參觀恐龍相關作文20篇
參觀恐龍公園 篇1
國小三年級作文 ,579字星期六的早晨，當太陽還躲在雲層裡睡懶覺，我已懷著好奇的心情來到了目的地—恐龍公園。
遠遠地就看見公園門口有許多恐龍的宣傳照。今天的人真多，經過漫長地排隊等待，我們好不容易進了公園。未見其影，先聞其聲，只聽見“啊嗷、啊嗷”的聲音，難道恐龍沒有滅絕？我有點膽戰心驚了，慢慢往裡走，突然，一隻高大威武的霸王龍映入我的眼簾，它正在怒吼，尾巴不停地晃動，我被嚇得後退了好幾步。媽媽鼓勵我說：“別怕，這是恐龍模型。”我慢慢地走近細看，原來真的只是模型，它前肢短小，每隻手只有兩個手指，後腿大而有力，卻也只有三個腳趾，每個手指和腳趾都長有鋒利的爪子，霸王龍還有條又細又長的尾巴，吸引好多遊客爭相跟它拍照呢！
再看這邊的甲龍，身材顯然沒有霸王龍魁梧，但全身長滿了刺。我想：這一定是它的祕密武器。它的腦袋和龜頭很相似，背上披著一件深綠色花紋衣服，非常可愛！我忍不住用手觸摸了它的身體，又硬又冷，要是它有血有肉，活靈活現地生活在這裡該多好啊！
接著往裡走，那威風凜凜斑龍，展翅飛翔的翼龍，活潑可愛的火龍……一個個模型都栩栩如生，這些姿態各異的恐龍遍佈公園的每個角落，讓我彷彿真的身處在恐龍世界裡……
時間過得真快，時值中午，我們依依不捨地離開了恐龍公園。回家的路上，我一直在想：恐龍的世界那麼的精彩，而恐龍滅絕至今還是一個謎，我們一定要好好學習，把這個謎團早日解開！
參觀恐龍博物館 篇2
國小六年級作文 ,650字今天是個陽光明媚的早晨，爸爸在看報紙，發現報紙左下角有個報道，介紹一億年前滅絕的恐龍。爸爸提議帶我們去參觀恐龍博物館。我、妹妹和媽媽異口同聲說：“好！”
吃過早飯，我們就出發了。半小時車程，我們來到了河源市恐龍博物館。買票的視窗，來參觀的隊伍像一條長龍。
終天，我們買好票，隨著人群進入大廳。迎面陳放著兩具恐龍。一隻是凶狠的霸王龍，張開大嘴，露出兩排鋒利的牙齒。另一隻是腕龍，一張可愛的臉頰和水靈靈眼睛。眼前宛如見到了遠古時代的恐龍，活靈活現的，我真想踮起腳尖觸控一下恐龍的身子，壯著膽子逗逗它，看看它動起來的樣子。正想著這一切，爸爸扯著我的衣襟，才把我從夢境拉了回來。
跟著人群，通過大廳，我們來到恐龍陳列室，哇噻，這裡才是恐龍的天地。恐龍的骨架可真多呀，名目繁多的圖文介紹讓我們目不暇接。眼前那大大小小，圓溜溜的恐龍蛋更是數不勝數，密密咂咂、層層疊疊，真有成千上萬呢！
我們看得目瞪口呆，哪來的這麼多恐龍蛋？爸爸告訴我，河源是恐龍的家鄉，在遠古時代，這裡是恐龍繁衍生息的土地……我正聽得津津有味時，導遊引領著我們來到了地下陳列室。那裡是以前礦工採恐龍蛋、恐龍化石的地方。從地裡露出的石頭上，還有恐龍的化石呢！
最後，我我們去了恐龍圖片展。牆上貼著的全是恐龍照片，形態各異，有憨態可掬的、有你追我趕的，有飛騰跳躍的……看著這些圖片，我感覺自己已穿越時空，來到了一億年前的恐龍王國一樣呢！
閉館的時間到了，我不得不依依不捨隨著人群，離開了恐龍博物館。我想，回去好好了解一些恐龍的知識，下回再去看個夠。
參觀恐龍博物館 篇3
國小四年級作文 ,615字在一個陽光燦爛的週六我和我的姐姐、姥姥、姥爺還有我的媽媽去了恐龍博物館，聽說那裡有不下十五中的恐龍化石。
一進大門第一眼就會看到一個大魔方，上面有很多的小電視，電視里正在播放每一個恐龍的資料，比如說，它是什麼時間出現的它出現在哪裡……，我頂住了其中一個小電視，上面正在播放關於霸王龍的資訊，看完之後，上面有很多我不懂的資訊，這次我肯定要漲知識了！
再往前走一點點，你朝右看會看見一個很大的玻璃罩子，裡面放著六隻不同品種的模擬電動恐龍，每到一定時間每個恐龍就會發出叫聲，或一些簡單的動作。
