我不要啊！
我忽然覺得，這個世界已經不適合謙讓了，在班裡，我幫那些動作慢的同學值日，可時間長了，他們反而覺得那就是我的事了，我一天沒做還要怪到我頭上來；出去玩，同伴有兩個大包，我只有一個，看他太累，我習慣性地接過一個心想兩個人輪流背，可以幫他減輕一下負擔，可他卻再也不管那個包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價？我是否還應該繼續謙讓下去？
愛還在繼續著 篇6
國二作文 ,689字又是一個陽光明媚大早晨，今天辛勤格外開心，因為又可以回到那溫馨的小家中了。焦急的上完第四節課，聽老師說放學，我便抓起放在旁邊大書包，以百米跑的速度向門外衝去。
回到家中，看見勞作了一天的爸爸媽媽，疲倦的躺在床上小憩，立刻放輕了手上的動作，不知不覺中，太陽也緩慢的下沉，遠處的天空像被火燒著了似的，鮮紅。漂亮極了。來到廚房，將所能利用大瓜果蔬菜都放在了一起，來了個？群英薈萃？。看著自己的勞動成果，還不錯，嘴角揚起了一絲弧度。輕聲的叫醒了爸爸媽媽，我們一起圍著圓桌在院子中吃飯，抬頭仰望，深邃的夜空中繁星不停閃爍，像是在鼓勵我的做法。
飯後，回想到母親節時的遺憾，便匆匆忙忙打了盆洗腳水，要求為媽媽洗腳，但媽媽卻不肯，經過我的死磨爛纏，終於媽媽做出了讓步，為媽媽拖去襪子，看到了一雙乾枯、發裂的腳，因為媽媽長期的勞作，早早承擔起了責任，正因為如此，媽媽的腳也因過早的勞作而過早失去了光澤，正好與媽媽的眼神相對，那是多麼慈祥多麼柔和的眼神呀！足以使我焦躁的心情平靜下來。
母親僅僅三、四十歲年紀，看看結婚照上的母親，再看看坐在自己面前的這個女人，雖然是同一個人，但是面前的她面板早已失去了照片上的光滑，面板早早的爬上了皺紋。每當她展露笑顏時，眼角處總是鑲嵌著幾道深深的皺紋。我緩緩的向媽媽的腳上衝水，為媽媽洗乾淨後便用乾毛巾細心的為她擦去水珠。為媽媽洗完腳後，我的眼淚奪眶而出，立刻上前抱住了媽媽，並喊出：？媽媽，我愛你？！
在媽媽小小的身體中蘊涵著多少的汗水與堅強，媽媽為我付出了好多好多，我知道媽媽的愛也不會停止。
我能感覺到：愛，還在繼續著……
風雨中我還在繼續 篇7
國二作文 ,773字風雨中，我飛奔著，飛奔著回家，飛奔著回家救護我那些在陽臺上的花花草草。
從小我對花情有獨鍾。到了初三，我的一切閒情逸致都被簡單粗暴地專政了。我的那些花草朋友被無情轉移。被迫放棄的滋味真不好受，像失去愛戀的情人。一天，垃圾房旁，一株半死不活的花，耷拉著腦袋，歪歪斜斜地立著。一看就是個“棄嬰“。我忍不住靠近它，多看看它，真是越看越可憐。於是，我偷偷摸摸地帶它回了家。
我上網搜了一下，原來它叫紅掌。我在筆記上記好了它的養殖方法，和各種注意事項。之後便是細心照顧。漸漸地，紅掌的葉兒滋潤了，綠得發亮、發翠，腰板也挺拔有力起來。紅彤彤的花兒也開始綻放它迷人身姿，
爸媽那關並不好過。我只得停掉一切手機遊戲才能伺候我的花草，我只得答應每天的複習量達到一定的程度才能伺候我的花草，我只得確保每次大考小考的排名不低於多少才能伺候我的花草。
學業的一次次風雨我有驚無險地度過著，我的功課並沒有落下，爸媽默許了我的行動。我後來變本加厲，時不時瞄瞄，一旦看到“棄嬰”，就把它們領回家去。溫度高了，怕它們熱著。溫度低了，怕它們凍著。晒多了，擔心；晒少了，也擔心。喝水多了，擔心；喝水少了，也擔心。
這不，晚自習暴雨傾盆而下。想到花兒，我心如刀割。這場雨來得太急太猛，天氣預報居然沒報道。一放學就往家奔。回到家，只看到一盆盆花兒被掀翻在地，原本高傲向上的紅掌折斷了，有些盆子裡的泥土都灑落在了地上。我心裡一陣一陣地疼，直奔到陽臺上抱起了花們草們，完全不顧頭頂上風大雨大，完全不想著拿個雨傘遮一下自己。把它們一個個挪到室內，安頓好，我已經累得不想動了，四仰八叉躺倒在沙發上，這才發現原來是書包還沒放下來，怪不得如此地重。
未來，無論風雨，我都還會繼續，繼續照顧我的花草，繼續努力我的學業……
友誼還在 篇8
國二作文 ,630字是夜，天空中沒有一顆星辰，路人哼著歌從窗下經過。
我和朋友在書桌上寫作業，遇到這樣一道題：“請用粉色水彩筆塗出你找的正方形，綠色水彩筆塗出長方形。”我借了她的水彩筆，一筆一劃地塗著，卻不小心把粉色的水彩筆弄髒了。我蓋上蓋子，將水彩筆還給她，希望她沒有發現。她開啟水彩筆，準備做下一道題，空氣突然變得讓人壓抑，她嘴裡發出“咦”的聲音，抬眼瞪著我，我看她不依不饒的眼神，我的倔強勁也上來了，也瞥了她一眼，再後來我們就吵了起來。
我們不歡而散，曾經的歡笑嬉鬧，變成了沉默寡言的形單影隻。她的張揚驕傲，我骨子裡的清高，使我倆的距離越來越遠。
直到幾年後，我們偶然在路上相遇，彼此尷尬地微笑著，心照不宣地寒暄著，她說：“你還記得嗎？小時候我們倆打架，你把我的手抓傷了，還有一次，我們倆一起吃飯，打碎了一個盤子——”她微笑著說著，像是說著別人的陳年舊事。
我基本上不記得以前發生的事，但在她的敘述中，我記得我們一起畫畫，她讓彩虹橋掉下了許多巧克力；我們一起寫作業，因為一道題爭得面紅耳赤；我們一起玩兒，把門關上的瞬間，才發現夾傷了她的手——記憶裡，我們都模模糊糊的，只有依稀的樣子。我突然產生了一種愧疚感，原來她一直把我當朋友看的。
一瞬間，心裡的堅冰轟然倒塌，以前的對錯都是風淡雲清的過往，身邊的風記錄著我們美好的時光，那一刻，我慶幸，友誼還在！
友誼的小船不會翻 篇9
國小六年級作文 ,736字我與丹紅是同桌，也是一對形影不離的好朋友，可是，前段時間我們的友誼小船觸礁了。
那天自習課，我們正在認真地寫作業，丹紅不知道是有意還是無意，竟然用筆碰了我的衣服，那可是我的新衣服啊，竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞，也用筆畫回了她。“啊，你幹什麼？”小紅瞪著我，“為什麼故意畫我的衣服？”“是你先畫我衣服的！”我不甘示弱，大聲地對她吼起來。“我並不是故意的。”“你就是故意的，我沒你這個朋友，絕交！”“絕交就絕交！”丹紅氣得面紅耳赤，轉過身不理我了。此時此刻，我呆呆地坐在座位上，心想：“我只是隨便說說而已，她竟然還真答應了，真小氣！”
和丹紅絕交後，我就覺得自己總是懶洋洋的，做什麼事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題，我們都和上下桌的同學討論，互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天後，我感覺心裡難受極了，我們雖然坐得很近，但總覺得中間隔了一堵牆，把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈，我心裡不由得泛起陣陣酸味，以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次，我都想主動找丹紅和好，可心中卻冒出個“小惡魔”對我說：“既然她都已經答應和你絕交了，就說明她並沒有把你們之間的友誼看得很重要，所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。