繼續往前走，我們來到了主展廳，最引人矚目的是一隻巨型猛獁西龍它的脖子又細又長，脖子可以伸到五層樓那麼高，比長頸鹿的脖子還要長二十倍，在它的腳下，還有三隻跟人類差不多高的小型恐龍，這樣鮮明的對比度，在猛獁西龍的脖子上看小恐龍和人類，就像看小螞蟻一樣的，在三樓，又一個4D電影院，我們走進去，裡面正在播放《恐龍世界》這部電影，我們找了位置坐了下來，每到影片中恐龍交戰的時候，連座位都會晃動起來，真是驚天動地啊，出了影院，我們來到了翼龍化石的前面，在翼龍的旁邊有一塊假的石頭，上面有一些石膏雕刻出來的翼龍，它們哥哥活靈活現，每個都擺出了飛翔的動作，彷彿他們會隨時飛走。
看完了翼龍我們來到了，猛獁象化石前面，它那似鐮刀般一對月牙型的長牙，在它的腳下有一些“雪”狀的物體，彷彿讓人來到了冰河世紀，最後我戀戀不捨的出了恐龍博物館，恐龍博物館等著你去看。
參觀恐龍展 篇4
國小五年級作文 ,574字週日的下午，我們幸運星小記者在老師的帶領下，來到天門富力院士廷參觀大型恐龍展。一路上，我和同學們討論著恐龍會長什麼樣子呢？恐龍吃什麼呢？……我們帶著問題來到了恐龍館。
剛一走進大門，各種各樣的恐龍映入眼簾，有天上飛的翼龍，地上跑的獸龍，水裡遊的魚龍。我往腳下一看，呀，怎麼連地板上的貼紙都是恐龍呀？我又往前走發現了幾顆蛋，我開始還以為是鴕鳥蛋，哪知它們竟然是恐龍蛋啊！
我們走過風車巷，一陣微風吹過，風車“啪啪”地轉動，彷彿穿越了時空一般。
我們踏上筆直的水泥路，路上有火烈鳥，love招牌的自行車，有恐龍形態的垃圾桶……
我們往前又走了幾步，發現了腦袋最大、身子最短，又有著鋒利牙齒的王中王——霸王龍。它的雙眼瞪著我們，接著我們又看到了長得像鴕鳥的似鳥龍，牙齒巨大的巨齒龍，頭上頂著雞冠的副櫛龍，還有世界上脖子最長的食肉草。頭像三角形，牙齒並排像匕首的馬門溪龍。
我仔細一看，始盜龍和偷蛋龍似乎在比較誰偷的恐龍蛋多呢！人們把恐龍做得栩栩如生，生動有趣，但這麼大的動物，是怎麼消失的呢？
有人說是地殼移動，有人說是火山爆發，還有人說是小行星撞地球，導致二氧化碳降低，使恐龍滅絕。反正，答案眾多，但如果我們愛護環境，世界上的動物就不可能滅絕。
參觀恐龍 篇5
國小四年級作文 ,737字“10月7日，我們一起去看恐龍吧！”你一定會發出疑問，怎麼可能看到恐龍呢？呵呵，那你快來富力院士庭吧！
剛進門，哇！一個龐大的蛋映入眼簾，我一開始以為是一個鴕鳥蛋，可仔細一看，竟是一個恐龍蛋。
接下來才是恐龍了，一眼望去，有許許多多的恐龍，有地上跑的獸龍，有天上飛的翼龍，有水裡遊的魚龍……
我剛轉過身要往裡走，天啊！嚇了一大跳，這是啥呀？一個醜陋的大腦袋在我的眼前出現了。我後退了幾步，仔細看了看，凹進去的小眼睛，鋒利的牙齒，短而粗的手臂，粗壯的大腿，尖尖的尾巴，凶狠的眼神，使人一看就不由自主地產生一種恐懼之心，一隻張著血盆大口的恐龍出現在我面前，我知道了，就是那個稱得上是地上霸主的霸王龍。
我繼續往前走，一個眼神透著悲傷的恐龍出現了，那是雙冠龍，兩個冠像蘑菇一樣，那冠不是有毒液嗎？別的龍把冠吃了，也會死亡，可它的冠沒有了，那它怎麼不悲傷呢？
這時我看見一個賊眉鼠眼的龍，大大的牙齒，小小的眼睛，簡直跟小偷沒什麼區別，我看見它的嘴裡叼著一個小蛋。那是，是偷蛋龍，哦，原來是偷蛋龍把雙冠龍的蛋偷了，原來恐龍這個冷酷的動物也有母子之情。
最後，我參觀了雙冠龍、似鳥龍、巨齒龍等，不過，讓我印象最深的是鐮刀龍。說到鐮刀龍，你會想到什麼呢？對，是鐮刀，可鐮刀是人類出現以後的工具呀，恐龍時代怎麼可能有呢？錯，你想歪了，鐮刀是鐮刀龍的指甲呀，只是指甲超長罷了。有多長呢？50米？不可能，30米？長了，你有多高呢？150釐米，比你只短一點點，怎麼樣？長吧！
可惜這些形態各異的恐龍我們都見不到了，它們都滅絕了，恐龍的滅絕有很多原因，可它們的滅絕告訴我們什麼呢？對，那就是愛護我們唯一的家園——地球！