直到有一天，王老師也發現了我們的異常，便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師後，她笑著說：“你們兩個傻孩子，何必為了一件小事發生衝突呢？你們有緣一起成為同學、朋友，就要好好珍惜這份友情，而不應該因為這點小事鬧彆扭。”我們走出辦公室，不約而同地向對方說了一聲“對不起！”，然後，兩隻小手緊緊地握在一起，開心地笑了……
生活中，每個人都經歷過這樣的風波吧，如果兩個人能互相謙讓，互相包容，互相理解，友誼的小船就不會翻。
成長裡的友誼——讀《我會想念你》有感 篇10
讀後感 ,963字一年後再轉身，留下的是一個熟悉的背影。人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……
—題記
耳朵裡迴響著范瑋琪的流行音樂，讀著這篇《我會想念你》，那些關於青春的詞語撲面而來—憂鬱、熱烈、夢想、狂喜、劇痛、坦然、震撼、感動……
是的，光陰如流水，我讀著莫莉的成長故事，我似乎變成了她，和她一起穿行的歲月；又似乎在流水岸邊，為她成長中的點滴或傷感或緊張或欣慰……而最後流水般的光陰下面沉澱下來的友誼純真而美好，卻讓我由衷地驚喜而感動。
《我會想念你》是一部反映同學朋友間友誼的小說。小說緊緊圍繞友情來展開情節。？主人公莫莉在他鄉的一次機場偶遇，結識了異國男孩周仁衡。一起拍攝屬於自己的青春電影。
繁雜的生活有聲有色，可是生活的怎麼會時時讓人如意呢。但書中的深情厚誼使我感動。
現在的校園生活普遍乏味枯燥透頂，同學之間的那一點可憐的樂趣也只限於下課時說笑打鬧一番。平時的校園生活完全被上課和考試填滿了，幾乎沒有什麼課外活動，如此緊迫的時間更不用說益於同學增進友誼，各自埋頭苦幹、自顧自，絲毫沒有交流空間。
但是，我希望同學們今後回憶起自個的校園生活，還能生動回憶起以前的老師們，以及很多很多校園中的畫面，回憶光陰流走沉澱下的友誼，感覺時光流逝了，但回憶很美好，很珍貴，也能有這種清新的感受，也會懂得珍惜。
人生一世，消失的是歲月，收穫的是朋友。在最窩囊和無助的時候，能夠懂你、耐心地和你說話，並且用真實的情感安慰你的人。在現實的生活中，哪怕有一個這樣的人也不容易。
生活的矛盾，情感的糾葛，利益的紛爭，一切的一切若在生命逝去時，便統統化為烏有，又有何意義呢？不如讓我們伸開雙臂緊緊擁在一起，感受這份溫暖，抓住成長的光陰，別讓友誼逝去才後悔沒有珍惜。
所以，不要太多地計較得失，不要苦苦地在誰的心裡爭自己的位置，不強求得到絕對對等的對待，只要朋友之間真誠地將心纏繞、彼此相愛，便不管是友誼，還是愛情，終極的目的不是歸宿，而是理解，默契—是要找一個可以邊走邊談的人，無論什麼時候，怎樣的心情。
據說，我們一生總會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會和三萬九千七百七十八人打招呼，會和三千六百一十九人熟悉，會和二百七十五人親近，但最終，都會失散在人海。還會見面嗎？我不知道。不過，“人生何處不相逢”……
不會消失的友誼 篇11
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
有種友誼叫做後會有期 篇12
國二作文 ,781字有些人，有些事，一旦錯過了，便成為逝去的回憶。
有些人，有些事，一旦放棄，便成永久的記憶。
記憶的長河緩緩流淌，偶爾雨落河源，便起漣漪。開啟塵封的記憶，周遭充斥著不解，無奈與悔恨，猛然發現，回憶被悲傷填滿。悲傷—逆流成何。
於是，一邊回憶、一邊流淚。曾經的曾經，在親密裡親密。與你嬉鬧的日子彷彿聚就在昨天。那是總愛仰望天空，看你愛笑的眼睛，臉上洋溢著快樂、美好，挽著我的手臂向我撒嬌。曾經的曾經，在歡樂中歡樂。你還記得我們手牽手漫步操場的日子嗎？你還記得我們躲在被窩裡咬耳朵的日子嗎？你還記得我們兩個吃貨一下課就奔去小賣鋪的日子嗎？我還記得，你說：“青春，就是用來快樂的。”我說：“美食就是屬於吃貨滴。”忘卻多少歡聲笑語，只因時光匆匆流逝。曾經的曾經，在約定里約定。當我們騎著自行車，去野外郊遊的日子；當我們躺在星空下數星星的時候；當我們緊握住彼此雙手相視而笑的時候。有一種約定，叫做不可名狀的微笑；有一種幸福，叫做相濡以沫的陪伴。
現在的現在，在回憶裡回憶。風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃；搖晃，成為我命途中最美的點綴。思緒煩亂的日子裡，每天顛覆者同樣的場景；時光沖淡了曾經的地久天長，也沖淡了我們之間如沙般的友誼。曾經的過往，逝去的時光；故事可以重來，時光卻已不再，友誼需要一點點空隙。
未來的未來，在等待裡等待。我承認，我還想念著你的微笑，我知道，我還懷念你的包容。生命要分離多久，才能成全永久；眼淚要釀造多鹹？才能對得起思念。你走後，我學會了一個人的快樂。燈火闌珊，如同墜落的星光，那是我遺落天堂的憂傷。誰曾圓我一場友誼的童話，誰曾路過一座傷城，這些都已不再重要，人走茶涼……或許，青春只是一段年華，然而時光漫散，歲月老去，是誰墨守了青春年華？
有一種等待，詮釋著物是人非；
有一種快樂，回憶著曾經的過往；
有一種友誼，叫做後會有期。
比金子還珍貴的友誼 篇13
國三作文 ,736字最在意的，莫過於最珍貴的。最珍貴的，莫過於友誼。友誼的小船，佔據重要的地位，比金子還珍貴！
上了初中，有了新的一切。老師，同學，環境等。原先的老同學，經常一起說說笑笑的，到了畢業，也不捨的分開。
歲月不饒人，我們終究還是要踏上初中這塊里程碑，不同的學校、不同的距離、不同的方式。成了我們見面的難題。
放假的兩天，老師也“趁人之危”，大量的作業，迎面而來，老同學們也只有通過網際網路，“見”個面，聊會兒天。真正的見面，也漸漸的成為了神話。
哪怕是有緣在路上相遇，也說不上幾句，我們奔著不同的目標，言語好像也少了很多。
短暫的離開，是為了更好的相遇。初中的後的第一次約定，定格在了一個暑假的一天。由於寒假，大家要各奔東西，回老家探親，加上時間不長，所以被否定了。
時間過的很快，曾經在一起的三個老同學，終於聚集在了一起，這次我們奔著相同的目標，在一起談天說地。
記得，在公交車上向遠處看到一道不錯的風景。不禁聯想到了書中的古詩，不經意間的唸了出來。
在沒有任何條件下，我的老同學也跟著節奏，忽快忽慢。彷彿又回到了小學時光的一個早晨，全班端端正正的坐在教室裡，拿起課本。奶聲奶氣的讀著並不太懂的課文。陽光照在教室，顯得那樣和睦。
光陰似箭，幾年後的我們，再次聚在了一起。第一站是探望母校，結果卻看到的是一片一片的廢墟，不禁有些愧疚。曾經培育我們六年的母校，如今卻變得如此難堪。曾經叱吒風雲，現在卻靜悄悄的“離開”了。
母校未在！心卻在！索性哪兒也不去了，一起到街邊破例買了很多辣條，邊走邊吃。一邊踩著冷冰冰的磚塊，一邊回想暖洋洋的師生情。
這份友誼是互相的，既有我對母校老師的友誼和同學的友誼，還包括我對這個熟悉地方的友誼。
雖然我不知道這友誼的份量，但是我認為這是無法恆量的。