參觀體驗龍獅文化 篇6
國小三年級作文 ,587字我作為一名小記者有幸可以參加許多有意義的活動，這次我們去了美麗的雙鳳。雙鳳被國家文化部命名為中國民間藝術龍獅之鄉，被中國烹飪協會命名為中國羊肉美食之鄉。這次我們坐上報社老師為我們準備的大巴，來到位於雙鎮文體中心的龍獅紀念館。
我們排著整齊的隊伍，秩序井然地進入了龍獅紀念館參觀。一進門就穿過一個紅黃相間的龍隧道，一隻只可愛的獅子出現在我們的面前。有的坐在那裡，好像在眨巴著一雙小眼睛望著你；有的趴在那裡，彷彿準備和你玩遊戲；有的站立著，像是在歡迎我們的到來。工作人員告訴我們，舞獅分好多種，如高臺舞獅，單人舞獅等等。舞獅隊有南、北獅子，最多可以出場十隻雙人大獅，組成一個喜慶、吉祥、雄偉的獅子群。工作人員把大家的目光帶到另一邊，那裡擺放著許多大頭娃娃，圓圓的頭，紅紅的臉，笑眯眯的，可愛極了！不知道誰發現了獅子木偶，大家蜂擁而上，爭先恐後的玩了個夠。當然，也別忘了第十屆中國雙鳳羊肉美食文化節的表演。
表演在露天廣場舉行，場地上搭起了一個鄉村大舞臺。太倉滬劇團的叔叔阿姨們正表演著精彩的節目。其中我最喜歡的節目是二胡演奏《節節高》。我身為一名小記者，就去採訪了演奏的阿姨，經過採訪，我知道了她在小學二年級就開始學習二胡，所以才能表演的那麼好，那麼熟練。就像學習一樣，只要堅持不懈地努力，就會功夫不負有心人。
這次活動真讓我大開眼界，不僅瞭解了中國藝術文化，也學到了不少知識。
參觀株洲市龍泉汙水處理廠 篇7
國小四年級作文 ,721字為了讓我們這些小記者們懂得保護我們的母親河，10月25日上午，我們清水塘學校的小記者們走進株洲市龍泉汙水處理廠，它是株洲市最大的汙水處理廠，是全省排行前三名。
帶領我們進去參觀的是汙水廠的一位工程師伯伯。首先，我們先參觀的是粗格珊、沉沙池、細格珊。這幾個地方都是進行物理處理，把我們生活中排放的汙水進行初步處理。
接下來，我們參觀了好氧池、生化池，兩個池裡都養著肉眼看不見的微生物。一種微生物喜歡氧氣，住在好氧池裡，另一種微生物不喜歡氧氣，住在生化池裡。它們有一個共同的任務就是“吃”掉汙水中的雜質。
然後工程師伯伯帶著我們來到了汙水處理廠的心臟—-中心控制室。汙水廠的整個工作情況都可以在這裡看得見。裡面有許多的電腦，控制著汙水處理廠的各個工作環節。還有一個大的顯示屏，上面是汙水處理廠的工作流程圖。哪個工作點出現錯誤都能從這汙水廠的心臟看出來。
最後一站是紫外線消毒池。經紫外線照射消毒後的水嘩嘩地流著，顏色變得清澈多了，幾乎聞不到氣味。經過紫外線消毒後，我們能看到清澈水從汙水廠流入我們的母親河。
回來的路上，翻滾著的汙水時時浮現在我的眼前。我想，我們應該從日常做起，比如：早上洗臉的水可以用來沖廁所；還有洗衣服的水可以用來大掃除；水龍頭開啟要及時關緊；必須要將垃圾放入回收站，不要造成水源汙染等。只有這樣，河水才能不被汙染。今後我們一定要節約用水，減少汙水排放量，為保護母親河作出應有的貢獻。
這次參觀也讓我深深體會到了“黃金有價水，水無價。”是生命之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。珍惜水資源、保護水資源，讓我們從我做起，從現在做起。為了我們株洲能一直山青水秀，我們要保護水資源，節約用水，珍惜每一滴水。
參觀龍泉汙水處理廠 篇8
國小四年級作文 ,634字今天，秋高氣爽。我們參觀了株洲市龍泉汙水處理廠。一位叔叔熱情地接待了我們。他向我們介紹了汙水處理的全過程，以及汙水處理的一些情況：目前，株洲市有四個汙水處理廠，每天可以處理50萬噸汙水，龍泉汙水處理廠三期工程每天可以處理10萬噸。
叔叔帶我們參觀了汙水處理的幾個主要工序。
一、粗格柵，每天大概能攔截一大車大垃圾。