不會變質的友誼 篇14
國三作文 ,739字我們永遠不知道下一刻會遇見誰，相遇即意味著分離。可是友情永遠不會離去。
我和她，是最普通的友情。和其他朋友一樣，最開始我們倆只是擁有的共同語言更多。
那個時候雖然還很小，但是女生之間的友誼升溫的就是那麼快。只要有共同討厭的人，這比有共同愛好更重要。
我們倆，每天中午在一起吃飯，放學一起寫作業，每天形影不離。她討厭的那個人，我也很討厭。
我們倆相處的方式很舒服，她活潑可愛，我內向膽小。但是她安靜的一面只對我，我活潑的一面也只對她。她從來不阻止我交除她以外的朋友，我也不阻止她。可偏偏這個新朋友是她討厭的那個人。
我這個人不擅長拒絕，於是，我發現了她對我的默默疏遠。那天，我和她吵了一架。
考完試，我問她她考得怎麼樣，她不理我，只徑直向前走。我跑到她面前，擋住她的路說：“你能不能說句話？”她一臉怒意，一把推開了我，繼續往前走。天空開始打響雷，烏雲一點一點蔓延在頭頂上。
“有什麼話你不能直說嗎？”我在她身後大喊，隨著一聲響雷。我討厭冷戰。
“你知道我討厭她，可你還要和她做朋友。”這是一週以來，她第一次和我說話。天空開始落雨，和她的眼淚一起，我不知道是雨還是淚在我和她的臉頰。
“我不擅長拒絕，以後我不理她了好不好。”我衝上去抱住她，打開了我手中的雨傘。要我主動和好，我破例了。
後來，我們和好了。比以前還要好。
她有一次告訴我，我和其他人不一樣，只有我才是最真實的。她的眼淚又要落下，但又忍了回去。
小學畢業後，我們倆的聯絡越來越少。如果能回到以前，我最希望，我能對她說一句：“不想離開你。”
人總是在分分合合中，但友誼不會變質。聚散有時，別來無恙。
不會摧毀的友誼 篇15
國小四年級作文 ,956字有人說：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。我認為真正的友誼是不會被任何東西摧毀的……
總這麼想：也許一個人會更加簡單，可兩個人會是否會更加快樂呢？
邁著童真的腳步踏過了多彩的季節，我步進了六年級——畢業的季節！我們即將要離開我們的母校和朝夕相處的同學和老師了，心裡自然多了許多不捨，可功課也繁忙緊張起來了，所以和同學在一起的時候，不再說笑嬉戲，而是以討論問題為主！
漸漸感覺，我和小紅情誼也似乎逐漸變淡了，我開始懷疑友誼真的只是兒戲而已。閒暇之餘，我總懷念我們在一起時無話不談，無語不聊的從前。忘不了跑道上賽跑的互相鼓勵；忘不了足球場上游戲的歡樂；無法忘記寄宿學校裡的互相照顧，我們已經誰也離不開誰了……還記得那一次，我們一起湊錢買了一個我們都喜歡得不得了的手錶，那個手錶需要幾十塊錢。可買了回來卻不知道給誰，大家讓來讓去，後來決定大家輪流戴，儘管如此，我們每天都樂呵呵，友誼就這樣越來越深厚了。
可是現在呢？雖然一起玩可是討論試題的時間更多，壓力也大了。也許因為彼此都在為夢想而拼搏，再也沒有以前的那份童真。我們之間再也不是純真的快樂，而是都沉浸在試卷的解答上。那天，我們竟然為了微不足道的小小答案爭論不休，最終輕言絕交！我們的友誼因此而拉開了距離。
直到那天，我不知道吃錯了什麼東西，半夜肚子隱隱作痛，我輾轉反側，吵醒了我在旁邊的小紅，她撩開我的蚊帳，焦急地問：你怎麼了？不舒服？看著她不安的神色，我心裡的那些一疑問，芥蒂頓時煙消雲散，原來我們的友誼一直儲存在彼此的心底！因為太晚了，我不想打擾任何同學，所以勉強的搖搖頭說沒事。可是我的掩飾並沒有騙過小紅，她焦急地說：“看看你那麼辛苦的樣子一定是很難受了，我幫你去叫老師。”我還沒來得及說話，她已經一骨碌爬起床來，風撩起了她的頭髮，在微弱的燈光下，我清晰地看到她一臉擔心……她匆忙走到了老師值班室把老師叫來，折騰了好一陣子，我終於平復下來，那時已經是半夜兩點多了！