二、細格柵，每天大概要攔截3小斗車細小垃圾。
三、膜過濾，泥與水的分離。這裡到處是高科技。汙水要自行沉澱，速度太慢，那就請微生物幫忙；微生物也要呼吸，那就請鼓風機幫忙；有時還要加入藥劑，控制微生物的種類。鼓風機把空氣注入水裡，只見汙水翻滾，就像一大鍋水沸騰了一樣。膜架和微生物神奇地把水和汙泥分開了。
四、紫外線處理。這可是最神祕的工序哦！汙水經過前幾道工序處理後還是很渾濁的。一經過紫外線處理就變成了清水。但是這種水不能喝！雖然不能喝，但有三個很大的用處：景觀用水、工業用水、改善湘江水質。
叔叔還帶我們來到了中心控制室，這裡可以看到現場所有情況，還可以操作這裡的所有機器，就像是一個擁有千里眼的大腦！接著我們又來到地下層參觀。在叔叔的講解下，我明白了這裡四種不同顏色的管道分別有不同的職責：藍管是風管，綠管是汙水管，白色的是藥劑管，不鏽鋼的是自然水管。
一上午的參觀很快就結束了。一縷縷白雲掛在藍天，陽光溫暖地照在我們身上、心上。回家了，汽車行駛在美麗的沿江路，我想對所有人大聲呼喊：別把垃圾隨手扔，請保護好水資源！讓我們的株洲永遠美麗，永遠衛生！
參觀龍泉汙水處理廠 篇9
國小三年級作文 ,464字今天，我和爸爸起了個大早，因為今天我要參加小記者活動。看著窗外風和日麗，我的心情十分激動。
我們這次的小記者活動是參觀株洲市龍泉汙水處理廠，瞭解城市汙水是如何被處理的。大約二十分鐘的車程我們到達了目的地。走到龍泉汙水處理廠的門口，我看見一棟高樓上十六個大字“求實創新、和諧發展、綠色人文、治汙淨水”非常醒目，我迫不及待地想進去一探究竟。
在老師和苗叔叔的帶領下我們開始了今天的參觀。苗叔叔在參觀途中始終不忘提醒我們“一定要注意安全”，因為這裡有很多的機器和水池，不留心的話會有危險。整個上午，我們參觀了汙水處理廠的進水口、沉砂池、生化池、MBR池、紫外消毒池。每個池子的作用都不一樣，通過苗叔叔的講解，我知道了這裡每天可以處理20萬噸左右的汙水，工作人員有30多人，每天又髒又臭的汙水經過這幾個池子處理後就變成了乾乾淨淨的清水，再由建寧港排入湘江，這樣就保證了我們的母親河的水質。
通過今天的參觀，我知道了原來城市汙水是這樣處理的，經過多道工序汙水也可以變成我們的生活用水。這次小記者活動非常有趣，非常有意義，希望下次還能參加！
觀看恐龍展 篇10
國小三年級作文 ,471字“復活的侏羅紀公園”恐龍科普巡迴展來到寧波啦！今天，大媽媽帶著我和小弟弟一起去觀看。
一進去，我們就看到一條脖子很長，身子高大的恐龍，看一旁的介紹才知道，原來是馬門溪龍，它的脖子足足有十幾米長，幾乎佔整個身長的二分之一！還有背上長帆的棘龍，棘龍全身最奇特的地方是背部，上面豎著很多骨頭，骨頭的外面包著一層表皮，遠遠看上去像小船上揚起的帆，看起來威風極了！我們還看到了樑龍、沱江龍、竊蛋龍、霸王龍等40多個品種，共60件展品。看著這些栩栩如生的活體恐龍，讓我們彷彿置生於遙遠的恐龍時代。
除了恐龍展出，在恐龍樂園裡還有精彩的互動區：搖擺騎士霸王龍，讓我們小朋友騎在霸王龍上，和恐龍開始“第一次親密接觸”。說實在，看著這些有著龐大身軀和凶猛特性的恐龍，我還真不敢騎上去，但我又不想失去這麼難得的機會，在其他小朋友的鼓動下，我豁出去了，騎在恐龍背上，放眼望去，彷彿自己來到了恐龍世界，而自己正指揮著這些大大小小的恐龍。這時，蓋章恐龍還過來在我的門票上蓋了一個恐龍章留作紀念。
參觀很快結束了，我還流連忘返，這些恐龍的樣子將會給我留下一段珍貴的回憶。
參觀龍脊梯田 篇11
國小四年級作文 ,758字寒假期間，我們一家，來到美麗的桂林。去參觀龍脊梯田，體味廣西先民的智慧結晶。
我們買好票，搭上了上山的車。一上車，車子就疾速地出發了。從車窗往外看，左邊是數不清的綠色植物，緊緊紮根在山坡上的懸崖峭壁裡。綠油油的植物，像執著的孩子，緊緊抓住自己的一線生機，勇敢生長。這些綠油油的植物使我聯想到爬山虎，長長的爬山虎就似一個征服許多自然條件的能手，無論是在橋樑房屋，它們都能得心應手地“狠狠霸佔”大片面積，並在那些地方蜿蜒地生長。
我們在沿途欣賞美景後，不多久就在目的地下了車。我迫不及待地跑到龍脊梯田，欣賞這美麗的景色。我走到一條涓涓細流前，彎下來仔細觀察。波光粼粼的細流，宛如一根根銀色的線，在陽光的照耀下閃著粼粼的波光。我輕輕跨過小溪，小心翼翼地穿過臺階，慢慢踩到梯田邊。梯田造型奇特，形狀多異。有的是方方正正的正方形，有的是奇特的梯形，還有的是鵝卵石形的……這些梯田的排列有序，從上到下，梯田塊數會逐步上升。造型奇異的梯田，像一座巨集大的金字塔，靜靜地立在肥沃的土地。我抬起頭，一個身穿襯衣的少年，左腳立在一塊石頭上，右腳立在地上，精神飽滿地昂首挺胸站著，雙眼眺望遠方，邊看美麗的風景，邊吟著自己剛剛創作的詩作，無比愜意。
梯田的左下方，有一座村落，村內有好幾個棕牆黑瓦的人家，午飯時間即將來臨，家家戶戶的煙囪冒著裊裊炊煙，縷縷的炊煙，如在田地裡辛勤勞作的人的老朋友，不停召喚他們趕緊回家與親人一起吃飯。我彷彿看到農人的妻子正在廚房煮飯，煮完飯後在閣樓上，高聲呼喚自己的丈夫回家吃飯的美麗畫面，一家三口一起在飯桌上吃著豐盛的飯菜，三個人互相給對方夾菜，擔心家人夠不到，就給他夾入碗裡，囑咐著“多吃點”……這是個多麼溫馨的場景！
龍脊梯田給我的印象，是一幅絢麗多彩的山水畫，是濃濃的人情味。這個地方我會牢牢地記住它。
恐龍王觀後感 篇12
觀後感 ,713字星期六的下午，我和爸爸媽媽去歐亞南三環的吉視影城看了一部電影，名字叫《恐龍王》。
影片主要內容講的是父子之間的故事。特暴龍爸爸“斑大師”和自已的小兒子生活在一起，“斑大師”話不多，脾氣不太好，甚至有點霸道專橫。它的兒子“小疙瘩”從小失去了母親，天性懦弱。但是“班大師”為了讓“小疙瘩”變的更強大能夠保護自已，只能嚴厲要求兒子去捕獵，即使知道他會害怕，會受傷，但是也只能忍受著同樣的心疼讓孩子成長為像他一樣的森林霸主。
讓我最受觸動的是“小疙瘩”被恐爪龍拐走後，“斑大師”就穿越沙漠、大戰巨蟹、偶遇美甲龍，和一群牛角龍鬥毆，最後，“斑大師”通過種種困難，找到了自已的孩子。
這部電影也讓我想起了我的爸爸。記得我上一年級的時候，有一次我考試沒考好，回家後，我剛一進門，爸爸就問我：“今天考的怎麼樣啊”我聽了爸爸的話膽戰心驚地從書包裡拿出了兩張卷子遞給了爸爸，爸爸看了試卷嚴厲的說：“這道題是不會還是落題？上課的時候你都幹什麼啦？”我低下頭，紅著臉，不敢看他，我還以為他下一秒就要打我了呢！結果他大大的手掌一把把我拉到了身邊，給我分析錯題原因，耐心地講題，就像“斑大師”對“小疙瘩”一樣，都希望自已的孩子能出類拔萃，望子成龍。看完電影，在回家的路上，爸爸對我教育了一翻。雖然我有些似懂非懂，但我知道無論做什麼事都要學會勇敢、擔當和團隊精神。
難忘的恐龍園一日遊 篇13
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
時空穿越之恐龍時代 篇14
國小六年級作文 ,1129字2030年，我終於發明了時空機，它可以讓我們隨意去到任何時代。於是，我決定去恐龍時代捕捉一隻恐龍帶回現實世界來研究研究，進一步地為人類解開恐龍之謎。
一切準備就緒，按下“恐龍時代”鍵，“嗖”的一聲，我立即失去了知覺。
當我醒來時，發現四周都是野獸，樣子千奇百怪，令人恐怖不已，我迅速拿出槍，準備一隻一隻地射殺它們。但我馬上想到了“保護生態環境”，於是只是朝天空射了一槍，野獸們也都被嚇跑了。