我知道，漫步在人生路上，我們將沿著各自的路前行，看著不同的風景，也許我們還會相遇，也許各奔西東，但我深信我們的友誼永遠不會摧毀……
時間會不會讓友誼變質 篇16
國二作文 ,706字在我小學六年的生活中，有一個人的影子貫穿其中。她曾在下雨天給我撐傘，她曾在走廊上和我聊天，她也曾在晴日的操場上與我嬉戲打鬧。她是小雪，一個多次出現在我的日記裡的人。三年前，正值畢業季，同學們都拿著一本本同學錄讓最好的朋友寫下真摯的話語。一向不識愁滋味的同學們，眼睛深處也蒙上了一層淡淡的惆悵。
天下沒有不散的宴席，離別的日子，就算我們萬般不捨，終究還是到來了。雖然就此分別，但我依然堅信，我和小雪永遠都是最好的朋友。就這樣，在那個雨季難得放晴的早晨，我們迎著陽光，走向了相反的方向。
升上初中後，我們都很忙碌，忙著適應新環境，忙著學習新知識，忙著結交新朋友，忙到不能一起出去玩，忙到沒空聊天，忙到，不再熟悉。我有時會看著那一個個暗淡的頭像和停留在7月2日的聊天記錄發呆，一股濃濃的惆悵縈繞在心頭。漸漸地，我開始懷疑那個“永遠都做好朋友”的承諾，我甚至覺得我當初的信心是多麼天真可笑。我無數次在心裡拷問自己：“時間，真的會讓友情變質嗎？”我得不到答案。
初一的暑假，我的小學班主任提出舉辦同學聚會，在聚會上，我見到了小雪。我們倆靜靜地對望著，沉默了好長一段時間之後，她開口說：“好久不見，嘉嘉。”她的眼中依舊如往昔那般，閃爍著真摯、溫柔的光華，我紅著眼眶笑了，哽咽地說：“好久不見。”在那一瞬間，我以前所有的質疑全部被擊碎了，淚眼朦朧中，我彷彿又回到了那個豔陽高照的早晨，我是那麼自由，那麼喜悅……
時間，並不會讓友情變質，它只是把友情封存起來，當你多年之後再次開啟時，它依舊醇香芬芳。
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇17
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
友誼，讓生活更美好 篇18
國二作文 ,954字高山流水，知音難覓。人生難得一知己，這感傷的話語，猶如雨點敲窗，也敲擊著我的心扉。各人自掃門前雪，社會的喧囂公里不斷擠佔到每一個角落裡。記得有位朋友曾經問過我這樣一個問題：“你在生活裡最需要什麼？”我不假思索的回答：“是友誼。”難道人一生中不需要如歌入詩般的純真友誼嗎？當我孤獨時，友情是節奏歡快的了月，有朋友可以為我分擔寂寞；當我快樂時，友情是開心的笑臉，有朋友可以同我分享快樂；當我悲傷時，友情是伸出的雙手，有朋友可以熱情攙扶，和我共渡難關。
有人說，友誼是一首動人的歌謠。是的，友誼是一首優美動人的歌謠。俞伯牙撫琴奏響一曲高山流水，有鍾子期在側耳欣賞—知音佳話萬古傳。疏煙淡雲。曉風殘月下的寧靜，是兩顆遙望的友誼之心的默契，是啊，古往今來，讚頌友情的詩歌層出不窮，家喻戶曉，點燃中華大地上熊熊的文明聖火。禮拜的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發出身後的友情；告示的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”書法的友情開朗豁達；王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”委婉感傷的友情讓人黯然垂淚；王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰。”醇厚篤真的深情催人奮發……一句句動人心魄的詩苑古語，無不洋溢著友情的崇高與珍貴。