突然，一隻翼龍（我曾在電影裡看到過）從高空“叭”的一聲掉到地上，巨大的震動都快把我震飛了。咋回事？難道我真的來到了恐龍時代？看來我發明的時空機真的成功了。
於是，我立刻穿上隱身衣，為了不被恐龍發現，我不敢跑，只能輕快而迅疾地走。突然，聽到一聲怪叫，我抬頭一看，一隻巨大的恐龍嘴裡居然叼著一個人，那人驚慌失措，樣子與我相差很大，估計是個野人。“野人也是人！”，人命關天，我舉起槍，“砰砰”兩下，恐龍應聲倒地，走上前一瞧，居然死了，幸好野人還活著。野人嘰裡呱啦地對我說了一大通，可我一句都聽不懂，不過，我估計是些感謝我之類的話。我本想繼續完成我的計劃—尋找、捕捉恐龍，可這野人硬拉著我，意思是讓我跟著他走。我拗不過他，只能隨著他走。
走了好久也沒到達目的地，於是，我馬上拿出我發明的飛行器，和野人以最快的速度飛向遠方。不一會兒就到了一片最古老的森林，野人示意我停下。哦，天啦！這裡居然有一大堆野人在吃生肉，生肉真那麼好吃嗎？正想著，被我救下的野人遞給我一塊血淋淋的生肉，頓時，一股血腥味兒撲鼻而來，仔細一看，竟然是恐龍肉！那麼巨大的動物居然也被他們幹掉了，真是夠“野”了！
我當然不會吃這些生的恐龍肉，至少也要弄熟了再吃。找些柴火來烤吧，可我發現，打火機不見了，怎麼辦？沒有火，別說吃不上熟的恐龍肉，就算想要生存都是很難的，更何況我還得繼續捕捉恐龍呢！
辦法！必須得想到好的辦法！
我冥思苦想，突然想起了我在歷史書上學到的取火方法—鑽木取火。
我找來幾段乾燥的木頭，把其中一根木頭的一頭弄得尖尖的，就開始鑽了。鑽啊鑽，木頭都鑽平了，但連一點火星的影兒都看不到。怎麼辦呢？這個方法難道不行？對了，雷電！有了雷電，肯定能有火了，可是這雷電不是你想讓它來就能來的呀！唉，看來真的取不了火了！
“這個‘凹’字，筆順很難記，大家看……”，我突然想起了讀小學時語文老師MR姚教的這個“凹”字。是啊，凹透鏡不是能聚光嗎？可是凹透鏡到哪裡去弄呢？咦，不是有手錶嗎，肯定行的。於是，我趕緊把手錶脫下，取出鏡片，調好角度，把光對準提前找來的一小捆乾燥的樹葉，幾分鐘後，一個細細的火苗終於燃起來了……
接下來，我得繼續完成我的“偉大”計劃—尋找與捕捉恐龍。
參觀東莞展覽館 篇15
國小五年級作文 ,468字瞭解了東莞的歷史，我們來到二樓的城市篇與經濟篇。一看，是多麼壯觀啊！我看到了設計新穎的農民新居，有豪華的別墅，舒適的公寓，旁邊是農民的舊居，新舊對比，更顯得東莞人民翻天覆地的變化。東莞的變化真是一日千里，我真為我是東莞人而感到驕傲，我們要好好珍惜自己現在美好的生活。
我們又進入文化區，映入我眼簾的是一座座神采奕奕的雕像，有抗元英雄—熊飛，明代衛國英雄—羅亨信，抗金英雄—張家玉和抗英英雄—關天培。近代英雄如蔣光鼎，曾生，王作堯。屹立在他們中間的是抗英英雄—林則徐。其中除關天培，林則徐不是東莞人外，其餘的英雄都是東莞人。看到東莞出了如此多的英雄，我為這塊人才輩出的士地感到自豪，也為我是一名東莞人而感到驕傲。
在這次活動中，讓我更瞭解東莞，使我更加熱愛東莞這片士地。我一定努力學習，長大後，為東莞的建設貢獻出一份力量。
參觀東莞粵劇博物館 篇16
國小五年級作文 ,743字今天是“世界博物館日”，也是我市粵劇博物館成立一週年的日子，作為2007年“走進東莞文明”活動系列的重頭戲，“粵暉園杯”粵劇曲藝私夥局大比拼也在今天啟動，為粵劇博物館一週年生日增色不少。於是，學校組織我們去粵劇博物館參觀。
我們來到粵劇博物館。當粵劇兩個字映入我眼中時，我想起東莞市民間文藝家協會副主席李春浩說過：“各界對粵劇博物館比較重視，一年來搞得比較活躍，比較有聲有色，許多年輕人對粵劇不是太懂，通過看粵劇博物館，他們可以瞭解到粵劇是我們嶺南的文化瑰寶，逐漸喜歡粵劇，為振興粵劇具有促進作用。”果然如此，通過參觀，我知道了粵劇的名稱雖在清光緒年間才出現，但其源流卻可以追溯到四百多年前的明代中葉。建國以前的三十年間，粵劇基本上分為“省港大班”與“過山班”兩大派系。李文茂是世界戲劇史上絕無僅有的由藝人成為農民起義領袖的。首任粵劇“八和會館”會長鄺新華，不但是“同治中興”的代表，也是著名的文武老生，演過《蘇武牧羊》、《太白和番》、《李密陳情》等名劇。清末民初之交，更是群星閃耀，名伶輩出，如千里駒、肖麗湘、小生聰、周玲利、李雪芳等等，俱皆馳名於海內外。千里駒有“花旦王”之稱，李雪芳則被康有為譽為“南雪北梅”，與梅蘭芳相提並論。三十年代在粵劇史上稱為“薛馬爭雄”的時代，薛先生接近京劇風格，表演技巧比較全面，生旦淨醜無所不能，有“萬能老倌”的綽號，但以小生為出色，代表性劇目有《胡不歸》等四大悲劇。馬師曾以丑角取勝，他在以“孤寒種”（吝嗇鬼）為主角的組劇中，盡情揭露封建財主資本家的醜態，有莫里哀之風。不但在港澳兩地和東南亞等地為廣大觀眾所傾倒，在美國多也深受歡迎。
正當我看得津津有味的時候，同學打斷了我的思路，說：“走快點，別慢吞吞唷。”原來，來到了何非凡展櫃前。這是我們道?
去恐龍園遊 篇17
國小四年級作文 ,484字3月14號，我們學校裡組織去中華恐龍園春遊，我一聽到這個活動，就開心的牙齒都露出來了，特別激動。
我們一進去，就看到一片遊樂設施，我們先去兒童設施那邊玩耍。第一個設施是飛車，它會轉圈，速度快，坐在上面感覺要撞車了。第二個設施是碰碰車，一進去車是撞在一起的，需要自己倒車，我們玩的熱火朝天。
吃完飯，我們休息了一會兒，就去了雷龍過山車，我們到了那兒，我的雞皮疙瘩都起來了，等待一段時間後終於輪到我們了，我是坐在後面的，上坡時我感覺要掉下去了，軌道蜿蜒曲折，讓我膽戰心驚，肚子癢癢的，真爽！下來以後，我腿都軟了。然後我們去了翼龍沖天，我看到有好幾只假飛龍會帶著我們飛，好高好高呀，馬上要比建築物都高了，當時我有點害怕會掉下來，輪到了我們這批，我和徐孜依選了一個好地方，趴了下來，這個遊戲需要我們趴著玩，翼龍帶著我們飛，我感覺我快要飛起來了，啊！這時我才感覺到真好玩，它會越飛越高，快結束時它慢慢下落，下來了我還想玩一次，就又去玩了一次，感覺就一個字：爽！
這一天玩下來，真爽快。快樂的時間，總是那麼短暫呀，希望以後暑假可以到中華恐龍園住幾晚。我們的春遊就這麼愉快地結束啦！
參觀秦兵馬俑 篇18
國小四年級作文 ,580字在那歷史悠久的年代，秦始皇統一六國，他是歷史上的第一個皇帝，我懷揣著對他的崇拜，從江南水鄉千里迢迢來到了古都西安。
來到西安，我發現這裡是繁華的城市，大街小巷遊人如織，夜晚燈火通明。有高聳入雲的大雁塔、古老雄偉的城牆、美麗壯觀的音樂噴泉。我在這裡還品嚐了皮脆肉嫩的葫蘆雞、餅酥肉香的羊肉泡饃、麻辣爽口的羊蠍子。但是，最令我難忘的還是堪稱八大奇蹟之一的秦兵馬俑。
還未走進兵馬俑大廳，就看見一座高大巍峨的秦始皇石像，直插雲霄，威風凜凜。我隨著導遊繼續向前走，來到了一號坑，只見這裡人山人海，非常熱鬧。我放眼望去，看到了一副壯觀的場景，坑裡整整齊齊地排列著數不盡的兵馬俑，他們個個惟妙惟肖。我再走近仔細端詳，發現每一個兵馬俑的動作、神態、手中的武器各不相同。他們有的神情嚴肅，手握弓箭，好像即將出徵攻打敵人；有的手持寶劍，臉帶微笑，好像打了勝仗似的高興得不得了；有的單腿跪地，目光炯炯，好像正等待著將軍下達命令……我還看到了許多珍藏品，有做工精緻的馬車，韁繩金銀相嵌，傘柄裡隱藏著寶劍。有儲存到現在還完好無損的青銅寶劍。有儲存完好的將軍俑，他體型健碩，勇武威猛，許多遊客都在他面前拍照留念！這些歷史珍品都是古代勞動人民智慧的結晶，真令人驚歎不已啊！
此外，我們還遊覽了兵馬俑的二號坑、三號坑和秦始皇帝陵。今天我遊覽了規模巨集大、栩栩如生的秦兵馬俑，真是流連忘返啊！
參觀雷鋒事蹟展覽館 篇19