有人說，友誼是一枝永不凋謝的鮮花。當你用心欣賞它時，它芳香四溢，花色迷人；當年無心欣賞它時，它依舊美麗芳醇。不過友情這朵美麗的話，它會時刻提醒你，“遇到苦難，別忘了我啊！”當你和知心朋友一起將友情的鮮花培育出來時，可千萬不要忘記“澆水”，不要對它“漠不關心”噢！這朵鮮花可是溫室的花朵，需要經歷風霜雨露，才會長成一朵真摯的友誼之花。
有人說，友誼是一杯醇香的美酒。開心事，它時你最好的飲料。悲傷時，它也可以為了消除憂愁。聰明的人，不管是開心還是悲傷，都不會忘記這一杯最罪人的美酒，而會讓友情的美酒越來越芳醇可口。
有人說，友誼是一首永遠也寫不完的詩。是的，每時每刻都有人在演繹著動人的友情故事，譜寫著人類純真友情的壯麗詩篇。
人類純潔美好的友誼，我無法用古老的音律演奏你，讓你更加動人心魄；我無法用歷史的文章歌頌你，讓你青史流芳；我無法用美術的畫筆描繪你，讓你絢麗多姿。但是我可以從悠揚歡快的樂曲中解讀你—一首優美醉人的蘇格蘭民歌《友誼地久天長》正在我心中緩緩響起……
那兒，充滿著友誼 篇19
國二作文 ,842字爺爺家原本養著一隻大黃狗，陪伴了我四五年了，因而我們之間產生了深厚的友誼。
那隻狗身材高大，十分健壯，再加上一身細滑的金黃色長毛，因此我就叫它大黃。在我看來，大黃長得很英俊：有一對炯炯有神的大眼睛，再配上兩撮黑色的長睫毛，真帥氣。它有一對很特別的耳朵，當它很開心很警覺的時候，會直直地豎著；而當它不高興受了委曲的時候，耳朵就會耷拉下來。
曾經，那兒，充滿著我與大黃的友誼。
每一次到爺爺家，我和爸爸的第一件事就是“遛狗”。每次爸爸把大黃的索鏈解開時，它就像一匹脫韁的野馬一樣，飛奔而出，瞬間便無影無蹤了。不過請不用擔心，它只是繞著爺爺家周圍的房子轉一圈，然後就朝我們跟過來了，因此我儘管走就可以了。每一次我們和大黃都會從同一個地方上山，再從同一個地方下山，四五年了不知走了多少回，從來沒有走失過。山，是見證我們友誼的地方。到了山上，大黃總是愣頭愣腦地到處亂衝。有一次，我和爸爸想試探一下大黃聰不聰明，便決定等它衝到前面的時候，我們就藏了起來。可我們左等右等，始終不見大黃回來，當時我的心緊張極了，擔心大黃是不是找不到我們了？是不是走丟了？是不是被別人逮去了？我越想越害怕，心像被針扎的一樣痛。這可怎麼辦啊？爸爸見我一臉疑惑擔心的樣子，便安慰我說，大黃很聰明，會回來的。爸爸話剛說完，大黃便朝我們飛奔而來，跑到我身邊，用身子蹭我的腿，我用手摸摸它滿身油亮的毛，它便扭頭用舌頭舔我的手，耳朵耷拉下來，一臉狼狽而委曲的樣子。原本急匆匆狂奔的大黃而今低著頭，跟在我們身後，一點兒也不超越我們了。我回頭看它，它的眼神撲朔不定，似乎不敢直視我們。看到它那樣子，我好心疼，於是蹲下身來，雙手捧起它的頭，摸了又摸，它好像明白了我的心意，不停地舔我……從那以後，我與它的感情更深了。
可惜大黃只陪伴了我四五個年頭，一場病奪去了它的生命，奪去了我的心愛。如今它雖然已經離開我三年了，但我們之間的友誼長存：就在那兒，那座低矮的小山坡上，充滿著我們之間的深情厚誼。如今再登上那座山，彷彿還能看到大黃的身影……
讓時光見證我們的友誼 篇20
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。