國小六年級作文 ,977字不管走到哪兒，都會經常聽到“活雷鋒”、“向雷鋒學習”這樣的話，大街上到處都有“學雷鋒，樹新風”的宣傳牌，老師和父母也經常教育我們要向雷鋒學習。那麼，雷鋒到底是誰呢？他是一個什麼樣的人？我們為什麼要向他學習？今天謎底終於揭曉了。
今天，媽媽帶我去雷鋒事蹟展覽館參觀。我瞭解了雷鋒的生平和他的事蹟，學到了很多的東西。雷鋒在日記裡寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這麼想的，也是這麼做的。無論他走到哪裡，只要碰到需要幫助的人，他都會盡自己的最大努力去幫助他們，而且從不計較個人的的得失。就像人們說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。想想現在的人們，看見有人摔倒了不敢扶，在公交車上假裝看不見不給老人讓座。人和人之間變得越來越冷漠。如果每個人都能像雷鋒那樣伸出自己的手，那我們的世界將會是多麼美好和諧呀！
除了做好事之外，雷鋒還有很多的事蹟值得我們學習。他勤儉節約、艱苦樸素。他一雙襪子穿了三年，還是捨不得扔，補一補繼續穿。現在的孩子動不動就剩飯、剩菜，衣服鞋子穿幾天不喜歡了就扔掉，浪費現象到處都是。俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。如果每一個人都這麼浪費的話，那我們不久就會從一個土地肥沃、資源豐富的強國變成一個貧窮的國家。此外，我們還有學習雷鋒刻苦學習的釘子精神。他在日記中寫過這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這就是雷鋒的釘子精神。現在的小孩不愛學習，動不動就去打網遊、逃學、離家出走，如果雷鋒能有現在的學習環境，他肯定能成為一個更偉大的人物，可惜啊，他是一個孤兒。雷鋒在那麼貧窮的環境下都能好好讀書，那些家庭環境良好、卻不好好學習的小朋友們不應該感到慚愧萬分嗎？
雷鋒的一生是短暫的，但是他的精神永垂不朽。我們要向雷鋒學習，學習他全心全意為人民服務的精神，學習他勤儉節約、艱苦樸素的品質，學習他刻苦學習的釘子精神。讓我們從身邊的小事做起，節約每一滴水、每一粒米，伸出關愛之手，幫助有困難的人們，珍惜眼前的幸福生活，好好學習、天天向上，做一個對國家和社會有用的人！
參觀美術展 篇20
敘事作文 ,533字一直以來，我對美術就有著一種說不清、道不明的情感—我熱愛美術，我渴望用畫筆畫出美好的世界，向人們傳達我的真情，但是我並沒有藝術天賦，所以當媽媽告訴我，要帶我去參觀城市的美術展時，我激動的心情不言而喻。
昨天我和媽媽興奮地乘車到了目的地，美術展早已是人聲鼎沸。我和媽媽費勁九牛二虎之力才融進了熙熙攘攘的人流，首先來到了一處僻靜的角落，映入眼簾的便是數不勝數的栩栩如生的大師畫作。我看到了一幅別緻的油畫：一位端莊的女子靜靜站立在一望無際的草原，她的臉上掛著淡淡的憂傷，漆黑的雙眸無神地凝視遠方。哇！我驚呆了，如此完美的作品，這位作者得花多少時間和精力啊！靜靜觀賞了一會兒這幅畫，我們又向前走去。
一幅色彩豔麗的畫作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔過去，哦，這是一位業餘畫家的作品：《山村》。畫家只用寥寥數筆就將一副美輪美奐的山景圖展現在了我們眼前，我不由得發自內心地讚歎。
“別看這構圖簡單，也是要經過生活的細緻觀察，用心描繪的，這和我們生活一樣，一定要用心去感受！”媽媽為我指點迷津。我看著那一幅幅近乎完美的畫作，細細品味媽媽的話，恍然大悟！下定決心：一定要做生活的有心人！”世上無難事，只怕有心人“！只要努力、堅持，終有一天我也可以畫出一幅幅動人的畫作！